有關中學週記模板合集七篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的中學週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學週記 篇1
20xx年X月X日 X天
我喜歡數學課，我也喜歡英語課，但我最喜歡語文課，因為它有豐富的知識，讓我走進了一個廣闊的天地。
在作文班，老師常説我作文好，我真高興。記得我剛來的時候，我不喜歡發言，作文也寫不好。但是現在我已經改變了跟多，作文也提高了很多。每次我背誦古詩之前，心裏總是很緊張，怕自己背不好，被別人笑話。但是當老師叫到我的時候，我卻能很流利地完成，所以我對自己就更有信心了。我的性格屬於安靜型的，從來不愛説話，在課堂上無論幹什麼，我都是安安靜靜的，一點聲音也沒有。但是我也有一個毛病，就是寫字的時候總愛出格，老師告訴我要改掉這個缺點，我也一直在努力。
每當我走在去作文班的路上，都是高高興興的，就是因為我太喜歡上語文課了。每次我寫完作文後，大家還都在忙着，我就拿出老師讓準備的日記本，抄寫學過的詩歌，複習的'時候可方便了。
我們的老師也很美麗，她梳着一頭中長髮，眼睛亮亮的，對我們很温和，講課也十分有趣。雖然我總是默默的，但是我從心裏喜歡這裏的老師，也喜歡這裏的同學們，就更喜歡在這裏上課了。
每當我的作文寫得出色，老師就把我的作文傳到上，讓全中國的人都能看到我的作文，這是我最高興的事了!所以我要更加努力學習語文，要讓我的文章篇篇精彩，網上有名!
中學週記 篇2
在那個蔚藍的星球上有一頭巨大的雄雞，他被折磨過，他被傷害過，他曾經輝煌過，也落後過。但這都不重要了，重要的是他走出來來了，從腐敗的封建社會發展到了現在的社會主義國家了，我們的祖國真好，愛你祖國。
也許你感覺在我們這個國家不幸福，那就打錯特錯了，抬頭看看星空，我們的衞星在自由地飛翔。在看看水裏我們的蛟龍號在下潛着，再看看我們的房屋，從土房走向瓦房，從平方走向大廈。再看看我們上學也不用花錢了，這都意味着什麼。我們的`國家在發展，晉代詩人陶淵明想象的桃花源，跟現在的社會相比，我們也不次於那個美麗的桃花源了。我們的社會比《大道之行也》中的想要的社會還要好了，古人多盼有個大同社會啊，使“老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。”這我們的國家都做到了，真的好幸福了，我的祖國真好啊！
祖國在發展，社會在進步，我們的學習越來越好，家長也開開心心、快快樂樂，過着大同社會真好。祖國我們想要的社會您做到了，我們也不會辜負您的，我們要好好學習，天天向上，今天為振奮中華而學習，明天為祖國獻出一份真正的力。愛您，祖國，我的祖國真好。
中學週記 篇3
話説在20xx年的9月1日，一羣來自各個國小的六年級畢業生，懷着對新學校、新班級、新老師、新同學一切一切嶄新未來的憧憬和嚮往，齊聚在七《3》班這個集體下。從此，趣事就天天在這裏發生。我在這裏略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！
事例一：“鋼琴哥”。在一堂數學課上。老師正認真地在黑板上進行板書。這時，老師聽到有腳蹭地的聲音，開始，老師也不太在意，過一會兒，老師有點煩躁，定睛一看，原來是S同學正一邊開着小差一邊搖晃着雙腿，頗有點郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學被嚇着。老實説“你上課不認真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花”。老師的.一番話引得全班同學一陣鬨笑。S同學臉紅，羞愧的低下頭。這也使他有“鋼琴哥”的稱號。
事例二：印度梵文。開心學的第一堂數學課在9月2號上的。前幾節課説的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意義上的數學課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響，老師進來，笑笑説：“同學們，今天我們來上國中的第一堂數學課。説到數學我們就想到阿拉伯數字，其實阿拉伯數字是印度人發明的，只不過阿拉伯王將它採納而已。”老師頓頓，接着説“印度人真是沒用，原來的梵文不用，用起英文。僅剩的一點梵經還壓在大雁塔下。也沒什麼人懂梵語！專門研究梵語的季羨林先生還死。就不知道他的徒弟怎麼樣”。同學們聽，都笑起來。我覺得有這麼一個妙語連珠的老師上課數學一定能學好。
其實，我們班的趣事可多。如果要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是羨慕，那就來我們七（3）班自己親身體驗一下吧！如若光臨“寒舍”真是不勝榮幸啊！
中學週記 篇4
正式開學兩週了，總感覺時間很快，臉盲症的我已經從一開始分不清誰是誰慢慢過渡到清楚的知道哪些小子經常是惹事的不規矩的，哪些同學是經常偷偷摸摸看書的，哪些是在辦公室裏就會知道又不聽話的學生。當然這也沒關係，我説過的，九月份就是給大家適應的一個月，但是不乖的孩子們你們要小心哦，慢慢的班級管理會越來越收緊，別到時候説還沒適應，已經給所有人足夠長的時間去適應了哦。
這周也迎來了很多人深惡痛絕的跑操，我上學的時候也很討厭跑步，總盼望着每天都是下雨下雪天。但是現在仔細想想三年高中學習，就如同跑步5000米。試想，跑步無外乎這幾種情況：
1.你們如今跑在操場，你前面有人吧，要超過他，不容易。你已經落後的情況下，能跟上節奏，保持差距就不得了了，要超過他，還不得加大2倍馬力，而且人家可能也會加速，你就更難超了。
2.周圍有人在你身邊，好歹能激勵你跑起來。要是周圍沒人呢，前後的同學距離你都太遠了。沒人看你跑，沒人可以分享你的跑，你還跑嗎？是不是一個人就越跑越慢了？最後只能等着後面的同學追上你，而這最終的效果就是你退後了。那，要麼你有顆強大的抗寂寞的內心，一個人也會全力奔跑，要麼你就結交個跑在你前面的朋友，不求追上她，縮短差距也是值得高興的事。
3.都説世界公平的，怎麼有的人就是體力好，腿長，還特別有毅力，連跑步都那麼瀟灑，幽雅，一點都看不出來累，這些天生就是跑步的料，真讓人嫉妒。咱們這類，腿短的，已經先天不足，要是毅力還不夠，真不知道怎麼拼了。除非，比賽規則改成誰最後抵達終點，誰獲勝？可是，這貌似是不可能的。
4.五千米挺長的，跑起來太遙遙無期。幸好國家規定的跑道是400米一圈。你們想過為啥不是800，不是200？這麼設計呢，符合的身體特徵，跑步效率高。每次你跑完一圈，就有一份成就感，繼續下一圈。中途會經歷直道，彎道，速度也不一樣。同樣的跑道，跑的每一圈的感覺是不一樣的，也是不可替代的。
通過跑步，老師希望你讀懂的是！1.學習進步不是容易的，做好長期抗戰準備。2.優秀的夥伴，是互相促進，而不是不想消磨。3.大學聯考就是這5000米的終點，比的一定是誰最快抵達，誰才有機會選擇大學。4.咱們三年中有6個學期，每個學期時間剛剛好，在最佳的時間段，完成對應的課程。每個學期都有它的意義，這個學期差了，下個學期很難彌補。
第二個話題。咱們班總説學習大佬很多，可是我也感受其它“大佬”也很多，大家都很用心於學習以外的一些工作，比如學生會，籃球啊，足球啊之類的.，為師卻甚是擔憂。
嗯學習，確實是件不夠刺激驚喜的事情，不像打籃球，籃球呢，就非常的刺激，也非常的激動人心。你爭我奪，分數可以立馬顯示出來，還能獲得滿堂迷妹的喝彩。那相比之下，學習就無趣太多，今天努力或者不努力，都看不出來效果，非要有效果還得長期堅持，可這個過程確實不是人人都可以做到的。我們的孩子，就特別喜歡籃球足球這種刺激的事情，對吧，反正青春年少，有的是時間。
為師只能提醒各位這些大佬，包括各個方面的，能者多勞，但不能本末倒置，請不要給將來的你感到無助的機會。
中學週記 篇5
昨天，我們全班同學到實驗基地參加了一場振奮人心的軍訓。
我印象最深的就是走趣橋了。我們走的第一座橋叫梅花橋，這座橋難度不大，我們順利地走了過去。
第二座橋是鑽圓環橋就有點難度了，它在梅花橋的基礎上又加了圓環，我們在走的時候，不僅要小心翼翼地注意腳下，還要注意頭不要碰到圓環，所以在過這座橋時我提心吊膽，生怕不小心腳踏了空，掉下去。
橋的難度越來越大了，我們迎來了終極挑戰——鐵索橋。我覺得過這座橋簡直是異想天開，比紅軍過的.鐵索橋還要難，因為紅軍過的鐵索橋有八根鐵索，而這個只有四根！我心裏打起了退堂鼓，問老師我可不可以不過這橋。老師斬釘截鐵地説：“不行，這座橋每個人都要過！”唉，我怎麼會遇上這麼個不解人意的老師呢？我只好硬着頭皮走上橋，我覺得只有短短十米的橋比1000米還要長，我每走一步都小心翼翼，生怕腳踏了空，掉了下去。
功夫不負有心人，我終於走過了這座橋。我明白了一個道理，那就是一個人只要付出努力，那一定是會取得成功的！你看，我努力的花蕾不是結出了勝利的果實嗎？
中學週記 篇6
週日的天氣是炎熱的，我放下手下手中的筆，站起身聽了聽窗外，那些蟬還在高歌個不停，似乎永遠都不知道疲倦。
蟬在中國古代象徵着復活和永生，因此，在周代後期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個玉蟬放入死者口中以求庇護。古人還認為蟬是喝露水為生的，所以，蟬又成為了純潔的象徵，而且蟬很樸素，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏得了不少文人墨客借蟬鳴來抒發自己高尚的情懷。可見，蟬在古代就已經很高貴了。
雖然我知道：古人認為蟬以喝露水為生的見解是錯誤的，但蟬的'高潔是無可置疑的。因為它沒有私慾，它唯一的需求就是吮吸樹汁，然而它的需求又是多麼簡單!是啊，需求越簡單就越容易幸福，難怪蟬每天都喝得那麼開心!
大家都知道，私慾是罪惡的根源。如佛教認為“有求則苦，無欲則剛”;道教宣揚“修心煉性”;儒家思想提倡“存天理，去私慾”……可以説，中國古代最著名的儒家學説和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了。
蟬被譽為昆蟲界的壽星，它的壽命很長，最多可達十七年以上，但一生幾乎都是在黑暗中度過的。有首題為《詠十七年蟬有寄》的古詩中説“煉獄修行十七年，熬成火眼見青天”。許多人可能不知道，蟬為了這一個夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的。當蟬飛進房間，飛向光明併發出鳴叫的時候，我們只對蟬感到煩操，而不懂得蟬迎來這一個夏天的艱辛。我們確實應當考慮一下，蟬蟄伏地下十多年，出土後僅能歡唱一個夏天，我們是否可以容忍一些呢?
無論別人怎麼看待蟬，我都會感謝蟬，因為它教會了我人生的哲理：無論生命是短暫還是長久，都要珍惜、善待屬於自己的每一天。
同時，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣，是具有趨光性的昆蟲，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死，命運真是悲慘呀!但讓我萬萬沒有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那麼多年，卻還依然不忘出生時的那縷陽光，依然保持對光明的熱愛與追求，想必它對自己的追求是百年不忘吧!
我看了看時間，將近四點鐘，再聽聽窗外，蟬還在執着的鳴叫，且越叫越歡，它是否看見了天邊那束微黃的陽光呢?
啊!蟬，你是中華民族崇高精神的象徵!你將永遠激勵我前進……
中學週記 篇7
砂其實就是一顆珍珠，只是它少了蜕變的過程，少了人生的閲歷。
砂其實就是一顆珍珠，只是它少了一些勇氣和堅持。
砂其實就是一顆珍珠，只是它正在努力。
人也是這樣，如果不經歷磨礪和考驗，在舒適和安逸中，又怎麼會體會努力付出的喜悦。那麼就會少了很多像屠呦呦這樣一直努力的人。在我們知道她如珍珠般閃耀剔透前，她必定是如砂一樣平凡。
人總是懷抱有這樣那樣的夢想，而始終為達到目的尋找捷徑，不肯付出努力，最後連夢想都消亡殆盡。
人總是不滿足的，但對待夢想這方面，卻又略顯吝嗇。
人總是挑剔的，卻是讓挑剔佔據了大把的時光，讓自己在夢想的路上擱淺。
人似乎患有眼盲，有時把真正重要的東西放在目光無法觸及的陰暗角落。
我們總是打着年輕的幌子揮霍最美好的年華，總想在自己內心的吶喊後，站在夢寐以求的高地，滿心歡喜的以為我們很努力。或者夢想已經不足夠支撐我們過努力的生活，不勞而獲的萌芽在內心的某個角落肆意生長。我們有時把結果看的比體驗更加重要，每一步都是追趕的急躁，我們沒有體會過成功，就怕自己先敗了。我們恐懼未來將要發生的事情，是以為我們沒有踏實並且安心的走當下的每一步。如果可以那麼我希望我們可以更加坦然。
“得之我幸，失之我命”，這是一位大學聯考狀元的座右銘。我覺得我看到了一個自然而然的過程，這樣每一個磨礪的過程都是她成功的'階梯。在轟轟烈烈前，我們都有自己的平凡，但每個平凡的我們都有獨一無二不平庸的自己。如果可以請記得為自己鼓掌。
每一次的不順利或者不如意都是奠基，一點可怕，可怕的是因你沒有堅持而放棄夢想。夢想是一個港灣，承載了希望。
我時常告訴自己再堅持一下，再努力一些，即使陽光還沒來得及給你投來光芒，你自己也可以照耀遠方。不應被逆境所累，張開雙手，那裏都是碧海藍天。
我是一粒砂，我自知、自愛，我接受我擁有的一切，當我包容下這所有不合乎我自己的堅硬，用温柔的堅持，潤色周圍的模樣，我便發現屬於我自己的光亮。