【精選】四年級週記彙總十篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收穫，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的四年級週記10篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級週記 篇1
我是一個“數學白痴”，可同時我也是一個小小數學迷。在日常生活中我們每天都會遇到數學問題，今天我又遇到數學問題了。
今天早上，我們全家都吃媽媽烙的餅，我要吃2張餅，爸爸要吃3張餅，媽媽要吃2張餅，妹妹只需要1張。這時媽媽開口問我怎樣才能儘快吃到餅呢？需要幾分鐘呢？我立馬想到的就是一張一張的烙，但是烙一張餅的一面大約需要花3分鐘，我得等到啥時候才能吃到我想要的餅呀？我又想啊，媽媽買的那個平底鍋那麼大，一次只烙一個餅，真是太浪費平底鍋的空間了，倒不如一次多烙幾個餅來得更快些。“媽媽，一個平底鍋最多能烙幾個餅？”媽媽回答説“最多隻能烙2個餅”。
聽到媽媽這麼説我就開始放心地開始計算了。一次烙兩張餅的'一面需要3分鐘，烙2面就需要6分鐘了，總共需要烙8張餅，8張餅可以分為4個的2張餅，所以可以用兩張餅同時烙所需要的時間6分鐘乘以4就等於24分鐘了。全部的算式是：2×3=6（分鐘），8÷2=4（個），4×6=24（分鐘）。我把我的想法告訴了媽媽，在一旁的爸爸也聽到了，與媽媽一起説：“算對了，太棒了”！我也高興地
笑了。
生活中的數學無處不在，這使我深深的喜歡上了數學。它散發出迷人的魅力，讓我為之痴迷。
四年級週記 篇2
開學第一週，是我國小開學的第一週，已經過去了。
記得剛入學的第一天，我對這個陌生的校園還不太認識。軍訓之後，即熟悉了校園，又認識了同學。第一天上課的時候很緊張，語文課的時候，語文老師講了《論語》十則；數學老師講了生活中的幾何體；英語老師講了第一單元的單詞；音樂老師給我們講了口風琴的琴鍵；歷史老師講了現代人的由來；地理老師講了地球的南北兩球；生物老師講了什麼是生物；政治老師講了生命的美麗。雖然這都是將來無數節課的一顆繁星，但是這是我開學第一週的課啊！開學第一週是我以後對學習優良的'導航。
開學第一週，我們要時常記起它，因為它有老師對我們班下的第一次心血。老師對我們的心血不會變少，只會越來越多，直到我們升至高中，和老師説再見。開學第一週是我們要銘記在心的，因為是它讓我們第一次瞭解到老師，所以我們不能忘記開學第一週。
開學第一週，意味着我們新的開始。
四年級週記 篇3
元旦時，我和爸爸媽媽一起去了嶼頭古街，春節，我們一家去了北洋的潮濟古街，那天雖然下着濛濛小雨，可來古街的人還真不少。
一進古街，映入眼簾的是街口一株梅樹，梅樹上長着三種顏色的花，白如雪，粉如霞，綠如玉，真是漂亮極了！古街都是二層的木結構的房子，我們先去參觀了潮濟展覽館，展覽館的一樓以圖片和文字的形式詳細介紹了古街的位置和街道的分部情況，二樓擺放着早些時期當地居民的'生活用品和農業生產用品，如古牀，太師椅，瓦罐，打稻機等。回到古街繼續往前走，來到了人氣最旺的地方——手工麻餈店，剛進店，就看見一位阿婆把蒸好的糯米到在石臼上，拿起大錘子使勁錘，糯米經過錘打慢慢變得有彈性，這個過程大約持續了十分鐘，旁邊圍觀的人們大概也像我一樣第一次看做麻餈，一位阿姨忍不住上去試了一下，可沒幾下，就沒力氣了，一位叔叔也一樣，沒幾下就敗下陣來，還是這位店裏的阿婆的力氣大，接着又錘打了幾分種，糯米變成彈性十足的麪糰了，阿婆把麪糰倒在鋪滿豆粉的木板上，拉成長方形，切成一塊一塊的，手工麻餈就做好了。隨着人流我們繼續往前走，古街上全是一些當地特色的商鋪，芝麻糖鋪、綠豆麪鋪、木工鋪等等， 古街盡頭還有一座仿古廟宇，“三宮壇”，一層是茶亭，二層是憑欄觀賞，三層供有天、地、人三宮。
參觀了黃巖的這兩個古街，使我對黃巖的歷史文化有了進一步的瞭解。
四年級週記 篇4
今周，我們學習了小數的加減法。
小數的加減法需要注意的事項有：小數的小數點對齊、然後從末尾算起，小數的數滿十向前進1，進的'1不要忘了加上，退的位不要忘了減。整數中的一些運算律在小數中同樣使用，比如説：加法交換律、加法結合律，在小數中也同樣能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法結合律能結合成(0.1+0.9)+0.3，這樣能簡算。如：0.1+0.9用加法交換律是0.9+0.1，當然用加法運算律也同樣能行。
我還知道了怎樣求加數，求加數時用和減加數就能求出另一個加數，我還知道了求減數，求減數時用被減數減差就能求出減數，我還知道了求被減數，求被減數時用減數加差就能求出被減數。尤其是被減數數位不夠時，要用零補夠被減數的數位，把被減數的數位補得和減數一樣。
這就是我的一週收穫。
四年級週記 篇5
暑假是令人期待，令人嚮往的，每次快到暑假，同學們總是心不在焉，開着小差數着時間，期待着暑假的來臨，我也不例外，因為暑假是快樂的，自由的。
上午，我和媽媽吃過飯後，會一起做運動，跳繩和羽毛球成了我們最好的朋友，做完運動後，我們會打開電腦一起看電視，到了十二點，我們會一起吃西瓜，西瓜是我們每天吃的點心，那一個大西 瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是媽媽，那麼胖了還那麼會吃，吃完西瓜後，我會看些課外書。
下午，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進一個人羣裏，可不想也知道，個子這麼小，還想擠進去看，做夢吧！不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了 ，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦！街上，不僅有玩的，還有吃的'，你瞧！那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有 烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢！
一回到家，我筋疲力盡，躺在牀上，不一會兒就進入了夢鄉。
暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。
四年級週記 篇6
20xx年 xx月 xx日 晴
常常看到有人在伐木，家附近的小池塘如今也不在了，變成了嶄新的高樓。
小時候，屋前曾有過一個很小很小的湖泊，岸邊挺立着高大的垂柳將頭髮伸入湖中洗頭。在那高大的陰影下邊有着碧綠的水生植物。柳樹邊還有一個天然台階，那婦女們就在這裏清洗衣服。透過湖水可以清晰地看到水府滑頭的`泥鰍;披盔戴甲的龍蝦;橫行霸道的螃蟹······一旦到了夏天，這裏就變成了我們小孩子的樂園：我們在這裏清涼的湖水上追着，相互將水潑到對方身上，有時潛到水中再忽然地起來嚇別人一跳;有時安靜的享受水的撫摸;有時在水中嬉鬧……
好景不長，村裏為了修路填湖，但還是留了三分之一的湖，原本就小的湖變得更小。我也不再去游泳,不只是因為路邊有人，更因為新填的土將水生植物蓋住;石階也被拆了;水也變得渾濁了;水中地生物能逃則逃了……事情還沒有結束。生活垃圾也就多了，倒在哪裏呢?小湖無疑是他們最好的選擇。養殖業發展起來了。豬啊、羊啊、兔啊……等排泄物進入使湖水變得“十里飄香”。
我只想請求大人們不要為了自己的利益而去破壞大自然，還我們一個乾淨美麗的湖泊。
四年級週記 篇7
我的教室四川省成都中育實驗國小四年級五班塗藝偉我的“家”在實驗國小教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見牌子上寫着“四年級五班”，我感覺很温暖。走進教室，就可以看見前面正中有一塊乾淨的磁鐵黑板，黑板的.右面是每個組的評比表，黑板的上方掛着五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。
黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了.我想：同學們在這乾淨的教室裏學習，心情是多麼開朗呀！我的教室。我愛我的“家”。
四年級週記 篇8
伴着涼爽的秋風，我們學校迎來了一年一度的運動會。
運動員伴着鼓樂聲入場，五星紅旗迎着國歌冉冉升起，校長和老師講完話，比賽就開始了。運動場上運動員們你追我感，非常激烈，各班學生的加油聲此起彼伏。
最激烈的是接力賽，跑的'運動員飛快地跑，等待接棒的運動員着急地喊：“加油，加油……”做隨時接棒，準備衝出去的姿勢。整個比賽體現了齊心協力和團結合作的精神。
四年級週記 篇9
秋天的田野真美呀！
玉米熟了，像樂開了花的小姑娘，露出了黃色的新裝，一顆顆玉米粒在陽光的照耀下金燦燦的，像一顆顆明亮的珍珠；豐收的大豆像一隻只搖籃，成片的大豆搖動着豆莢發出了嘩啦啦的'笑聲；高 粱笑彎了腰；花生在地下説着悄悄話，好像在説着秋天的美好，農民伯伯扒開它們的的皮一個個粉紅的顆粒像害羞的娃娃，可愛極了，農民伯伯看到這豐收的景象心裏樂開了花！
草叢中螞蚱在嬉戲玩耍；蝴蝶在莊稼中穿行，好像在跳芭蕾舞，蜻蜓停在玉米的頭上，好像在呼吸秋天的空氣——
啊，秋天的田野簡直太美了。
四年級週記 篇10
今天，我和許智恆爭吵了，並不是因為他跑步贏了我，我嫉妒他。
事情的經過是這樣的：早上的第三節課是體育課，第二節課下課後，我們都跑到樓下玩。我和王崇兆去一年級五班找各自的表弟玩，把表弟們約出來後，王崇兆從布兜裏掏出來一些玩具，讓我玩。我表 弟看見了也想玩，我故意不讓他玩，就和他追打起來。表弟抓住我後去搶玩具，這時我的好朋友許智恆過來了，他幫我掙脱了表弟的糾纏。之後，表弟又上來攔截我，我讓許智恆幫忙把我表弟攔住，誰 知許智恆把我表弟給打了，我對許智恆説：“別打了。”許智恆不聽，還在繼續打，我就衝上去和許智恆打起來，就這樣我和許智恆發生了矛盾。中間的.幾節課我們兩人誰也不和誰説話。後來，我心想 ：許智恆是為了我才打我表弟的，我不應該這樣啊！於是，放學後我去對許智恆説：“剛才是一個誤會，咱們和好吧。”許智恆同意了。
就這樣，我們就和好了。