書包的故事作文【精】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書包的故事作文，歡迎閲讀與收藏。
書包的故事作文1
我有一個漂亮的書包，書包上面畫着一隻可愛的熊，有一隻熊躺在沙灘上，懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡着大覺。書包裏是鉛筆盒，裏面住着快樂的一家人，有鉛筆姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他們各有各的本領。
有一天，文具盒突然傳出一陣吵鬧聲，小主人一聽，原來大家在比誰最美麗。
鉛筆姐姐搶着説：“書包村裏要數我最美。你們瞧，我的身材多苗條，我的衣服多鮮豔，我的頭上還有一頂漂亮的帽子，你們有嗎？”
橡皮妹妹委屈地説：“本來我很漂亮，可是小主人一點也不珍惜我，整天用鉛筆往我身上戳，現在我身上是體無完膚，千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭説：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看見什麼髒東西，都用我去摳，害得我失去了往日地光澤。“看來文具盒裏好像要數鉛筆最美了。
字典爺爺聽見，嚴肅而親切地説：”孩子們，外表美不是真正的.美，我們要全心全意地為人服務。“
鉛筆姐姐聽了字典爺爺的話，難為情地低下了頭，心想：我一定要幫小主人寫出最漂亮的字，為人們作貢獻，不但外表美，心靈也要美。
書包的故事作文2
書包村裏有一間漂亮的房子，那就是文具盒，裏面住着快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領。一天，鉛筆姐姐們坐在鏡子前打扮自己。瞧，她們有的穿紅衣眼，有的穿黃衣眼，還有的穿花衣服。這幾個姐姐的頭上還特地戴了小巧玲瓏的帽子，多漂亮呀！
聽説，工人叔叔在這兒安裝了一種特殊的材料，叫"石墨"，鉛筆姐姐最值得驕傲的.就是能用它來寫宇，幫助小主人。橡皮妹妹和鉛筆姐姐是好朋友。如果鉛筆姐姐寫了錯字，橡皮妹妹總會用她的小手輕輕地將錯字擦掉。
一天，小刀弟弟發現鉛筆姐姐寫出的字特別粗，它着急地説：“瞧，你的筆芯已經不尖了。” “是嗎？”鉛筆姐姐説，“那你趕快幫幫我吧！” “好吧！”小刀弟弟説完就舞起了刀片。 “輕點！”橡皮妹妹可着急了，“你這麼快，別把姐姐弄疼了。”小刀弟弟羞紅了臉：“好吧！” “沒關係。”鉛筆姐姐説，“不削尖我就不能更好地為主人服務了。”書包村裏的居民們就是這樣總是默默地互相關心、互相幫助着。
書包的故事作文3
我有一個漂亮、美麗的書包，裏面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。
突然有一天，它們發生了爭吵。看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。只見筆拄着拐，橡皮張着大耳朵，調皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“夥伴們，沒有我，小主人就不能畫直線了。”尺子的話招來一陣嘲笑，頭一個不服氣的是橡皮。“哼，要是沒有我，小主人寫錯字就不能擦掉了，那會多難看啊！”橡皮説的條條是道的.。書包聽了和文具盒一起反駁，它們説：“要不是我們把你們裝進我們的肚子裏，你們就會四分五裂，小主人上學就會遲到了。”學問最深的要算書本了，它的話總是那麼深奧，只聽到書本説：“小主人的腦袋裏裝着全是我們的知識，沒有我，小主人就學不到知識了。”水平最高的要數筆了，它總受在後面打別人的小報告。“只有我的功勞最大，沒有我小主人就不能寫出優美的字和畫出漂亮的畫了。”文具們吵得不可開交，我看見了，連忙跑過來，説：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒你們，我的成績就得不到提高！”
經過了這件事，我明白了一個道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長補短，才能有成就！
書包的故事作文4
在一個寧靜的夜晚，小主人已經進入了夢想。書包裏傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書包裏的文具盒第一個蹦出來，得意洋洋地説：”我整天替小主人保管着各種各樣的`文具，需要文具的時候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來，異口同聲地説：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時候可以用我們鍛鍊身體，如果沒有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走着貓步過來了，她細聲細氣地説：”我的功勞才最大，小主人如果在美術課上如果沒有我，他怎麼畫畫呀？再説，小主人很喜歡畫畫，還得過獎呢！“這時字典先生沉不住氣了，站出來説：”你們都給我讓開，我的功勞才是最最大的，小主人才上國小二年級，有很多字還不會，預習或者看書的時候看見不會的字就會翻開我查出那個字的讀音，老師還一直誇他呢！
正當他們吵得激烈的時候，書包爺爺和顏悦色的説：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因為你們各有所長，缺少你們任何一個都將給小主人帶來極大的不便，所以你們要齊心協力為主人提供服務。”大家聽了書包爺爺的話，都慚愧地低下了頭……
書包的故事作文5
在一個夜深人靜的夜晚，小明的書包裏響起了一陣吵鬧聲。這是怎麼回事，打開書包一開才知道，大家是為了我寫作文獲獎的獎章而爭吵。
首先是愛美的橡皮小姐化着粧説：“這樣説起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身髒兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的説：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什麼寫作文呢？看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不知道在那裏呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的説：“和我比起來，你那點功勞算什麼？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出[注：挺身：撐直身體。挺直身體站出來。形容面對着艱難或危險的事情，勇敢地站出來。]嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
文具盒大哥粉墨登場，他穿着大紅色的衣服得意洋洋[注：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的`樣子。]的説：“今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎麼寫作文呢？所以這枚獎章應該我戴。
一個一個都不肯讓着誰啊，突然桌上的鬧鐘響了起來，把我都吵醒了，我一起身看看我的書包好好的在凳子上了，原來我是在做夢啊。
書包的故事作文6
書包裏的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我説：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應着就去收拾書包了。
我一進房間，吵鬧聲向我撲過來，我説：“這到底是怎麼回事，發生了什麼事情？”語文書哭着説：“主人，有人打我。”我急忙説：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音説的老大。數學書，科學書，英語書……異口同聲的説道：“不是我。”我看見所有的書都説沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰是老大？”我對所有的書説了一遍。所有的書都説：“語文書。”我小聲對語文書説：“當時，你看見誰把你打哭了啊？”語文書説：“當時我在玩的.時候聽見了這樣的聲音：‘看，這一隻小白兔是送給你的。’然後我一轉身就是一棒子打在我的頭上，然後我就暈倒了。等我醒來就住在家裏面了。”我在想：“是誰呢？”
我對所有的書説：“你們要誠實，誠實比什麼都重要。”這時，數學書説：“是我”我摸了摸數學的腦袋開心的笑了，數學書也開心的笑了。
書包的故事作文7
我有一個漂亮的書包，它已經陪伴我六年了，在我的書包裏橡皮擦和語文書、直尺，它們經常吵架。聽，現在它們又在吵了。
有一天小主人考語文試卷得100分，回到家後小主人把試卷拿回家給媽媽看，媽媽誇小主人是好孩子。夜深了，“嘰裏哇啦“的聲音從書包裏傳了出來。原來“橡皮擦”，“語文書”和“直尺”又在吵架了，它們在吵什麼呢？原來它們在吵誰的功勞最大。語文書説：“要是小主人昨晚不看我的.話，小主人才不會得一百分也不會得到獎呢。”橡皮擦説：“如果小主人不用我的話卷面才不會有那麼清潔呢。”這時直尺説話了，它説道：“你們在這嚷嚷什麼呢？要説在我們三個東西中誰功勞大，那還是我的大。要不是今天小主人用我連線的話，老師怎麼會看得清楚呢？”就這樣它們三個你推我攘，一直吵個不停。突然，書包説道：“你們都給我出去，我天天給你們吃，給你們喝，一點感恩都沒有。”書包裏頓時鴉雀無聲，終於這場戰爭結束了。
這就是書包裏的故事，雖然這件事發生在書本和文具的故事，但是它告訴了我一個道理，告訴我做人不要驕傲自大，要謙虛警慎，所以以後我要謙虛做人。
書包的故事作文8
“嗚嗚……”我躺在一個陰暗的角落裏慢慢哭泣着。
只見我身體上下到處都是灰，上面還有小主人畫的圖案。我還被拋棄在角落裏，怎麼不叫人傷心呢！
想當年，小主人第一次見到我的時候，那是高興的不得了呀！當時我也是光彩照人。全身上下被鮮豔的'大紅包包裹着，上面有一隻小可愛貓咪正在玩毛線球呢！怎麼不光彩照人。
可好景不長，小主人不再喜歡我了。他在上美術課的時候，還給我畫上了幾筆，有時候我還成了他的草稿本。削鉛筆的時候還在我身上刻了幾筆，痛的我全身抽筋。他還在我身體裏放東西，什麼麪包啊、大餅啊、饅頭啊……當時放在我身體的東西都發黴了。有時候還拿我當攻擊別人的武器，一會舉起來，一會拉回來……搞的我是暈頭轉向的。所以我才會變成現在髒兮兮的樣子。
以前小主讓我睡乾淨的課桌上，現在我睡在了角落裏，只有一隻小貓的陪伴。
每天看着小主人揹着新書包去上學，我真的對那個兄弟擔心呀！萬一他也向我一樣怎麼辦呢？我只能告訴全國的小主人們：“請你們不要拿書包當玩具了，它不是玩具，是文具呀！”
説完，我又躺在角落裏靜靜地哭泣着，只有那隻貓仍然陪着我。
書包的故事作文9
在明明的書包裏，有一根又細又長而且很漂亮的鉛筆和一本厚厚的書，還有一本寫滿了字的筆記本。它們三個一直都好朋友，一直和睦相處，天天都快樂地生活在一起。
一天早晨，那支鉛筆第一個醒來。它爬上書桌，對着鏡子照了照，覺得自己很美麗，就跳進書包，搖醒了書和筆記本。站在他們面前展示自己的美麗，並問他們：“我漂亮不漂亮呢？”書和筆記本齊聲答道：“鉛筆，你真漂亮！你是世界上最漂亮的鉛筆了！”
鉛筆得意極了，還對它的同伴説：“這世界上數我最美，就連天上飛的金鳳凰都休想比過我！”
它瞧了瞧書和筆記本，得意地説：“哼，我這麼美麗，怎麼把我和你們這些醜陋的`傢伙放在一起，真是讓人想不通。從現在開始，我要和你們這些醜陋的傢伙斷絕關係！”
筆記本和鉛筆憤怒地説：“我們承認我們沒有你漂亮，可你也不能這樣來羞辱我們吧！斷絕關係就斷絕關係，有什麼了不起的！”從此，書和筆記本再也不理鉛筆了，鉛筆也在不理它們了。
有一天，明明要寫課堂筆記，筆記本不讓鉛筆寫，明明要在書上寫字，書也不讓它寫，説它們都討厭鉛筆，不讓它寫在它們身上。明明一急把鉛筆摔在了地上，鉛筆斷成了兩截。
書包的故事作文10
在一個炎熱的夏天，小明在家門口吃冰棍。正在這時，小明看見了
一個哥哥騎自行車很快。小明心想：“這位大哥一定是上學遲到了。”突然，小明看到他大哥的車被石頭拌了。他聽到的全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車後架上的書包掉了下來，而他的大哥哥只是好像沒感覺就上路了。
小明衝上前拎起書包邊跑邊喊；“哥哥，你的書包丟了，快停下來。”大哥哥根本沒看見，繼續往前騎，反而越騎越多。小明繼續往前追，邊跑邊喊：“哥，你書包丟了，哥，你書包丟了。”我哥哥的書包真的.很重！汗水順着小明的頭流下來，哥哥好像聽到了。停下來回頭看看，馬上下車。小明雙手把書包遞給哥哥。哥哥感激地説：“謝謝你，小哥哥。你是個好孩子。”小明喘着氣説：“不客氣。這是我應該做的。趕緊上學。不要耽誤時間。”大哥哥感激地揮揮手，飛快地騎走了。
小明看着哥哥越走越遠，臉上露出了幸福的笑容。他終於鬆了一口氣，準備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化後只剩下一點。小明趕緊把剩下的冰棍放進嘴裏，感覺特別好吃。
書包的故事作文11
一天，我來到學校，打開書包掏書和本子時，一個東西掉了出來。是一部手機，爸爸的手機。爸爸的手機怎麼會跑到我書包裏來呢，這是怎麼回事？
哦，我想起來了。早飯後我看到爸爸的手機放在桌子上，於是就拿過來玩遊戲。玩得太入迷時被老媽催着上學，我急火燎毛地收拾書包，可能收拾得太快了，竟然把爸爸的手機也給裝進來了。
這可怎麼辦？爸爸用手機時找不到還不把他給急壞了！如果正上課時，誰打來電話，手機響了，還不被老師批評呀。一個上午我都在提心吊膽中度過，書包就像一個炸藥包，讓我既驚又怕。還好！一上午竟然沒有一個電話打來或短消息發過來。
放學回到家，剛進門，爸爸就問我：“你見我手機沒？上午我找了很長時間都沒見手機的.影子。”“我上午走的時候不小心把手機裝進書包裏了。”“你真是不操心，怎麼把你爸爸的手機也裝進書包裏了。”媽媽批評我説。“唉，裝就裝了，下次小心點就好了嘛。”爸爸趕緊給我打圓場。
告訴你，我的書包裏不但錯裝過手機，還無意中裝過媽媽的mp3、眉筆，爸爸的刮鬍子刀呢，誰讓他們有時亂放東西，我才亂裝呢。今後一定不會再犯這樣的小錯誤了！
書包的故事作文12
一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書包彙集、積累、交織。
題記
兒時的我有一個小小的書包，那裏裝着我的小隱私與小祕密，這些隱私與祕密，記載着我兒時的天真、頑皮。
記得剛上學的時候，媽媽就給我買了一個粉色的.小書包，書包裏有一個小小的夾層，誰也沒有在意它，而我卻將它當成了寶兒，用它來儲存我的零花錢。
有一天，我看到一名同學將他的零花錢拿出來和我們炫耀。説他如何的有錢，我的心裏也癢癢的，也想把錢拿出來與他PK。我瞅了一眼小書包，它好像用警戒的目光看着我，説：錢不能拿出來，拿出去會丟的！我看着它，想着心愛的零花錢，放棄了。
回到家，我忍不住把錢拿出來數了數，竟有了二十六元！我將錢放回了書包，心裏的想法卻又在蠢蠢欲動。我終於忍不住，將書包的忠告拋到腦後，打算去跟同學炫耀一下。
第二天早上，我把錢拿出來，對同學説：看看，我的錢足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時，可惜就在這時上課了。
晚上回家，我準備再數一數零花錢，可一翻書包，錢丟了！我抱着書包嚎啕大哭。
書包靜靜地躺在燈光下，上面還有未乾的淚痕。
書包的故事作文13
夜深人靜，抬頭看看鐘表已經12點了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在牆角的書包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書包裝載了我多少故事啊……
曾幾何時，我學會封閉自己，開始將自己的祕密寫成張張紙條塞進書包。不曾有人清楚，也不曾有人知道。默默的寫下一個人的記憶，一個人的祕密。那時，書包就是我傾訴的對象。可是，一切都太過平靜，就像一杯水，不曾有人動過。然而，該發生的還是發生了，沒有給我任何準備的餘地……
一天，媽媽説要給我洗書包，然後一把拎起書包……霎時間，自己認為奇妙的祕密都揮灑了出來，如同一隻只紙蝴蝶，有些被浸濕了，有的則落在我的肩上。這一切，使我的笑容僵住，尷尬寫在我的臉上。接着，我的耳膜中便充斥着無盡的責罵……
我不敢肯定自己能否想下去，隱約感動一種淚崩的感覺，之後的.故事無法繼續，可是悲傷已經蔓延全身，彷彿一呼吸就會觸痛。
終於，思緒被現實扯回來，回頭看到鼓鼓的書包，順手從書包拉出恰似奏摺的故事本。翻開來看看，其實是一種深夜的享受。
書包裏的故事也許不是什麼驚天大事。但卻記載着我的生活瑣事，是一種當生活物是人非時屬於自己的美好回憶……
書包的故事作文14
書包村裏住着許許多多居民,有鉛筆、橡皮妹妹、練習本……他們每天都幸福地生活在這裏。
鉛筆姐姐每天都在練習本哥哥的身上寫出漂亮的字。如果鉛筆姐姐寫錯了字，橡皮妹妹立即上來幫忙。不知怎麼的，有一天，他們三人為誰的作用最大而發生了爭吵。鉛筆姐姐先説：＂我的作用最大。我把字寫得漂漂亮亮的，小主人才總是得到老師的表揚。＂＂才不是呢，你寫的錯別字，難道不是我擦掉的嗎？＂橡皮妹妹爭辯説。＂別吵了！我覺得還是我的作用最大。＂練習本哥哥傲慢地説，＂因為你們每天都在我身上寫，在我身上擦，連老師也把鮮紅的五角星批在我身上。＂他們吵着吵着，從此以後他們三個再也不合作了。小主人知道了，批評他們説：＂每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自已的短處，相互尊重，和睦相處。＂他們聽了都慚愧地低下了頭。
後來，他們三人又和好的`生活在一起。因為他們知道只有他們團結合作，小主人才能得到許許多多的鮮紅的五角星。
書包的故事作文15
國小生都有一個書包，我也不例外。説起我的書包，還是學校統一配備的，它方方正正的，除了一個大的空間，還有幾個大小不一小包。
我的書包是個百寶箱，文具、水杯、書本一應俱全。它們常常在我不在的時候開大會。
有一天，鉛筆挺直了腰板，大聲呵斥橡皮説：“你看你，長得那麼醜，還跟在我的後面，擦我辛辛苦苦寫出來的字？知不知道那字有多難寫？”橡皮不服氣，説：“要不是我，主人的作業本還不知道有多少個叉呢？”作業本這時插話了，它説：“你們説的都不對，你們問問鋼筆，是不是它在我身上寫的字最多，鋼筆的功勞最大，你們不要爭吵了。”鉛筆不服氣了，它説：“畫圖題是誰來做的，還不是我鉛筆。”這時，直尺不高興了，它對鉛筆説：“如果沒有我，你能畫出那麼直的線嗎？我可是功高蓋世的.。”橡皮在一旁搶話説：“是誰讓主人的畫圖題做得那麼工整那麼有序的？還不是我橡皮，我把主人寫錯的部分都擦掉了。”這時鉛筆説：“就憑你？那麼小那麼醜！”橡皮説：“不能以貌取人。”鉛筆説：“我可沒有以貌取人，你本來就不中用。”橡皮一時氣不過，離家出走了。
沒有了橡皮，鉛筆也很少被使用了，它被遺忘在書包的角落裏。這時它才明白橡皮對它的意義，它們兩個是相輔相成的。