【精選】猜猜他是誰作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰作文1
我們家有一隻非常可愛的“小豬豬”，他愛玩、愛吃、又愛睡。
有一次，我把他放在我房間的地上玩，結果，趁我不注意的時候居然爬到了我的牀底下。等我發現時已經不見了他的身影，我馬上在房間裏找了起來，窗簾後面、桌子底下、衣櫃裏……可怎麼找也找不到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。後來我聽到牀底下有響聲，撩起牀單一看，好啊!你這個傢伙，居然躲到這裏來了，害我好找，看我不“打”你。我立馬把他從牀底下抱了出來，身上全是灰塵，活像一隻“小灰豬”，可他還咧着嘴朝我笑。看到這一幕，我也噗嗤一聲笑了，看着他那副“傻”樣子，我也捨不得打他了，高高舉起的手輕輕落在他的.小屁股上。唉……真是一隻“貪玩豬”!
每到吃飯時，他總是不老實，一個勁地往飯桌上爬。我們只好把他“關”在了圍欄裏面，但是時間久了他居然發現了開門的訣竅。有一次我們在吃飯時，他居然爬出來了，一直爬到了餐廳，然後眼淚汪汪地看着我們，好像在説：“你們怎麼能把我一個人丟在那裏，我也要吃飯飯。”而且他還見什麼吃什麼，筆、紙巾、筷子……只要抓在手裏就往嘴裏塞，有時候躺在牀上還吃自己的小腳丫，手裏沒東西的時候就吃手指。唉……真是一隻“貪吃豬”!
這隻“小豬”睡覺的時間也很長，往往一覺能睡到大中午呢!有時候我想跟他玩，把他吵醒了之後，他一翻身又睡着了。他睡着的時候還會發出“呼嚕呼嚕”的聲音，就像小火車開過一樣，睡着了有時候會突然間咧着嘴笑，嘴巴還會流口水，不知道是不是夢到了什麼好吃的。他每天都要睡好幾次，我每天都要扯着嗓子對他喊：“小懶豬!起牀了!太陽就要曬屁股了!”但是有時候根本不管用。唉……真是一隻“貪睡豬”!
這就是我們家愛玩、愛吃、又愛睡的“小豬”，你們猜到這隻“小豬”是誰了嗎?
猜猜他是誰作文2
他的頭髮又黑又短，一根根向上豎着，他明亮的眼睛像大大的黑寶石，他的耳朵大大的，臉蛋圓圓的，他的鼻子像彎鈎還有他有小小的.紅櫻桃小嘴。
他特別愛笑，有時候我編一個好笑的小故事就能讓他哈哈大笑，但是，有時候他笑一兩分鐘就停了，有時候笑了好久都沒有停，他酷愛下圍棋還有科技製作。他關心班裏的每一個同學。
我記得在小時候，我和他在跑步，我摔了一跤，他飛快地來扶我，把我帶去找了媽媽貼創可貼，他還把我扶到椅子上。我説：“我還可以繼續跑。”他説：“你的腳有傷。如果你再摔一次怎麼辦呢？”説着他就跑得無影無蹤了。不過一會，又滿頭大汗的跑了回來，呼呼的喘氣説：“累死我了。”我説：“非常感謝你把我扶來扶去。”他呼呼的喘氣説：“沒事，互相幫助是應該的。”
這就是我的好朋友，請同學們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文3
我有一位好朋友，今天，我就把他介紹給大家，你能猜出他是誰嗎？
他高高的，瘦瘦的，像一顆高大的樹一樣。她的頭髮像黑色的瀑布一樣。從頭頂流到肩膀上。他有着彎彎的眉毛，像月牙一樣。眉毛下面還有一雙像寶石一樣的眼睛。他還有着像山峯一樣的鼻子，鼻子的.下面是張嘴巴，笑起來的時候像西瓜一樣。
他平時喜歡玩各種各樣的遊戲。我們平常下課還喜歡聊天，每一次下課我們總有聊不完的天。
他就是我學校裏的好朋友，江XX。
猜猜他是誰作文4
我有一個好朋友，他長得與眾不同，他的身子又高又瘦，像一根竹竿，總愛穿運動服，十分乾淨利落。他的寸頭像刺蝟的`刺一樣，但摸起來卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別，總是往上翹，我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別，只要有一點兒風吹草動，他的耳朵就能豎起來，認真傾聽！
俗話説：人不可貌相，海水不可斗量。別看他看起來像是個活潑的男孩兒，其實他是個文靜的人。
他特別愛安安靜靜地看書。有一次下課了，大家像放飛的小鳥一樣湧出了教室。可他卻來到了圖書角，搬來一張小凳子，拿了一本心愛的書，津津有味地看了起來。我看見他如此安安靜靜的模樣，心想：他為什麼不跟我們去玩兒呢？我終於忍不住了，走上前去，問他：“你怎麼不跟我們一起玩呀？”他聽了我的話，好像與世隔絕了一般，渾然忘我，繼續看。哈，真是一隻小書蟲呀！
這下你該知道他是誰了吧？他就是我們班的何鵬。
猜猜他是誰作文5
我有一個好朋友，她有一頭像刺蝟一樣的短髮，她的眉毛就像利劍一般，耳朵像貝殼貼在大頭旁邊，他那水汪汪的眼睛像閃亮亮的星星，他的鼻子就像狗一樣的靈敏，在高高的鼻樑下有一張能説會道的嘴巴，她的身材很好，既不胖也不瘦，他高興的時候就像天使，他生氣的時候就像一個小惡魔。
他特別喜歡畫畫，下課時同學們就跑出去玩，只有他在教室裏畫畫，他旁若無人，只有筆尖在紙上沙沙響，他畫的花栩栩如生，我都聞到花的香味了，蜜蜂都飛來採蜜了。
是個非常勇敢的人，有一次我們一起去看鬼片，我嚇得直冒冷汗，我真想快點結束，可他一點也不覺得嚇人，還有一次，我們一起坐摩天輪，我嚇得不敢往下看，我閉上眼睛都不敢動一下，可是他一點也不怕，他還在上面走着唱起歌來，開心快樂的樣子。
他很喜歡樂於助人，有一次我忘了帶經典誦讀書，可是宋老師馬上就要來了，怎麼辦？沒法背詩，一定會被批評的，我着急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉，這是、他看見了，主動請我和他一起共看一本書。
他還是我們班的搞笑大王，他講的每一個笑話都讓我們哈哈大笑，是我們班的開心果。
聽了我的介紹，你猜到她是誰嗎？
303班劉鑫
在我們班，我有一個老朋友，從幼兒園開始我們就是好朋友。他中等個子，頭髮短短的.，腦袋圓圓的，黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他特別愛笑，一笑起來嘴巴一咧，還有一對淺淺的小酒窩，一雙耳朵像兩個貝殼一樣。
他性格開朗，是個樂於助人的小男孩。記得有一次我在操場上跑步，一不小心摔倒在地上把腿摔破了，他看到後趕緊跑過來把我扶了起來，扶着我到了教室，給我塗藥，幫我拿水，並且對我説下次一定要小心。
他最喜歡玩遊戲，每到下課我總能看見他在玩遊戲。課上課的時候他很積極舉手回答問題，認真聽課。當然他有時候也很調皮，也會幹壞事，被老師批評教育。
現在大家一定猜得出來他是誰了吧？如果你還猜不出來，那就把耳朵湊過來，我悄悄告訴你，他就是我最好的朋友胡昊陽。
猜猜他是誰作文6
粉紅的臉頰上長着一雙明亮的大眼睛，眼睛下面是一個高挺的鼻子，外加一張能言善辯的嘴巴和兩個深深的標誌性小酒窩，湊成了一個帥氣的“百變蟲”Boy。
他是一隻“臭美蟲”。常常喜歡穿上一套藍色的西裝，再配上一條紅藍相間的領帶，戴上一副炫酷的墨鏡。除了星期一上學必須穿校服外，其餘時間裏，他都想這麼打扮。這麼愛臭美，讓媽媽挺頭疼的。
他又是一隻“拖拉蟲”。每次週五放學回來的作業，他都想着：嗯，放到週六寫吧，反正週末有兩天時間，作業不可能寫不完的。老媽聽了板着臉：“明天還有明天事，今日事今日畢。”沒辦法，老老實實的去寫吧，不然又會惹來老媽的河東獅吼。
他還是一隻“瞌睡蟲”。平時老喜歡賴牀。早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲響了一次又一次。“這麼好的美夢，還沒結束呢，討厭的鬧鐘。”他心裏暗罵，“煩人的.鬧鐘，再讓人睡兩分鐘不行嗎。”還有一次暑假裏，媽媽上班去了，交代他早點起牀。鬧鐘一響就被他關了，結果一覺睡到大中午。媽媽下班回來見了還在睡夢中的他，簡直崩潰了。
哎，好煩惱吶！他現在被老媽説成是一隻“煩人蟲”。常常讓老媽頭疼。抓狂，甚至還説狠話要把他送給孤兒院，或者寄養到別人家。每次一聽到這一句，他就嚇得魂飛魄散，希望趕快把這一身“蟲病”治好，脱胎換骨。
不過他還是一隻人見人愛的“小書蟲”。平時一有時間就喜歡呆在書架旁，盡情地遨遊在書的海洋裏。他看書比寫作業着迷，嗜書如命。有一次週末，他看書太着迷了，結果一整天下來作業都忘記寫了。讓老媽笑不得：“你把寫作業的時間也拿來看書，你也太瘋狂了吧！”
哈哈！大家知道他是誰了嗎？其實他就是大名鼎鼎的我。一個世上獨一無二的我，一個時常讓老媽頭疼。抓狂的我，一個讓老媽又不得不喜歡的“百變蟲”的我。
猜猜他是誰作文7
他，長得高高瘦瘦的，有一頭清爽的短髮，彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛，散發着智慧的光芒。他是“科學小達人”。上科學課老師提問時，他總是第一個舉手回答，從容不迫地説出好多大家不熟悉的詞。什麼“紅腹錦雞”啦，什麼“浮力”、“阻力”啦……科學老師不住地稱讚他答得好，又問他是不是課餘很愛看科學、自然方面的書。他輕輕點點頭：“是的，我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了。”
他是“鋼琴小王子”。我們班教室後面的牆報上，有一張他參加鋼琴比賽的`照片。照片上他穿着一套深藍色的馬甲、西褲，端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那麼專注，修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍，你彷彿能感受到優美的旋律像流水一般撫過心田。
你能猜出他是誰嗎?
猜猜他是誰作文8
他是個活潑可愛的高個子男孩兒。他的頭髮烏黑髮亮，一根根朝前衝。他的眉毛彎彎的，看起來像小船。她的.眼睛水汪汪的，可是因為進視而帶上了眼鏡。她有一張櫻桃似的小嘴兒。他一笑，臉上就嵌着一對可愛的小酒窩，非常討人喜愛。
他愛好踢足球，經常穿一身足球服。在學校組織比賽前，上體育課時總能看到他辛苦訓練的身影。每天下課，他第一個衝到操場，練習踢足球。即使足球踢到他的小腿上，火辣辣的，他也不喊疼。有時候他踢得滿頭大汗，也不肯休息。終於，“功夫不負有心人，”在足球比賽中，他獲得了優勝冠軍。
在課堂上，他總是三心二意。記得有一次，班主任很嚴厲地説:“ⅩXX，你來説説我剛才都講了些什麼？”他支支吾吾半天，竟是一句話沒答上來。班主任罰他站着聽課，説讓他長長記性。希望他能改掉不認真聽講的壞習慣。
他就是一個愛運動卻不愛學習的男孩，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文9
他，是一個白白胖胖，像大白一樣的，憨態可掬的，並且經常遲到的小男孩。
有一次上語文課已經上了10分鐘，才聽到外面有一陣敲門聲，只見他揹着一個書包，紅領巾歪成那樣，不知所措的站在門口，手不停的在抓腦袋，身體左右晃動，傻傻的笑着露出一排不整齊的`牙齒。大家望着他都笑了。
雖然他有遲到的毛病，可是他還是有優點的，週四的早上老師叫他給我們分享一下他看的書，他生動有趣的給我們分享了福爾摩斯的故事，同學們聽得津津有味，老師也誇讚他故事講得好。
同學們你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文10
我有一個好朋友。
他不胖不瘦，身高和我差不多，他長着一副瓜子臉，一對水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像兩顆淘氣的小星星。高高的鼻子鑲嵌在臉上，他的嘴巴小小的.，像一顆熟透了的小櫻桃。一張小嘴能説會道，是個人見人愛，花見花開，車見車爆胎的帥小夥。
他非常好學，總喜歡盤根問底。有一次上數學課，老師出了一道數學思維題，他聽不懂，就一直問：“這到底是什麼意思呀?”直到把問題弄明白，才肯罷休。
他還非常活潑，每次上廁所的時候，都會蹦蹦跳跳地去，興高采烈地回來。還有，他給我起了一個好聽的外號“東東”。每到下課的時候，他總會開開心心，迫不及待地跑到我的座位前對我説：“東東，我們去玩“絕地求生”的遊戲吧!”
這就是我的好朋友，哈哈!你們猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文11
如果你細心的話，你會發現每天早上七點半鐘，一個快樂的小男孩，揹着“米老鼠”書包，走在***到**國小的人行道上；週二到週五的早上，只要不下雨，你還會發現一個小男孩，在個性空間的藍色大廳，拿着一把生鏽的小號（傳家寶，有些年代了，音質超好），刻苦地練習；每個雙休的早上和下午，住在***的朋友們也會聽到小號的聲音。猜猜這是誰？現在可不能告訴你，當你讀完這篇文章，你自然會知道。
他長得不怎麼好看，不短不長的脖子上長着一張嚴肅的臉，因為他是班上的大隊委，被老師和同學親切地稱為“學生主席”，所以長着一張嚴肅的臉。不過，當他不工作時，就不會這麼嚴肅。他開心時，同學們都説他非常可愛，有一天放學時，***還説他像個小娃娃。他的臉接近長方形，不過沒有尖角，他喜歡剪平頭，還留着有點長的劉海，眼睛向上一瞄，就能看見那帥氣的.劉海。他長着一對大大的耳朵，他的家人都説這是吉祥的象徵，他也因此而自豪。在頭髮下面，長着兩條月亮似的眉毛，眉毛下面緊挨着一雙水靈靈的大眼睛，他小時候照鏡子時發現自己的眼睛像小魚。在臉的正中間，一個筆直的鼻子微微凸起，他愛看書，從一本講人體的書中知道自己的鼻子是挺直鼻樑型，從側面看，他的鼻子確實是挺直的，像月亮的“月”字。鼻子下面就是嘴巴了，因為遺傳的緣故，牙齒是地包天，所以嘴角向下彎，現在雖然矯正過來了，但嘴角仍沒變化，這是他最不喜歡的特徵。
他的愛好非常廣泛，他喜歡吹小號、長跑、看書、畫畫——其中他最愛吹小號，嘴脣因為吹小號，還長了不少肌肉；他的小號吹得非常棒，四年級只有他一個人吹得像樣。其他的同學則被教小號的徐老師評價為：“如果要上場演出的話，只能擺擺樣子，按一下鍵，濫竽充數一下。”因為他們高音吹不上去。
現在如果猜不到的話，你就是大笨蛋，不過還是告訴你，這個“他”就是我。
猜猜他是誰作文12
他個子又高又壯，圓圓的臉蛋上有一對濃眉大眼和一個能説會道的嘴巴，還有點將軍肚。
他多才多藝。擅長體育運動，有踢足球、打籃球、跑步、扔壘球。在學校運動會上多次出現他拼搏努力的身影。他還擅長很多樂器，像葫蘆絲、長笛。他在學校和班級的文藝活動上給大家帶來了精彩的節目。
別看他“五大三粗”，實際上他是個心底文靜又善良的人，他的力氣不是用來欺負弱小的'，而是用來幫助老師和同學的。每當有人需要幫助的時候我總能看見他積極地伸出雙手。
這麼一個高高壯壯、才藝非凡、愛運動，又樂於助人的同學是誰呢？你猜到了嗎？
猜猜他是誰作文13
在我眼裏，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的高牆；在同學看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。
他品學兼優。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢着笑容，飛速地寫着答案；當老師的提問很難時，同學們的臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然後立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學習似乎使他十分快樂。
他樂於助人。同學們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻衝了上去，把“傷員”扶下來。
但他也有缺點，總是丟三落四的。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的責任心。他的'抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學的作業都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
他，個兒挺高，身材挺拔，濃眉大眼，看起特別陽光帥氣，尤其是一雙眼睛炯炯有神，閃爍着智慧、堅毅的光芒，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，平添了幾分成熟與穩重。
他，樂學好思，成績優秀。課堂上老師一提問題，他總是踴躍回答，無論是課堂作業還是家庭作業都工工整整，正確率很高，每次考試都能取得優秀的成績，卻從來不驕傲。每當得到老師或同學的誇讚時總是謙虛地説：“哪裏，我的成績與鍾昆睿、謝曉敏等學霸比，還有很大的距離呢！”
他，是一個講禮貌的孩子。每次遇到老師，他都會主動向老師問好。尤其難得的是當他偶爾犯了錯誤，受到老師的'批評時，他總是畢恭畢敬地站在老師面前，滿臉誠懇地聆聽老師的教誨，不但虛心接受老師的批評，給予迴應：“我錯了，下次我會注意的！”最後還會真誠地向老師致謝：“謝謝老師的批評！”
他，是個善解人意的孩子。一天下午，語文課上進行了一次堂聽。由於六一節老師給同學們準備的禮物還有剩餘，決定拿來獎勵給聽寫、默寫一百分的同學。班上很多同學趨之若鶩，恨不得多拿幾顆糖。他本着慣有的認真態度，非常用心，結果獲得了兩個聽寫一百分和一個默寫一百分的好成績，本來應該得到三顆棒棒糖的獎勵。可是他發現老師手中的棒棒糖已所剩無幾，就對老師説：“老師，我只要一顆就夠了，剩下兩顆獎勵給其他同學吧！”
他，是一個樂於助人的孩子。一天下午放學後，擦黑板的同學走了。他看見了，二話不説，拿起黑板擦，默默的擦起黑板來。值日生掃完地後，互相推託着，都不想去倒垃圾，剛擦完黑板的他毅然走上前去，拿起垃圾桶，説：“我去倒吧！”
同學們，説到這裏，你們猜出他是誰了吧？對了，他就是咱們班的李東霖同學——位品學兼優的好學生！
猜猜他是誰作文15
我的眼睛閃閃發光，閃爍着智慧的光。我的眉毛彎彎的，像一座拱橋。鼻子長長的，像麻繩一樣寬。我的嘴巴還可以往下垮。我的`愛好是畫畫，因為我覺得畫畫很簡單，我畫過人物畫、線描、影物、植物、建築物
我是父母的女兒，是非常聰明的。有時候表弟來了，我又要去上學，他非要跟我一起去，但是外婆不準，我就會想出一個很棒的點子出來騙他。我是老師的學生，是非常文靜的，上課不太喜歡回答問題，我還是祖國的小苗。
我是中國人，四川人，南充人，我是漢族。南充有很多好玩的景點，比如生態公園的植物特別多，春天有粉紅色的桃花，夏天有美麗的荷花，秋天有很香桂花，冬天有黃色的臘梅花。
我的理想是當畫家，有一次，一個老師畫成都的景物，還得了獎的。我現在應該為了自己夢想而奮鬥。
我為什麼叫胡雯傑呢？因為傑代表傑作，爸爸媽媽希望我能做一個有傑作的人，所以我就叫胡雯傑。