抖空竹作文集錦15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的抖空竹作文，歡迎閲讀與收藏。
抖空竹作文1
4月23日下午，我來到龍潭公園參加了學習抖空竹的活動。這次活動特別邀請了太原市空竹協會的高手們為我們表演。
首先空竹協會的'老師們集體給我們表演了抖空竹，他們表演的是單輪空竹，只見在他們雙手操控下，空竹上下翻飛，劃出一道道優美的弧線，如雜耍般的表演，獲得了觀眾陣陣掌聲。表演結束後，空竹老師給我們每個小記者發了一個雙輪空竹，教我們如何把空竹纏到線上，首先把空竹的一面正對自己，然後把線放到軸上，右手拿的線繞一圈纏到軸上，要求右手的線在裏，預備表演時，左手抬高，左手自然垂下，右手發力向上拉將空竹離地，同時左手往下垂，雙手上下抖動，空竹就能轉起來，表演時右手發力，左手配合。説起來簡單，但做起來很難，剛開始總是掌握不了平衡，雙手指揮起來也覺得很不協調，在老師手把手的教導下，我慢慢進入了狀態，抖的時間越來越長。不知不覺已到下午5點，活動結束，最後老師把練習的空竹免費送給了我們，讓我們回家練習。
通過這次小記者活動，我喜歡上了空竹，以後一定要好好練習，爭取儘快掌握各種技巧。
抖空竹作文2
一天，我無聊地坐在沙發上，嘟囔着：“我該玩些什麼呢？”我冥思苦想了一會兒，無意間看到了躺在沙發上的空竹，一下子站了起來，拍着腦袋瓜説：“我怎麼沒想到呢？可以玩空竹哇！”我拿着空竹急匆匆地下了樓梯，到一片空地上玩兒了起來。
我把繩子散下來，套在空竹上，又繞了一圈，再把空竹在地上滾了幾下，就開始玩兒了。過了一會兒，空竹變得極不平穩，我知道，空竹要掉了，但我依然沒有停下來，我努力想讓空竹變得平穩起來。可是，空竹並不按照我的意願去做，沒到10秒，它就“哐當”一聲掉在了地上。我氣急敗壞地撿起空竹，摔在地上，不願理它了。
這時，媽媽回來了，看到我這副模樣和倒在地上的空竹，就知道發生了什麼事。她默默地走過來，撿起地上的空竹，再拾起繩杆，在空竹上繞了一圈，開始玩兒起來。不久，空竹就發出了蜂鳴般的'響聲，太了不起了！媽媽真厲害！我津津有味地看着媽媽玩兒空竹。媽媽停了下來，讓我再試一下。我接過空竹，學着媽媽的樣子穩穩地玩了起來，這次空竹好像變得聽話了，一直很平穩，它轉呀轉，終於又轉出響聲了。
抖空竹作文3
我有一個心愛的空竹，是爸爸給我買的。這個空竹的前面是綠色的，圓圓的，上面有一圈小洞，如果抖得好，就會發出悦耳的`響聲來；後面是黃色的，像一個陀螺，抖的時候，身體要對着這個小陀螺。
空竹的玩法很簡單，並不難學，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細脖上繞一圈，然後輕輕地抖起來。剛開始，它搖搖晃晃，老是歪斜，但我沒有慌，加快速度，沉住氣，穩住竿，一會兒就轉勻了。這時我就放慢速度，有節奏地用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發出了陣陣哨音。空竹在空中飛快地旋轉着，好象哪吒腳上的風火輪；清脆悦耳的哨音隨着空竹的飛旋一聲高過一聲，彷彿辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱，我心裏像吃了蜜一樣，高興極了!
我認為本文最大的優點就是對抖空竹過程的描寫十分具體形象，雖無一些華麗詞藻的裝點，但一些連詞的運用卻是十分得當的，能夠使句子的銜接十分自然，值得其他同學學習。
抖空竹作文4
今年春節的廟會上，又湧現出許多傳統玩藝兒。既有爸爸兒時滾過的鐵環，更有爺爺少年時就存在於天的空竹。儘管都不便宜，但是我很想體驗一下他們那年代的歡樂。徵得媽媽的同意，我用壓歲錢買了一個空竹。
它的玩法很簡單，並不難學，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細脖上繞一圈，然後輕輕地抖起來。剛開始，它搖搖晃晃，裏啦歪斜，但我沒有慌，沉住氣，穩住竿，一會兒就轉勻了。這時我就放慢速度，有節奏的用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發出了陣陣哨音。空竹在空中飛快地旋轉着，好象哪吒腳上的風火輪；清脆悦耳的哨音隨着空竹的飛旋一聲高過一聲，彷彿辛勤的.蜜蜂在歡快地歌唱，我高興極了！
每逢抖到得意時，我總不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常見他嘴角帶着笑，眯縫着雙眼，若有所思的樣子，莫非是這歡快的空竹抖回了他的童年？就是爺爺見到我在抖空竹時，也要駐足看上好一會兒，充滿慈祥的臉上透着紅光，看得出來，這小小的空竹抖爺爺年輕了許多。
我使勁地抖啊抖，抖着三代人的歡樂，抖着全家人的祥和。
抖空竹作文5
我以為可以上一個新的課外班，玩玩空竹，但是沒有動搖。
原來音樂課結束後，我們幾個報空竹的同學一起去找老師了！我拿起一個空竹和一根竹竿開始玩。剛開始不容易，但是經過同學的指導，我才可以抖兩下。看着老師同學抖空竹，上下左右，手眼姿勢，多好看！
我正玩得開心的時候，突然聽廣播給我們上了一節小作家課。我一聽就瞎了。為什麼我們上空竹課的時候還會有小作家課？奎先生説:“你們這些青年作家是全校選的。這個機會難得！”於是，我只好忍痛去了21班！
上課時，寫作老師説:學生有這樣的興趣和熱情，值得稱道。但是如果我們學會了寫作，我們就可以通過文字來表達我們的思想，表達我們的興趣和愛好。不是更好嗎？寫作是語文學習的重要組成部分聽了老師的.話，我感覺好多了！畢竟現在考試，作文分數佔了很多，咳！想想，只能面對美好而殘酷的現實。
回家的路上，奶奶知道我的想法，説:你愛學空竹，我很支持。明天我們買一個在家學習，然後在作文裏寫學習空竹的經歷，就像學習游泳和騎自行車一樣。我終於開心的笑了。
抖空竹作文6
本以為可以上個新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒有抖成。
原來，下了音樂課，我們幾個報空竹的同學，一起去找老師！我拿起一個空竹和竹竿，就玩起來了。開始不順手，後來經同學指導才能抖兩下。看老師和同學抖空竹，一會兒上一會兒下，一會兒左一會兒右，手眼身法的.，真美呀！
玩得正歡時，忽聽廣播點著名讓我們上小作家課，我一聽就蒙了。我們上着空竹課，幹嘛還上小作家課？隗老師説：“你們這批小作家，是全校選出來的，這個機會難得！”於是，我只好不情願地走向二一班！
課堂上，寫作老師説：“同學們有這樣的興趣和熱情是值得稱讚的。但若學會了寫作，就可以把我們的所想所思表達出來，通過文字傳達自己的興趣和愛好，不是更好嗎？寫作是語文學習的重要部分……”聽了老師這番話，我心裏好受多了！畢竟現在考試，作文分數佔得很多，咳！想想，只能面對美好而又殘酷的現實了。
回家路上，姥姥知道了我的心思，便説：“你愛學空竹，我非常支持。明天咱就去買個自己在家學，然後在作文裏把學空竹的經歷寫寫，像學游泳和自行車那樣。”我終於開心地笑了。
抖空竹作文7
抖空竹的同學們真有趣。有的同學真是技術高超，只見他輕鬆的抓起杆，先眯着眼睛抖了一會兒，然後加速，接着做了好幾個外拋，旁觀的同學情不自禁的喊道：“好!好!”同學們這麼一説，他更來勁了，一下子坐了好幾個外拋和望月，最引人注目的是外拋接上杆，他先做了個外拋，再把右腳往後退了一步，然後把左手往上一提，右手也跟着往中間一伸，空竹也就順勢跑到了杆上，快速的轉動着，發出“嗞嗞”的聲音。
有的女同學雖然沒有其他同學那樣技術高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動作優美、十分協調，好像她並不是在抖空竹，而是在舞台上跳芭蕾。還有的同學還不太會抖，剛抖了沒兩下，空竹就像個頑皮的小孩兒，轉了好幾圈，纏了好長的'線，那些高手們看見了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學着高手們的樣子做一個外拋，結果不但沒成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。
是啊!不管抖空竹的同學們抖的好不好，他們都樂在其中呢!
抖空竹作文8
在這個星期的星期六，我學會了抖竹，空竹可好玩了，它就像一個悠悠球，在空中轉，也有一根繩子，空竹是中國傳統的玩具，抖空竹是老年人運動的好方法。
今天，我也買了一個空竹拌了起來，空竹大大的，兩邊很寬，像一個4a球，中間也很寬，很容易接住。我先在地上滾了幾下，一下子抖了起來，先加速，讓轉動的速度加快，繞一圈，更有效加速，我繞了一圈，抖啊抖，夠快了，我來了一個4a招術——登月彈射，一下子將空竹一拋上去，空竹到了半空中掉了下來，我一下子將線拉着，對好，空竹一下子又掉回了線上，這樣反覆拋，“登月彈射”就完成了。接着加速，又來了一個“螞蟻上樹”，我拉着線，空竹隨着線往上爬，一直爬到頂。還有一招極難，叫——五花大。先用繩子做幾個動作，將繩子繞了起來，再一隻手快下小棒，小棒就會塞在中間，過不久，空竹就會死，你等個3秒就將棒子拿開，繞出來，“五花大”就完成了。空竹可真神奇，有那麼多的各種各樣的花式，可真讓你愛不釋手啊。
今天玩了空竹以後，我終於明白了，悠悠球就是聯繫空竹而來的.，古人可真有智慧，會想到這個，空竹可太奇妙了，我非常的喜歡，下次還會學更多的花樣來表演。
抖空竹作文9
我們快是五年級的國小生了，當然抖空竹也隨之而來啦！
一開始，我們大傢什麼都不會。可是這方面，我們男孩子興趣很濃，我們個個像活潑的小猴子，儘管烈日當空時，火球般的太陽把我們的小臉曬得紅彤彤的，可我們還是沉浸在抖空竹的樂趣之中，再困難，再複雜的動作，也難不倒我們。不出幾天，我們覺得好像已經是抖空竹的.專家了。她們女孩子卻對這種活動不敢興趣，她們不是在草地上説説話，就是在做早操，抖空竹好像和她們女孩子是毫無關係的。
朱老師要求我們全班的每一個人都得帶空竹，練空竹，逼得女孩子們無可奈何，她們只好每天都帶上讓人歡喜讓人憂愁的空竹。
空竹給了他們全新的體驗，而因為空竹可以使自己忘記煩惱，忘記憂傷，每當我不開心時，抖它幾下，出一出氣，氣就自然而然地消了。空竹還可以使自己開心，快樂，把不愉快的事情遠遠地拋棄。
空竹現在是我的快樂夥伴，讓我們大家一起來舞動着空竹吧！讓我們大家一起歡樂吧！
抖空竹作文10
傍晚，星星在夜空中眨着眼睛，地下的我也享受到了一份快樂，這份快樂是抖空竹。
晚上，我正在和小朋友在廣場上滑滾軸，忽然看到一個老爺爺在抖空竹，我便湊過去，看見老爺爺都得這麼高興，又是我沒玩過的遊戲，頓時引起我玩的好奇心。我便請老爺爺叫我，老爺爺見我誠懇就爽快的答應了。於是老爺爺説：“把線纏在空竹上，線一定要一邊長一邊短，短的`要在左邊，長的在右邊。然後左手迅速一提線空竹就可以轉了”。老爺爺示範時我覺得很簡單，我肯定能做好，但是恰恰相反，我一抖線，只見線纏在空竹上，我一抖線斷了。老爺爺幫我取下線，又叫我一遍，這次我仔細看、仔細聽，接着我按老爺爺給我講的要領做了一遍，這次空竹轉了起來，比上次好多了，我高興極了。通過學抖空竹我知道幹任何事都不容易，做事要認真，不能馬虎大意。
天很晚了我也終於學會了，我戀戀不捨的離開廣場時天上的星星還是很亮，彷彿在祝福我取得的進步呢!
抖空竹作文11
看別人抖空竹是我最大的樂趣。
我班裏有的同學抖空竹真是技術高超，只見他輕鬆的抓起杆，先眯着眼睛抖了一會兒，然後加速，接着做了好幾個外拋，旁觀的同學情不自禁的喊道：“好!好!”同學們這麼一説，他更來勁了，一下子坐了好幾個外拋和望月，最引人注目的是外拋接上杆，他先做了個外拋，再把右腳往後退了一步，然後把左手往上一提，右手也跟着往中間一伸，空竹也就順勢跑到了杆上，快速的轉動着，發出“嗞嗞”的聲音。有的女同學雖然沒有其他同學那樣技術高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動作優美、十分協調，好像她並不是在抖空竹，而是在舞台上跳芭蕾。還有的同學還不太會抖，剛抖了沒兩下，空竹就像個頑皮的`小孩兒，轉了好幾圈，纏了好長的線，那些高手們看見了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學着高手們的樣子做一個外拋，結果不但沒成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。
是啊!不管抖空竹的同學們抖的好不好，他們都樂在其中呢!
抖空竹作文12
在上一學期，就有許多同學抖起了空竹。只見他們有時把它拋上天空，有時表演一個“鯉魚跳龍門”，有時來一個“高山流水”......個個絕活讓我們讚不絕口，讓我也迫不及待地想嘗試一下。這不，這學期的校本課我就選擇了抖空竹。
剛開始，我先為它上扣，然後再拿着杆子上下襬動，可是它總不領我的情，先總是交替纏繞着。不知過了多久，經歷了多少次失敗，我總算找到了竅門，把空竹抖了起來。
知道了怎樣抖，並不代表可以表演一些技巧了，我們便從最簡單的'“高山流水”學起吧。先把空竹抖起來，再慢慢地加速，等到一定速度時，又解釦，一個漂亮的左迴環，再把一根繩子提高，一根繩子降低，然後高的變低，低的變高，空竹就從高處緩緩地滑下來。這“高山流水”看起來挺簡單，可是也蠻難的。我試了無數次，也失敗了無數次，有一次還打到了我自己呢!可是我還是不放棄，努力地練習。最後的成功是對付出最好的回報。
無論做什麼事，只要我們有恆心，遇到困難不害怕，不放棄，不氣餒，就一定可以成功!
抖空竹作文13
有一天，我無聊的坐在沙發上，嘀咕着“我該玩什麼？”我苦苦思索了一會兒，然後不小心看到了躺在沙發上的空竹。我站起來拍了拍腦袋説:“怎麼沒想到呢？”可以玩空竹哇！“我帶着空竹匆匆下了樓，去了一個空曠的地方玩。
我把繩子散了，放在空竹上，又繞了一圈，把空竹在地上滾了幾圈，開始玩。過了一段時間，空竹變得很不穩定。我知道空竹要掉下來了，但我還是沒有停下來。我努力讓空竹穩定。然而空竹沒有做到我想要的，10秒內砰的`一聲掉在了地上。我氣急敗壞地抱起空竹，倒在地上，不願意理會。
這時我媽回來了，看到我和空竹躺在地上的這張照片，知道發生了什麼。她默默地來了，撿起地上的空竹，然後拿起繩杆，圍着空竹轉圈，開始玩。很快，空竹發出嘟嘟嘟的響聲，太神奇了！媽媽太棒了！我津津有味地看着媽媽玩空竹。媽媽停下來，讓我再試一次。我拿了空竹，跟我媽一樣玩。這次空竹好像變得聽話了，一直很穩。它轉啊轉，最後又發出聲音。
抖空竹作文14
“嗡，嗡――”從陽光城裏傳來陣陣“蜜蜂”叫聲。不，那不是什麼蜜蜂？是抖嗡市級非遺傳承人孫光輝正在教我們抖空竹呢！
抖嗡這項運動歷史十分悠久，它是古時候一種傳統玩具。形似沙漏，兩頭為圓輪，輪上有四五個小孔，輪裏是空的，也叫空竹。為了讓我們更好地掌握技巧，孫光輝首先給我們展示了他高超的技藝，我們的雙眼直勾勾地盯着他手裏的空竹，絲毫不放過任何一個動作。“照鏡子”“開火車”“抬頭望月”……無不讓我們眼花繚亂，目不暇接，這讓我對抖空竹更有興趣了。
我將繩子套在空竹“肚子”上，接着左右交叉，一提，左右手握住繩子兩端的小棍，一上一下，一上一下……可小空竹一點兒也不聽話，像一個頑皮的孩子，翻起了跟頭。失敗多次後，我開始東轉轉西溜溜，觀察大家是怎麼抖的.。只見擅長體育的吳桐睿輕輕地將空竹向右一帶，往上一提，雙手像敲鼓一樣，上下提拉着，不一會兒“嗡――”聲就出來了，他敏捷地將雙手展開，空竹隨着他雙手抖動的節奏忽上忽下。我真佩服他！
我也學着吳桐睿的模樣，向右一帶、一提、一抖。抖起來了，抖起來了！空竹在我的抖動下飛速地滾動着，傳來美妙的“嗡嗡”聲。
抖空竹真有趣！
抖空竹作文15
你寶貝是什麼？是豪華的房子？還是一顆特別的水晶球？我的寶貝不是房子，也不是水晶球？而是我最心愛的空竹。
“沙沙沙—”的聲音，從哪裏傳來的？我非常驚訝、好奇，四處張望，才發現原來是我的朋友在玩空竹，小小的空竹，在朋友的雙手操作之下，竟然可以像孫悟空一樣有七十二變，從此之後，我對空竹深深着迷。
回家後，我央求媽媽幫我買空竹，媽媽受不了我的“纏人功”，只好買給我。我的空竹不是一般的空竹，它的價錢是一般空竹的'五倍，它的重量比一顆棒球還輕，綠色的外表，挑配着輕如羽毛的碳纖棒，真是完美的組合。
自從有了它之後，不論上學、放學，甚至上廁所，我都和它形影不離，絕對不讓它離開我的視線一秒鐘。雖然我沒有拜師學藝，但是由於我分分秒秒、勤加練習，已經練就了一身好功夫，不管是蜘蛛掛網、風颳亂舞、甲背五……都難不倒我，朋友見到我的技藝，對我嘖嘖稱奇，讓我開心的飛上天。
因為有了這件寶貝，我才可以大展身手，成為萬人迷，我會好好保護它，不會讓任何人碰它一根汗毛。