目送的作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的目送的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
目送的作文1
時光慢慢的蘸，金銀鈎畫，擁有蘭草的品質。一橫一豎，一撇一捺，在空谷中藏匿遺世的獨立。你抵不住它，它也不會等待你。
小時候，學校離家特別近，每天她都會步行去學校。而身後，總有一雙温柔的眼睛，追隨着她，直到她走遠，成為一個小黑點，然後消失不見，母親才挪動腳步離開。母親温柔的目光，是她一整天學習的動力。
中學之後，她住校了，兩週才回一次家。母親總是擔心她在學校吃不好，便經常到學校給她送吃的。她也曾和母親説過讓她不用來，她知道，這麼來回奔波，給母親增添了工作之後的勞累。可母親不聽，執意要來學校看她，像個倔強的孩子。她們只能在校門口隔着摺疊門説上幾句話，然後母親便催促她趕緊回去休息，她便離開。她走了幾步回頭，母親在那裏；她又走了許多步，轉身，發現母親還在原地，用温柔的眼神，微笑着目送她離開。她鼻子一酸，跳起來向母親揮手，大聲對她説：“媽，回去吧！”母親不説話，只是擺手示意她走。她知道，母親一定還在原地目送她，直到看不見她。
大學時，學校在外省，她要坐火車去上學，母親送她到車站，她總是磨磨蹭蹭地想多陪一會母親，母親卻讓她快走，説耽誤了學業不好。她笑着轉身朝火車站入口走去，走了幾步，她驀的轉身，看到母親已紅了眼眶。不知何時皺紋已爬上她的眼角，陽光下，母親頭上幾縷白髮發出耀眼的`光芒。母親的愛，激勵她前行。
後來，她工作了，而母親老了，患了老年痴呆症，變得不可理喻。她將母親接來和自己一起住。一天晚上，她接到工作電話，要趕回公司，她急急忙忙出了門，並將門反鎖，留下熟睡的母親在家裏。她下了樓，走着走着，忽然樓上的燈亮了，將她包裹在一片光亮之中，她回頭看二樓的陽台上，燈光下，儼然是安靜的站着，目送她離開的母親。她突然想起來前幾天，母親瘋狂的踩着凳子扭電燈泡的行為，原來母親只是想安靜地看着她離開。剎那間，眼淚止不住地流下來。她知道，母親喪失了理智，忘記了害怕，忘記了親手教會她的那些事情，忘記了自己，忘記了全世界，卻唯獨沒有忘記，要繼續愛她。
這目光推動着她前行。温柔的母愛如涓涓流水，注入溝渠，漸漸盈滿……
親人是隻有一次的緣分，下輩子無論愛與被愛，都不會再相見，好好珍惜與母親只有一次的緣分吧。
目送的作文2
我們曾經目送過父母轉身離去的背影。同樣的人，一般的畫面，卻有着不同的心情。我們的生命是無數次目送的過程，我們的生命在不斷的目送中完成了成長或蜕變，也懂得了什麼。
當你呱呱墜地，發出第一聲啼哭時，你就已經被父母用愛包裹了起來。當你在温暖的被褥裏調皮地玩耍時，父母已經快去上班了，他們仍依依不捨地看着你，眼裏滿是你不懂的温情，他們輕吻了你白嫩的臉，終於狠下心轉身，走走停停，深情地凝視着你。當他們終於消失於你的視線，你傻傻地盯着他們離去的地方，卻不知所措，你不知道那是怎樣一種愛。
當你第一次踏入學習的殿堂，正與新朋友開心地交流時，父母只是微笑着看着你。當你遲遲飛回他們身邊時，他們只是輕輕地摸摸你的頭，牽着你的手，走了幾步，停下來，沉默了許久，似乎是內心在掙扎着。他們終究放開你的.手，緩緩地朝校門口走去。望着他們漸漸遠去的背影，你的眉毛第一次皺了起來，你的眼睛噙着幾滴淚，似乎是有些於心不忍，內心空蕩蕩的。但新同學的笑聲又將你吸引，你又飛奔過去。
當你踏入國中，懵懂地步入青春期，叛逆心也隨之而來。繁重的學業使你無暇搭理父母，悉心的問候與關懷似乎變成了一句句枯燥的嘮叨。一次次的爭吵，一次次的勝利，你得意地瞥着傷痕累累的父母。你的不講理逼得步步謙讓的父母無路可走，當父母哀歎着氣轉身離去時，你仍在得意地冷笑，輕蔑地斜視着他們，你惡毒地希望他們儘快消失在你視線，無影無蹤。
但當你真正的第一次受傷時，你卻感到如此絕望。你的那些“哥們”，那些所謂的朋友、兄弟，那些曾經信誓旦旦的諾言，完全棄你與不顧。但讓你意想不到的是，第一個趕來的竟是你的父母，被你深深傷害的父母。但你不願放下自以為是的面子，拒絕了父母的幫助。注視着父母在拗不過你後轉身離去的背影，你發現母親竟顯得有些憔悴，父親昔日強健的身軀也有些枯瘦。當他們消失於你視線，一瞬間，你似乎有一些悲哀，心情有些沉重，眼眶也不禁濕潤。你是否在想，有一天，當父母的背影再一次出現在你眼前，當他們蹣跚的步履漸漸模糊，當他們佝僂的身軀漸漸遠去，一眨眼，他們便消失於你視線，再也不回來了。
珍惜吧！“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”那一次一次的目送，讓我們懂得：珍惜親情，珍惜父母對你的愛。因為有一天，你最後的目送，黃昏下搖曳的身影，一眨眼，一恍惚，這一切也就不復存在了罷。
目送的作文3
人生如浮萍，聚散兩依依。
記得國中畢業那天，6月26日，正值盛夏，校園裏的映山紅開得正豔，黃桷樹鬱鬱葱葱，爬山虎肆意地佈滿了操場邊的一整面牆，一切都是那麼生機盎然。
全體畢業生聚集在操場上，舉行完畢業典禮之後，各自再回到自已班裏去。教室早已被我們用心佈置了一番：桌子圍成了一圈，教室中間空出來作為一個小舞台，四周掛上了五顏六色的氣球，黑板上幾個歡快的大字：我們畢業了!我們已經知道這是一個定律：國中時代結束了，一件事情的畢業，將是另一件事情的開啟。
隨着同學們自娛自樂節目的表演，時間也一分一秒地流淌。時針快要指到十二點了，班主任俞老師對大家説：孩子們，時間差不多了，該回家了！看着陪伴了我們六年的俞老師，我心裏真有些五味雜陳：俞老師十分嚴厲，我們私下裏都説，巴不得早點畢業，今天真的畢業了，都怎麼又覺得很不捨呢？我們排好隊，從教室緩步離開，俞老師送我們到校門口。走出校門，我一回頭，看見俞老師站在陽光下對我們微笑着揮手：好像穿過了六年的時光，好像回到上一年級的第一天，我的視線和她凝望的目光隔空交會。
我們漸行漸遠，我頻頻回頭，直到俞老師消失在我的視線裏。十二歲的我，似乎第一次體會到了人生的聚散離別。我們成長了，俞老師仍舊堅守在那裏。
我慢慢地，慢慢地意識到，人生就是在不停地相聚與離別中交錯前行。
今年的中秋節，按照慣例，父母帶我回老家探望爺爺奶奶。吃過午飯之後，我們就立刻要往回趕，因為作業還沒做完呢。爺爺為我們準備了一大堆他自己親手種的蔬菜：南瓜、空心菜、萵筍、苕尖爺爺用揹簍裝滿了菜，再幫我們一一放進後背箱，還説：吃完了，我再給你們送來！自己種的，吃起來放心！媽媽推辭説：您要注意身體，別種這麼多菜，我們自己可以去菜市場買的。哪能和我種的相比啊？爺爺自信地反駁道。
爸爸發動汽車，我探出頭去和爺爺道別，爺爺揹着他的揹簍，站在路邊朝我揮手，秋風吹亂了爺爺花白的`頭髮，髮絲在陽光下閃着銀光。汽車緩緩駛向大路，我使勁兒地朝爺爺揮手，爺爺慈祥的目光裏寫着對我們的不捨與關愛。風裏夾雜着桂花的香味，飄散着，沁人心脾。爺爺深深地凝望着我們，就這樣一直目送我們，直到我們再也看不見對方。
我慢慢地慢慢地瞭解到，所謂的人生，只不過意味着一次又一次地相聚，再一次又一次地離別，一次次揮手，一次次目送。師長們目送着我們的背影，我們漸行漸遠，而且用背影默默地告訴他們：不用追。
目送的作文4
人生的旅途中，總有一個人在你的身後默默地目送你離開。他只是站着，直到你成為了那一個小黑點，最後消失在他的視野裏。
“快去吧。”我望着弟弟，摸摸他的頭，笑着説。
因為爸媽出差了，而我剛好暑假，不用上課，所以送弟弟上幼兒園的任務就落在了我的身上。
我牽着弟弟的小手早早出了門。幼兒園離家其實並不遠，但弟弟一會兒東玩玩，一會兒西玩玩，磨磨蹭蹭的，時間也就所剩無幾了。到了幼兒園門口，我放開他的手，蹲下對他説：“你到了，上課時要聽老師的話，好不好?”
“好!”弟弟乾脆利落地用稚嫩的聲音回答。
“那快進去吧，快上課了。”可他還是站着不動，手拉我衣服，嘟起小嘴兒，垂下頭不説話。
“怎麼啦?”我蹲在了他面前，看着他肉乎乎的小臉，輕揉他的頭問道。
而他只是搖了搖頭，又將頭抬起來，用他那清澈的眼睛望了望我，然後鬆開手，朝我揮了揮手，跑進幼兒園。進門的那一刻又回頭一瞥，雖然只是短短一秒鐘，我卻讀出了他眼中的不捨。
望着他漸漸與熱鬧的人羣融在一起，消失在我的視野裏，我也第一次體會到了目送的滋味。樹上不知名的花瓣飄落，讓我回憶起兒時。
我小的時候，都是在鄉下度過的。那時與我最親密的人是外婆，外婆陪我一起玩積木，一起去野外拔野菜，一起去小溪裏網小蝦。只要是我想要的，外婆都會給我。凡是我愛吃的菜和小吃，都會做給我吃。可我慢慢地長大了，要上國小了，這就意味着我要離開鄉下，離開外婆。那時的我很興奮，一個勁的説些上學會遇到的好玩的事情，我憧憬着不一樣的生活，那是沒有野菜，沒有小溪，沒有外婆無時無刻陪伴的生活。而外婆只是默默地聽着，用她深邃的眼睛看着我。等我説累了，她才緩緩地囑咐我路上要小心，要聽爸爸媽媽的話，並沒有如我一般的欣喜，似乎，還有點失落。我沒多想，隨意的應了一聲“嗯“。
等到要分別的.那次，爸爸來接我了，我興奮地爬上了車，從車窗探出腦袋，和窗外的外婆告別。外婆佝僂着背，揣着手。站在車旁媽媽不停督促着，讓外婆回去休息，但外婆任由風吹亂她額前的頭髮，任由時光在她臉上肆意地留下道道痕跡，絲毫沒有要走的意思，她一直看着我，眼裏的不捨是我如今才明白的。
車開了，外婆依舊站在原地，向我們揮着她那佈滿皺紋的手。我回頭望着外婆和那個一直居住的小山村，慢慢地，慢慢地消失於白茫茫一片之中。
“叮——”幼兒園的鈴聲響了，我還站在那緊緊關閉的大門前。花瓣飄落到我身上，我只是微微一笑，走了。
目送的作文5
整理卧房抽屜的時候，偶然看見裏頭角落裏有一本書，摸出來一看，是《目送》。
七年級的那年盛夏，我曾去過一次英國，那次旅行給我留下了深刻的印象，不是因為我到達的是一個陌生的國度，而是因為那裏的人很愛讀書。寄宿家庭裏，那個中英混血的姐姐很愛看書，她不會在空閒的時間拿出手機玩，她會捧着一本英文小説安靜地看，一杯咖啡，一份甜點，她可以在房間裏度過一個下午。與她交談，你會發現她的閲歷很深，即使一直身處英國，她還可以用一口流利的中文和我對話，對比之下，我發現我們兩人的差距很大。雖然我只是和她一起生活了短短的幾天，但在她的影響下，我也可以由一開始的坐不住到後來自己主動捧着書看了。後來返回中國，我也跑去書城買了一本《目送》，因為她告訴我，她深愛着中國大陸，一如龍應台一樣，中國是她的第二故鄉。
自此，那個盛夏，我會宅在家裏，捧着《目送》讀了一遍又一遍。
也許是因為年齡問題，剛開始讀時，我不能理解文章的內在涵義，讀書也只是淺嘗輒止，但隨着時間的推移，我明白的越多。“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的.這一端，看着她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，她用背影默默告訴你：不必追。”這是我最喜歡的一段文字，她似乎道出了天下無數父母的心聲。不過，這就是一個事實，孩子會成長，他們會步入社會，會親自經歷許多家長們已經歷過的事，有痛苦，有喜悦，但你不能替他們承受痛苦，不能奪走他們的喜悦，更不能只將喜悦留給他們，將痛苦留給自己。他們需要長大，只有這樣，他們的閲歷才會更加豐富，他們的人生才會更加精彩。
猶記得作者在書中描寫她與兒子華安的相處場景，即便和兒子同一個大學，兒子也不願意搭乘母親的車，他的世界對母親關閉着。我們也許和她一樣，在現在這個特殊的時段裏，不願與父母交流，覺得他們太無趣，不懂我們，或許，我們可以站在他們的立場上，為他們着想一下，有時，也許真的是我們的過錯呢？
抽取一張紙巾，擦去書上的灰塵，對着那兩個字，仍在思索……
目送的作文6
走過陽台，不經意間發現隱約有些老房子陽台的風格。心緒就這麼被牽動，思維跳躍着，拉扯着我回到了老房子。
它在下呂浦，沒什麼特別的一個地方。我從出生開始，在那裏度過了七年。七年，實在不算長，尤其有記憶的只有三年。那略顯破舊的房間，承載着我童年的夢，幼兒園的美好時光就是在這裏度過的。回憶是書頁，雖説只是寥寥的幾頁，裏頭卻盡是八號字體還小的密密麻麻的文字。門內的佈局我閉着眼睛都能判斷出來。客廳斑駁的牆上是我小時候塗鴉的色彩，也許是我在未上幼兒園前拿母親的脣彩畫的吧。那些圖案無非是恐龍，火柴人，它已被時間帶走了吧。電視機裏幾個老得不能再老的台，以前是我最熱捧的，是我每天準時準點必看的，也已被時間所遺忘。那個小書包，是我上幼兒園時在我背上跳動的精靈，上課抱着它就有了一種自豪感，它也已被時間拋棄。我還擁有什麼呢？我只剩下這些事了。第一次走路，第一次有意識的過生日，第一次看電視，第一次做飯，第一次扭了腳……我應該慶幸自己還有記得這些陪伴我走過幾年的事件。這是為數不多的老房子留給我的印跡。
上幼兒園的我，賴牀的毛病就時有發生。難得有一次早到了，神氣得不得了地站在門口，以為這回總該是第一個了吧！一看卻發現有一位小朋友已經淡定地坐在位置上了。我頓時有點兒發愣，時髦點説就是我“石化”了。也不清楚是怎麼走進教室的，只記得回家後在牆上寫下了這樣的話：“今天我比別人qǐ晚了，以後一定要gǎnchāo他。”年幼的我在這樣的字跡中第一次記錄下了競爭的念頭。這是我始終不曾忘懷的語句之一，只是這句話一直沒能兑現。
總會有走的時候。老房子舊了，它不再適合我發展了。父母忙東忙西的`準備着搬家，大大小小的物品被打包。幾天後父母告訴我要走了。我環顧沒剩下多少東西的房間：牆上塗鴉的話和畫呢？那台老舊的電視機呢？我的小書包呢？它們塞不進已被擠滿的包裹，唯有遺棄。我不甘心，他們憑什麼要被遺棄呢？“因為要有新的事物來陪伴你啊！他們被淘汰了。”新的事物？新的牆上還有我的話和畫嗎？新的電視機上還有我看過的台嗎？新的小書包還會跳動嗎？茫然的我趴在灰濛濛的後視窗上，目送着老房子離的越來越遠。
小小的傷感過後，我安靜的坐在一邊，默數着老房子的脈絡。載着夢與幻想的小船駛走了，此刻，一首新的樂章正在響起。
目送的作文7
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起……目送着家人遠去，我的眼淚在眼眶裏打轉，似乎要浸透天邊的那抹餘暉。
我是一個戀家的人。每天放學後,一家人圍坐桌前熱熱鬧鬧地吃飯、聊天,聽着爸媽的嘮叨聲、妹妹的歡笑聲,讓我倍感幸福。然而由於爸爸媽媽即將帶着妹妹去外地打工,這樣的日子不得不結束了。我不得不轉學到一所寄宿學校,開始一段只有我一個人前行的求學之路。
20xx年8月31日,是我一生中最難忘的日子。那天,天空灰濛濛的.,就像是我的心情。午後,爸爸把笨重的行李箱搬上了車,“哐當”聲,我的心也為之一顫。我最後望了一眼這個可愛的家咬咬牙坐上了車。一路上,妹妹不停地給我講笑話試圖安慰我,可我卻連一絲笑的力氣都沒有,只能望着窗外的天空出神。新學校到了,我戀戀不捨地下了車,媽媽熱情地向我介紹我的新老師,但我只能強擠出微笑。收拾好東西,安排好一切,爸爸媽媽要回家了,他們]還要打點行囊準備兩天後的遠行。眼淚悄悄冒了出來,我強忍着把他們送到車旁。當媽媽説:“回去吧,我們要走了。我壓抑了多日的淚水再也忍不住了,我一把抱住媽媽,淚水噴湧而出,“媽媽,我不想離開你們!”這句在我心底積藏多日的話,終於説了出來。媽媽的眼淚也掉了下來，一旁的妹妹更是泣不成聲,就連一向堅強的爸爸也紅了眼圈……然而他們最終還是走了。
太陽漸漸落山了,我目送着他們遠去,心中無比酸楚。“媽媽,別走,再陪陪我,再給我唱一支歌,説一句玩笑……”我喃喃地説着,儘管我知道沒有人會聽見,沒有人會回答。耳邊又響起媽媽臨別時的話語:“孩子別害怕,你總要學會獨立,學會堅強。相信自己,沒有什麼是不可能的。不可能的意思是不,可能。”
淚水浸濕了枕頭,也浸濕了我的心,但我仍要向前看。有舍亦有得,告別過去才能面向未來,有的路只能一個人走,我們]只能與父母在無數次的目送中告別。
我珍藏着第一次的勇氣,一步步走向獨立,走向成熟,無愧於父母,無愧於自我。
目送的作文8
當你真的離去，我才發現我真的愛你，從小到大都是你在用心呵護着我，但現在，你卻拋下我，永遠離我而去，您怎如此忍心啊！
從小，我便沒見過我父母，我是您養大的，和您一起的日子，雖有不快，卻總是開心的，那時的記憶忘不了，我也不想忘記。
爺爺！您是最高尚的，您的一生都在苦難中成長，您總是用您的一生來教育我，那艱苦的日子，是人間煉獄，您和奶奶一起經歷的，是我們這一代人所不能承受的苦難，但不論那時的生活多苦，您始終走過來了。您總是向我提起那時，我知道您不是在誇讚自己，您是想讓我知道，生活的來之不易。您沒有文化，早已跟不上時代的步伐了，但我理解您，您的經歷，是我們這一代人一輩子都不願經歷的。
從小，您便養着我，我和您的關係最親密，您最愛我、最疼我，什麼好的都給我留着，而我每次看到那平時都得不到的美味時，總會狼吞虎嚥，一點不留的掃光，我在吃完時，從不會想到您，但您卻總是笑呵呵的，我吃完了您留下的東西，便是您的快樂了。小時候，您總是用竹簍把我背到地裏，我幹不了活，只會給您帶來一件件小麻煩，您會罵我，但您從來捨不得打我，雖然我只會搗亂，您卻依舊樂得把我帶到地裏去，不為別的，只為您在自己休息時能看着我傻傻的笑一笑。
爺爺，您真傻！為什麼不把好吃的給自己留一點；爺爺，您真傻！為什麼不給自己留下一點好用的；爺爺，您真傻！為什麼不對自己好一點。爺爺，我真傻！為什麼我從來不記得您的好；為什麼我從來想不起您；為什麼我一點都不關心您。為什麼，當您離開後，我無知無覺，唯一能發現我心中的'痛的，只剩下眼角流下的兩行淚跡。我是您的，您養着我、愛着我、呵護着我，我卻從未給過您什麼，唯一給您留下的，便是無盡的麻煩。
眼睜睜的看着您的離去，心裏不知的味道，無法用言語形容的的痛苦，我什麼也做不了，只有看着死神把您從我手中搶走，眼裏滿含一種被稱作淚水的東西，如洪般在眼裏咆哮着，脆弱的雙眼卻怎擋得住，洶湧的奔騰而出，卻不帶起絲毫動靜。
默默的向您告別，目送您的離去。我最愛您走了，我的生活少了您的身影，我會習慣嗎？您養了我的前半生，卻毫無索取的離去，我真的念您、想您、愛您！
您安靜的走吧！
目送的作文9
目送，是一個階段的結束，是另一個人生之路的起點，是一次又一次成長的蜕變。目送見證着我從年少無知的小女孩長成了亭亭玉立的小姑娘。
那一年，8歲，我緊緊地牽着媽媽的手，不肯鬆開。前方是一條迷茫未知的路，小小的我心生畏懼。媽媽放手了，留下我一個人在紛亂的人羣中，我猶豫不決地向前走，並不斷回頭，視線時不時和媽媽凝望的眼光隔空交匯，我能清晰地感受到媽媽擔憂的目光追隨着我進入大門。隨着大門緩緩關閉，我跟着老師，透過欄杆，我看見一個熟悉的人影。是媽媽，她始終留在原地注視着我，默默地站在我的身後，望着我漸行漸遠。日子一天天過去，我在這陌生的環境中慢慢獨立，漸漸開朗，走完了人生的第一重要階段。
我目送着兒時的背景漸行漸遠，從彷徨迷惑到自信樂觀，我知道這是媽媽的目送激勵着我，讓我滿懷希望地走向下一階段
那年盛夏，我結束了六年的漫漫征途。六年的歲月從我腦海裏一一掠過。我和我的`同學們一起走過校園的每一層階梯，一起看過銀杏樹的繁茂到衰敗。如今，我們將在校門口揮手道別。我們都是彼此在生命中的過客，來也匆匆，去也匆匆。如今，我們的劇情將在此謝幕。這最後的一程，還是隻能目送着彼此的背影，強忍着淚水，各自在不同的轉角盡頭離去。
我目送着那個少年漸行漸遠，我深深感受着友誼的珍貴，同時也期待着下一階段的開始。
去年，我和同學一起參加學校夏令營新西蘭遊學。到了機場，拎着行李，我的鼻子竟有些發酸。“想什麼呢？快點過安檢，再不走要遲到了。”我茫然回頭，看着一直在我身後默默注視着我的媽媽，突然發現媽媽當初的紅潤臉色已漸漸退去，皺紋早已爬滿了眼角，那昔日烏黑的長髮處已經不知不覺露出幾縷白髮
媽媽拍了拍我的肩膀，示意我別再愣神了，然後點了點頭轉身離去。
當時長大的我目送着她離開機場，眼前又浮現出第一次上學時媽媽擔憂的目光，原來在一次次目送中，她漸漸蒼老，而我在她的目送中日益羽翼豐滿
時光飛逝，我們説經歷的所有事情，不管快樂，還是悲傷，都是我們生命中不可缺少的一個個片段。目送離開，是每一個人生階段的結束，是蜕變的成長，也是生命前進的必然。
目送的作文10
我和爸爸媽媽擠在排隊過安檢的長龍中。隊伍移動得很慢，像一隻蠕動的大蟲。我百般無聊地東張西望，這時，一連串語速極快的聲音吸引了我。
偏頭一看，原來是一對母子。母親穿着一身並不時尚的棉麻長裙，嘴裏不知在説着什麼。隊伍拐了個彎，我離他們近了些，這才聽清她的話：“到了那邊要好好學習啊，晚上別熬夜，記得按時吃飯。一週要打5次電話回來，不順心的事和爸媽説，別壓着。和同學好好相處”也許是激動的吧，語序上有些顛三倒四。”她身邊那個靠在行李箱上的少年是她兒子吧。“我猜，”他要到外地念書去了，家裏人來送他。“
隊伍又往前挪動了一些，於是，我便依在行李車上看着他們。
兒子從母親手中接過揹包，拉起行李箱，對她説：“我走了。“母親點了點頭，沒有説話。走沒幾步，忽然，他像記起了什麼，轉過身，往回跑了六、七米，俯下身，抱了一下比自己矮小得多的母親。
一瞬間，我看到她的眼中迸出了淚水。淚水順着她的雙頰，滴落在了兒子的T恤衫上。
過了安檢門，我又回頭看了一眼。兒子已經排進長龍中了。他的母親還沒走，眼眶紅紅的，雙手拉着隔離帶，其上掛着的“送客止步“的牌子輕微地晃了起來。
我回過頭，拾起自己的小包。這時，我又聽見那位母親的聲音了，她喊得很大聲，聲音有些沙啞：“到了給媽打電話呀！“兒子回首，輕點了一下頭。
兒子的身影漸遠，母親還沒走，她還是拉着隔離帶，朝兒子的方向眼巴巴的望，眼圈依舊泛紅，睫毛微顫，向前伸的兩隻手輕輕兜着，從兒子逐漸模糊的背影中她彷彿看見了兒子的未來，看見四年之後的他，微笑着，手捧畢業證書，站在禮堂中央；看見畢業後的兒子，事業有成，擁有自己想要的一切。
此情此景，不禁讓我想起龍應台的《目送》文中龍應台和華安不也是在這樣的'時刻，這樣的機場分別的嗎？但華安要走時，他沒有回頭，而是默默地用背影告訴母親：不必追。我想，這個兒子想告訴他母親的話一定和華安不同，他的背影也許傳達着：：媽，我已經是個男子漢了，我能照顧自己，不用擔心。
離別時分，兒子能給母親的，只有一個温暖的擁抱，在心底告訴她，不必擔心我，而母親，只能遠遠的目送着他，目送他走向自己的未來。雖無聲，但也足夠了。
目送的作文11
國小的時候，我們有一個極其不負責任的科學老師，他經常不給我們上課，上課也是照本宣科，偶爾還讓我們自學，上課時甚至還可以看到教室外有學生在打打鬧鬧。於是我的科學成績就像一顆石頭，從山頂滾落到山腳下。直到我上了國中，我遇到了我新的科學老師——金老師，他的到來使我重獲學習科學的信心，他就像一束光，照到了我的身上，讓我看到了光明與希望。
金老師上課非常有趣，除了教我們課內的知識，他還會從一道小小的題目延伸到生活中。他告訴我們：科學源於生活，又高於生活，最終迴歸與生活。下課了，他抱着電腦和教科書，走出教室，幾個同學追過去問問題，金老師就一邊走一邊説，給他們細緻的講解，最後幾個人一起消失在了樓梯的拐角處，看到這一幕，我感到金老師是多麼的平易近人，我的心裏冒出了一絲敬佩之情。
有一次，我和幾個同學掃地掃得很晚。天都黑了，我們下樓時遇到了金老師，他也才準備下班，他説：“這麼晚還沒回家啊！路上注意安全哦！”我和同學相視一笑跟在他後面走出了校門，他向左，我們向右，我們回過頭看他的時候他剛好也回過頭看我們，我們互相點頭，道了聲明天見。就這樣他一轉身，瞬間消失在了人流中，雖然天色愈黑，但是金老師的關心讓我們的心中充滿了光明。
不知不覺他成了我們班最受歡迎的老師，半年後我們得知他是從另一個學校過來做交流的，教完七年級就要回去了，我很傷心，我知道，我那97分全校第一的成績中，有一半是他的.功勞。最後一節課上，金老師對我們説：“同學們這是我最後一節教你們了，我希望你們能愛自己，愛他人，愛大自然。同學們再見了！”他微笑地揮了揮手，跨出了教室的門，他步伐沉重，我知道他強忍着心中的不捨與無奈，我彷彿能看到他眼眶中晶瑩的淚珠。在那熟悉的樓梯拐角處，他停了下，又望了望他曾經教過的學生和曾待過的教室，那眼神中是説不清的複雜情緒，他好像下定了決心別過頭去，向前邁了一步，慢慢走下了樓梯，只留下一條空蕩的走廊……我感到了一種莫名的失落，這麼好的老師就這麼走了，我也不知道今後還能否相見，想到這裏，我的眼淚又忍不住落了下來。
我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂師生一場，只不過意味着你和他的緣分就是今生今世不斷的目送，他的背影漸行漸遠，你站在走廊的這一端看着他逐漸消失，而他用背影默默告訴你：不必追！謝謝你！我生命中最美的過客。
目送的作文12
有些路，只能一個人走。
題記
“胡雋哲，退步六十九名！”
當老師的這句話傳入耳朵裏，我呼吸一滯，滿眼不可思議地望向老師，對上的，卻是老師冰冷的、充滿責備的目光，眼睛裏對考試成績充滿期待的光芒一點一點地黯淡下去。
我，考砸了。
本該在期會考試的洪流中逆流而上，一往直前的我，卻輕飄飄的順流而下，淹沒在浩瀚無垠的學海中。心中仍有不甘，可不管我怎麼掙扎，卻無能為力。
我沮喪地趴在桌子上，心中萬念俱灰，眼前的世界彷彿天旋地轉，原來的我，應該在周圍同學的目送下，自信滿滿地拿回成績單，現在卻只能羨慕地看着那些考好的同學，看他們享受別人的誇讚且驚訝的目光，與周圍的人談笑風生。他們的笑聲，一次又一次地穿透我的心。
這一切，都是我的不努力造成的。
在平日裏，我總是對自己的學習任務抱着隨便的`態度，上課不認真聽講，常常雙眼空洞地望着窗外，一不留神，就沉浸在自己的世界裏。恍惚間回過神來，也是不在意地聽老師講幾句，感覺自己都聽懂了。對待作業，更是不認真。總是找不到寫作業的狀態，甚至連訂正作業都變得不及時。一切事情，都是得過且過。
“學習這條路，只能靠你自己，你現在變得不認真，不把其他同學放在眼裏，有一天，你只能目送別人前進的背影。”這句話，經常有人對我説，以前，我覺得人外有人，總會有幾個同學比我好，對這句話並沒有放在心上，可直到現在，我才真正明白這句話的意思。
我開始強迫自己認真聽課，全神貫注地記下老師講的知識點，不厭其煩地將課本內容看了一遍又一遍。
我開始端正自己寫作業的態度，一筆一劃地寫過每一篇閲讀、每一道題，努力地訂正好每一份作業
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我的世界裏好像照進了一束光，微弱，卻又充滿了希望。
我還記得期末考試那個早晨，湛藍的天空中雲捲雲舒。我合上課本，自信地望向老師手中的試卷，彷彿也在望向那個不成熟的自己。
原來目送，不是看着別人的背影望而生歎，而是看着那個不努力的自己漸行漸遠。
目送的作文13
白雪皚皚。
各家都是貼着紅彤彤的對聯，穿着各自剛買的新衣，而我，卻被媽媽要求穿上一件全黑的棉衣。連鞋都是黑的。
看看阿姨，兩個表妹，妹妹，外公，外婆，都沒有穿一點的亮色，無一例外。我有點好奇，但看媽媽臉色沉重，到嘴邊的話一股腦地全嚥了下去。
媽媽領着我們出去了。路上，茶樹上的花紅豔豔的，由白雪襯得更加嬌嫩欲滴，綠油油的樹葉反射着太陽金色的光芒。媽媽停下了腳步。我一抬頭，不是想象中的.紅，而是無邊無際的黑和白佔據了我的眼眶。
我突然意識到了什麼。之前就聽媽媽説過，我的一個舅舅在高速上被車撞了，很嚴重，在重症病房。我也去過醫院，但媽媽不讓我進病房，但我從大人們的描述中想象:他全身裹着綁帶，手上插着一根管子，腦袋……可能是凹進去的。
看着媽媽，阿姨，舅媽都紅着眼睛出來，我抱着妹妹的手不禁緊了緊。
突然一陣嚎啕將我從回憶中拉出來。是舅媽，她扶着的棺材中是她的丈夫。説真的，我不喜歡她，倒是喜歡那個舅舅。但她哭的那樣的悲痛，那樣的真切，那樣的無助，令人石打的心也會軟下來。我跪在軟軟的緞子上，心口卻猶如塞了一團棉花，十分難受。
一個人拿着舅舅的照片……或者説是遺照，來到我面前。
我酸澀的眼睛眨了眨，顫抖地伸出手，在撫上冰冷的玻璃的一剎那，突然紅了眼眶，淚水覆蓋在眼睛上，看什麼都不清楚，不真切。心中卻反覆説着，他……就這樣不存在於這個世界上了嗎？我又回想起當我叫他舅舅時，他會用他那粗糙，乾燥，温熱的大手揉揉我的頭頂，我就會感到一股熱流從頭頂洋溢開來。
他……就這樣長眠於世了嗎？
我跟着眾人隨着大隊走，目光緊緊跟隨着那個藏着他的身體的大盒子，生怕一轉眼就少了一秒看他的時間。
要動土了。我和眾小孩站在外圍緊盯着棺材，目光跟隨。到看不見時，我緊緊的閉上了雙眼，眼角淌下一滴晶瑩的淚，在陽光下閃閃發光。
你……一路走好。
直至如今我都覺得不真切，希望那只是個噩夢，夢醒了，他就回來了，我會像以前那樣叫他舅舅，他仍然會用他的大手拂過我的頭頂。
眼前又晃過他樸實的臉龐，不禁紅了眼眶。
淚，砸中手中筆。
目送的作文14
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”聽到這首耳熟的歌，我不禁想起我的堂哥。
那天，他要從家裏離開去當兵。前一天晚上，我們坐在一起他説：“哥哥我要去當兵了，我以前沒好好讀過書，現在只能去部隊鍛鍊，為我的未來而去打拼了，要去服役兩年這兩年。”我聽了很驚訝，：“怎麼，要去當兵，那多辛苦呀！”他説：“沒辦法，現在要文憑我沒有，工作不好找，唉，都怪我以前不懂事，你可要好好讀書吧，不要走我的路。”一想到離開，我的鼻子直髮酸，哽咽着説不出話來，默默的點點頭。哥哥説：“別難過了，只是分開兩年而已，等哥當兵回來後，保證帶你去玩，到時候我還要看你的學習成績，別讓我失望哦！”那一晚的飯菜很豐富，可我卻一口也咽不下去。雖然我們不是一個娘生的，但我們畢竟在一個家裏生活了十二年，關係比親兄弟還親呢！
第二天天微亮，我們就被嬸嬸叫起來，去縣城送兵，哥哥的行李不多，但已經換上了新發的軍裝，看着你英姿颯爽的樣子，我説不出是高興還是難過。我們在街道吃過早點後，在路邊靜靜的'等待着班車，彼此都不説話，那是因為一説話就又要難過，又要抹眼淚，還不如不説話痛痛快快的走一次。我知道你也捨不得離開我們，離開這個充滿美好温馨的家，可是你不得不離開，因為你要為你的前途，為你的未來的生活所着想。直到班車馬上來的時候，你才説：“我們互相用手機照個相，萬一彼此想着對方時就看看照片，安慰安慰自己的心情吧！”班車來了，你好像很沉重的走上車去，你踏上第一個車的台階時，你回過頭對我説：“我走了，你要好好學習，只要你學好了就是對我最大的支持。”車緩緩的開動了，離我越來越遠，我靜靜的凝望着車開走的方向，一個小白點在昏亮的早上慢慢地移動，直至在我的眼裏消失。我淚眼迷濛，握緊拳頭拼命的追着往前走。可是越追越遠，越遠，越遠……
長路漫漫，前途未知，我多想與你同行，但是我只能送你到此，願我們都在歲月裏輕輕地遙望，願你一切安好！
目送的作文15
當我懵懂地從幼兒園跨入國小的門時，感到新奇，也感到陌生。扎着麻花辮的我在去上學的路上，“麻花辮”的身後有一位三十五歲左右的男人——我的父親。“爸爸，爸爸，我們今天要考試！”“考什麼呀？”“考數學！”“口算題你都會吧？要細心一點……鉛筆削好了嗎？”一問一答，一個學期就在這些平常的對話中過去了。下學期時，我依然和爸爸一起去上學，不同的是，已經適應了國小生活的我和爸爸講學校裏的趣事。春天，路兩旁的銀杏樹也煥發出生機，好像在與這對父女打招呼。
路短，學校到了。爸爸放開牽了一路的手，説：“去吧！慢點跑。”我答應一聲，便跑上前去，與小夥伴一起進了校園。後來有一次，我沒遇到同學，便獨自走進校門，可總覺得有目光在一直追隨我。我向左尋，向右找，向前望，都沒找到，我便回過頭，那一瞬間，我看到了父親。
他就站在門口，定定地站着，注視着我。我向他揮揮手，他看見了，也向我揮揮手，但沒有要走的意思。我便回過頭，繼續向教學樓走。我進去後，偷偷在窗邊望父親，他推了一下眼鏡，呆呆地望了一會兒，確定我已進樓，看不見我了，這才摸摸頭髮往回走。剛走幾步，又不放心了，轉過頭來，試圖尋找我的身影，找不着了，這才作罷。
從校門口到教學樓，才幾十步距離吧。這段距離，是我離開他的牽引後獨自走的路，是一段安全卻容易被跑得太快的小朋友撞到的路，是一段我走了六年的`路，也是一段他目送了六年的路。
時光荏苒，日月如梭。已入國中的我在上學的路上獨自前行。偶爾父親來送我，我們之間也總是沉默。聊什麼呢？往往沒説上幾句話，校門已在眼前。我匆匆走進，又想起什麼，回頭一看——他這次沒有目送。倒是我，目送了他一回。
他的背影看起來又消瘦了幾分，春天裏，他的背影竟有秋天的蕭瑟。我痴痴地望着，猜測着他之前目送我時是怎樣的心情。龍應台説過：“所謂父母子女一場，大抵是目送着他的背影漸行漸遠。”我發現，他目送着我，我也目送着他，互相目送着對方的背影漸行漸遠……未來的日子裏，還會有多少場離別、多少次目送？
我忽然發現，在這麼多場目送中，被注視的人是最幸福的。