國中作文教案

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的國中作文教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中作文教案1

“你要去哪兒？小姐。”在紐約國際機場的美國航空公司問詢處，一位身着深藍色制服的服務小姐親切地問我。她留着金黃色短髮，頭髮上還彆着一隻銀色的髮卡，微厚的嘴脣抹了淡淡的口紅，一雙藍眼睛如水般清澈。

“去中國北京。”我答道，並把機票遞給了她。

“對不起，飛機故障，要延遲起飛。”她看過我的機票後略帶歉意地回答。

“那、那要幾點才能起飛？”我用不流利的`英語急切地問道。

“不能確定，大約十一點半。”她聳了聳肩。正當我打算回座位等待時，她叫住了我：“噢，等一等。”她略有所思地看着我，“你的機票是從紐約到温哥華，再到北京，對嗎？”“對。”我説的同時把機票又遞給了她。她邊看機票，邊在電腦上噼噼啪啪地敲了起來。雖然看不到電腦上寫了些什麼，但從她的眉宇間我看出情況不妙。她又敲了一陣，抬起頭，雙手一攤，咬了咬嘴脣説：“對不起，温哥華到北京的航班只有一趟，是當地時間一點半的，等你到那兒時，它已經起飛了。”她的話使我意識到情況的嚴重：我將滯留在温哥華！我在温哥華舉目無親，英語又磕磕巴巴，滯留在那兒，是件多麼可怕的事啊！

她似乎看出了我的心事，眼中透出了關切和同情，説：“小姐，彆着急，我再給你想想辦法。你先到那邊坐着，一會兒有結果我叫你。”坐在沙發上，我緊張地盯着她表情的細微變化。只見她緊蹙着眉頭，一會兒注視着屏幕，一會兒又低頭在鍵盤上敲擊着什麼。突然，我發現她眉頭舒展開來，似乎找到了解決問題的好方法。我喜出望外，起身正準備過去，卻看到她的眉頭又皺了起來。我的心一下子又沉了下去，重新把身子埋在沙發裏。

大約過了半小時，她終於長長地吐了一口氣，興奮地向我招手。我三步並作兩步，來到問詢台。她指着電腦屏幕對我説：“我給你辦手續，你馬上去四十七號通道。那兒正有一趟前往舊金山的飛機。到了舊金山，你可以乘當地時間三點三十分飛往中國北京的986次航班。”她邊説邊把手攢成拳頭，在空中用力一揮，“好極了，我太聰明瞭！”她抑制不住自己的興奮，似乎比我還欣喜。這一瞬間，我才發現她笑了，笑得如此甜美：盛滿湖水的藍眼睛眯成了一彎新月，嘴角向上翹起，露出一排潔白如玉的皓齒，小喇叭花一樣的酒窩也燦爛地綻開了。

她的笑感染了我，使我緊張的神經頓時放鬆了，同時，也感受到一份來自異國的關愛之情。

國中作文教案2

(教學理念)

本單元以“關愛”為主題。在綜合學習中，要求學生在全面理解課文內容的基礎上，注意語言的積累和寫作方法的借鑑，寫一篇以“關愛”為主題的家庭作文。鑑於許多學生覺得生活是枯燥無味的，他們感覺不到任何東西在動，他們不知道如何從層次上進行下去。在日常生活中，我選擇材料來表達自己，表達自己的情感。我開設了作文指導課程。讓學生懂得關愛，有真誠的心與心的交流，學會關愛。

[教學小時]

教學2小時

(教學記錄)

一、導入

古往今來，“關懷”一直是一種真摯而美好的人間情感。“愛”這一主題被許多詩人所歌頌，也被許多人所懷念。描寫“愛情”的詩歌和散文往往是最真實和感人的。請給我們講一些我們身邊互助友愛的例子。

二世。寫作指導

在我們的生活中，有很多人寫文章，總是覺得他們沒有什麼要説的。事實上，只要他們抓住生活中的一些細節來描述和講述真相，他們就能給讀者留下深刻的印象。

2.只要我們仔細觀察生活，我們會發現生活中有很多小事也可以反映愛情。如果我們能掌握真正的和生動的細節儘可能多的寫作，我們可以擴大在一個固定的規模，並利用各種方法寫細節真實，具體和生動，以顯示真實情感的微妙的地方，同時使用最多。優美的語言真實地表達了我們對愛的感受、理解和感知，所以我們的作文是成功的。(可結合“背影”寫作方法指導學生。)

三世。課堂作文

以“關愛”為主題，獨立撰寫一篇文章，表達人與人之間的'友誼和互助。

要求

1)説真話，對生活中的小事表達愛。

2)掌握生活中的一些細節並加以描述。

3)不少於550字。

總結

(教學反思)

這篇作文讓學生認識到關注生活，做一個有責任心的人的重要性：生活是豐富多彩的，作文源於生活。只要我們用積極的態度去觀察生活，善於捕捉生活的每一個細節和亮點，我們就不會無言以對，也不會鐵石心腸。同時，這篇作文也使文學。學生們接受了靈魂的洗禮：他們學會了用互愛互助的心態表達平凡的事物，摒棄了自私、情感上的虛偽等缺陷。它們還無形地增強了人與人之間的情感。生活充滿了真情實感。有一顆關懷的心，你會覺得生命中的每一天都是美好的。每一件小事都是有意義的。讓我們用我們的心去感受，去學會關愛，去擁有一顆關愛的心。