美術課作文(合集15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美術課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美術課作文1

今天美術課老師讓我們做牌，做英語牌。我帶了工具，我請我前面沒有帶工具的同學幫我一起做。

我們先把彩色紙對摺，再把裏面翻成外面，外面翻成裏面，是為了讓我不容易折壞，譁——摺好了張牌了，那個同學也會折了，於是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的牌摺好了。

第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的'一圈蠟光紙，我和那同學分工，我塗膠，她來粘，我把蠟光紙邊上塗上膠，塗在邊上有二個原因:1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來，2.為了讓那同學拿中間手不粘上膠。當我們粘了幾張時，我看見我後面同學粘一張寫一個字母，我想哎，對的啊！這樣可能會快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣才好看，不死板。正當我寫字母了時，下課了，下課鈴聲把我從美術課上喚醒了

美術課作文2

今天，我們上了一節美術課。白老師一來到教室。聽見某某同學尖叫一聲，跳起來便迅速坐下了。老師説：“同學們，你們喜歡誰?”我們都不一而同地説：“喜歡成老師。”白老師説：“還有其它意見沒有?”只見口吃的.江浩月舉起手答道：“我……喜歡……媽媽。因為……所以……。”老師又説：“下面請同學們自己動手畫……。”我便想起我和姐姐到山上吃蘿蔔、魚、喝飲料……。“哇!好醜呀!”我不禁讚歎道。哎!不愧是“美術大王”的“傑作”呀!對了，我偷偷拿一張白紙嘛!我拿下去左思右想，我一看，呀!頭髮落了許多。我又“埋頭大作”起來。我一看，呵!挺不錯：一位農民伯伯一手拿着鋤頭一手拿着手帕擦汗水。

“畫好了嗎?”

“畫好了。”

“好的收起來。”

啊!老師您不應該這麼早就説收起來的!

啊!這節美術課真快樂啊!

美術課作文3

在星期四的美術課上，朱老師給我們上了一堂生動的課，讓我們用粘土捏恐龍。

朱老師剛剛講完注意點，我們就開始行動了。同學們拿起粘土揉了揉，捏了捏，認真做了！但是，捏就是捏出來，只是有的恐龍彎了，有的'太小了，有的掉了脖子。我捏的恐龍腿粗，脖子長，身體胖。和其他恐龍相比，我的恐龍非常強壯，精力充沛。我把它命名為“皮皮萬隆”。朱老師還誇我很會做飯，給我加星星！

擠泥增強了我的動手能力和創作能力，下一節美術課我會擠出更好的作品。

美術課作文4

今天，美術課上，老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先，老師向我們介紹了塔的構造，還有一些著名的塔。然後，就跟我們講了一些注意事項後，就讓我們自己動手畫畫了。

我先在一張牛皮紙上對摺一下，再在這張牛皮紙上畫塔的形狀，這樣的塔畫出來就對稱了。我畫好後，就用剪刀把它剪下來。然後，攤平，並用水彩顏料在上面塗上了我最喜歡的顏料。塗完後，我就倒印在美術本子上，然後，再把那張紙拿開。頓時，一個塔就在美術本子上了，最後，我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過，剛弄好的`時候，本子是濕濕的，不能用手去碰，否則塔的樣子就會被變形了。過了一段時間後，水彩畫幹了。這張畫就算是畫好了。

我望着我的傑作，越看越好看。彷彿我就在參觀我自己設計的塔呢！

美術課作文5

今天上了一節美術活動課。活動的內容是“一人畫一筆，同畫一幅畫。”我先畫，畫了個圓圈。我們便你一筆我一筆畫了起來。畫着畫着，我感覺沒什麼可畫的了，便用白色的油畫棒畫了個半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了一筆用紅色的油畫棒畫的彩虹，接着，張美晨，劉佳也一筆一筆畫了起來。後來劉佳打了個勾，我寫了個優下，王俏俏寫了個號：3.15我們笑彎了腰。不過老師説得交，我們頓時傻眼了，我們的畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風。簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬，難道叫運動會嗎？但運動會有拿大頂這個項目嗎?我們可是畫的'三毛拿大頂啊!於是我寫上:與眾不同繪畫人:王俏俏,張美晨,劉佳,高鵬宇。可最後還是進了——百寶箱（其實是裝廢紙的）

美術課作文6

今天，宋給我們上了一節美術課，名字叫《我們來跳舞》，提醒我們要注意人的姿勢。

我畫了一位漂亮的小姑娘，長着金黃色的頭髮，身體上長着一對雪白的翅膀，她穿着紫色的裙子，腳上是一雙芭比舞鞋。

小蝸牛和小在旁邊為她伴奏，拉出了許多優揚輕快的音符。

我給這幅畫取了一個好聽的'名字，叫《王國開演唱會》，那個小姑娘就是王國的女王，是她主持開演唱會的。

大家都畫完後，宋老師就開始評分了，我得了九十分。

叮鈴鈴，下課鈴響了，一堂有趣的美術課結束了，大家紛紛跑出教室玩去了。

美術課作文7

今天放了學，我和嚮往一起跑向美術社團。

唉，沒到一分鐘就打了鈴。一部分同學去看張老師來沒來。不一會兒你就會發現有一些同學回來“報信”：呀，老師來了！

一會，張老師真來了。

今天我們畫《奇怪的樹枝》。

張老師把紙發下來。又把自己的畫貼在黑板上。我們開始畫畫了。

先畫樹枝，我“不幸”畫錯了，第二部：畫樹葉。半圓畫了畫鋸齒，鋸齒畫了畫半圓，半圓畫了畫鋸齒······畫到紙邊就不畫了。

第三：畫小動物。老師讓我們畫躲在樹下的小動物。哭，我畫了個狐狸不是狐狸，兔子不是兔子的東西！

第四：加樹。嗯，張老師説加樹，我把加樹聽成了加數。嗯，我心裏冒出一個大大的問號：張老師打算上數學呀！一想，再看看張老師的黑板。我才恍然大悟。“加數”“加樹”暈！

第五：樹藤。張老師又説畫樹藤。我畫的'那個什麼樹······藤，有的太“胖”有的太“苗條”。

搞了半天，都下課了。我們收拾書包，回家了！

美術課作文8

我上了許多難忘的課，其中我記憶猶新且特別難忘一節課，是上個星期的美術課。

“叮叮叮”，上課了，我們懷着高高興興及期待的心情來上課，因為這是我們第一次上國畫課。

一開始，我們不知道怎麼畫，老師耐心的跟 我們説：“首先把藤黃擠多一點，放在筆肚上，把硃砂擠少一點，就可以畫了。

第一次，我沒有經驗，沒畫好，第二次依然沒有畫好，第三次我心裏暗暗的想，別人能做得到的事，我也能做得到，結果，我真的'畫了一些栩栩如生的枇杷，開心極了！

看着我畫的水靈靈的枇杷，真想吃一口，回家我給媽媽看，媽媽誇我畫的真好！

美術課作文9

美術老師姓武，武功的武，本領可大了，不用尺子都能畫一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的圓。

音樂李老師唱歌賊好聽呢。

嚴老師給我們介紹樂器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長笛、小號、大號、薩克斯、腰鼓。

我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺的煙管。大號沒有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個不嗚，像個熊放屁！

媽媽告訴你，“我們還有一個音樂老師是啞巴，我給她做個手勢送她一顆心，意思我愛你。”她很感動！

還有一個有趣的事，你肯定猜不出來，就是草笛，在春天裏吹的笛子。一吹草坪都飛過來，就像一陣春風，像老師，輕輕的`飄過你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認真吹，草笛就會爛掉，再一吹草坪就開始飄落啦！

美術課作文10

星期二，我們第一節是美術課，我們帶着愉快的心情開始了我們美術課的學習。

第一課是《四季的色彩》。我們老師説：“你們先畫一個十字，在四個方格里畫你想畫的季節畫，比如春天的畫、夏天的畫、秋天的'畫、冬天的畫”。

我們聽完了老師的話，想了一段時間：到底怎麼才能把圖畫畫得更好呢？終於在我大腦裏出現了一些我喜歡的畫面，我就拿起筆畫了起來。我先畫的是冬天，因為我最喜歡冬天了。我畫了一個雪人，把它的帽子畫成了盆的形狀，把它的眼睛用瓶蓋來代替，它的鼻子是紅蘿蔔，它的手是掃帚，我還畫了一座房子，房子上面有許多雪花，雪花好像一個個雪白雪白的小精靈，小精靈多麼可愛呀!接着，我又畫了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天。看，多麼迷人的四季啊！

這是一節課多麼有趣的課呀!

美術課作文11

星期五的一節美術課，老師教我們做不倒女神。

我準備一個生雞蛋、剪刀等工具和材料。

我先把蛋蛋打一個直徑5毫米的小洞，讓蛋清和蛋黃流出來。可上蛋黃太大，又粘在一起，怎麼倒也倒不出來，像犯了罪的小偷不聲不響地躲在裏面似的`。”蛋黃，你要逼我出大招，是吧？看我用牙籤把你戳得粉身碎骨。“我讓蛋黃和蛋清流出來了，用清水沖刷好幾遍。我先橡皮泥、米和沙子混在一起，粘在蛋殼的底部，滴上幾滴蠟燭油，固定住橡皮泥。

然後，我在蛋蛋的頂部，畫上了烏黑髮亮的頭髮。再畫上了一對如新月般的眉毛。接着再畫上一對水靈靈的大眼睛，炯炯有神地望着我。最後，用大紅的彩筆塗上嘴巴。一個漂亮的不倒女神誕生了，瞧，她手上還舉着魔法棒在揮動呢！

我搖啊搖，碰啊碰，眼看快要碰到桌子了，它挺一下肚子，又站起來了，真的好厲害啊！

美術課作文12

我今天上了一節藝術活動課。活動內容是“一個人畫一支筆，一起畫一幅畫。”我先畫了個圈。我們給你畫一筆，我畫一筆。畫了又畫，覺得沒什麼可畫的，就用白色的.油畫棒畫了個半圓。王俏俏以為我在畫彩虹！換了一個紅油畫棒畫的彩虹，然後張美晨和劉佳一個一個畫。後來劉佳查了一下，我寫了一個優秀的，王俏俏寫了一個數字：3。15。我們笑着彎下腰。但是，老師一説，我們就傻眼了。我們的畫亂七八糟。雨中有彩虹，陽光和風。簡直不合邏輯。張梅塵加了一個火把。是運動會嗎？但是運動會有大頂嗎？我們畫的三毛頂大！於是我寫了：特別畫家：王俏俏，張梅塵，劉佳，高彭宇。但是最後我還是進了——百寶箱（其實裏面都是廢紙）

美術課作文13

今天，我們上了一堂開心的美術課，老師教我們做水果拼盤。有許多同學都帶了又香又甜的水果。我做了一個小村子，是由香蕉和葡萄、桔子做的。我是先把香蕉切成一塊一塊的做成平地。把桔子放在上面，做成家。把兩個葡萄放在桔子前面，再問同學借了一個蘋果，切了一塊蘋果，把它插在葡萄上面，做成門框。

我做好了，我就去看安素妍，她做的是一朵花。花是用桔子做的。先要把桔子皮割成花形，再把它慢慢瓣開，就成了一朵花了。這朵花真漂亮。

她又開始做火龍果了。她先把它的皮用瓢（piao）羮（geng）挖開，做成其他的'東西了。

我們都把自己的作品做好了。我們這堂課真愉快，我們想怎麼做就怎麼做，做好了還可以給同學品嚐。

美術課作文14

今天下午第二節課，我非常的高興，為什麼呢？因為今天下午我們有一節美術課，因為我特別的喜歡美術課，所以我非常的高興。

開始上課了，老師進了教室説：“好了，同學們，今天我們把上節課沒完成的作業完成。”所謂上節課的作業也就是給一個盒子圖上花邊使它變得漂漂亮亮的。忽然，我的腦子裏有一個大膽的念頭浮現了出來。那就是往自己要裝飾的的盒子上圖上好看的動漫人物，到底畫什麼呢？“要不就花大白吧。”

隨後，我就拿起了我的'筆畫了起來，先畫大白的頭，在畫大白的兩隻手，然後畫身子，身子完了是腳……就這樣不一會兒，我就畫好了，並且還塗上了鮮豔的顏色。吐完了以後，我還覺得少點兒什麼，我想了老一會兒，最後，我有用金黃色把大白描了一下，感覺帥氣極了。老師看見了説我還要上點兒顏色，説完老師便給我指點了起來，就這樣，我的大白就完成了。

今天這一節美術課真高興！

美術課作文15

“動嘴”美術課？真新鮮，怎麼回事？來看個究竟吧！

今天去喜樂地卡通公園聽作文講座，一進去，老師發給我兩塊餅乾，沒等她説話，我就冒出千千萬萬個小問號：發餅乾幹什麼？吃的嗎？明明是上作文課啊？難道要寫吃餅乾的感受？老師的一席話真相大白：用餅乾咬出各種各樣的東西，動物、人都可以。

經過我的苦思冥想，終於找到我的目標——小魚。

我首先把餅乾咬成一個角有點鈍，成了一個小魚頭，然後在餅乾正中間輕輕咬上一口，像一個又大又寬的.坑，下面也是，成了雨身，再在魚身後面，也就是餅乾的另一頭輕輕地用門牙向裏面一點點削着，形成一個寬寬的凹。一條可愛的小魚誕生了！

老師把我的小魚展示給所有的小朋友看，我別提有多高興了！其他小朋友也把自己的作品展示出來:有靴子、有槍、有十字架、有箭頭……

知道為啥叫“動嘴”美術課了吧，這樣上作文課真有趣，哈哈！