【熱門】公開課作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的公開課作文，希望對大家有所幫助。
公開課作文1
12月24日，星期二，我們迎來了準備已久的公開課《西門豹治鄴》。
開始上課了，彭老師先給我們講了西門豹怎麼懲治惡人，並詳細講解了具體的表現手法。同學們坐姿端正，發言積極。轉眼間30分鐘過去了，到了最後的課文複述環節。我們已經在課前做了充分的預習準備，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。這時，老師叫到我了，可是可是……我實在太緊張了，緊張得忘了詞。複述到一半的時候，我的腦子忽然一片空白，什麼也想不出。我絞盡腦汁，終於腦袋靈光一閃，我脱口而出：“西門豹為老百姓破除迷信，懲治了惡人……”當時其實我的心裏全混亂了，我也不知道是是怎麼説完的`，真為自己捏了把冷汗，不過總算順利講完……
時間過得很快，一眨眼下課了，我們回到班級，呀！怎麼每個人桌上都有一個漂亮的小盒子？我打開一看，是一個又大又紅的蘋果，原來今天是平安夜呀！再看看大家，都沉浸在歡樂的氣氛裏。今天真是難忘的一天啊！
公開課作文2
今天上午，爸爸把我送到了優尼卡教育，我和爸爸一起進了優尼卡教育裏邊，我們一起上了三樓，我們先在外面做了一會兒操，就進到了教室裏邊，過了一會兒，老師來了，老師先教了一下王子 歌，然後説了一下，課間的時候教爸爸、媽媽一下英語，老師又讓我們複習了一下前面的單元，課間的時候，我教了爸爸怎麼讀。開始上課了，我們先給家長唱了一會兒歌，又給家長示範了一下，還做 了一個擊鼓傳花的'遊戲，就下課了，我和爸爸高高興興地回家了。
公開課作文3
3月26日，班主任羅老師從外地學習回來，她給蓮花國小帶來了外地學校的全新教學模式。一節專題彙報課即將在本班拉開序幕。
杜郎口中學的教學模式是引導學生自學，組成學習小組相互討論，選擇代表上台發言，而且上課可以不用舉手發言，只靠站起來的速度和説話聲音的大小來決定誰是發言人。在上課前，老師會出一些拋磚引玉的與課文相關的`預習題目供大家思考、討論，為課上的學習打下堅實的基礎。
第二天，第一節課就是公開課，教室後面坐着十幾位聽課的老師，羅老師開始上課了。這次我們上的是《如夢令》詞兩首，簡單介紹課文後老師讓我們每個組的代表把昨天討論的預習題目寫在黑板上，並予以解釋，每個組寫得都各不相同：有的寫的是《如夢令》的人物背景；有的寫的是詩詞中的生詞解釋；有的寫的是《如夢令》的譯文……我們組寫的是《如夢令》詞牌的資料：《如夢令》又名《憶仙姿》、《宴桃源》，單片三十三字，五仄韻，疊一韻浸在快樂中的課堂。
公開課作文4
今天，我和爸爸來到倫敦街區英語學校報名。
一到學校，首先讓我寫上名字和學校。然後，他們硬叫我們一起聽公開課，我們只好硬着頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了，他們全是説的英語，弄的我手足無措，一下子都反應不過來。他們上課非常有趣，全部採用遊戲的方式進行。先讓我們看了一段過新年的視頻，然後，讓我們回答問題，答對了的有獎，答錯的要懲罰，説一句英語。接着，叫我們一個英語單詞，叫我們讀音，告訴我們發音是怎麼發的。然後，又讓我們分成兩個組進行發音吹蠟燭比賽，通過我們大家和家長的'努力，我們這個組得了一名，每人獲得一個獎品。大家非常高興！最後，又讓我們進行傳遞英語單詞接力賽，我們兩個組各贏了一次，打了一個平手。不知不覺，一堂課就過去了，我懷着快樂的心情離開了！
在回家的路上，我心想：學英語很有趣，也很重要，我一定要認真學好英語，獲得經驗，做一個英語高手。
公開課作文5
星期五我們班。上了節數學公開課，聽説有很多老師來聽課，我不免有些緊張，怕在那麼多的老師面前出洋相。所以我先預習了這堂課的內容，希望能考到這些。這時，預備鈴一響，我們陸續回到自己位置上，只見後面已經坐滿了老師，他們臉上帶着嚴肅的表情，手裏拿着筆記本，默默地注視着我們，這樣的氣氛讓我們好是緊張。回到位置我們便坐得端端正正，那時的.我們沒有了平時的喧鬧，也沒有了往常的竊竊私語，課堂上悄然無聲。給我們上課的是周老師，內容是《神奇的莫比烏斯帶》，周老師首先給我們變了個魔術，哈哈，上課也可以看老師變魔術啊，同學們緊張的氣氛一下都緩解下來了。然後面對老師的提問，同學們也踴躍發言。啊，多麼生動的一堂公開課啊！
公開課作文6
上個星期三的第一節課，我們上了這個學期的第一堂音樂公開課。
星期二上午，音樂老師把我，李鍾毓，高雅婷，屠傲林叫到音樂教室，説；‘明天公開課，你們要給全班同學以一個驚喜。’説完，拿了一些樂器給我們，進行了一節課的排練。還説要我們到學校就去找她。
晚上睡覺的時候，我晝夜難眠。
星期三早上終於來了！我叫爸爸早早的'把我送到了學校。
校門終於開了，等的時間只有30分鐘，但我卻覺得過了60分鐘。我把書包放進教室，然後跑進了音樂老師辦公室，可惜，老師還沒來。
我跑進教室，坐了10分鐘，又去找音樂老師，老師終於來了。拿了樂器，就會教室幫沒帶書的同學借書了。
借完後，老師把我們叫到了食堂躲避，然後把班上的同學叫進了音樂教室。
老師開始上課了，我們的驚喜把同學們嚇了一大跳。
這節課真好玩！
公開課作文7
今天是11月11日，就在前天。我們班進行了區的特色班評選，為此我們和老師都花了許都精力去準備着這節令人刻苦銘心的課! 終於盼來了這節令人刻苦銘心的課！我們陸陸續續的看見了十來位評委進教室，心，不由自主的加快了步伐，公開課終於正式開始了！葉老師走上了講台，用激動的音調大喊：“現在讓我們唱響班歌！”我們在那優美的'音韻中的唱響班歌，感動了不上在座的評委！唱完班歌后，我們坐下來等待指令，也老是讓我們響亮地讀誦要求。此後，我們進入了下一個環節。誦讀牽牛花這首詩，並讓我們説出感受。 老師終於引出了正題，我們在博客引領下怎樣進步。經過一番總結，我們最後在嘹亮的歌聲中結束了這節課！ 這真是一節讓我刻苦銘心的課啊！
公開課作文8
週一，李老師告訴我們在週五要上一節公開課。我盼啊盼，終於盼到了星期五。
叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，聽課的老師陸陸續續來到我們班，伴着班長“起立”口令後的一句“老師好”，一堂語文公開課就這樣開始了。 老師設計一個“漫遊成語王國”的課題，就是每個同學説一個含有數字的.成語，以接龍的方式一個個向下進行，不能重複已經説過的成語。李老師開始發問，同學們都爭先恐後地舉手了：小龍的回答詼諧幽默，使全班同學鬨堂大笑，我們聽的津津有味.總而言之，大家的手都像雨後春筍一般冒了出來。下課了，這一堂課，既有趣又使我們學到了不少成語知識。我還回味着這一堂課，因為李老師上的太有趣了！
公開課作文9
“叮呤呤”“叮呤呤”上課了，老師領着我們去會議室上公開課。
人們來到會議室，後面不僅坐着老師還坐着家長，我的媽媽也在其中。我在心裏暗暗想：媽媽你就等着看我的精彩表現吧！開始上課了，老師風趣地説：“我們今天組成一個旅遊團去香港玩一玩，怎麼樣？”“好！”在家異中同聲説道。説着老師便操縱着鼠標，香港海洋公園的場面頓時映入我們的眼簾，海豚和海獅有的頂球、的有鑽圈、有點舉重、還有的嬉水跳躍，不時逗得我們開懷大笑。
然後，老師繼續放着錄像帶，我們又來到了迷人的沙灘。那裏浪平沙細，陽光和煦的淺水灣真是旅遊渡假的.好地方……隨着同學的朗讀，我們都陶醉了。
最後，我們看到了香港三大鬧市之一的銅鑼灣，那裏人流如潮，旁邊琳琅滿目的商品使人們也不覺得擁護了。
“叮呤呤”“叮呤呤”下課的鈴聲又響了，大家也留戀忘返的回來了，真是一堂生動的語文公開課。
簡評：要找到這節課的亮點，而不是簡單地複述呀。
公開課作文10
這周，我們學校舉行了一次大規模的活動——杏壇杯。這個活動有別的城市或省區學校的優秀教師都會來參加。
給我們上公開課的'就是無錫實小的華老師。週三這天，我們在階梯教室上了這節公開課。我們剛進去就看見許多老師已經入座。
開始時，老師先讓我們齊誦課文《清平樂·村居》，然後讓我們思考翁媪會想些什麼。話音剛落，我們便七嘴八舌的討論起來了。老師一拍手我們就停了下來。“誰想來展示一下自己的才能？”王婉星與蔣曄先來，蔣曄：“老伴兒，你喝了點酒，臉紅紅的，美得像仙女呢！”王婉星應答：“哎呦，我都不好意思了。”話音剛落，我們在場所以人都笑的人仰馬翻，連台下的評委都忍不住捂着嘴偷笑呢！不一會兒，就下課了。老師告訴我們上的很成功，我們都開心極了！
這真是讓我們流連忘返呀！
公開課作文11
叮叮噹噹，叮叮噹噹，上課了。今天是一節重要的英語公開課。同學們快速地回到教室，只聽見拿書聲、沒有一點兒雜音。往常，教室裏早就成了菜市場，可是今天，卻格外寧靜。
上課了，先唱英語歌。平時不會唱的同學也張大嘴巴假唱；會唱的呢？也就更大聲地唱了。唱完，老師點人回答問題，很多人答錯了，本來我們教室一有人答錯，全班同學會放開喉嚨大笑的，可是今天，全班都鴉雀無聲，連最愛説話的同學也閉口不言。老師講課的時候，同學們冥思苦想、全神貫注。點人回答問題的時候，同學們爭先恐後、對答如流。老師給我們做遊戲的'時候，同學們都非常安靜地等待老師講遊戲規則，而平常教室裏已經樂開了鍋。老師叫我們寫課堂作業的時候，我們一拿到紙就寫起業，而平時我們會偷看別人的，有時還偷偷不寫。
公開課啊！公開課，就一天之隔，課堂紀律就有了天堂與地獄之差！
公開課作文12
9月16日是個令人難忘的日子。這一天，陳老師帶我們去福建教育電視台拍攝公開課。我們坐上車，心情真是又激動又緊張。到了教育電視台，一座高大華麗的大廈展現在我們的`眼前。乘上電梯來到7樓，這裏裝備可先進，同時好幾台電視在播放。我看得眼花繚亂，我們在一間全封閉的多媒體教室上課，林柯同學還擔心缺氧被憋死，我想這絕不可能，中央空調可以換氣呢！
上課了，四面八方的聚光燈亮起來了，攝影前後兩台機開始工作了，這堂公開課的內容是平移和旋轉。
公開課作文13
今天公開課的時候，爸爸媽媽沒有去，因為他們太忙了。今天早上，爸爸媽媽送我到學校的時候，媽媽説，有許多同學的媽媽去的。我説知道了。我進校門了，走進教室，剛才路過的欄杆外面有這麼多的家長。我想，媽媽剛才跟我説的是，今天肯定有很多的媽媽們會到那裏去的。我想肯定會有那麼多，包括徐書鑫、戴承希、鄭煜婷、張真銘、吳悦來他們的媽媽。
有一節下課的時候，韓逸舟的媽媽過來問我説，你是孫愷禕嗎，我説是的，我以為她認識我呢。我覺得別的媽媽都認識我呢。但是好像韓逸舟的.媽媽不認識我。還有一節下課，徐書鑫説，你的畫應該拿下來了吧。我説，拿下來幹嗎。
吃中飯的時候，媽媽們走了，我一直看戴承希他們會怎麼樣。然後孫校長來了，他説，家長不要再觀看小朋友，不要跟小朋友分不開了。我覺得太搞笑了。戴承希媽媽走的時候，戴承希説，媽媽，你今天下午一定來接我啊。
公開課作文14
平安夜快要來了，這讓我欣喜若狂。可偏偏這個時候，公開課又要來了。讓我緊張不已，兩種情況混合在一起，真是讓我緊張又是高興。
這樣真是讓我發愁！根本沒法集中注意力預習課文，老想着平安夜的事。後來，我想了一個方法，就是先忘掉平安夜的事。於是，我漸漸的忘記了平安夜的事，把注意力集中在課文。
到了公開課那一天，我努力做到最好的自己，把實力都拿出來。可以，我緊張的心情又來了。只見，身後後多位老師啊。老師提的問題，我都不敢回答，生怕自己答錯，被身後的老師聽到。到了四人小組討論時間。我才敢大膽的把自己的.想法説出來。公開課結束後，我真不知道自己是怎麼熬過來的。
回到班級，老師説發糖果。我才頓時想起了平安夜。吃着甜甜的糖果，我感到十分的幸福。
公開課作文15
今天，我們班到多功能教室，凌老師進行一次特殊的體驗公開課。老師故意賣關子。我想：什麼特殊的體驗呀，有趣嗎？我頓時有無數個問號在我的腦子裏盤旋，老師你快説吧，我都快急死了。
老師點了一下屏幕，出現了幾個黃字，和蘇校長握手，哇噻！能與蘇校長握手，那是多麼光榮呀！不過要怎樣才能和校長握手呢？應該要表現好吧！老師您能告訴我嗎？希望我能和校上握上手。原來是要我們寫與蘇校長握手為題心理活動。
寫完之後，老師讓我和幾個先寫好的.同學上台朗讀，然到這樣就可以光明正大和校長握手嗎？這也太簡單了吧!我暗暗自喜，果然，我們讀完作文，校長便來到我們面前，和我們一一握手，耶！我夢想成真，太好了！終於和校長握手了，我感覺和校長握手心裏頭暖暖的，此時又緊張，又興奮，心裏像有一隻小兔子在蹦蹦跳跳。樂得合不攏嘴。
今天的公開課讓我特別的難忘，太有趣了。