徒手砸核桃作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的徒手砸核桃作文，希望能夠幫助到大家。
徒手砸核桃作文1
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌。
媽媽經常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到裏面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神祕兮兮地的`從袋子裏拿了幾個大核桃，説要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師説：“如果砸開了就會有小禮物。”全班同學都開始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個核桃，看着眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學鬨堂大笑。子言同學也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開了花。那一刻，我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那麼難呀！
徒手砸核桃作文2
“噹噹噹、噹噹噹……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。
今天，老師説“我們來玩一個小遊戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。
遊戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿着核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學們也目不轉睛地盯着張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開的。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的.一聲，眨眼間，剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲説“厲害！”
輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎麼辦，怎麼辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“噹噹噹，噹噹噹……”桌面發出了清脆的聲音，老師望着我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學們鬨堂大笑。我硬着頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現了一條裂縫！我隨着那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！
徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嚐着自己的“戰利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！
徒手砸核桃作文3
看着手中這個土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開嗎？要是用手砸一下，核桃沒有四分五裂，還是紋絲不動，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，準備一拳下去把它砸開，可能是用力方向有點偏了，圓滾滾的.核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來，生怕別的同學一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準它砸了下去，這一次，核桃沒有粉身碎骨，也沒有毫髮無損，而是從中間裂開了一條縫，正合我意！
我開始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來的核桃殼好好的，裏面的核桃仁也是完好無損的，我心花怒放。已經成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個核桃仁完完整整地剝下來，殼一定也要完好無損。我開始用筆來敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開始鬆動了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無缺地取出來了，連外面的殼也是完整的分成了兩半。“耶！成功了”！我高興極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急於求成，要不然就會“欲速則不達”。
徒手砸核桃作文4
今天來到作文班，我就有疑問了：今天老師身旁咋多了一袋核桃呢？是要請我們吃核桃嗎？我懷着好奇的心情走到位置上坐了下來。
等同學們都到齊的時候，老師高高舉起那袋核桃，對着我們宣佈：“今天，我們來玩一個遊戲——徒手砸核桃。”啊啊啊!?老師你確定沒有？在和我們開玩笑嗎？徒手怎麼能砸開核桃呢？可是班級裏卻歡呼雀躍，一個個都在喊：“我來我來......”
遊戲規則很簡單，只要誰能只用雙手砸開核桃，那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇，第一個上去砸。只見他左手按在桌子上，右手握拳，一副剛勁有力的.樣子，可現實卻是那麼的慘——他舉起握成拳頭的右手，又猛地往下一砸。“呯”的一聲，你別以為核桃碎了，而是核桃調皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，台下同學哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹着被砸得通紅的手，灰溜溜地下了台。
過了一會兒，輪到我了。我心想：既然洪偉鑫都不行，我還是打退堂鼓吧。可是一瞅，所有同學都在看着我，我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳，眼睛死死地盯着這個核桃，彷彿它就是我的敵人。説時遲，那時快，我用盡全身的力氣，向核桃砸去。“啪”核桃“粉身碎骨”了，我高高興興地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起來。
徒手砸核桃遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。我正甜甜地想着：什麼時候可以試着玩徒手砸榴蓮呢？
徒手砸核桃作文5
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就説：“同學們，我們今天來玩個遊戲，叫‘徒手砸核桃’。”
老師説了遊戲規則：砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學有兩次機會。
第一個“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起，然後用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個上場的是我。我選了兩個老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然後往下一砸，剛開始我還擔心，但現在我發現，這兩個“鋼珠”，一個居然被我砸得“粉身碎骨”了。可是還有個“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進去了一條“深深”的“大坑”，同學們看到之後，被嚇得六神無主，一會兒，大家才回過神來，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊着我的.名字，這一刻，我彷彿是一位英雄。
最後一個，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最後一個核桃，她一砸，你們猜怎麼着？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會成為我記憶裏最快樂的一次遊戲！
徒手砸核桃作文6
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常的堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。
它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。奶奶經常給我買核桃，我也有一把核桃夾子，一次拿一個核桃放在中間，“咔”核桃裏的肉就可以吃到了。
今天上作文課，老師從包裏拿出一包淺棕色的核桃，説了很多話，我聽到老師説“砸核桃”三個字，我愁眉苦臉地説：“用核桃夾都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅硬的核桃呢！”
“哪位同學願意上來？”老師問。我問道：“老師，如果砸不開，只要上去就可以了嗎？”老師説：“對的`。”我想：就算砸不爛，只要上去就可以了。於是。我便雄赳赳氣昂昂地上台去了。
我那隻青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕鬆地砸開了核桃，我欣喜若狂地走下講台。
過了一會兒，劉晉宏走了上來也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。
同學們一個個走上講台，去挑戰那頑強的核桃，結果大多數“趁興而來，敗興而歸”。
看來，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！
徒手砸核桃作文7
一天，我來到點滴課堂，今天老師帶了一袋核桃，個個同學都問老師帶核桃來幹嘛，可老師就是笑而不答。
上課時老師才説：“今天我們來玩個小遊戲，這個遊戲的名字就是‘徒手砸核桃’。”我們一聽全都驚呆了，想：哈哈！我們連一個雞蛋都捏不碎，還談什麼砸核桃呀？同學們個個都心驚膽戰。
老師在比賽前進行採訪時，我一直不敢舉起手來，只能淡定地看着，可有些同學膽大如牛地舉起了手。這時老師來採訪了一下他們，張哲瀚説：“我力氣很大，所以我要去會會核桃，看它是不是非常的堅固。”印禮翔也迫不及待地説：“因為我以前嘗試過一次砸核桃，所以對自己有信心。”……
“好的，那麼遊戲開始！” 第一個上場的是張哲瀚，砸時，只見他兇狠地對着核桃説：“哼，小核桃，這次就算我手骨折，也要把你砸爛！”只見他晃了晃拳頭，同學們都目不轉睛地看着，只見“砰”的一聲，核桃四分五裂了，“看來也不咋地嘛！”核桃彷彿在説：“哎喲，好小子，沒有想到你這麼瘦，力氣還挺大的嘛！”
接下來是李智宸，李智宸用右手來砸，誰知調皮的核桃一下子滾到了地上，老師又給了他一次機會，李智宸又試了一次，這一次砸碎了，砸完他還告訴了我們一個小祕訣，砸的'時候要“穩、準、狠”。
……
這次的砸核桃遊戲讓我收穫了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量，不管是核桃還是上台的同學都一樣。
徒手砸核桃作文8
今天，蔡老師拿着一個棕色的鐵盒子來到了班級。我們笑着問：“老師，你的盒子藏着什麼葫蘆藥呀？”“一會兒你們就知道了。”蔡老師神神祕祕地説。
接着，蔡老師講了一下游戲規則：不能用雙手來砸核桃，也不能借外力來砸。
第一個上場的就是我，我有點不想上去，因為害怕自己砸不開會被台下的同學們笑話。可老師卻鼓勵我説：“沒事的，你可以的！”於是，我慢慢地走上講台，可腿腳又開始不聽使喚地發抖。我走到講台中間，心裏想，大不了豁出去了。我左手拿着核桃，右手猛地一砸，就立刻閉上眼晴。聽到大家的尖叫聲後，我大吃一驚，又慢慢睜開眼睛，核桃竟然被我給砸開了，真是太不可思議了！我下台之後，還有很多人説我是“女漢子”呢。
第二個上場的是陳樂儀，她是一個開朗大方的女生，可對着堅硬的.核桃卻束手無策。但在大家的催促之下，她只能硬着頭皮上了。只見陳樂儀低着頭直奔講台，她隨便從棕色鐵盒子裏拿了一個小核桃，然後猛地一砸，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地逃走了。大家都哈哈大笑起來，陳樂儀失望地坐到了座位上。
第三個上場的是陳炳江，他拿了一個最大的核桃輕輕一砸，核桃就被砸扁了。後來，我看了看他的手，因為大意，手被砸開了一條口子，痛得他嗷嗷大叫。
其他的人也不甘示弱，都表現得很不錯。從這次遊戲中，我知道了一個道理，認識一個事物不能光靠表面，不然很容易產生誤解。
徒手砸核桃作文9
今天，老師走進了教室，我們看到老師手裏拎着一袋核桃，我想：老師拎核桃幹嗎？難道要請我們吃核桃嗎？
正當同學們苦思冥想時，老師突然開口：“同學們，今天我們來玩徒手砸核桃的遊戲。”頓時同學們議論紛紛起來。
遊戲開始了，第一個出戰的是我們班最弱小的鄭行，看着他那面如死灰的表情，我覺得他的心裏在想：我好害怕，我的手一定會被核桃弄傷的`。可是他是走到了核桃的身邊，鼓起勇氣瞄準核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個出戰的是我本人，同學們現在都在目不轉睛地看着我，生怕漏掉任何一個細節。我對自己很有信心，對準核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，於是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學們卻哈哈大笑。於是我準備開始第二次，我把核桃擺好，準備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在説：“你來打我呀！”第二次也沒成功，所以我放棄了。
通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅固，不能以貌取人。
四年級長江2班姜博文
徒手砸核桃作文10
今天下午，我一進教室，老師桌子上就擺了兩個核桃，我坐在座位上，還不知道是怎麼回事，難道老師要給我們發核桃?
這時，老師説：“我們今天用手砸核桃，不準藉助工具。”我大吃一驚，這麼硬的核桃，怎麼能砸開呢?下面同學也議論了起來。
老師説：“哪位女生可以試一下?”老師話音剛落，賈昱希就把手舉起來。老師就讓她上講台試一下，她上台以後先把兩手搓了幾下，手握緊了卻遲遲不砸，她也害怕把手砸痛，準備向下砸的時候，很是用力，但是就在快砸上的時候，卻停頓了一下，再向下的時候就像砸上了棉花糖一樣。但是我們都聽到了“啪”的一聲。核桃一彈，在桌子上滾了起來，手也砸到了桌子上，只見她呲着牙，倒吸了一口氣，另外一隻手把她砸核桃的那隻手握着，不停地吹氣，堅硬的'核桃安然無恙，她就垂頭喪氣地下去了。
老師又問：“誰還可以砸核桃?”老師剛説完，最後一排的索浩宇就跑了上來，先用右手扶着核桃，握緊拳頭，左手如同錘頭一般落下，“砰”一聲，核桃安然無恙，他趁我們眨眼的功夫，再次用左手砸了下去，“砰”一聲，核桃裂開了一條縫，他用手一掰，就成了兩半，我們紛紛鼓起掌來。
“人不可貌相，海水不可斗量”，沒想到小小的核桃這麼堅硬。
徒手砸核桃作文11
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，它還有一個好聽的`名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。
它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。今天上作文課，梅子老師手裏拿着一個袋子，裏面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長又瘦。
老師説：“同學們，我們今天來做一個小遊戲。”這次我們班有個同學説：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地説：“沒錯，就是徒手砸核桃。”這時我的心裏暗暗叫苦。
老師問：“誰願意第一個上去試一試？”老師又接着説：“每個同學都有機會喲！”這時我心想，每個人都要試，還不如早點試完了，我正準備舉手，發現同學們都在叫李思賢這個名字，我也跟着叫了起來，於是他上去砸核桃。一開始他有點緊張，後來一砸就碎了，當果肉露出來的時候，全班同學都像一羣小老鼠，其中有一個人在別人剛砸碎了核桃後，就上前去爭搶着，但是都被梅子老師禁止了。
最後我發現了一個祕密，那就是——越小的核桃越堅固。所以説：“人不可貌相，海水不可斗量!”
徒手砸核桃作文12
今天我來到開心作文班，看見陳老師拿着一袋核桃，不知道要搞什麼鬼，我便問她，老師立馬笑嘻嘻地説：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準備開始
陳老師給我們講解了有關核桃的知識。核桃，原產於近東地區，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子並稱為世界著名的`四大幹果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配製糕點、糖果等，不僅美味，而且營養價值很高，被譽為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹，我們便開始了徒手砸核桃。
首先進行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過了一會兒，還是沒人砸碎，老師便説：試着兩個核桃相撞，緊接着便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會兒，終於有一個人成功。第二輪，老師看我們拿着兩個核桃沒轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，於是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來砸，場面非常混亂，核桃飛來飛去，露出一副痛苦的表情，好像在説：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來。
這次的課外遊戲課可有趣了，真希望下次能再來一次PK。
徒手砸核桃作文13
週末，爸爸回家了，他買了一大袋核桃，媽媽説：“這是核桃，一種常見的堅果，它的外殼非常硬，它被人們稱為‘長壽果’，有很大的作用，可以用來防癌等。”
媽媽説的啥，我沒有聽到腦子裏，相反我腦子裏冒出了異想天開的想法，徒手砸核桃。於是，我拿了幾個核桃，我知道，砸核桃手是很疼的，用勁大了，骨頭都會受傷。但是，我馬上恢復了信心，準備砸核桃。
我拿了一個比較大的核桃，放到了桌子上。然後，我一跳，使出全身力氣，用手一砸，沒想到，那核桃像個調皮的孩子，一下子就飛了，飛的那麼迅速，那麼機靈，那麼調皮，別人都説：“這核桃都變成子彈了。”我又用力的砸下去，發現核桃沒有砸開，臉上一下子紅了，但是我並沒有灰心冷意，我拿起那個核桃，仔細觀察了一遍又一遍，終於知道了它的弱點。不能砸上面的頂，要砸那個圓圓的肚子，我把核桃放到桌子上。
這時我大叫一聲，跑了過去，然後用腳一踩地，使勁一跳，跳了個完美的弧線，砸下去的.時候，我不敢看核桃，沒想到的是，那個核桃被我砸的不成樣了，大的，小的，奇形怪狀，什麼都有。我看了高興地説了一句：“哇！原來我是這麼牛啊！”我甚至不敢相信我做的一切。
小小的核桃，竟然如此堅強，值得佩服！我以後也要像核桃一樣堅強地面對生活。
徒手砸核桃作文14
核桃是一種常見的堅果，我們對它都不生疏，它的外殼十分堅硬，它的用處也很多可以補腎、補腦、調節神經和防癌……
上課了，只見同學們興奮不已，咋的了，啊！原來老師説過，今天她要帶一個既可以吃又能用的東西，這不，老師來了，同學們尋根問底，老師笑了笑説：“等會兒你們就知道了。”
“啦啦！是我最愛吃的核桃！”老師帶核桃幹嘛？難道給我們吃？不太可能，我心裏石頭在不停地搖擺，終於老師解開了這個謎，原來是徒手砸核桃。誰想上來挑戰一下，只有四人舉手，老師選了張哲瀚，我心裏在暗暗大笑，一個瘦子能砸開核桃呢？“啊！”同學們大吃一驚，響起了雷鳴般的`掌聲，他居然成功了。李智宸看到了這一幕，便在心裏想：這也太簡單了吧！便把他的手舉起來，我趕緊把臉捂住，這麼胖不會把桌子砸碎吧？“哈哈”他居然沒有把核桃砸碎，太讓人吃驚了，可是他還像頑強的核桃一樣，繼續用力砸，終於碎開了。
同學們一個個走上講台，嘗試着砸核桃，有的垂頭喪氣迴歸，有的得意洋洋迴歸。
通過這個遊戲，我明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。
徒手砸核桃作文15
核桃是一種常見的堅果，但是它的外殼很堅固，它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。但我很少吃核桃。
今天上課的時候，梅子老師讓我們做一個遊戲：徒手砸核桃。啊！我很驚訝。下課時梅子老師叫一個同學數核桃，一共有多少個，那個數核桃的同學數了一共有18個，我們班一共有19個人，還有一個人怎麼砸呢？突然我看見梅子老師從口袋裏拿了一個核桃出來，原來還有一個核桃在梅子老師的.口袋裏呢？梅子老師説：“這個核桃是最堅固的，它叫‘核堅固’。”
下面梅子老師讓我們説説砸核桃之前的感受，我們有的同學説愁眉苦臉、喜上眉梢……輪到我的時候，我説欣喜若狂。老師問我為什麼欣喜若狂，我説：“因為我想知道我有沒有成功砸出核桃果肉來。”
梅子老師説開始遊戲：一位同學上去了，只見他聚精會神地看着他的核桃，我們同學喊到了“三”的時候，只見那位同學一巴掌拍下去，伴隨着一聲清脆的聲音，那個核桃竟然被砸開來了。
輪到我的時候，我的心裏愁眉苦臉。同學們喊到“三”的時候，我用手往下一拍，我沒有拍到，那個核桃“飛”了出去，老師説：“沒關係，再來一次。”我拍第二次的時候，使出吃奶的力氣也沒有把核桃砸開，我的心裏開始悶悶不樂。
一個接着一個同學在砸核桃，有的一籌莫展，有的喜笑顏開，看來砸開核桃真是一件不容易的事情呀!