【熱】考試的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的考試的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文1
今天早上第一節課，我們進行了一次語文考試。
試卷發下來了，教室裏鴉雀無聲。同學們迫不及待地打開了試卷，我瞄了一眼。呦，還真難！大家似乎都不由的歎了口氣，也顧不得多想，就立刻動手做了起來。教室裏一片沙沙的寫字聲，大家側着腦袋，緊皺眉頭的思考着。考場如戰場，這話一點也不假，你看，同學們不都在緊張的.戰鬥嗎？
我也是，緊張又認真。呀！我遇到難題了，我一手託着下巴，一手撓起了頭皮，緊皺眉頭，靈機一動，原來如此，差點被忽悠，於是馬上在試卷上寫上答案，臉上露出了勝利的微笑。
“時間快到了，馬上就要收卷”老師大聲的説。班上立刻響起了各種各樣的聲音，同學們的臉上也寫滿了各種各樣的表情。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯着試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。我，最後一題還沒做好呢？抓緊時間吧，爭分奪秒，攻下這個城堡！可是越急越添亂，本來很有把握的，這時卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。我用兩秒鐘的時間停頓了一下，終於在關鍵時刻還是完成了。
這次考試可真險啊！差一點我就來不及了，證明我平時基礎還不夠紮實，動作也不夠快，下次一定要吸取教訓，抓緊時間，先易後難，好讓自己擁有那種胸有成竹的表情。
考試的作文2
飛馳間，時間如流水一般流過，期末考試的腳步向我又一次邁進。
爸爸走過來，板着臉説：“政政，你考試打算考幾分？”“我，”我想了想説：“平均分85分好了！”“不行，這太少了，加個5分。好了，就這樣定了。”爸爸説完便離去了。
5分，四門課，四五二十，一共增加了二十分吶！太多了，我想。看來，得與玩具告別，得與漫畫書分離，我可夠苦的。
從此，教室裏聽不到我爽朗的笑聲，球室裏也沒有了我奮力拼殺的影子。我，我在哪？我在那滿堆試卷中徘徊，壓的喘不過氣來。
考試近了，更近了，終於我邁進了我的戰場。
考場上的我提心吊膽，絞盡腦汁，“養兵千日，用在一時”考試終於結束了，我回到家……
很快成績單帶着壞消息來了，平均分是89。75，這0。25分就這樣讓爸爸對我的期望灰飛煙滅了。我十分失望，經常一個人在窗前發呆，吃飯時也不敢看爸爸那雙對我充滿期待與希望的眼睛。我們之間好像隔了一堵牆。
幾天之後，爸爸找我，給了我一封信。信中這樣寫着：政政，別傷心了，下個學期把分數比我定的目標多考1分，就補回來了。突然，從信裏掉出了一樣東西，拓碼哥仔，這是我夢寐以求的東西！
突然間，我的眼淚奪眶而出。頓時間，讓我明白，爸爸是愛我的！對爸爸給我定的.目標，我會去努力實現！雖然我是最聰明的，我也不是最可愛的，但我將是最努力的。朝着新目標，帶着新期望，奮勇向前！
考試的作文3
可怕的考試終於結束了，考完的心情很開心很輕鬆，現在我愛怎麼玩就怎麼玩，真的好輕鬆喔！媽媽也都不會管我了。
考試前我看了好多好多的書，好累喔！而且還寫了很多很多的作業，我的心情很煩躁、很緊張，怕我會考得很低很低。考試前一天，媽媽還提醒我説拿到考卷不要急着先寫，最好先看一下題目再寫。
第二天要上學前，爸爸説：“要加油！一定要考100分喔！”我就説“好啦！”，沒想到媽媽也跟爸爸説一樣的話。到了學校，我拿到考卷時，心裏在想如果考得 很低分，不但會被罵還會被打。考試時我有把媽媽的話記下來，先看清題目再寫，考試時我們班安靜的離譜，連大家的.呼吸聲都聽得一清二楚。
考完發回考卷時，我超緊張的，幸好我考得不錯，語文97分、數學100分，我好開心喔！這樣媽媽就不會打我了，我太開心了，眼睛都發亮了，好像中了彩票一樣興奮。
回家爸爸媽媽都誇獎我耶！我以後要多看書、多寫評量，這樣一定會比這一次考得還要好，進入班上前三名。
考試的作文4
自從上了六年級，我對扳手腕特別感興趣，總認為那樣很有男子漢的氣概。
於是，在學校裏，有時下了課，我還會叫上小夥伴與我比試比試；在家裏，有時會叫上老爸或老媽較勁較勁。還頗有效果，小夥伴號稱我為“大力士”！可讓我不服氣的是，居然有幾次輸給了我的鄰居汪涵。所以，我常常在練習時，琢磨如何取勝。
過了一陣子，我叫來汪涵，老爸當裁判，我們站在桌子的兩邊，分腿站穩，伸出右手緊握在一起，左手按在桌子上。“開始！”老爸話音剛落，我們都咬緊牙關，緊皺眉頭，開始使起勁來，只見兩個拳頭在顫抖，僵持了一會兒，我有點撐不住了，臉上感覺火辣辣的'，瞟了一下對方，也是漲紅了臉。對方見我還沒拿下，於是大吼一聲，猛地往下一扳，我的腦袋脹的快要爆炸了。忽然，我想起我平時自己練習時的獨門祕訣，硬碰硬，肯定還是我輸，於是，我嘗着把力量聚集在肘部，手腕穩住，嗨，我這一嘗試，有奇效，儘管手腕在搖擺，但肘部巍然不倒。估計對方力氣已去，也感覺出對方的手有些發軟了，於是我屏住呼吸，猛地用力反扳，哇塞，汪涵的手終於被我壓了下去。
“哇，我成功了！我嚐到了成功的滋味了！哈哈，感覺真爽啊”屋裏傳來了我們歡快的笑聲。
考試的作文5
一説到考試，我就會很緊張，也有一點激動，也有一種很害怕的感覺。
我在試卷剛到手時，肯定會去看最後的閲讀題和作文的要求，我不會跟其他人一樣，去看第一題。因為我覺得看看後面可以讓我的心情變得更好，注意力更集中。
我在做題目的時候都會有一種很開心的感覺，但是，如果有一道題想不出來怎麼做時又會非常得着急，生怕這一次考得不好。
在做最後幾道題的'時候，我會很興奮，有一種很輕鬆的感覺，我覺得這大概是因為快考完了吧！
考完了之後，最讓我難熬的就是老師在報分數的時候，因為我當時還不知道考得好不好。我希望很好，但是也怕考得不好，而且，我的分數往往都是在最後幾個才公佈的，聽到別人考的很好時，我有一點兒迫不及待。
在聽到自己分數之後，我們就會拿着卷子互相比來比去，這樣我們就可以知道其他人比自己高几分，別人比自己低幾分，全班大致情況全知道了。
考試可以給我帶來開心，也會給我帶來難過，總知，考試給了我很多心情。
考試的作文6
就在上週末接到老師的通知，將在週四進行期會考試。聽到這個消息後，同學們都眉頭緊鎖，我也為此緊張起來。同學們不再追逐打鬧，靜下心來複習，校園裏也比以往安靜了許多。我們就回家複習，我複習得滾瓜爛熟，所以很有信心。
雖然經過了幾天的複習準備，可心裏還是忐忑不安，躺在牀上輾轉反側，不知不覺進入了夢鄉。早晨起牀後，我以最快的速度衝到了學校。離考試還有一會，同學們翻翻書本，背背課文，抓緊最後的時間。
數學老師開始分發考卷了，我們拿起筆開始作答，除了筆在紙上刷刷地作答聲，教室裏沒有一點聲音，我們奮筆疾書，終於做完了。
上課了！英語老師走進來説：“今天下午考試，中午回去複習。”到了下午，我們準備考試，英語老師一走進教室就開始發考卷了，我們拿起筆開始作答，教室裏很安靜，不知不覺就過了40分鐘，結束了考試。
又上課了，語文老師走進來説：“明天早上考語文。”
我又開始複習語文，我把課文要背的.地方又背得滾瓜爛熟，所以我信心十足。
嘿！我們等着拿成績單了。其實，人生中的考場又何止這些。從出生到死亡二十多億個分分秒秒，哪一刻不是一場考試？只是這考試過於頻繁，而使許多人忽略了它，但忽略了並不等於不存在，相反，這種考試才是最重要的。
考試的作文7
面對考試，搖頭者有，歎氣者多。一進考場，便會聽到聲聲歎息。毫不誇張地説，考試是校園中最讓人頭疼的事情。
不過，我例外！
進入考場，手捧試卷，我總覺得，那一道道題目就像一位位的老朋友，面孔是那麼的熟悉。我喜歡考場上那種安靜又帶點緊張的氛圍。
我喜歡答題時的那種激動。“撲撲”的心跳，時刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不會為汗水而揮袖；即使在冬日，也不會為寒冷而叫屈。那份冷靜和清醒是多麼寶貴。沒有這份投入時又怎能文思泉湧、下筆如神呢？我感謝考場上的鐘聲，這在平時總被我忽略的聲音，此時是多麼可愛啊！它像一個個歡快的跳動的音符，奏着美妙的樂章，幫助我們提醒那決定命運的時間。“滴答滴答”，讓你體驗光陰似箭的滋味。
做完試卷後，回想一下，那的確是一種經過苦戰後的輕鬆。它讓我感覺到了秋天收穫後的愜意，使我一步步走向成熟。我喜歡注視交上試卷後，同學們三五成羣對答案的'身影。瞧瞧他們，有笑容，有愁苦，有欣慰，有悔恨。可謂人生百態，盡在考場之中。
我要説，有了考試，我的性情開始變得成熟；有了考試，我的生活抹上了新的色彩。
我感謝考試。
考試的作文8
今天是月考的日子。老師給我們交代了一些注意事項後，我們便踏進了考場。
我非常的緊張，生怕考差了。我再看看其他的同學，都跟我一樣像霜打了的茄子，個個都愁眉苦臉的。打考試鈴了，教室裏一下子變得安靜極了，只有鋼筆聲在卷子上“吱吱”作響。
而我此時此刻也在認真的做作業，我一開始做的非常順利，一路上過關斬將。筆走龍蛇。突然，我被眼前的.一道題擋住了去路，我努力回憶着書本上的知識，而時間也在一分一秒的流失，我的腦海裏像短了路似的，怎麼也想不起來，我非常着急。抓耳撓腮。對了，老師不是説，做不到的先空在那裏，做下面的嗎！於是我加足速度繼續往下做。這時，響起了還剩15分鐘的提醒。完了完了，我的作文還沒寫完呀，我一邊像一邊鋼筆在卷子上快速的蠕動着。鈴……“做完了”隨着鈴聲的響起，我也完成了作文。我興奮不已。這時，我想起那一道空着的試題還沒做，而監考老師正在收卷，慢慢地向我靠近……我攪近腦汁想着答案，而老師也離我越來越近，10 9 8 7 6 5 4 3 2……0，就在這一瞬間，漸漸腦海浮現出了答案，我立馬填上了答案。就在這時，一隻大手拿走了我的試卷。呼……好險！
緊張。刺激。興奮。頓時都聚集在了那一瞬間……
考試的作文9
一個陰沉沉的下午，我們要考英語了，所以，同學們都在課間認真地複習，生怕英語成績掛紅燈。
“叮叮叮”上課鈴響了，英語老師穿着高跟鞋，咚咚咚地衝進教室，老師手中拿着考卷，衝我們説：“把和英語無關的東西收起來。”離別了我的“朋友”，暫時把你們送進“小黑屋”。
老師分好考卷，發給我們。我拿起考卷，寫上名字，開始答題。沙沙沙，教室裏靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面後面那些容易的我還可以，三下五除二，把一些簡單的`題過五關斬六將地很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題。我左手扶着頭，右手緊握着筆，兩眼閉着。我在搜索，在我的大腦裏搜索……不管我怎麼想，那藏在記憶角落裏的、在很久以前老師曾講過的方法就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎麼辦？離考試結束的時間快到了，我還有幾個空沒填。？哎，我上課都沒認真聽講啊，都是我的錯，
我前思後想，還是偷偷看一下同桌的吧。可老師的教誨，父母嚴厲的目光在我眼前晃動。人説：誠實是金，可分數的力量非同小可。我偷偷地瞟了一下老師在幹啥，然後又閃電般地掃了一下同桌試卷——大功告成！我趕緊就把答案抄在自己考卷上了。
第二天下午，天氣依舊那樣灰濛濛的，老師把考卷發下來了，我看了一下分數——91分，還“不錯”的成績。
從這次考試裏，我得出一個經驗，上課聽講是多麼重要啊！我還通過了比考試成績更重要的考試——心靈的考試！
考試的作文10
晚上，外公去檢查學生寢室了。外公叫我別把門上鎖，他沒帶鑰匙，在學生寢室轉幾圈就回來。只有我一個人在家，我覺得沒事可幹，就虛掩上房門，坐在牀上看起書來。
我正看得有味，突然，不知從哪兒刮來了一陣大風，把房門給吹開了。我就下了牀，去把門合好了。然後，我又回到牀上看起了書。
剛看了幾行書，風又把門吹開了，我只好又去把門關上。可這風就像跟我成了冤家似的，一連把門吹開了好幾次。“這煩人的風，怎麼總是跟我作對？成心讓我看不進書嗎？”我一不做，二不休，乾脆把門鎖上了。這下，我終於能安靜地看一會兒書了。
忽然，門口傳來“篤篤篤”的敲門聲。我想，肯定是外公回來了。我連忙喜滋滋地跑過去開門。打開門一看，卻不見外公的.人影。“又是這風在搗蛋！”我氣呼呼地把門關上了。
“篤篤篤，篤篤篤！”風兒依舊時不時地拍着房門，我不再去理會它，津津有味地看着自己的書。
“天天！天天！幫外公開一下門！”我忽然聽見外公在門口叫我。我打開門，把外公迎了進來。我把剛才發生的事兒告訴了外公，外公笑着説：“那是風兒在考你是不是個愛看書的孩子呢！”
“那我肯定是考試合格了！”我興奮地把手中的書往上一拋，書在空中翻了一個漂亮的跟斗，又落到了我的手中。
考試的作文11
今天，天氣不錯，但同學們一來到學校，老師就來了個晴天霹靂――她拿着一沓考卷走進了教室。同學們哭天喊地，再三央求不願考試，無奈大家無回天之力，只好聽天由命。
老師把卷子發下來了，我拿出鋼筆開始瘋狂答題。才寫幾題，筆寫不出字了。啊！鋼筆沒有墨水了！真是雪上加霜。本以為跟試卷大戰一場就算了，沒想到老天竟下如此毒手，唉，這可怎麼了得？
我只好向同座求援，她揚了揚手中的筆，小聲地説：“我只有這一支筆。”原來她也是愛莫能助呀。怎麼辦？怎麼辦？我東張西望，大家都在埋頭考試，誰也接不到我的求救信號。如果讓老師知道……我急得向熱鍋上的螞蟻。突然，從我身後冒出一支紅色的鋼筆，啊！是後座的楊婕雪中送炭了！我感激萬分，接過筆，説了聲謝，便繼續讀題寫字。
考試結束了，同學們猶如起死回生，又彷彿來到了世外桃源，個個神采奕奕，談笑風生。我呢？自然站在楊婕面前，大聲説：“楊婕啊，，你真是我的'大恩人啊！此恩永世難忘！不過，本人心存疑惑：你怎麼知道我鋼筆沒有墨水了呢？”楊婕説：“看你那急樣，就知道你沒筆答題了。”我雙手抱拳：“佩服！佩服！你真是諸葛亮在世呀！”
考試的作文12
一個假日，我和爸爸、媽媽去爬山，我們是坐火車去的。
快要到達目的地時，媽媽先讓我買一些吃的東西和喝的東西。於是，我們就開始爬山，我飛快地在跑，等到我的家人到了我身邊再跑，跑了很長時間，我似乎都快跑不動了，所以我又換成走的，我的家人換成跑的。就這樣換來換去，我們大家都跑不動，準備返回了。返回的路上，我看見了一個小孩子，他累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
他媽媽説：“不要爬了，我們回家吧，我帶你去看電影。”
可是那個小男孩説道：“我們要做到有始有終，不能半途而廢。”
“你看人家不也回去了嗎？我們也回去吧。”小孩的媽媽説道。
可那個孩子又説：“人家是人家，我們是我們，我們不能和人家一樣。”
男孩媽媽無可奈何，只好和自己的孩子繼續爬山。看到這一幕，我不禁有些慚愧，心想：人家一個小孩子都能做到有始有終，我們也要做到。我把剛才看到的'這一幕告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽很感動，於是和我繼續爬山。終於，我們爬到了山頂，涼爽的微風吹拂着我，我看到了剛才的那個小孩，便拿了一瓶水遞給他：“謝謝，是你教會了我做事要有始有終，永不放棄。”
我們也要像那個小男孩學習，做事要有始有終。
考試的作文13
今天下午，一進班，就能看到同學們都忙着複習功課。你知道為什麼嗎？因為我們要期會考試了，大家都在緊張的氣氛中。我也一樣，那裏，我心裏好像裝着一窩的.兔子，怦怦直跳，讓我不能安寧。那時的心情只有緊張。“這張卷子大家獨立完成！快寫吧！”鈴一拉響，老師就説道。
我心中的“石頭”也跟着吊了起來，腦海中繃起了緊張的弦。試卷發了下來，教室裏鴉雀無聲。同學們打開試卷，開始答題。“沙沙沙”，教室裏一片寫字聲，也有同學用手託着下巴，側着腦袋，緊皺雙眉在思考。
考場就好似戰場。你看，同學們不都拿着“槍”緊張地戰鬥嗎？説説我吧！我，快速地寫着字，頭微微地偏着，嘴巴跟手動，彷彿要把嘴歪到耳朵上去！考試進行了一大半，空氣沉悶極了！不知不覺，時間不知過了多久。“鈴——鈴——”鈴聲一響，只見老師一聲令下，“收卷子！”五位管理組長就把卷子都收了上去。我心中的那塊大石頭落到了地上，放鬆多了。
通過考試，我逐漸明白：平時好好學習，關鍵時候才能考出好成績，不好好學習，考試時再着急，也只能是一塌糊塗！
考試的作文14
一天，我們下午考體育的仰卧起坐，我心裏很緊張。
下午，我們開始考了。第一排先考，我是第四排的，及格至少25個，優是30多個。
已經輪到第二個了，我慢慢地克服心裏的緊張，內心想：“我一定可以做到25個以上的.。”我就這樣想着，不過時間只有一分鐘，所以我得快點。
終於輪到我了，我開始做了1、2、······26、27，“停！”隨着一聲響亮的停，我們結束了，當老師走過來記分的時候，按住我腿的人説：“是27分。”我想：“我27分，標準是25分，我應該及格了。”
老師説：“因為全班裏，有一部分人沒有及格或者優，所以全班還要考一次，我們會把高的一分作為你的分。”重新來的時候，我想：“我也要比原來的27分高几分，最好是到30幾分，也就是我想要得到優。”我暗暗下定決心。
第一排的先開始了，我趁機在老師看別人的時候，我在旁邊先練習了一下。我逐漸變得熟練了。
終於，輪到我了，我剛開始就開始快速地做，“1、2······27、28”“停！時間到。”老師喊道，老師問我“做了多少個？”壓住我腿的同學説：“28個。”我的總分就是28分了，我臉上雖然還是很平常，但是內心很開心。
我們要有決心，才能達到那個目的。
考試的作文15
考試前“橫看成嶺側成峯”“午後一點左右”“鵝的步態，更是傲慢了”。今天的早讀時間同學們怎麼讀的這麼認真呀？原來今天要舉行期會考試。你瞧，同學們端坐在座位上，正在做最後的衝刺：有的把語文書合攏，背誦着課文；有的為了一個問題而冥思苦想；還有的跟同桌爭論着關於課文的`資料。大家都在為考出好成績做準備。考試中“丁零零”考試鈴響了。大家趕緊坐到了座位上，等待着髮捲的那一刻，不久，卷子發下來了。大家把試卷飛快的瀏覽了一遍，覺得簡單的同學眉飛色舞，發出了“耶！太簡單了！”的叫喊；覺得難得同學則垂頭喪氣，“唉”了一聲就開始做了。
不一會兒，教室裏安靜了下來，只剩下筆尖在試卷上發出“沙沙沙”的聲音，如同春蠶在細細咀嚼桑葉。同學們做得十分認真，大家下定決心：一定要考出高分！考試後呼！終於打完了！同學們鬆了一口氣，但是大家並沒有完全放鬆，因為咱們還要對答案：“查字典裏面的序號是多少？”“這也不知道？是3和3！”“哦耶！我對了！”對完答案後，覺得自己對的同學滿面春風，神采奕奕；覺得自己錯了的同學則神情沮喪，愁眉苦臉。過了好長時間，大家才正式放鬆下來……
考試是緊張的，也是快樂的。我們經過一次次的考試，才慢慢長大……