學習敍事作文（通用27篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的敍事作文，敍事作文是一種把一件事作為主要記敍對象的一種書面文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的學習敍事作文，歡迎大家分享。
學習敍事作文 篇1
我有一個文具盒，是剛進學校讀書時買的，我可喜歡它了。
我的文具盒是藍白相間的，鐵製成的，長20釐米，寬8釐米，是一個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案：正中心寫着“歡迎光臨”的英文。哦！原來是小老鼠開的飯店。在頂層的觀光廳，有兩隻小老鼠一邊吃飯，一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門。瞧！兩隻小老鼠正朝飯店趕來，一隻騎着車，一隻跨着大步。
打開盒蓋，便可領略下面的風光了：小文具們的卧室佈置得簡樸而實用。看上面的一層：直尺正悠閒地躺在那裏閉目養神；它的左邊躺着鉛筆五兄妹；右邊躺着“圓圓”橡皮。下層住着自動鉛筆媽媽和藍色可擦水筆爸爸；還有“獎券”製成的廚房、衞生間......它們一家相處得可好啦！
別看它們平時一聲不響，當我要用它們的時候，它們可熱心啦！當我要做作業時，只要把文具盒打開，鉛筆馬上會來幫我，聽從我指揮；當我要劃線時，直尺毫不猶豫的跳出來，幫我劃線；當我一不小心寫錯字時，線小橡皮更是挺身而出，捨己為人，幫我改正“錯誤”。
啊！平凡的文具盒，我愛你。我將永遠珍惜你、愛護你，因為，你是我學習時最好的幫手啊！
學習敍事作文 篇2
看到題目，你們一定很奇怪吧？有人會認為：學習？還樂趣？這人腦袋一定秀逗了！我不這樣認為，因為你學習了必定會有樂趣。
在一個春風吹拂、鳥語花香的早晨，我正在做作業，突然，半路殺出了個程咬金--一道數學難題。我立馬捧着草稿本在上面塗塗畫畫，用比例解吧，算出的答案乘3。5並不等於11。06，那怎麼辦呢？我拍了拍腦袋希望可以有個靈感，可不頂用，我只好翻着白眼使勁兒地想呀想，絞盡腦汁地想呀想，還是沒想出來，正在我“山重水複疑無路時”，媽媽走了過來，我像在洪水裏找到一根救命稻草一樣，把矛頭轉向了媽媽，媽媽皺了皺眉頭為難地説：“寶貝，你問我怎麼行呀？你沒聽過“自己做的事才會終身難忘”這一句話嗎？你呀，必須自己開動你的小腦筋，要知道若腦子不動的話會生鏽的！知道了嗎？好了，趕緊去寫吧！”我聽得張大了嘴巴，見老媽不説了，我便腳底抹油——開溜了。回到書桌前，我冥思苦想了好久，又從比例中找錯誤，才發現我這個馬大哈真不是蓋的：我把3。16寫成3。76了！於是我馬上做好了這道“數學難題”。
是呀，生活很美妙，學習有樂趣，通過這件事我知道只有自己做的事才會有趣味！
學習敍事作文 篇3
當原來紙藤花社的同學聽到我要報名參加紙藤花社時，告訴我這個社團很無聊，只能做做紙花，也沒什麼大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發現紙藤花社不像那位同學説得那麼枯燥，原來這麼有趣！
第一次來到紙藤花社的時候，我本以為自己手藝很差，粗心大意的，做出來的花一定不會好看。但實際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點點進步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做風信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時，我發現粘不上去了。於是，我就拿着花枝和花瓣在那裏心不在焉地亂搗鼓着。老師見了，笑着走過來，俯下身子，手把手的教我。啊！原來是我忘記穿洞了呀！頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。老師温柔地對我説：“沒關係，還不熟練嘛，難免會出錯的，多練練就會好的。”受到老師的安慰和鼓勵，我又鼓起了信心，又努力的做了起來。
我們在跟着老師一步步地做紙藤花時，能感受動手的樂趣和大自然的奧祕，最後，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰做的花又精緻又豐富。紙藤花社太有趣了！我真慶幸自己報上了紙藤花社。
學習敍事作文 篇4
一到暑假，我的暑假學習就要開始。我要去學習毛筆與鋼筆，以前只有練習毛筆，現在多練了一個鋼筆。
先説説毛筆吧。今天，晴空萬里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習毛筆。老師今天讓我們學習新字，就是“當”、“嘗”和“常”。都是楷書，寫出來是楷體的——“當”和“常”比較簡單一些，“嘗”我總是寫得歪來歪去，後來還是老師幫我寫一個，我才會越寫越標準。這是第一節課。
第二節課是寫一對對聯，寫“無易事則無難事，有虛心方有寶心”。楷書的“無”、“難”比較難寫。我在紙上練習不一會兒，就寫得還可以。但是，寫在大格的宣紙上，效果就比較不好了，因為寫的太小或者太大了……
第二天，我就去練習鋼筆了。鋼筆就是寫“創作”一共有一百多個字，我先在自己的本子上練習，然後就去“創作”，第一張寫得一大一小，第二張我寫得比較工整，好看一些，只是輕重沒怎麼體現出來。
暑假總應該學習一點什麼東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學習的日子，在這一段時間，是我們學習最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的進步。
雖然暑假要好好學習，但也要會玩。比如説：先早上去寫二分之一的作業，在玩一會兒，下午把所有作業都做完，再玩一會兒。
天天暑假都要學習一些，要日積月累，總有一天，你就會成為一個有用的人了。
暑假是最好的學習日子!
學習敍事作文 篇5
有一天中午，媽媽做飯時，我問媽媽：“你做的是什麼湯啊?”
媽媽説是：“面片兒湯。”
我説：“媽媽，我也想學。”
媽媽説：“好啊，我教你。”
我開心的學了起來。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋，拿筷子攪和成湯，再挖兩碗麪放在盆子裏，放一點水，用手和一和，和好後，把面拿出來用擀麪杖擀平了，在那刀切成寬條條往鍋裏下。最後慢慢地把雞蛋湯放到鍋裏面，讓它煮一會，過了兩三分鐘，湯煮好了。這時，媽媽説：“還要在放一點鹽。”
我拿起鹽，放了半勺攪一攪，覺得差不多了，正要把湯倒下去，媽媽急忙説：“你不能倒，小心把你給燙到了。”
我把手移開，媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到櫃子裏，拿出了勺子，給大家盛湯，大家過來時我説：“今天的飯可是我做的，你們要好好的品嚐品嚐。”
大家坐到了座位上，開始吃飯，我問大家好吃嗎?
爸爸説：“可真好吃啊!”
我高興地笑了。
這件事雖然過去了很久，但每當回想起來，我都很開心，因為我能為爸爸媽媽做事了。
學習敍事作文 篇6
過幾天就是表弟的生日了，所以我想給他準備一份特大驚喜，我想：他不是總想要一個木質可拼的飛機模型嗎，今天就讓我完成這個夢寐以求的心願吧，想到這裏，我一擊掌，就這麼定了，説幹就幹。
上午，我就把附近的所以玩具店都溜了一遍，但是很令我失望，不是沒有，就是材質不一樣，哎，看了只能從網上購買了。我先打開淘寶網，輸入了想買的商品，上面就出來了好多品種，價格也不一樣，有5塊的，有12塊的，還有101的，我看得眼花繚亂，但此時我的腦子裏混亂一片，看了這個，覺得這個好看，看了那個，又覺得那個不錯，我怎麼也沒有想到網上購物那麼難，看來只能向媽媽求助了，媽媽過來了，耐心地跟我一邊説，一邊做：“買東西啊，不能光看它的外表，質量也是極為重要的”還有買東西時也要看各個商家的信譽、評價、銷量等等，這些都是不可忽略的問題，信譽呢，黃鑽是最好的，藍鑽其次，第三是藍寶石，相對來説最差的是紅心，要是在看的過程中遇到想要的，可以先加入購物車，最後直接從那裏挑選就好了，有什麼問題可以直接問客服，都弄完就可以提交訂單付款了。”聽了媽媽的話，看了媽媽的示範，我差不多也就都會了，我重新做了一遍，真的發現特別划算。就這樣我買了一個58元的木質實驗模型飛機。
兩天後，表弟給我打來電話，説他收到飛機了，特別喜歡，哈!這次不僅完成了表弟夢寐以求的心願，也學會了在網上購物，真是一舉兩得!
學習敍事作文 篇7
一天，學校放學了，我搭着歡快的步兒，揹着書包高高興興地回家。
我剛走進大門，一陣陣吵嚷聲在我兩耳響應着，我隨着聲音走去。原來是王阿姨正在我家門口罵罵咧咧地對我媽媽説話。我連忙上前阻止王阿姨，王阿姨説：“不用阻止我了！你媽媽偷了我家的青瓜，現在還不承認呢！”我媽媽説：“你口口聲聲説我偷你的青瓜，那你也得拿出證據呀！不要冤枉好人。”吵鬧繼續進行着。突然，從擁擠的人羣中走出來一個郵遞員阿姨，她對王阿姨説：“請你不要再説那位婦女了，青瓜是我摘的，因為我工作時感到口渴所以……”
沒等郵遞員阿姨説完，王阿姨粗暴的聲音打斷了她的話：“你還真缺德，我看你慈眉善目，想不到竟也偷東西！”直把阿姨説得眼紅眼紅的。
人羣散後，我問阿姨：“阿姨，青瓜真是你偷的嗎？”阿姨搖搖頭，我感到奇怪，在我追問下，阿姨説：“青瓜雖然不是我偷的，但能平息一場糾紛，我還是高興的。”説完便離去了。望着阿姨那矮小的身影，在我心中卻十分高大。
郵遞員阿姨那助人為樂的精神，真是值得我們學習呀！
學習敍事作文 篇8
“咻！”好快喔！有一個人從我面前經過，但是他不是用走的，他是用飄的，喔！不！應該説他是用滑的，因為他穿着直排輪鞋，一下子就從我眼前消失不見了。
每當我看到別人在溜直排輪時，心裏都好羨慕，看他們迎着風悠閒的溜着，動作很輕巧，似乎很簡單，於是我請求媽媽讓我參加學校的直排輪培訓班，媽媽一口氣就答應了，馬上帶我去買直排輪鞋，我高興的手舞足蹈，大大的抱着媽媽説聲“謝謝您！”。
回到家裏，我馬上拿出鞋子試穿，但是一不小心就摔個四腳朝天，我開始擔心，怎麼這麼困難，可以放棄嗎？媽媽要我不要急，先等到教練教時，再慢慢的練習。首先，教練先教我們如何穿好鞋子站立着，再教我們如何安全的跌倒，其中還設計多種遊戲讓我們學習，慢慢的我已能滑出第一步，第二步……心中的恐懼感也消失了，我大膽的用力滑並加快速度，成功了！就是這樣的感覺，我做到了，現在我已經會倒退着滑，甚至還會交叉、變化方向、彎腰撿物品等，原來只要不怕困難，任何事情都是可以做到的。
現在只要一放假，我就會穿着我的直排輪鞋，到學校的籃球場上練習，看着別人羨慕的眼光，我也想告訴他們，不要怕困難，學會直排輪是一件很簡單的事。
學習敍事作文 篇9
這週週日，照舊是平常的安排：週六下午放學後回家洗個澡換身衣服然後就去補課了，補完課回家再去聽地理直播，隨後就該睡覺了。週日本是打算早上去跑步然後就去寫作業做題到下午5點就去上學，但今天卻出了一個“變故”。
今天早上起得非常早，只為早點到音樂廣場爭取遇見同學一起鍛鍊，果不其然，在我起牀後洗漱時，媽媽從房間出來：“你動作快點，你們班有同學已經到廣場鍛鍊了。”聽到這句話的我，將嘴裏泡沫都吹出了好多，抓緊時間洗漱完，喝瓶水再吃片面包。然後就跑去廣場準備開始這一天的行動。
很快地跑到廣場，果然碰到了同學，叫上他一起跑步，他也爽快地答應了。一起跑完步，得知他還沒吃飯，便叫上他一起去吃早飯，吃完早飯，他便告別後就回家了。我感覺跑完步後，自己整個人都精神了不少。“一天以這樣精神的方式開始就太好了！”我心裏默想着。
因為家離吃早飯的店有點遠，並且起了很緊近迫的雨，所以説回家的過程可謂“困難重重”：一這台階前的水坑挺深的又挺遠。沒辦法，只能嘗試一下走過去了：“這走過去鞋怕是要濕了，但也只能這樣了，總不能有外邊淋雨吧。”一步，又一步，看似距離很小的一步，卻是有絕對性的作用。身為一名學生，我不自覺便由此想到了學習：學習的過程也像這個水坑一樣，你付出的點滴努力都會為你最多後的成功起絕對的作用。身為學生在學習之路上就要努力，不得有半點鬆懈，否則就會被“水坑”所困擾。
吃得苦中苦，方為人上人。
學習敍事作文 篇10
放暑假了，望着窗外的天氣，真熱啊！真想去游泳，可惜自己不會遊啊！怎麼辦？
哈，我爸爸是個游泳好手，於是我就馬上請求他當我的教練，爸爸説：“想學游泳應該先練適應能力，每天都要洗涼水澡，才能適應水的温度。”我聽了爸爸説的話半信半疑，但還是練了起來。當天晚上我立刻用冷水洗澡。剛開始還不太適應，水一淋下來，好冷啊，我打了個寒顫，全身起了雞皮，水冷得像冬天一樣，真是冷得刺骨。但是漸漸的適應了，就算有時天氣冷時我洗冷水也不冷了。過了兩個星期，我向爸爸報告了這個消息，爸爸説：“雖然你已經取得了不小的成績，但還是要練憋氣，要儘量憋的時間長點，遊得才久。”
我聽了立刻練了起來，把水裝到大盆裏，然後眼睛閉緊就潛下水去，啊！水進眼睛和鼻子了，我鼻子一陣酸酸的感覺，好象眼淚都快要流出來了，我立刻把頭抬起。心裏想到：游泳真難啊，放棄算了，可我又想到每個游泳好手一定也經歷過種種磨難。於是我沒有氣餒，我把眼睛閉緊，鼻子掐緊就下去了，這次我沒挨進水。就這樣練了一天又一天，爸爸見我練得差不多了。爸爸就説：“要帶我去游泳了：”我心裏非常激動，我滿懷信心來到游泳池，一做完準備運動就條下水去，由於我把基礎給打好了，所以學得特別快，第一次我已經基本學會了，以後我每天都來聯繫，等到暑假結束了，我已經可以在水中自由自在地游來游去了。
從學游泳中我明白了一個道理，做什麼事都要打好基礎，還要有持之以恆的毅力才能成功！
學習敍事作文 篇11
快要考試了，只要一回家，就能聽見媽媽的嘮叨聲，一會説：“把學校作業寫完，再把我給你的作業寫了。”等我寫完，媽媽又説：“把要背的課文背一遍。”我心裏想媽媽你讓我做那麼多作業，等會你改的不累呀？你不累我都累死了。“不但是這樣，睡覺時也要背，早晨起來還是要背……
到了期末考試的那一天，上午語文老師讓我們把第一至最後一課的生字詞全部都抄一遍還有要背的課文，考試前媽媽還千叮嚀萬囑咐的讓我考好，讓我仔細檢查，一定要好好考，可是我萬一考不好怎麼辦？一到考試我就特別緊張，還一直記着媽媽的那句話，懷着一顆忐忑的心終於考完了，終於放下了緊張，開開心心的回家了，回家後媽媽問我試卷難不難，我説不難。
過了好幾天老師要發試卷了，我真不知道自己考得到底怎麼樣，生怕考得不好媽媽回家罵。等到老師發到我的了，我的心裏好害怕，老師説任國蕊九十六時，我一顆懸着的心終於放下來了，看看試卷上錯的題目都是會做的，回家又要捱罵嘍，果然回家媽媽又收拾我一頓，這就是我的煩惱。我啥時候才能改掉粗心的毛病呀……
陽光總在風雨後，雖然成長中有許多的煩惱，但是得到了很多的快樂！
學習敍事作文 篇12
這個星期三下午，我們三十二中的小記者在老師的帶領下，參加了由學校舉辦的”學習雷鋒，義務奉獻“的活動。
其實如果學習雷鋒要去敬老院打掃衞生的話，我們也就不會太在意。但問題是我們是要在馬路邊，擦拭公共自行車。雖説這樣的任務比起打掃敬老院要簡單的多，但同時，在校外的馬路邊學習雷鋒，不少人還是怕被熟人看到，有些不情願幹活。
活動開始後，我們就戴上記者證，扣上記者帽，前往指定地點。到達指定地點後，我們一行人就認認真真地幹起活來。雖然還是有不少人不情願，但幹起活來後，他們也就不再抱怨了，去和大家一起努力。而在認認真真地擦拭完所有自行車後，大家又一起拍了張照片留作紀念，就返回學校了。
這次學習雷鋒的活動雖然短暫，可我依然從中學到了很多。比如:不用顧忌他人的議論。説實話，剛開始知道要在馬路附近幹活時，我也覺得有些難堪。但相比起雷鋒拿自己的存款，無視他人的嘲諷幫助別人時，我們乾的活也就變得微不足道了。而這次活動也讓我真正瞭解到雷鋒精神”做好事不留名“的含義：也許沒人會注意到腳下的公共自行車變得乾淨了，但我們這些做過好事的人心中還是很快樂的。我想，下次再有類似的活動我一定會積極參與，而雷鋒的精神也一定會一直伴隨着我。
學習敍事作文 篇13
為了我的母親。她多病而瘦弱，卻始終是我心靈全部的依託。她是世界上最愛我的吧。在我流淚的時候，她陪着我一起難過，在我生重病痛苦得翻來覆去時，她總是心如刀割。我記得，在無數個日子裏，她急得滿頭大汗，隻身帶着我奔波，看着她那矮小的身影來來去去地奔走，我總是有種心酸，深深的痛和深深的自責。是我的不爭氣，全部是我的錯。我沒能讓她驕傲，沒能讓她每天都快樂，只能望着她的發上爬滿越來越多的銀絲，看着她的面上刻滿愈來愈多的皺褶。我會努力的，為了我的母親！為了我最愛的和最愛我的人！未來，我要讓母親撇開那些眼淚，我要帶着她，帶着她治好一切的病，帶着她去看平生未看過的風景。
也為了我所愛的生活。忙碌而急促的學習，使我不能盡情地去感受生活，去體味生活。而我也明白，此刻的辛勞，此刻的付出，是為了在未來去更好的熱愛生活，實現自己的理想。未來，我還要到北大的未名湖，去香港的迪斯尼樂園，到丹麥去看美人魚的塑像，和天使，和c，和d，和姐姐，一起到很美的地方，一起漫步在曾經的國小校園，看着風景，哼着歌，回憶着過往。
那麼，我要好好學習。恩，是一定要好好學習。為了我所愛的一切而努力，為了我所期待的未來和歡喜而奮鬥。我一定會成功的，因為我帶着愛前行，這一切，只為了愛！
學習敍事作文 篇14
“網絡”相信大家都知道，那麼，“三味網絡”大家可不知道吧！“三味網絡學習”是什麼呢？我們來看看吧！
第一味“苦”——學唱歌
自從老師讓我們大家都要練《愛星滿天》的時候，我有預感—苦日子要來了，果然不出所料，我一回家，就向媽媽報告了這件事，媽媽讓我上網查，跟着練……，整整一箇中午，我都在練，很苦吧！
第二味“甜”——會唱歌
嘿，今天我會唱了，明天我打算向老師申請一下，能不能當領唱，真是“不經風雨，哪見彩虹”呀！我輕輕哼着歌走在上學的路上，心裏美滋滋的。
第三味“酸”——老跑調
歌是會唱了，可是老跑調，唱着唱着跑調了，你説怎麼辦呢？我覺得應該打開網絡繼續跟着練，直到不跑調為止，你説對吧？
不過我現在已經能跟伴奏了，我相信我會更好地瞭解和利用網絡來學習更多的知識的。
學習敍事作文 篇15
隨着我們慢慢長大，學業負擔的逐漸加重，玩兒，成了一種奢望，也是一種學習。爸爸媽媽總是認為：玩兒，就是耽誤時間！要利用所有的時間所有的時間學習。好像玩兒和學習就是兩個很矛盾的東西，但自從這次課後，哎，我終於知道，玩兒，也是一種學習。
今天的作文課老師不講課，真怪！要全體同學輪流上台表演魔術雖然我心中滿是疑問，但還是很開心！這不，我哼着小曲，走在去往語文尖子班的路上。一路陽光明媚，太陽彷彿在為我加油，一路上花香撲鼻，花兒們像在祝我成功。到了班門口，我深吸了一口氣，走了進去。到了班裏面，發現同學們已經在議論了！我也趕忙加入了他們的談論中。
“喂，你想演什麼魔術呀？”
“你呢？”
我們談論得滿臉笑容。彷彿是春天裏最美麗的迎春花。不久，上課了，張老師微笑的對我們説：“同學們都知道，我們要開展魔術大賽吧！”我們像是已經商量好了似的，異口同聲地説：“當然！”“好，我宣佈魔術大賽現在開始！”張老師話音一落，頓時，掌聲一片。
首先，上場的是凡文清同學。它帶來的魔術是“皮筋穿指”。她笑盈盈地走上了講台前，拿出了一根皮筋熟練的套在了食指和中指上，接着，她説：“我為了證實自己的魔術並非作假，我再拿出三根皮筋套在五個手指上。”我們目不轉睛的看着她的手。她喊：“一，二，三！”這時，奇蹟發生了！原來套在食指和中指的皮筋，這時，套在了無名指和小拇指上！我們都驚訝極了。、我心想：難道皮筋是兩節的？難道她的手太快了，我們沒看清？我甚至還想到了凡文清同學的手指是假的！但最後都被否認了。正當我還在猜想的時候，李睿涵站起來説：“老師，我看出了凡文清同學表演魔術的奧祕！這其實很簡單，皮筋的確是套在兩根手指頭上，可是她在把手握成拳頭的時候又把四個手指套了一遍，然後鬆開了拳頭，這樣，魔術就變成了。我們按照李睿涵的方法做了一遍，呀，還真行！我們的臉上都洋溢着微笑，這是成功的微笑。同學們表演的魔術可真五花八門！
我的魔術表演的是“硬幣瞬間穿梭”我可以讓被封在盒子裏包在布里的硬幣，穿梭後出現在被三層盒子，一個布袋的盒子裏去。什麼？不相信？不相信，你就往下看。當時，我緊張死了，真怕自己穿幫。我讓一個同學記好標記，然後，包在了布里。此時，我用小布包與盒子一碰，讓張老師打開。張老師小心翼翼的打開了布袋，咦！硬幣不見了！再打看盒子，天哪！硬幣在這！同學們的下巴都快掉下來了，此時，我得意的笑出了聲，臉不知不覺的紅了起來。你們想知道我的魔術是怎麼變的嗎？呵呵，那就發動你們聰明的腦筋吧！
“鈴鈴鈴，鈴”下課了，張老師笑盈盈的説：“大家都玩得很開心吧，下節課就根據剛才的遊戲來寫一篇作文吧！”哦，我恍然大悟，老師是想讓我們在玩兒中中學學中玩呀，讓我們親身體驗，並且將這種真實的感受寫成文章，這樣的文章能不鮮活嗎？老師可真有辦法！原來，玩兒，也是一種學習。
學習敍事作文 篇16
暑假期間，爸爸給我報了一個游泳訓練班，讓我加強鍛鍊，提高身體素質。
我第一次進入游泳館，看到滿滿的一池水時，心裏害怕極了，老師教我們如何憋氣後，就讓我們下水練習，可是我把頭一伸進水裏就緊張的把老師的話忘的一乾二淨，不是嘴裏喝水就是鼻子進水，我扒在岸邊不敢繼續練習，老師看到我害怕的樣子，走過來彎下腰，突然捉起我的肩膀把我拎起來扔了出去，我在水裏喊着救命，手腳一頓亂撲騰游回了岸邊，由於害怕老師再把我扔出去，我只好流着眼淚努力練習，下課時我已達到了老師的要求——在水裏憋氣5秒鐘以上，第一節課終於結束了，我心裏暗下決定再也不來這裏了，因為這一個半小時的課對我來説太難熬了！
路上，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我一定要堅持到底，回家後，爸爸還接盆水，繼續教我練習，我能憋到十幾秒鐘了。我帶着一點點的信心開始第二天的訓練，這節課，老師教我們學蛙泳，就是像小青蛙那樣使勁蹬腿往前遊，一共有四個動作：收腿、勾腳、蹬、夾。在我們的姿勢符合要求後，老師讓我們下水繼續練習，並要求每天回家後練習二百次，後來我們又學會了把手、腳和換氣動作加在一起游泳，到第六節課時，經過老師、爸爸媽媽還有我自己的不斷努力，我已遊地又快又好了，老師在全班面前表揚我説：“金博聞是咱們班進步最大的同學！”我自己簡直都不敢相信，我能從最差到最優秀，我太高興了！
後來的幾節課，老師帶着我們以做遊戲的形式繼續鞏固練習，按成績兩人一組比賽，由於我遊的快，老師讓我和上一期的一個學員一起比，我總是贏，老師又找一個比她還優秀的學員和我比，結果我總是輸給她，我暗下決心，一定要繼續努力，爭取有一天超過她。可是，短短十二天的培訓課結束了，我意猶未盡，主動向爸爸媽媽提出要繼續報名參加，他們也高興的表示有時間會讓我繼續學習游泳的。我盼着那天早日到來！
學習敍事作文 篇17
坐在考場裏，我興高采烈地拿着語文試卷，對自己的分數感到十分驚喜。
來到東華，競爭壓力必然很大。東華，有2600人，我們班就有61個人。學習氛圍很濃厚大多數人都在你追我趕，只有一小部分人在渾水摸魚。然而我，就看是奔跑在學習中。
上一次的月考，身為一個語文課代表的我，竟在語文這一科敗得慘目忍睹，一敗塗地。30多名開外的名次，讓我在班級裏抬不起頭。成績出來的那天晚上，我就被班主任叫去了辦公室。“王怡婷，你這次考得很不理想啊！一下子退步了400名……”，老師嚴肅地説，“身為一個語文課代表，你在語文方面一定不能落後。明白嗎？”
那一次考試以後，很快，期會考試即將來臨，我們進入了緊張的複習階段。我深知，在基礎方面，是不應該錯的。所以，每天，我都認真地在背《詠雪》、《陳太丘與友期行》和《誡子書》的翻譯。字詞每天都在過關、複習。然後，最重要的還是《西遊記》。《西遊記》的起因、經過、結果，都是要考的內容。我在看了看別的語文課代表。哇塞！他們每天很早來到教室，然後就立馬拿出語文來複習。而我，卻只是在語文課上覆習別的時間卻忘得一乾二淨。所以，我開始向他們學習，早上早早起牀，迅速做好一切需要做的收拾的，然後立馬走人，那時，也差不多是6點25分多鐘。吃完飯便立馬來到教室複習。晚上也是迅速的來到教室複習。在那時，天已經開始變黑了，我看了看，便開始複習，直到7：40，天已經完全黑了。我打了一個哈欠，儘管也就下了課，我也依然繼續堅持着，還在複習。
期會考試已經考完了，成績也已經出來了。我的語文考到了班級前十，一下子進步了14.5分！而這一次的班級的語文進步之星、語文十秀和C級的表彰大會都有我！
奔跑在學習中，途中遇到瓶頸、難關，可是，我闖了過去，也看到了好風景。我依然奔跑在學習中，永不言棄。
學習敍事作文 篇18
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，隨着時代的發展，中國傳承下來的文明便以博大精深，源遠流長聞名世界，其中最為突出的便是中國的教育，以及隨着產生的校園學習生活，鮑勃，請聽我娓娓道來。
縱觀歷史，孔子的儒學教育教會了我們要重視教育，因材施教以及有教無類。孔子首創私學，打破了貴族壟斷教育的局面，開創了平民也能上學的局面，讓更多的人有機會接觸到學習生活，學會了懂事，明禮儀。
隨着時代的發展，來到了唐朝。唐朝是中國教育的一個轉折點——科舉制度的建立，讓更多的學子有了當官的機會，“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”便是真實的寫照。
放眼現在，隨着教育的發展，國家重視科教人才，高中生的壓力無可為不大！在愛國主義的薰陶下，我們每個星期一都會升國旗，唱國歌，牢記愛國主義這個核心。在中國的學校裏，每一間教室都會有一面鮮紅如血的國旗，就是讓我們牢記，如果沒有先輩們打下的江山，那麼也不會有如今的太平盛世！
當然，除了升國旗之外，我們還學習中國的古文，必不可少的便是文言文，這是中國歷史傳承的見證，它們從古代走到現代，自有它迷人的魅力所在！學習文言文，我們學到了《傷仲永》這個名篇，知道了先天的學習天賦在後天沒有加強學習，便會“泯然眾人矣”。所以不要仗着自己天賦好，便懶怠於學習，須知“少壯不努力，老大徒傷悲”。也不要在該學習的年齡，無所事事。我們學習是為了成才，為了成為有用的人才，而不是浪費時間，須知“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！
説到學習，不得不説大學聯考。大學聯考是我們人生中的一個重要轉折點，我們十多年的`學習生活，就是為了大學聯考這個轉折點，這不就是“十年寒窗苦讀，一朝功成名就”的真實寫照嗎？
放眼未來，中國會一直把這些優秀的傳統繼續堅持傳承下去，並且發揚光大。教育是人生中必不可少的一門學科，所以我們的教育才會如此源遠流長。
所以，升國旗是為了讓我們銘記先輩們的汗馬功勞，文言文是為了讓我們學習傳承下來的優秀的古文化，大學聯考是我們檢驗學習的結果。在繁重的學習任務下，我們依然能在夏日午後，一人，一書，一茶，一樹，一世界，便是校園生活寧靜的體現，鮑勃，你願意來加入我們嗎？
學習敍事作文 篇19
粽子是端午節的節日食品，傳説是為祭投江的屈原而發明的，是中國歷史上迄今為止文化積澱最深厚的傳統食品。
往年的粽子總是媽媽在市場或超市買現成的。今年，我纏着媽媽，硬是要學包粽子。媽媽拗不過我，只好答應了。
初四下午，我就跟媽媽學包粽子。媽媽拿了一張粽葉，用手一捲，粽葉便成了一個空心的圓錐形。我學着媽媽的樣子，拿了一張粽葉，想把它捲成圓椎形，可就是卷不好，捲來捲去還是一個直筒。媽媽見了，就在旁邊指點：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往裏卷，下面用力拉緊，上面放鬆一些。”在媽媽的指點下，我卷好了粽葉。
接着，媽媽在空心圓錐形的粽葉裏插上一根筷子，拿調勺舀一些糯米放在裏面，然後均勻地搖動筷子，直到把糯米包的緊緊的。我也在粽葉裏插好筷子，放好糯米。可搖動筷子時，不是把粽葉戳穿了，就是糯米包不緊。媽媽説：“搖動筷子時要輕一些，把粽葉包緊些。你看……”媽媽邊説邊示範，我邊聽邊學。哈哈！我包的粽子像點樣子了。
然後是捆繩。只見媽媽兩手捏緊粽葉，用繩子在粽子尖角附近纏了兩圈，結上繩頭，一個漂亮的粽子就包好了。我也照着捆好了第一個粽子。隨之，第二個，第三個，第四個……我一連包了好幾個。
最後一道工序就是煮粽子了。把綁好的粽子逐一放到鍋裏，然後放入冷水滿過粽子1cm左右，點火……水開15分鐘後把鍋裏上下粽子兑換位置，再以慢火煮上1小時即可。
香噴噴的粽子煮好了，我迫不及待地品嚐了自己的勞動成果。啊！真好吃。
通過這次包粽子，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個道理：要學好一種本領，就必須誠心，細心，還要有恆心，這樣才能把本領學好。
端午節就快要到了，它是為了紀念古代偉大詩人屈原的民間傳統節日。按規矩，在端午節那天，要包粽子。我以往不喜歡吃粽子，現在長大後，我倒心血來潮的喜歡上吃粽子，不僅想吃，更想親手包一包。於是，我便想學包粽子。
奶奶倒是包粽子的一把好手，包出來的粽子能和商店裏賣的媲美。於是，我便想向奶奶討教如何包粽子。首先，我站在一旁看奶奶如何包粽子。只見，她將三片粽葉疊在一起，折成一個三角形的樣子，一隻手拿着粽葉，另一隻手則下餡料，第一層是大米，第二層是剝了皮的綠豆，第三層便是肥豬肉和鹹蛋黃，最後一層又是大米，這樣一層層地疊上去，香味就完全保留在粽子裏面了，味道自然特別好。看着奶奶如此麻利地幹活，我手也癢癢的，很想試一試。
於是，我也拿起三片粽葉，十分生疏地折成三角形的樣子，裝模作樣地學着奶奶。這時，問題出現了，我下的料總是從底部漏下去，試了好多次都是這樣，最後，我很不耐煩地將粽子一丟，説：“我不學了，在21世紀，什麼東西都可以在商店買到，還用得着學這些東西嗎？”奶奶説：“學東西，就要學徹底，不要一遇到挫折就撒手不幹，這樣半途而廢是學不到任何知識的。”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，就請教奶奶。奶奶説：“疊粽葉時，折成三角形的形狀後，還要按同樣的方向，往裏面折，雖然剩下的口更小，卻不用擔心餡料會從下面漏出來。”我試了試，果然如此。最後，綁粽子時，我卻不小心將粽子打散了，我還是沒有成功，心中有小小的失落，但我覺得其樂無窮。
做事不但要注意結果，更要注意過程，因為只有過程，才能帶給人們一種快樂，一種啟示。
還記得剛進國小，我學習時總心不在焉，摸摸這個，動動那個，在玩的時間去學習，好像一天到晚都扎入了書堆，又好像一天到晚都在玩一樣，效率非常低。母親默不做聲地將這一切盡收眼底。
一年端午節，與母親一起包粽子。我卷好粽葉，舀起一勺糯米，倒入了粽葉中，再包緊，穩穩地紮上繩子，遞給母親。
母親接過它，用手捏捏，左右擺弄了一番，“你確定扎穩了嗎？”媽媽俯下身問我。“那當然！”我乾脆地回答。媽媽説：“你捏捏這，軟軟的，證明裏面是空的。”母親用剪刀把我包的粽子剪開繩子，攤開粽葉給我看，稀稀散散的糯米分佈在粽葉上。
我微微蹙起眉梢，咦，明明倒滿了呀！媽媽意味深長地笑笑，説：“其實你只是把表面給紮緊了，裏面這麼空，這樣的粽子一經水煮，便會散開。包粽子，必須要紮紮實實地把底部裝滿，就不至於做無用功。你學習不也是如此嗎？”
我羞愧難當地埋下了頭，腦海裏一遍遍咀嚼着母親的話，反省着我曾經那白白浪費的時光，心中不由地升起一股堅定的信念：我不能隨波逐流，一定要找好用功的方向，學習時就認認真真地學，玩樂時就開開心心地玩。
學習敍事作文 篇20
每到奧運會比賽的這幾天，我最喜歡的就是觀看滑冰比賽。他們在比賽場自由自在——時而輕盈得如同一隻小鳥，時而來一個猝不及防的轉身，讓人不禁感覺到他們身體的輕盈，更能感覺到體育藝術所給人帶來的享受……而我也是一名滑旱冰的好手，把我的滑冰之路卻不是一日練成的。
在我五歲的時候，我在媽媽的鼓勵下報名了我們小區的旱冰學習隊。其實這裏面都是像我一樣非常小的小孩，他們為了能較早地掌握，所以在小小年紀就開始學習這門體育運動。滑旱冰剛開始的時候非常的困難，因為身體總是掌握不了平衡，所以總是左劃一下，右劃一下，甚至摔倒。
我見過好幾次因為滑旱冰受傷的事，有一個和我在一起滑旱冰的八歲的小孩子，他在學了一兩個月後，感覺自己的技術已經非常了不起，便從那低層樓梯上就滑了下來。但是他卻不知道這件事的危險性。最後沒有掌握好平衡，只聽啪的一聲，他的頭顱重重地摔在了地上。還好，因為最後的救援及時，他才僅僅是得了輕微的腦震盪，沒有什麼大礙。這也給我們一個警示，學習任何一門體育運動都要從簡單開始，千萬不要因為自己的一份驕傲，而導致了傷害的發生。而我在滑旱冰的時候可謂是謹小慎微，絕不可能有任何傷害的發生。
但是我也有一次摔倒的經歷。那是在一次繞樁的體驗活動中，我剛開始的時候還保持着謙虛謹慎，但是到了最後速度越來越快，我的重心也越來越不穩，最後一個過樁的時候身體向前突然一滑，馬上後腦袋就着地了。後來細細地檢查了一番，沒有什麼大事發生。雖然這次比賽沒有拿到什麼名次，但是我卻懂得了一個道理：千萬不能驕傲自滿，千萬不能隨意改變自己做事的態度和速度，穩重而沉着，這才是成功的最佳武器。
滑旱冰是一項非常好的體育運動，童鞋們都加入我們的滑旱冰之隊吧！
學習敍事作文 篇21
我在學校已經生活了兩年多了，我還在學校裏快樂的生活着。我們的課程有很多，語文、數學、英語等等。
今天我就給大家介紹一下吧！首先，我們上早讀，然後我正式上課，第一節課是語文課，我們可以學到很多的課文；第二節是數學課，這節課，數學老師會教會我們很多加法和減法；第三節課時體育課，如果站不好我們就站軍姿。第四節課，是美術課，我們的美術老師，會教我們很多圖畫。好了，上午就結束了。下午，第一節課時英語課，英語老師會教我們很多英語單詞；第二節是音樂課音樂老師會教會我們很多歌曲；第三節課時語文課，語文老師抽查我們的詩歌。
好了，我就説到這裏吧！這就是我一天的學習生活哦！
學習敍事作文 篇22
列寧説過：“忘記過去就意味着背叛!時間如流水般逝去，親愛的祖國走過它的六十二個年頭。
這六十二年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數，這六十二年裏，我們有過失落，也有過輝煌。六十二年，對於一個人來説，可以完成很多很多的事，但對於一個國家來説，卻是短暫的，是曲折的，但也正是這六十二年證明了我們祖國是強大的，是一個偉大的民族。
曾幾何時，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這裏的文明消失，只留下民不聊生，曾幾何時，為了祖國的成長，多少人前赴後繼，嘔心瀝血。而如今的中國，正向全世界發出最為雄健豪邁的聲音。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌的大地之上，讀祖國壯年的成熟。
一九九七年七月一日，香港正式迴歸祖國;一九九九年十二月二十日，五星紅旗飄揚在澳門的土地上;二零零一年七月一十三日是個令人激動的日子;二零零八年五月十二日是個令人傷心的日子;二零零八年八月八日是個舉國歡慶的日子。
在農業中，我國著名雜交水稻之父袁隆平培育出了種植快，產量高等具有許多優點的水稻，使我國糧食產量有了明顯提高。如今我國不僅能自給自足，而且還向國外輸出了大量糧食，也證明了我國之所以被稱為“農業大國，”並非徒有虛名。
在軍事中，1960年11月2日我國第一枚導彈騰空而起;1940年10月16日，壯觀的蘑菇雲在羅布泊上空升起，中國人從此有了自己的原子彈。
這一切的一切，都在證明，祖國正一步步踏實地走向未來，正在強大!
正如法國作家雨果所説：“人們不能沒有面包而生存;人們也不能沒有祖國而生活。”所以正值青春期的我們，要努力學習，報效祖國。
學習敍事作文 篇23
過幾天就是表弟的生日了，所以我想給他準備一份特大驚喜，我想：他不是總想要一個木質可拼的飛機模型嗎，今天就讓我完成這個夢寐以求的心願吧，想到這裏，我一擊掌，就這麼定了，説幹就幹。
上午，我就把附近的所以玩具店都溜了一遍，但是很令我失望，不是沒有，就是材質不一樣，哎，看了只能從網上購買了。我先打開淘寶網，輸入了想買的商品，上面就出來了好多品種，價格也不一樣，有5塊的，有12塊的，還有101的，我看得眼花繚亂，但此時我的腦子裏混亂一片，看了這個，覺得這個好看，看了那個，又覺得那個不錯，我怎麼也沒有想到網上購物那麼難，看來只能向媽媽求助了，媽媽過來了，耐心地跟我一邊説，一邊做：“買東西啊，不能光看它的外表，質量也是極為重要的”還有買東西時也要看各個商家的信譽、評價、銷量等等，這些都是不可忽略的問題，信譽呢，黃鑽是最好的，藍鑽其次，第三是藍寶石，相對來説最差的是紅心，要是在看的過程中遇到想要的，可以先加入購物車，最後直接從那裏挑選就好了，有什麼問題可以直接問客服，都弄完就可以提交訂單付款了。”聽了媽媽的話，看了媽媽的示範，我差不多也就都會了，我重新做了一遍，真的發現特別划算。就這樣我買了一個58元的木質實驗模型飛機。
兩天後，表弟給我打來電話，説他收到飛機了，特別喜歡，哈!這次不僅完成了表弟夢寐以求的心願，也學會了在網上購物，真是一舉兩得!
學習敍事作文 篇24
“哎!總算又回家了!一週的學習也可以放鬆放鬆了。”對了，這周外婆家要包粽子。每當我看到一個個鮮嫩的粽子，心中就無比高興。心想：又可以吃粽子了。於是，我迫不急待地要去外婆家包粽子。
我既愛吃粽子，又愛包粽子。我先教大家三大步驟：①選料，選擇好合適的粽葉：②把糯米放在摺疊好的粽葉裏，包好;③用線把包好的粽子纏緊，打結。這樣一個粽子就包好了。我看着外婆，她先小心翼翼地精心挑選二片小不丁點的嫩綠的粽葉，開始包。我想：“今天，可有好的粽子吃了”。於是我看着那一隻十分好看的粽子，心裏美滋滋的。
輪到我包了，我學着外婆熟練的動作。只管把它的外表弄得華麗就行，而不管肉和糯米的適度。不知怎麼搞的，我的小手指頭似被鋒利的裂口搓了一下，流出了血，好像粽子在對我説：“你……不能……把鹹淡都分不清，這樣別人會覺得很難吃的……”我似乎有點感悟，就更加努力得包起來。我又翻來覆去，終於包好了5個漂漂亮亮的粽子。其中三個粽子是超小粽子，既小又拴在一起，像一個個活潑的小女孩，永遠都在一起，它們又蹦又跳正對着我微笑着，我十分的開心。這五隻粽子就像五顆活蹦亂跳的水珠，使我心中點了一顆閃閃發光的明珠。
我看着這些可愛的“小女孩”，心中別提有多高興。於是，我接着包了幾個稍大點的“小男孩”，我蹦蹦跳跳地來到外婆身邊説：“瞧，你看這幾個小孩子可愛嗎?這可是我辛勤奮鬥的結果呀!你可不能説不好。”“乖乖地外孫女誰敢説不好。外婆翹起大拇指，直誇我呢!聽完，我嘻嘻呵呵地笑了笑，喊：“我學會了，我學會了!”
對了，我們中國還有許多風俗：有中秋看月亮、吃月餅的;有端午節包粽子、吃粽子的……中國是豐富多彩有特色的國家,我們的國家正在巨龍騰飛跨進新時代。
學習敍事作文 篇25
家風，乃一家之風氣也！在我家，從上到下傳承着學習的家風。
“皓鈺，今天姥姥又學會了一個字！”“又學會了一個成語！”“又學會了一句古詩！”每天回到家，總能聽到姥姥的好消息。姥姥的一個記事本里，摘抄滿了生字、成語和古詩，還有每天的生活流水，我總愛偷偷地拿來，津津有味地欣賞，並不時發出幾句評論，“呀！姥姥，你太棒了！原來尷尬這麼寫，我以前都寫錯了，寫成了九加上一個監！原來‘冒’字中間一橫是不連着兩頭的！姥姥，咱家發生了這麼多有趣的事，我都忘了，都被你記錄下來了！”看姥姥的記事本，成了我生活中的樂趣，也學到了好多東西。
每次電視裏播出《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》、《中國詩詞大會》，我們全家都是忠實的粉絲。尤其是姥姥，拿着一個本子，一邊看着電視，一邊不停地記錄着學到的漢字，只要能跟上的，都寫了下來。沒有記下的，回頭肯定翻字典查找。看着年近七旬的姥姥，求知若渴，於是，我也學着，每一場都跟着記錄，幾場下來，學會了很多。還和姥姥進行切磋，你考我，我考你，兩個人樂在其中。
媽媽引導着我在生活中學習思考。通過假期養風信子，由於一開始不知道怎麼養，直接泡到了水裏，水太多，結果把的風信子的根給泡爛了，導致我的風信子沒有亭亭玉立，而是形同侏儒。一波三折，從希望到失望，到引起思索。都在告訴我，無論做什麼事情，必須學習，按照事物的發展規律進行實踐，否則就是適得其反，空留遺憾。我還從中悟出，人的成長也像風信子。在積蓄能量、牢牢紮根的階段，就必須按照正確的方法，努力汲取營養，而不能由於種種失誤而錯過，導致不能開出絢麗的花朵。
我們家的每一個人，都在努力學習着，並將學習的家風代代相傳。
學習敍事作文 篇26
今天陽光明媚，我和媽媽出去買水果。我們越走越熱，那如同一個大火球似的太陽照射着我們，天空中沒有一絲雲彩，那碧藍的天空被太陽照得透亮。
我們走到了一條小街上，街邊有各種各樣的店鋪，我的右側有一座石拱橋。當我和媽媽正在專心致志地挑水果時，我忽然聽到了一陣聲響，“咔吱、咔吱”……原來是一位老爺爺推着車想要過拱橋時推車發出的聲音。只見老爺爺正費力地推着車往上拉，而一個個蘋果像從籠子裏放出的小鳥，爭先恐後地躍出推車，使勁地往下滾。“咕嚕、咕嚕”的響聲在橋上回蕩。老爺爺急得滿頭大汗，被這幅景象給驚呆了，滿地都是蘋果！老爺爺慌忙停車，想轉過身去撿蘋果，可推車卻一直往下滑。老爺爺沒來得及撿蘋果，推車就撞在了橋的欄杆上。只聽“撲嗵”一聲，推車中的蘋果，猶如浪花四濺，“啪啪啪”的蘋果落地聲，真是令人心碎呀！在陽光的照射下，老爺爺的臉上流下了豆大的汗珠，他臉上的皺紋好似更深了。見老爺爺正措手不及地撿拾着蘋果，我的腳上好像有一股蘋果，有些年青人見了，也前來幫着撿。橋上安靜了下來，只聽得見這些力量，讓我衝上前去，手疾眼快地撿起散落的好心人撿拾蘋果發出的“吱吱”聲和汗珠落地的“嘀嗒”聲。大家團結一心把散落的蘋果都撿了起來，我們一起把車推下了橋，並把這些碎爛的蘋果買了回家，老爺爺笑着説：“呵，世界上還是好心人多！”老爺爺拉着車走了，望着他那佝僂的背影，我心中甜滋滋的。雖然買了半包爛蘋果，但是我卻沒有後悔，因為助人為樂是一種美德。為此媽媽還表揚了我，我真是一舉兩得！
從這一次，我深刻地體會到了雷鋒叔叔的那種樂於助人、無私奉獻的精神，我以後還要繼續向雷鋒叔叔學習，做一個樂於助人的好孩子。
學習敍事作文 篇27
今年十一放假，帶孩子回老家。女兒怕太無聊，往我手機上下載了幾個小遊戲，我平時是最煩玩遊戲的，怕上癮，所以敬而遠之。
這其中就有一個“成語玩命猜”的遊戲。
點開遊戲，第一關第一道題就是一個“炭”字。女兒問我和炭有關的成語有哪些？我當時正在給老母親洗衣服，就脱口而出，“雪中送炭唄。”女兒説不對。那我實在想不出別的了。
待我洗完衣服，又和女兒一起來猜這題目，“炭字上面是山，下面是灰，那是不是頭重腳輕呢？”輸入一試，ohyeah!正確。呵，挑戰成功，我和女兒興奮地繼續玩。
有一些比較簡單、比較直觀，而有一些可真得反覆思索。比如一個“明”字，我首先的反應是“日月同輝”，不正確，後來反覆想，原來是“一朝一夕”。
有一道題目是李白的那首《靜夜思》，每句詩中都有一個詞用畫替代，我左思右想，想不出來是什麼成語，女兒無意間一句“這詩中穿插着圖畫，會不會是詩中有畫呢？”輸入一試，正確。我興奮地親了女兒一下，“你好棒喲。”
這裏面有的成語設計得還挺有挑戰性，有的設計得也不怎麼樣，有點牽強附會。
親們，這個能猜出來是什麼嗎？“風月無邊”呀。
還有一個“吝”字，我猜出的是“出口成章”，女兒説，媽咪，你好棒喲，你去參加電視台的“成語英雄”吧。
有一道是“奏——春”，那肯定是“偷天換日”了。
還有一道是年字上面出頭，我猜的是年年有餘，結果不正確，想了半天，最後試一下“有生之年”，哇，正確。
有一道題目是這樣的“我在山底下，月在半天掛，打柴不見木，王裏是一家”。我先從最後一個字猜：王裏是一家，那是“理”；再看第一個字：我在山底下，那是“豈”，那這個成語肯定是“豈有此理”了。
呵，越玩越興奮，有幾次我竟然玩到深夜，因為一個成語猜不出，就不能進入下一關。呵，玩這個，可以鍛鍊腦子，防止老年痴呆喲。還引來女兒的讚歎之聲：“看我媽媽，連玩遊戲都是益智類的。”這樣子和女兒一起玩，讓女兒也多學了不少成語。