伴我前行作文(集錦15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的伴我前行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
伴我前行作文1
莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像冬日裏沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以讀書對於我來説是一件樂此不疲的美事。我喜歡閲讀，喜歡沉浸在書的海洋裏，而圖書館則成為了我追尋快樂的一片廣袤無垠的沙灘，當我心情不好時，走進圖書館裏安靜地傾聽書籍裏湧動着的海浪聲聲，我就在那無盡的大海中找尋心靈的座座航標。
走進圖書館，這裏擺放着着一排排已有些陳舊的書櫃，這些古色古香的書櫃滲透着斑駁的歲月痕跡，書櫃裏陳設着各種書籍，走近它迎面撲來的是一陣陣淡淡的油墨香味，這芬芳瀰漫了整個房間，這芳香不是花開滿園的香氣，這是一種似有似無的味道，這是知識和紙張的芬芳。圖書館裏的書應有盡有：流芳百世的中外名著，富有哲理的心靈雞湯，清新似水的散文詩歌都深深吸引着我去品讀。而關於歷史的書我是最愛的，看歷史書籍，就像坐着時光機回到了過去，一個個鮮活的歷史人物和生動的歷史故事把我帶回了那些個精彩紛呈的時代，我在和文人墨客，文臣武將對話，領略到古代歷史的多姿多彩。在這裏，沒有書店裏人來人往購書的喧囂，只有書桌上的油墨香氣縈繞着我安靜地享受心靈的安逸。
去年暑假我就在安靜的圖書館裏閲讀了幾本世界名著，其中對我影響最深的一本書，就是《假如給我三天光明》，這個真實而感人的故事，震撼了我的`心靈，我的內心完全被海倫凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！美國盲聾女作家海倫凱勒，在一歲半時喪失了聽力和視力，然而她沒有向命運低頭，她戰勝了殘疾，學會了説話，而且掌握了五種語言及文字，為人類做出了許多貢獻，受到了人民和國家的高度讚揚。這樣的一個殘疾人並沒有因為身體的殘疾而放棄生命，放棄信念，反而笑着面對生活中的挫折和困難，使生命散發出了永恆的光輝。而我們作為一個健全的人，更應該用明亮的眼睛觀察世界，用聰慧的耳朵聆聽世界，用我們的雙手把我們的祖國建設的更加美好。
讀書是美妙的，而在遠離喧囂的圖書館裏讀書是快樂的，我願聞着一路書香，踏着書籍的階梯步步前行，實現我人生的夢想！
伴我前行作文2
閒暇時分，漫步於故鄉的水磨石板路上，拾級而上，一束淡淡的陽光傾灑在腳尖，輕柔，温和。不禁間，我忽然發覺，似乎也有這樣一束光，總在成長的路上，伴我温暖前行。
茶韻猶存
八歲那年的一個午後，外公家門前的老香樟房旁蛙鼓蟬鳴不絕於耳。我輕輕推開外公的房門，只見他右手執着青藍色調的茶杯，愜意地啜茶。我望見幾抹深綠在茶壺中浮浮沉沉，便好奇地問：“外公，那是什麼呀？”外公答道：“那是茶葉，它富有靈氣，它的堅強，就是我們做人的根本啊！”我懵懂地注視着外公，直到長大以後我才參悟到外公話中藴含的.深意：茶葉歷經無數次的捶打、磨鍊，歷經蜕變洗去青澀。這是一種孤芳自賞、與世無爭的境界，更是一種望穿秋水後的寧靜，如雨後純雅的清風，似薄暮明淨的初雪。多少蕪雜心事與苦樂交織的年華都拋入這沸水中，積澱成一壺醇香的茶水，氤氲出一室茶香。
人生如棋
十二歲的我剛學會下象棋，便興致勃勃地邀請外公同我博弈一盤。我開局便佔據上風，一連吃掉外公的“卒”和“馬”，我心裏不禁竊喜，向外公投去得意的目光。只見外公雙目微闔，神色平靜，啜一口清茶，氣定神閒地撫摸着鬍鬚。隨後外公使用“空城計”，我一下子失掉“車”和“馬”，無奈地輸掉棋局。外公笑道：“這諾大的棋局，就好比我們每個人的人生，我們並不能只顧眼前，貪小失大，而要顧全大局，着眼長遠，方能成就不平凡的人生。”從此以後，我褪去童年那般稚嫩與莽撞，積澱出成熟與穩重，向着憧憬的未來進發。
落墨有致
十三歲，我的書法之路並不平坦，字體猶如一隻只醉酒的猴子般在宣紙上肆意揮灑，經歷一次次打擊後，我漸漸失去了信心。外公知道後，沒有像以往一樣語重心長地教導我，他默默地執起那隻狼毫小楷，鋪開一方如月皎潔的白宣，柔軟的狼毫濡染了潤澤的墨汁，墨色從筆尖漫上筆腹，凝結成一點晶瑩。輕落，提筆，重收，如鯉魚躍龍門，遊騰翻滾；又如風入松林，一派大氣。他眼神沒有像吸煙時那般目光渙散，唯有篤定與執着。漸漸地，我重拾了自信，懷着對書法的熱愛，堅定前行。
在我成長的道路上，既有山川溝壑，又有康莊大道，但無論是春風得意時的欣喜，還是一朝失意時的悵然，外公總在身旁陪伴着我，他就像一束光，像沖淡暮色的一縷暖陽，像茫茫黑暗中的一盞燭燈，雖無熊熊火炬般熱烈，卻像春風化雨般温和，足以撫平我的內心，伴我温暖前行。
伴我前行作文3
愛是一個渺茫且不可捉摸的詞語，需要用心去聆聽、感受。有人認為愛是轟轟烈烈的，其實並非如此。它也許是平凡的，也可能是不易察覺的。但人們卻總會用自己的方式將愛表達出來。
喧鬧聲聲充耳盈，試卷紛紛亦喜悲。剛發下試卷的我們嘰嘰喳喳地討論着成績，突然老師把我叫了出去。成績還可以的我滿不在意的走到老師跟前，得來的卻是劈頭蓋臉的批評。這結果來的猝不及防，使我有些不喜歡她了。直到某天她和另一位老師交談的內容無意傳入我的耳朵時，卻再無法討厭她了。如今回想起她的話，只記得那一句“她是我最喜歡的學生，我只是刺激她一下，不想讓她次次因為一分而與第一名擦肩而過。”
當時我瞬間明白了老師為什麼要處處嚴格要求我了，從此我再也沒有“一分之差”的失誤了。揹負着這份愛，我温暖且堅定的行走在成長的路上。
嘈雜交錯車笛鳴，交警無私救百姓。下午的太陽炙熱的烤着大地，我獨自行走在街上，豌豆大的汗水從額頭上冒了出來，有些流進了眼睛裏。正欲過馬路的我伸手遮住刺眼的陽光，只聽一陣“嗚嗚嗚——”“滴滴——”的聲音傳了過來，一雙強有力的手將剛走上斑馬線的我拉了回來。待我看清是交警時，心裏的弦繃直了。只聽他説：“沒事吧，有沒有傷到哪裏……”
後來才得知是一輛摩托車超速行駛，在馬路上橫衝直撞，還好交警把我拉了回來。在危及時刻，交警的奮不顧身讓我體會到了責任與關愛，他的這份關愛，也一直伴我温暖前行。
雲端灌雨入城鄉，大雨滂沱獻温情。連夜的大雨一直下個不停，就像天上的'水往下倒灌似的。地鐵進水、河水上漲、洪水淹村……這一切來的猝不及防，人們慌亂了。在物資緊缺、人民無家可歸的時候，有人伸出了援手，酒店降價提供避難所、飯店免費送餐以及外省的支援隊伍和眾多企業的物資、捐款紛沓而至，無數志願者逆行而來。
他們雖然與我們互不相識，但詮釋着人間大愛，演繹着一方有難、八方支援的崇高品格！這份愛無私，卻將伴我温暖前行。
愛就是如此，它深藏不露的、英勇無畏、眾志成城。但無論如何，它總會在等你去發現，而這份愛也終會伴你温暖前行。
伴我前行作文4
在我的書桌之上，一直有一塊地方是為我的水杯準備的。它上面沒有大紅大紫，時尚酷炫的圖案，上面只有幾個字母嗎，和母親對我的濃濃的愛。
伴我，在我生病之時
正值春季流感的多發期，我不幸被傳染了。發熱，咳嗽，只能虛弱的卧在牀上。媽媽始終陪在牀邊，照顧着我，希望我的病早些好轉。我不停的咳嗽，媽媽讓我多喝水，她不停去為我接熱水，我看着手中我的杯子，雖然裏面只是白開水，但這裏飽含着多少母愛啊！我想着，自己長大之後一定要好好孝敬她，報答她的養育之恩。
伴我，在萬籟俱寂的夜晚
會考前夕，沉重的壓力使我不得不抓緊考試前的每分每秒。挑燈夜讀，窗外只是幾顆孤單明星……接近凌晨我不斷複習着自己薄弱的學科，做着大量課外的習題。連續幾天的疲憊讓我在此時已難以堅持，我的腦袋快要貼到桌面了。這時，媽媽輕輕地推門而入，手裏拿着我的水杯杯子裏泡着一杯濃醇的咖啡，咖啡的香氣頓時使我清醒了許多，我接過杯子不燙也不涼，温度剛好。我讓媽媽早點去睡覺，她輕的'“嗯”了一聲，便輕輕地轉身，把門輕輕的帶上。我複習到將近一兩點，但我卻毫無倦意，我知道門外，媽媽還沒有睡，一直守護着我，直到我把枱燈熄滅，卻不知我手握水杯，淚眼婆娑。
伴我，在大雪紛飛的寒冬
北京的冬天，異常的寒冷。寒風刺骨，深一腳淺一腳踩在積雪中，行走在放學回家的路上。臉和耳朵凍得通紅，不停打着寒戰，帽子堆積了一層冰雪。媽媽打開門，看見這般狼狽的我，急忙把我的書包摘下撣了撣我身上的雪，叫我快進裏屋，暖和兒暖和兒。我滿口抱怨着着糟糕的天氣，嘴裏依舊打着冷噤。見媽媽急急忙忙端着杯子過來，用命令的口氣説：趕快把這杯喝了。我低頭一看，是薑湯，還咕咕地冒着水蒸氣。我捧着杯子，熱氣往臉上跑。杯子很燙，我一小口一小口地喝着，一股暖流霎時流淌全身，頓時身上的寒意全散，身子很快就暖和起來了……媽媽見我已無大礙，穿起衣服，出門買菜去了。那時我想：媽媽每一次冒雪回家，又有誰能為她準備一杯熱騰騰的薑湯呢？我低頭看着自己的杯子，陷入了深思與自責之中。
就這樣，這個杯子伴隨了我五年之久，我還用着它，在這冬日裏，它温暖依舊，裏面裝滿母親的瓊漿。
我想，這個杯子能伴我多久？十年，二十年，三十年？但不管怎樣，這個水杯承載了太多太多，它見證了媽媽對我的關愛，見證了我的成長，見證了媽媽的慢慢老去……
伴我前行作文5
老師像蠟燭，燃燒了別自己，照亮了自己，從小到大，是燭光照亮着我前行。
在我牙牙學語的時候，來到了幼兒園，這裏的老師像媽媽一樣精心地照顧着我。當我在跑步時摔倒了，老師總是將我扶起，輕輕地拍打着我身上的塵土，告訴我：“沒關係，以後要小心。”這使我明白從哪裏摔倒，就從哪裏爬起。
幼兒園的老師，教會了我許多東西。讓我知道，在這個世界上，我們需要不斷地學習，不斷地進步。幼兒園的老師，並不簡單，孩子們就是她們的心頭肉，不小心摔倒，也會讓她們心疼。
後來，我上了國小。老師對我的要求很嚴格，不允許我犯錯誤，就像園丁對待花朵一樣，為他們修枝剪葉。有一次，在數學考試中，因為小數點的問題，與滿分插肩而過，老師把我找到辦公室，將我狠狠地訓了一頓。説：“如果就因為馬虎，飛機從天上掉下來，怎沒辦?”從此，我將老師的話牢牢地記住，再也沒有犯同樣的錯誤。我很感謝老師，正是因為當年你對我的嚴格要求，才使我取得優異的成績，養成很多良好習慣。
現在，我上中學了，老師像農民一樣辛勤，每天早出晚歸，陪伴着我們學習。每天早晨，無論颳風還是下雨，老師總是七點鐘準時到校，也許這個時候，別的`行業的人還在睡覺吧，但是老師，無怨無悔，默默地為我們付出。
也許，在未來的日子裏，我還會遇到許多老師，他們或許很嚴厲，或許很和藹。但是無論怎樣，老師都是為了他們的學生好，希望我們以後會有出息。所以，我會每時每刻記住老師説過的話，按照他説的去做。這會使我離成功更進一步，少走不少彎路。
老師，是人類精神的建築師，是老師教會我們文化知識和做人的道理。老師，像一位音樂家，演奏出我們未來的樂曲;老師，像一位設計師，設計着我們美好的未來;老師，像一位藝術家，描繪着我們宏偉的藍圖。
教師這一職業，就是乾的良心活，而教過我的每一位老師，都是用心良苦。他們只是做多一點付出，讓我們的未來好一份回報。所以，我要真誠地説：“感謝老師，是你們，讓我從幼稚變得成熟。”
在無窮的黑夜，因為有燭光，使我們繼續前行。
伴我前行作文6
在成長的路上，文學作品總是伴隨着我。它們幫助我從幼稚的孩童，逐漸成長為一名成熟的少年。
國小時，我就很喜愛看小説，經常在學校的圖書館借書看，《悲慘世界》、《祕密花園》、《簡·愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青鳥》、《綠山牆的安妮》……我常沉溺其中。
《悲慘世界》使我變得有愛心。冉阿讓雖然做了錯事，但他內心究竟是善良的。他雖然偷了教主的銀燭台，但是他後來一直在懺悔着，對於教主的幫助和寬容，一直感激於心。教主終於步入天堂，去見他的上帝，做了州長的冉阿讓為他穿上了黑喪服。他收養孤女柯賽特，並撫養她長大，盡心盡力……這些打動着我。他處於那個不公的時代，卻能保持仁愛之心，那我，就更應該保持善良了。於是，我的成長向前邁進了一步。
《祕密花園》使我變得積極向上。主人公們找到了藏在莊園中的祕密花園，並用心照料着，從白日到傍晚。勞動，使他們更健康更快樂。雙腿有疾而不得不坐在輪椅上的小男孩，也慢慢的變得開朗起來，他笑了，也站起來了，最後，他體力恢復，更能跑能跳！他們的友誼、他們的樂觀、他們的積極，打動了我。於是，我又向前邁進了一步。
《鋼鐵是怎樣煉成的`》是我變得熱愛黨和人民，並努力奮鬥。保爾，只是一個孩子，一個不懂就問、愛憎分明的好孩子，卻因為老師的針對，小小的年紀就被迫打工，又因為戰爭，走上了行軍打仗的生涯，也因此重傷，只能躺在牀上。但是，他是一名軍人，一名布爾什維克的黨員，更是有着赤熱之心的人，他便走上了另一條路——文，他以筆為武器！不能走怕什麼，不能看怕什麼？！他還是寫下了《暴風雨所誕生的》！我就是被他那種不服輸、忠於黨和人民、敢於奮鬥、總有一腔熱血的樣子打動了。我多麼想像他那樣，為愛的人盡力貢獻，保護他們啊！於是，我又成長了一步。
《湯姆叔叔的小屋》教會我平等。黑人湯姆叔叔是一個忠誠的人，在黑暗的買賣奴隸的社會裏，他被買賣好幾回，但從未怨恨過主人，卻最終被害死。黑人有什麼錯？我們人類，有着共同的祖先，明明是同胞，又為什麼要互相傷害呢？！“平等”我心中只剩下了這兩個字。於是，我又成長了一步。
就是這樣，一本本書，教會了我一個個道理，使我一步步地成長。成長的路上，有書相伴，無悔！
伴我前行作文7
“書籍是人類進步的階梯”正因如此，我們需要去閲讀更多的書籍來豐富自己，在我看來閲讀不是目的，而是一個過程，而我們要做到的則是，享受這個過程。
人不能只靠吃飯活着，還需要別的東西，滋養自己，這是董卿的父母，教給她的道理。是的，我們不能只靠吃飯活着，我們還需要別的東西，只養自己，在閲讀的過程中，我們認識了另一個不一樣的世界。
讀“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”我看到了屈原為了堅持自己崇高的美德，萬死不辭，讀“銜遠山吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯”我看到了洞庭湖的.氣勢，“夕陽西下，斷腸人在天涯”讓我看到了一個行走在蒼茫暮色中羈旅漂泊的遊子，讀“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”讓我看到了一位遭遇悲慘的詩人，讀“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”我感到了那悲涼的氣氛，讀“天生我才必有用，千金散去還復來”我讀出了作者對自己才能的自信。
我喜歡閲讀，喜歡去感受那些作者營造的意境與氛圍，譬如讀李清照的詞，讓我感受到它電子書的淒涼與悲痛，讀蘇軾的文，讓我感受到他樂觀的人生態度，讀曹操的詩，讓我感受到他渴望賢才，追求不朽功績的急切心情，閲讀中有太多的東西值得我們去學習與思考。
古有“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”，在那個不發達的年代裏，古人依舊不放棄那顆愛讀書的心，而在我們現在這個電子書，紙書等等的書籍盛行的年代裏，能靜下心來去閲讀的又有幾個人呢？大多數人都會説：“書有什麼好讀的，字又多，又難讀懂。”培根在《談讀書》中這樣寫道：“讀史是人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密......”由此可見，閲讀的作用很大。
徜徉在書的世界裏，可以發現另一個不一樣的自己，可以使自己放下生活中的煩惱。在閲讀中，我可以像諸葛亮一樣指點江山，可以像陶淵明一樣歸隱田園，可以像杜甫一樣登上泰山，可以像王安石一樣遊覽褒禪山。可以像酈道元一樣，飽覽三峽的美麗風光，可以讓王羲之一樣飲酒作詩，可以跟隨杜牧去看阿房宮的華麗與高大。古人常説：“書中自有黃金屋，書裏自有顏如玉”讓我們一起去感受閲讀的快樂。
伴我前行作文8
我們在磅礴大雨中恣意奔跑，我們在慢慢濃霧中徐徐前行，我們在風吹雨打中逐漸成長，我們在燦爛陽光下揮灑汗水。
我們一路走來，磕磕絆絆又披荊斬棘，可謂是哭過累過笑過傷過，累了，就看看我的理想。笑了，我離理想又近了一步，為了心中的理想，我可以放下一切，奮力拼搏。
理想就是一個目標，一個指引着我方向的燈塔，是我支持我永不倒下去的理由。
進入八年級了，學業也更加繁忙了，有時也會漸漸感到吃力，有時候是真的很累，回牀上倒頭就睡，想過放棄嗎？當然想過，但回頭看看我的理想，他實現了嗎？就這樣放棄你甘心嗎？
當別人説為什麼要努力，我的回答是我的目標，我的理想離我還很遠，我必須要向前奔跑。
我的理想是成為一名語文老師，中華文明上下五千年，地廣物博，文化博大精深，我們現在學的也只是一層皮毛而已，所以我如今的目標是在這次期末考中能考到全班前5，年級前32，語文這一門科目要在全班前二，年級前五，於我而言，這是一個不小的挑戰，目標明確了，自然也要針對這個目標來想開一些行動。
我的方案如下：首先要做到不偏科，平時要多複習自己的弱科或薄弱點；其次是要每天不少於30分鐘的'閲讀，週末不少於90分鐘；第三，還要每天堅持體育鍛煉，跳繩兩組仰卧起坐，兩組排球200個長跑55分鐘；第四，要每兩週做一次自我總結與反思。
理想，若無行動，也僅僅只是理想而已；若無理想，只會盲目亂撞。有目標，有行動，才可能離自己的理想越來越近。理想現在看起來還很遠，看起來還有很久，甚至很難很難，那麼請你把理想化作一個個小目標。
我今天要做什麼？我明天要完成什麼？我這個月又要完成什麼？當你把理想劃分為一個個小目標時，你每當完成一個小目標，那麼恭喜你，你離你的離目標又近了一步，理想就是在一個小目標的實現中實現的。原本遙不可及也漸漸變成了近在咫尺。
作為一名東方理想的學子，我們都應該心懷理想，懷着一顆對理想的赤誠之心向前走去，如果你累了，請你回頭看一看它；如果你淚了，就請你看看他，你就會覺得一切都值了；當你笑了也要看看自己離它還有多遠。
如果説鳥兒是因為理想而翱翔於天際，魚兒是因為理想而遨遊于海洋，那我們就應該為了理想而搏擊蒼穹。讓我們在夕陽下向着目標，向着理想堅定前行，不忘初心，砥礪前行！
伴我前行作文9
慢慢的我步入了國中生活，繁重的學業充斥了我整個生活，讓我沒有一絲一毫的時間去灌溉我心裏那夢想的種子，考試，作業，培訓班。漸漸，我好想遺忘了那個呆在角落的小小夢想。
六月的天，顯得的有些沉悶。空氣彷彿凝固了。坐在死寂無聲的教室中，除了嘀噠地鐘聲，彷彿只剩下呼吸。面對這做不完的作業和試題。面對這驚駭的分數，我除了觸目驚心，便只有刻骨銘心。曾經，那些鏗鏘有力的誓言都成了蒼白無力的説辭。這瞬間我卑微得就像一片羽毛，再微弱的風也能將我吹走，原本活力四射的夏天，我卻只能躲在我狹小的'囚室中。那一瞬間，我的世界頓時荒涼了。我看見夢想正面無表情地從我身邊默默離開，任憑我如何嘶心裂肺地呼喚。越走越遠。
有人説“夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖”。當命運的繩索無情地縛住雙臂。當別人的目光歎息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上譜出飛翔的軌跡。劉偉，十歲那年的觸電事故讓你失去了雙臂，你無法和以前一樣奔跑，但音樂又給了你希望，你開始用雙腳學習彈琴，這個夢想在平常人看來是那樣不可思議，但你每天七八個小時不停的練習，就算是雙腳抽筋，腳趾磨出血泡，你也沒有放棄過。
你曾經説，我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。在你的身上我看到了夢想的力量，不管命運怎麼和你開玩笑，你從未放棄過希望，你沒有怨天尤人，而是覺得既然活着就要有夢想，就要努力去追尋。我的心躁動起來。沒有什麼事是不可逾越的挑戰，只要心中有夢，就要為之奮鬥，你鞭策着我堅定地追夢之路。不知不覺中，我的那個早已枯萎了的夢想，一根根觸鬚如雨後春筍般重生。它們順着我的喉嚨爬出了我的身體，竟在陽光下綻放出了一朵朵美麗的花朵。
現在的我高一，重拾起夢想和希望，讓陽光重新照進心田，我又一次感受到夢想在跳躍，也許現在的我沒有走上夢想的軌跡，但我相信只要有夢在，哪怕現在我只是繞了遠路，它終會引領我走到成功的彼岸。夢想是一張白紙，等待我們去描繪：夢想是一片荒地，等待我們去開墾：夢想是一粒種子，等待我們去播種。沒有付出行動的一切夢想，都只是空想，所以，為了夢想前行吧！
漫漫人生路，讓我們隨着夢想前行，讓夢想照亮前方，也照亮你我的璀燦人生！
伴我前行作文10
清晨的雨露滴落在窗邊，滋潤着大地。霧濛濛的天擁抱着每户家。我聞着小草的清香，迎來這嶄新的一天。向樓下望去，大爺在做着動作喜感的早操，伴隨着小區的大樹“沙沙沙”的音樂，還有些老人家在建身，旁邊放着大紅色的保温杯。温柔的陽光之下，一切都如此美好。
我手中提着兩杯豆漿，伴隨着鳥兒的歌聲，慢悠悠的走着。樹遮住了寬闊的'馬路，風在耳邊輕輕的吹。我看向姥姥住的高樓，緩緩走去。伴隨着“咚咚咚”的敲門聲，門“咔噠”的開開了。
入眼是那顯眼的一頭白髮，還有混濁的眼睛，眼角微微下垂。“姥姥，我來看你了。”我邊説邊將手上的豆漿遞給姥姥。姥姥撇我一眼，慢慢接過豆漿，語氣有點不滿“我看你是無聊了才來看我。”隨手遞給我一個香蕉。“等會我要下樓，帶你去逛逛吧。”姥姥接着説，我回答“好嘞。”我小心捧着有點發燙的豆漿，慢慢的喝完了。向右一瞅，她捧着碗喝着放涼的豆漿，看着電視頻道。我也跟着看。“我們走吧”姥姥説，她拍了拍我的肩膀，我也微微一笑，點點頭。看着她依舊硬朗的背影，走了。
姥姥的手指了指，我照舊坐上那輛三輪車，車上有些塑料瓶，車的底層還鋪了些報紙，三輪車跑的有些慢，但安全。車慢悠悠的過菜市場，嘈雜的聲音卻讓我很歡喜，現在的陽光似乎有些讓我睜不開眼。
“到了”説着姥姥把車上的幾個塑料瓶和紙箱賣給了收廢品的，刺眼的陽光照在她黝黑又帶有斑點的皮膚上。姥姥接過錢，緩緩走向小賣鋪。不久，她手中提着一個深色的塑料袋，從袋子裏掏出來一根雪糕給我。“天太熱了，看你臉紅的。”姥姥説，我接過雪糕，到了聲謝謝。撕開包裝，“姥，你咋沒吃？”我問，“我還要騎車呢，吃不得。”她回答。
回到了姥姥家，“我該睡午覺了，快走吧，我喜歡清靜。”姥姥説，我微微點頭。她動作很快的將手裏的袋子遞給我，把門“咚”一下關上了。感受這手上的重量，我把袋子打開，裏面有兩瓶飲料和一些零食。這些是她賣廢品的錢賣的。我知道她攢了很久…
其實我知道她刀子嘴，豆腐心。像個老頑童一樣。我喜歡她，能感受到她的真心，知道她也很愛我。就像母親説的隔輩親一樣。多陪陪老人家也挺好的不是嗎？
伴我前行作文11
“啪…。”一聲清脆的巴掌聲傳來，我愣在了原地，大腦裏一片空白，三秒鐘之後那火燒火燎般的疼痛把我揪回了現實，我滿臉不可思議的看着媽媽，在那一刻，我的心真的好痛，媽媽從來不曾打過我的，我哭了，什麼話也沒説，摔門而出。
我手捂着臉頰，那疼痛時刻提醒着我剛才的那一幕，我獨自一人走在街頭，今天好冷，天上沒有星星，淒涼的月亮孤零零的鑲嵌在黑色的幕布上，冷風拂面，我開始回憶今天……
英語考試了，我因為發揮失常沒有考好，偏偏這次又要簽字，我因為不想讓媽媽失望，就私下改了幾道題，把分數加了幾分，回到家後和往常一樣，我什麼也沒説把試卷給了她，心裏忐忑不安，手心裏全是虛汗，惶恐的眼神不停的瞥向正在看試卷的媽媽，生怕媽媽發現了試卷的問題，而當時的我卻不知道，媽媽一直未看試卷，而把我的小動作盡收眼底，看到我心虛的樣子，立刻明白了過來，上來就給我一巴掌，並失望而生氣地怒吼：“你真是太令我失望了！”
不斷的回想着今天，肚子突然咕嚕嚕的叫了，晚飯還沒吃就跑了出來，中午的飯早就消化完了，摸摸兜，還有五塊錢，那還是上次媽媽獎給我的，我一直不捨得花，想到這裏眼淚不禁又充滿了眼眶。拿着五塊錢到大排檔買了一碗麪，老闆是一位很和藹的大叔，因為我是老主顧加上就我一個客人，便和我攀談起來。
“自己從家裏跑出來的吧？”老闆面帶微笑地説。
“嗯。”我抬頭開了他一眼，然後毫無感情地答道，繼續趴着頭吃麪。
“吃完這碗麪就趕緊回去吧，不要生氣了，在外面呆時間長了你家長該擔心了，你想想，世界上哪有一個父母不愛自己的孩子啊，他們打你罵你都是為你好，為了你將來能過上好日子，你自己掂量掂量吧！”説完老闆又去照顧剛來的.客人。
我沉默了，是啊，這此是我不對，是我不應該欺騙媽媽，媽媽打我是為了讓我明白，我應該回去。很快的吃完麪，默默的走開了。
回到家，媽媽正在牀邊哭泣，我趕忙跑過去，對媽媽説：“媽，我錯了，我不應該欺騙你的。”媽媽緊緊的摟着我，帶着哭腔的一直向我道歉，在那一刻，我終於明白了媽媽對我的愛，原來愛一直就在我身邊，他一直伴着我一起成長。
伴我前行作文12
清晨一縷温柔的陽光灑落在牀頭，我從暖洋洋的被子裏艱難的起了個大早牀。一連下了幾天的雨，終於在這個美好的星期天，偷懶的太陽露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵着出太陽了陪她為我們快發黴的房子做一個大掃除。
還沒等我洗漱完，就聽見母親搬東西的啪嗒聲，看着母親勤快的身影，我也不好意思偷懶了，急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細心的在清理一堆東西，我好奇心頓起，我們家好像沒有什麼寶貝吧，走近才發現原來所謂的寶貝都是我從兒時到現在用過的各種書籍，數數還真是有不少，滿滿的裝了兩大箱，我疑惑的問母親：“媽，這些書你怎麼還沒買……？”我還沒説完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁，“你這個死丫頭，讀書都讀到哪裏去了！這些書就是寶貝，它們每一本都記錄着我女兒的成長史……”
然後聽着母親，一本本的給我講述着我成長過程中的一點點小事，從最開始母親給我買的第一本圖畫認字，讓我開心的幾天抱着它睡覺，到上一年級發的`人教課本，每天哭着要在家玩不要上學，還有長大以後又買的各種課外讀物……
慢慢的成長的回憶也填滿了我的腦海，記得剛上學的時候，我們最喜歡看童話故事書，在安徒生的故事裏，一點點的對未來充滿了幻想。想着自己也會像故事裏的人一樣突然有一天醒來發現自己也變成了大人，我還可以去遨遊天際，和神仙做朋友；還可以去奇怪的世界，與矮人和巨人鬥智；還可以穿梭在海底，遇見美麗的人魚公主……那個時候我們很純真，很快樂。
上國中了，我們很喜歡看十萬個為什麼，研究各種刺激的冒險，那個時候我們渾身都是衝勁和叛逆，期盼着有一天可以離家出走，也像故事裏的冒險者一樣，擁有超人的能力去尋求未知的世界……
十七八歲的時候，我們開始看時尚書籍，每個人都有着自己的愛好，心裏規劃着自己的美好未來，為了夢想努力的奮鬥學習，臉上充滿着自信的微笑……
再後來，我們不再看童話，不再想刺激的冒險，不再一味的追求還不夠成熟的夢想，我們開始看人生的哲學，如何的致富……我們在為生活奔波，為了工作頂着壓力努力學習前進。
這些伴我一路走來的舊書，它們帶着我一步步成長着、學習着，我怎麼能將它們丟棄，因為有這些舊書我們才懂得了更多的知識。看着在陽光下被微風吹拂的舊書，突然心中有一種暖暖的温馨……是的，我要將你們好好珍藏。
伴我前行作文13
擁有許多財富的巴菲特，用的還是最老式的按鍵手機，半個月吃同一款漢堡，過着簡樸的生活。他卻認為人生需要快樂。
由此，就讓快樂伴我們前行吧！
許我流水潺潺，鳥語花香，我當立足塵世，字享繁花；許我古木參天，林靜山幽，我當靜心潛息，夷猶詩畫；許我雲海茫茫，羣山隱約，我當極目望遠，胸懷天下。不必輕信人言的好與不好，也無需糾結於位置的高與不高，更不要歎什麼人世虛妄生命無常。最重要的是，心懷快樂。
心中有快樂，眼裏所見都是美好的風景。
當袁隆平要去條件艱苦的農村培植水稻時，他説我還有小提琴，可以拉琴自娛；當陶淵明種的莊稼收成不好時，他調侃“種豆南山下，草盛豆苗稀”；當蘇軾仕途不順被一貶再貶時，他依然祝福蒼生“但願人長久，千里共嬋娟”。只因快樂，自在其心。
心中有快樂，眼裏就沒有醜陋污穢。
加爾各答貧民區的`垃圾埇邊，躺着瀕死的窮苦人，有的竟至傷口中生滿蛆蟲，路人避恐不及，可是年輕美麗的特蕾莎修女推着小車，到處尋找他們，把他們扶上簡陋的小車，帶回醫院，為他們清洗傷口，醫治疾病，讓這些被社會拋棄的垂死病人在平靜與尊嚴中走完人的道路。沒有別的原因，只因為特蕾莎心中充滿了助人為樂的愛。
心中有快樂，世界沒有苦毒。
家中遭遇盜賊光顧，人們都覺得晦氣倒黴。而當羅斯福總統家裏遭到盜竊之後，朋友們擔心他盡情不好，就寫信安慰她，沒想到他回信説：“謝謝你們的安慰，我現在很平靜，因為，他偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；他偷去了我一部分的東西而不是全部。感謝上帝，做賊的是他而不是我。”他的回信讓我們深思：如果心中沒有和平，仁慈的心念與快樂，怎能如此平靜與淡定？所以，持守我們心中的快樂，這樣我們的人生便會變得美麗無比。
李清照低吟“聞説雙溪春尚好，也擬泛輕舟，又恐雙溪舴艋舟載不動許多愁。”心懷憂愁的人看到的是俗，心懷快樂的人看到的是雅。
讓快樂伴我們前行；收穫屬於我們的幸福喜悦與成功。
伴我前行作文14
友誼地久天長，給予温暖，給予陪伴
——————題記
雲兒潔白，是因為有藍天的陪伴；落葉起舞，是因為有微風的陪伴；心兒快樂，因為有友誼伴我成長。陪伴我度過艱難險阻，走出困境。
一縷淡淡的陽光照進我的房間，遠處的花香沁人心脾，我坐在窗前，回憶往事。每當我想起那段無憂無慮的童年，那段的美好中，最不可缺的就是友誼的陪伴。
窗外，灰暗的`天空上，連綿不斷的春雨一滴一滴地打在屋檐上，我的心就和天氣一樣陰沉、失落。看着同學們伴着歡聲笑語，而我卻只能悲傷地看着他們一個個離開，坐在座位上盯着眼前的試卷，默默悲傷。這時，我的好朋友坐在我的面前，她用她那浮誇的演技來表現出我當時的心情，我無情地嘲笑了一下，雖然搞笑，但我還是不明白這次怎麼會考成這樣呢？好朋友看我並沒有理會她，便對我説了一大堆説服我的話，她那紅潤的嘴脣，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，説起話來妙語連珠。我似聽非聽的對她説：“好了，好了，我知道了。”她思考了一會兒説：“走吧，帶你去一個地方，讓你和所有的煩惱説拜拜吧！”
於是，我們一起來到了海邊，在大海和藍天的交界處，藍色緩緩地向沙灘漫延。望着這一望無際的大海，不禁想起張若虛《春江花月夜》中的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”彷彿潮水和大海一起奔湧上來。在這種美好境界裏，使人神清氣爽、心曠神怡。我們坐在沙灘上，迎着海風，看着波濤洶湧，驚濤拍岸，聆聽着大海演奏着美妙的旋律，我的內心是無比的激動。浪花朵朵，在這水天一色波光粼粼的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地飄動着。在這樣的海風中，不需要相機，我只帶着一雙眼睛去發現大海的美好。好朋友問我：“怎麼樣，現在是不是感覺好多了！”我默不作聲，享受大海帶給我的無限遐想。我們赤腳在沙灘上一起奔跑、一起嬉戲，一起追逐打鬧，像兩個快樂的小天使一樣無憂無慮地快樂着。
遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹；像仙女飄舞的裙帶；像一座七彩小橋；像一朵朵耀眼、絢麗的雲。我們在不遠處欣賞，我心想：人們總説友誼地久天長，是在你遭遇挫折的時候，給予你幫助，一起走出困境，不再孤單；同時，友誼給予我温暖，一路伴我前行。
伴我前行作文15
每個人都有自己的夢想，這個夢想或者平凡，或者偉大，我們都在為着這個夢想而努力着。
一顆種子，經過陽光的照射，會慢慢的生根、發芽、長大……我們就是那顆種子，在祖國這温暖的陽光下生根、發芽、長大……
經過大學聯考的洗禮我懷揣着自己的夢想來到了新疆農業大學，剛來到這個學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什麼都是新鮮的，好玩的，也有着對大學美好生活的憧憬。可是我也沒有忘記我來這所學校目的，學好專業課，鍛鍊自己各方面的.能力。不得不説大學的生活和高中相比有太多的不一樣，多了好多空餘的時間，這些時間利用得好對我們個人來説就有了一定優勢，例如利用這些事件學習、鍛鍊、參加社會活動、學生會、社團等等。
我來自一個非常平凡的家庭，雖然家庭不富裕，但是我有愛我的爸爸媽媽，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個温暖的家庭，我知道父母撫養我和妹妹很不容易，我也知道只有好好學習才能改變自己的命運，實現自己的夢想。為了實現自己的夢想，就要腳踏實地走好每一步，學好每一門課程，雖然學習的過程是困難的，艱辛的，但是我相信只要不放棄，持之以恆的去努力就一定會成功。
在我們實現自己夢想的過程中國家給了我們很大的幫助，感激國家和學校給予我們貧困學生那麼多的助學政策，這不僅幫助
我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強，激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。
這不僅是國家對我們大學生的關愛，也是國家對我們的希望。古人云“滴水之恩，當以泉湧相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持；不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力；不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀！
感恩，不曾忘卻，夢想，不曾放棄。讓我們懷着一顆感恩的心去實現自己夢想、塑造自我、影響他人、奉獻社會。