我能行作文（大全15篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我能行作文1
我的本領有很多：畫畫、寫作、書法……但我印象最深刻的還是跳長繩。
一二年級的大課間，我們最喜歡的活動就是跳長繩了。小夥伴們一起玩，多開心呀！遺憾的是，我一個都沒跳進。那些平時自以為是的男同學放聲大笑起來：“哈哈哈哈……這都跳不進！”從此，我對跳長繩失去了信心。
回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我説：“孩子，他們越嘲笑你，你就越要用行動告訴自己，我能行！我是最棒的！你不去嘗試，怎麼知道結果呢？”
媽媽的.話點亮了我心中的那一盞燈，於是我決定再去試一試。又到了這一天，很多同學都順利地跳過了。輪到我了，我鼓足了勁兒，在心裏念道：一二三——跳！咦？怎麼回事？還是沒跳過！我坐在操場上，腦海裏回放着剛才的每一個動作。經過一陣思考後，我明白了，原來是跳歪了！本來應該跳到中間的，而我卻跳到旁邊了。我又試了試，卻更加糟糕了：不但沒有跳進，反而打到了身體。疼得我眼冒金星。“哈哈哈哈……真是笨哪！”耳邊又響起了嘲笑聲。這聲音就像是鞭子抽在我身上一樣。我“嗚嗚”地哭起來。張老師走到我身旁，温柔地對我説：“怎麼了？是不是身體不舒服？”“我總是跳不好，同學們又總是嘲笑我。”“嗚嗚……”張老師安慰我説：“來，不急不急，你先看看同學們是怎麼跳的。”我擦乾眼淚仔細觀察了一會兒，便開始了最後一次極限挑戰。我找準中間的位置，閉起眼晴，喊出聲來：“一二三——跳！”緊張一刻熬過了，我回頭一看，什麼？竟然跳過了！我高興得上竄下跳，像一隻可愛的小白鼠。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”通過這件事情，我明白了凡事只要不斷去嘗試，終究會有成功的一天。就如媽媽所説的那樣，最大的敵人不是別人，而是自己。
我能行作文2
水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。如果沒有了水，土地就會乾裂；如果沒有了水，生物就會渴死；如果沒有了水，世界也不再會美麗。我們要愛惜水，如果我們現在再不珍惜水，世界上最後一滴水將是人類的眼淚！
水是生命的搖籃，一個人可以幾天不進食，但不能幾天不喝水。在現在，地球上有二十億人口正處在嚴重缺水的緊急狀態！而世界上每年喝了不乾淨的水而死去的兒童就有五千多萬人，這是多麼令人觸目驚心啊！缺水的危機正一點一點的在吞食美麗的世界，一點一點的毀滅人類美好的家園。
而現在，浪費水的現象十分嚴重，有些同學洗手後經常忘了關水籠頭，任憑水花花的流失，有的同學甚至把水壺當成了水槍，往別人身上、地上噴起了水柱。而許多人也有很多浪費水的地方，有些人把垃圾扔進江河、湖泊裏，大量的水資源就會被污染，還有許多工廠發展得很快，卻把生產的污水、城市廢水也排進了江河湖泊，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染，人類賴以生存的淨水越來越缺乏，水的危機已經向人類敲響了警鐘！
節約用水，保護水資源是人類當務之急，讓我們從我做起，從點滴做起，節約用水，如大小便後儘量不開大水衝，用洗衣水衝或用污水衝，工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業廢水流進江河湖泊，先進行無害處理後才能排放，如果家裏水管有漏水現象，要馬上找人修理，不玩水槍等，要養成節約用水的.好習慣，節約用水人人有責。
節約用水，利在當代，功在千秋，你能想象沒有了水的生活嗎？你能想象失去了水的生命嗎？你能想象這世上沒有了海洋，魚兒沒有了家鄉嗎？你能想象這富饒的土地變成了沙漠嗎？你可知道，當你隨手擰緊一個未關的水龍頭時，你就拯救了一片海洋；你可知道，當你將一盆水重複利用時，你就拯救了數不清的生命，拯救我們的地球，拯救我們的生命，節約用水吧，否則，後果會不堪設想。
為了讓我們的家園更加美好，為了我們的世界更加美麗，讓我們攜起手來，共同努力，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的家園而努力吧！
我能行作文3
'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己説：'我能行！'
那是一個風和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點抬不起來，老師對我説，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學好
那是一個風和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點抬不起來，老師對我説，'第一次穿溜冰鞋的'人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學好溜冰！我就在心裏大喊着，我能行！經過幾天的訓練，我終於能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。
過了幾天，老師開始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上時，我雙腳站不穩，啊！我摔了個四腳朝天，我慢慢地站起來，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：學溜冰太難了，乾脆不學了吧。可我又想到：我已下定決心要學好溜冰，現在絕不可以半途而廢。我又對自己説：'我能行的！'我又一次站起來，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對自己説：'我能行！'又經過了幾天的'奮戰',我終於能扶着牆行走了，老師説：'你要不要到人多的地方——廣場上去學溜冰？'我説：'好啊！'我信心滿滿地回答。到了廣場，看到許多人在散步，觀景，我便緊張起來，因為這裏的人太多，對於對溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開始練習放開手，不扶着牆壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護膝都摔壞了，我又鼓勵自己：'我能行！'我站穩了！我終於學會了溜冰！ 在這次學溜冰過程中，我體會到了'世上無難事，只怕有心人'的道理。
我能行作文4
漫步在這條崎嶇不平的鄉間小路，僵硬的雙手躲在暖和的口袋，仰望着那散佈在天空的彩霞，看着那纏纏粘粘的留雲，我不禁讚歎：大自然僅是如此遙望不及。
失落的夕陽辭去了早晨高傲的神氣，顯然有些沮喪，但它仍以不懈的努力，爭取到與夜幕交錯的一瞬間，它一直挑戰自己，告訴自己能行，雖然它最後還是告別了大自然，告別了人類，但它仍用信念持續到新的一天，仍是那樣狂傲地挺立與無限的碧空，散發威嚴的力量。
話雖如此，儘管我擁有太陽那不屈的精神，面對明天的月考，還是念念不忘，心有不安。
終於，夜幕降臨了。
在牀上翻來覆去，輾轉難眠的`我再一次漫步在這條鄉間小路，無心地坐在涼亭上任憑晚風嬉戲，想以此來分擔心中的恐慌。黑暗的天空如同一塊沉甸甸的石墨，狠心地甩在心頭，但它卻充滿了墨香的氣息，如同那閃耀的綴星，裝飾着它的善良温柔。
剎時間，我恍然大悟_這是大自然奉告！
這時的我佇立於亭樓，心中充滿萬丈陽光，面對明天的月考，讓我奮發起行，正如我輕輕地走來，悄悄地離去，告訴自己：我能行！篇七：告訴世界，我能行
記得在上五年級的時候，班主任陳老師曾推薦過一本知心姐姐盧勤寫的關於孩子成長中遇到的問題及解決辦法的書《告訴世界，我能行》。這本書已經陪伴我走過了一年的時光。課餘時間我經常拿出來讀讀，書中講述了五十個孩子在成長中遇到的問題，為我們提供瞭解決的方法，讓我感覺受益固淺。
歌德説過：“讀一本好書就像和一位高尚的人發流”。在這本書裏，你能找到你自己成長的問題的答案，“書中自有黃金屋，”這本書裏，知心姐姐總結了我們大部分的成長問題，應給去讀一讀。人因有書而為榮，精神糧食是永遠吃不完的，讀書是一種享受，總是一種體驗。
我能行作文5
我是一粒花的種子，那一天，一個頑皮的小孩子把我摘了下來，端詳了我許久，然後把我扔到了牆角。
為什麼我只能被扔在冰冷的牆角，而我的同伴卻落在肥沃的土壤裏？我在心裏默默地呼喊：蒼天啊，為什麼對我這麼不公平？
這時候，我看見院子裏有一株很美的花，它的莖被折斷了，但還在頑強地生長着，其中兩朵花正在盛開。它的生命力是多麼頑強啊！我只不過是生長在一個沒有人注意的角落裏而已，比起它的遭遇，我這點困難又算什麼？
通過幾天的等待，我驚喜地發現自己發芽了：我長高了，腦袋上還頂着一片指甲大小的葉子。真是太讓我激動了！
這時，可怕的事情發生了，一個男孩路過時發現了我，揪下我的一片葉子，那可是我唯一的葉子啊！我傷心極了。擦乾眼淚，我對自己説：“我要努力紮根，繼續生長！”
不知道什麼時候，我的.身邊又多出一株小幼苗，它比我還要努力地紮根，甚至把我周圍的水分都吸去了。我明白，只有自己才能幫助自己，我必須拼命生長。我想，只要我願意付出，我也一樣能茁壯成長，開出美麗的花來。
雨後，一隻小螞蟻陷進了一堆爛泥裏，它痛苦地掙扎着，想盡辦法要從爛泥中掙脱出來。它使勁地往外爬，但是試了幾次都不見效。我想，這隻可憐的螞蟻陷得這麼深，肯定爬不出一來了，它很快就會死了。沒想到，它使勁刨身下的土，一次一次地努力，竟然得救了！這真是出乎意料，我不禁想到：和這隻小螞蟻相比，我遇到的這些小挫折算得了什麼呢？
我認真告訴自己：“我能行！”
等我長到三十釐米高的時候，旁邊的那株幼苗早已趕不上我了，它只能默默地仰視我。每當遇到乾旱、遇到陰雨、遇到狂風時，我都會想起那隻小螞蟻，想起自己一路的經歷，在心裏一遍遍告訴自己：“我能行！”
無數次風雨過後，牆角終於開出了一朵很美很美的花，那就是我——曾經的一粒花種子。
我能行作文6
每當回想起那一次縫鈕釦的經歷時，我就忍不住為自己豎起大拇指。
那天，我一個人在家玩耍，不小心碰到了桌角，衣服鈕釦被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起來，奶奶去鄰居家串門了。無奈，我找來針和線，準備自己縫補。可我無論怎麼穿線，都穿不過去，急得我像熱鍋上的螞蟻，活脱脱一個張飛穿針線——大眼瞪小眼。這時，我回想起奶奶穿針引線的過程，就學着奶奶的.樣子，把線頭捻尖，對準針眼穿去，誰知，因為緊張失了準星，偏了。第二次，我將兩根線緊緊地捻到一起，誰知，不到兩秒鐘，這兩個雙胞胎就分開了。我只好又耐着性子把這兩個“淘氣包”捻在一塊，為防止它們分道揚鑣，我還給它們編了“麻花辮”。可沒等它們把頭伸進針眼裏去，辮子又開了。哎，又失敗了。我又試了兩次，居然屢戰屢敗。我不灰心，又進行了第五次的穿線。
由於前幾次的失敗，我有點緊張，手也忍不住地顫抖起來，我放下針線，兩手使勁地對搓着，不停地給自己鼓氣：“冷靜，一定要剋制住自己，我能行的！”有了前幾次的經驗，我聚精會神地拿着線對準那芝麻大小的針鼻兒，穿！我往裏穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼！我就不信我穿不進去！我再穿！沒想到，這次居然乖乖地穿進去了。打個結，成功了！我開心極了，心想，穿針這麼簡單，那縫鈕釦應該不難吧？可是，想起來容易，做起來難。我剛縫到一半的時候，新問題又來了，線太短，不夠，唉，白白地幹了。我只好從線團上用剪刀剪下長長的一段線，唯恐不夠。可問題又來了，由於我太急了，想快一點結束，結果不小心刺破了手。我抽了張紙擦了擦，便不顧手上的疼痛，小心翼翼地穿過來，又穿過去，很快便完成了。我將線剪下來，把針線放回原位，坐在一旁，看着自己忙活大半天的“傑作”，我不禁得意地笑出了聲。
這時候，太陽還是紅通通的，花兒還是五彩繽紛的，而我的心更是自豪不已。
我能行作文7
今年12歲的我，正是年少活潑的年齡，有着一顆熱愛勞作與積極勞動的心，儘管爸爸媽媽總説我：這也不行，那也不行。但是，我充滿信心，勇於嘗試，我相信只有努力去實踐，才會有更多的收穫。
早上，爸爸媽媽早早就出去工作了，一直到下午才能回來。當我看到家裏不夠整潔的場景時，我心裏堅定地説道：“由於繁忙的工作，爸媽沒有來得及收拾家務，那我作為家裏的一員，我更有責任與義務，為家做點事。”於是，我就開始做起家務事來。
我從衞生間打了一桶水，將水輕輕灑在地面上，落在地面上的水滴形成了點點斑花。隨後，我拿來拖把、掃帚、抹布等清潔工具，我先用拖把把客廳拖了一遍，隨着水滴漸漸散開，地面彷彿水墨畫一般。之後，我先掃了書房、房間、廚房、陽台。地已經掃好了。正值晌午的時候，陽光明媚，温暖柔和，透過窗户照進家裏，好像一道道奇特璀璨的光束。此時，我的`心情非常愜意舒心！
當衞生基本弄好之後，我看着沙發上凌亂的衣服，於是我開始摺疊衣服，將其整理好之後，看着面前整潔的一片，我不禁為我的勞作而感到開心！隨後，我拿來一個盆，放了一盆水，再把一些不乾淨的衣服放進水裏，再倒了一點洗衣粉，再進行“攪拌”，盆裏立刻起了一大堆泡沫。然後，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，這聲音就似乎優美的樂曲。待我洗好衣服後，正好是中午，陽光柔和，温暖入心，頓時心裏舒暢！
爸爸媽媽回來了，看到家裏這樣整潔有序就説：“誰做的家務，做得這樣好啊！”我説：“當然是我啦，不錯吧！”爸媽對我勞動的表現感到非常開心，微笑着對我説：“今晚做頓豐富可口的晚餐作為你勞動的獎勵。”當我聽到爸媽對我的收拾家務的行動表示肯定和讚賞，我心裏充滿着歡樂與信心。同時，這肯定和表揚也激勵着我在今後的勞動中表現得更加細心與積極！
我能行作文8
每個人都有自己害怕的事情，不能去面對去處理的事情，慌亂和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就會變得懦弱，面的事情不敢負責不敢面對不會處理，但生命中總有人會用實際行動告訴你，我能行，你也能。
記得那時候我還是校隊的一名籃球隊員，每天的除了繁忙的學業就是備戰學校的比賽，記得有一場比賽，很日常很普通的'一場學校間的友誼賽，我如往常一樣熱身，一樣備戰，觀察對方球員的優缺點，比賽開始，我如往常一樣，持球突破上籃一氣呵成，在人羣中穿插自如，得分對於我來説遊刃有餘，但我不是一位大心臟球員，我受不了隊友或者場邊的干擾，這次比賽，除了本校的同學外，對手的學校也來了很多助威的同學，當然，見到我如此肆虐自己的學校，同學們可真一點不客氣，時間過了不久，再一次突破中，我失誤了，掉球了導致球隊因我而失分，此時的我與些許懊惱，而場邊的同學更加給力，好一個倒打一耙，把我噴的一無是處。
是的，對手實力不強勁，但身為同學校的他們，在垃圾話方面可以説徹徹底底擊潰了我，我開始束手束腳，不太放得開，生怕一失誤又換取一頓無情的嘲諷，我開始在比賽中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，傳球失誤加之身體衝擊力過大，導致隊友手腕扭傷，此時的我變得不在自信，隊友也因為我得原因，觸球都顯得十分困難，他貌似也看出了我的擔憂和失落，他強裝鎮定的告訴我，這不就是正骨一般撓撓癢嘛，啥事沒有，隨後接球便是一記乾脆利落的投籃，我知道這一記投球對他來説多不容易，在手部十分疼痛的時候，為了告訴我，相信自己，一切都是可以變成可以的，他在為我做出表率，為了回報他的信任和鼓勵，我開始關閉自己，也開始享受在抨擊中打球，對的，我也能行，只要有信念，最後我們拿下了比賽。
是的，面對打擊自己的所有流言蜚語，甚至是更加沉痛的事實，要時刻提醒自己，所有人都可以，我也一樣能行。
我能行作文9
不論遇到什麼困難或是挫折，我總是喜歡説這麼一句話：我能行！這三個字雖然簡短，但是在我看來，它飽含着深深的含義。
那是一個秋風送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對他們説：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進了一個三分球呢！”“你？”我的話音才剛落，一個朋友就提出了置疑。“對，就是我，我漂亮的投了一個三分球。”我用堅定的語氣回答。他説：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個新手呢，吹牛！”他這番話惹來了其他朋友的譏笑，同時也激起了我心中的憤怒。
這時，我心底傳出了那三個字：我能行！
在朋友們走了以後，我拼命的投着三分球，該死，那天還練的好好的，怎麼過了幾天就不行了呢？臉上淌着汗水的我心中又傳出了那三個字：我能行！
炎炎夏日攔不住我要投球的激情，刺骨秋風擋不住我對籃球的熱情。時間竄得飛快，我再次約了小夥伴們去打籃球，這次我要讓他們認同我，我是做得到的！
在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽照耀下閃閃發光的白線上。我手裏拿着籃球，嚥了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來……“再，再給我一次機會吧，就一次！”我吞吞吐吐的説到。“沒戲唱了吧！吹牛大王！”“再給他一次機會吧，”一位好心的朋友站了出來。“那好吧，最後一次機會！”我又一次站在了那條線上，緊張的`我抿緊了嘴脣，心中又傳出了那三個字：我能行！
“嗖”的一聲，球飛了出去，那球裏有我奮鬥的汗水，也有這最後一次的結果。“加油啊！”我扯破了嗓子喊到。進了！我心田湧出了一股喜悦，眼中閃爍着淚花，我成功了！那位同學含着歉意的説：“你真的做到了！”我點了點頭。
樹上的鳥兒歡快地拍着翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢！
我能行作文10
每一個國家都召開過緊急會議,森林中動物的國家也不例外,下面就讓我們一起去看一看吧!
有一天, 老虎國王召開一次緊急會議,因為它聽説以前在早晨叫醒大家的老公雞快要去世了,所以想再找人來接替它。
現在討論會開始了,大家你一言我一語的,誰也不讓誰。老虎見此情景,想了一番,然後宣佈每個動物都來試一試，再由投票決定。
第一天，是小老鼠,可是它的聲音太小了,好多的動物都沒有聽見,所以小老鼠被淘汰了；第二天是小豬,可是太陽都升起來了它都沒有到來,大家都去找它,發現它還在睡大覺,所以也被淘汰了；第三天是小獅子,可是它的聲音太震耳，讓人聽了害怕，可想而知它又被淘汰了……直到第十七天的早晨，是一種洪亮而又不刺耳的聲音把人們叫醒了，大家都跑出去一看，原來是小公雞，只見它伸長了脖子，用力地拍打着翅膀，一遍又一遍的打鳴叫大家起牀，它的動作雖然沒有老公雞的自然，但是聲音卻比老公雞的還要好聽。經過這些天的比賽，大家心中都有了底,只期盼投票那天快些到來。
日曆一天一天的翻過,終於盼來了這天,大家都非常緊張,生怕自己喜歡的動物落選了。投票會開始了,可是站在台上的只有小雞和小牛,其它的都主動放棄了。所以主持投票的貓頭鷹先生只做了兩個箱子。開始投票了,大家紛紛向自己信任的動物投了寶貴的一票。最後貓頭鷹先生大聲宣佈：“我們一共有一百隻動物參加了本次評選，九十票投給了小雞，十票投給了小牛，所以今天的`評選結果是九十比十，小公雞獲勝了！”現場立刻響起了一片震耳欲聾的掌聲。大家都特別高興，把小雞圍在了中間，於是老虎便問：“你能做到每天早晨不管是颳風還是下雨都能早起叫醒大家嗎？並且還要在白天幫助別人做自己能做的一切事情嗎?還要整點報時，你年紀又小，行嗎？……”現場一片寂靜，只聽見小公雞大聲回答到：“我能行！”
小公雞憑着一句簡單的“我能行”，每天堅持按老虎的要求做，像老公雞一樣，把一生都奉獻給了別人，為別人做事。為什麼它們能做到的而我們卻做不到呢？關鍵在於堅持。其實人生就像是在賽跑，只要堅持，一定會取得好的成績！
我能行作文11
人的一生難免會經歷一些困難，有的人面對困難選擇了退縮，而有的人則選擇了勇往直前，我就是他們當中的一
員，每當我遇到了困難，我總是默默地對自己説：“不要怕，我能行”我就靠着這種信念克服了幾次困難。
轉眼間，我度過十個春夏秋冬按照學校的.慣例，我們五年級和六年級的同學就要依次序舉行升旗儀式。這一天，我們的班主任——高老師告訴我，這一次的主持由我擔當，這時，我就在想，我能行嗎？我可以嗎？為了得到大家的好評，為了給我們班爭氣。我下課．中午．放學，都在練習。當我覺得不錯了時，我就請來媽媽當觀眾，可我還沒有讀完，媽媽就提出了意見：“你讀的感情不重，語氣不重，快慢沒有掌握好……”沒辦法只得從來。
星期五到了離演講只有三天了，我就更得努力，而這天，我發現我的嗓子總不能正常發揮，去檢查，原來就是因為我這幾天大聲朗讀，把聲帶弄脹，醫生説得吃點藥休息幾天。這可把我弄急了，離演講只有兩天了，意思就是我只能休息兩天。這怎麼行呢，我本來練習得就不熟，這不就……，不行，我還要練，我只要練習，我就能行。雖然我得嗓子不舒服，但是我仍然不忘了練習，嗓子疼得時候就含一片清嗓子在裏面。
我嗓子的事情被老師和同學知道了，紛紛都勸我不要去了，可我用堅定的眼神告訴他們：“我能行。”他們都知道我的脾氣，就不再勸我了。
快開始了，10．9．8．7．6……我的呼吸屏住了，我邁開步子向前走。當我拿着話筒時，我的心怦怦直跳，為了讓我的心平靜下來，我在心裏默默唸到：“我能行！”我的心總算平靜了些，照着稿子唸了起來……
唸完後，我走下了講台，感覺如釋重負，當走到同學們中間的時，同學們和老師傳來了稱讚的目光，我頓時感覺到我成功了
我能行作文12
小小魔方，簡單中藴含着複雜多變與創新，要玩好它，還真非得下一番苦功夫不可。
要説玩魔方，我還是有點天賦的。記得剛上幼兒園中班的我，便十分喜愛五顏六色的魔方。媽媽知道了我的心思後，便買了一個給我。看着那每一面都像穿着統一軍裝，列陣整齊的軍隊，我甭提有多高興。我把魔方打亂，然後對媽媽説：“我要把不同顏色的軍隊重新召集在一起。”話，説出來容易;要做到，真不容易。於是，我調整了一下思路：“要不，我先拼出一面”。過了不久，我便召集出一支軍隊。爸爸媽媽見了，直誇我聰明，一聽見表揚，我便更加努力了，馬上制定了下一個目標：拼出兩面。接下來我勤加練習，使勁動腦筋不斷嘗試。兩三天後，我終於能夠同時召喚出我的兩支軍隊。接下來，我信心滿滿，準備同時拼出三面，可這有點難啊，我不斷地“研究”，卻百思不得其解，心情十分煩躁，便興趣索然地放棄了。
直到三年級下學期時，我偶然看見一位五年級的大哥哥，為了參加學校的魔方大賽，“竟”極快地拼出了六面，這使我對魔方又產生了濃厚的興趣。我帶着魔方纏着要那位哥哥教我，終於，在我的軟磨硬泡下，他答應了。他邊講邊演示，我認真地聽講、記憶，看着他像變魔術似的`恢復出六面來，我暗下決心：這回一定要成功。
回家後，我照着哥哥説的勤加地練習、不斷地嘗試，連走路、吃飯都在想着魔方，每當恢復出一步來，我都激動不已。可到了最後一步，我還是“卡殼”了。我繼續請教那位哥哥，他又給我演示了一遍，還叮囑我要勤加練習，這回我徹底明白了：熟能生巧，巧能創新。看着我能在極短的時間內變出顏色相同的六面，還能玩出各種不同的花樣來，同學們都向我投來羨慕、佩服的目光，有的還私底下想拜我為師呢!
後來，我又嘗試探索五階魔方與金字塔魔方的拼法，通過努力，這些也被我一一攻破。現在，我已是班級裏的“魔方”高手了。玩魔方的經歷也讓我明白：努力並且堅持下去，我能行。
我能行作文13
今天下午放學回家後，我把書包一放下來，就去寫作業。寫完作業。我就去洗手，用手一按按鈕。水嘩嘩啦啦的就衝了下來。在擦肥皂時也沒有把水關掉。媽媽聽到了響聲，就問我：“玲玲，怎麼回事呀？擦香皂時要把水關了，你怎麼又忘了啊！”我伸了伸舌頭，做了個鬼臉，心裏想：對呀，媽媽提醒了我很多次了，怎麼總是忘呢，唉！都是我性子太急躁了，下次一定要記住。接着，我很小心地把水籠頭先關掉了。吃完晚飯，我隨手拿着媽媽看過的一張報紙，一眼望去，就看到報紙上寫着八個大字：節約能源，低碳生活。是啊，現在到處都在宣傳低碳生活，我們班主任老師也經常提醒我們説：“世界上的能源將會越用越少，我們一定要從生活點滴做起，節約每樣能用的東西。想到這裏，我突然在腦海裏想起電視上看過的一個小節目：一個同學談他節約用水的點子。他就是把裝滿水的礦泉水瓶放進抽水馬桶的水箱裏，這樣，每次沖水時就可以節約一瓶水的水量。當時看完後我根本就不在意，現在回想一下我立刻就心動了，“心動不如行動”。我立馬動起手來，四處找，終於找到了一個廢棄的礦泉水瓶子，我把它裝滿水後放到馬桶的水箱裏，做完這一切後我不由得開心地拍起手來：我也可以節約用水啦！爸爸媽媽看到我忙完後也高興地説：“玲玲，你做得很好，我們支持你！這樣吧，乾脆我們開個家庭會，一起討論一下怎樣在日常生活中節約能源吧。”“好啊！”。接下來我們就你一言我一句地爭着發言，比如説，用淘米水澆花，用廢棄的`報紙練習毛筆字，還可以用喝完的飲料瓶做成澆水壺……。最後爸爸説：“好啊，既然我們都提出了這麼多的建議，那以後我們就比比看，看誰在日常生活中最節約，做得最好。”
我心裏暗暗想着：我一定要做得最好，爭取做一名節約能源的小標兵。
我能行作文14
回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬。這之中有無窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗，讓我懂得了生活中的變幻無常……
小時候的我總認為自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我變成了不願與人接觸，與人交往的女孩！直到二年級，我同鄰居姐姐去學習騎車，才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。
那一天，鄰家姐姐來到我家，興志勃勃地對我説：“云云，來，今天我們一起學騎車！剛説完，她不問三七二十一的把我拖了起來，我還沒反應過來，她又説：“不準説不行哦！反正我倆都不會，就一起學嘛！”聽姐姐這麼一説我就勉強答應了。但我知道姐姐學起來是神速，而我……唉！
來到廣場上，看到三三兩兩的人羣，想到我從自行車上跌下時，他們笑話的情形我有一些退縮了。想着想着，我突然想到了鄰家姐姐，咦！她人呢？這裏，我在廣場上看了一個堅強的`身影，儘管她一次又一次的從自行車上摔了下來，但她仍然堅持着！她——就是鄰家姐姐。突然，我覺得自己好渺小，別人也是通過一遍遍的努力而取得成功的，而我總認為這是別人的特長，怪自己天份不夠。
這時，“我能行”這三個字衝進了我的腦海，對，我能行！我一定能行，別人能行的我為什麼不行！我跨上自行車，試着騎了起來，不到兩秒，就聽到“咚”我從車上摔了下來，再來一次……經過幾次的摔車，吸取每一次的經驗，我竟然顫顫抖抖地騎了起來，雖然還不夠熟練，騎起來還有點膽膽怯怯，但我能獨自一人騎起來了。我興奮地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”
自從這件事後，我告訴自己：“付出與回也許並不是一架天平，付出並不一定有回報，但想要回報，就必須付出。也許未來風雨中，有我落魄不堪的背影，但我不會後悔。不管路有多長、有多苦，我相信我能行！
從此，“我能行“這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己説：“我能行”
我能行作文15
在這世上，不管什麼人做什麼事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時，有些人就會責罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心裏，俗話説，“從哪裏跌倒就從哪裏爬起”，不能退縮，要面對現實，走出困境。
這不，明天就要搞什麼運動會了，我的同學幫我報名參加接力比賽。我認為我在不到一天的時間之內提升速度是不可能的，我絕對不行，可比賽……算了，死馬當活馬醫。
我在操場上練了半小時，就不想跑了，太累了！這時，我的同學對我説：“你對得起你剛才練的半小時嗎？對得起老師和同學對你的信任嗎？相信自己，你能行！”
對，他説的沒錯，我能行！心理的戰爭結束了，我要繼續跑步！
天晚了，我回去睡了一晚覺，比賽的時間沒多久了。
第二天一進學校，有的`班就開始比賽了。我們班的同學有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫作業。
我們的比賽就要開始了，我們站在跑道上各就各位，盯着前方。
“開始！”裁判一聲令下。
我們隊的選手一下子就領先了，我是最後一個，不住地給同學加油。不一會兒，輪到了我，勝負在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺得頭有點痛，眼睛看着前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒過多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。這時，我的身邊就有人説：
“都怪他！”
“就是，不應該叫他上場！”
可也有人説：
“站起來！你還沒輸！”
“你要相信你自己！”
對，我要相信自己，我能行！我站了起來，可我的腿受了傷，跑的樣子很難看，身子一扭一扭的，我感覺自己像一隻袋鼠。其他班的同學雖已經超過了我，可一下子又被我追了回去。最終，我們班獲得了勝利，我終於成功了。此時，我的心情無法用言語表達，同學們對我説：“你真棒！”“我就知道你能行！”“祝賀你！”
從哪裏跌倒就一定要從哪裏爬起，我相信自己，我一定能行！