團結的作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的團結的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
團結的作文1
大家好，我是八五班的秦聲。這期的悦享説，我來聊聊運動和比賽。
國慶前的排球賽決賽，當最後一個球在空中劃過一條優美弧線，越過球網，哐一聲落在對方場地中央，嘟裁判的哨聲一響，屬於我們的比分牌也啪地一聲，應聲迎來了一個嶄新的數字：15！
我們贏了！
我們班沒有經過太複雜的挑選，同學們想上場的就上了。幸虧我們班兩位主力是校排球隊的，這讓我們其他隊員更快地與排球對接起來。一二場比賽我們打贏了，但是我卻被髮球失誤拖累得不知如何是好。
通過前兩次比賽，我們明白了發球的重要性。比賽期間的每個下午，我們班的主力男生會給其他隊員示範怎麼發球，在他們的教學中我們努力模仿，盡力找到最適合自己的那種方案。球被我們一次次地撿回，又一次次地用力揮舞出去，都是為了找到能夠使球過網的用力點。每一次的成功，都能讓我們興奮，哪怕手上佈滿了紅點。
站立在決賽賽場上，聽着裁判吹響了哨子，林星彤發了第一球，得分！這使我們班的氣勢高漲。但是好景不長，球一次又一次沒有預兆地掉在我們的場地裏，恍惚間，我們也聽見對手的歡呼聲越來越高。第一輪我們輸了，每個人都沉默了，發自內心地有一些失望。
沒關係！五班加油！
來自同學的鼓勵，給予我們肯定和希望。
第二場開始了。對手的比分又一次領先了我們。一點點輪迴換位，我又一次要站上發球位了。因為前幾次的發球失誤，我對發球有一種不由自主的恐懼感，甚至不知道該如何用力把這個球打出去。
球擊了出去，劃過一條弧線，又快速地飛到了另一個半場。它過去了，是我擊過去的！一連三個球，我興奮地從地面上躍起，滿臉充斥着擋也擋不出的笑容。我聽到了，我們班每次得分的歡呼聲，以及第三場史宸彰無數次發球得分後每個人的歡欣鼓舞。
第一場的`13：15，第二場的15：11，第三場的15：4。
我們贏了！要知道，對場是最好的對手，邊上的是最好的隊友。我們清楚排球是大家協作的項目，拼搏的我們握住彼此團結的手，用集體的名義，拿下這一程勝利。
團結的作文2
一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都乾裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個好日子一決勝負。
它們找來獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯説：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個鼠洞，你們要到裏面捉一隻老鼠回來，誰先捉回來誰就是冠軍。”
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長，輕鬆就能過河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長捉老鼠了，小鹿是不可能贏的。
比賽開始了，小鹿哼着歌，蹦蹦跳跳地踩着水過了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個老鼠洞，但它發現洞口太小了，自己的身子進不去。於是，它趴在地上，把前腳伸進鼠洞裏，一個勁地捅，希望能把老鼠捅出來。洞裏的老鼠見伸進來一個毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭裏去了。小鹿還不甘心，它一會左捅捅，一會右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來，再也不敢伸進去了。而小貓呢，卻還在河對岸發呆。它不會過河。
獅子大伯呵呵笑了起來：“我教你們一個辦法吧？你們兩個合作，就一定能捉到一隻又肥又大的'老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟過河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過了河。小貓一過河，就跳到草地上，來到鼠洞旁，邁着優雅的貓步走進了鼠洞。它驕傲地昂着頭，對洞裏所有的老鼠宣佈説：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰不聽話，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩隻鼠讓我叼走。”老鼠們爭論了很久，還是猶豫不決。小貓很生氣，於是自己挑選了兩隻又肥又大的老鼠，而且還是鼠羣的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一隻鼠頭送給了小鹿，第二隻鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開心地馱起小貓，過了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務。
中午，獅子大伯提着兩隻香噴噴的溢着油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結的作文3
上學啦!上學啦!同學們紛紛來到學校，雖然大家民族不同，穿戴不同，語言不同，但是同學們的臉上都洋溢着快樂的笑容，大家聚集在一起組成了一個幸福的大家庭。我所在的班級就是這個大家庭的一部分。
我所在的班級可熱鬧啦!我們班有五十四個同學，大家來自不同的地方，大多是少數民族，有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等，我們做過統計，單少數民族就有十二種，還有漢族呢，雖然大家的民族不同，風俗不同，語言也不同，但我們五十四個同學親如兄弟姐妹，和睦相處。上課時，我們一起讀書，寫作業，教室裏時常傳出我們琅琅的讀書聲。下課了的時候，我們一起做遊戲，打球、捉迷藏……還會到柳樹邊看小魚。最有趣的是同學們的故事，班裏的小朱是回族，他給我們講有關回族的風俗，回族人不吃豬肉，因為傳説豬是他們的`祖先，他那略帶幽默的語言常常讓大家哈哈大笑。小剛和小明是地地道道的拉祜族，他倆經常會用拉祜族語言交流，一有空，還會用拉祜族語言給我們唱歌，講故事，我們聽得津津有味，教室裏時常傳出同學們的陣陣笑聲。我所在的班級就是這樣每天都有新鮮事，每天都是熱熱鬧鬧的。
我所在的班級很團結。上學期，學校舉行了一次運動會，在拔河比賽這個項目中，我們的對手十分強大，大家都以為我們是不可能取勝的。老師在一旁鼓勵我們，大家一起使勁，只要大家團結起來，就一定能取勝。隨着一聲哨響，比賽開始，大家一起喊起了口號：一二，一二，對手被我們有節奏的拖拽着，在我們身邊是同學們排山倒海的加油助威聲，我們緊握着繩子，誰也不放鬆，終於我們把對手拉過來了，我們取勝了，大家高興地緊緊相擁在一起。
我所在的班級就是這麼一個熱鬧的、團結的、快樂的大集體，我們不分民族，互相尊重，彼此友愛，共同成長，正因為是這樣的一個班級，我們克服了一個個困難，取得了一次次優異的成績。古人云：“人心齊，泰山移。”是啊!我們的祖國是由五十六個民族組成的泱泱大國，全國各族人民緊密團結在一起，一方有難，八方支援，無論什麼困難，我們各族人民團結一致，總能創造出奇蹟。我相信，只要我們各族人民團結在一起，祖國的明天就會更美好。
團結的作文4
星期天，我去姥姥家玩。在陽台上，我發現了螞蟻的祕密。
“嗯……，真舒服！”我踩在玉米籽上，就像踩在鵝卵石上一樣按摩着腳底。正當我在享受着舒服的按摩時，“撲通！”我一下子坐在了玉米堆上。姥姥在樓下聽見了，趕緊上到陽台上，聽見我在叫喚，一看，問：“怎麼了？夢飛？”“我在玉米上走的`時候，滑了一跤，哎呦喂！真疼啊！”我哭笑不得的回答到。姥姥説：“你慢點啊！我下去了。”姥姥走後，我一翻身，看到了一個約五毫米的黑洞。只見黑螞蟻正走向一顆玉米籽，他似乎聞到了玉米的香味。黑螞蟻先圍着玉米轉幾圈，看看有什麼動靜，然後慢慢靠近，看看有沒有敵人（紅螞蟻）來攻擊他。這是一隻略小的螞蟻，對他來説這麼大的玉米籽根本不可能抬得動。黑螞蟻又退回洞裏，我以為他要放棄了，原來他是去叫爸爸媽媽和兄弟姐妹了呀！他們排成一束排，整齊的走向玉米籽，成功的把玉米籽抬到了洞裏。
在一個集體中，當一個人需要幫助時，大家應該幫助他。極為弱小的螞蟻告訴我：團結最重要！團結就是力量！螞蟻能做到這一點，我們人類跟要做到！
團結的作文5
星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見了一場能證實團結力量大的搏鬥!
一隊小螞蟻扛着糧食，排着整齊的隊伍，前進着。它們似一支受過專業訓練的一支運糧隊 。 浩浩蕩蕩的隊伍向着前邊“森林”裏的“小丘”走去，我想，那座小丘應該是他們的'別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了一個龐然大物——蟲子，他的身體相當於小螞蟻的十倍，我以為他們會放下東西投降，心裏便暗暗地為小螞蟻祈福，希望他們能轉危為安。沒想到這羣弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來，而蟲子也似乎等着美食送上門來。蟲子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰知小螞蟻卻一起衝向蟲子，將蟲子咬住。蟲子這才反應過來，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團團圍住。
勇士們帶着勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來迎接，並意味深長的對視良久。
其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠歸的勇士。
團結力量大!
團結的作文6
盼望已久的 一年一度的春季運動會終於到來了，同學們懷着無比興奮的心情等待着運動會的開始。隨着激昂的運動員進行曲，同學們排着整齊的隊伍喊着響亮的口號，面帶笑容雄糾糾氣昂昂地走進了比賽場地。
當大會宣佈運動會正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來。比賽的項目特別多，但最精彩的還是我們的傳球比賽。
傳球選隊員還是很有講究，主要是個子不能太高，也不能太矮，要適中，然後從大到小排列，這樣利於傳球的速度。比賽開始了，我的.心緊張的像繃緊了得弦，只聽見“嘣”的一聲槍響，第一位隊員迅速把球傳給了第二位隊員、第三位……與此同時同學們吶喊聲、加油聲不絕於耳、絡繹不絕。當傳給我的時候我早已迫不接待，用迅雷不及掩耳之勢傳給了我班最後一位隊員。趕緊扭頭看看別的班，哦還差我們一大截呢！我們成功了，參加比賽的同學們高興地抱成了一團，我們歡呼着、跳躍着，慶祝着我們的成功。我們的老師看見我們取得這樣的成績也感到倍加高興，告訴我們，你們的成功源於咱們同學的團結，團結就是力量。
運動會在歡樂的氣氛中結束了，但那歡樂的氣氛卻在我腦海中久久迴盪。通過這次比賽讓我們更加明白了“團結就是力量”的重要性。
團結的作文7
一個風和日麗的下午，十幾只螞蟻出去找食物。半天后，一隻螞蟻説：“哎，只有幾片樹葉。”另一隻螞蟻卻反駁它：“挺好了，有總比沒有好！”
螞蟻們找完食物準備回巢。“停！”現在，螞蟻們遇到了一個大難題。擋在他們面前的，是一個懸崖，中間只有一根樹枝連接着。
螞蟻隊長説：“你們原地待命，我先去探探路。”螞蟻隊長小心翼翼地走着，走兩步踩幾下，確保樹枝的牢固，走到一半多的時候，螞蟻隊長揮揮手，向後面的螞蟻們喊道：“兄弟們，可以走啦！”“嗒嗒嗒”螞蟻們上了橋。還沒走到一半，樹技“叭”地一聲裂開了，“撤退！快！”螞蟻們火速撤退，就在螞蟻隊長回到懸崖的那一瞬間，樹枝“咔”地一聲斷了。
螞蟻們嚇出了一身冷汗，紛紛議論着：“啊，真險。”“沒有橋要怎麼辦呢？”螞蟻隊長左思右想，有了！它看見地上有一張報紙，説：“兄弟們，白天我還看見飛機從天空上飛過，不如，我們來造個紙飛機？”螞蟻們聽了，都拍手叫好。
螞蟻們開始做飛機了。一開始，它們把報紙揉成了一個紙團，螞蟻隊長提醒它們説：“不對，不對，是紙飛機！”接着，它們又把報紙折成了一個火箭，不耐煩的'螞蟻隊長説：“不對，是紙飛機！”後來，螞蟻們又把報紙折成了大象，螞蟻隊長生氣地説：“是紙飛機！”
紙飛機終於做好了，螞蟻們上了飛機，一隻兵蟻在機尾使出吃奶地勁推着飛機，在飛機快要墜下的那一瞬間，螞蟻們心都提到了嗓子眼，生怕飛機一頭栽了下去。還好，突然來了一陣風，飛機滑翔了起來。
一路上，紙飛機帶着螞蟻們穿過無數山川河流，還來了幾個360度大轉彎，螞蟻們興奮得大喊大叫。突然，風向逆轉，紙飛機一頭載到了湖中突出的石頭上，零件七零八散，螞蟻們天女散花般滾落到了地上。劫後餘生的螞蟻們喘着大氣感歎道：“差點就要死無葬身之地了！”但螞蟻隊長沒有放棄，它馬上指揮螞蟻把報紙折成了船，大家划着船，穿過波光粼粼的湖面，回了巢。
螞蟻們團結一致，遇到問題時，不慌、不亂，用智慧戰勝了困難，這些都需要我們去學習呀！
團結的作文8
閒着無聊，我蹲在樹下看着正在忙碌中的螞蟻。他們正在奮力的搬運一塊麪包屑，為了自己以後的糧食做儲備。螞蟻身軀很小，但是隊伍很強大，以至於他們能夠搬動比他們自己還重10幾倍的東西。如果我們也能像螞蟻那樣團結的話，還有什麼事做不成呢？
我們聽説過“三個和尚沒水吃”的故事吧！這是什麼原因呢？因為他們不團結一致，都指望別人去挑水……
記得小時候，媽媽給我講過一個故事——“兄弟折快子”。有一個十兄弟的家庭，兄弟們整天打打鬧鬧遊手好閒，為了分家產鬧得兄弟不和，外人見笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來開會，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子一根，讓他們折，結果個個都輕而易舉地折斷了。然後母親拿出同樣的'十根筷子綁在一起再讓十個兄弟一個一個地折，這下誰也沒有折斷，大家也不用母親説了，心裏恍然大悟，明白了團結就是力量的道理。
團結的力量是偉大的，在困難面前或許我們自己一個人無力去完成，但是隻要有別人的幫助，我們一起去面對，那成功，對我們來説便是輕而易舉了。
團結的作文9
人們常説團結就是力量，也有“兄弟齊心，其利斷金”的説法。總之單個人的力量是有限的，要做成一件大事，需要很多人的同心協力。所謂一根筷子容易折斷，兩根筷子也容易，那如果一把筷子呢？
我比較厭惡我們村的有些人，很小氣也很自私。有次我家的鴨子去了別人的田裏，吃了一些禾苗上的稻穀，被田主人發現了，他便把老鼠藥放到田裏毒死了我的鴨子，事後也不告訴我們。弄得我們找也找不到。我在想人與人之間可不可以少一點隔閡呢？可不可以凡事都好好商量呢？其實好好説話，和和氣氣，什麼事情都好辦的，但事情不是我們想得那麼容易，畢竟社會之大，什麼人都有。
有家人要建房子，但是沒有好地方建，一開始村裏的一個奶奶説她家裏的老宅基地願意拿出來建。於是那家人就開始去她的宅基地那裏整理，辛辛苦苦花了幾天整理好了，老奶奶卻説老祖宗留下來的東西不想給別人家。我看了都很憤怒，哪有出爾反爾的呀，不願意就不願意呀，可是不要説話不算話呀，畢竟是你是80歲的老奶奶呀，這麼簡單的道理難道都不懂嗎？我頓時有點絕望了，有沒有什麼事情能讓我感受到團結呢？哪怕是動物呢。
有天下午我坐在家門口的石頭上，看着腳邊來了一隻大螞蟻。我隨即把手中的`米果咬下一點放在螞蟻身邊，螞蟻聞了聞米果，馬上就開始咬住想拖走，看到這種情景，我立即用手摁住了米果，於是螞蟻拖不動了，他似乎沮喪地走開了。過了不久，我看到那隻螞蟻回來了，身後跟了一條長長的螞蟻隊伍，都是來幫忙搬米果回家的。我頓時愣住了，螞蟻不是放棄而是叫來了幫手，這就是團結，讓我看到了大自然本能的團結。團結的力量無比巨大，能夠搬動比螞蟻大幾十倍的東西。
既然小小的螞蟻都懂得團結協作的重要性，更何況是我們思維高級的人呢。
團結的作文10
星期天下午，我在家裏無所事事。我來到院子裏，忽然，我的眼睛一亮，地上有一羣螞蟻。於是，我蹲在地下，好好觀察了這羣螞蟻。
只見螞蟻排着整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的麪包屑。我拿起一杯水，“譁”的一聲把水倒在了幾隻螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上。正在這時候，幾隻螞蟻站在一片樹葉上，划着“槳”慢慢地向那兩隻螞蟻靠近。終於，它們把那兩隻螞蟻救上了“船”，它們又划着“槳”，慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鐘，就繼續朝前走去。
我想在做一個實驗來證明螞蟻團結力量大。我左思右想，終於想出了一個好主意。我找了一個小石子，拿在手裏，悄悄地跟着螞蟻走，來到螞蟻的洞口，那是一個米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會怎麼做？螞蟻們都把麪包屑放在地上，圍住小石子，慢慢地把石子抬起來，我彷彿聽見螞蟻在説：“一二，一二，加油呀！”不大一會兒就把石子抬過去了。它們又把食物背在背上，排着隊有秩序的進了洞。
我想：我們人類，為什麼連一隻小小的螞蟻都不如呢？如果我們的`同學之間，也能像螞蟻一樣團結友愛，遇到困難共同想辦法克服，那麼，我們的生活會更快樂！
説到螞蟻，大家的意識裏無疑是一些螞蟻的壞處。像什麼螞蟻是害蟲啊，螞蟻很討厭啊等等。不過你們如果看了我這篇作文，估計你都不相信我説得這是螞蟻。
螞蟻完全變態。一般螞蟻體格通常不超過四五毫米，可是卻力大無比。一隻蘋果都不是他們的對手，幾隻螞蟻一上，沒問題。大人拆樓很麻煩吧，螞蟻拆起來卻很輕鬆：1992年，十億多隻螞蟻進攻一座東京大樓，結果那座樓當場倒塌，這是世界上最大的一起螞蟻攻擊案。這要不是我親眼從電視上看到的，絕對不會相信這是真的。螞蟻的本事夠大的吧！
團結的作文11
小貓.大象是好朋友。有一天他們在比誰本領大。
聽！“我的本領大，我力大無窮，可以把大樹連根拔起，你行嗎？”大象得意洋洋地大聲説道。
“我雖然力氣小，但可以爬樹，你能行嗎？”小貓也大聲地叫起來。
就這樣他們你一言我一語地吵了起來，最後誰也不服誰，最後他們決定去找老鼠智者評評理。
他們來到老鼠智者家説了來的原因，老鼠智者捋着鬍子説：“這樣吧！我把你們帶到小河邊你們誰能把河對岸桃樹上的桃子給我摘一個，誰的本領就是最大。”
來到河邊，大象遊過河，看着樹上的桃子發了呆。貓呢？看着深深的`河水直跺腳。
大象突然想起了貓會爬樹，自己不會，不如把貓背過河相互合作把桃子摘下來。不然誰也沒有辦法獲勝啊！於是大象又回到岸邊揹着貓過了河，貓爬上樹輕鬆地摘了兩個桃子。他們一人拿着一個桃子，回到老鼠智者跟前。老鼠智者笑着説：“|你們兩個的本領都很大。可有的事情是一個人辦不到的，人人都有缺點，人人都有優點，只要團結起來，什麼事情都可以辦到的。”
貓和大象聽了，紛紛給對方道歉，還謝了老鼠智者。因為他們知道這樣做不對，他們改正了錯誤。
團結的作文12
星期五下午，已經身為國中二年級的無名又一次迎來了拔河比賽。
經過上一輪的角逐，我們班順利的進入了第二場比賽，因為有幾個班在第一次的時候就已經被淘汰了，所以我們的競爭對手也越來越少。可儘管如此，我們獲勝的難度也越來越大。這一次，我們是和八班的同學們競賽，比賽還未開始，場邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號。比賽的同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現在就趕緊比賽，把對手拉的個人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學們聚在一起，傳授比賽的竅門，過了一分鐘，比賽正式開始。
我們照着老師傳授的方法，在比賽開始的一瞬間，先搶先八班，將繩子儘可能的往我方拉一點，可第一局並沒有想象中的那麼順利。我們沒有堅持多久便被八班反拉了回去，第一盤，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤必須拉回來，場地邊的同學們仍在吶喊，在老師的帶領下，和我們同一層樓的三個班的同學們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的鬥志突然再次燃燒了起來。
第二場比賽開始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨着有節奏的吶喊聲，我們奮力的維持着現狀，不讓八班拉回。這場比賽僵持了很久，始終是沒有分出勝負，我們的`體力也開始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒有了。但我們始終沒有放開，經過一段時間的努力，八班沒力了，我們終於扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復體力，繼續迎戰第三局。
只讓我回想起國小的時候，同學們各個早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰第三場，如果不是每個同學的努力，恐怕，無論在國小還是在國中，我們都會輸。曾經有一句話：團結就是力量。直到現在我還銘記這這句話。無論在國小還是國中，無論在那個班，無論我們的成績相差多遠，我們卻永遠不忘團結，團結給了我們戰鬥的力量，活下去的信心。或許，因為時間的推移，我們的生活出現了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠也改變不聊人與人之間的團結，已經團結所帶來的力量。
團結的作文13
“加油！加油！”體育館內一片喧譁，原來我們班正在和三班舉行一場激烈的拔河比賽呢！比賽場面緊張激烈、扣人心絃，讓我們快去看一看吧！
比賽共分三輪，三局兩勝。只見三班同學個個活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學也不甘落後，都做好了準備，迎接即將到來的比賽。“嘟——"一聲清脆的哨聲響起了，第一輪比賽開始了！拔河的同學們立即抓緊繩子，使勁地往後拉，啦啦隊員們拼命地喊着加油，險些把嗓子喊啞了，可是沒僵持一會我們班就輸了，可能是還沒有準備好吧。
在交換場地後，老師親自過來給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。於是我們在第二局比賽中，每個人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學漲紅的臉像一個大大的紅蘋果，他咬着牙，咧着嘴，汗流浹背，使勁地拉着繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的`力量，只為給我們班贏得榮譽。可中間的紅布條卻沒有垂青我們，反而一點一點地偏向五（3）班，彷彿有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那裏拉，不管怎麼樣用力，最後我們班還是以失敗告落。
這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協力，團結一致的到時候，還要堅持到底，這樣才能克服困難，取得最後的勝利！
團結的作文14
六.一兒童節我們學校舉行了五年級的比賽，活動如下：有十人十一足，籃球比賽。説到體育比賽，準備到最關鍵的時刻，都讓人感到激動人心，讓運動員感到激昂雄渾。
我是十人十一足的成員之一，我們訓練的時候，大家感到很疲勞，很炎熱，很乾渇，但我心裏想着，要成功就要付出沉重的代價，我們運動員每流一滴汗都是為了班級上的榮譽。應該她們也是這樣想的。
比賽開始了，我們的心情都非常緊張，場上的小觀眾們都熱烈地為自己的班級加油。我們五（3）班的同學有的緊張得雙手一抱。“準備—開始"只見級長"嘟"的一聲，全部班級都馬上團結地走。我們肩膀擦着肩膀，“一、二、一、二”地喊，過了一會兒我們出乎意料地跑起來了。到了最緊張的時刻，大家都停止了喊聲和鼓勵，場上一片安靜，只見一個人喊：“五（3）班獲得了第一名。”聽到這聲音，我們在場的同學們都歡呼起來，場上頓時熱鬧起來，運動員們開心地跳起來。比賽十人十一足的.目的就是讓我們懂得團結，只有團結才能創造一個美好的未來。
我從這個比賽中知道了許多道理，我知道了，要成功就得要付出沉重、艱苦的代價。
團結的作文15
“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，就請和大家一起攜手。在螞蟻身上，就體現了這種精神，這種團結友愛，永不言敗的精神。
我一向就很歧視能用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是卑微，心裏都暗暗嘲笑它的無能弱小，不自量力。
但是它們團結起來的力量，卻使人感到非常震撼。
一天，和煦的陽光温柔的灑在身上，我懶懶散散地嗑着瓜子，無聊之奈，漫無目的的把瓜子皮打掃於院子的角落，目光凝視着那一小堆瓜子時，不知從哪裏冒出來一大羣螞蟻，四處尋找着那被我遺漏的瓜子仁。已有小收穫的螞蟻正艱難的向着它們的巢穴爬去。它們的`速度依然像來時那麼快，就像一個個長跑選手。整個看起來，像一個縮小版的運輸大隊。我看着那團紅得發黑的螞蟻，不由得心中升起了肅然的敬意。就在這時，又來了一羣螞蟻，看樣子，是來幫助它們的夥伴的，一羣螞蟻抬着瓜子仁，快速的向它們的巢穴狂奔而去。
螞蟻團隊是非常有名的。我曾經聽到過這樣一個故事：
在炎熱的南非土地上，由於一名遊客的疏忽，扔下的煙頭不知怎的點燃了一片乾枯的土地，或許這並不影響其它的什麼，但是，這對於一羣正好路過的螞蟻絕對就是一場滅頂之災。但是它們是一種團結的生物，它們用自己的身體捲成了一個巨大的蟻球，利用蟻球來滾動，在這片火海里發出了噼裏啪啦的響聲，經過漫長的滾動，它們終於滾出了那片火海，但是蟻球卻發出一陣陣的焦味，原來，最外層的螞蟻用自己的生命換來了同伴們的生命，這是多麼璀璨的生命光輝。
這難道不是團結、友愛的力量嗎？
團結的力量可以把渺小變為巨大，團結就是力量。一個人怎樣也敵不過眾人的團結，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”；“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯着單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。