關於動作作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關於動作作文，歡迎閲讀與收藏。
關於動作作文1
生活之中，處處充滿感動，它，能讓人心温暖，能讓冰川變成春天，甚至能讓即將凋謝的花朵兒盛開。在那一堂課上，我被感動了！
那天下午的第二節課，是兒童哲學課。在那堂課上，大家都暢所欲言，無所不談，與同學們交流着各自的想法。當老師准許我們下座位“找朋友”時，還沒等 我跨出一步，便有四五個要好的同學圍到了桌旁。她們的臉紅撲撲的，就好像一個熟透了的紅蘋果。她們一臉的興奮，嘻嘻哈哈，露着大白牙，挨個兒對我説：“文 文呀！你是我的好朋友！”聽到這一句話，我被感動了！這是朋友最為寶貴的財富，看着她們如百合花一般純潔的笑臉，聽着這一句句温馨的話語，我不禁熱淚盈 眶。我也學它們一樣，親熱地拉着好朋友們的手，心中無比激動，挨着個兒説道：“你是我的好朋友！”老師一聲令下，同學們立馬回到座位上，繼續聽老師講課。 而我心中，卻久久不能平靜，心中迴盪着夥伴們的那一句充滿温暖的話：你是我的'好朋友！
是啊！短短的一句“你是我的好朋友”在別人眼中可能一文不值，如同隨處可在的易拉罐。可在我眼中，它卻是無價之寶。我被這真摯的友誼感動了！心，暖暖的！
這一句話，就像新人們的海誓山盟一樣，直到滄海桑田愛意也永存心間；這一句話，令每一個人心中都多了一份感動，多了一份温暖；這一句話，把朋友們的心緊密的連在了一起，永不分開。
每當我想起夥伴們如百合花一般純潔的笑容，每當我想起這句話，心裏總是甜甜的，總是十分感動！
關於動作作文2
昨天，我和媽媽爭論作業時，突然媽媽説：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個動作寫一篇作文。”當時我想：好簡單呀！要麼就寫想象，要麼就寫事情，多麼簡單呀！就説：“誰不會寫啊？”“那好，明天你就以這個寫一篇幅作文”，媽媽奸笑着説。這是一個什麼動作呢？是一個表示一的動作。
這對平常人來説是一個平凡的動作，可是在戰鬥時，這不是一個平凡的動作，有時代表走，也代表還有一個隊伍……在飛行時，這也不是平凡的動作，可能是：前面有一個東西，向右走，如果不明白的`話，可能後果令人吃驚，要知道國家培養一個飛行員是很不容易的。
説起一，我還想起兩個故事。一、我得了一個優+星，我説時，媽媽聽成優加三棵星，差點沒把我笑死；二、牛頓小時候常説：1+1=2個兒子，差點把牛頓的老師給活活氣死，應該是1+1=2，牛頓説成1+1=2個兒子，也不見怪，很多人都是這樣。
我這個動作的這篇作文寫得還可以吧，從中我學會：天下無難事，只怕有心人。我算不算高明呢？
關於動作作文3
不管是赤日炎炎的夏天，還是傾盆大雨的日子，我都要準時在星期天下午來到彩虹糖舞蹈天地中興。今天也不例外，我又按時來到了。
一來到排練場，我就隨着動聽的又熟悉的音樂情不自禁是跳了起來。雖然天氣這麼悶熱，同樣我們沒有停下了稍作休息，滔滔不絕的像江河一樣，永不停歇。老師一絲不苟地教育我們每一個動作，要求每一位小朋友都做到盡善盡美。在老師教授動作要領的時候，同學們都聚精會神地盯着看，生拍漏掉任何一個細節，也生怕自己做錯。
一二三四五六七八。二二三四五六七八三兒三四五六七八——老師用響亮的嗓門為我們打着拍子，我們舞動着身軀，儘量把動作做得整整齊齊的，老師喊得起勁，我們做的認真。我們要把動作要領記在心裏，體現在表演上，因此，老師的臉上不時地露出了笑容。
我也十分辛苦，不一會兒就汗流俠背，豆大的汗珠不停地從臉上流淌下來。可為一個小小的動作都要反反覆覆地做上一次又一次，老師還不斷的.重複着，抬頭，挺胸，面帶微笑。天啊我都酸的要命，卻要面帶微笑，讓大家受到感染，雖然是這麼辛苦的一件事，但是我永遠不會放棄，因為我們要表現出最佳的狀態，為即將到來的演出做好充分的準備，為彩虹糖舞蹈天地中心的老師和同學們爭光。
排練雖然很悶熱，也很勞累，但我相信一份耕耘，一份收穫，不經歷風雨怎麼見彩虹呢？
關於動作作文4
划着記憶的小船，在往事的長河裏穿行，有件事就像河中一塊美麗的鵝卵石，讓我感動至極。
那是在我快要讀小到學的時候，媽媽帶我到台灣旅行。也許是我太興奮了，到了台灣的第三天，我卻發起了高燒。我和媽媽只好停止了旅行，住進了賓館。白天，媽媽帶我到醫院看，晚上，媽媽又無微不至地照顧我，讓我慢慢地恢復了健康。
記得有一個晚上，我又燒了起來。媽媽一邊給我擦身，一邊給我按摩，還不停地給我換額頭上的冷毛巾。可是我的燒總是退不下去，急得媽媽滿頭大汗。當時我頭疼得哭了起來，媽媽用手摸了摸我的額頭，説：“好燙啊！”於是不由分説地背起我向外走，我知道她又要揹我去醫院了。一路上，媽媽一邊揹着我跑，一邊攔出租車。因為已經很晚了，路上的車不多，攔了好幾輛，才上了車。
到了醫院，媽媽安慰我説：“不要怕，給醫生看了後，頭就會不疼了。”聽了媽媽的`話，我心裏酸酸的，眼淚更多了。在醫院裏打完針，回到賓館已經是半夜了，媽媽仍然一眼不眨地陪護在我身邊，就這樣折騰了一夜。望着媽媽佈滿血絲的眼睛，我深深地被感動了。
媽媽的愛是無私的，我真想對媽媽説：“媽媽，我愛你！”
關於動作作文5
光陰似箭，一年一度的元旦節又到了。我們班舉行了一個有趣的活動。
“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在幹嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。
瞧!我們班的王俊超同學那一組，她們包起來很認真，雖然你們看到的她還是個孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學都稱她“包餃子大王”呢!
再看看我們那個組，分工多明確呀!有的擀麪，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最後，我們包完一數，啊!才包了六十多個?我們組員都已經快被氣暈了。
不到半個小時，全班同學都停手了，我們大功告成。再看看同學的餃子，有傳統的長餃子，圓餃子，更有同學獨創的.太陽餃子，元旦餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。
餃子終於出鍋了，肉香撲鼻而來。同學們都抄起筷子吃了起來，教室裏瀰漫着餃子的香味。“好吃，太好吃了!”“吃自己包的餃子，感覺就是不一樣!”教室裏盪漾着歡樂的氣氛。
我深深知道，在這個時候，比賽的結果已經不再重要，同學們都在享受着自己的勞動成果。這次的活動很有意義，可以鍛鍊我們的生活能力。
關於動作作文6
“來吧，讓我們每人送一件清潔工具……”我看見我媽媽了？手裏拿着掃帚、拖把、抹布等清潔工具。我和父親不解，異口同聲地問：“你今天打算幹什麼？”我媽回答説：“今天是勞動節，我決定全家大掃除。”
分配完任務，我們開始工作。我的任務是打掃我家的地板。我拎着拖把一點一點拖着，不放過任何髒的'地方。爸爸的任務是打掃房子的窗户，但他站在凳子上，手裏拿着抹布，摸索着窗户。我媽媽的工作是打掃房間的每個地方。我媽媽用掃帚慢慢地把縫隙裏的垃圾掃出去。二十多分鐘後，我和媽媽都完成了工作，只剩下爸爸一個人。我看見爸爸拿着那塊抹布，一點一點地擦着窗户。雖然爸爸站的凳子總是搖搖晃晃的，但是爸爸一點也沒有受影響，依舊一絲不苟的揉着.半個小時過去了，我看到爸爸小心翼翼地走下凳子，讓媽媽檢查。我看到我爸爸擦的窗户上沒有灰塵。我和我媽忍不住對我爸豎起大拇指。我爸笑得很開心，像個小頑童。
今天雖然沒有和家人一起去公園，但是感受到了工作的樂趣，度過了一個真正的五一。
廣西南寧市吳麗婷一國小五年級譚春華
關於動作作文7
在我的童年裏有很多有趣的是，但讓我記憶最深的還是那次跳繩活動。
活動準備開始了，我們來到操場，先試了幾次，確保發揮正常。接着，我們來到了的活動場地。“你們不要緊張，只要努力，像平時一樣跳，穩紮穩打就行了。”魏老師在一旁鼓勵我們，“來，我們自我鼓勵一下！”老師把手放在中間，我們的手也放了上去。大家摩拳擦掌，信心百倍，希望獲得好名次。
過了幾分鐘，體育老師舉起手來，大聲宣佈：“預備——開始！”體育老師立刻放下了手。我們馬上開始了活動。“1、2、3……30、31、32……”旁邊的`同學默默的數着，生怕打亂了隊員們的腳步。我們班搖繩的兩位同學搖的幅度很大，掌握速度很巧妙。這樣，我們雖然跳得不快，但我們很少有被繩子卡住的時候。到我跳時，我的心就懸起來，每跳過一次，我的心就放下來一次。沒過一會兒，體育老師説：“有的班已經是90多個了，大家加油啊！”我一聽，頓時緊張起來：現在我們班才跳了多少個呀？
跳長繩這段時間裏，氣氛非常緊張，空氣中充滿了火藥味、操場上幾乎只剩下了繩子碰地的“啪啪”聲，隊員的腳步聲，以及沒別選上的同學小得像蚊子的數數聲。不時，還夾雜着體育老師的評語。
突然，體育老師大聲説“時間到！”我們結束了活動。結果我們班雖然沒有排上名次，但是我們已經盡力了，從中獲得了快樂。
關於動作作文8
打開記憶的閘門，有數不清的記憶像星星一樣多。其中有一顆最大最亮的星星，那就是令我最感動的一件事兒。
在一個寒冷的冬季，屋外下着鵝毛大雪，風兒也變得暴力。寫完作業後，我的肚子卻“咕嚕咕嚕”叫了起來。我轉頭望向窗外：“唉，這是什麼鬼天氣？可是我的確非常餓，父親是否會出去給我買吃的呢？”
我看向父親，提心吊膽地走過去，雙手搓着衣角對父親説：“父親，我餓了，你能給我買個漢堡嗎？”父親向窗外看了看，又抬頭看了看時間，雖然時間不早了，但他卻堅定地説：“行，我這就去。”説完他向門口走去，身影非常快消失在大雪中。
父親走出家門後，我等啊，等啊等，雪越下越大，父親還是沒回來。我愈加焦急：“父親如何還沒有回來，天氣這麼糟糕，難道父親被雪困住了嗎？” 一串串的.問題在我腦海中轉來轉去。
過了一會兒，我終於聽到了開門聲。呀，這是“雪人”給我送來了漢堡嗎？只見他頭上，身上都是雪，眉毛也結了冰，父親顧不能擦拭，把手中的袋子遞給我，趕忙説：“快吃吧，不然一會兒就涼了。”我拿過漢堡，觸到父親的手又冰又紅，父親的聲音非常低，但卻非常温暖。我一口一口地吃着，眼淚大顆大顆地掉了下來。
這件事雖然過去很長時間了，但一直留在我記憶的閘門中，永遠也忘不了的感動。
關於動作作文9
令人感動的事，不一定是大事，有時候，一件微不足道的小事也能觸動心中那根名為“感動”的弦。
記得有一次我和好朋友去玩，一路上像出籠的小鳥蹦蹦跳跳的，走着走着就到了街上。正走着，同學指了指我旁邊，我這才聞見一股酸臭味，轉頭一看，不遠處小山般的'幾堆垃圾正“躺”在那兒，空氣中都瀰漫着潮濕的惡臭。原來，旁邊及正對面是好幾家店鋪。
等我們走到馬路另一邊，我再次看垃圾箱時，一位耳朵上掛着口罩的清潔工阿姨推着垃圾車緩緩走到了垃圾箱旁。清潔工阿姨瞧見了滿地散發着臭味的垃圾，像是早已見慣似的，便把垃圾車停穩，把掛在一邊的口罩戴好，又把大掃帚從垃圾車上拿下來，清理起了垃圾。阿姨熟練地揮動着掃帚，眼睛全神貫注地看着地面，手有節奏地一擺一擺，想把垃圾掃成一堆，可垃圾賴皮似的黏附在地上不肯動，還有些團在一起，竹製的掃帚根本不起作用。這該怎麼辦呢？我邊慢慢走着邊注視着她。阿姨把掃帚放在垃圾車旁靠好，拿起鏟子剷起了垃圾，剷起一鏟垃圾，就倒進垃圾車。這樣的動作重複着……
我們越走越遠了，那位清潔工阿姨終於消失在我模糊的視線裏。保護環境，創造和諧，正是需要更多像阿姨這樣的人啊。我的心被觸動了。那些大地的美容師們默默地為地面做着保潔工作，為製造垃圾的人們收拾殘局，可那些人們為什麼依舊無動於衷呢？
和諧需要每個人的努力，所以，保護環境，創造和諧，從我做起！
關於動作作文10
今天陽光明媚，萬里無雲，我們迎來了一年一度的春遊活動。
經過幾個小時的路程，我們來到目的地_九龍溪，一走進大門，一大片大片的綠色，使人神清氣爽，空氣中瀰漫着春天的氣息，小鳥也在枝頭歌唱，好像在歡迎我們的到來。
我們先去參觀冰雕，我們穿上棉衣戴上皮帽子，真像一隻只毛茸茸的小北極熊。工作人員打開冰庫的大門，我們立刻走了進去，映入眼簾的是一個彎彎曲曲的迷宮，七拐八折，才走了出去，冰宮外是一座座冰雕，有熊貓、城堡、蘑菇一座座各不相同，五光十色，美麗極了。
出了冰庫，老師帶我們來到草坪上做遊戲，彩虹傘、毛毛蟲、盪鞦韆同學們一個個滿頭大汗，臉紅彤彤的，像熟透了的紅蘋果。
快到中午時，老師帶大家坐到一條林蔭小道上，鋪上自己的毯子，幾個人圍在一起吃了起來，大家分享着自己的食物，看起來和諧極了。
等我們吃飽喝足，便到不遠處的一個小型樂園裏玩耍，梅花樁，掉拉環，走獨木橋，到處可見我們歡樂的`笑臉，下午2：00左右，我們才依依不捨的離開那九龍溪。
多麼有趣的春遊，多麼快樂的春遊，多麼富有春天氣息的春遊啊！
關於動作作文11
兔子是一種讓人感到快樂的動物，如果傷心的話，抱抱那一隻可愛的兔子，心情會變得像一幅美麗的圖畫。
剛把兔子帶回來的時候，它會亂便便，所以我跟姐姐一起輪流把兔子的便便清乾淨，一天一天的過去了，我們拿一張報紙鋪到地板上，它真的便在報紙上，因為我們每天都會教它在哪裏便便，我們一稱讚他，它就高興的跳來跳去，很像很快樂的樣子，真的.很可愛。
後來，我發現兔子變胖了，我問爸爸原因，爸爸説我們給它吃太多了，所以走路都歪歪扭扭的，真的好可愛喔！我們全家都笑了，而且兔子吃紅羅卜的時候，真的好像一個不倒翁喔！看着看着，心情變得很愉快。媽媽説：“好險！我們是買到一隻乖巧的胖兔子。”
媽媽説兔子這麼乖，所以要帶兔子出去玩，上車時，我幫我最愛的兔子拿紅羅卜，還有我最愛的薯條。到了休息站，我上好廁所，就帶兔子去便便、尿尿，所以，一整天我都是匆匆忙忙的，到了遊樂園，我就帶着兔子去坐旋轉木馬，帶它去坐船，兔子很開心，一直跳來跳去的。
我希望它可以變得跟公主一樣這麼可愛漂亮，所以我們要好好的照顧它，每天把它打扮得乾淨又漂亮。
關於動作作文12
什麼叫“感動”？
感動是你跌倒了，你的朋友來扶你一把；或許也是你在生命的關鍵時刻，有人不惜一切來出手相助，感動的範圍很廣，有小感動，也有大感動，有時可能小到只是一個甜蜜的微笑，大的甚至關係到生命！
我的'人生就是因為有了這些感動才會精彩，點點滴滴的感動匯在了我的記憶長河裏，“轟”的一聲，一個記憶瓶被衝上了河灘，打開一看，竟是媽媽給予的感動：
那天，我和小夥伴們嬉戲回來後，已是滿頭大汗，剛進門就衝了個涼水澡，又拿了一更冷飲在空調房裏吃了起來，吃完了又繼續看書，看着看着，我就睡着了，一覺醒來後，我打了個寒戰，這時，媽媽下班回來了，我興奮地跳下牀，向媽媽撲去，就在這時，四肢突然無力，頭也陣陣發暈，媽媽問清楚情況後，拿來體温器，一量，呀！39度！她二話沒説，拿起包裹，連飯都沒來及吃，拉着我就去醫院，來到醫院，媽媽手上拎着大包小包，背上揹着我，在醫院裏跑上跑下，一會掛號，一會拿藥，一會做皮試，我曾多次勸媽媽讓我自己下來走，可都被他她一一拒絕，輸液時，他坐在我身邊，寸步不離，一會給我吃，一會給我喝，生怕我哪裏不舒服，經過幾天的治療，我的病情漸漸轉好，但媽媽看上去似乎更老了，我的心中頓時湧起股股暖流，我真想大喊一聲：“媽媽，我愛你!"
關於動作作文13
“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”勞動是光榮的。只有辛勤勞動，人生才會光彩有力，不勞而獲的人是被人們所痛恨的！在現實中，不愛勞動的同學可真不少。
有的同學還過着這樣的生活：早上起牀一聲喊，一大羣人圍過來。有人幫忙穿衣服，有人幫忙穿褲子，有人幫忙穿鞋與襪；有人幫忙擠牙膏，有人準備洗臉水，再去廚房盛好滾燙的白米粥與麪包。再準備一雙筷子，端到桌上整齊地擺好，等小王子、小公主來享用。過着“飯來張口，衣來伸手”的日子。有的同學在學校都不愛勞動，就連擦個窗户都喊累，遇到班級大掃除就躲得遠遠的，遇到同學家庭有困難就假裝沒看見，到了自己有困難，就總想着要別人來幫忙。
但有些同學卻不像這些同學一樣不愛勞動，他們是很愛勞動的。有的人幫媽媽洗碗、做家務。給爺爺捶背、給奶奶洗腳。幫爸爸整理衣服等等。班級大掃除時，積極參加活動，碰到有困難的.同學就主動幫助他。
同學們應該聽過“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”的歌謠吧。勞動創造幸福生活，勞動使我們的心靈更純潔，使我們的生活更加光彩有活力！
關於動作作文14
我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然後用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問時的動作)，這是我多次觀察的結果。
一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道説什麼，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌説起春春剛才的動作，結果我同桌比我笑的.更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，於是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課後，後面的同學問我，你上課笑什麼啊?笑成那樣，結果我同桌哭着(笑的)對他們講春春的動作，後面幾個人也笑了，但沒有我同桌那麼猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。
現在想起那個動作，我還是想笑。
關於動作作文15
我相信大家一定都喜歡在春天找點綠色。你看，今天我就去尋找了一點綠色，看看我一天的收穫怎麼樣吧？是不是很好奇呢？好奇的話就跟我來看看吧！
我們步行到達了淇河。我先看到了櫻花，老師曾經給我們講了一個故事。一位戰士在櫻花樹下自殺了，用自己的鮮血把櫻花都染紅了，所以櫻花越紅樹下的亡靈就越多，我也想摘一朵，可是聽老師這麼一説，我趕快把小手一下子收了回來。然後我們又看見了平時比較熟悉的樹榆錢樹。我一下子摘了一大把，直接放進了嘴裏，我嚐了嚐説哼，沒有味道，不好吃！別人都説我傻瓜，這個用來蒸着吃，炒着吃，是非常香的，原來是我錯怪它了
隨即我們到了我的母親河淇河，它雖然沒有桂林山水的秀麗，也沒有大海的波瀾壯闊，更沒有西湖的水平如鏡，但是他卻有母親一般的慈祥，靜靜地守護着我們鶴壁人！淇河的水真清啊，清得可以看見河底的沙石；淇河的'水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；淇河的水真綠啊！綠得彷彿是一塊綠色的翡翠。看着此情此景，真是日出河花紅勝火，春來河水綠如藍啊！
怎麼樣啊？我們的淇河夠美吧？有空快來看看吧！我會用我們淇河特產纏絲蛋、淇鯽魚招待你哦。