關於手的作文(集錦15篇)

來源:文書谷 2.1W

在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的關於手的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於手的作文(集錦15篇)

關於手的作文1

我的童年是在施甸度過。那時我和其他的孩子一樣愛哭、愛鬧,可每當我哭得時候,總有一雙温暖的、粗糙的手輕輕撫摸我、安慰我……

那就是奶奶的手。

那年我才四歲。一天中午,家裏人都在午睡,我怎麼也不願意進入夢鄉,便吵着奶奶帶我出去玩。奶奶沒辦法,只好帶我出去。剛出家門,我看見那棵樹上綴滿紅彤彤的桃子,便嘴饞的直流口水,連玩也不願意玩了,非要奶奶摘桃吃不可。奶奶向來都很疼我,但是樹很高,她夠不着,就到屋裏拿凳子,放在樹下抬起那雙小腳顫巍巍的站上去,伸出那枯瘦的手去摘桃子,眼看就要摘到了,可奶奶一不小心,跌了下來,昏過去了。

我那時候什麼也不懂,還衝着她喊:“奶奶奶奶快起來摘桃子,我要吃桃子嘛!”喊了半天,奶奶也沒動,我便嚇哭了。

過了一會兒,奶奶醒了,見我哭的傷心,心疼極了,可是又爬不起來,只抬起那雙顫抖的`手輕輕地擦乾我臉上的淚,還用低微的聲音説:“孩子別哭了,奶奶老了,不中用了,是奶奶不好,別哭了。”

那時,我覺得她的手很温暖,好可愛,便立即止住了哭聲。

我七歲那年,爸媽要接我到城裏讀書。

奶奶那時已經五十多歲了,我走那天奶奶來送我,我們走到村口時,我捨不得奶奶,便賴着不走,爸爸過來抓住我的手説:“走吧,不然天黑了就不好走了……”

奶奶看我不肯走,就用我最熟悉的那雙手撫摸着我的頭説:“聽話,孩子走吧,去了城裏可以坐汽車、火車、飛機……”

我聽了半信半疑,但那雙温暖的手使我止住了哭聲,我終於上車了。

我把頭探出窗外,隨着車子移動,那雙枯枝般的手在晃動着,而且離我越來越遠,最後變成一個黑點不見了,我又忍不住哭了。

奶奶,您可知道,您的孫女在遠離您的地方多少次在夢中夢到您那雙温暖的長滿老繭的手;您可知道我遇到困難時,您那雙手總是給我無窮的力量,去戰勝所有的困難。

關於手的作文2

每位親愛的媽媽都有一雙勤勞的手,有的手粗大有力;有的手靈活可愛,每個人的手都不一樣,但是我的媽媽有一雙特殊的手。不信你請看下面:

我的媽媽有一雙能幹的手。星期天的時候,我和弟弟不上學,總是把家裏弄的亂七八糟,媽媽看一看高興的説;你們玩開心了嗎?現在可以整理你們的玩具了嗎?我和弟弟都不想整理,媽媽就會在很短時間把家裏變得整整齊齊的,像換了一套房子一樣。住在裏面特別開心。

我的媽媽有一雙愛乾淨的手。有一次弟弟不小心拿彩筆畫在牆上,媽媽生氣的説;“牆就是你們的臉,如果你把它畫牆上,就等於畫在你們的臉上。”現在我用彩筆畫你的臉上你感覺怎麼樣?”小弟弟點點頭説“媽媽,我知道了,我們都要愛惜它”於是媽媽就拿起抹布小心翼翼的處理起牆上的彩筆。媽媽每天早早起牀在家裏不停的抹抹這裏,整理整理那裏,忙的是不可開交。打掃完了還要側面看看乾淨不乾淨。對我們的要求也很嚴格。弟弟淘氣不愛洗腳,媽媽想方設法的讓弟弟洗臉洗腳,現在我和弟弟已經養成習慣了,每天晚上不洗就感覺到處都癢癢的。這離不開媽媽那雙愛乾淨的手。

媽媽有一雙勤勞的手。媽媽為了家裏的人生活環境好一些,還養了花草,當我問起她為什麼放在每個房間的時候,她都會滔滔不絕的説:“什麼花是用來換室內空氣的',什麼花是放氧氣的,什麼花是吸收輻射的,什麼花是保護眼睛的。”“哦,媽媽你咋知道那。”我好奇的問,媽媽説:“在電腦上查的,什麼對你們好我就養什麼。”這些花還是比較難養的,可媽媽就用她那一雙普普通通的手,把它們養的朝氣蓬勃的,我知道這離不開媽媽的那一雙手。

媽媽的手是很珍貴的。媽媽的手就像天空,保護着我們的安全;媽媽的手就像大海,呵護着我們的成長;媽媽的手就像大地,給予我們快樂。

關於手的作文3

手是人類身體重要組成部分,由五雙手指及手掌組成,主要是用來抓和握住東西,另外我們可以用手與他人溝通,如揮手,握手。人有各種各樣的手,女人的手纖細,男人的手粗大,我更喜歡爸爸那雙粗大有力的雙手。

爸爸的手像温柔的春風,慢慢的拂過我的臉頰;我的'爸爸的手像温暖的陽光,照耀在我身上。爸爸的手陪伴我度過多少過春夏秋冬,每當春天來臨的時候,我的爸爸帶我去春遊,用他那雙有力的手牽住我去爬山;每當夏天來臨的時候,爸爸用他那雙手給我洗澡、搓背、扇扇子;每當秋天來臨的時候,爸爸用他那雙手給我摘果子吃;每當冬天來臨的時候,爸爸用他那雙手温暖着我,不讓我凍着。我愛我的爸爸!

每次爸爸帶我上街去玩,總是用他那雙手牽住我,使我感到很安全、很温暖,讓我不會走錯路,不會迷失方向。每當我晚上睡覺翻來覆去不能入睡的時候,都是爸爸那雙手,將我輕輕抱入懷中,讓我安穩地進入夢鄉。我上國小三年級了,我發現爸爸的手心,摸起來很粗糙,指頭上還有傷口及疤痕。每當我看到爸爸這雙佈滿傷痕的手,我暗暗地告訴自己,要多幫助爸爸分擔家務,讓他不再那樣辛苦。

爸爸的雙手雖然粗糙卻很靈巧,比如:洗菜、做飯、擦桌子,爸爸最擅長的家常菜就是做魚湯,不管什麼魚只要經過爸爸的巧手,都能做成色香味俱全的佳餚。

爸爸的手雖然粗糙,卻很温暖。看見爸爸辛苦的工作,我也要努力學習,用自己的雙手,成為一位有用的人,才不會辜負爸爸對我的期望。

我愛我的爸爸!我愛我的爸爸那雙粗大有力的雙手!

關於手的作文4

我媽媽的手胖胖的,有點粗糙,但是這雙手卻十分能幹。

織毛衣的巧手

媽媽喜歡織毛衣,只要有空,她就拿起毛線和竹針一針一針織起來,非常認真,生怕出了一點差錯。我從小到大的毛衣都是媽媽織的。穿上媽媽精心給我織的毛衣,讓我想起了一首詩:“慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。”我穿着毛衣到小區裏玩,鄰居們都誇我的毛衣真好看,還向我打聽是哪兒買的。我自豪地説:“這是我媽媽織的!”他們都羨慕我有一個巧手媽媽。

做家務的能手

媽媽特別愛乾淨。家裏的.地面、牆面都被媽媽打掃得一塵不染,房間裏的所有物品媽媽也都整理得整整齊齊。媽媽就像一個停不下來的陀螺一樣,一會兒拖地板,一會兒洗衣服,一會兒曬被子……忙得不可開交。只要經過媽媽的打掃,整個家就會煥然一新,我的媽媽真是個家務能手。

做飯菜的好手

媽媽很會做菜,許多食材到了她的手裏,很快就會變成一桌美味佳餚。媽媽的拿手菜很多,有肥而不膩的紅燒肉、香甜軟糯的小圓子、碧綠爽口的炒青菜,還有鮮美可口的鯽魚湯。客人們來了,媽媽就大展廚藝,一道道菜端上餐桌,客人們吃得津津有味、讚不絕口。媽媽做的菜我都愛吃,其中我最愛吃的是媽媽親手做的蛋餃。一個個金黃色的蛋餃挨個放在盤子裏,像極了一個個小月亮。我夾起一個,放進嘴裏輕輕咬上一口,蛋香和肉香頓時充滿了整個口腔,真是太美味了!我忍不住吃了一個又一個。

媽媽的手勤勞又能幹,我要謝謝媽媽,是媽媽用她的巧手和愛給了我一個温暖又温馨的家。

關於手的作文5

實驗目的探索“夢想”分別與“空想”溶液、“認真對待”溶液、“努力實踐”溶液反應所生成的“物質”。

在當今社會上,有許多人對自己的人生懷有很大的抱負,有的想把自己的一生奉獻於祖國,有的想取得某種偉大的成就……但是,大多數人只會一味地去想象自己的未來,卻不會腳踏實地去實踐,最終那份美妙的幻想也隨着時間的飛逝而破滅了。本實驗將借你一雙勤勞的手努力實現美好的未來,使你一步步走向成功。

實驗用品三支大試管、“夢想”顆粒、“空想”溶液、“認真對待”溶液、“努力實踐”溶液。

實驗步驟

1、將等質量的“夢想”顆粒分別置於三支試管中;

2、向三支試管中分別滴入等質量的三種溶液。

實驗現象

1、滴入“空想”溶液的`試管中反應緩慢,很久後生成一種腐臭味的氣體和一種叫“後悔”的黑色固體,“夢想”顆粒也化為烏有了。

2、滴入“認真對待”溶液的試管中反應適中,生成一種稍帶香味的氣體和一種叫“快樂”的固體,“夢想”顆粒萌芽。

3、滴入“努力實踐”溶液的試管中反應極快,生成一種帶有沁透心脾香味的氣體,“夢想”顆粒迅速長大,生成一種叫“成功”的固體。

實驗方程式

空想+夢想=後悔+有害物質

認真對待+夢想=快樂+無毒物質

努力實踐+夢想=成功+香氣

實驗總結由此可見,憑空想象會使你後悔莫及,認真對待夢想會使你體驗到生活的快樂,努力實踐夢想會使你一步步走向成功。

實驗時間20xx年3月31日

後記

生活中每個人都有自己的夢想,只是缺少一雙勤勞、肯為夢想而努力奮鬥的手。如果誰能擁有這雙手,那麼,他的前途會是光明的,成功的大門會為他敞開,他的生活也將變得多姿多彩!切記:夢想要靠自己的雙手努力去圓,不然,它會隨着時間的飛逝使你後悔莫及!

關於手的作文6

外面的雨滴滴答答的下着,我的心很寧靜,無所事事,看着書桌上一本剛剛買來、還未來得及看的書,便想起了書牽着我的手走過的成長之路。

回想起幼兒園的時代,認字不多,有的字只能藉助拼音來完成,那時,《伊索寓言》和《安徒生通話》變成了我的好友。可憐的玫瑰公主,愚蠢的喜歡穿新衣的皇帝,善良的灰姑娘,都曾給我的童年添上了不可抹去的色彩。多少次卧位裏面的人物感歎,多少次,我曾為他們落淚,是他們讓我懂得了善與惡,美與醜

二三年級時,字認的漸漸多了,《老人與海》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》我已不只是一次兩次的閲讀,裏面的主人公保爾的堅強意志,面對挫折永不言棄,永不服輸的精神,深深地印在了我的腦海裏,給我以力量和啟迪。

五六年級時,由於自己知識的長進,看的書漸漸深奧了起來,《史記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《西遊記》已從頭涉獵到了尾,我感歎司馬遷一個小小的.史官卻把從黃帝到漢武帝的史事全部記錄下來。

我討厭《紅樓夢》中“一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼”,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的哀怨,;我不喜歡《水滸傳》中松江、盧俊義他們為匪的日子;更不喜歡《西遊記》的弄虛作假。而《三國演義》則是我的最愛。曹操的睿智,諸葛亮的料事如神,劉備的仁慈,孫權的善於用人孫權的善於用人,還有關羽、趙雲的忠勇,都使我讚不絕口。

到了中學,我已不只看中國的書籍,外國的書籍我也開始大量地涉獵,如《海底兩萬裏》《茶花女》《悲慘世界》《復活》等,這些讓我更真實地瞭解到了外國不同階層的人的不同生活。

書,伴我走過了一天又一天,一年又一年,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”是一點不錯的。

外面還淅淅瀝瀝的下雨,我捧起那本擺在書桌上的書,與它牽手,繼續踏上我的成長之路。

關於手的作文7

有人喜歡靈巧的手,有人喜歡柔嫩的手,也有人喜歡嬌小的手,而我惟獨喜歡媽媽那雙勤勞而又充滿母愛的手。

哈哈哈手並不怎麼大,聽爸爸説原本還是一雙“纖纖玉手”呢!然而,長期的勞動,使媽媽那雙原本光滑的.手出現了數個老繭。

當天還沒有亮的時候,哈哈哈手就已經開始工作了——忙着做早餐,忙着整理房間……臨近中午時,哈哈哈手又開始忙碌了——買菜,做飯。下午,家裏家外,還是媽媽那雙不辭辛勞的手在負責,夜深人靜,我們都已入夢鄉時,哈哈哈手還是在不停的工作着……

哈哈哈手既是勤勞的,又是充滿母愛的。

記得有一個隆冬的早晨,天氣非常寒冷,我不小心把鞋子弄髒了,準備等中午暖些的時候洗。等我去拿鞋子洗的時候,發現不見了,於是我到處找。正當我為找不着鞋子着急時,耳邊傳來了那熟悉的聲音“唰唰唰……”這不是哈哈哈手在刷衣物時發出的聲音嗎?我隨着聲音走了過去。在院子裏,媽媽正在洗我的鞋子。她的手凍得又紅又腫,原來就由於生凍瘡而傷痕累累,這時又裂開了幾條縫……我不忍心再看下去了,急忙拿過鞋子,説:“媽媽,我自己洗。”媽媽慈祥地望着我,親切地説:“孩子,讓媽媽來。水這麼冰,你的小手吃不消的。”説完,順手又把鞋子拿了過去,我不答應,淚珠在眼眶裏打轉,媽媽又像命令又像安慰我似的:“聽話,來,給媽媽洗。你要保護好小手,還要好好寫字、學習,長大後還要做很多的事呢!”這時,我再也忍不住了,淚水奪眶而出。

啊!媽媽我愛您,更愛您那雙勤勞而又充滿母愛的手。

關於手的作文8

人生的路很長,也很短。眨眼間,你已由風華正茂的壯年步入了步履蹣跚的晚年。所以,可以讓我握住你的手,成為你的枴杖,陪你走過晚年嗎?

時光輕輕地邁過歲月的長流。

還記得很小很小的時候,我還在步履蹣跚中,是你的温厚的大手牽着我肥嘟嘟的小手,陪我走過每一條溝、每一個坎。哪怕那風風雨雨。

綠牆的安妮,紅牆綠蔭笑得正花開燦爛的.你。

小的時候的那個綠蔭纏繞着紅牆的夏季,留給我的不是小夥伴們聚集一起的歡鬧,不是如火上蒸籠般的酷暑,而是盼望着長大的念頭正伴隨着知了聲聲愈來愈烈得高漲着。

還記得綠蔭下的紅方井旁,坐在綠蔭下乘着風的你一臉無奈得看着我一手拿着皂角,一手握着毛刷不知疲倦地刷洗着白淨的衣裙,一遍一遍……知了乏了,夕陽也泛困般下了山。你拿着已算不上成品的尤為白淨的衣裙,一臉複雜而無奈地抄起衣架掛在了枝頭,任它隨風涼快去!

歲月是把殺豬刀。

漸漸長大的我,已不再犯傻,亦已不再是會把你放在心頭第一位的女孩。禁不住誘惑的我,漸漸把你拋在了腦後。

直到又是一個夏季,你突然來看我。那一天,你在門外傻等了兩個多小時,而我卻在空調下痛快地玩樂了兩個多小時的電腦。

看着你滿頭大汗地踼踼踏踏地跑上樓來,此時的我才滿懷着一種不僅是愧疚、後悔的複雜心情看着你。

原來,你老了……

人生的路只有一回。我也曾後悔過,懊惱過。但我也知道那是無用的!所以,為了不讓自己再後悔,可以讓我握住你的手嗎?

我想握住你的手,來到一個温婉的寧靜的江南小鎮。在一個午後,泡一壺胎菊。再認真地看看你。

關於手的作文9

我想握住她的手,因為在寒冷的冬天會給我帶來温暖;我想握住她的手,因為在困難中會幫助我走出困境;我想握住她的手,因為我不想因為我使她的手又添新傷。

在這個關上窗户,拉死窗簾就是黑暗的陌生的地方。在這個燈紅酒綠的地方,我與母親像獨立的一樣,每天重複着一樣的事情。記得那時母親總起得比我早,因為家裏不富裕所以睜開眼睛就是幹活,幹得是加工零件,一個五分錢。那時天冷母親又不熟練所以手又開裂又被刀子劃破。全是傷而母親卻只是用紙擦乾血又再繼續。而我起得比母親晚,但伴隨着那邊母親鬧鐘的響起,我也會醒。每次醒來後總是看着母親打着枱燈幹活,嘴裏還嘀咕着:“等幹完這些換來錢又可以給孩子買一雙鞋了。”

聽到這我也會帶着眼淚,打開另一盞枱燈努力學習。聽到讀書聲,背課文聲,母親的臉上會露出笑容快樂的幹着手裏的活。但也會時不時的讓我休息一會兒或給我拿來一些早飯。因為家裏比較窮所以早飯很很少,而有時母親會拿着掙來的錢給我買來一些不是平常的早飯。

吃這些飯想起小的.時候走路總是摔倒,在地上大哭,這時母親總會伸出手把我拉起來。那時母親的手和現在的手已經發生了蒼海滄田的變化。在一次我偷偷觀看母親幹活時,看到母親的手已經皸裂,因為痛母親用膠布貼在上面繼續幹活。雪白的膠布漸漸的已經被零件染黑,甚至有的也已經失去了它所應該做到的事。可就是這樣母親也不願多花錢去買藥,卻還笑着説:“等幹完這些換錢給你買好吃的,別人有的東西咱們也要有。”

我想好好學習然後像你小時候你握住我的手一樣,我也握住你的手把你從這裏拉出去,牢牢地握住。不讓你的手受傷,不讓這些傷痛折磨你。

關於手的作文10

我的媽媽中等身材,一頭長髮直垂到腰部,雖然相貌一般,但是她在我心裏永遠是美麗,善良的,因為她有一雙勤勞的手。

因為有她的手,我們才能住在像宮殿一樣的房子裏,因為有她的手,我們才能吃各種美味佳餚,因為有她的手,我們才能穿乾淨的衣服。

又到星期六了,媽媽不用上班,我也不用上學我便很高興的打開電腦聊起天來,我剛打開電腦只見媽媽拿起了麻布在屋裏左擦擦右擦擦,擦完又拿起掃把掃起地來,就連一粒塵土都不放過。掃完了以後有把髒衣服放在了盆裏,去洗。我看了以後有些慚愧,便去幫她把地拖了,然後把屋子收拾乾淨,做完了以後,我又接着玩電腦,我玩着玩着突然感覺肚子很餓,在一看錶,我已經玩了四個小時了,我跑到廚房想去吃飯,只見媽媽那兩大盆衣服剛洗完,正在那拖地呢,媽媽已經累的滿頭大汗了,因為不想看到她那摩疲憊,所以肚子餓了也沒好意思説出來,可是媽媽好像看出我的心思來了,她馬上放下拖布去做飯,我高興的去洗手,回來時因為地上很光,差點摔倒,這是正在切肉的媽媽為了扶我,菜刀一下子就把媽媽的手切了一個大口子,我急忙問媽媽:“痛罵?”媽媽毫不在意地説:“沒事。”然後粗略的包紮了一下有去做飯了,我看見媽媽忍痛的'樣子,眼淚一直在眼圈裏打轉,我心裏很是難過,但是在此同時,我也有一種説不出來的自豪感。

媽媽雖然長得不好看,但是她有一雙勤勞的手,一雙對我擁有無限的愛的手,我愛媽媽,更愛她那雙為我遮風擋雨,為了給予我一切變得粗糙的手。

關於手的作文11

人們都説:“母愛是温柔的,父愛像大山般剛毅。”烏黑的頭髮中摻雜着幾根白髮,臉色稍有點黑,一雙眼睛卻炯炯有神,那就是我的爸爸。在我心中,最難以忘記的是父親那雙粗糙而有力的手。父親的手,沒有光滑、潤澤的皮膚。四十幾年的風霜雨雪,在父親的手上留下了一道道溝壑,雖然淺,卻清晰可見。父親的手乾燥粗糙,就像松樹皮,可就是這雙手,讓我體會到了父愛的温柔,是我成長道路上的扶梯。因為有它,我的路才走得穩當。小時候,父親總用他那強有力的手抱着我,哄我開心,陪我玩耍,承載着我童年的歡樂。

父親有一雙靈巧的手,爸爸的學歷並不高,可是誰會想到學歷不高的父親有着一雙無比靈巧的手,我家的燈、傢俱一壞,是從來不請修理工的,都是爸爸親自上陣,幾下就搞定了。

父親還有一雙會做飯的手,從小我最討厭吃的就是屬紅辣椒,不管在哪一道食物中好友紅辣椒的`味道,我是絕對不會吃得,甚至會有一種想吐的感覺,可是有一天,我被廚房中的一陣香味,原來是父親在用紅辣椒炒土豆絲順帶加了點香料,我進去看到吐了吐舌頭就出來的,可是在吃飯的時候我還是忍不住那誘人的香味,於是我拿起筷子夾了一些土豆絲往嘴裏塞,哇!好香好辣呀!這種感覺真不錯!從那以後父親用他會做飯的手讓我從此以後不管在哪裏有紅辣椒的食物我都會去嘗一嘗,除了不會吃紅辣椒以外。寫到這裏,我心裏不禁悄悄地佩服了這一雙“多才多藝”的大手。

小的時候,是這雙手為我搖搖籃,是這雙手逗我開心,是這雙手拉着我教我學走路,是這雙手每天都撫摸着我的小腦袋,是這雙手告訴我如何做數學難題,而現在,是這雙手告訴我做人的道理。

這雙手陪伴我長大,它也許不再比曾經有力,但一定比曾經剛毅;它也許失去青春的火熱,但它一定得到了中年的成熟;他也許不比從前靈巧,但他一定比從前謹慎。這就是父親的手,温暖、靈巧又有智慧的一雙大手啊三百六十五天每刻守護着我、託着我,將我送往成功的彼岸。

關於手的作文12

我家住在寒冷偏僻的山村,但家中卻洋溢着一種幸福,在和睦美滿的家庭中,父親是家中的頂樑柱,其中的一磚一瓦都由父親的雙手創造。

豆蔻時期的我還是天真爛漫,正當寒風凜冽的時候,也是上草苫子的時節,每天父母總是早出晚歸,每次回家,大門都是對我緊閉。無奈,我只好來到坡裏。父親正在棚上,他腳步緩慢但很穩健,如駝糧的駱駝在一步步地挪動,疲憊的臉上仍帶着一股衝勁,他咬着牙,在拉着草苫子,汗水滴滴答答地落在草苫子上,看到這一幕,我也不由自主地有了幹勁,也加入了這緊張的勞動。當天邊最後一抹晚霞消散的時候,我們的工作也近尾聲。我把勞累拋至九霄雲外,和父親一起唱起了歌,“咱們老百姓,真呀真高興……”

回到家中,父親要洗手,我執意要親自給父親洗一次。父親的手上手心手背成了兩個世界。手心如一個個小山丘,上面長滿了老繭,而手背呢?如一道道溝壑,粗糙而開裂。面對這雙醜陋的手,我的心裏如翻倒的五味瓶,辛酸、痛惜、感歎之情一齊湧上心頭。眼眶被淚水打濕了,好在我低着頭,父親看不見我臉上的淚花。當淚水與盆裏的水融合在一起時,父親的手已快洗完了。這是我第一次觸摸父親的手,如一位農夫親吻他的土地,在這雙手上,我看到了一片寬廣的田野。它承載者豐收,承載者累累的碩果,承載者希望。在這雙手上,我看到了一個農民的.本色,勤勞而又無私,淳樸而又善良。

也許,父母撫養我們的辛勞,對我們成長的牽掛,是我們難以償還的,但不要輕視一聲真誠的問候,一個關愛的舉動,一份體貼與關注,這些都能成為夏天的清涼,冬天的温暖。

在觸摸中,我在悄然長大。

關於手的作文13

父親的手很寬,很厚實,也很温柔。

小時候,有一次和父親一起買過菜。那時已是冬天,但卻還沒下雪,那可能是剛進入冬天不久。

父親穿着皮衣,球鞋在前面走着,手裏拎着買回來的菜。我穿着拖鞋,在後面“噠,噠”地跟着,當時覺得穿球鞋麻煩。

就這樣跟着父親漫無目的的走着。突然,一股刺痛感從腳下傳來,我痛苦地叫出了聲:被釘子之類的東西紮了腳。

父親轉過頭,愣了幾秒,用茫然的眼神看着我。當他看見鮮血從我捂着腳的那隻手下流出來時,他顯得有些驚慌了。他變魔術似的從口袋拿出許多紙,貼在我的傷口上,他再跑進附近的超市,買來創口貼,我後來注意到,他到我身邊時,我才發現他的手套去掉了。

處理好傷口後,他揹着我回家,我趴在他寬厚的背上,雙手鎖住他的脖子,他的雙手託着我的腿,有一隻手還拎着菜袋子,我能感覺到他每走一步,袋子便撞向他的腿一下。有時還因我下沉了,有時還得用力往上託,讓我趴的'更舒服些。

他時不時低下頭,向我的手哈出一口氣,温暖的氣息讓我暫時忘記了痛疼。可就在這時父親的身體正在受着痛苦的折磨,可悲的是,當時我沒有意識到父親為了我而忍受着那痛苦。

終於回到家,父親把我放下,像脱掉了沉重的包裹,重重地坐在了牀上。他的手被勒得通紅,如果再冷一點,也許就會裂開口子。他叫我過去,我蹣跚地過去,坐在他的身邊,抓住了他的雙手。

他的手依舊厚實,只是像鐵一樣,沒有了温度。

父親摸了摸我的頭,眼中充滿了慈愛。側起身子,緩慢的走進廚房,大概是累了吧。看着父親那疲勞的樣子,我那時能做的只有對他説:“爸,別太累了。”淚還是流淌下來了。

回到現在,和父親談到此事,他總説:你的淚像斷了線的珠子一樣,把我嚇得不知所措了。我知道有些誇大,我當時只哭了一會。

現在,父親的手依舊厚實,只是有了老繭,寫滿滄桑。看到這雙手,我就能清楚的感受到:

不管怎樣改變,這雙手和當年一樣,充滿了對我的愛!

關於手的作文14

我的手,是我的寶貝。他那嬌小的身體,好像專門與我那小小的身子所配。我的手是肉色的,可時常能在上面看到藍色。

因為我的鋼筆墨是藍色的,我用鋼筆在手上打草稿的時候,墨自然會印在上面了!這,就是我的手有趣的地方。

手有許多用途。下面,我就來為大家一一介紹。

手能勝任繁雜而細緻的工作。比如蘇繡,羅老師曾給我們看了一張照片,是一隻小白鼠坐在花籃旁的照片,好可愛的.小白鼠啊,這明明是真的嘛,羅老師卻説這是繡的,我不信,但是老師一般都不會説錯呀!我一時蒙了。沒辦法,我只好瞪大眼珠使勁地看,終於發現了細細的針腳,這真的是繡的。我覺得人的手真是巧奪天工啊!竟能達到這樣逼真的效果。手,能讓世界變得更美麗!

手能傳遞信息。書信,千萬裏傳遞着家的温暖;手勢,傳遞着聾人與聾人之間的話語。手,能讓世界變得更温暖!

手能創造燦爛的文明。舉世聞名的埃及金字塔、令人驚歎的萬里長城······哪樣不是用手造的?家喻户曉的書法、名畫······哪樣不是用手寫、畫的?手,能讓世界變得更燦爛!

手能在心靈和心靈之間架起一座橋。朋友間,手拉着手一起走,這就是“友誼”。社會上,大家一起拉着手共度難關,這就是“互相幫助”。手,能讓世界變得更和諧,更美好!

手,也能毀滅我們的世界。工廠的濃煙把藍藍的天空擋住了。這,是誰幹的?可愛的海豹,藏羚羊遭到了大屠殺,這,是誰幹的?因為戰爭,城市消失了,56年才能重現。這是誰幹的?樹木遭到了大量砍伐,茂盛的森林變成了沙漠,這,又是誰幹的?

我們的手,可以讓世界變得更加美好。我們的手,也可以毀滅世界。這,就是手。

關於手的作文15

記憶中,媽媽時常拉起我的手,那雙手細膩、弱軟,讓我感到無比的温暖。

我可是,隨着年齡的增長,我開始獨立,終於擺脱了那雙安全的手,它隨着我童年的記憶,也逐漸淡化了。

記得應該是冬天吧?我一進家門就衝媽媽嚷:“媽——你看我的校服!怎麼辦呀?!”我一邊説一邊脱下校服,把那一背的墨水指給媽媽看。原來,我們班一名同學的筆漏水了,他無意之中一甩,弄了一背的墨水。媽媽把校服拿過去,一邊看一邊説:“沒關係,洗洗就好了。”“才不會好呢!”我皺着眉頭説,“我們班有同學的校服上也弄上了墨水,洗了好幾遍,墨水一點都沒淡!”“不會的`,怎麼會洗不下去呢?他們一定是用洗衣機洗的,當然洗不下去,我給你用手洗,一定能洗下去了!”就象要使我放心似的,媽媽立刻接了一大盆涼水,把校服放到水裏洗了起來,媽媽用手使勁的搓着衣服,可校服上的墨水卻還是老樣子,一點都沒變,我的眉頭皺得越來越厲害,媽媽好象察覺到了,臉上有了一絲慌亂的神色,搓衣服的手也越來越使勁--- ---媽媽的手好象被凍麻了,她把手從盆裏拿出來,使勁的甩了甩,卻又重新放回到冰涼的水中。我無意中看了一眼母親的手,卻差一點叫出聲來:天哪!那是母親的手嗎?記憶中那雙細膩、柔軟的手到哪裏去了?在我眼前的那雙手是那麼的粗糙,在冰冷的水中被凍成了觸目驚心的紅色,是什麼讓母親的手產生了如此大的變化?我正在愣愣的看着,媽媽卻突然興奮地對我説:“你看!墨水淡了好多!”媽媽把那些變淡的墨水指給我看,高興的象個孩子。可我卻望着母親的那雙粗糙的手,愣了。

是我奪走了母親那一雙細膩、柔軟的手,如果沒有我,媽媽可以看電視一直到深夜,可以在雙休日盡情的休息,可以永遠擁有那一雙美麗的手--- ---母親為我付出了太多、太多,何止一雙手!

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