關於溝通作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於溝通作文，希望能夠幫助到大家。
關於溝通作文1
溝通是心靈與心靈之間的橋樑，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨着年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬於自己的空間。我想有一個自己的學習的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是藏在心裏，並沒有和爸爸媽媽説，説出來怕他們生氣，又説我什麼不想好好學習，什麼翅膀長硬了，不聽話……
爸爸媽媽，我已經學會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務是什麼，作為一名學生，我當然知道我的首要任務是學習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子……
爸爸媽媽，一次考試沒考好並不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責備我了，不要在因為一次沒考好就對我板着臉了，你們這樣我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習班，我知道你們是希望我能夠學的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……
爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多麼的精彩……
爸爸媽媽，其實我也很優秀，只是你們沒有發現，請你們不要在再我的面前説別的孩子又取得了什麼樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊!
爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都説還不快寫作業去，您不知道，多少個黑夜我一個人躲在角落裏默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來……
都説溝通是心靈與心靈的橋樑，可是，為什麼和父母溝通卻那麼的難呢?為什麼我們和父母之間會存在着“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談談心，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母瞭解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎麼想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!
關於溝通作文2
橋，是溝通兩岸的媒介。因為有了橋，人們可以跨過障礙，到達彼岸。——題記
每個人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋樑。這座橋，需要雙方同時動手，從兩邊建起。
那麼，為建造一座心靈之橋，我們該怎麼做呢？
很顯然，我們要用善良來架起一座心靈之橋。
有一對毗鄰的兄弟因糾紛而發展到反目成仇的地步，弟弟在兩個莊園之間挖了一道一丈深的溝，以示永不往來。哥哥立馬僱來一個工匠，讓工匠為他打造一堵高3米的牆，以示永不相見。但是，當哥哥外出幹活回來時，驚得目瞪口呆，因為他的眼前並不是什麼牆，而是一座美麗的小橋，小橋穿過溝渠連通了兩座莊園。這時弟弟也回來了，見狀便從橋那邊跑過來，抱住哥哥説：“您真偉大，在我做了對不起您的事之後，您還建了一座美麗的小橋。”於是兩兄弟握手言和。當他們轉身要向工匠致謝時，工匠已不見蹤影了。
如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋樑，拉近我們彼此的距離。每時每刻，我都銘記着：敞開心扉，為他人建造一個充滿愛與温馨的心靈之橋。
現代社會，人人都希望有一個和諧社會，但如何構建一個和諧社會呢？很簡單，在人與人之間架一座心靈橋樑。可是，人的心靈是一個很神祕的地方，想要架橋談何容易。要怎麼樣才可以呢？交流，交流可以讓人的心靈之門打開，只要交流就可以讓人心靈相通，架起橋樑。於是手機、電腦網絡、電話……出現了。這些東西的出現，便是促進人與人之間的交流，架建心靈橋樑。一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙説：“因為我最瞭解它的心。”
心靈，是人與人交往的所在；在心靈之間架一座橋樑，那麼兩人之間就會很合得來。心靈，它是人類最神祕的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關係更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容；心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆！
關於溝通作文3
如果人與人之間沒有了溝通，那將會怎樣？是誤解，是陌生。
剛上幼兒園的我就被寄放在爺爺奶奶家，他們對我是無微不至的，加之我小時身體差，對我就更是貼心。雖然爺爺奶奶對我很貼心，但隨着年齡的增長，看着周圍跟我一樣大的人都有爸爸媽媽的陪伴，只是過年的時候回來給我買一大堆的衣服。我心裏時常都在想着：是不是我不夠好？還是我不是他們親身的？我性格也就變得內向，沒有朋友，常獨來獨往。這樣子的生活一直持續到國小畢業。
國中了，爸爸媽媽回到了我的身邊，而我還是像以往一樣獨來獨往，平時回家都待在自己的房間裏玩，不像其他同學會把學校發生的事情一股腦兒的告訴給他們，因為我覺得他們對我的事情不敢興趣。媽媽發現了我一放假就待在屋裏，不説話也不找朋友玩，就關心地問我：“小凌，放假為什麼不找朋友去玩啦？“
我不理不睬的説：“我沒有朋友，沒有人願意陪我玩”
媽媽這下就急了，訓斥道：“朋友是需要交往的，你整天悶在屋子裏，也不出去走動走動，怎麼會有朋友？對了，下週末你生日，把你的同學叫一些過來陪你過生日。”
這下我委屈極了，哭着説道：“我這樣的性格，你以為是我想要的嗎？還不是因為從小都覺得連自己的爸媽都不喜歡我，同學還可能會喜歡我嗎？你們一直都在外邊，過年的時候回來沒住幾天就又走了。”我憋在心裏許久的話終於説出來了，輕鬆多了，不管媽媽將會給我怎樣的答案，但我把我所想的告訴給我的媽媽了。
媽媽沉默了一會兒説道：“小凌，對不起。我們不是不喜歡你，是因為太喜歡你了，想讓你過上幸福的日子。只是我把幸福簡單的理解為有錢就是幸福了，忘記幸福還有一起分享一起承擔。從此刻起，爸爸媽媽一起與你分享你的快樂，分擔你的煩惱。”
我內心的疙瘩解開了，破涕為笑的説：“你們是喜歡我的，我不是沒人愛的孩子。我下週請一些同學來給我過生日。”
我又急匆匆地補充道：“還要請爺爺奶奶，每年生日都是他們給我過的，不能少，以後也不能少。”
媽媽笑着説：“嗯，看來爺爺奶奶還沒有白疼你。”
人與人之間有了溝通，是理解，是親密。
關於溝通作文4
為什麼學生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質？為什麼父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦温馨的家庭僵化？為什麼人與人之間的交流氛圍越來越少，讓人感到世態炎涼，人心冷漠？……
由心釀成的苦酒也當由心來品嚐。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心裏築起一道“圍牆”，把心牢牢地裹住，正因為如此，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。只要你肯的對話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心了。
我和她從小是鄰居，但卻算不上朋友。大家天天見面，但我們之間卻少有對話。她和我同齡，父母們經常在我麼面前那我們作比較。誇對方，我們都不會善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較量着。
直到那一年春節，我才真正瞭解她，認識她。提到春節，對我們來講都是美好的。那年，我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出遊。長時間坐車着實難熬，我們幾個小孩打起了牌。我從小和她比，她總是那麼好，我並不喜歡她，甚至有點討厭她。所以這就成了我報復的`好機會。但凡她出牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也一定要勝過她。“你為什麼總是壓着我打?”“誰壓着你打了，我的牌好，沒辦法!”我還裝出一副得意的樣子，其實我手中卻只剩下幾張小的不能再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得意。
可俗話説樂極生悲，司機一個急剎車，打牌地方小，我一個沒坐穩，正要滑出去，心想這回可出醜了。“小心！”我只感到有人在這一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩了。我望着那關切的眼神，真不知該怎麼説。她拉着我的手，説了句“坐好”。我不禁想起了往事：她是那麼活潑開朗，喜愛唱歌跳舞；我文靜寡言，只愛看書寫字。雙休日不出家門，一直學習，她卻是嚮往户外運動。我們就像兩個世界的人，沒有共同語言。可就在那一瞬間，使我們多年來的隔閡衝破，使我們之間的心結解開，她用一個柔和的目光和關切的手勢，使我們的心不再有距離。那一刻，我也緊緊拉着她的手。
溝通並不一定需要懇切的長談，我和她的溝通就只發生在幾秒鐘內，但她比任何時候都更能打動我的心。溝通其實是一件很容易的事，那堵牆只要用真心去感化也會轟然倒下。
主動地溝通會化干戈為玉帛，這樣才會有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。
關於溝通作文5
星期天的晚上，依舊是小雨。
一連幾天濕噠噠的天氣，使人的心情也變得抑鬱起來。“出去散散步吧?”媽媽向我提着建議，“只是小雨，在雨中漫步也未嘗不是一件浪漫的事情。”浪漫?我可不這麼覺得。不過這幾天老是窩在家，要麼就是寫作業，要麼就是玩手機，還是放鬆放鬆心情，出去走走吧。
繁華的新街口。
熙熙攘攘的人羣使我不得不放下手機，停止和同學聊天。“散步不都是選擇靜謐的街道嗎，到新街口乾什麼?”我揉了揉酸澀的眼睛，抬頭看了看媽媽，語氣中帶着些許不滿。“不帶你到這兒來，你捨得放下你那寶貝手機嗎?”媽媽衝我一笑，“在家做作業，出門就光顧着玩手機，你有時間和我們溝通溝通嗎?”溝通?我可沒有那麼多的時間。我不屑的撇撇嘴，把臉扭到了一邊。媽媽看出了我的不情願，笑着搖了搖頭：“以前你可不是這樣的哦。”
以前，哪有以前?
哦，我想起來了。以前的我和媽媽無話不説，無話不談。現在我和媽媽僅有的交集就是帶有“家長簽字”的通知單，要麼就是做作業時夾雜着“飯卡要充錢”的寥寥數語，似乎每天都在做作業以及玩手機中度過。好幾次，我都看到媽媽欲言又止的神情，心裏也會有點不是滋味：什麼時候，我和媽媽變得這麼疏遠了?
對啊，什麼時候開始的呢?也許是在我做完作業後一心撲在手機上時，也許是在我吃飯中也不顧父母反對放音樂時;也許是在我週六週日洗完澡後早早睡覺時……那麼多可以和父母溝通的時間，都從我的指縫中悄悄溜走，想到這兒，一絲遺憾從我心中萌發。
“溝通能溝通什麼啊，都説三年一代溝，這是隔了多少個代溝……”似乎是為了驅走心中那一絲遺憾感，我不由嘀咕出聲。媽媽的腳步慢了下來。“你想溝通什麼都可以，只要是有關你的，我都願意聽。女兒，你有你的生活，可我也想多瞭解瞭解你，多給你一些關懷。煩惱，憂愁，遇到快樂或不快樂的事情都可以跟我説，我願意和你一起分享承擔。”媽媽一直都是這樣，在我身後默默的守護我。
在星期天的雨夜，在昏暗的燈光下，我與媽媽的影子交融在了一起。
試着從今天開始改變吧。
關於溝通作文6
溝通，是春天綿綿的細雨，滋潤着人們乾涸的心田;溝通，是夏天的習習涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通，是秋天的澹澹江水，帶走人們無盡的優思;溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅冰。溝通架起了心與心連接的橋樑，心靈之門敞開，陽光，友愛和幸福一起進來。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!
人一天天長大，我越來越意識到溝通的重要!
有一次，我回到家，突然看到爸爸跟媽媽在吵架，我很疑惑，心想：爸爸跟媽媽怎麼會吵架呢?原來，最近天氣炎熱，天井一絲涼風都沒有，更別説在屋裏了，媽媽提議想買一台空調，但爸爸人比較節儉，怕買東西亂花錢，爸爸説：“以前天氣熱我們不也是吹着風扇過的嗎?為什麼一定要買空調，況且空調那麼貴，頂頂(忍忍)就過了。”媽媽無語了，一生氣就回收拾衣服回外婆家，爸爸當時正氣頭上也不追媽媽，就這樣，他們慪氣了好幾天。
到了週末我決定去外婆家把媽媽找回來，我不想讓他們在買空調這件事上鬧得那麼僵，把媽媽找回來讓她跟爸獨自溝通。因為和諧的家庭，最需要溝通。
幾天後爸爸媽媽終於不再吵架。我們家現在空調也買了，冰箱也買了，一家人現在可幸福了，特別是現在爸媽的關係可甜蜜了呢!還經常兩個人一起去度假!溝通架起了心與心的橋樑，心靈之門敞開，陽光友愛和幸福都一起進來!再説一個我和朋友的小祕密。
那天，我和好朋友一起去逛街，她看到了他喜歡的鞋子，臉上激動的不得了，趕緊拉着我進店買鞋。她試了試非常滿意也很合腳，笑的合不攏嘴，正要付款的時候錢卻不見了，她的目光轉移向我，那眼神非常疑惑，我急忙跟她解釋，可是她卻説：“解釋就是掩飾，掩飾就是在編故事，我們絕交吧!。”
那天，我非常傷心，我最好的朋友要跟我絕交了。無論我怎麼給她發信息她都不回，還把我拉黑了。我躲在被窩裏哭了很久，媽媽聽到我的哭聲趕緊進房間看着我説：“怎麼了?有什麼事跟媽説，別憋在心裏。”媽媽安慰我好一陣子。於是我就跟她説了事情的經過。後來媽媽説：“你不能就這樣憋着，明天我約她出來你們好好説。”於是溝通又幫了我一個大忙，使我和我最好的朋友又重新結成了好閨蜜，我比上次更加珍惜我們的友誼。溝通，是嚴冬裏的旭日暖陽，化解人們無盡的誤會和煩惱。
所以，同學們，要是我們跟父母、同學或老師發生矛盾請不要沉默不語，一定要多加溝通。人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!
關於溝通作文7
在每一個人的生活中，人際關係是十分重要的，就如魚兒需要水一樣，如何與每一個人相處，也是一門學科。作為中學生的我們，把持好自己的人際關係，第一步——從與自己的家長，同學，老師友好相處開始。
與家長相處：多交流，換位思考
在平時與家長相處時，多與他們説話，説説開心的，不開心的，自己的困惑，感想，知道他們是什麼看法，什麼態度。也要多去關心他們，在他們為自己付出時，多説“謝謝”“辛苦了”之類的。他們給我們提的一些建議，儘量去接納，去反思，因為他們總是為我們好的;如果不可行或自己做不到，千萬不能一下子就和他們吵起來，要心平氣和的説出自己想法;如果和大人吵架的話，就算他們做的不對，也不能用極端的方式去對待，要多站在他們的角度去想，畢竟，這樣做總是為了我們，要積極地想辦法去解決;如果是為了電腦，手機，平板等與他們吵架的話，就要反思自己了。最好是與他們成為一種朋友的關係，是十分有趣的。拒絕冷漠!
與同學相處：不同的人用不同的態度
每一個同學都有不同的性格，愛好;所以，與每一個人相處的方式也不同，這樣才能友好相處。有的人比較自傲，那你就不要太去較真，;有的人嫉妒心較強，那你就不要過於吹噓自己……用不同的態度去對待他們，其實你會很有收穫。還有就是，儘量找一兩個自己覺得志同道合的同學深交，你可以從他們身上學會很多好的品質。一些和自己玩的好的反而不如他們。和其他同學交往時儘量讓自己幽默些，有趣些，態度要友善。和同學發生分歧時，首先找找自己的不足，心胸寬闊些，千萬不要打，先商量如何去解決。和同學相處，多學學別人的優秀品質。
與老師相處：拉近距離
與老師拉近距離，這是情商高的表現。上課前給老師接水，問要不要打開課件，下課時與老師寒暄或探討問題，都是很好的，這對你的學習以及以後的社交都是很有幫助的。如果老師冤枉了你，一定不要耍情緒，要態度平和的給老師説出事情的真相。
只有溝通
存在於這個世界，只有溝通才能拉近每個人的距離，所以，與家長，同學，老師相處，好好溝通。
關於溝通作文8
“溝通”這個普普通通的詞，對我們每個人來説卻至關重要。溝通是人際關係的橋樑，在日常生活中極為重要。為什麼呢?
還記得那一天嗎?唉!那幾天剛考完數學，明天又要考英語了。這幾天的複習作業真是太多了，練習卷堆起來差不多有小山那麼高。
“隋佳鈿，你要加油啊!明天就要考試了。”這樣的話媽媽每天都要説上幾十次。
想想媽媽每天苦口婆心的勸告，我的頭上就像套上了一個緊箍咒，痛得要命。我使勁地揉了揉太陽穴，長歎了一聲：“最近真是比較煩，比較煩……”
媽媽要外出，她嚴肅地看了我一眼，説：“要抓緊時間複習，準備考試。”
她出門時把鎖遊戲機的鑰匙忘在了桌子上。我看到鑰匙，喜出望外，啊!我自由了!我拿着鑰匙打開抽屜的時候，心裏像小鹿似的“怦怦”了亂跳。我自言自語地説：“就玩一會兒，就玩一會兒。”説着，便拿出遊戲機津津有味得玩了起來。這一玩兒就忘了時間。
正玩得高興，只聽“咣”的一聲，媽媽回來了，我的心好像要從嗓子眼裏蹦出來!
媽媽緊皺眉頭問道：“寫完作業了嗎?”
“我、我、我沒有!”我慢吞吞地説。
“你太不用功了，你這麼這麼不自覺呀!你不知道明天就要考試了嗎?”媽媽喊道。
突然，我感到很委屈，生氣地説：“我太累了，我也需要休息和玩，再説我都會了。每天的作業那麼多，我又不是神仙，哪有那麼多的精力?”
此時媽媽楞住了，座下來，拉着我的手，心平氣和地説：“噢!是這樣，對不起。我不知道你非常累，以前我只要求你將時間和精力放在學習上，卻從來沒考慮到你的娛樂需要，所以你偷玩遊戲機我不責怪你，因為我也有責任。現在媽媽陪你一起玩好嗎?”
這時我既高興有慚愧。高興的是：媽媽理解了我，難過的是：我沒有理解媽媽的良苦用心。我對媽媽説：今天是我錯了，今後我一定擺好學習和娛樂的位置。”並把鑰匙交給了媽媽。
通過這次溝通，我和媽媽相互得到了理解。並且更加努力學習，媽媽也給了我適當的娛樂時間。
這就是溝通，有人説“溝通是成功的一半”，有人説“學會溝通伴你一生”。
我覺得：溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達到一種新的平衡，相互理解、相互支持、相互幫助、相互教育。
啊!我終於感到溝通的好處了!
關於溝通作文9
“站住!”老媽喊住了剛放下醬油瓶的我。我疑惑中夾雜着恐懼的眼神迅速從老媽身上移開，難道……
“媽，醬、醬油、買回來了，還有事嗎?”我用着試探的語氣問到。
“出門前怎麼跟你説的，去黃阿姨那買醬油要快點回來，現在你看看，你看看，都幾點了!”火藥味從廚房迅速蔓延開來。
“我、、我……”
“你什麼都別説了，晚飯別吃了，給我面壁思過去!這種狀況都發生過多少遍了，你還讓我罵你幾遍你才改!”
“不吃就不吃，面壁就面壁!不吃我還省了以後要減肥呢!”我強忍淚水，略帶哭腔吼回去，不就是買醬油回來晚了嗎?至於這麼兇嗎?
我轉過頭，把老媽難看的臉甩在後面，跑回房間。隨之而來就是“砰”的關門聲。
門隔開的是兩處空間，心隔開的是兩道鴻溝。
窗外的天空像在迎接一場久違的大雨，陰沉陰沉。烏雲把原本晴朗的天空遮得密不透風，是暴風雨的前兆嗎?看着窗外的我，眼淚像氾濫的洪水，越過堤壩洶湧而出。
委屈堵在喉嚨，想説，説不出。
“丫頭!”唉，老媽肯定是問我經過一個晚上的思考悟出什麼了。又是這招，您不煩我都厭了。剛想説：“媽，我沒錯。”老媽説了一句，什麼?是“對不起”?我、我沒聽錯吧。我瞟了老媽一眼，天吶，什麼世道!強悍的老媽也會説“對不起”了!
“昨天你怎麼不告訴我是黃阿姨多找了錢你去還錢呀!如果今天不是她告訴我，你還真想我繼續誤會你呀，昨天是我不對，火氣大了些，別生氣呀。你總是一聲不吭我怎麼知道你的想法呢?下次別這樣了，有什麼説出來大家一起解決，知道嗎?”
“嗯，我知道了，媽，昨天對你吼，對不起，不會有下次了。”我説完不好意思地往房間溜。
“昨晚那面好吃嗎?我還特意煎了兩個蛋呢!”我驚訝地回過頭，老媽得意地笑着。
“什麼?您煮的?我還以為是老爸呢!”
其實，生活就需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋樑。只要我們能換位思考，很多時候都可以化解不必要的誤會。在被怒氣溢滿大腦時，為什麼不靜下心來仔細想想呢。請記住，母親對子女的愛是最無私的。等到我們把所有愚味都淘盡，就會看到沉在最底下的智慧。
關於溝通作文10
每個人一生下來都要與彼此溝通。人與人之間要溝通，動物與動物之間要溝通，凡是人世間的萬物都要溝通。
有一個寓言的起因後果是這樣的，有一隻蜜蜂和一隻蝴蝶的故事。有一天蜜蜂採完花蜜之後，一個人在空中悠閒地飛行，唱着輕快的歌聲。在這時，突然有一震狂風吹着他無地置容，害得他連快停止口中發出的歌聲，他要觀察觀察周圍的環境，他發現有一大堆的蝙蝠包圍着他，原來他們找他報仇的，因為蜜蜂無意蜇到蝙蝠的某個成員，由於兄弟有難同當有福同享，要拔刀相助的哥們，所以他們要找蜜蜂了決這個問題的所在，剛開始他們還是和睦相處的，聊着好好的，但是蜜蜂不承認他無意蜇了蝙蝠的同伴，他被別人災害的。
但是蜜蜂指出他那時不在現場的證據，蝙蝠被害時，蜜蜂他根本不是來到花叢採蜜的，而是在自己的家中釀蜜，根本是一個陷阱啊，想我走上犯罪的陷阱。而被害人確實親眼見到蜜蜂在那時採蜜，還亂在那裏蜇來蜇去，這害我是他的食中之物，被他蜇的痛死人了，根本不能動搖。他們在激烈的爭論中，突然有一隻美麗的蝴蝶飛來，他們叫蝴蝶判斷誰對誰錯。蝴蝶聽着糊里糊塗的，無法判斷誰對誰錯，她突然想出一個辦法，就是選擇自己怎樣求救的辦法，而蜜蜂利用自己的翅膀發出嗡嗡地聲音，但經過好久時間都無見他的夥伴出現，急得他直打滾。到蝙蝠出場時，他利用口中放出一種毒氣，沒過多久他的夥伴紛紛趕來。
由這個現象可看出，蜜蜂是在騙人的，而他就是真正的兇手，這句話由蝴蝶口中説出的。嚇得蜜蜂想給自己爭辯，但是蝙蝠他們根本不想聽他的辯論。蝙蝠他們就圍着他身邊攻擊蜜蜂，令蜜蜂無法脱身，而蜜蜂已被蝙蝠殺害了，過了一會兒，蜜蜂的夥伴到來了，可是已經太遲了，是蝙蝠和別有用心蝶他們錯怪他了，因為是另位蜜蜂做的，而他卻叫他的同伴説：“假如有人在求救，請不要理他的呼換，肯定是有人在故意騙你的”。
原來是兇手叫他的同伴不要理他，怪不得不能呼換他們來的，是這個原因的。蝙蝠和蝴蝶聽後很後悔自己的做法，錯殺一個好人啊。每個人都要通過溝通才能瞭解對方的想法，所以説溝通是人間萬行的溝通之一。
關於溝通作文11
《狗十三》一上映，便收穫了廣泛的情感認同，很多人驚呼在李玩與父親身上找到了自己家庭的影子，亦不免思索，是什麼導致了家人之間的隔閡?
竊以為，中國家庭正因為缺少了交流，才使得產生的代際差異不斷加深。
中國式親情中溝通的缺席，似乎已經不是個新鮮的話題，正如父親與李玩;父親會聽取李玩的觀點，會為自己的錯誤而道歉。但這始終不能改變中國家庭的底色，父親總要求孩子接受他的意見，並將一切歸結為“為了你好”。溝通的喪失，並不能由所謂“付出、”“愛”來彌補，正相反，只能使兩代人漸行漸遠。
面對親人，我們往往覺得不用溝通，或是懶得溝通，而逐漸，我們會忘了怎麼溝通，再也不知道該怎麼對他們敞開心靈，親人的心之間，本該有着最堅固的聯繫，卻因為我們的冷漠、輕視，放棄的溝通而變得如隔千張深淵。
最重視親情的中國家庭，竟落得個相顧無言的狀態，令人扼腕!沉默的兩代人如何打破冰封，唯有放棄原本對之間的定位，真心溝通!華人女導演石之予的動畫短片中，母親千般呵護自己的孩子——可愛而叛逆的小包子，情感上自詡為指引者，希望他在自己理想的方向上成長，卻因缺少溝通難以控制，竟一口吞下了“包子”，而後跌落失神，追悔莫及，與這樣的悲劇相比，短片最後母子重逢，四手交疊，互訴心聲，温馨融融的場面，令人潸然淚下，又為我們指明瞭未來，只有誠心溝通，傾心相待的家庭，才稱得上幸福。
約翰·多恩有詩：“沒有人是一座孤島，我們手拉手，連成整片大陸。”溝通讓陌生人建立聯繫，更讓親人重新找到家的温度。沒有感情是理所當然，至親的感情值得我們精心呵護!一句暖心的關懷，幾句耐心的解釋，“中國式家庭”將不再為沉默代言，中國親情的底色，將不會成為我們心頭，親情缺失的陰霾。
父母的放低姿態，子女的成熟耐心，平等輕鬆的交流將不再困難，新時代的“天問”——“佩奇是啥?”將成為隨風飄散的笑語，讓我們意識到，溝通便是這般擁有感化堅冰的温暖。
沉默的兩代人，是繼續漸行漸遠，還是親情為船，溝通作帆駛向温馨的港灣?
關於溝通作文12
每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座堅固的橋；要想走進他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達到。
溝通可以以言相傳
語言自古以來是人類文明的體現。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現在學習外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認識世界嗎？
在現實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現的。聽朋友説話，是溝通心靈的友誼；聽老師説話，是溝通學習的內容；聽父母説話，是溝通幸福愛意……每天，我們都聽着各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認識外界，發展自我。
溝通可以以目示意
有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗户，內心情意可以通過眼神這窗户很好地表達出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂；一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒；一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁；一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。
溝通可以心領神會
沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領神會了，這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內心深處最深層的底藴。希望我們能非常瞭解對方，能經常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領神會這一境界。
不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣説吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩定的橋，踏上它，才能到達對方心靈的彼岸。
關於溝通作文13
有一座橋，連接着希望一輝煌； 有一種愛，化解了矛盾與戰爭。就是溝通！ ————題記 因為樹上的猿跑到了地上生活，便有猿人，他們用彼此的方式溝通，便出現了分配，耕種，建造等一類動詞，才有了最初的人類文化。 秦朝
“六國破滅”，秦王統一天下，成為中國歷史上第一個皇帝，千萬人之上，得天下不易。然而，一統天下的秦始皇，為了基業傳萬世，對百姓實行專制，於是閉目塞聽，我行我素。李斯傳來消息：那些儒生們總是説三道四，橫加指責，有時還引經據典，以古非今。秦王聽後大怒……愚蠢而殘暴地“焚書坑儒”，終沒能使秦王朝傳萬代，因為缺少了一座通向老百姓與統治者相互溝通理解的“橋”。
兩漢
中華之外的世界是什麼樣子呢？遙遠而神祕。一位勇敢的外交家張蹇兩次出使了“外土”――西域。內地精美的絲綢、鐵器，先進的工業技術傳到了西域。西域的駿馬、蔬果、舞蹈、魔術等傳入內地。此後，一條越峻嶺、連沙漠，通向西亞和歐洲的貿易之橋――“絲綢之路”形成。它連通了中土與異國的經濟、文化和友誼。中國的歷史寫下了光輝的一頁。
唐代
繁華與開放的社會。溝通是唐太宗的廣開言路、積極納諫，於是開創了“貞觀之治”。溝通是玄宗以太宗為榜樣後的“開元盛世”。溝通是日本使來華取經，鑑真東渡傳法，文成遠嫁吐蕃，玄奘志在西天……
因為有了溝通，唐朝達到繁盛的頂峯。
清代
溝通是康熙微服私訪、體察民情；是“國有乾隆，國運昌盛”，是輝煌的“康乾盛世”。而清末，國門緊鎖，國人自給自足，不與世界溝通。終於有一天，國門被破。英、法、俄……能來的都來了，帶着他們堅船利？，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。
這是否定溝通、閉關鎖國帶釀造的苦果。
今天
今天，中國成為一個騰飛的社會主義國家，注入了新鮮血液和思想，獨立而自強。溝通是世界倡導和平共處、共同發展的主旋律，亞洲的APCE會議、東亞經合會和歐亞首腦峯會，無不是世界為了溝通和共同發展的產物。中國更是融入到了溝通的世界之中，加入WTO、08年的奧運會和2010年的上海世博會，都是中國與世界溝通的最好註解。
明天
人與人之間沒有嫉恨、沒有猜疑，只有友誼與溝通，只有團結友愛、共享美好，在同一片藍天下共同進步共同發展；國家與國家之間沒有鴻溝、沒有戰爭，只有和平與溝通，只有公平競爭、互惠互利，共同發展共同繁榮；世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。
關於溝通作文14
以前，我一直生活在自己的小圈子裏，那麼的快樂與舒適。我有自己的一片小天地，他居住在我深深的腦海裏。我經常走進裏面去，裏面環境多麼優美，多麼寂靜。我從來都不允許別人打破我的這副寧靜，所以不允許他們闖進我的生活。因為那樣我會緊張不安。我就這樣生活在小天地裏，怡然自得。
然而，隨着我的逐漸長大，爸爸媽媽抱我送進學校，不知怎的在學校的生活裏，我的那片小天地消失了。整天一副板着的臉。我也不愛跟別人説話，同學們也不愛跟我玩。這大概是我自己的緣故吧，因為我太過內向。
同學們總是團團夥夥地説説笑笑，我卻孤單的地靜坐在一角。我，忽然感到孤獨。很無助，就像沙漠裏的駱駝，獨自行走，就像廣闊的原野上的雄鷹，獨自飛翔，就像天空的白雲獨自浮動。
我彷彿生活在孤島中，感受到的是生活中的痛苦與無助。
迷茫的我走到森林中去尋找答案。路邊的野花對我説：“想要活得快樂，微笑加上温和。”天空的白雲對我説：“要想活得快樂，對人要心平氣和，誠實。”樹枝上的鳥兒對我説；“要想活得快樂，去讓別人對你刮目相看。”我把這一切全部記在心裏。
於是我回去面對新的生活。
從這以後，我學會了微笑着面對他人，路上的熟人很驚訝，媽媽和爸爸感到很驚訝，很高興。好心的人也給我一個微笑，無心的人卻當作沒看見。但我依然會坦然地去面對着一切。
別人生了病，我會送上一句問候，有了東西，我和別人一起用。漸漸地，我快樂起來了，朋友也多起來了，我知道我的生活不再缺少快樂，不會再孤獨了。我明白了，原來心靈的花園一旦關閉，那麼你所擁有的就只有悲傷和孤獨。原來和他人溝通是那麼的有趣，比自己生活的小天地還要快樂一百倍。與他人溝通，路上的花兒會更紅，草兒會更綠，天空會更藍，星星會更加富有情調，生活會更加美好。這就是溝通的樂趣！
請你看看現在的我，是多麼的大方，開朗和快樂。願你在人生的旅途中多與他人溝通，不要再孤獨，打開你溝通的大門，去接納快樂的生活。
關於溝通作文15
早上，温暖的陽光灑在陽台上，灑在我的書桌上。那裏擺放着一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只期望媽媽的情緒天天如花怒放，興高采烈。心裏老盼着媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。説真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，説知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再説吧。
媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什麼不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，必須要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!但是我總覺得女兒有些害羞，不大愛説話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什麼呢?作媽媽的可真不期望恧兒這樣。哎!
媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺着。媽媽，請您必須要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個字始終説不出口。
奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不着女兒要幹什麼?都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠了。我想這花必須有什麼特殊好處，我還是收下它吧!找個機會與女兒談談。我想這花必須是上天給予我的一次機會。想信自我，拿着它不會有錯的。我也不知哪裏來的這股勇氣。
於是，我走到陽台的書桌上。上面有一張“全家福”，我女兒就站在中間，他的笑容甜蜜蜜的。看着看着，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，留意翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發覺自我的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。
這天，我個性高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”最後被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠，珍重，媽媽!