春風拂面作文（精選65篇）
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的春風拂面作文，歡迎大家分享。
春風拂面作文 篇1
春，來得悄悄，去得匆匆。草兒不知不覺綠了，青青的，嫩嫩的。一看便知是春姑娘不小心踏破了大地母親的衣裳，讓頑皮的小草鑽了出來。柳樹抽芽了，是嫩綠的，摸上去軟軟的，軟化了人們的心，看見了，就想叫上一聲：“真美啊!”。它在小溪邊，小溪是它的鏡子，水面上倒映着它的美——不粗不細的棕色樹杆，垂掛着幾根零零星星的柳枝，枝上的柳葉有深有淺，剛發芽的淡綠色的，像是國畫師的水墨畫，一陣春風緩緩吹來，靜靜的水墨畫動了，美極了!讓人不忍心去驚動它。
路旁的行道樹也換上了新衣裳，把那一身洗不掉的灰塵的舊衣裳褪掉了，煥然一新的是一棵棵高大挺拔，綠油油的樹，彷彿身上每一片葉子都是乾乾淨淨的，一塵不染的。那綠，綠化了人們的心靈，誰也不肯在樹旁扔垃圾，他們怕傷害了這一顆顆行道樹，讓他們驕傲的行道樹。
人們也在植物的感染下知道了春的到來，他們不知不覺地早起了，喜歡到公園裏，樹林裏去呼吸新鮮空氣。在春的帶領下，感受新一天的美好。學生們一個個走在路旁，歡歡喜喜的去上學，大人們坐在辦公室裏，偶爾看一看窗外的春景，又投入到緊張的工作中。
無論在哪裏，春風吹來，吹在臉上，是一種幸福的感覺，像媽媽的手撫摸着你的臉;像老師在和靄親切的對你説話;像和朋友無憂無慮地交談心事。
但這種幸福感沒維持多久，荷花盛開——夏來了!
春，來得悄悄，去的匆匆。一年之計在於春，讓我們把握住這短暫的春天，做好每一件事情!
春風拂面作文 篇2
在一個春風拂面的日子，我不覺想起了你，你是否也會想起我呢？
還記得在校園，書聲琅琅，我們一起復習，一起學習，你有不會做的題，跳過來問我，我放下了手中正在做的計算題，翻開一頁來解你要問我的應用題，解完了，把練習冊放在你的前方，你看了一遍，又笑了一會兒，對我説：“計算又錯了！”説完把我錯的地方改了過來。再告訴我計算題該怎麼算。我能在數學作業上全對，不是你的這幾個計算步驟幫了我嗎？你的字不怎麼好看，但在春風拂面的季節，和我的字看不出一點違和。
還記得在街道上，我們倆總是一起出來玩。你有一點宅，但我比你還宅，當我一次次奇怪為什麼我會一次次出來時，你帶我已經走過了幾個路口，在温暖的陽光下，在拂面的春風中，我好像明白了。
還記得那一年春風，我們可以一起玩的最後的春天，你還送給我一個祝福，看你説不出好的祝福語，搜腸刮肚的冥思苦想時，我笑了，輕輕地笑了。我明白你語文不怎麼好，“就那個最簡單實用的好了，到了南京，要高興，天天開心喲！”我明白了你不想讓我難過，但同窗五年，我卻因為户籍不能陪你繼續，心裏很不是滋味。風輕輕的，拂過我的臉龐，吹走我轉身離校時的所有淚水。
在一個春風拂面的日子，我還是想起了你，但你會不會想起我呢？
春風拂面作文 篇3
冬天是冰天雪地的場面，而在空調房裏卻是春的感受。
今天早上我來到學校，走到了一處地方，這真是一派冰天雪地，那北風呼嘯，寒風刺骨啊！這時我倒着走，倒着走，看不見路啊，我又側着走，但是有風，無可奈何，只好好好地朝前走了。
等到在操場升旗時，風，像東方雄獅一樣吼着，一陣陣風吹來，頭戴帽子、包裹的嚴嚴實實的的老師一個個腳忙手亂地整理着。
操場裏邊結了冰，我不用聽天氣預報就知道現在是0度以下，因為水的結冰點是0度，這樣的天氣能讓水結冰，那温度一定是0度以下了，要是0度以下還不結冰，那不就見鬼了？
我們回了教室，馬上開了空調，被空調的暖風吹過，就感覺春風拂面，温柔的像媽媽的手，撫摸着你那紅撲撲的臉。給人的感受既不是夏天那樣烈日炎炎，也不是冬天那樣寒風撲面的感受，那是温暖如春。
一年四季春夏秋冬，我們不能不過哪一個季節，因為每一個季節有每一個季節的好處，這是老天爺的恩賜，也是大自然的生命法則。
春風拂面作文 篇4
一縷陽光照進了我美麗的學校。春風拂面，陽光明媚。學校裏開展了一年一度的運動會。
走進校門，遠遠地望去，一棵高大挺拔的松樹映入眼簾。這棵大松樹已經陪伴我們四年了，無論颳風下雨，還是炎炎夏日，他都迎接師生們。每當我緊張的時候，都望望這棵大松樹，因為它能給我帶來輕鬆和愉快，不再緊張、疲勞。
我隨着觀看運動會的人羣，來到了操場。而在這時，我顯得格外的緊張，因為這是我第一次觀看運動會，第一次成為運動員，第一次將專屬於運動員的牌號掛在胸前。
時間一分一秒的過去，我的心就像抱着一隻小兔子一樣怦怦直跳。要輪到我了，我在同學的跟隨下，來到鮮紅的跑道上。我準備好起跑的姿勢。當發令員拿着槍，發出“啪”的一聲時，選手們就像離弦的箭一樣衝了出去。在跑的過程中，心裏的緊張難以言喻。我便抬頭望着高大挺拔的大松樹，心裏果然輕鬆了許多。一陣風拂過，旁邊的一排小松樹隨風舞動，彷彿在為我們加油、鼓勵。眼看着馬上要到終點了，我加快步伐，緊追前面的同學，但她卻碰上了終點線。雖然我沒有進入決賽，但要恭喜進入決賽的同學們，希望他們能取得好的名次。
走在放學的路上，我抬頭望着天空，彷彿天更藍，陽光更加燦爛了！
春風拂面作文 篇5
春天來了，太陽公公擦擦自己的眼，戴上眼鏡，俯瞰世界，感歎：“這會是美好的一天。”風姑娘輕悄悄地來到了人間，用手輕撫柳樹姑娘的頭髮，柳樹姑娘醒來了，才發現這時的頭髮被某人梳理了一下，風姑娘摸着小草的頭，輕聲説：“該起牀了！”這時，小草睡眼惺忪的睜開了眼睛，伸了伸懶腰。不一會兒，世間萬物都從睡夢中醒來了。
她在牀上熟睡，“起來，快起來！”鬧鐘好不耐煩的叫着，她醒了來“哎！好夢就這樣被破壞了！”迅速的穿好衣服，急匆匆地走到了學校。她從書包裏拿出書，大聲朗讀書中的內容，讀着讀着，就覺得有點困，本想伏在桌上休息的，她看到成績比較好的來到了教室，她於是從書包裏來翻到有問題的一頁，走到他們面前尋求解題思路，問題進一步得到解決。此時春風拂面，振作了他疲憊的精神。
他和同學坐在一起，它卻只能沉默過眼地陪伴這同學，他深感歉疚，同學忍不住要和他講話，她在旁邊認真地聽，認真的回答他們提出問題，把心中的煩惱全部説出來了。心中舒服了好一陣子。這時春風拂面，排除了她心中的煩惱，則多了一份快樂。
從窗外望——處處都充滿綠色，五彩繽紛的花點綴着綠，小鳥們唱出優美動聽的歌。此時，世界是多麼美啊！是風把它們喚醒的嗎？
春風拂面作文 篇6
春，來得悄悄，去得匆匆草兒不知不覺綠了，青青的，嫩嫩的一看便知是春姑娘不小心踏破了大地母親的衣裳，讓頑皮的小草鑽了出來柳樹抽芽了，是嫩綠的，摸上去軟軟的，軟化了人們的心，看見了，就想叫上一聲： 真美啊！ 它在小溪邊。
小溪是它的鏡子，水面上倒映着它的美 不粗不細的棕色樹杆，垂掛着幾根零零星星的柳枝，枝上的柳葉有深有淺，剛發芽的淡綠色的，像是國畫師的水墨畫，一陣春風緩緩吹來，靜靜的水墨畫動了，美極了！讓人不忍心去驚動它。
路旁的行道樹也換上了新衣裳，把那一身洗不掉的灰塵的舊衣裳褪掉了，煥然一新的是一棵棵高大挺拔，綠油油的樹，彷彿身上每一片葉子都是乾乾淨淨的，一塵不染的那綠，綠化了人們的心靈，誰也不肯在樹旁扔垃圾，他們怕傷害了這一顆顆行道樹，讓他們驕傲的行道樹。
人們也在植物的感染下知道了春的到來，他們不知不覺地早起了，喜歡到公園裏，樹林裏去呼吸新鮮空氣。在春的帶領下，感受新一天的美好。學生們一個個走在路旁，歡歡喜喜的去上學，大人們坐在辦公室裏，偶爾看一看窗外的春景，又投入到緊張的工作中。
無論在哪裏，春風吹來，吹在臉上，是一種幸福的感覺，像媽媽的手撫摸着你的臉；像老師在和靄親切的對你説話；像和朋友無憂無慮地交談心事。但這種幸福感沒維持多久，荷花盛開 夏來了！春，來得悄悄，去的匆匆。一年之計在於春，讓咱們把握住這短暫的春天，做好每一件事情！
春風拂面作文 篇7
春風，像個頑皮的孩子，用無形無影的手拂起世間萬物。
慢慢地，青瓦房前的白楊動起來了，它抖着魁梧雄壯的身驅，在一陣春風吹過時，葉子們便換上翠綠的演出服，開始“沙沙沙”彈起了美妙的歌曲。
唰唰，唰唰，風兒加快了腳步，如快樂的小鹿，在森林中嬉戲追逐着。當你想伸手觸摸時，它便從你看不見的地方溜走。聽，風又奏起了它的交響曲，嘩啦啦，嘩啦啦，風吹過柳樹，吹過桃樹，吹過小朋友的家……嗚嗚，噝噝，嘩啦啦，整個世界成了風兒的天下。
小動物停住了腳步，仔細地看着這可愛頑皮的春風娃娃。
我，慢慢張開雙臂，迎着陣陣春風，任憑香氣撲面而來。
它呼的一聲從樹姐姐旁吹過，又到別處玩了。小桃花被風娃娃拂過後，慢慢從睡夢中甦醒，水滴狀的花瓣為花撐開了小裙子，粉嫩的顏色讓花兒更亮麗奪目，金黃的花蕊散發香味，引來了可愛的蜜蜂“嗡嗡嗡……”
我趟在春天的草地上，聞着淡淡的清香，逗着可愛的風娃娃，享受着春天的無限風光。
春風拂面作文 篇8
“又是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”春姑娘乘着温暖的春風來到人世，用徐徐微風吹拂着大地。
青的草、綠的芽和各色鮮豔的花都像趕集似的聚攏過來，形成爛漫無比的春天。小燕子也從南方趕來，給春天增添了幾分生趣。就在這時，春天的象徵——桃花，以悄然開放。它像春天的使者，走到哪裏就把温暖帶到哪裏！
“桃紅又見一年春”就在這春光明媚的季節裏，桃花的形態各種各樣：有的花瓣全都展開，露出金黃的花心；有的才展開一兩片花瓣兒，芳菲爛漫；還有的只是花布朵兒，看起來飽脹的像要裂開嘴似的，這只是近處的觀看，遠處看更是“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”紅的似火、粉的似霞、白的似雪……五顏六色，色色俱全。這麼美麗的桃花怎麼能不讓遊客流連忘返呢？和煦的陽光柔和地照在可愛的桃樹上，好似給它穿了一件衣服。在天空中，在陽光下，桃花迎着微風翩翩起舞。漫步在桃樹旁，看——蜜蜂在桃花間裏採蜜，瞧——蝴蝶在桃花叢中翩翩起舞。這如“留連戲蝶時時舞，自在蜜蜂嗡嗡啼。”
我喜歡桃花，喜歡它的與眾不同；我喜歡春天，喜歡陽光三月！
春風拂面作文 篇9
花苞上的蝴蝶扇了扇翅膀，扇起了一陣微風，吹醒了沉寂的大地。
微風掠過我的面龐，卻掠不開我沉重的悲傷。
桃蘇死了。
桃蘇是一隻貓，一隻從我有意識時便伴在我身邊的貓。
我曾問過父母，桃蘇的來歷。父親只説那是他剛二十出頭時揀的一隻貓，剛揀來時眼睛還未睜開。父親還説，桃蘇會跑跳時，他便讓桃蘇自己去捉老鼠了。在吃老鼠長大的貓中，桃蘇算是長壽的了。
父親安慰着我，自己卻也紅了眼眶。
桃蘇於我家的意義絕不止於寵物。它是夥伴，是長者，也是孩子。
桃蘇年輕時身手矯健。是它身高几倍的窗台它一躍而上，從窗口跳下也毫髮無傷，在窄窄的窗沿行走更是小菜一碟。整個童年，它伴着我玩耍。可近年來，桃蘇漸漸地顯了老態，上下奔走更為吃力了，我也被學業所累，無心伴它。可直到桃蘇死後，我才發現，我應該多帶它出去走走。桃蘇最想要的，是自由自在的奔跑，而不是被禁一方小天地中。我自以為對它好，它卻並不一定真正開心。因為桃蘇死時，凝視着窗外的花園。
我把桃蘇葬在了門前的桃樹下，這是它最愛來的地方。
又一陣春風吹起，樹上的桃花紛紛落下，落在桃蘇長眠的地方。
我拈起一朵，那喜人的色彩稍稍沖淡了我心中的哀愁。我本不想學黛玉矯情地葬花，卻想讓桃蘇離它心愛之物更近一些，便在桃蘇的身邊又挖了一個坑，埋了些桃花進去。我想，有了這些桃花的陪伴，桃蘇應不會再寂寞了吧。
又一陣春風拂過，拂走了我心底的寂寥。
春風拂面作文 篇10
盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，百花爭先恐後開放了。
迎春花開得很早，一叢叢，一簇簇，遠看黃燦燦的一片，在冷風中傲然開放。細看一朵朵小花如一顆顆星星，點綴在綠油油的新葉上。葉子是橢圓形的，葉子下是纖長的枝條，一根根如瀑布般往下瀉，又似散開的煙花，使出渾身解數，在百花綻放之前展示自己的美妙。
我不敢保證桃花開得最美，但她的確是“花中佼佼者”。迎春花一過了芬芳的時期，桃花就披着粉紗乘着風姍姍而來了。她像一個嬌羞欲語的姑娘，臉上泛起淡淡的紅暈，偷偷隱在濃密的枝丫後，悄悄打量這個世界。桃花上像打了蠟一樣潤澤光滑，嫩得彷彿可以掐出水來。花瓣很軟，軟到如吃蘇州的牛皮糖一樣。
盛春，百花爭奇鬥豔，到處都是花的影子，色彩斑斕，把大地裝扮得五顏六色。那微雨偷偷洗去花兒的塵垢，她們甜軟的光澤便自煥發了，如夢一般閃爍着光芒。
春風拂面百花開，在這美麗温暖的季節裏，我們一定要做花兒那樣朝氣蓬勃的少年！
春風拂面作文 篇11
又是一年春天。走在歸家的路上，輕柔的春風拂過我的臉；怒放的迎春花聚成了一片花海，引得人們紛紛駐足觀看；和煦的陽光斜射在我的身上……可我的心裏卻是烏雲一片。母親每時每刻的嘮叨使我忍無可忍，再加上學校沉重的學習壓力，使我處於崩潰的邊緣。
我漫無目的地走着，心裏卻漸漸平靜了下來。當我走到我家樓下時，我突然瞥見了那棵“爬”在對面大樓牆上的爬山虎。它以蓬勃的身姿向上舒展着身軀，傲然挺拔，似乎是要人們牢牢地記住它的身影。一陣春風拂過，它輕輕搖晃着它碩長翠綠的身軀，發出了“沙沙”的笑聲。我突然驚詫起着抹綠了。以前，我從未注意過它，而它如今的耀眼卻被我牢牢地記在了心中。不記得它是什麼時候被吹到這裏來的。起初，它只是一抹不起眼的綠。然而，不知從什麼時候開始，它從一抹綠長成為現在的一片綠，渾身散發着盎然的生機。我想，它也一定曾迷惘過，曾苦苦掙扎過，不知自己的未來是什麼，將何去何從。生長在這麼一個荒涼的地方，沒有營養，陽光也很少來光顧，它的心中一定充滿了絕望。它也一定曾無聲的吶喊：“我的春天在哪裏？”但最終，它突然明白，如果不衝破阻礙，何來新生？它想要的，是鳳凰涅槃之後的輝煌！它努力地生長，衝破層層阻礙，伸出長長的藤蔓。它突然發現了：春天就在它的身邊！陽光雖然珍貴，卻一直照耀着弱小的它；雨水雖罕有，卻總是及時的滋潤它；春風雖微弱，卻一直撫慰着它！原來，春天就在它的身邊，只是它一直不曾發現。
每當春風輕柔地拂過它時，它總會開心地笑着，因為，這是春天向它發出的呼喚！我呢？我突然醒悟了。媽媽的嘮叨雖然多，但那是對我的關心；學習壓力雖大，但那是對我的激勵，鼓勵我奮發向上……路邊的迎春花如此嬌豔，明媚的陽光彷彿在對我微笑……原來，這就是我的春天！我怔怔地想着，一絲春風悄然拂過我的面龐，我的臉上也露出了一抹如釋重負的微笑。春風拂面，我的耳邊彷彿傳來了她輕柔的耳語：不要僅僅欣賞春天的美景，你更需要的，是享受心中的美景……
春風拂面作文 篇12
“野火燒不盡，春風吹又生”。
春，是一切新生的開始，它讓萬物甦醒，充滿活力。放眼望去，一片綠色，它是勃勃生機、蒸蒸日上的象徵。
到了春天，燕子從南方飛回來了。地裏的小草鑽出皮兒，露出了嫩芽。路邊的花兒露出了花苞，爭先恐後地搶着開放。春風柔柔的吹着，它像媽媽纖細的手撫摸着你的臉，讓世間萬物齊放。
校園裏，樹已是碧綠叢生，花兒已是五彩繽紛。春雨過後，碧綠的葉子上滾動着晶瑩的露珠，再加上春風的頻頻吹動，花草上已撒滿了露珠，在陽光的照耀下，好似一幅美麗的水彩畫。
公園裏，地上的草兒讓人看了心曠神怡。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫着，彷彿在為人們歌頌一篇樂章。地上的人們有的在散步，有的在欣賞這迷人的風景，有些小孩們無知地奔跑着，他們是那樣的開心，那樣的無憂無慮。沒有一點而煩惱。湖面平靜地像一面鏡子照耀着這一切的一切，在陽光的映襯下，這像是大自然賜予人類的瑰寶。
記得在上個春天，我曾在家中的花盆裏埋藏了兩粒種子。每天細心的照料它們，把它們放在室外有陽光的地方，並天天給它們澆水。令我沒想到的是，在兩個星期後，其中的一粒種子破土而出，露出了嫩芽。不久，另一粒種子也相繼破土而出。功夫不負有心人，終於，在一個月後，它們都長到了五六釐米左右，這才是旅程的開始。兩粒種子的生長速度讓人難以置信。是春，是春讓它們如此的生機勃勃，精力旺盛。是春給予了它們巨大的力量。
現在的我們如同春一樣的充滿了活力。這個時候也是我們身心發展，學習知識的黃金時期。在這個黃金時期我們要好好的學習。《少年中國説》裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國的未來，是民族的希望。此時此刻，我們要努力學習，做一個對祖國，對民族有用的人。為祖國開創新世紀!為世界開創一條通往未來的新道路!
春風拂面作文 篇13
一天，我和好朋友準備一起去書店買書，便各自帶了幾十元錢準備去書店帶回自己想要的書。到了書店外時，我習慣性的一摸口袋，不摸還好，一摸我就被嚇的沒法，我的錢不見了，我着急地又摸摸衣服口袋和褲子其它的包，到處都找不到。這時，我的好朋友發現了我不對勁，問：“你怎麼了?臉都白了。”
我抬起一對滿是眼淚的眼睛，對好朋友説：“我的，我的……的錢不見了，丟了，怎麼辦，那錢我本來還要買書的。”好朋友看到我這個樣子心裏也特別着急，連忙説：“別哭啊，我們沿途回去找找看吧。”我沮喪地説：“肯定已經被人撿走了，那錢我是用錢包裝着的。”好朋友説：“那你光哭也沒有什麼用啊，走吧，我們回去找找看。”我只能答應。沿途往回走，我越來越沮喪，都這麼遠了還是找不到，會不會已經被人撿走了，錢包裏的錢可是我自己積攢的呀。
過了一會兒，我説：“算了，看樣子是已經被人撿走了，我們還是別找了，浪費光陰。”好朋友説：“我們沒有浪費光陰啊，如果你找到錢，就可以買到你想要的書了。”我無語，只好繼續找下去。突然，“你看，你看，看那個小女孩手裏拿着什麼?”我頹廢地望向小女孩的方向，咦，那不是我的錢包嗎?我們急忙跑過去，我説：“小妹妹，這錢包是你撿的嗎?”小妹妹疑惑地看了我一眼：“對呀，我正在找失主呢，怎麼了?”
我的心情一下子雀躍了，説：“小妹妹，這個錢包是我的!”“好啊，你説是你的，裏面有什麼?”“裏面有二十三元，一張二十的，三張一元的。全是新票。”小妹妹打開錢包一看，説：“好吧，給你。”“小妹妹，謝謝你。”小妹妹笑着揮手走開了。看着遠去的小妹妹，我不勝感激，轉身拉起我的好朋友再次向書店起去。
春風拂面作文 篇14
春風拂面是什麼？春風拂面大多都是讓你温暖，但你聽過這種春風拂面嗎？
在一個春風習習的日子裏，我在公交車站等車，旁邊有一位衣冠整齊、落落大方的叔叔，引起了我的注意，他一邊拿着蘋果手機不斷地翻閲，一邊啃着一個紅紅的大蘋果。我想：他應該也是在等車吧。可是，接下來發生的事情，卻讓我意想不到。那位叔叔把吃剩的果皮隨意扔在了馬路上，明明垃圾箱就在旁邊。他這一扔，引來了一位環衞工人的不滿。
“你怎麼可以這樣呢，請不要隨意亂扔垃圾？”環衞工人一臉正色道。那位叔叔聽了，不但不羞愧，還面目猙獰的説：“我想怎麼就怎樣，關你什麼事！“天啊，沒想到那位叔叔的心靈這麼糟糕，跟他的穿着完全不一樣嘛！
他們倆人就這樣你一言我一語地吵了起來，聚集在他們周圍的人越來越多，爭辯聲越來越大。人羣中，一個扎着馬尾辮的小姑娘站了出來，大聲説：“叔叔，是您做的不對，不亂丟東西是我們每個公民的基本道德，難道您連這一點都不知道嗎？”我仔細一看，原來是我們班的宋羲妍。看她堅定的眼神，我不禁胸中燃起熊熊之火，也站到環衞工人一邊，開始了激烈的爭辯。
吵了一會，一個脆脆的聲音喊了出來：爸爸，您應該道歉。人們都轉過身，望向身穿白色裙子，揹着紅色書包的小姑娘。這個小姑娘已經在人羣中站了許久，她目睹了一切。現在的她滿臉通紅，眼淚在眼眶裏打轉。人羣一下子沉默了，我為小姑娘的勇氣喝彩，我想大家應該跟我一樣。而小姑娘的爸爸，也若有所思地點了點頭，面露愧色，誠肯地向環衞工人道了歉。
圍觀的人羣也漸漸散去。這時，一陣温暖的春風吹來，吹進我們每個人的心海。
春風拂面作文 篇15
春風是温暖的，是柔和的，可是那便是在寒冬臘月中，我也體會到了她帶給我的温暖，體會到了春風拂面的感覺。
那個冬天，雪下的很厚，由於期末考試的臨近，同學們都在這個緊要關頭“奮筆疾書”，這其中自然也少不了她的身影。那天，身體不適的我坐在教室裏，彷彿站在室外一樣瑟瑟發抖。中午，實在難受的不行，便向她求助，本想讓她吃過飯後帶我去一下醫務室，可誰知，她聽了，二話沒説，放下勺子，拽着我的手，去了醫務室。外面正下着雪，路上都被厚厚的雪覆蓋着，沒有被雪覆蓋的地方也都結了一層薄薄的冰。她攙着我走在路上，不時地提醒着我哪有水不要走，關心着我還是否難受，囑咐我要按時休息……看着她關切的申請，心中不免有一絲暖流淌過，那一刻，即使寒冷的冬風吹過我的臉頰，因為她的關心，讓我感覺春風拂面
到了醫務室，她向老師説明了我的情況後，老師便建議我回家。她又重新衝到寒風中去，替我拿東西。坐在醫務室的沙發上，頓時感覺暖和了不少，她的身影從窗外一閃而過，看着她的背影，感覺，她是那麼的瘦弱。她的背影消失在窗外，我猛然驚覺：她匆匆忙忙地帶我來到醫務室，她卻忘記了穿大衣，現在的她，只穿着單薄的校服在寒風中穿梭。等她再回來時，看着她赤紅的臉頰，又想起出班前，她叮囑我多穿些，不要着涼。心中百感交集，一股暖流流進了我的心。那關愛猶如春風拂面，讓我感覺到不再寒冷。
回到家後，接到她打來的電話，聽着一樣關切的聲音，一樣的叮囑，眼前便浮現出她為我所作的點點滴滴，攙着我的手，動紅的臉頰，消失在寒風中的身影……一股暖流從電話線的那端流進了我的心，那一刻，彷彿春風拂面。
我們常説這是一個冷漠的社會，一個被嚴冬籠罩的社會，比如：老人在路邊摔倒，沒人去扶，公交車上，老人顫抖地握住扶手，沒人讓座；天橋上，衣衫襤褸的乞丐守着面前的空碗，路人行色匆匆……但是，當寒冬被春風吹去温暖的不僅是自己，一個個温暖的瞬間將匯成一陣春風，將人與人的距離拉近，那時，春風拂面。
春風拂面作文 篇16
每當這個時候，我都説不出什麼。那最簡單的情感直衝心房，温暖停留在喉嚨，堵得我説不出什麼話，但卻一下小宣泄在心頭，迴盪，整個人都像浸在春風中。
自從上了國中，我總是習慣性地把自己包裹起來，總把自己偽裝的很堅強，一切自我，好像不需要別人似的。
其實我發現不是。
七年級，立春。剛剛從外場訓練回來的我們疲憊的走着，稀稀拉拉。那是一段沒有路燈的路，而且我來就是夜盲，此時心好像收緊，在黑暗的囚籠裏怎樣也逃不出去，也不知道應該向左還是向右，手心漸漸有汗析出。就像在一個孤島中，縱然不想求援，但此時卻不得不求助，我第一個想到的就是身邊的秦。
“唉……”我喚她。聲音細微的像只小蚊子，我以為她會聽不見，可是，就在耳邊不遠處琴迴應了我“見嘛？”“我夜盲……”琴頓了頓，“那我們是兩個盲人一起了。”琴説着，同時抓住了我的手，“我走前面，你跟着我。”琴的手從黑暗中拉住了我這個囚徒，卻不那麼突兀。就這樣一直被拉着，周遭的一切物都是黑的，耳畔的一切都是靜的，這本是一個寒冬剛去的時節，周圍還有絲絲的風裹挾着，但心卻很暖很暖，縱使置身黑暗。
一直走到光明，整個身體中緊繃的神經放鬆了下來。突然回想起琴剛才的話，也回憶起她説過她也有夜盲症，此時再也做不出事不關己的樣子。心中有種幡然悔悟的內疚。，感謝，在我第一次示弱時就對我，對我那麼好，而且在漫漫長夜，讓我有了温暖，有了依靠，可以恣意的膽小下去。這竟有了殘缺的理由。其實，春風拂面局勢黑暗中的守護。
再後來，就明白恣意地真實並不是一種錯。
八年級，雨水。那天，舍友紓説，一起走吧。本來會很習慣的拒絕。但這是，卻意外的同意了。楊樹高挺，我們倆並肩走着，剛開始地閒扯沒話找話，漸漸放開了。我們倆開始奔跑打鬧。偌大的校園一下子喧鬧了起來，那樹梢上朦朧的月光彷彿也被歡樂點亮。心一下子放鬆下來，不用那麼做作，不那麼假，就最簡單，就好。
一路到校門口，一下子春景邂逅。驕陽正燦，春景浪漫。笑着，鬧着，好像是最尋常的朋友一樣，遠處春光爛漫，這裏友情在綻放，很暖很暖，春風拂面，其實身邊有一個可以傻瘋的人，蠻好的，就這樣隨意地享受着春風，而且無憂，其實春風拂面就是恣意地放鬆。
九年級，驚蟄。其中如期而至，很不幸的是我腿傷了，被迫讓自己處於一個弱者的位置，其實自己出於弱勢也沒什麼不好的。平時不熟悉的同學們紛紛來幫我，平時嬌嬌小小的她為我背上了兩個書包平時沉默的她，為我推着輪椅，橫衝直撞；平時嚴厲的他，提前放我走，這些時候，我不知道該談什麼時，説多了太假，説多了也無法表達，那春天般的温暖，春風拂面，輕輕揚揚。其實春風拂面就是温情的幫助。
再後來了，也許是一個春分。慢慢學會放開自己，學會不要太假，這樣才能在人生中一個又一個真摯的情感邂逅。他們並不是我至關重要的人，卻像春天一樣無痕，温暖着我，在細微之處打動着我，讓我在並不温暖的時候時時想起他們，春風拂面。也許這就是朋友：愛你愛的最真的人。
春風拂面作文 篇17
那是縈繞心底的温暖，永遠難盡，似乎是從背後托起你的一雙手上的堅定，似乎是水汽裊裊中三人彼此相視的心安。於是我漸漸明白，只要你還在身旁，我的日子定如春風拂面，和煦，清爽。
賽程愈發激烈起來，汗珠摔倒地上碎成八瓣，天空發灰，耳旁吶喊助威聲擂擂。
這是年級籃球聯賽，班裏已經走到了決賽，這一刻，任誰，都已全身相搏。於是籃下，我被對手撞的跌倒在地上，腳腕鑽心的痛，裁判卻沒有判罰，於是比賽繼續進行着，所有人追着球跟到另一個半場。一時間，只剩我強忍着疼痛掙扎着站起，最終還是摔倒在地上，看着天空發灰，大地冰冷，耳旁的吶喊助威聲擂擂，那一刻，我似乎忘了痛，我只覺得，我好渺小。
忽然，一雙手從背後抱起我慢慢扶起，滿頭的汗和春風的寒讓我不停哆嗦着，但是，我卻恩那個分明感受到那雙手上的温度和堅定，整個世界的冰涼彷彿在這一瞬分崩離析，因為那雙手上的温度，因為迎面吹來春風的温暖，他扶着比他高大的我，依然脱下號服丟給替補，然後扶着我，一點點地走向醫務室，感受着他手上堅實的温度，那一刻，我只覺春風拂面。
那次春遊，大巴車在路上拐來拐去，開進了植物園，他們拽着我逃離了人羣，享受真正遠離喧囂繁雜的美。
後來，我們轉着轉着，就上了山，看山勢迴環而不斷，看柳樹上結出的新芽。最後，實在爬不動了，就坐在一塊石頭上，看着更遠方連綿不斷的山脈，於是噪音一下子衰減，大家忽然都閉了嘴，牧倒了一杯熱水，分給我和威，我捧着那杯熱水，蒸騰的水汽裊裊而上，模糊了我的視線，也模糊了遠方的山脈，宇宙。暖暖上升的水汽，宛如無法把我的往昔，一幕幕，一幕幕畫面變換着，就像相識的時光，於是我們隔着三年的時光彼此相視，彷彿找到了最本初的自己，少一點浮誇，少一點虛偽，就那麼真實。於是我們揭露着彼此的醜事，嬉笑着鬧成一團，看到他們，我忽然感到一種踏實與心安，於是，在這遠離喧囂的塵世，在這嬉笑聲聲中，在這春風吹拂中，我忽然地明白，原來，所謂友誼，便是這平淡日子中的平淡啊。雖無芬芳，亦能讓人清清爽爽，就像此刻，正拂過我面頰的春風。
什麼是朋友？就是能為你放棄整個班級的依靠，就是能在山頂上陪你大笑陪你安靜的寄託，就是能為你上刀山下火海，知無不言，明知你拋過來的是刀子也會接，是站出來替你擋回一切髒水，一切咒罵，為你辯護為你出頭的人……
即健身處深秋，亦覺春風陣陣，想到他們，我只覺春風拂面。
春風拂面作文 篇18
春風拂面，在其他任何季節，也會有一番如沐春風的舒暢與感動。
冬，一個寒冷的冬日，呼呼的寒風猛烈地颳着，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時在班中休息，聽着外面強烈的風聲，望着自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開了門走了進來，端來一杯熱水，關切的問道：“感覺好些了嗎？喝點水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話啊，不用找我。”我點點頭，喝着水，感到無比的暖意，在這寒冬，我有一份感動，如同春風拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會有春風拂面的感覺。
夏，一個無比酷熱的夏日，金黃的太陽用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學習任務而發愁，心裏愈發暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門。媽媽好像根本沒有感受到温度，在書房靜靜讀着報紙，見我走了出來，頭也沒抬的問道：“怎麼？學不下去了？這麼熱的天氣，誰都忍不住！”我叫道。媽媽起身，端來一個茶壺説道：“直到有一句話叫做‘心靜自然涼’嗎？”心若靜，則不覺熱，。説着給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來，就能學進去了。”我將信將疑：“這真的管用嗎？”媽媽笑答：“你試試看。”
我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺溢滿喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學習，果然像媽媽所説，煩躁一掃而空，看到原來的題目，頭腦冷靜了許多。同時還有一股春風拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風拂面。
無論老師，還是母親，都會給予我舒暢與感動，有如春風拂面。
春風拂面作文 篇19
暖陽的下午，我跑步在什剎海旁，望望那破冰的湖面，早已分不清冰與水。幾隻綠鴨在冰面上“噗噠噠”的試探着水面，“咚……”忽然掉入了一個冰窟窿，水花四濺，“春江水暖鴨先知”，果不其然。
今天的遊客並不是很多，稀疏的人羣中有個叫嚷的孩子映入我眼簾。他手中緊緊攥着細細的線，嘴裏不停地叫着：“我的風箏！……”我順他抬頭的方向望去——是一隻燕形風箏被纏到了柳樹枝上，那風箏看起來如此猙獰。
那孩子已哭泣有段時間了，他身邊的路人換了一批又一批，但卻沒有人搭理他。
連孩子也要提防嗎？這樣的場面我不是第一次看到，人們冷血的面龐中顯現着怕招惹麻煩，引火上身的神情。我終忍不住上前去幫助他。
我慢慢靠上前去，並無過多詢問他，也沒有打招呼，只是打量着樹上的風箏……
我慢慢抓着樹枝，緊緊地抱着樹幹，衣服被述職劃過一道又一道，我躡手躡腳地向上爬着：那柳樹枝上重重的年輪好似化身為無數隻眼睛，注視着我，那神情如同樹下來往的路人。他們充滿着疑惑的眼神，流露出的想法估計是：“一個孩子不知好歹的上樹為另一個孩子取風箏，難道不怕危險？”
突然我腳底一滑，沒有踩住，整個身體都滑下了有一米，與樹幹摩擦，發出瑟瑟聲響。此時樹下更是往來陣陣擔憂：“行不行啊！”“太危險了，趕快下來吧……”我亦知道那危險是什麼，一陣春風吹來，吹的我的面龐暖暖的。這使我的內心更加篤定，不顧樹下那些人的目光和叫聲，穩住動作，此時的我春風拂面。
終於夠到那風箏，我越是小心翼翼地不取，樹下的人圍觀便越熱鬧，議論紛紛。
幾分鐘後，我終於安全着地，將風箏交給小弟弟。他的哭聲緩和了許多，多了一絲欣喜和感慨：“謝謝大哥哥……”他支支吾吾地説道，便跑摔了……路人們那奇異的議論聲也不在了，取而代之的是“這小夥子真不錯！”“真勇敢啊！”之類的誇獎的話，一位母親還指着我對他的兒子説：“要像這位大哥個學習，助人為樂啊！”
又過會兒，路人漸漸恢復以往的樣子，我擦了擦額頭上的幾滴汗珠，春風掠過我的內心，竟讓我的面頰微微發燙。那被拿掉風箏的柳樹枝似如釋重負，在微風中搖曳着，也在為我的行為鼓掌，喝彩呢！
或許，這便是春風吧。喚醒人內心的冷漠，在當下社會中，人們漸漸變得怕承受責任而無視甚至逃避自己力所能及幫助別人的小事。又怎能沐浴春風，春風拂面呢？我只希望，春風可以將每個人的內心喚醒，讓他們不再做個議論紛紛的旁觀者。
那孩子的身影漸行漸遠，在人羣中消失了，那空中的風箏卻一直搖曳着，它也在春風拂面呢！
再望望那湖面，幾隻成羣的的綠鴨在水中愜意的遊動着，沐浴春風，我似那綠鴨般最早接受着春風拂面，在水中映着兩岸的路人的臉，不再那樣冷漠，柔和了許多，春風這樣神奇，在它的喚醒下，生活復甦，一切變得如此美好。
春風拂面作文 篇20
春，或許無法如我所願，一直與我相伴而行；但如同春風拂面般的温暖感受卻常常在我的生活中出現，停留，永不離去。
“喀喀喀……”陣陣鋸木頭聲響從勞技教室中傳出。此時此刻，我正忙於對付那不聽話的調皮木板——一個失誤，鋸條不偏不倚地對準了我的小拇指，釀成了一場意外的悲劇。
眼看着血從指端湧出，遲鈍的我竟也毫無疼痛之感。她，偶然之間向我一瞥——“啊！你怎麼弄噠？”她忽然尖叫一聲，額頭的汗滴在剎那間增多了，眼中充斥着我從未見過的焦急。她一把牽起我的手，帶着我朝醫務室跑去，我便就這樣呆呆的跟隨着她的腳步，疾步而行，卻彷彿總是慢了那麼一拍，依舊沉浸在前一秒之中，回味着她那從未有過的關心神態，猶如一縷春風拂過，停留在心靈左右，不會離我而去。
寒風一如既往的咆哮着，血流不止的小拇指為這寒冷的冬天劃上了一道更加冰冷的印痕。然而這對我來説，卻有着她彌留下的温暖與愜意。
走進醫務室後，寒風不見了，撲面而來的暖風與心中的温暖將我從內到外的包裹，那樣幸福。眼前是一位素不相識的老師，但出乎意料的是，她在看到我手指時所自然流露出的神情，在這眼神中，我竟讀到了媽媽的感覺——它飽含着關切與擔心，卻又是那樣堅定沉着；它無聲的告訴我，不怕，要堅強。老師小心翼翼地為我消毒，上藥，包紮，末了。她抬起頭來，向我示意。無需在多説什麼，我懂得她的目光：沒事，要小心。
我沉默着，沉默着，回味在那令我無法忘卻的眼神中，感受着如同春風拂面般的温暖，那已是當天的最後一堂課，我走在回家的路上，寒風，一點都不冷。
走進家門，寒風兒消逝，温暖卻永存。我打開手機，一條條短信伴着清脆的鈴聲蹦到熒屏上，帶給我無比的驚喜：這些竟毫無例外的，全部是同學們尚未講出口的關心。“你的手還好吧？”天啊，這個向來於我關係不容樂觀的同學竟也在我的信箱中出現，他的話帶着那非常簡單的温暖感受衝入我的心房，猶如一縷春風，持續，停留，令人回味無窮。
春，或許無法如我所眼，一直與我相伴而行；但那一個個飽含深情的目光，已接近簡短卻温暖的問候，如同一縷縷出風，定將會支持我走過千百個冬天的夜晚，在我的生活中，停留，永不離我而去……
春風拂面作文 篇21
細細品味《終極三國》——我馳騁於“和為貴”的世界裏，感受人與人之間的温情，猶如春風拂面。不知怎地，雨開始下了，春雨夾雜着傷感迎面襲來……
廢棄的小倉庫裏，形容枯槁的關羽正屏息凝神地進行特殊治療，這將是他一生中最重要的闖關……
董卓卻悄然打破這份寧靜—— 一招“千刀萬剮”乘着風，朝張飛等人奔來，他們此時可謂是命懸一線。關羽倚着關刀慢慢地站起，如土色的面容冷峻，那雙眼睛好像兩把鋥亮的軍刀直刺向董卓。周圍寂靜無聲，只聞得關羽的一聲大吼：“同生共死，絕不苟活。”那一吼，氣壯山河；那一吼，告訴我們：在這個“三國”裏，他不會犯“善待卒伍而驕於士大夫”的錯誤，更不會孤獨地一人獨面險境！雲悄悄地散開……
這是曹操心靈唯一的呼喚：我願做你的召喚獸，陪你闖遙遠的宇宙。小喬也對此默默地領會於心……東漢書院被廢校，外校學生更是處處欺侮本校學員，周瑜那麼貼心的照顧，卻也只能為自己提供。小喬不知道應該感謝他，還是傾以仇恨。慢慢地，她開始鎮靜下來，蒼白的臉頰逐漸紅潤，黯淡的眼神流露出幾絲堅毅和挑釁，幾分鐘後，她開始説話：“周瑜，謝謝你的關心，但請你記住，以後曹操的事就是我的事！”注意到她那俊美的臉龐多了幾分男子特有的堅強，我不禁感歎，一路上有陽光，有烏雲，有露珠，還有更多的愛。天空漸漸放晴……看見了，十七所高校的武裝部隊由袁紹率領，氣勢洶洶地殺進熹陽宮；看見了，劉備，曹操和五虎將英勇地與董卓鬥爭，彼此之前是這般的相輔相成，心靈之間又是那麼的息息相通！
雨停了，清風攜帶着幸福撲面而來，蝴蝶在花的周圍飛舞，小小的雙翼留我幾點淡淡的清香，一縷縷光飛瀉到我身上，一切都是如此美好！
如今，每每徘徊於《終極三國》之中，總覺得有股春風拂面而來。
春風拂面作文 篇22
又是一年春。春風徐徐，撥動着我的髮絲，輕撫着我的臉頰，在我的耳邊娓娓訴説着纏綿悱惻的絮語。思緒隨這春風飄至往昔，你美麗的笑容再次倒映在我記憶的深湖中，春風襲來，蕩起層層漣漪。
是遇。二月初春，我們相遇。日光嬌媚，春風繡出滿眼生機，吹出了滿樹桃花芬芳。你一襲粉色長裙，宛若仙子般站在演講比賽的舞台上。你的自信從容彷彿將你變成了一隻翩然飛舞的蝶，令我驚歎，令我崇拜。我小你一屆，但也是這次比賽的選手。膽怯的我在你的影響下放鬆了緊咬的嘴脣，撫平了方才被攥得褶皺的衣角。待我站上舞台，心中不免殘存幾絲緊張。你站在台下，滿眼鼓勵地注視着我，一次次向我伸出了大拇指，似將股股力量注入我心田。我倍受鼓舞，出色地表現了我的實力。“你真棒！”我一下台你便遞給我這令我感動的三個字。從此，你我成了朋友，我也變得像你一般擁有了自信的'氣質。
此時，春風拂面而來，夾雜着暖意與温情，我不由得墜入這二月的濃情之中。
是知。三月仲春，我們成了摯友。春風吹蕩着柳樹垂長的發，宛若搖出簌簌樂音；細密的雨斜織着，在春風的襯和下略顯寧靜脱俗。你的眸似一汪深隧的潭水，泛着縷縷柔光，潺潺温情流瀉而出。你的絲絲細雨如春風般撫慰着我的心靈，盪滌着我的頹靡。你説一次考試失利不算什麼；你説春風無限好，何必自取低落。你的心也恰似春風，祝願我取得佳績，祝願我被縷縷春風包圍。我瞬時拋去落考的包袱，努力取得佳績。
此時，春風拂面而來，裹挾着雨絲輕吻着我的臉頰。我也投身春風，投身這三月的愜意之中。
是伴。轉瞬晚春，我們形影未離。春風劃過湖面，掠起陣陣清波；日光穿透樹叢，篩出斑斑影跡，你即將赴會考考場，繁重的壓力褪去了你的朝氣。那日，在春風下，我捧起你的芊芊玉手，將一張素白色的紙條放在你掌心，又將你的手指合攏。春風吹紅了我的臉頰。你打開紙條，讀着我對你的牽掛與祝願，眸子裏漸漸滲出光亮。你説天涯若比鄰，不必有諸多憂愁，你眸中的感慨也悄悄隱埋。我不善言表，與你相擁在一起，你彷彿將你的豁達灌進了我的心裏。
此時，春風拂面而來，攜着你的氣息久久縈繞在我的身旁。我只能借春風捎去我的祝願。
你的笑深深烙印在我的心底，你我間的回憶深深彌留在我的腦海，温暖迴流，就如春風拂面般愜意；你給我的影響亦如春風拂面，予我前進的動力。
又是一年春，春風拂面而來，是你我不變的情誼。
春風拂面作文 篇23
春暖花開，微風如漾，有種春風沐浴着我。
初識老李：三十出頭的女教師，高昂正氣，咄咄逼人的語言，倆字形容，霸氣。
追隨被劃分為“青春期”階段的洋洋得意，我愈來愈渴望國中獨立的自主空間，這便理所當然的令我躲避各科老師的看管。
某天，空蕩的樓道中飄來幽長的腳步聲。這股聲音穿梭在冰冷的大理石面上，直至劃過我腳下的那塊磚，本能的意識，老李來了。高跟鞋與硬地碰撞出的鋭音愈加猛烈短促有力，步步緊逼，毛骨悚然，下意識地低下頭想與老李擦肩而過，以巧妙的避開她刃鋒般的目光。而不巧，在高跟腳碰撞最猛烈的一瞬間，噩耗來了。老李叫住了我：“寶貝啊，怎麼不跟我打招呼?”頭次聽到老李口中出來的温柔語調讓我有些恍惚。她説話一向是快而尖，這語氣有些飄飄然，從耳膜處一點點滲入我的整個身體，我被這春日綺麗般的暖風裹着。頓了幾秒後，我回過神，雙耳立即發了熱，“唔……”我支吾着。“哎呀，沒關係的，該學學，該玩玩嘛。”這純正的湖北口音頭次讓我覺得老李好可愛哪。
我只記得從那以後，每每的遇到她，我都會恭敬地問：“李老師好!”
老李彷彿總被一縷無形的春風環繞着，讓青春期中冰冷的我總想靠近她。被她散發的正能量所感化。她教我感恩，尊重，關愛。陪伴我度過了那段青春期的冰冷。像一縷春風喚醒了寒冬中的芽兒。
有時挑燈夜戰，翻開冊子，上面沾上了紅色的筆墨，這勾一道，那畫一圈，此時我會覺得自己並不是孤軍奮戰，她就這樣，把我的空缺，補得滿滿當當。
有時搏於跑道，她會在終點為我鼓勁，一次我撲入了她的懷中，那我才知道，她散發出的那股春風是那麼的暖，拂過了我的整個。
春暖花開，微風如漾，這種“春風”沐浴着我。
春風拂面作文 篇24
又逢深冬，我再次陷入回憶的長河裏，追溯着。嘴角忍不住微微上揚，一縷春風，拂面而來
一年前，我的心還被一層灰暗的迷霧籠罩着。面前，是一堆雜亂的枯草，在貧瘠的土壤中苟延殘喘着。
曾經如此生機煥發的盆栽，如今也不過是一片殘破荒涼的景象。生命，如同一顆隕落的巨石，壓在我心頭。我，卻不覺自己的黯然神傷，仍然沉湎在那無可觸及的憂鬱裏，迷失了方向。
那時的我是一位蒼茫雪地間求索的遊人，漫無目的地晃盪着，以為迷途知返，卻偏離了航軌。隱隱約約地記得，一句話，撫平了我的悲傷。
夜，漸深，我徹夜難眠，還未從離世的悲傷中緩過來。燈，亮了，一束光芒照心房，那感覺，久違而似曾相識。母親在我身旁坐下，循着我的目光，看到了一片狼藉。“過去的終究過去了，我們要做的，就是珍惜眼前的人和物啊！”
我的歡欣，沉睡了很久，久到我認為它已遠去。可頃刻間，心底迸發出一股清泉，源遠流長。我打開那扇緊閉的心窗，彷彿感受到了春風拂面的清爽。
一切，重回正軌，我仍然歡笑嬉戲，彷彿無濟於事。可在心靈深處，仍然銘刻着這樣一句意味深長的話語，讓我記憶猶新。
提及於此，我都是一笑而過。可暗處的我，呆滯地停留在生命的原點，恍如隔世。
冬雪已過，寒冰消融，我推開輕掩的門，還能清晰地感受到，春風拂面。隨之而來的陣陣清香，也是沁人心脾。
小徑兩旁，樹木叢生，枝繁葉茂，引人注目。而我，坐看潮漲潮落，側聽雲起雲湧。我似乎在這天地之間找到了這世界本該擁有卻缺憾的那份温暖。它猶如沙漠中的一股清流，補齊綠洲的一片生機；恰似孤島上的一棵繁木，點綴自然的耀眼美麗。
而母親那句鼓舞人心的話語，是我黑暗中的一束光芒，孤獨時的一縷春風。那時的我，枯木逢春，重拾對生活的信心，重燃對生活的希望。即使一簾迷霧遮擋着，我也十分清晰地知道：就算微風帶走了生機，也始終會有一抹餘香，在殘風中消逝，在落葉中散褪。
美好的事物總是無法追隨時間的腳步，漸漸在無人問津的角落裏老去。但春風拂面時送來的温暖，只需一分，便此生難忘。
春風拂面作文 篇25
我的心境如一汪秋水，常常被小石子激起漣漪；我的心境如一張白紙，常常被畫筆塗上色彩；我的心境如幾絲琴絃，常常被微風撩動。漾起漣漪的湖，才動人；塗上色彩的紙，才絢爛；撩動的琴絃，才能激起人們心絃的共鳴。這就是我的生活，這就是我生活裏的感動。有了這些感動，我的生活不再平淡；有了這些感動，我的生活才流光溢彩。
那是一個陽光明媚的春天，柔和的春風吹遍了神州大地。久雨初晴，在家裏憋悶了多日的我怎捨得錯過天公的美意，我帶着足球跑向離家不遠的空地。春風輕輕地親吻着我的臉，梳理着柳樹姑娘的秀髮，拂過池塘，池水也綻開了笑臉。就在這時，老天讓我感受到了樂極生悲的滋味。我因奔跑過快，不小心腳踢到了凸出的一石頭，腳尖的鞋面與鞋底分家了，它張着大口，嘲笑我：“瞧你，冒失鬼！我都為你服務快一年了，你就這麼虐待我？”我一時間不知所措。正當我山重水複疑無路時，我看見了前面有一個補鞋的攤位，彷彿見了“大救星”一般，急忙單腳瘸着跳了過去。我走近攤位，只見那坐着一位白髮的老人，他手上長滿了繭子，鼻樑上架着一副老花鏡，衣服補丁打着補丁。身前披着一件粗布圍裙，上面污漬斑斑。“補鞋嗎？”老爺爺把老花鏡往下壓了壓，抬眼問我。我把鞋脱下遞給他。老人示意我坐在旁邊的小板凳上。接過鞋，他打量了一番，開始埋頭幹起來。突然，坐在一旁的我想到一個問題——錢！我摸了摸口袋，只有5角錢。囊中羞澀的我，經過一番思想爭鬥之後，鼓足了勇氣，湊到修鞋老人跟前，對他説：“我……我只有……5角錢了！”他好像什麼也沒聽見，專心致志地補着鞋。看着他專注的態度，我把嘴邊的話，又硬生生地嚥了回去。他用膠水把裂縫給粘好，用針縫了很久。之後，他又拉一拉，看看牢不牢固。最後，他又用圍裙把我髒兮兮的鞋給擦乾淨。我不禁肅然起敬，這位老人連擦鞋這種分外事都幫我做了。我看5角錢已遠不足了。當他把鞋送到我手上的時候，彷彿是一雙新的。“5角錢吧！”老人輕描淡寫地説。我驚呆了，抬起頭，眼前這位老人對錢看得如此輕！自己生活這麼簡樸，靠着補鞋維持生計，還為我……淚珠在我眼眶裏打轉，我忍住沒讓淚水流出來。我把5角錢雙手遞在老人的手中——那雙長滿繭子的手，是那樣粗糙！
我感激那位修鞋老人，不僅因為他幾乎免費給我補了鞋，更因為他不動聲色地幫助我，幫得那樣自然，那麼不經意。我想一定也用他同樣的方式幫助過很多像我一樣身處尷尬境遇的人。他是那樣的平凡，平凡到人們會忽視他的存在，但他就以自己獨特的方式實現着自己的價值。
此事已經過去許久，每當看到鞋攤，我就不禁想起那位老人，就如春風拂面，心頭蕩起絲絲漣漪。
春風拂面作文 篇26
桂花樹下那濃郁的香味，即使再香，也將散去，梅花枝頭那動人的花瓣，即使再美，也終凋零……而春風無處不再，解手可及！
春雨雖然不像夏雨轟轟烈烈，來也匆匆，去也匆匆；也不像秋雨那樣，瑟瑟動人，冷冷清清；更不像冬雨那樣毫無熱度，而是温和地從天而降，但它有時纏纏綿綿，有些小草已垂下了頭。這時春風吹來，雨不一會兒就停了，像大人為小孩趕走壞人，這時三月春風吹在臉上，是別樣的温暖，別樣的柔和。
春風拂面，那是春風在孕育一個又一個生命，也是春風在撫摸一個又一個希望。春風彷彿是一個人的代表，對，那就是老師。
我印象中語文老師十分重要。因為第二學期您換走了乾媽，但是您在我心中彷彿依舊如此重要。當您哺育的一株株小草在您到來之時，是如此苛刻，但您頂着壓力，用比干媽兩倍的責任感引領我們成長。
是誰，在晚上，我們都入睡之時，依舊拖着疲憊的身軀巡查宿舍？是誰，每次聽寫過後，樓上樓下地跑着，為我們補過關？是誰，當朱老師不在的時候，像一位天使，在我們的身旁？是您！我們的守護神——洪老師！
您在教室上課，我們在認真聽講，彷彿是一幅春風小草圖。您用春天的温暖，春風化雨般的教育，滋潤着我們這些小草，讓小草快點長大。雖然我們班淘氣包很多，但是在您的課堂上也非常認真聽講。因為是您給了我們動力，引領我們走向成功；是您，在我們墮落的時候為我們撐起了一片天！
是您！讓我對七年級的生活充滿了留戀，華表上的字字句句至今保存着您的熱度，我們的相冊中還存有您那微笑的臉龐。七年級生活因為有了您的點綴將絢爛無比，生活因為有您的陪伴也將充滿意義。
雖然馬上就要迎來驕陽似火的夏季，但春天是您的象徵，您讀的美文，至今還在耳畔迴響；您叮嚀的字字句句，在我心頭縈繞；您打的等第，至今還浮現在我的眼前，這便是春風般的教育。
還記得乾媽走時，您初到我們班，全班都在嗚咽，您只是説：“我很感動，孫老師走了，你們會這樣，所以我相信，只要我努力，你們也會這樣對我的，不是嗎？”説着落下了珍珠般眼淚，沒想到那淚是如此珍貴，彷彿滴入了我們心中，又彷彿隨風銷匿。
啊！洪老師您是春風，我們是小草，沒有了您，我們如何成長？
春風拂面，讓人滿心的温暖，彷彿流年歲月中多了一個人的身影！
——後記。
春風拂面作文 篇27
春天來了，太陽公公擦擦眼睛，戴上眼鏡，眺望世界，感歎：“這將是美好的一天。”風姑娘悄悄來到人間，用手輕撫柳姑娘的頭髮。柳姑娘醒來，發現頭髮已經被人梳好了。風姑娘摸了摸草的頭，輕聲説：“該起牀了！”這時，草睡眼惺忪的睜開眼睛，伸了個懶腰。不一會兒，世界上的一切都從沉睡中醒來。
她在牀上熟睡。“起來，起來！”鬧鐘不耐煩地叫了起來，她醒了。“嘿！好夢就這樣毀了！”趕緊穿好衣服趕去學校。她從書包裏拿出書，大聲讀着書裏的內容，讀着讀着覺得有些困。她想躺在桌子上休息。她看到成績好的同學來到教室，就從書包裏翻到有問題的那一頁，去找他們解決，問題得到了進一步的解決。這時，春風吹在他的臉上，振奮他疲憊的精神。
他和同學坐在一起，卻只能默默陪着他們。他深感內疚，同學們都忍不住和他説話。她認真的聽着，認真的回答着他們的問題，訴説着心中所有的煩惱。心裏舒服了好一陣子。此時此刻，春風吹散了她心中的煩惱，給了她更多的快樂。
望着窗外，——到處都是綠色，五顏六色的花朵點綴着綠色，鳥兒唱着美麗的歌。這個時候，世界多美好啊！風吵醒他們了嗎？
春風拂面作文 篇28
我一直都討厭冬天，特別是這個冬天。剛剛還是晴空萬里，現在突然就颳起了凜冽的寒風，好像一把利刃，狠狠地刮過我的臉，頓時，我有了刺痛的感覺。我突然想念起那春風了。每當它輕柔地拂在臉上，我總會感到彷彿投入了母親的懷抱，愜意極了。風一陣陣地襲來，我的身子哆嗦着，趕忙加快了腳步，想要馬上回到温暖的家裏，喝上一杯熱牛奶驅寒。我在寒風中艱難的前行。終於到了家門口，我摸着口袋裏面，想拿出鑰匙，卻怎麼也找不到。不會是掉了吧？我想。我回憶起早晨的情景：我關上門，並用鑰匙鎖上了門，然後隨手把鑰匙放在了門口的鞋架上……我把鑰匙落在鞋架上了！我一驚。可是，鞋架上根本就沒有鑰匙！一個壞念頭在我的腦中浮現：會不會被人偷了？
突然，我瞥見一張貼在我家門上的便條，上面寫着：你好！我是你的鄰居。你的鑰匙落在鞋架上了，我把它放在了門衞室裏。看到這張便條後，請儘快去拿！我連忙跑到門衞室裏，拿回了鑰匙。我愜意地坐在家裏，左右翻看着這張便條，心裏湧起了一股暖流。透過這張便條，我彷彿看到了那人性的光輝。它閃耀着，温暖着一個又一個人的心；它燃燒着，融化了多少人內心的堅冰……它彷彿是清泉，滋潤着我的心；它彷彿是陽光，照耀着我的心；它彷彿是春風，輕撫着我的心……我走到陽台上，靜靜地冥想着。寒風肆意地從我的臉上刮過，我卻不為所動。突然間，寒風變得輕柔了，柔柔地拂過我的臉。這種感覺，好似春風拂面。我霎時間明白了：一顆熾熱的心，能融化整個冬天！擁有一顆熾熱的心，你會發現，到處都是春天。就讓這春天永遠地定格，就讓這春風在春天永存！春風拂面，温暖的，不僅僅是一個人的心……
春風拂面作文 篇29
時光飛逝，我不知不覺地進入了國中的校園。歌聲，笑聲，一陣陣的朗讀聲。都彷彿歡迎我來到這個校園，開始我的學習。進入校園，一切都是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。老師的一聲突如其來的問候，讓我熟悉了這個環境，對這個陌生的而熟悉的環境更加了解。第2天，咱們開始了緊張的學習，一切的時間都是被安排是我那麼緊，彷彿透不過氣來。不知不覺地想起了國小校園裏的每一件事。
孟老師，您還記得嗎？那個中午，全班同學都在睡覺。當然，也包括您。但，一陣寒風把您驚醒了。您剛剛起來，卻又坐下，彷彿想起了什麼。您突然把高跟鞋脱下，輕輕的走到窗户旁邊，把他推上。又回到您的位置坐下。哦，我明白了，您是吧怕弄醒咱們啊。老師，我謝謝您。
頓時一陣春風拂過。那天下課，您坐在椅子上嗑瓜子，全班同學都圍坐在您的身邊。突然，咱們看了看地下的瓜子皮。您也突然覺得自己好像做錯了什麼，於是，您拿起笤帚把地上的瓜子皮收拾了起來。咱們鼓起了飽含欣喜的掌。
頓時一陣春風拂過。
記得那天，我忘帶了語文作業，而我忘了老師説過：明天檢查作業，沒交的自己看着辦吧。我該怎麼辦？今天老師檢查啊。我的心裏頓時驚慌起來。我哭了，同學安慰我到；“別哭了，還有那麼多同學也沒交呢！“可是，我不一樣”我邊説邊哭。最後，老師原諒了我。但是，我的心裏總是那麼的忐忑不安。春風拂過，我的眼淚被吹乾了。國小的校園裏，有我的哭泣聲。國小的校園裏，有老師對咱們的細心照顧。一陣春風拂過，我又想起了國小校園裏的一切以及校園裏的老師――――温柔的一面。
春風拂面作文 篇30
春，來得悄悄，去得匆匆草兒不知不覺綠了，青青的，嫩嫩的一看便知是春姑娘不小心踏破了大地母親的衣裳，讓頑皮的小草鑽了出來柳樹抽芽了，是嫩綠的，摸上去軟軟的，軟化了人們的心，看見了，就想叫上一聲： 真美啊！ 它在小溪邊。
小溪是它的鏡子，水面上倒映着它的美 不粗不細的棕色樹杆，垂掛着幾根零零星星的柳枝，枝上的柳葉有深有淺，剛發芽的淡綠色的，像是國畫師的水墨畫，一陣春風緩緩吹來，靜靜的水墨畫動了，美極了！讓人不忍心去驚動它。
路旁的行道樹也換上了新衣裳，把那一身洗不掉的灰塵的舊衣裳褪掉了，煥然一新的是一棵棵高大挺拔，綠油油的樹，彷彿身上每一片葉子都是乾乾淨淨的，一塵不染的那綠，綠化了人們的心靈，誰也不肯在樹旁扔垃圾，他們怕傷害了這一顆顆行道樹，讓他們驕傲的行道樹。
人們也在植物的感染下知道了春的到來，他們不知不覺地早起了，喜歡到公園裏，樹林裏去呼吸新鮮空氣。在春的帶領下，感受新一天的美好。學生們一個個走在路旁，歡歡喜喜的去上學，大人們坐在辦公室裏，偶爾看一看窗外的春景，又投入到緊張的工作中。
無論在哪裏，春風吹來，吹在臉上，是一種幸福的感覺，像媽媽的手撫摸着你的臉；像老師在和靄親切的對你説話；像和朋友無憂無慮地交談心事。但這種幸福感沒維持多久，荷花盛開 夏來了！春，來得悄悄，去的匆匆。一年之計在於春，讓咱們把握住這短暫的春天，做好每一件事情！
春風拂面作文 篇31
每每想起姥姥，彷彿總有一股春風從面前拂過。它那樣温暖，那樣和煦，像潤物無聲的細雨，慢慢地催開了我心底那美麗的花兒。
姥姥，您是否還記得我小時候那次過生日？大家都在一起快樂的聚餐，後來外面下起了雨，陣陣涼爽的風吹進餐廳，吹亂了您的頭髮，也吹亂了我的衣裳。您起身想做點什麼，突然您又好像想起了什麼，坐了下來——噢！記得您過來把我的上衣塞進褲子，把剛才從我手中拿走的枴杖放到我手裏，然後顫巍巍地走到窗户旁，努力地踮起腳，輕輕地把窗户掩上。啊！姥姥，您是怕關窗户掃過來的風吹着我，怕正在玩枴杖的我哭鬧呀！姥姥，您知道嗎？現在想起來，我都覺得自己就像是一個小天使，在您無微不至的呵護下，生活在蜜罐裏！那一刻，我覺得您就像一陣春風，悄悄從我身邊吹過。
姥姥，您可曾想起08年的大地震？我們在幼兒園驚恐萬分，很多小朋友連褲子都沒有穿整齊，正當我六神無主的時候，我遠遠地看見您在幼兒園的鐵柵欄門口，透過縫隙，焦急的揮舞着雙手，當幼兒園大門打開的一瞬間，您飛奔過來，將我緊緊地摟在懷裏。我沒料到，您有那麼大的力氣，當時我覺得被您摟地差點沒氣了！姥姥，您那時候剛剛從醫院出院，還在疾病康復期，竟然用幾分鐘的時間就從家裏跑到我的身邊！事情雖然過去了很多年，但現在想起來，我的心底依舊彷彿如一縷春風拂過，温暖而幸福。
姥姥！您知道嗎？在您離開我家以後，我時常會想起您，時常會拿着您放在我家的枴杖發呆，每天晚上都枕着您給我縫製的蕎麥皮枕頭進入甜甜的夢鄉……一陣春風輕輕拂過，我彷彿又看到了您那灰白的頭髮，胖胖的、熟悉的身影。
春風拂面作文 篇32
春風，在我心目中是最純潔、最高尚的。它從容淡定、縹緲虛無，同時又是世間自由不羈的精神所在，亦如那些從歷史裏緩緩走來的身影……那不羈的風，我想。是李白吧!他有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”
的氣魄，他有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓮篙人”的瀟灑，他有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不屈。縱使最後因為他的傲氣而得罪高力士和楊貴妃，以至“壯志未酬”，但他仍不屈服於權貴。如風般，不可滯留，不可馴月及。
在歷史的春天裏，昭君應算是從容、淡定的風。當畫匠向她暗示索要好處時，她故作不知，只是淡淡地掃過畫匠惱怒的臉，靜靜地抱着琵琶走到一邊。後來，她落選了，她也只是不卑不亢地默默承受。然後，當國家需要和親時，她又是一臉從容地走出來。當馬車離開故土時，她終於流下了淚。淚灑了一路，但美麗的眸中仍是不可動搖的堅定……風兒啊，最柔軟的風兒啊，是我最喜歡的黛玉。她“一雙似喜非喜含情目”，她“嫻靜時如妓花照水”，她“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，這我見猶憐的弱女子啊，卻那樣執著地愛着寶玉。她外表雖然柔弱，心卻如柔韌的蒲葦，不服封建禮教，不屈於世俗非議，依然那樣柔軟而執著地往前。縱使最後一縷香魂隨風逝，也是不變、不移。原來，這柔軟的春風，卻也是那般不屈、堅韌。
歲月如流水，一去不返，可他們，卻依舊在歷史的春天裏鬱鬱葱葱。每次穿過時空與他們相遇，他們就宛若那春風拂畫而來!暢遊在這春意盎然的世界裏，我感受到了一種人格的魅力，我收穫到了一種別樣的幸福。
春風拂面作文 篇33
曾經有很多詩都描寫稱讚過月光，譬如張九齡的海上生明月，天涯共此時。月光皎皎，讓我怎麼能不思戀家鄉。直到我們長大離開家鄉，家的分量才會變得如此之重。生命的重擔我才一一的開始感覺。我即將成為一個完全的人了，將要嫁人，生育後代，培養又一個人。然後懷着我媽媽一樣的期待去期待她。長大了，生命的分量才會體驗到這個人身上。我能幹什麼呢？我還是個健全的人，我要去尋找我理想的詭異。我想要去尋求生命的存在感。我要去找到真正的愛情。然後組建一個家。開始新一輪期待。望着天邊皎皎的月光，我想。媽媽你是否也在同樣的想。
我最有意思的一個月光我倒是記得不太清了，小孩子跟大人一起賞月的時候其實時期不多，而且作為小孩子，我的着重點主要在吃的上面，這當然是由於我是吃貨的緣故。腦海裏殘存的有一幕是我們以前慶祝春秋。坐在大石板上。生命的韻致都能在那抹月光裏提現得淋漓盡致。彷彿就是為了等那一抹月光出現。那時我記着我媽應該是再重慶，我還待在老家。伯伯家的一切好似也模糊了，像是很多純粹簡單的美好都消滅在記憶裏的，唯有那道月光，永永遠遠的掛在了我的心上。
月下沒有獨酌，只有麻仁月餅和薄餅，我還記得那種輕巧的芝麻在口中的香甜，我還記着所有清淺而美好的事件。口中的卡蹦，那時候還沒有現在嘴裏的牙套，所有的堅硬都還能抵抗。現在甘蔗已經不行了，所有帶點堅硬的東西我也不能在沾染。像是和尚的七戒一樣。我戒了了所有的記憶裏的堅硬。
一切都彷彿在昨天，可是據我所知，那幾乎是六七年前的事情了，時光隔太遠的後果就是無比的懷戀。我昨天才讀到一句話，説是回憶有種清苦的美好，他們大概意思是説其實我們在辦某件事時，其實心裏的哭累是盈餘自己內心的，只有在這世間過後，美好才會滌盪在自己心間。
我覺得很像那道月光，我在的時候，沒怎麼注意。離開了。才會想起那道照亮我夜間路的光。春風適時吹過臉龐，跟那道月光一樣。永久留在了心間。
春風拂面作文 篇34
在中國這片廣博的土地上，匍匐着億萬持筆靜心、渴望登上象牙塔的學生，與他們同樣摩拳擦掌的，還有他們的父母。台灣“虎爸”的風頭未過，“狼媽”的熱潮又起。令人嘖舌的“棍棒教育”過後，我們逐漸反思，究竟該用怎樣的教育方式，培養祖國的花朵?
滿分則收穫鮮花和熱吻，低了幾分便是拳頭和巴掌。另一邊，截然相異的態度唯一的決定原因也只是一根“及格線”。看似誇張的漫畫背後，折射出的是現代某些家庭中教育思想的僵化和病態。“嗜分如命”的教育現狀強烈呼喚“如春風拂面”的新式教育。
“讓教育如春風拂面”，是近年來一位女教育家提出的教育理念。“春風化雨”的温柔教育褪去了“棍棒教育”的兇惡外表，讓孩子們看見“天下父母心”、“殷殷師長情”。美國著名的“N1”教育也近似如此。比如對漫畫中拿了98分滿臉沮喪的孩子説“你已經很棒了，再多2分就十分完美。”這樣的教育效果定遠勝於的“巴掌言情”。
就連言辭犀利、冷酷如霜雪的魯迅先生和木心老人，遇到虔誠的學子，也一改往日嚴肅面容，掏出一片赤誠之心來。魯迅的文學，温暖了多少“在燈下撲火”的“花心精緻的英雄雄們”。木心的關切之語，也讓學子真正感受“春風化雨”的温暖細膩。教育，不是靠一時的恐嚇暴力，而是長期的温暖陪伴、輕柔撫摩，讓人真正感到教化的力量。
宋詞研究領域的泰斗，葉嘉瑩女士，也同樣是一個温和的教育者。她的學生們回憶：“葉生生字跡雋秀工整，談吐温和，氣度不凡。和她爭論問題，她也是總是不急不徐，慢慢回答。讓人虛而往，滿而歸。”“春風”一如葉先生本人，給人莫大的心靈鼓勵，予人莫大的思想啟迪。
當今社會，看上去波瀾不驚，內部卻雜草紛蕪。教育這塊淨土，難免良莠不齊，而讓每個孩子生活在春風之下，享受“風乎舞雩”的温暖教育，是太重要的話題。但若要施行，也並非難事。父母在家中，不是緊盯着卷面分數、學校排名，而是睜大眼睛找找孩子的優缺點，共同幫助孩子進步、進步有獎勵，犯錯有勸誡。如此，便是“盡父母之德，行仁義之事。”克爾凱郭爾般的教育，也會在家中徐行。
三毛有詩言：“種桃種李種春風”。願父母種下的種子，在春風之下，破土而出，抽枝發條，茁壯成樹。
春風拂面作文 篇35
讀你，給我温暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啟迪。
你是那位要貴妃研磨、力士脱靴的豪士？是，也不是。
你推動時光輪盤飛速旋轉，攜我，停在盛唐。你看，他喝進的是玉液瓊漿，吐出的是蕙質蘭心——“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”狂歌中，他仰天大笑出門去，眠在長安酒家。酒入豪腸，他乘興邀來一輪明月；笑舞劍光，他秀口一吐半個盛唐！
你是那位人比黃花瘦的多情才女？是，也不是。
你載着我來到兩宋之交。看，她笑着，划着那載不動許多愁的雙溪蚱蜢舟，在蓮花池中嬉戲玩耍。曾經的她不也是温柔愛笑，不也被來客驚得襪劃金釵溜嗎？可現在，愛侶已逝，金石散佚，她一人孤獨地徘徊：“才下眉頭，卻上心頭。”貞操、名節這些虛空之物，竟縛上了她纖弱的手腳！“罷了，罷了。”她獨自歎氣，悽悽慘慘慼戚，“怎一個愁字了得？”
你既有詩仙的豪放，又有易安的婉約。記得你我初見，多種多樣的體裁是你的華冠美服，各式各樣的修辭是你的雲鬢花顏，而那真摯的感情流露是你的血肉骨架、身體髮膚。只這一剎，我便愛上了你。最初使我迷戀的，大概便是長卿贈文君的《鳳求凰》吧。記得那時你唱着“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰。”闖入我心中，卻又那樣温柔的拂過，讓我沉醉其中，無法自拔。我想我無法抑制對你的愛意，無論到哪，我總是捧着你的化身，吟誦着，浸潤在美的意境中——“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”辛棄疾的這千古名句集苦苦尋找的悲傷，失而復得的喜悦於一體，讓我領略了這位豪放大將的柔情；“人生若只如初見，何事西風悲畫扇。”容若歎，若沒有飛燕合德，班婕妤又怎會如詩中所説孤苦半生，這一句道出了多少痴男怨女的心聲。
讀你，給我温暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啟迪。
春風拂面作文 篇36
現在，正值春季，花散清香、柳絮漫舞、動物復甦，一切，都是那麼生機盎然。
可這些招人喜愛的景物，卻沒能如我眼，唯獨春風，吹至我內心深處，泛起陣陣遐思。
冬天的風，吹的人顫顫發抖，好像要將人吹到天際；秋天的風，麻木刺骨，滿滿寒意；夏天的風，就像廚房的排風扇，呼呼吹出一股暖流；而春天的風，夾雜着淡淡的花香草香，讓人感到愉悦。
春風是温柔的。拂過人的臉，就像母親炙熱的掌心，輕輕揉捏你的臉蛋；春風是有魔力的，將那輕輕漂浮的柳樹枝，在一瞬間讓它抽出新的嫩芽，並且每根都是綠油油的，給人小清新的感覺；春風是温暖的，它將一簇簇迎春花然黃、玫瑰染紅，讓人聞到撲鼻而來的花香。
如果説秋風好比嚴厲的父親，那春風一定是温柔的母親；如果説冬風好比那吹散霧霾的功臣，那春風一定是它得力的助手，兩者前赴後繼，為保持我們的清新空氣；如果説夏風好比驅動暖流行動的追趕者，那春風一定是正義的化身，在這之前給人帶來快感。春風就是這樣，沒有夏風的燥熱，沒有冬風的淒涼，沒有秋風的刺骨。
走在小路上，微風輕拂，樹枝發出自己獨特的響聲。聽‘呼呼’春風來了，來找你玩耍、來找你談心。而旁邊的樹木也附和着，輕晃起樹，想一齊談心。風真的很温柔，貼在臉上，掃去了你心中的陰霾，讓你無憂。正所謂：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這句詩，道出春風沒有一點寒意，只是柔柔的，助樹枝條一臂之力，讓它盡情搖擺。
人生路漫漫，春風綿意長。春風也需要你的愛與關懷，不要唾棄它，它使終是大自然的一份子、伴你成長的歷程。
春風拂面作文 篇37
陽光照在流淌的洛河上，粼粼波光，我和他，大手牽小手，有着不可名狀的愜意。
和他在一起的六年，我們看着彼此長大。一年級正式開學那天，我沒能親手把他送入國小，但之後每次放學他興高采烈的戴着紅領巾，揹着裝滿了彩筆和課本的書包回到家時，看見他，總會頓時忘卻所有煩惱，似春風拂面。
小的時候啊，他剛學會叫“姐姐”，每當他奶聲奶氣的叫我時，我的心猶如吃了酒心巧克力一般，一下子融化了。每當他靠在我的肩頭，一雙胖胖的，肉肉的小手搭在我的手上，我真希望時光永遠在此定格。每當我和他單獨出去，他總是緊緊握住我的手，生怕被壞人帶走，而當他不在我身邊的時候，我也總時刻記掛着他，好像他隨時都有被人拐跑的危險……
小的時候啊，他好像總覺得媽媽愛我多一點，於是每次媽媽和我聊起學校生活時，他都會用手別過媽媽的頭，給媽媽講他今天在學校裏的表現。每次媽媽做了什麼新奇的美食，他總要在我跟他那兩份看起來幾乎一樣的美食中挑來選去，生怕我的那份藏着什麼更多的美味。有一次，媽媽給我倆熱牛奶，最後用了兩個大小不一的碗盛了出來。在飯桌上，他愣是歪着頭，仔細比對了大半天，才移走一杯我看不出任何差別的牛奶，我和爸爸媽媽忍俊不禁。
小的時候啊，他不懂得分享。有時候買了什麼好吃的，只有我“苦苦哀求”半天，他才肯給我一點點，至於到底有多少，大概是他指甲蓋的十分之一吧。而我每次出去，見到他喜歡吃的，總會買下來到家給他一個驚喜。當然，他也不能白吃，每次都要回答我問他“愛不愛我”這個問題。
上國小後啊，他好像一下子長大了許多。他會在每週我回家後給我一個大大的擁抱，然後依然用奶聲奶氣的聲音説想我了；他會在我提着大包小包時主動提出幫助我；遇到好吃的，他也總會給我分享，不過這次分享的美食的“尺寸”，可是比指甲蓋要大很多。
我喜歡他在小夥伴面前提起我，給他們介紹我。那一臉自豪的表情讓我久久銘記。我喜歡聽他給我講述學校裏發生的趣事，比如他考試考得很好，再比如誰今天又沒有完成作業。我喜歡去學校接她，幫他提着書包，和他拉着手，聽他給我講今天為什麼這麼開心……
每晚睡前，他會穿着單薄的秋衣，踢着拖鞋到我房間，敲敲門，探探頭，輕聲説，姐姐晚安，我會一把摟過他，在他額頭上輕吻一口，回一句“晚安”。
有他陪伴的日子裏，沒有煩惱，每一天都彷彿春風拂面。我真希望，十年後，二十年後，還能和他一起肩並肩，手拉手在公園散步，還能聽到他在我耳邊輕聲説“愛我”。
春風拂面作文 篇38
冬天是冰天雪地的場面，而在空調房裏卻是春的感受。
今天早上我來到學校，走到了一處地方，這真是一派冰天雪地，那北風呼嘯，寒風刺骨啊！這時我倒着走，倒着走，看不見路啊，我又側着走，但是有風，無可奈何，只好好好地朝前走了。
等到在操場升旗時，風，像東方雄獅一樣吼着，一陣陣風吹來，頭戴帽子、包裹的嚴嚴實實的的老師一個個腳忙手亂地整理着。
操場裏邊結了冰，我不用聽天氣預報就知道現在是0度以下，因為水的結冰點是0度，這樣的天氣能讓水結冰，那温度一定是0度以下了，要是0度以下還不結冰，那不就見鬼了？
我們回了教室，馬上開了空調，被空調的暖風吹過，就感覺春風拂面，温柔的像媽媽的手，撫摸着你那紅撲撲的臉。給人的感受既不是夏天那樣烈日炎炎，也不是冬天那樣寒風撲面的感受，那是温暖如春。
一年四季春夏秋冬，我們不能不過哪一個季節，因為每一個季節有每一個季節的好處，這是老天爺的恩賜，也是大自然的生命法則。
春風拂面作文 篇39
春日的校園裏，桃花、櫻花、海棠，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春風輕悄悄的，拂面捎來絲絲甜味。
就在操場邊的花架下，漫步着一個熟悉的身影。黑色短髮，戴着眼鏡，笑彎眉眼——她就是我最尊敬的謝老師。
她是一位盡心盡責的老師，她總是力所能及地教授着每一個學生，甘願天天最晚一離開出辦公室；她是一位平易近人的老師，當你面對她，就像在和摯友交談；她是一位關愛學生的老師，她從不因學習而放棄一個學生，她關心着每個學生的身體狀況，卻常常忽略自己的健康。
謝老師的鼓勵是給予我勇氣的春風。猶記預備時的我，還是個什麼都不懂的小毛孩，對學習提不起勁。混了大半年，冬去春來。在一個放學後，謝老師把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“在班裏，你算是個懂事的男孩兒。雖然在成績方面還不夠出色，但我相信只要你肯努力，絕對能有很大的提高。”看着她堅定的眼神，我愣住了——國小時，我只不過是一個成績中下的一個普通學生，老師只會把目光投向的是那些優等生，從來不會注意我——而眼前這位與我認識僅僅半年的老師，端莊地坐在那裏，從眼神中看不到半點虛假與敷衍。那天放學，看着西沉的落日，我心中的太陽開始復燃，緩緩升起。
謝老師的責備是撥正我航向的春風。上個月學校在操場上辦義賣會，我與幾位同學躲在教室打牌，被謝老師逮個正着。空蕩蕩的教室裏，只有老師與我們。我沉沉地低着頭，心裏空落落的。而她，站在我面前，義正詞嚴地説：“身為班幹部，你不但沒有去義賣幫忙，反而在教室裏做違紀的事情，況且馬上就要考試了，你覺得這樣合適嗎！”我的頭埋得更低了，想起謝老師對我的期望，想起每個黃昏，謝老師在辦公室拉差補缺的身影，再想到有了一點兒成績就沾沾自喜只顧玩樂的自己……我慢慢抬起頭，謝老師的眼裏寫滿怒其不爭的憂慮，我下定決心：不能辜負老師，不能辜負自己……
看，操場花架下的那個身影，還沒有享受夠春天午後的陽光，又步履匆匆地趕往辦公室了。謝老師啊，您普普通通，卻對我意義非凡。謝老師啊，你慢慢走，看一看這芬芳馥郁、桃李芬芳的校園，您知道嗎？我也多麼希望成為您天下桃李中的一個啊!
春風拂面作文 篇40
春風拂面來
雨，飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝。春風拂過，小雨便斜斜地傾揚。春風，不像夏風那樣涼爽，不像秋風那樣無情，不像冬風那樣刺骨。春風，一直給人以輕柔的感覺。
記憶裏春天不曾有過什麼好天氣。黑漆漆的屋子裏慢慢地亮了，早早地起來，卻見窗外的雨依然下個不停。接二連三的考試失敗已讓我跌入谷底，就連老師也有些對我失望。坐在窗前頹廢的我，任憑陰暗潮濕的青苔在心中肆意生長，窗外的雨好像打在我心裏，陰冷潮濕。本該清新的空氣中瀰漫着一股濃郁的煩悶的味道，壓在心頭，重重的。
“怎麼還不去上學？”媽媽也起了一個大早，看我呆呆的在那一動不動，心存疑惑。我不想回答，現在只想一動不動待着，不希望有人破壞我默默的沉思。卻沒想到，媽媽又着急地向我喊道：“快去上學，在這幹什麼？快遲到了！”我硬着頭皮，朝媽媽冷冷地拋了句：“喊什麼喊，我這就走！”不知怎麼，我全身燙得像着了火一樣，狠狠地摔門而去。在門關上的一瞬間，我看到媽媽臉上凝固了的表情，震驚而失望。
走在熟悉的小路上，風裏夾着雨絲，拂面而來，讓我冷靜了許多。其實媽媽也是一片好心，而我卻惡語相向，也許不經意間傷害了她的心……
正在懊惱，背後傳來了熟悉的聲音：“心怡！心怡……”一回頭，就看見着濛濛細雨中的她正急匆匆地向我奔過來，然後，把一本書舉到我眼前——我落在家裏的語文書。我心下更多了對自己的埋怨，而她已經將書塞到我的手裏。
她摸了摸我的額頭，柔聲説道：“上課好好聽，媽媽相信你。”我鼻子一酸，眼前的媽媽一定是走得匆忙，頭髮有些凌亂，鬢髮間分明有幾縷白髮狠狠刺痛了我的眼。我慚愧地低下頭去，看到的卻是她常年忙於家務而疏於保養的雙手，已經爬滿了細紋。
她用那雙粗糙手整了整我的衣領，輕輕地推了一把，示意我快走。轉身前，我深深地看了她一眼，她的臉頰上的不知道是雨還是汗，微笑的眉角眼底盡是春風化雨。
心中的鬱悶消散了，雨漸漸停了，陽光初露端倪。一縷春風拂面來，閉上眼睛，寒意猶存而又不乏温馨。那縷拂過人心的春風，是温暖，是給予，是媽媽的眼神，是無言的愛。
春風拂面作文 篇41
春天，和煦的春風帶着温暖的味道撫摸着面頰。此時雖已入深冬，但我仍感覺到那春風包裹着我，温暖着我的心靈。春風拂面——春天她其實，一直都在。
下課，大家都一頭紮在題海中遨遊。此時廣播中響起了宋老師的聲音：“今天拔河比賽！”瞬間將同學們從那習題中拔出，大家紛紛摩拳擦掌。
出了教學樓，冷風便撲面，我急忙扯了扯衣服，汲取一絲温暖熱量。突然感到頭頂一癢，便不再冷。抬頭一看，一頂絨帽歪帶在頭上。轉頭，便看見豔姐在捂着嘴樂，眼睛都眯做了一條縫：“瞧你那傻樣！我今兒帶了兩頂帽。”看着她頭頂滑稽的帽子，我也撲哧的笑了：“你不也是！”便拽着她向操場跑去。厚實的帽子和豔姐和睦的笑容擋住了冷風。温暖像糖一樣融在心裏，從指間到心靈深處，我突然覺得不冷了。
到了操場，已抽完對手。體委滿臉的自信與希望：“和四班比，我們會贏的！必勝！”他便舉起一手，同學們便一一把手搭在上面，聲音嘹亮的喊道：“加油！”我可以感覺到，大家的手都是暖的，就像我們的心一樣。這個集體不斷散發着熱量，那温暖交織在大家互相交叉的手臂間，亦在我們拼命的吶喊聲中，帶給人們以內心最柔軟的觸動。
我們左右錯開拉緊繩子，我拼命扯着嗓子叫着：“大家用胳膊夾着繩子！”又指着班裏小胖：“你在最後，把繩子綁在身上！”我們互相教授着良方，胳膊貼着胳膊，彷彿連做了一個人。各種人叫嚷着，努力着，為勝利過程拼搏奮鬥着。大概這份温暖只有當事人才能體會到，它融在我們的友誼裏，我們的互幫互助中，像一罈老酒，越釀越醇，在這刺骨的寒風中，給我們以希望以温暖，讓我們即使在冬天，已有一種春風拂面的感動。
哨響，我們立即發力，前面的人手青筋突起，手心手背都用力，全身力氣壓在繩子上，我則拼命向後盡力抱住繩子向後退。大家齊呼着一，二，每到二便更用力，我感覺到了繩子在一點點向後撤：“到了！馬上到了！”我雙眼緊盯裁判員，兩隻手繼續發力，雙腳蹬地。而她則全神貫注盯着地上的線。最後便聽她嘟的吹響了哨，指向了我們。瞬間，我們都激動的又叫又跳，擁在了一起：“我們勝了！”甚至有的人笑出了淚。我渾身發着熱，散發着一種名叫快樂的情緒。我知道，這份温暖在大家的汗水與淚水中，在大家相擁的懷抱中。
我們常説，這是一個寒冬籠罩的社會，老人跌倒無人敢扶，街頭流浪人員時常遭質疑與白眼，垃圾滿天飛，似乎寒冬已像一隻無形的大手緊握住這個城市，讓小城不得喘息。但是校園中，大家毫無保留的微笑，温暖的關懷，互幫互助的體貼，温暖了大家被凍僵的雙手，加大了我們嘴角揚起的角度。
仰起頭，猛然發現樹間已冒出嫩綠的小牙，在風中顯得張揚又生機勃勃，是太久！在屋裏忘卻去看看温暖了嗎？然而這春風一直都在，不管你看沒看見。她温暖地包裹着你，輕撫着你得面龐，告訴你從未孤單。
春風拂面作文 篇42
“媽，我想吃糖。”在她離開前我提出這樣無理取鬧的請求。
“下次吧，下次再買。”理所應當的回答。
好吧，其實我也不是那麼喜歡糖。這樣笨拙地掩飾，連我自己都想笑，便低頭嗯了一聲。她又大又重的行李箱橫放在我狹小房間裏唯一空着的地板上。我坐在牀上看着她收拾已經不需要的舊衣物。每次在她出差臨走的最後幾天，我就覺得時間飛得太快，可仔細一盤算，她回來好像也有半個月了……我突然羨慕起這隻又醜又舊的行李箱——媽媽頻繁出差，每年幾乎有一半時間不在上海，而它總能陪伴在媽媽身邊。她理得差不多了，就直起腰來，坐到我旁邊，與往常一樣開始念念碎，三句不離“考高中”。我聽得有點兒走神，任由思緒飄散：我聽到花兒開的聲音，那動靜就像是河底的魚兒在吐泡嬉戲；我聽到春雨初霽水滴落在防盜窗的雨棚上，發出有規律的“滴答”聲；偶有清脆的鳥鳴劃過窗外；我猜，肯定有蝸牛和蚯蚓被雨水衝到路上，急不可耐地往家裏趕；還有將雨珠輕託在掌心把玩的樹葉，風一吹，它們就癢得東倒西歪樂不可支……哦，熱鬧都是它們的，我什麼都沒有，我正在迎接一場分別……只聽媽媽微不可聞地歎了一口氣，説：“春天到了，沒事就多看看窗外的綠色，你現在視力這麼差，以後找工作怎麼辦？你還有高中三年啊！當然，前提是你考得上，你考不上的話……現在高中文憑能幹什麼呢？掃大街的都不要你，人家吃苦耐勞，你呢？不好好讀書，以後有你苦吃……”
一縷春風從窗外溜進來，帶着濕潤的泥土的芬芳，我忍不住多吸了幾口。唉，考高中，考高中，我當然知道我要考上高中，每天唸叨幾句，生怕我忘記了一樣。“冷的話你就關窗，記得要每天通通風……看這房間，亂成什麼樣子了，哪裏像個小姑娘的房間……還有，春天要保暖，生病了誰照顧你啊？姑奶奶年紀大了，你照顧她還差不多。你爸要上班，你還要上學，萬一你生病把課落下了，誰給你補課啊？……”
對我，她怎麼永遠都有挑不完的刺，説不完的話呢？總在我以為快要結束的時候，她總要叨唸幾句。從學習跳到生活，從生活跳到品德，從來都不是同一方面，但她總能殊途同歸地扯到我的將來。時間到了！走吧！”我爸拿着車鑰匙，催促着她快點出發。她摸了摸我的臉頰，輕輕説了聲“再見”，拖着那個又大又重又舊又醜的行李箱走了。然後，我耳邊驀地安靜下來……好不習慣。
一個多小時後，爸爸回來了，遞給我一包糖：“你媽在路上給你買的，關照你不要吃太多。”我楞了一下——她説的話，我常常會忘；可我説的，她每一句都是記得的。撕開包裝，噙住一顆原味奶糖。春風從窗外拂面吹來，好甜，真的好甜。
春風拂面作文 篇43
長巷，煙雨朦朧，青色天空下，一把白色傘與巷子邊的梔子花叢相映成輝。
輕柔的細雨隨風飄到臉上，踩着淺淺的水坑，慢慢散着步的少女旋着白傘，陶醉在古色古香的風景中。
聽着巷子中，舊房屋傳來細微的廣播京劇，咿咿呀呀的女聲，頑皮的孩子與父母貧嘴的笑聲，雨匯成溪從舊瓦片滴下來“叮叮”聲，以及她踩着水坑，水滴隨鞋後溜到鞋前的聲音，女孩的心情很雀躍。
遠處，一片舊白色的棚搭下，有一個穿着中山襯衫的男子。他看向長巷，聞着清涼的雨水氣息，笑着動了動手中的畫筆，一張簡雅的素描漸漸出現……男子撐着傘拿着畫過去，將剛完成的畫遞給不相識的少女。少女先是有些疑惑，低頭看了畫，黑如墨的眸子閃耀着靈動的笑意……
細雨漸停，風依舊輕柔。巷子恢復了以前的模樣。那張棚搭下面，擺了很多畫架，只是全是空的，只有第一張擺了一幅剛完工的畫……
湖旁，碎碎的金子撒在湖上，泛起一層層漣漪。梧桐樹嘀答落下剛留的雨水。石凳石桌被擦乾淨，擺上“楚漢交界”。一羣老爺子們悠閒自得地下着棋。一個粉雕玉琢的小娃兒把兩隻小胖手放在石桌上，搖頭晃腦的看着棋子一下一上的“啪啪”。旁邊一位笑得和藹的婆婆，牽起小胖娃的手，笑道：“小娃兒，看什麼棋呢！”小娃兒乖巧地縮回身子坐到板凳上，梧桐樹葉調皮地戲弄了他一下，一滴沁涼的雨珠落入他的頸子。小胖娃突然一縮，那模樣可愛極了。
坐在石凳的一位老爺子説：“嘿，小胖娃學棋好啊！所謂棋局似人生，早學早好，免得將來被人欺負哦！”
小胖娃笑眯了眼，兩隻小腳丫歡快地跳到板凳上，蹲着嬉笑：“對！小胖娃不怕被欺負，爺爺教我下棋，奶奶還教我念過詩！”
老爺子搖着小扇，呷茶賞湖，聽到小胖娃的“壯言”，逗他：“喲，那小胖娃念首來聽聽。”
小胖娃馬止一骨碌跑到旁邊的亭子。站在中間，毫不扭捏，童稚的聲音響起，伴着柔柔的春風：
“山色空濛雨亦奇，水光瀲豔晴方好。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”
念罷，小胖娃天真地扮了個鬼臉。坐在梧桐樹下的爺爺婆婆們都笑了……
穿着長衫的男子坐在湖邊一條木椅上，展開綠色的畫板，手中筆飛舞起來，隨風吹動的節奏，完工了，他站起，微笑着遞給他們，小胖娃、老爺爺、婆婆和其他爺爺位都笑得比春風還甜……
林間小道，陽光間隙着灑下來，揹着書包穿白襯衫的少年，悠悠騎着單車滑過水痕，聽着婉轉的鳥兒叫聲，他笑如春風。依舊是那長衫男子的筆，畫板……
於是，這個小鎮的每個角落都出現了那“長衫”。真到第二天早上的小巷，伴着雄糾糾的公雞鳴叫。人們醒來，發現那條古青色的小巷邊上，那舊白色的棚搭裏，空空的畫架上擺滿很多素描。
人們圍起來看着，愕然發現裏面有些是自己，然後思索了一下笑了起來。有一幅是在一條巷子中，一位打着傘的少女低頭淺笑，神色温柔；一幅是在湖邊的亭子中站着一個小胖娃，梧桐樹下的老爺爺老婆婆開心地笑着；一條林蔭一道，一位英挺的少年騎着單車，爽朗笑着騎過水痕；在夕陽下，一對中年夫妻相互牽着手，彼此望着微笑；夜晚時，巷子的大樹旁，一個母親靠樹旁，欣慰地撫摸着剛放學回來的兒子……
這組畫的名字，都是相同的，叫《春風拂面》。
春風拂面作文 篇44
最後一場雪/與窗外的樹巔/遙望無期/枝丫低垂歎息着/噴出的霧氣/滴成春天的嚮往/一枚悄然拱出/凍土的嫩芽/輕叩着大地的門扉/那隻逍遙漫步的麻雀/吱地一聲/消匿於冰裂的樹幹後…… 題記
當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華之畫卷，一拱彰顯着生命神奇的畫廊。
在春風吹拂下，小草冒出了頭，鋪滿了大地，給大地穿上了一件新衣，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色，温柔着我們的視線。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的，打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
在春風吹拂下，樹兒冒出了新芽，無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的，遠遠望去，向給樹們披上了一層綠色的薄紗，但身處其中時，卻猶如到了人間的仙境，那悠悠的清風，鮮鮮的空氣，淡淡的清香，真是妙不可言。
在春風吹拂下，天上的風箏也漸漸多了。大大小小，老老少少，無一例外。一年之計在於春，在這新春之際，大人們忙於工作，孩子們忙於學習，農民們忙於春耕，大家都在為自己的事業忙碌着，都在為自己的事業打拼着，都在為自己的事業奮鬥着。
路上仍然泥濘着，偶爾的行人，豎起衣領，將寒冷關在門外，而春天的門內，早已陽光燦爛。
郊外輕盈的風箏，駕駛季節的小船，一路抒情地抵達春天的領地，春天的詩已被春天寫滿，我的獻詩是春天的草葉和花冠。
春風拂面作文 篇45
當我們還在緊縮脖子感歎寒冬的漫長，三月的春風已在不經意間悄悄拂過渴盼的心房。
——題記
“語文”的寬容與潤澤
班主任倪老師是一位好脾氣的語文老師，教學中對我們總是悉心指導，對做了錯事的學生也總是耐心地開導教育。一個學期來，我從未見她在我們面前失過態。相反，她用她那獨特的温柔，潤澤了一顆顆躁動的心。
同班的小H是全年級的“名人”，不但上課睡覺、吃零食，而且常常遲到，進班也不喊“報告”，進出班級如處無人之境。很多老師都認為小H已經不可救藥，惟獨倪老師對他關心如故。不但在他無故遲到的時候一次次寬容，僅僅是語調柔和地請他喊了“報告”再重新進來，而且還並不要求他一定要完成所有作業，只是讓他背一些簡單的詩，教他一些基本的寫作手法，以備期末考試用。老師的寬容和愛護猶如無聲的春風，漸漸暖了小H的心，現在的他已經養成了進班打招呼的習慣，期末考試語文成績也沒給班級拖太大的後腿。
“數學”的深刻與睿智
一個寒風呼嘯的學習日。鈴聲已響，正是數學課，但張老師有點事情，並未準時到班。這時，小C和小Y為了一紙團爭吵起來，直到老師進來依然互不相讓。很多同學要麼自管自，要麼就在邊上看熱鬧。
張老師把門關上，又把二人分開，然後環視教室一週，歎了口氣，對我們説：“人都有‘黑’‘白’兩面，但‘白’（也就是善良）的那個面總會抑制住‘黑’面。當人情緒失控時，那他最醜陋的黑麪就暴露在眾人的目光之下了。”他看了看兩位當事人，並沒有批評他們，而是用依然平靜的語調往下説道：“而邊上看熱鬧的同學則是場面失控的又一原因。你們不但沒有加以阻止，還把這種事當成笑話，這也是一種不良行為！”張老師雖然沒有發火，但話柔中帶剛，説得斬釘截鐵，全班鴉雀無聲，小C和小Y更是早已沒了“鬥志”，聽得比誰都認真。短短几分鐘，老師就以他的深刻話語和睿智的處理方式，讓原本緊張、紛亂的氣味徹底散盡，班裏頓時又恢復了往日的和諧。
“歷史”的格調與聲音
我可説是一個負責的歷史課代表，因此歷史黃老師也對我格外關心。偶爾寫了錯別字，她就會輕輕敲敲我的額頭説：“你呀，怎麼這個字都不會寫呀？”
這個學期最後一次週考就是考歷史。我有幾道題沒把握好，“誰是成都的神化人物”更是絞盡腦汁也沒想出來，結果連45分（滿分90）也沒考滿。黃老師把我叫過去，意味深長地説：“你怎麼連小D也沒考滿呀？他竟然還比你高0。5分呢！”她看我很難過，又話鋒一轉道：“下次呀，你可一定要考個47、48的，回去好好背書哦……”黃老師的話，語氣並不嚴厲，但我感覺沉甸甸的。這其中，不但有對我馬虎的批評，更隱藏着一個老師對她所欣賞學生的深沉的關愛。在回教室的路上，走廊裏穿梭而過的寒風拂在臉頰，竟也有絲絲的暖意。哦，難道這是錯覺？
日月如梭，光陰似箭。一轉眼，期末考試就來了。心裏頭想着語文老師的鼓勵、數學老師的教誨和歷史老師的關注，還有眾多老師的期待，頓感寒冬早已過去。三月的輕風迎面吹來，讓我倍感舒暢！
春風拂面，給予我激情；春風拂面，給予我力量……迎着春風，我們正邁開腳步出發，向着美好的未來前進。
春風拂面作文 篇46
“惟春風最相惜，殷勤更向手中來”。春風不僅吹向了自然，也向我迎面拂來，吹進了我的心門。
自那次受傷之後，我已經很久沒有出門了。
傷已經好得差不多了，但額頭上的疤痕卻永遠不會消失了。我坐在窗邊，看着窗外漸濃的春色心裏難過極了。外婆看出了我有心事，遞給我一頂帽子，説：“山上的槐花開得正豔，去瞧瞧吧。”
終於，我鼓起勇氣走出了家門。
走在山間的石板路上，我把帽檐壓低到只能看見腳下的路。石板縫中的小草不知被登山人踩斷了多少次，但始終生長着。在一個難走的水坑前，一直猶如春風般的幹皺温暖的手牽住了我，是外婆。
我隨外婆向山上走着，喧鬧漸漸少了，腳下的槐花越來越多，外婆的腳步慢了下來，輕輕的説：“到了。”
我抬起頭，眼前是一棵滿是槐花的樹，鮮亮的槐花迎風舞動，送來陣陣沁人心脾的清香。
外婆微笑地牽起我，繞到了樹的後面。我不禁驚呆了——樹幹空了一半凹進去的地方黑漆漆的，像是燒傷留下的。而枝頭的槐花，豐盈潔白，在風中輕輕地擺動着，看上去是那麼快樂。它用殘缺的身體，哺育出了這麼動人的美景。我不由得對它充滿了敬畏。
外婆説：“去年這顆樹被雷擊中，沒料到，今年春風一吹，它竟能活過來，你看，經歷過傷痛的樹照樣能開出這麼美麗的花……”
是啊，經歷過傷痛的樹照樣能開出美麗的花，一陣春風吹來，垂釣了我的帽子，槐花飄落，輕輕吻着我額頭上的疤痕。
陽光下，槐花在枝頭舞動，灑下一個個浮動遊離的光斑，它們似乎在訴説着重生的喜悦......
原來就算是一棵受傷的樹，也能靠頑強的根，堅強的枝幹去創造美麗。
我是一棵受傷的樹，我感受到了拂面而來的春風，這封來自我那慈愛的外婆，來自那一樹的槐花。
春風拂面作文 篇47
徐徐的春風撲面而來。正如他對我的鼓勵，信任。
一次，他去玩了。我走過他座位，不小心把書包給蹭倒了。我急忙扶起書包，歸還原位。恰巧，這一幕被樑銘涵看見。他回來，我的心提到了嗓子眼，像有隻兔子在怦怦直跳，要知道，他發火不好惹。樑銘涵對她悄悄説：“你同桌把你書包碰掉了。”我驚慌失措，連忙擺手：“對不起，我……不是故意的！”他從氣惱變得漫不經心了。“停！”徐志博添油加醋，“可以調監控。”“你煩不煩？我相信她，就算怎樣，我都原諒！”“同學之間友好相處，團結起來嘛！”他回絕道。
一句句暖心的話語流進我心窩。我也能證明自己：我不是懦弱的。我們的友情是堅不可摧的。他在學習上和我互相幫助；她在生活中樂於助人；他面對困難臨危不懼。
他就是我的同桌，也是我的好朋友——錢璽林。他帶給了我春風般的温暖。
春風拂面作文 篇48
春天，是萬物復甦的季節。我想你能夠聽到大自然的聲音。黃鸝在伴奏，百靈鳥在唱歌，喜鵲在收尾。噓，你聽！拂面的風，也有聲音。
爸爸因為工作忙，基本不怎麼回家。他回家的時候，我基本已經入睡了。腦海裏關於爸爸的記憶也寥寥無幾，或許因為我和爸爸的性格不合吧，他從未給過我好臉色看，我們兩個見面就吵架。所以就算在家，我與他也裝作不認識。
幾個月前，媽媽在做飯，讓我去給他打電話，問他回不回家吃飯。我不情願的去了，接通之後他“喂”了一聲，我愣了半響：“嗯。”
“哦，閨女啊。爸爸這還在寫材料，告訴你媽媽這幾天先不回去了。”
“哦。”
……沉默。
“我還有事，先掛了啊。”他的嗓音似乎有些沙啞疲憊。
“嗯，掛了。”我盯着屏幕，等它顯示“通話結束”。然而等了好長時間，話筒裏又傳來了略帶磁性的聲音。
我愣住了。鼻子突然狠狠的酸了一下，眼淚差點掉下來。我慌忙掛掉電話，不知道該做什麼，腦海中空白一片。
刺耳的蟬鳴聲猛地衝進了進來，驚醒了彷彿置身於夢中的我，我轉頭看向了窗外。
窗户完全敞開着，綠蘿的葉子綠得油亮，在明晃晃的日光照耀下有些泛白，外邊車聲、叫賣聲、蟬鳴聲交織混雜。我閉起眼睛，凝神聽了好一會，才覺得自己還真實地存在於這個喧囂的世界。
用冷漠築起的冰山終被愛打碎。和煦的春風似乎又把爸爸的話帶到我耳邊，癢癢的，暖暖的。春季確實是個好季節，它不僅能讓動物從冬眠中甦醒，還能用父愛喚醒沉睡的親情。
一縷春風拂面來，暖洋洋的。
春風拂面作文 篇49
春風，暖洋洋的，讓人覺得生機勃勃的春又到來了，而一陣春風，也同樣温暖了我的心田。
我在寒暑假裏經常一個人在家，經常是午飯和晚飯都得自己解決，更主要的是，一個人在家，寂寞、孤獨，有時我真希望有一個同齡人能來陪陪我。
有一天，早上起來，我吃了幾片餅乾填填肚子，開始做作業。在最後一句話大功告成時，我不禁鬆了一口氣，可算是做完了！這時，牆上的電子鐘用清脆的聲音提醒我：十二點整。
哎，今天的午飯又沒着落了。我不禁暗暗地想。突然，門鈴響了，我連忙從貓眼裏望去：是一個阿姨，手裏還提着什麼東西。她是誰？我奇怪極了，連忙問：“你找誰？”她回答道：“請問這裏是2號202嗎？”我説：“是啊，請問你找誰？”“噢，你是蕙蕙吧？”她説。“你怎麼知道？”“怎麼，你不認識我啦？我是媛媛阿姨。”“對，我想起來了，快請進。”我連忙打開門。“你怎麼來啦？”我高興極了，終於有人可以陪我聊聊天了。她説：“今天我休息半天，剛剛聽媽媽説你一個人在家，我就來了，還沒吃飯吧？”我心裏好像有一股暖流流過。
記得媛媛阿姨經常來看我，我怎麼能把她忘了呢？她和媽媽是很好的朋友，每次媽媽沒空時，她會盡可能的幫忙。上次我去參加一個聲樂比賽，爸爸媽媽都很忙，是媛媛阿姨一大早就來我們家，帶我坐車坐了那麼遠，去參加了比賽，她昨天才剛上了夜班呢！媽媽想讓別的阿姨帶我去，可她説：“沒關係，沒關係，我可不想把這個欣賞音樂的機會讓給別人。”可我分明看到她疲倦的臉龐。
我覺得這飯菜格外香甜。暖暖的陽光透過窗户灑了進來，我轉過頭去，看見媛媛阿姨的笑臉，感到着陽光似乎射到了我的心中。飯後，她問：“怎麼樣，作業做完了嗎？”我點點頭。她説：“下午你有安排嗎？”我又搖搖頭。她説：“那麼，我們去公園吧！”“好啊！”我歡呼着表示贊同，連忙去收拾。
走在公園的小路上，迎面吹來暖暖的春風，提醒着人們春天無處不在，春天在哪裏？春天就在我們的心中。
春風拂面來。
春風拂面作文 篇50
早已過了春天，窗外的風不如春風那般輕柔，大地已不再是春意盎然，可我依舊能夠從一個個感動的瞬間中感到温暖，如沐春風！
記得那個夏天，太陽在空中高高掛起，天氣悶熱，我煩躁地拿着本書擋着太陽向班裏走去，“老師好！”那個充滿稚嫩的聲音不禁讓我停住腳步，讓我的目光停留在了她的的身上，一個扎着馬尾辮，身着綠色校服七年級的女孩，在教學樓前和老師打着招呼，那聲音清脆而又響亮，那笑容無比燦爛，在夏日陽光的照耀下，那笑容如花兒一般美麗，那一剎，看着她的笑容，聽着她的聲音，剛剛心裏的那股煩躁被迎面吹來的一陣風吹散了。此刻，全身清爽了起來，有種春風拂面的感覺。那種春風般的涼爽，不禁感慨，要用笑容面對生活！
記得那個秋天，校園中的落葉鋪滿小徑，天空中依然可以看見那颯颯落落飄落下來的落葉，那迎面吹來的幾縷風已不再是那麼温暖，有了幾絲涼意。我百般不願的跑在操場上，一圈又一圈，“我不行了，你跑吧！別管我了！”我的聲音因那不均勻的氣息斷斷續續的，呼喘越來越急促，腳步越來越沉重，“不行！還有不到一圈就完了！”她不容我多説，拉起我的手，向終點跑去，兩隻手緊緊地握着，在跑道上飛奔，兩隻緊握着的手彼此在這已有了幾絲涼意的日子裏傳遞温暖。那股温暖流入我心田，那是用心編織出的友誼，那種温暖拂過我們的臉頰，直抵心房，那到達終點的一瞬，不經意間，撇到旁邊的樹葉也從樹上飄落，可我已完全感覺不到那秋日裏的蕭索與寂寥，温暖湧入心田，那濃厚的友誼，讓我如沐春風！
記得那個冬天，天色已完全黑了下來，街道上的霓虹燈照亮了這個歌市城，路人裹緊大衣向家的方向快步前行，我在公交車上找了個地方符號，無聊的聽着歌。“哪位年輕人給老人讓個座？”那車裏除了幾個聊天聲，剩下的只是沉靜，人人常説如今社會如此冷漠，處處吹到寒風，我本不信，可如今……“來，您坐這兒吧！”售票員起身，把老人扶到了自己的座位上，我開始細細地打量着她，身着制服，那黑髮裏夾雜着幾縷白髮，頭髮簡單的紮在腦後，相貌平凡而又普通，“哎？你下車麼？來，我扶您！”她一手扶着老人，一手拎着東西，直至將老人送下車，她才回來，看着她那單純善良的笑容，讓我再一次重新感受到人與人之間的那份愛與關懷，那個平凡的售票員驅散了我心中的寒，那人與人之間真摯的愛猶如春風拂面，那個冬天並不冷！
一個個感動的瞬間，我得到温暖，如沐春風，那笑容與聲音如春風，拂走了我心中的煩躁，拂走了夏天的炎熱，那深厚的友誼和那隻手如春風，拂走了我心中的涼，拂走了秋天的蕭索，那話語和行動如春風，拂走了我心中的寒冷，拂走了冬天的冰冷……我在一次次感動與温暖中，如沐春風！
春風拂面作文 篇51
春中憶舊，柔和春風在記憶長河畔飄蕩。經久不絕地在心坎裏迴盪，有你的春天才美麗。——題記
那段我和你的回憶如同璀璨煙花綻放在星空點綴的天幕。又如同月下呢喃的蟲鳴，怎麼也抹去不掉。我們之間的互相勉勵，都是伴春裏四月的風。那股暖流沁入心脾，給予了我成長道路上的勇氣。你不在我身旁，我只能託清風捎去安康。
童年裏映入眼簾有紅、有綠，但也少不了那一抹灰黃。不知是天意弄人還是命裏難避的坎坷，讓我剛好遇見了你。家裏逢上不濟的我們才嚐到了生活的百般無奈。心裏總是掛記着家裏的不易，使得我們一次大考的失誤，一齊被老師留下訓話。回家的鄉間小路上，春風吹過綠葉，我們談起了各自的不易，結下了深厚而堅定的友誼。
春的腳步一刻也不肯停歇，四月的春風呼嘯着。我和你結伴而行在回家的鄉間小路。一路上，和煦的春風沒停過，鳥的鳴叫釋緩了我們生活中的苦惱。記得忽又刮來一陣猛烈的春風，它還夾雜着野花的清新。它使你豁然開朗，吹開了你燦爛的笑容。頓時，心裏好暖，充滿了力量。春風更加地肆虐了，我再也按耐不往自己的的滿腔熱血。年少的我們，迎着春風，伴着空氣裏春的味道，抒發了自己心底的豪言壯志。我們一心要改變生活的窘境，想讓自己的生命發出耀眼的光芒。春風還在吹，暖流留心底……
那年春天，我輾轉回到千里之外的故里。可早已物是人非，忽記辛棄疾的那一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你早已和父母去異地打拼，我也去了城裏學習。當年的點滴，對未來生活的憧憬，都有我們之間的勉勵。我拾起那一簾凝香幽夢，玲瓏而望，看見的是有你的春天，它很美麗，很暖心，感謝你陪伴我的那段時光。
又值春裏，春的氣息透過窗的薄紗。勾起了記憶中的你我言語。記得曾經的那份感動，不忘初心，方得始終的信念。心懷不俱，方能翱翔於天際的勇氣。不甘平庸之生，不墜青雲之志的人生信條。這都是與你成長所積累的點滴。你永遠在那春風裏相隨與我，我永遠懷揣着那份回憶，努力讓自己的生命與春風媲美。
春風拂面作文 篇52
一縷春風吹醒了沉睡已久的冰凍，細流緩緩流過河牀，走向了遠方。兩岸萌發的小草蜿蜒出兩條綠色長廊，默默地釋放一份温潤，葱鬱着春天的模樣。喜歡在春色中沐浴陽光帶來的和煦，任柔風拂過耳畔，細聽光陰走過的聲音。
浪漫總與春天有染，這樣的季節總會令心情愉悦，漫步在春風裏，體會大自然帶來的葱綠，一份開闊的心境貫穿血脈。輕拂季節遺留的微塵，環抱四野，任清風打動衣襬，取一席青粧素雅盈懷，給生命賦予嶄新。春天總是美好的象徵，是欣欣向榮的徵啟。萬物的復甦給大地帶來了靈動，那些久違的身影穿行於田間、草叢，給大地增添了生命的活躍。
喜歡春風揉過的早晨，帶着一份愜意踏步碧野羣巒，看遠山幽幽，看綠野成片。一份和諧伴一程晴好隨漸起的朝陽而升騰，心隨季節侵染，一份柔和打動心性，一份對靜好的感恩之情由心而生。露珠還不是那麼濃烈，略帶微潮隨葉片擺動，山花已然耐不住寂寞，悄然生出蓓蕾，只待一展芳容。玉樹伸展枝椏，葉蕊爭相待放。空氣中瀰漫着一股青澀的味道，吸入肺腑令人心曠神怡。時停時起的鳥叫聲，更增添了一份別緻的情趣。
春日的池塘更是一道暖心的風景，微風吹過，水面蕩起微微波紋。頑皮的魚蝦偶爾探出水面，吐幾個水泡轉瞬消失，給池塘一份神祕的韻色。池塘四周細柳成行，倒掛的垂柳搖曳着枝條隨風塵擺渡，陶醉在這樣的意境中，總會給人一種翠柳拂面的感覺。身處此景，雖看不到異常的喧鬧，卻也不失一番暗含的爭寵。
喜歡在這樣的季節賞春花，不管是一株小花的情懷默默，還是盡展芬芳的滿園桃李，都是一種久違的心動。當香飄滿園，當蜂蝶不停的啄蕊，那種沁肺的醇美是一種迷醉。敞開心扉，放飛所有的心情，將所有的悲喜埋葬在逝去的光陰裏。拾起一粒純情的種子，播撒在温潤的土地上，生出春天的顏色，長出花開的美好，與春天同行。
季節的輪迴賦予了生命的欣榮，萌發的生命力總是帶着一份憧憬，長成陽光的姿態。人生亦是如此，生命的長廊交替着歲月的冷暖，而擁有一顆向暖的心，路途就會鋪滿綠茵。喜歡春天，不只是因為春天帶給我們花紅柳綠的色調，可貴的是它用善暖的心喚醒了所有的生靈，給了這個世界最直接、最博大的寬容與厚愛。
心中裝着季節，生命的征途就不會荒蕪。人生旅途需要情懷，遙遙無期的紅塵，不停地改寫着生命的章節，面對更多的錯落，能保持一份春天的和諧，那將是一種難能可貴的灑脱。春天是柔和的季節，當細柳拂面，當花開傾城，一顆感恩的心伴隨着細雨和風，在生命的旅遊中散發着永久的濃郁。季節在更迭，攜帶一份春天的暖，行於多變的風塵，相信每一個轉角都有一種奇蹟在發生。
與春天握手，生命就不會孤單。聽一首歌，將心情慢慢靜化，讓心事漫步在田間花巷，盈袖添香不驚不擾，隨清歌曼舞。在清瘦的時光裏，以清心素手撥動歲月的琴絃，奏響山高水長的温婉，傾一脈心語。心隨音符跳躍，伸展雙臂擁抱大自然，感受天地的寬廣。風塵走過，情賦細水長流，任雲舒雲卷。拂去季節的交錯，温一席歌律的情懷，隨風塵起伏，賞花開流年。
清涼的午後，尋一片綠蔭，與淡淡的花香中品味歲月的晴好，泡一壺清茶，在茶思中解譯一份心性。旅途匆匆，握不住的是流年，只要心存美好，處處是春天。當時光蕩過指尖，留心一份寫意，看雲過山頭，看細柳成蔭，任清風拂面......
春風拂面作文 篇53
春風是温暖的，它讓我心靈的花朵綻放，那心中因關愛而離開的春風花朵讓我感到春風拂面。
一次體育訓練時，一不小心摔倒在地，膝蓋擦破，血從傷口中蜿蜒的流向地面。原本的好心情一下子跌入谷底，體育分要記在年級的綜合排名中，應該沒有人會幫我吧。我暗暗地想。卻沒想到，後面的女生尖叫，跑過來圍上我焦急的問：“沒事吧？”“怎麼樣我看看。”“要不要叫老師。”“我扶你到看台上休息”，關心的話一個接着一個，而且大多數都是我平時不怎麼熟悉的女生。頓時灰暗的心情有了一絲色彩，我抬頭笑了笑，微微展開緊皺的眉頭，欣扶着我，慢慢走上看台，把我扶好坐下後關切的説：“你別亂動，我去找老師。”我笑着轉過頭吵操場旁望去，路旁，樹枝隨着輕風緩緩地搖着，樹枝上的花含苞待放，自習看着輕風拂過樹梢，雖沒有感覺到但光看那風就感到無比温暖與美麗心也温暖了起來，它拂過我的心，讓心中接受了陽光的照射。並種下了一顆名叫春風的種子。
轉過頭欣正在焦慮而大聲地説着我的狀況。老師跑來，蹲下身子，把我腳上的鞋脱下來，輕輕地給我揉，捏。温柔而又略帶埋怨地責備我：“怎麼這麼不小心，下次看着你，別摔了。”老師温柔的手幫我治着各種扭傷，温暖着我的腳，我的心，我的靈魂，看着老師關心認真的面龐和同學們的關切的眼神，看看隨風飄動的樹梢，一股温暖的感覺向我襲來，拂過我的面頰，我的心。樹上的花依含苞待放，但心中那春風的花卻悄然生長，盡情綻放，散發出一股沁人心脾的味道，伴隨着那温暖的感覺，那就是春風，是春風的温度，是關心。
從此我的心中種下了春風。
回到家裏，看見媽媽在做飯，温柔的燈光下媽媽一手拿着飯，一手拿着鏟子，目光温柔而專注的做着，小心翼翼地放置着各種調料。媽媽注意到我，轉過頭一笑：“快來吃飯，今天做了你最愛吃的！”我驚訝地笑了笑，原來媽媽是這樣的關心我！裊裊的煙飄舞在空中，包裹着媽媽關心的笑容，顯得格外温暖，心中的春風的花輕輕搖擺，讓我感到春風拂過我的面頰，那樣的暖，那樣的香氣迷人，那香氣便是母親對我的關心。
同學的幫助，老師的給予，母愛的温暖，拂過我心中的春風的花，迷人的花香縈繞至身旁。温暖而幸福。我知道他人對我的關愛一直圍繞在我身旁，而我心中的花會一直綻放在心中，讓我春風拂面。
春風拂面作文 篇54
多麼希望這段時光定格，讓春風永遠拂面讓春天永駐心間。
——題記
寒風從臉頰呼嘯而過，割的臉上，手上生疼，機械的奔跑，艱難地呼吸，逆風而行，早已“淚眼迷離”，卻依舊重複着單調的動作，艱難地向前，向前。
800米的征程終於結束，我如釋重負地蹲在地上，又被眾人拉起來：“你怎麼了？”“跑完之後別立刻坐下啊，先走。”全兒跑的臉頰通紅，似乎比我還狼狽，卻仍然不忘上氣不接下氣地湊熱鬧：“你不舒服嗎？一定是因為800米跑的太快了，起來，咱們走。”説着，便不由分説地把我拉到操場上。
此時，寒風的“攻勢”已然減弱，冬日温暖又帶着淡淡涼意的陽光柔柔地從頭頂的樹枝上灑下，照的那幾片猶自“堅守”在枯枝上的殘葉，彷彿煥發了生機。我和全兒相互依偎着，在操場上東倒西歪的散步，兩隻凍僵的手緊緊扣在一起，枯葉在枝頭，輕輕顫動，伴着明媚的陽光，久違的温暖驅散所有的不適與嚴寒，照亮心田，我依稀感覺這是春天，春風拂面。
“怎麼寫啊？”看着縱橫交錯的直線曲線，奇形怪狀的分式根式，疑慮，像是一塊堅冰堵塞了思路，諸多想法劃過腦海，卻依然了無頭緒。
“我來幫你吧！”是琳！我期待地看着她，只見她先看着我的步驟，説：“其實你只是不會用這個條件而已。”書山題海，字裏行間的友愛與分享，望着玻璃窗外許久未見的湛藍遼遠的天空，我依稀感在她的筆下，亂作一團的線條被排列成簡潔明瞭的解析式，做差，求和，聯立，判別式，萬事俱備，只欠東風，對呀，這裏還有一個條件呢！
在琳的手中，筆變作指揮棒，有條不紊地指揮着“數”與“形”的舞蹈，答案“躍然紙上”。“在這截一個等長，就出來啦！”琳的眉梢微微上揚，語調中透着歡快，“不過我還有一個解法，比這個簡單多了，要不要聽？”
像是春風吹過悶熱的教室，清新，温暖，活潑地叫醒了因忙碌的學習而緊張麻木的心靈，沒有殘酷的競爭，沒有前路的迷茫，只有在書山題海，字裏行間的友愛與分享，望着玻璃窗外許久未見的湛藍遼遠的天空，覺這是春天，春風拂面。
在時間留下的深深淺淺的車轍中，我漸漸發現，春風，便是合唱節中練習多日的歌詞迴盪在禮堂時的微笑；春風，便是定向越野中相互攙扶着走完全程的滿足與幸福；春風，便是“考砸”時你一言，我一語的安慰；春風，便是化學實驗手忙腳亂時遞來的一個試管，一根火柴；春風，便是你們的幫助，你們的陪伴，你們的笑顏。
於是，我多麼希望時間慢一點，再慢一點，永遠與你們相伴，春風温暖，春風的清新，春風的活潑永駐心間。
與你們相伴，如沐春風。
春風拂面作文 篇55
團結如春風，吹開了人們內心温暖的花朵，那一次，我們精誠合作，摘取了學校跳繩比賽的桂冠，那時，春風正好。
升入國中，學校組織跳長繩三十人八字比賽。訓練中舞動的繩子總是被不知哪個身影絆住。“你就不能跳的時候稍微高一點嗎？”“不怪我啊，是繩子搖的太高了！”隨着如潮的埋怨，繩也搖的磕磕絆絆。最後一絲温度在抱怨的壓力下消失的無影無蹤，空氣中彷彿凝結着冰霜，剛剛立春，萬物似乎還在沉睡，遠遠望去，土地仍是一片枯黃，樹木的枝條，張牙舞爪地展開勢必，深棕色的虯枝突兀地暴露在空氣中，哪裏有半點春意可尋。“別吵了！都包容點，只有擰成一股繩，我們才能贏！”體委一聲大吼一下點醒了眾人，大家立馬安靜下來，相視無語，面露愧色，轉而笑了，我知道這一刻大家懂得了，只有擰成一股繩，我們才能贏，成功才能屬於我們。當繩子再次搖起時，大家一個接一個，跳的很是流暢。偶爾有人跳壞，然而埋怨的聲音卻再也沒有想起過。耳畔迴盪的是“加油”，“沒關係，接上！”團結銘記在每個人的心坎，温暖在每個人心頭傳遞。抱着繩子回班時，心頭充滿了對四是三人團結一心的欣喜與對比賽的期待。立於樹下，抬頭仰望，那枝幹間竟已萌生了星星點點的細芽，低頭細看，腳下的枯葉間隱藏着一縷縷的新綠。心頭湧起難以名狀的感歎，原來春天已然來臨，只是鬆散的集體遮住了雙眼，障住了發現春天的內心，終於鬆散不再，只剩下團結，凝聚着我們的精神，心心相連。春風吹來，拂走了運動後的燥熱，帶來了一個全新的團結的集體，濃春將至。
正式比賽了，我心中的小鼓不禁敲打起來，每個人臉上也都寫滿了緊張。班主任成老師好像看懂了我們的心思笑盈盈的説道：“放鬆點，勝利一定屬於我們！”同學們都振奮起來，集體的榮耀感撐破了天。幾個人圍成成一圈，手手相疊，一二三，加油！手往下一沉，隨即高高揚起，如同綻開的花苞，緻密貼合的花瓣從中心划着弧線慢慢開放。春風拂來，吹來遍地的花朵，散發着清幽的香氣。柳枝輕揚，帶來了盎然的春機，密密相連的草葉，隨着春風輕擺，陽光散落在草木間，留下斑駁的剪影。該我跳了，我剛一抬腿就差點被沙粒兒滑了個大趔趄，心裏一驚，完了完了，沒想到後面的同學把好扶住，沒有斥責，只有安慰一笑……場下的成老師和拉拉隊員們齊聲高喊：“加油！加油！”我們班的同學如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶，在繩子的舞動中穿梭。計數員在一旁激動地大喊：“3000，35，130。”“啊，我們贏了！”那一刻，春風拂面。
或許生活中也有不盡是春風的時候，然而正是對成功的憧憬與同學們的團結，讓我重獲春天般的温暖。而這縷縷春風，何時才能拂過中華大地？我堅信總有那麼一天，人們都會凝聚一心，揚起春風般的笑容。
春風拂面作文 篇56
早春的北京，河道兩岸的垂柳枝上已泛出了濛濛的綠色。春風吹拂着臉頰帶來泥土的芳香，輕撫着我的臉龐，帶走一年的疲倦，也暗示着新的生命。
走在路上，偶然發現在枯黃的乾草深處露出一絲鮮綠，我俯下身子用手扒開，才發現那是草的新芽，春天來了。
又是一年的春天，不禁讓我想起了我的姥姥。那年初春，我患了一場大病，只得在家，而父母工作太忙，只得把遠在他鄉的姥姥接過來住。我與姥姥基本上是一年只見一次，所以不算很親。姥姥住到家裏後，我依舊是把自己鎖在屋子裏，望着窗外被春風吹綠的樹，即使是這些也絲毫提不起我的興趣。
每天晚上，姥姥都會端着自己煮好的湯藥，送進我的屋裏，然後用那讓我既親切又陌生的家鄉話説：“鄒然，快喝吧。”而後又輕輕地退到門後，一手掩門，一手扶把，將門關上。這一切都十分的靜，靜的似乎連我都沒有意識到姥姥進來。當我看到那早已放在書桌上的藥時，藥早已涼了一半。一口下肚，感覺味道怪怪的，好像並不是媽媽之前為我熬的藥，因為太難喝了，我只好偷偷的倒掉，再裝出一副都喝完了的樣子把碗給姥姥，我看到姥姥接過碗後的笑容，那是放心的笑，又會説句“真棒！”我心裏十分愧疚，也不知怎麼是好，接連幾天，我都會撒謊騙姥姥，而每次她給我的也都會是那放心的微笑。
後來，我從媽媽那裏才知道，姥姥為我熬的藥是我們老家當地的土偏方，姥姥從家鄉帶了點過來。可我每次都喝完了，姥姥見不夠用了，便會出門四處尋找，在一片片草叢，一個個枯黃的乾草包中尋找那種草藥，一次姥姥和媽媽説她在一個公園裏找到一片草叢，那裏種的的都是那種草藥，還不讓媽媽告訴我，怕我知道那是姥姥拔得草熬的藥後不喝了。我不知道一個七旬老人要走多少路；不知道一個腰椎不好的老人要俯身翻開多少片草叢；更不知道姥姥找到草藥後看外孫喝下後的欣喜與笑容究竟意味着什麼。我只知道那一碗碗湯藥代表了姥姥對我的愛，而我卻敷衍了事，對姥姥那麼冷漠。我的心頭湧上一股自責與愧疚，對姥姥，我虧欠太多了。
姥姥早已回了家鄉，而她給予我的愛，有如春風一般，吹拂着我的面龐，吹化了我冷漠已久的心，更吹醒了我。
春風吹拂着大地，帶來遙遠故鄉的姥姥給我的愛，那一刻，春風拂面。
春風拂面作文 篇57
春風拂面而過，春風承載着那一份責任與愛拂面而過。——題記
春風被陽光染成金色吹過我的面頰，春風把那熟悉的聲音送至我的耳畔。“李奎！你的物理書不帶就去上課了啊！快點回來！”
此時的我已經騎上了車，春風送來了媽媽的召喚，讓我極不情願地再次騎回來跑上了樓。“你能不能不要吼這麼響？整幢樓都快被你吼塌方了！”邊説邊把物理書重重地奪了過來。“你沒帶物理書你還有理？”媽媽漲紅了臉，扯着嗓子吼道。門隨着“砰”的一聲重重關上，樓梯被我踩的直哆嗦，我拼命地騎着自行車衝向學校。
“鈴鈴鈴”手機鈴聲響了起來。又是那個熟悉的聲音“天昊，剛才媽媽吼那麼響是媽媽不對，你不要在意啊！媽媽也是為了你不要受老師罵呀！”“誰不是這樣説的啊！”我憤憤地掛斷電話。上課了。請大家把昨天的作業交上來。”
書包被我翻江倒海般找了一遍，它委屈地告訴我，作業不在它那兒。這次作業是要算進平時成績的，偏偏我又忘記帶了，頭髮被我抓地橫七豎八，窗外的老樟樹也都等着我“叫你不聽你媽媽的話！”春風夾雜着老師劈頭蓋臉的責罵拂面吹來，耳畔再次響起媽媽那熟悉的聲音“你的物理書不帶就去上學了啊！”，“媽媽也是為了你不要受老師罵呀！”現在被老師罵都是因為我沒有聽媽媽的話啊！我的臉像被烙鐵過後一樣通紅，心中充斥着説不盡的自責。
回家路上，春風輕撫面頰，送來了媽媽對我的愛與責任。我大口地呼吸着這春風，呼吸着媽媽的愛，心裏充盈着幸福的温暖。是啊，天下父母同心，媽媽這麼做是對我負責，是對我無私的愛，除了媽媽，還有誰會這麼對我呢？
媽媽的聲音，不是對我的召喚，而是對我的盡心盡責；媽媽的怒吼，不是真心想要責罵我，而是對我的淳淳之愛；春風拂面，不再送來媽媽的召喚與怒吼，而是永遠地給我送來愛與責任！
春風被陽光染成金色吹過我的面頰，春風把那絲絲愛意送入我的心田，滋潤着我的心田，更激勵着我前進！
春風拂面作文 篇58
“走嘍！”
伴隨着奶奶地輕聲呼喚，我不情願的爬進特製的小木車。奶奶穿好大衣，手把住木扶手，向前輕輕推進，木輪嘎吱嘎吱地摩擦着，載着幼年的我緩緩踏出家門。
又是一年春，淡淡春風攜着未渡年的涼意吹過身體，吹至眉眼間，散發着陣陣不耐煩的躁動。抬起手臂扯下車上的小紗布罩，將春風死死地阻擋在身外。
“把臉露出來，看看春風，和和煦煦的，多好！”一翻手拉起布罩，一轉身便把紗布緊緊地裹在身上，任憑奶奶如何相勸，也不願把頭露出車外。和着奶奶的歎息，我安穩的睡了過去。
漸漸地，我長大了，漸漸地，再也不能如小時候那樣爬進木車，與奶奶相伴而行了。獨自面對着課業壓力，一天天，一天地見證着小車的腐朽，見證着時光的流逝。
一天天地過去，奶奶曾引以為傲的烏黑秀髮終於染上了歲月的霜華。她的步伐一天天，一天天的變慢……如今，唯有那駕着雙輪的鋼鐵輪椅，冰涼的，陪伴着奶奶。
一年寒假，父母外出，奶奶主動找我：“子啊，奶奶想出去看看，你爸媽都出去了，你來吧！也有一年多不見了。”
我一驚，細細數來，是有一年了。“寫作業”一直是我拒絕出去的“萬金油”。可這一次，卻由不得我拒絕。
來到奶奶家，陋室中整潔依舊。奶奶用手搬動着車輪，可定睛注視，鋪輪上確實兩輪木輪。奶奶微笑着，用那依舊和藹如初的語氣淡淡地説：“這是你小時候的。”
心中莫名有暖流湧動，似是感念奶奶無聲的陪伴，感念着奶奶無言的掛念。可，這逝去的一年中，可有我的身影伴她如前？注目看奶奶消瘦些的背影，越發憔悴的面容，又莫名湧起一陣酸楚。無言的感動與自責交織着，眼前彷彿蒸騰起了些霧氣——“你就真的那麼忙嗎？”我捫心自問。
推動着輪椅，耳邊又一次傳來我熟悉的聲響——有奶奶，有我，有那木車的吱吱作響的歲月漸漸的浮現在眼前。
春風又一如既往攜着深意襲來，奶奶不住的打了幾個冷顫，卻未有紗布得以拉下。那些年裏，奶奶就是冒着這樣的寒冷與我同行的嗎？回憶，使我重温點點滴滴的温暖，卻又糾集着無以言表的愧疚——那一抹抹，一絲絲入扣的春風此刻正一點點的融化着這祖孫二人間的冷漠，又如前般，將兩人的心交織在一起。
“回去吧？”我問道，偷偷拭去眼角的一抹晶瑩。“再走一會兒。”奶奶説。路上，她沉默了，我也沉默了，彷彿春風入喉，充盈着恍惚甜蜜的滋味。一抹剪影閃現——打打的手握着車把，圓滿着車中小小的心願。然而時過境遷，那年圓夢人的臂膀，卻安然依靠在那年小小身懷的懷中。
走着吧，走着便足夠了。有那抹春風拂面，又何須用辭藻華表這祖孫二人的情？
春風拂面，未有寒冷，只是挾着淡淡的温暖，迴盪在這一大，一小，兩人的心中。
春風拂面作文 篇59
一陣沁人心脾的春風吹過，萬物復甦，某個角落裏的小生命也偷偷發芽了。
寂靜的秋天，枯黃的落葉像一隻只輕巧的蝴蝶在風中翩翩起舞，蕭瑟的秋風使人不寒而慄。
屋外小雨淅淅瀝瀝，屋內我也淅淅瀝瀝。六年以來，常常拿語文成績引以為豪的我卻在第一次考試中失了利，心情好像失去了珍寶似的悲傷。老師把我叫辦公室，翻來覆去的看着我的試卷，眉頭一直緊皺着。試卷上鮮紅的分數，鮮紅的叉叉，像一把利刃刺痛了我的雙目。“這不是你該有的成績呀，你看看，這些題目該錯嗎？把基礎題訂正好給我看。”老師温暖的話語，像一雙温柔的手，輕輕拭去了我的淚水。
老師温暖的話語，像春風拂過，使小生命充滿了堅強的力量，衝破層層困難，冒出了嫩綠的小芽。
寒冷的冬天，大風像一把利劍，刺得皮膚生疼。教師傳來的朗朗書聲卻像一股暖流注入心中。
一天早上起來有些不舒服，一直拉肚子，吃了藥之後，已經六點半了。去往學校的路上，我一路狂奔，總在想着老師會如何批評我，伴隨着“喝哧喝哧”的喘氣聲，無情的時間“滴滴答答”地過去，不給人留下任何機會。當我懷着害怕和恐懼站在緊閉的門前時，當我用顫抖的手打開門時，一陣熟悉而又温暖的感覺瞬間包圍了我，安撫着我激動的心情。老師走過來，輕輕地問：“今天怎麼了？不舒服嗎？”我點點頭，老師身對同學們説：“同學們，馬上就要期末考試了，不能小心生病了呀！繼續背吧！”隨之而來的朗朗書聲，讓我感到了濃濃的温暖，像一杯甜甜的草莓奶茶，讓温暖從指間蔓延到我的心裏。
老師關切的話語，像春風拂過，使小生命一個勁兒的生長，竟開出了累累的花骨朵兒。
温暖的春天，繁花像閃爍的明星，默默點綴着這天幕般廣闊無垠的大地。夾雜着桃花，杏花，梨花清香的風兒時不時地挑逗着你的鼻尖。
“這次語文考得不錯啊！年級最高分，可作文書寫分只有三分，我跟你説了幾遍了，要把字寫立起來，多可惜呀！”老師終日眉頭緊縮的臉上終於展開了燦爛的笑容。家長會上，老師又一次表揚了我，這時我的心裏就像小時候把一勺白糖全含在嘴裏的的滋味，幸福的有種窒息的感覺。老師的鼓勵像用愛釀製的蜂蜜，讓人快要融化似的。
老師鼓勵的話語，像春風拂過，使小生命盛開了幸福的花朵。
又一陣迷人的春風吹過，温暖的令人心醉，那個小生命蓬勃生長起來了。
春風拂面作文 篇60
因為上課的緣故，我與地鐵的交集漸漸多了起來，每次隨人潮擁擠着進入車廂，迎上各自因冷漠而呆滯的臉，總錯覺一股捉摸不定的寒流在這狹小的空間逃竄，吹的人心涼。
或許是看得多了，越常見些行乞的人，每週我聽着他們粗糙的歌聲從隨身攜帶的音響蔓延，招搖過市般，又講些不順的遭遇。漸漸地，人們的目光越少，見在他們身上游走，似乎被什麼隔膜起來了，因而更加沉默，更加懼怕那樣的歌聲。我們的心，似乎也隨求其漸深而結上厚霜了。
降温後的一天，空氣中彌散的滿是寒冷的氣流，平日裏依賴的大衣在這樣的天氣下也顯得單薄了，於是匆匆進了車廂，在靠門的檔杆站好。大約兩站過後，人羣裏起了騷動，大家都好像極力避免着什麼而扭過臉去。
那位衣衫襤褸的老人正是在人們的躲避中緩慢前行的，他的臉上有着深淺不一的皺紋，每一道都似乎是被歲月硬刻上上的，看了讓人覺得有些不忍。他得五官始終下垂着，沒什麼生氣可言，在擁擠的人羣中走走停停，步履遲緩，像在渴求着什麼，我幾次看他在木然的乘客前站定，張張嘴，卻又説不出些什麼，眼中閃過一絲乞求的神色，而人們總是看着他，不做聲，過了一會又轉過身子，刻意不去看他。我站在角落裏，心中充滿了和他人一樣的顧慮，該不該幫他，或者説，他真的需要幫助嗎？還是隻在求錢財呢。再三思量下，雖然有一絲觸動，覺得老人看上去和從前行乞的人不同，但終於沒有上前問一問。
這是一箇中學生模樣的女生起了身，本以為是要下車的，她卻徑直向老人走去。從揹包裏拿出一瓶水和麪包，“您餓了嗎？需要一些水或者麪包嗎？”她的聲音不緊不慢，揚起的笑容映着車內的燈光，充滿了力量。老人的臉上似乎發了光。連忙接過去，嘴中唸叨着模糊的話語。或是感謝吧。原來是這樣……我一時説不出什麼話，也不知道是驚訝還是照應如此。本以為事情就這樣過去，但伴着女生滿含的笑意，一些一直觀望着的或年輕或已步入中年的人們漸漸老人包圍，他們掏出了些細小的物件，一張餐巾紙，甚至一隻手套，不知為什麼，他們的臉上都含着温暖像是之前的冷霜莫名的融化了，因而現在隱藏在內裏的光彩。
走出地鐵站時，迎來的依然是刺骨的風，我在風中漠然地走着，腦海中不覺又現出了女孩的身影，現出了她的笑容，也現出了後來圍坐一團歡笑的人們，這一刻，我彷彿忘卻了寒冷，彷彿吹拂在臉上的像春風一般，輕柔地，不摻雜些許令人絕望的東西。
我想，在這個世界上始終存在着黑暗，存在着陽光對立面的陰影，但總有一羣人不斷地讓我們相信希望，相信無論怎樣，在某些地方依然存在着温暖，畢竟人的心不是頑固的巖石，依然會跳動，會為所見到的事物而感動，我們見到這些人便回憶起曾經的所見，想起曾經湧動的温暖和希望，我們渴求着他們以確定的姓名，然後我們意識到了，這樣意中人，是與春風最相似的存在。
春風拂面作文 篇61
陽光灑滿大地，留下温暖、璀璨和爛漫，宛若她那如花般姣好的容顏。清風拂過我的臉，細絲飄縈，勾起我對她深切地思憶。
那是一個萬里無雲，細雨紛飛的早晨，空氣中氤氲着一股苦澀悽清之感。今天是我踏進新班級的第一天，難以言表的羞澀與緊張使得我格外拘謹。殊不知，天不遂人意，開學第一天我就因睡過了頭而導致遲到半個鐘頭。這本是一個春光明媚鳥語花香的季節，可此時於我而言，竟是如此的冰冷。望着兩道寥寥無幾的行人，手心裏浸透了汗水。我哆嗦着手，猶豫不決的敲了敲門。門開了，印入眼簾的是一位素未平生的新同學。環顧那新奇陌生的一切，幾朵紅雲浮上了我的臉，站在門前不知所措，活像個犯錯事的膽小無助的小兔子在一旁默默地反悔。餘光一瞥，碰上幾位同學淡淡的斜視，我的臉燒得更燙了，頭深深地埋着。她從講台前緩步向我駛來，緊張使我竟不敢直視她那從容恬淡的臉龐。她拍拍我的肩，俯身投以我一個温暖的微笑，輕柔的説了聲：“沒事兒，就先坐在那兒吧，位置都被搶光了呢！”霎那間，我心頭那澎湃的激流得到了疏解，伴着她柔音的終了，我的心如同春風拂面般，平靜、恬淡、暢然。
第一次見面的窘態並沒使她對我有任何的壞印象，繼而使得我覺得她格外的親切。她的笑，使我如沐春風；她的言語，是我如同春風拂面般温暖異常。
猶記得課堂上她生動講解時手舞足蹈的千姿百態；課間時她拋下架子與我們嬉笑逗樂的可愛模樣；體育節中她拼命吶喊為運動員鼓氣加油；班裏同學發燒感冒時她無比揪心事無鉅細的認真照料；比賽失利後她毫不氣餒鼓舞我們再接再厲……這一路上，有聲有色，有喜悦有離傷，有糾結有瘋癲。風吹雨成花，時間追不上白馬，短暫而又充實的一年光輝歲月已隨風消逝。風在肆虐的狂嘯，一樹花落，剩下無盡的無奈與感傷。
重返校園，在當初的班級前踱步，風兒吹過，落葉洋洋灑灑的紛飛。偶一回頭，看見她在遠處投以我一笑，恰如微風拂過我面龐，我會心的笑了。
夕陽西下，伴着徐徐微風，漸行漸遠。帶走了憂愁，留下了我對她的深深祝禱與思念。親愛的姜老師，你如春風！
春風拂面作文 篇62
“又是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”春姑娘乘着温暖的春風來到人世，用徐徐微風吹拂着大地。
青的草、綠的芽和各色鮮豔的花都像趕集似的聚攏過來，形成爛漫無比的春天。小燕子也從南方趕來，給春天增添了幾分生趣。就在這時，春天的象徵——桃花，以悄然開放。它像春天的使者，走到哪裏就把温暖帶到哪裏！
“桃紅又見一年春”就在這春光明媚的季節裏，桃花的形態各種各樣：有的花瓣全都展開，露出金黃的花心；有的才展開一兩片花瓣兒，芳菲爛漫；還有的只是花布朵兒，看起來飽脹的像要裂開嘴似的，這只是近處的觀看，遠處看更是“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”紅的似火、粉的似霞、白的似雪……五顏六色，色色俱全。這麼美麗的桃花怎麼能不讓遊客流連忘返呢？和煦的陽光柔和地照在可愛的桃樹上，好似給它穿了一件衣服。在天空中，在陽光下，桃花迎着微風翩翩起舞。漫步在桃樹旁，看——蜜蜂在桃花間裏採蜜，瞧——蝴蝶在桃花叢中翩翩起舞。這如“留連戲蝶時時舞，自在蜜蜂嗡嗡啼。”
我喜歡桃花，喜歡它的與眾不同；我喜歡春天，喜歡陽光三月！
春風拂面作文 篇63
冬天總有冰天雪地的時候，而在空調房裏卻有春的感受。
有一年，下了很大的雪。早上，我來到學校，走到了一處地方，真是一派冰天雪地，北風呼嘯、寒風刺骨啊！這時我倒着走，倒着走，看不見路，我又側着走，但是有風，無可奈何，只好好好地朝前走了。等到了操場升旗時，風像東方雄獅一樣吼着，一陣陣吹來，頭戴帽子、包裹得嚴嚴實實的老師一個個手忙腳亂地躲避着。操場結了冰，我不用聽天氣預報就知道現在是零攝氏度以下，這樣的天氣能讓水結冰，那温度一定是零攝氏度以下了。
我們回到教室，馬上開了空調，被空調的暖風吹過，就感覺春風拂面，温柔得像媽媽的手，撫摸着我們那紅撲撲的臉，給人的感受既不是夏天那樣烈日炎炎，也不是冬天那樣寒風撲面，那是温暖如春。
一年四季，我們不能不過哪一個季節，因為每一個季節有每一個季節的好處，這是老天爺的恩賜，也是大自然的輪迴法則。
春風拂面作文 篇64
盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，百花爭先恐後開放了。
迎春花開得很早，一叢叢，一簇簇，遠看黃燦燦的一片，在冷風中傲然開放。細看一朵朵小花如一顆顆星星，點綴在綠油油的新葉上。葉子是橢圓形的，葉子下是纖長的枝條，一根根如瀑布般往下瀉，又似散開的煙花，使出渾身解數，在百花綻放之前展示自己的美妙。
我不敢保證桃花開得最美，但她的確是“花中佼佼者”。迎春花一過了芬芳的時期，桃花就披着粉紗乘着風姍姍而來了。她像一個嬌羞欲語的姑娘，臉上泛起淡淡的紅暈，偷偷隱在濃密的枝丫後，悄悄打量這個世界。桃花上像打了蠟一樣潤澤光滑，嫩得彷彿可以掐出水來。花瓣很軟，軟到如吃蘇州的牛皮糖一樣。
盛春，百花爭奇鬥豔，到處都是花的影子，色彩斑斕，把大地裝扮得五顏六色。那微雨偷偷洗去花兒的塵垢，她們甜軟的光澤便自煥發了，如夢一般閃爍着光芒。
春風拂面百花開，在這美麗温暖的季節裏，我們一定要做花兒那樣朝氣蓬勃的少年！
春風拂面作文 篇65
季節榮枯，心事靜若秋水，擱淺於氤氲出的那段路與記憶，日暮裏，斜倚圍欄，風林的灌木叢收藏了最後一抹蜷曲的焉黃，正如這樣的懷念，才能靜靜的抵達那樣曾經的追求，那些孤單的情愫去搖落時光裏的作品，只為去參加一場冬天的葬禮，去守候着獨墳後的那棵獨樹。
羅維山上的風景變是如此，雖不如懸崖峭壁，奇峯怪石的華山，卻有獨自的一番個性。微風卻是羅維山的獨特的標誌，涼冽冽的，讓人心曠神怡，神清氣爽。風彷彿在菜花地裏翻騰摺疊着，那是微風與昨日的約定，等待着那一縷如期而且至的陽光，像菜花叢中那刺眼的金黃，使白蝴蝶無力地漂泊，勾住了樹邊的蜻蜓，都被逐放在晴天的季節，驚擾夢的窗梗。眼淚倒映出歲月匆匆凋零的模樣，這樣的景象，靜謐得可將被喧囂過的心靈交給這片淨土，不必追憶，映照出陽光的絲縷無限的思念，綿長而安穩，油菜花地裏深處厚重的幸福，讓季節的更替的痕跡將過去的故事淺唱低吟。
尾花在香樟樹下，陽光從密密的樹林裏密密匝匝的通綠透亮的葉片間投下來，使清秀嬌豔的尾花看起來更加嫵媚，林間小道上將陽光清澈的眸子有些斑駁的微黃，有的撒在尾花曳看的淺紫色憂傷的花瓣上，又顯得神祕許多，也許這裏才能夠打開離天空最近的一道門吧，我們盤膝而坐，鳥兒的清翠叫聲，彷彿是為灑開一塊淨土的羽毛，心情的喜悦從未感到如此輕鬆與暢快。綠色縈繞着，那在陽光中醖釀着苦澀的憂傷，卻是深深淺淺的擺動着，詮釋着一個被收斂的夢。
被美麗而枷鎖着的羅維山，給人與清新與無限美好。