規則話題作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的規則話題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
規則話題作文1
生活中有許許多多的規則，當我們面對它們時，該選擇哪個呢?
記得一次考試，我有一道題沒把握，就想看一看同桌的答案，其實很簡單，只要一扭頭就能看到，有了這個想法後，我就不自覺的一會兒抬頭看看老師，一會兒低頭看看卷子，心驚膽戰。時間一分一秒的過着，我卻像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。就在這時，心裏“蹦”出了兩個“小傢伙”，一個是邪惡的魔鬼，一個是誠實的天使，魔鬼説：“看吧看吧!你就能得高分，老師會表揚你，爸爸媽媽還會誇獎你，多好呀”!天使急忙説：“你不能看，因為偷看是一種不道德的.行為，這樣換來的榮譽，得到的表揚也不光彩的呀!”此時，我的腦子亂作一團，我的內心非常矛盾，到底是聽誰的呢?最終我拿定了主意，要靠自己的能力考出好成績。
後來，考試卷終於發了，儘管成績沒有我預想的好，可是我心裏很踏實，因為在規則面前我選擇了正確的答案。
規則話題作文2
今天，體育老師在我們舉行了一次“踩腳遊戲大賽”，我當了一次裁判，才知道“裁判不易當”這個道理。
我和印小麗、趙小婷、趙小清一組，我和趙小清是裁判，隨着體育老師的一聲哨聲，遊戲開始了。
印小麗和趙小婷互不相讓，僵持了好長時間都沒有分出勝負，終於印小麗逮着機會踩了趙小婷一腳，印小麗得了一分，她倆又鬥來鬥去，已經繞了三圈了，看到旁邊那組已分勝負，我心裏更加焦急，我走到她倆中間，對她們説：“你們踩五局，如果還是像剛才那樣就算印小麗贏，因為她剛才得了一分，如果趙小婷踩了印小麗一下，那麼再加一次加時賽。如果趙小婷踩了印小麗兩下，那就算趙小婷贏，好，現在遊戲重新開始。”説完，我便後退一步，以免妨礙她們比賽。
“第一局、第二局……第五局！”我宣佈道，果不其然，她倆還是像剛才那樣，實力相當，但是按規則，最後是印小麗贏了。
如果我不發佈這個規則，她倆可能會沒完沒了，看來裁判真的不易當呀！
規則話題作文3
規則，規則是必不可少的，比如：闖紅燈，可能發生車禍。翻越界欄，也可能發生危險。
今天，我們進行了一個遊戲，有遊戲，就必須有規則，我們的遊戲規則是：一、不許離開座位。二、不許大聲喧譁。三、一排後面的`人全部面朝後。
就這樣我們的遊戲開始了，遊戲內容是一句話“兩百標兵奔北坡！”第一排的人後面依次往後傳下去，我迅速傳給我後面的人，可是，我剛説到了一半，她就説是。“是八百標兵奔北坡吧！”我説“是。”她迅速傳給了她後面的人，我還沒有回過神來，她傳完後，有對我小聲説：“我上幼兒園的時候背過了，”我想這次有希望，我們組一定是有準又快。每一組都傳完了，竟沒有分出勝負。老師説再挑三個小組在比一次。每個小組都紛紛舉起手來，這點是可以表揚的。可是有一點，違反了遊戲規則，那就是大聲喧譁。我邊舉手邊説“老師叫我，叫我們組。”被選到的三個小組都沾沾自喜,可那三個小組竟沒有一組傳對的。
規則話題作文4
每當我看見了公園的提示牌時，都會讓我想起一件事情。
那是一個陽光明媚的星期天，我約了小夥伴一起去公園玩。
沉睡了一冬的大地醒過來了，小草好奇地探出了頭。小花正在競相開放。
可是如果想看到小花，就得穿過一個大草坪。草坪邊上豎着一個醒目的牌子：請勿踐踏草坪。
我發現很多人穿過草坪，可旁邊就有一條寬敞的小路，他們好像視而不見。
我頓時猶豫起來：我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿過草坪當然很近，走小路要繞好遠。對，就走草坪!
我剛一抬腳就彷彿聽見小草對我説：“不要踩我啊!把我踩死了誰給春天帶來美麗啊!”
我的`腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向“請勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的紅領巾，對自己説：“不能只圖自己方便!”我沿着小路繞着草坪走。
過了好一會，才來到花園前。只見百花齊放，他們好像在歡迎我呢!
這次公園之旅，我開心極了!
規則話題作文5
中國湖南旅遊節明天就要撩開那神祕的面紗。最讓我們期待的莫過於開幕式十萬人同唱《瀏陽河》的.活動，很多人期待看到那種氣勢磅礴的壯觀場面，而我則更期盼看到的是一種規則之美。
何為規則之美?十萬人同唱《瀏陽河》，舉手投足一致、歌聲整齊是為規則之美;十萬人自覺遵守秩序，整整齊齊、精神抖擻、意氣風發是為規則之美;市區街道車水馬龍但秩序井然是為規則之美;各行各業遵守職業道德，市民人人遵守公民道德和治安秩序，舉止文明，熱情好客更堪稱為規則之美。
美麗的山水景緻來源於自然，征服的是人們的感官;規則之美，則來自於人的內心，來源於整體，征服的是人們的心靈。
衷心地期盼瀏陽人體現出規則之美，展示出良好的整體素質，給海內外賓客留下一種難以忘懷的美好印象。
規則話題作文6
我曾僅是一個漫不經心的人，可就在這短短几分鐘，讓我改變了對人生的看法。
前兩天，我要在八點之前來到補習班。因為補習班離家不遠，所以我不坐公交車。我加快了腳步，因為前方的馬路上還是綠燈，當我到達那裏的.一瞬間，紅綠燈上剛剛綠色的小人還是走路的樣子，可是在那一剎那變成了紅色，立正姿勢的小人，我只好在那裏等待，可要等的時間太長了，我看了看手錶還剩五分鐘，時間根本就不夠。當我看見車距比較大的時候我猶豫了，我想：還是過吧，只有這樣我才能不遲到。只見好多行人都過了，惟獨只有一個老爺爺沒有過。我只好不好意思的和其他人一起過。當我邁出第一步時，那個老爺爺叫住了我：“孩子你這樣不對，還沒有到綠燈呢。”我只好不好意思的把事情的經過告那個爺爺，老爺爺嚴肅的説：“孩子你要遵守交通規則呀!”我聽了忙站回來，等到綠燈再過馬路。
經過這件事，我以後一定遵守交通規則。
規則話題作文7
自古以來，“人情倫理”在中國社會之中始終佔據着重要位置，相較於西方以“利己主義”為紐帶鑄就的“陌生人社會”而言，中國人則一直生活在“熟人社會”的影響之中，自然而然地產生了種種“中國式慣例”，比如託關係、走後門，再比如拉幫結派、搞小圈子……這些不僅是熟人社會割捨不去的裙帶關係，更是人治社會殘留嚴重的特權思想。這不僅反映了法治社會下的“人治”，更描述了守法氛圍中的“違法”。
在反腐浪潮之中，兒子收錢，老子辦事的貪腐“父子兵”不在少數；哥哥收錢，弟弟辦事的貪腐“兄弟情”不在少數；妻子收錢，丈夫辦事的貪腐“夫妻檔”不在少數；女婿收錢，岳父辦事的貪腐“好翁婿”不在少數。甚至一人當官、全家發財的貪腐“全家福”也不在少數。因而，講規矩光有“政治人”不夠，還得從“身邊人”抓起，只有守住了家中的`“廉潔門”，管住家中的“違規人”，拴住社會的“不法人”，才能能夠以規矩成方圓、以規矩促公平、以規矩行公義。
規則話題作文8
國有國法，家有家規，校有校紀。孟子也説過“沒有規矩，不成方圓”，在我們身邊有許許多多的規矩，在規矩面前，我選擇了正確。
那是一個烈日炎炎的夏天，我走在十字路口，滿頭大汗，非常熱，這時我看到路旁有一買、賣冰淇淋的，就想去買一根冰棍來吃。突然，我眼前一亮，發現地上有十元錢，於是我立即看了看周圍，發現沒有人注意，我趕緊撿起這張十元錢，心裏很矛盾，是把它花了買雪糕呢?還是交給警察。要是還的話，我就吃不到雪糕了，但是花的話，就不是一個誠實的孩子了。
突然我有一個好的'想法，回去給爸爸，讓爸爸做決定。回到家，爸爸説：“還不快交給警察，我們要做誠實的人。”我立馬騎上自行車，找到了警察，並把錢交給了他，警察誇我是個拾金不昧的好孩子。
回家的路上，調控更藍，花草更好看了。鳥兒的叫聲更好聽了，我高興極了。
我在誘惑面前堅持了正確，就像《釣魚的啟示中》的主人公一樣。
規則話題作文9
，是一個十分不起眼的事故，但是，它就像炸彈一樣，會奪走我們的生命。
很多人都因為而罰款，可是，別人的.金口玉言卻不聽，並搖搖頭，笑了笑，説：呵呵。你可真笨，我家的錢是永遠花不完的，你們這些人盡操那沒用的心，。説到這裏，我給你一個勸告：並不開玩笑，它對任何人都十分公平，都會隨時奪走你的生命，也會給他人帶來傷害的。
我上一年級時在回家的路上曾看到過一個小孩臉上蓋了一塊布，因為他已經死了。原因是這個小孩拿了一本《阿衰》漫畫，過馬路時因為沒看紅綠燈，被一位酒後駕車司機撞倒，當場死亡。小孩的媽媽聞聲趕來，哭得死去活來，還暈倒幾次。我想，小孩在天堂一定會後悔，因為如果不是他就沒有這麼多眼淚，這麼多血，這麼多悲傷。
我希望人人都要遵守交通規則，這樣也會少很多！
規則話題作文10
今天，我們在作文課下課的時候玩了一個遊戲，是什麼呢?哈哈，對了，就是擊鼓傳花的遊戲。下面，就讓我講一下游戲的規則吧：首先，我們需要一個鼓手，當鼓手敲鼓時，花就在同學們手中傳來傳去，當鼓手停止鼓聲的時候，花傳到哪個人手中誰就上台表演。下面，我就和大家説一説我們是怎麼玩的吧。
我第一個當鼓手，我“咚咚咚”地敲起鼓來，當鼓聲停下來的時候，花正好傳到一個小男孩的手中，他今天帶了謎語書，他就給大家猜謎語。鼓又“咚咚咚”地響起來，當鼓聲停了的`時候，花又傳到了一個男同學手中，他表演了怎麼吃雞腿，他動作做得惟妙惟肖，把我們都逗樂了。鼓聲再次敲響了，這次鼓聲停的時候，花傳到了一個小女孩的手中，她也給我們講了猜謎語……一直到上課鈴響了的時候，我們才戀戀不捨地回到座位上課。
這節課玩得可真開心啊!
規則話題作文11
俗話説“不以規則，不成方圓”在規則面前你會不會選對，特別是你面對着很大的誘惑時，比如：着急。
一天，我和媽媽一起去公園玩。我和媽媽走的到公園時，我們要過一條十分長的公路，雖然是紅燈，但是又沒有一輛車，我想大步流星的跑過去，痛痛快快的玩一會兒，正當我跑的'時候媽媽一把把我拉住，結果：“撲通”一聲倒下來了。“我説：”媽媽!你為什麼把我拉住?“我大聲説到!媽媽説：”可現在是紅燈呀!“説到這兒我沉思起來，覺得媽媽的話很有道理。頓時我漸漸慚愧了起來，臉像一個紅紅的蘋果，趕緊向媽媽説對不起，媽媽笑着説沒關係，只要你記住就行了。
經過這件事我明白了一個道理，”不能闖紅燈“，從今以後我在規則面前，我一定會改正的。加油，我可以的。
規則話題作文12
叮鈴鈴，鬧鐘響了，“哇!七點了!上課要遲到了!”我猛地驚醒，立刻穿好衣服，顧不得洗臉，抓起一片面包便和媽媽走了，剛出家門，便看見一輛公交車開進站台，我們三步並二步，大步流星衝向公交車，上車的人排了老長的隊，我們呆住了，這麼多人，怎麼上車呢?忽然，我想：反正我個子小，從側門擠進去沒事。好，就這麼定了。我邊想邊向車門邊跑，誰知，媽媽一把把我拉了回來，語重心長地對我説：“你看，哪裏不是有請按順序上車的字樣嗎?你擠我擠大家擠，車站不就全亂了嗎?”媽媽的.話讓我羞愧萬分，上公交車時一定排好隊，我和媽媽便有序上了公交車。雖然心裏有一點沒有找到座位的遺憾，但更多是遵守規則的喜悦。
小朋友們，遵守規則其實很簡單，就是從小事做起，從點滴做起。古人曰：“不以規則，不成方圓。”讓我們一起做一個守規矩的人，讓規矩使我們的生活更美好。
規則話題作文13
每當我看見了公園的提示牌時，都會讓我想起一件小事。
那是一個陽光明媚的星期天，我約了小夥伴一起去公園玩。
沉睡了一冬的'大地醒來了，小草好奇地探出了頭。小花正在競相開放。
可是如果想看到小花，就得穿過一個大草坪。草坪邊上豎着一個醒目的牌子：請勿踐踏草坪。
我發現很多的人穿過草坪，可旁邊就是一條寬敞的小路，他們好像視而不見。
我頓時猶豫起來，我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿越草坪當然很近，走小路要繞很遠。對，就走草坪!我剛一抬腳，就彷彿聽見小草對我説：“不要踩我啊!把我踩死了誰給春天帶來美麗呢!”
我的腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向“請勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的紅領巾，對自己説：“不能只圖自己方便!”我沿着草坪走。
過了好一會，我才來到花園前。只見百花齊放，它們好像在歡迎我呢!
這次公園之旅，我開心極了!
規則話題作文14
有一天，小明和同學約好去踢足球。因為他玩了一會兒電腦，所以他匆忙騎自行車去了足球場。
半路上，小明的自行車漏氣了，他很着急。突然，他看到一輛大卡車飛馳而過，説：“有一條路。”他飛快地騎在大卡車後面，一手扶着馬車，一手扶着車把。大卡車拖着小明跑得飛快。果然快多了。一接近足球場，小明就鬆手了，車失去了平衡。小明重重地摔在地上。小明正要起牀，突然一輛車從後面撞上了他。只聽小明“啊”了一聲，倒在血泊中。
不知道過了多久小明醒來發現自己躺在醫院裏。醫生説：“你的小腿斷了，需要在醫院好好照顧。”小明看到自己的腿被厚厚的.繃帶包着，彎不動了。他説：“我希望我沒有因為我的速度而違反交通規則。我就不用受這麼大的罪了。”
半個月後，我看到小明拄着枴杖一瘸一拐地走出醫院。
從此小明再也不敢違反交通規則了！
規則話題作文15
文心老師請了一個今天，作文課上文心老師教我們玩“貼鼻子”的遊戲。老師先講了遊戲規則，然後在白板上畫了一個小娃娃，這個娃娃長着一雙眼睛，一雙耳朵，一頭頭髮，沒有鼻子，可愛極了。同學上去。然後，老師給那個同學戴上眼罩，又扶着那個同學轉了三圈，那個同學好不容易的摸到了白板，然後拿着黑色的'圓形磁鐵當作鼻子給小娃娃的臉上貼去。鼻子貼歪了，同學們都哈哈大笑起來。接着又有一位同學上去貼，結果把鼻子貼到了下巴上，同學們又哈哈大笑起來。但是，月月貼到了鼻子的正確位置，同學們給了她熱烈的掌聲。
最後，輪到我上去了。我戴上眼罩，又轉了三圈，我已被轉的暈頭轉向，終於摸到了白板，我想象着娃娃的臉，然後給他把鼻子貼了上去。下面的同學又是一陣哈哈大笑。我取開眼罩一看，我把鼻子貼在了左臉上。
這個遊戲太有趣了。
今天的作文課上我真開心。