規則學生作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的規則學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

規則學生作文1

學生違規偷書出館，卻在大火後勇於認錯歸還，到底該不該罰？哈佛給出的答案是該。 興許會有無數人發問：“知錯就改，難道不該放他一馬，將功抵罪嗎？

我想不然，面對一位將書偷帶出館的學生，校長對其表示感激——讚揚其知錯就改的勇氣和責任感，後將其開除——懲罰其違反規定。一分為二地客觀對待，正彰顯了哈佛人對規則的尊重，對品質的注重和一絲不苟的作風。也許正是因為這賞罰分明的嚴謹與公正，哈佛法學院的樹林才會郁郁青青，無數傑出人才才得以在這篇沃土上茁壯成長。

“有兩種東西,我們越是經常、越是執著地思考它們,心中越是充滿永遠新鮮、有增無減的讚歎和敬畏—一是我們頭頂的燦爛星空，二是我們心中的道德法則。”

星空之所以絢麗奪目，是因為他引起心靈感性的共鳴；法律準則之所以震撼人心，是因為他流露出的理性和嚴謹。理性與感性合一，規則與道德的合一，構成了美好的世界。哈佛校長所做的，恰恰是尊重規則與讚揚責任感這一美德的統一。因為尊重規則，校長的感激才不顯放任；因為讚賞道德，校長的開除令才不是冰冷而有了温度。

而我們所需要的恰恰是這種理念：秉承道德與人性，“有温度”地保護規則，當下的我們所走的正是兩條極端路線：因為太過重視道德與感性而忽略了規則，或苛求規則的絕對化而喪失了感性的温度。曾經讓國人歎服的抗震少年——雷楚雲，人們為了標榜道德楷模而特許其登飛機頭等艙的特權——規則的打破最終讓道德的.豐碑崩塌，城管們為了城市秩序的維護而掀翻小販的小車，背上罵名——冰冷的規則促成了人性的喪失。殊不知道德與規則本是車之兩輪鳥之兩翼，道德作為內核，規則作為外殼，社會才能持久和平地運作。很多時候，我們缺的恰是一個開除令或一聲温暖的感謝。讓規則有温度，精神的天空才能在理性的土地上美好地伸展。

要想構造起有温度的規則框架，需要的是每位社會成員付出共同的努力。每一項規則都是人性與道德的體現，在規則的制定過程中需要公眾的積極參與，羣策羣力。同時，執法者應在“依法”的過程中心懷一絲感性，以更平和、更温柔的方式維護這個社會的穩定，當一絲不苟中有了一點温情，當“開除令”不那麼生硬，世界才會更和諧。讓規則有一絲温度，這是哈佛人的智慧，亦是社會平穩運作的良方。

規則學生作文2

掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。與規則對抗，就算取得再好的成績中得不到認可。

那年的夏天，在數棋上小有成就的我，遠赴山東去參加華東區預賽。憑藉着市一等獎水平闖入區賽的我以2:0輕易地贏了第一個對手。第二場比賽的對手同樣是快速擊敗對手的強人。剛開局，我擺開架式，步步為營，一點點的進攻。看着對方絞盡腦汁解棋局的時候，我才恍然發現對手的.實力遠不如我。我便放鬆警惕，肆意佔領地盤，開始設想着自己下一位對手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對方突然發動進攻。一個聲東擊西，在緊接一個得寸進尺，連續進了好幾個棋。我一下子着急起來，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見了。就這樣，第一局我就這麼在陰溝裏翻了船

隨後幾盤我便小心起來，不再抱有寢室的看法，以最強的實力來比賽。於是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對方也急了，不在估計落子無悔30秒極動。看着對方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計較這些。不出意料的，我贏了。贏下了這第二場比賽。

帶着幾絲欣喜，我將記分員叫過來，説：2：1我贏了。誰想，記分員冷冷的臉上有些錯愕，説：複賽是一局一勝，誰勝了第一局？什麼，一局一勝，為什麼不早説？我非常詫異地説。記分員説：這這個你別管這麼多！你告訴我誰勝了第一局?對方説：是我。隨後對方對我説：你的棋藝很高，但是規則這畢竟不是正規比賽，規則都不是你我想象的那一樣，規則是人定的。我可是，剛才最後一句他犯規了！最後一局？第一局的時候你就已經輸了。我失魂般坐回座位，內心充滿了不甘與氣憤。這堂堂華東區大賽，竟然還會有這種不負責任的規則？為什麼是一局勝負？

儘管有一千個不甘心的理由，但我只能無奈退場。看着高年級前輩們過關斬將，我內心有股説不出的酸楚。然而，這就是事實我已經輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在於自己，而不是規則。是我輕視了對手，是我輸掉了第一局，這才讓規則可以抹殺我的成績。

規則是人定的，面對規則我們無力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規則無言以對。

規則學生作文3

大家都遵守交通規則，人與車各行其道才會安全，同學和老師都遵守校園規則，教學活動才會有條不絮……現在就讓我來為你們講述一個關於規則的真實故事。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課時間到了，老師走進教室，説：“這兩節課我們考第二單元數學。”老師發下試卷後，我的大腦細胞便很賣力地工作起來了。起初我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”被我一個接一個地攻克了，最後就剩下一個了。我看了看手錶，還剩35分鐘，再掃視一下週圍，發現別人都在埋頭答題。就剩最後一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來，可讀完題目後，我傻眼了，這種題型從來沒見過，我反反覆覆地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來，我的心跳一下子加快，頭有點兒發懵了。不知不覺中，我的手心裏已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大題啊！時間彷彿也在和我作對，轉眼間又溜掉了15分鐘。不少同學都開始檢查試卷了，可那個“冤家”還在和我“大眼瞪小眼”，怎麼辦？可不能就這樣“坐以待斃”！這一次我要是再考不好，那就甭説別人，連我自己也會瞧不起自己了——畢竟我可是堂堂一班之長啊。於是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心裏一直敲着小鼓，似乎周圍有無數雙眼眼睛在盯着我，我的呼吸異常地急促，幸好老師在門口似乎望着遠處出神，沒有注意到我，阿彌陀佛！

第三天，考試結果公佈了：我是全年級“第二名”，比第一名只少了一分。數學老師當着大家的面表揚了我，説我“比上次進步了許多”。可是，不知為什麼，我竟一點兒也高興不起來，臉燙得像被烤了的蝦一樣，彷彿有人在指着我説：“你的成績是作弊得來的，不算數！”“這樣的學生也配當班長？！”“……”當時的我真恨不得挖個地洞鑽進去算了。

這張試卷，我沒有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來，因為這是一張不平常的`試卷，我要把它當作一面鏡子，時刻對照它，規範自己的行為。我要把它當作一瓶清潔劑，時常用它清洗自己的靈魂。我要讓它提醒自己：永遠做一個誠實、正直、遵守規則的人。

規則學生作文4

在小時候，我總是盼着長大。想和高年級的哥哥姐姐們一樣，神氣地揹着雙肩包，戴着鴨舌帽，在路上單手脱把騎着自行車。想和媽媽一樣，穿着高跟鞋，臉上塗上淡粉色的腮紅，抹紅紅的口紅，穿漂亮的長裙子。

為此，我曾不止一次地穿着媽媽的裙子，把自己的臉上撲上一層厚厚的粉，抹上紅豔豔的口紅，做出一副小大人的樣子，穿上高跟鞋，驕傲的對媽媽説：看，我長大了！

媽媽總是笑着對我説：別急，這不算長大，你總會長的的，耐心點。

於是，我就開始等，每天唱那首唱不厭的《童年》。時間就這樣過去了，直到我9歲的那年。

那年是上海的世博會，我和媽媽在暑假來到了上海。

正值酷暑三伏天，強烈的紫外線炙烤着大地，柏油路都像是被融化了似的，走上去黏黏的。地面上的熱浪一股一股的衝擊過來，絲毫不比那海浪差。就連空氣也似乎凝固了似的，悶得人喘不過來氣。偶爾吹過來的一陣微風，也是熱的。

剛剛拿到室外的温度計的紅線就瘋狂地上升至42度，這讓我大吃一驚。在這樣的`天氣下，我不一會就又累又渴。

在參觀一個館時，前面的隊伍好長啊！在等了30分鐘後，隊伍才向前挪動了幾米。

我實在等不下去了，滿身的汗幾乎榨走了我渾身的水分。喝水的速度趕不上出汗速度。媽媽見狀，説：要不這樣，你個子小，佔到前面去。參觀完就出來，我在出口等你。

我點點頭，就從人羣中的縫隙裏鑽了進去，鑽到了前面，然後做出一副若無其事的樣子站在隊裏。

突然，我想起了我們學的課文，想起了那句沒有規矩，不成方圓想起了老師對我們的教導我忽然間明白了一些做人的道理，懵懵懂懂間長大了。我義無反顧的回到了原來的位置，找到了媽媽。

媽媽見到我很是驚訝。我嚴肅地對媽媽説：媽媽，我不能那麼做。如果每個人都因為一些事，或找一些藉口，去破壞規矩，那麼這世界還不亂套了！？規矩就是讓人遵守的，這一點，每個人都要做到！

媽媽忽然臉紅了，低下了頭，然後，她抬起頭，高興地對我説：媽媽真替你高興，你長大了！

我內心一喜，我終於長大了。

雖然後來我和媽媽在太陽下排了很長時間的隊，但不能減少我內心的喜悦，因為我長大了，我在規則面前選擇了堅持！

規則學生作文5

每個人的生命都是父母賜予，因為生命的存在，才可以讓我們看到這美麗的大千世界，感受人間酸甜苦辣喜怒哀樂，生命對於每個人都只有一次，所以我們要倍加珍惜，在日常生活中我們每個人更要做到“珍愛生命、平安出行”。

我們的國家是一個人口大國，人多車多使道路顯得更加擁擠，據統計每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中就有超過1.85萬名14歲以下的兒童死於交通事故，兒童因交通事故的死亡率位居世界第一，然而這些事故的發生絕大多數都是因為人們的'交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。我想，如果我們每個人都遵守交通法則，不把交通安全當兒戲，一些不必要的事故就能避免，不幸與災難只會越來越少。

前些日子，我家附近的國道上，一位父親清晨用摩托車載着自己的兒子去上學，途中遭遇到一輛大貨車加速超車，年僅十一歲的兒子永遠地離開了這美好的世界，電視新聞裏一個深藍書包遺棄在冰涼地面的鏡頭是那麼搶眼，我整個人都靜止了，內心久久不能平靜，短暫的一瞬間肇事司機成千古恨，親人沉浸悲痛之中的聲嘶力竭，如果雙方都能遵守交通規則，司機減速能慢一點再慢一點，如果這位父親和兒子都戴上安全頭盔，那麼悲劇將不會發生了。

所以，交通安全我們應當牢記在心，交通法則就是我們出行的保障。在這裏我也跟大家分享一些交通安全小知識：1、紅燈停、綠燈行這些從幼兒園就學習的交通理念必須嚴格遵守，我們過馬路時要多一份耐心和謙讓，絕不能為圖一時之快橫穿馬路；2、在馬路上玩滑板，追逐、嬉戲打鬧都是非常危險的事情；3、騎自行車要滿12歲才可以上馬路；4、搭乘摩托車時要戴上頭盔，不準在摩托車上側坐；5、乘坐私家車時，我們不可以坐在副駕駛室，應當坐在後排兒童椅上並繫好安全帶。與此同時我們在保護好自己安全的情況下，節假日、聚會遇到父母喝酒一定要監督他們千萬不要酒後駕車，因為那樣做不僅可能傷到自己或者別人，而且還要面臨警察叔叔對駕駛證扣分的處罰。

我們的生命不單單屬於你一個人，更深深地牽連着我們的家人，作為一名國小生，應當從自己做起，從小事做起，將交通法規牢記於心，做一個遵守交通的人，那樣交通事故將永遠在我們生活中消失，我們的明天將充滿鮮花、充滿陽光！

規則學生作文6

大年三十的早晨，我和媽媽正準備出門。剛一打開門，一隻小狗就竄了進來。當時把我嚇得尖叫了起來，我還以為是黃鼠狼。可回頭一看，是一隻非常可憐的小狗，身上的毛濕漉漉的，渾身不停得打顫。眼裏彷彿還噙着淚花。走起路來一瘸一拐的，估計它腿上受了傷。

我們見它可憐的樣子，決定收留它。可我們一接近它，它就躲到一個角落裏，還不停地像嬰兒一樣亂叫，樣子十分的痛苦。我們不敢看它痛苦的樣子，就沒再接近它。我想：它總該要吃東西吧！於是我把自己喝的純牛奶倒給它喝。可剛一接近它，它就大聲亂叫，也許是怕我傷害它吧。於是我把牛奶放在它面前就走了。

可後來我來到碗邊一看，它卻一點也沒喝過。我我小心翼翼地靠近它，試圖撫摸它，可它還是對我有一絲戒備，不過不再像前面那樣大聲“抗議”了，可它還是不肯喝，照樣擺出一幅很痛苦的樣子。我搖了搖頭走了。

過了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。於是我拿起牛奶對它説：“沒事的，小狗狗，乖，我不會害你的。不信，我喝給你看。”小狗很認真地盯着我喝牛奶的樣子，還不停地用兩隻前腳在地上刨着。過了好一會兒，它才怯生生地走過去喝牛奶。覺得沒事後，才津津有味地喝了起來。看着它可愛的樣子，我欣慰地笑了。

看見它終於肯吃東西了，我和爸爸決定給它做一個“家”。我們用棉布和竹籃給它做了一個安穩的“家”，還在裏面放上了玩具。我還給它取了一個非常好聽的名字“沙沙”。

漸漸地，我和沙沙結下了深厚的感情，我們也淡忘了它腿上的傷。

一天晚上，我忽然聽見沙沙痛苦的`呻吟。我急忙起牀去看，才發現它的傷口由於沒有及時處理，感染化膿了。我急忙叫醒爸爸媽媽，把沙沙送到了寵物醫院。

在去醫院的路上，我看到沙沙眼裏的淚花，我哭了。也許是因為和沙沙有了深厚的感情，也許是看見沙沙痛苦的樣子，心痛了吧。

看見我傷心的樣子，沙沙不停地用腳撓撓我，彷彿在安慰我。一時間，我心裏湧起了一種從未有過的甜蜜感，彷彿我的世界裏又多了一位親人。

信賴，往往創造出和諧美好的境界。

規則學生作文7

國家有國家的法規，人民有人民的法規，只有遵守規矩，這個世界才會變得更加和諧，美好。

記得有一年夏天，媽媽帶我去廣場玩兒，日落後的廣場特別的美，春風吹動着路邊的柳樹，柳枝隨風翩翩起舞。廣場上的人非常多，有的人再騎自行車，有的人在散步，還有的一些老年人正在跳舞廣場上真是一番繁華的景象。

我和媽媽，正在玩貓和老鼠的遊戲，我當貓，媽媽當老鼠，我追着媽媽在廣場上到處亂跑，但是我怎麼也抓不住媽媽，忽然，我靈機一動，我停下來了，站到台階上，一看哦！

原來媽媽是在廣場上跑圈子呀！我急急忙忙的跑到媽媽的必經之路旁，隨時準備偷襲媽媽，果然在我的意料之中，媽媽跑到了這條我埋伏好的路上，媽媽來了，我猛地一下衝出來，把媽媽抓住了，媽媽氣喘吁吁的説：你個臭小子，竟然敢暗算我。我做了一個鬼臉，調皮地説：媽媽，既然你輸了，就要遵守諾言，給我買一瓶飲料。沒辦法，媽媽只好答應了。

我坐在石階上，津津有味的品嚐着我的戰利品，吹着清涼的微風，看着路上形形色色的人走來走去，還挺有意思的。在我的不遠處，有一個垃圾箱，來回過路的青年人，把飲料瓶就像投籃一樣隨隨便便的朝那個垃圾筐口扔了過去，有的時候能扔進去，有的時候，卻沒有投中，我還在為那些沒有投中的人感到可惜，心想：真笨，連這都投不進去。

於是，我把已經喝完的飲料瓶使勁的也扔了過去，半路上，被風給刮偏了，扔到了垃圾桶旁邊，這時，在一旁的媽媽看見了這一幕，説：兆麟，快把飲料瓶撿起來，放到垃圾桶裏去！我很不情願的問媽媽：為什麼？

媽媽嚴肅的説：他們的`行為是不對的，每個人都應該遵守保持公共衞生的規矩，這樣，你扔一個，他仍一個，過不了幾天，這裏就會成為一個骯髒的廣場。我低着頭，不停的玩着手指，過了一會兒，我看見媽媽正在用嚴肅的眼光注視着我，我走過去，把飲料瓶撿起來，放進了垃圾箱，這時，恰好被在一個樹下避暑的老奶奶看見了，她滿臉笑容，並給我豎起了大拇指，頓時，我的心裏美滋滋的，就像抹了蜜一樣，説不出來的甜。

從那以後，我再也不會隨地亂扔垃圾了。我們的環境，每個人都應該去維護，要從身邊的小事，一點點的做起，古人説過：不以善小而不為，不以惡小而為之。

每個人都應該遵守規矩，這樣我們的生活才能變得更加和諧，更加文明，更加美好。這一次，在規則面前，我懂得了遵守，耶！

規則學生作文8

超市購物要排隊付款，過馬路要走人行道……這是規則，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。只有大家來遵守，規則才會彰顯它的美。

今年春遊，學校組織大家去嬉戲谷玩。我們七八個同學組成一隊，一起去看球幕電影。排隊的人真多啊，一眼望不到頭，工作人員提示我們最起碼要排四十分鐘。我們剛等了幾分鐘就沒了耐心，四處張望。這時，一個同學指着前面一排説：“快看，那裏有塊空地方，我們可以翻欄杆插到裏面去，可以少等好長時間呢！”説完，便利索地鑽了過去，走到了那個空的地方，向我們招招手，示意大家都過去，有幾個同學忍不住誘惑，有點蠢蠢欲動。

我們幾個人站在原地，面面相覷，不知道到底是該翻還是不該翻。隊長章城説：“同學們，老師不是常常告誡我們説，規矩是為那些不守規矩的人準備的。你們想想，今天我們插了隊，是能夠早點看上電影，討了點小便宜，可是，其他人呢？是不是會感到不公平呢？我們老師不是説過嗎，今天來遊玩的我們，代表的是一個學校的`形象，給集體抹黑的事，該不該幹？”擲地有聲的話語，讓我們汗顏，審視自己，看見同伴插隊，沒阻止，心裏也癢癢，多麼不該呀。臉上火辣辣的我們，依舊順着人流慢慢前行。

眼看着翻欄杆的幾個同學已經排到了前幾個，不斷朝我們擠眉弄眼，站在那幾個同學後面的一箇中年男人似乎是看出了我們的心思，説：“反正大家也不急，你們幾個也都翻過來好了。”説着，往後站了站，給我們騰出了一點空位，周圍的中年男女人也説：“過來吧，沒事的。你們年輕人愛玩，我們就是湊個熱鬧，你們先吧。”我們聽了，笑眯眯地拒絕了：“叔叔阿姨，不用了，我們也不着急，等一會兒不耽誤事，謝謝你們了。”此話一出，那幾人先是一愣，有點驚訝，隨後又向我們投來了讚許的目光。而前面幾個同學，別過臉，也許感到了自己的不該……

人流緩緩向前，終於輪到了我們，我們幾個迫不及待地走了進去。

這次，我們收穫的不僅僅是一部精彩絕倫的影片，更是一次道德的考驗，多等一會兒，心裏卻如此充實！