有關有趣的遊戲作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的有趣的遊戲作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的遊戲作文 篇1

有一天下午放學回家，我和院子裏的幾個小朋友在一起玩。玩着玩着，有個小朋友説：“我們大家一起來玩老鷹捉小雞的遊戲吧。”

小朋友們在一起決定誰來當老鷹，誰來當雞媽媽，剩下的當雞寶寶，結果我被選上了當老鷹。

遊戲開始了，雞媽媽後面帶着一羣小雞寶寶，我在前面一會兒撲到東，一會兒撲倒西，雞媽媽就是死死地護着它的寶寶，不讓我捉到。

最後我想到了一個竅門，把目標放在後面的雞寶寶，我趁雞媽媽不注意的.時候，猛地撲過去，捉到了一隻雞寶寶。雞寶寶們像炸了鍋得，尖叫着四處逃散……遊戲結束了，我們玩得滿頭大汗，躺在地上説：“這個遊戲太有趣了。”

有趣的遊戲作文 篇2

“哈哈......”咦？這是在幹嗎？原來是快樂作文班的同學在課堂上玩猜字謎的遊戲呢！我們去“看看”吧！

遊戲前，老師宣佈了遊戲規則：每組派出一人抽紙條讀字謎，猜對的.一組的兩枚“智慧星”，讀謎人獲得一枚“智慧星”，遊戲開始了，老師問：“誰願意上台為大家出謎你餓？”大家都迫不及待地舉起手來，幸運的是老師叫到了我，當時別提我有多高興了，飛快地“滑”上講台。我猶豫了一會從老師手裏抽取了一張紙條，便大聲唸了出來：一人一張口，口下長隻手，打一字。同學們進入了思考，我心想：A組快加油啊，B組你們千萬別猜出來啊，這時，A組的上官時雨搶到了：“是拿”。我聽後便手舞足蹈起來，心想：哈哈！這盤我們贏定嘍！我們又連續玩了幾把，我們都猜對了。但路上有一隻“攔路虎”：邢博文。他出的字謎是：一口吃掉牛尾巴。話音剛落，同學們有的抓耳撓腮，有的交頭接耳，還有的議論紛紛。這時，老師説出了答案：“告”。我們聽後才恍然大悟。

這真是有趣的一節課，它讓我學會動腦筋，讓我更聰明。

有趣的遊戲作文 篇3

“哈哈哈……”我們的語文課教室裏時不時傳來陣陣笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩畫鼻子呢！

首先，顧老師在白板上畫了兩個小丑，一個在左，一個在右，避免在玩的時候兩人撞在一起。準備完畢！接着，顧老師找了四個人：何易柏、季怡婷、曹詩雯和王梓傑。何易柏和季怡婷先上場。他們都被圍巾矇住了眼，原地轉了三圈，手上各拿一支筆。何易柏先出發，我看到他跟着大家的口令向前，向右，向左。他快到的時候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。這時，大家一會兒説左，一會兒説右，讓他不知所措，他就隨意挪了幾步，在白板上畫了一個“鼻子”。掀開圍巾一看，哎呀！鼻子沒有長在眼睛和嘴巴之間，反倒“長”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起來，就連被蒙上眼的季怡婷也笑了起來。

接下來是季怡婷，由於她不是和何易柏一起出發的，所以她還得再轉三圈才能走。她走的'時候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她變得很緊張。她就憑感覺畫下了一個“鼻子”，掀下圍巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁邊，真像掉下嘴的湯圓。接着曹詩雯和王梓傑也表現得不錯。我想：要是是我的話，我也會和他們一樣，把鼻子畫得亂七八糟的，但是我一定會非常興奮的！

在歡笑和遊戲的歡樂情景之中，下課鈴聲響了。雖然愉悦的畫鼻子游戲結束了，但告訴了我們一個道理：我們要愛護我們的眼睛，不然就看不見了，這樣的一個小遊戲給了我一個大道理。

有趣的遊戲作文 篇4

下課鈴響了，我們快速地跑出教室，進行各種各樣的遊戲。最好玩的課間遊戲有：賣飾品和衣服（其實這些都是我們自己畫的作品）。説到賣東西，我們班裏很多同學都有經商的意識，整天在班級裏賣這賣那的。比如：有賣衣服的，有寵物的，賣課外書的，還有開銀行的` … … 簡直是購物的天堂，可有趣了。

購物遊戲開始了，我正在畫衣服。忽然一羣男同學向我衝來，我一愣，不知道是怎麼回事？原來，他們要搶着跟我買衣服，可是我還沒畫完哩。這該怎麼辦呢？沒辦法，我只能叫他們下一節下課後，再來。而且買衣服前，還要先預約。這下我就放開手儘量多畫幾件衣服，讓他們夠買。

下一節課下課了，他們都來找我買衣服。我畫的衣服都被他們買走了，一件都不剩。我再用賣衣服賺來的錢（假錢，紙幣）去買小寵物了。我買了幾條小金魚，我把小金魚放在店裏，使我的店裝飾是更加漂亮，更有味道，也更吸引顧客來買。我又買了一隻小貓，讓它呆在店裏抓老鼠。我還買來一隻小狗，等我出門的時候，讓小狗幫我看店。

買完了寵物，我去圖書館買書了。我買了《神話故事》、《笑話大全》、《十萬個為什麼》和《名人故事》。買完了東西，我回到了店裏。（自己的座位）。剛剛好上課，實在太好玩了。我們的課間生活多麼有趣！

課間購物遊戲，正在我們班級流行。我在購物中感受到了購物樂趣，和同學們的愛心。

有趣的遊戲作文 篇5

今天的作文課，老師興高采烈的對我們説：同學們！今天我們來做一個‘拆’字遊戲。我心裏不禁猜想：“難道老師出了什麼有趣的主意？”

這時，老師在黑板上寫了兩個字“貴”和“賤”，老師説：這兩個字都有一個寶貝的貝，這個貝代表什麼呢？老師的話音剛落 舉手説：“貝就是錢”。老師説“對！貴 是一個人把錢踩在腳下，表示人品很高貴。 賤 是一個人把錢摟在懷裏，表示人品很低賤。”聽完老師的這番話，我對這兩個字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫了一個字“聰”，讓我們把它拆開解釋它的涵意。老師説完後，許多同學開始認真的思考問題，有的.一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來了！”。那聲音真是驚天動地，魏熊鉑浩説：“ “聰”字的涵意是耳朵認真聽，眼睛認真看，嘴認真説，心裏認真想，把看到的、聽到的、想到的總結起來這樣人就會變聰明瞭。”老師看我們的積極性被調動起來了，在黑板上又寫了一個字“趣”。陳鵬傑馬上説“一邊走、一邊取東西”。老師説：“對呀！比如説你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞着自己手裏的貝殼，心裏一定感到很有趣”。

通過玩這個遊戲，我深深的體會到中國漢字的奇妙，真是應了那句話：中國漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙。

有趣的遊戲作文 篇6

今天，我們全家玩了一個有趣的遊戲----搶椅子。

媽媽先給我們講遊戲規則,可我早就迫不及待了!遊戲終於開始啦！我邁開雙腳，蹲起馬步，兩手握拳，手心的汗都冒了出來。“我一定要加油！”我暗暗地為自己鼓勁。爸爸打開了音樂，我們開始圍着椅子轉起了圈。大家眼睛一動不動地盯着椅子，一副很警惕的樣子:媽媽大搖大擺，似乎在想：今天的冠軍肯定是我；姐姐的頭上冒出了汗，眼睛的餘光看向爸爸，等待他喊“停”… …我一邊看着椅子，一邊等待着説“停”的聲音，隨時準備着。

“停!”爸爸大聲的喊道。我敏捷地轉過身來，一屁股坐在椅子上。幸虧我的“佔地面積”大，要不我就會摔到地上了。只見媽媽呆若木雞地站在那，而姐姐也早已被我擠下了椅子。在這寧靜的狀態裏，我突然反應過來，大聲喊道: “太好了，我贏啦！”

第二局開始了，現在只有兩把椅子，爸爸和姐姐也上場了，一共有四個人。真是“僧多粥少”！我更加緊張了。奶奶放了一首她愛聽的“荷塘月色”，聽到這首歌，我們原來的'緊張心情一下子變得放鬆了，腳步都慢下來了呢！

奶奶在我們放鬆警惕的時候，大聲喊道：“停！”我們立刻向着各自的目標搶去。最後，爸爸坐到椅子上後，我卻坐到了他的腿上，媽媽和姐姐兩敗俱傷，都摔下了椅子。奶奶在旁邊看到，哈哈大笑起來。

這真是一次有趣的遊戲啊！

有趣的遊戲作文 篇7

今天天空晴朗，陽光燦爛。我們的心情和天氣一樣好，更不用説我們有多開心了，因為期待已久的學校趣味遊戲終於開始了。

在我們5 (1)班參加的活動中，最有趣的是綿羊角球接力。我們班的'第一名運動員是運動員韓同輝。比賽就要開始了。他雙手緊緊抓住球的兩個角，靈巧地坐在球上。隨着裁判的哨聲，他像兔子一樣跳了起來，快速向前衝，然後帶路回到了接力賽。輪到傅宇了。看着她第一個起飛，她很快就領先了，把其他所有的競爭者都遠遠甩在後面。我腦海中浮現出一幅畫面:我們班的運動員站在領獎台上，手裏拿着笑聲和證書。正在這時，傅宇突然滑下了球。畫面突然消失了。我焦急地喊道，心想:如果我們班輸了，我一定要和你算賬。我看見傅宇迅速從地上爬起來，坐在球上追了上去。我只是鬆了口氣。最後一個上台的是白。我想:關鍵取決於你。請稍等。白果然不負眾望，第一個到達比賽終點。我們贏了！每個人心中的喜悦難以形容。連校長蔣先生也興奮得跳了起來。

最激烈的比賽是搶板凳。比賽規則如下:九張長凳排成一圈，每班兩人，一共十人。那些沒有得到它的人將被淘汰，並且在每一次傳球之後將會有一個板凳被移走。如果兩個人同時坐在同一條長凳上，輸贏將由賽艇決定，輸家將退出。我們班的詹曉涵表現非常好。第一關開始了。哨聲響起時，所有的參賽者都圍着長凳小跑。突然哨子又響了。詹小寒立即穩穩地坐在他身後的長椅上。她順利通過了四個級別，但在第五級遇到了麻煩，因為她和另一個同學坐在一起，只能通過划船來決定誰可以留下。石頭，剪刀，布！詹曉涵贏了！在最後一關，只剩下三名選手，其中只有一人將被淘汰，另外兩人將成為最後的贏家。我緊張得心都提到嗓子眼了，我盯着詹曉涵。她追求勝利，贏得了最後的勝利。我們歡呼。

有趣的遊戲作文 篇8

放學回家，我和小夥伴們一起玩老鷹捉小雞的遊戲。我當老鷹，小夥伴們當雞媽媽和小雞。老鷹想吃小雞，可是有雞媽媽的保護。老鷹想了一個辦法，它漫不經心地往左邊走，雞媽媽也跟着走。忽然，老鷹躲過了雞媽媽向右邊撲了過去。小雞看見雞媽媽沒有擋住老鷹，一個個都嚇得左躲右閃，跑得最慢的'就成了老鷹的爪下之物了。老鷹捉小雞的遊戲可真有趣！