作文我做了一項小實驗

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的作文我做了一項小實驗，歡迎大家分享。

作文我做了一項小實驗1

太陽落下去了。星星和月亮升起來了，它們跳着舞，好奇地探着腦袋，看着我們做着一個有趣的實驗。

同學們，我們的實驗是奇妙的水中花！米絲魚老師的聲音響了起來。什麼？水中花？花是什麼？怎麼做的？我帶着這些迷惑去做實驗。實驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。

首先，畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成，但是在我手上就是張飛吃豆芽小菜一碟！我立馬找來圓規，畫了兩個同心圓。接下來，畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣。但是太小了，沒辦法，過會兒再改吧！然後，在最裏面的圓也是花心寫下願望。我的願望很偉大當一個大老闆！於是我把這個願望寫在了花心中。

再就是剪下花並上色了。我用了我最喜歡的顏色藍色與橙色。藍色塗花心，橙色塗花瓣。然後我仔細地看了看，不像花啊！我就把花瓣畫的長一點。最後，把花瓣折一下（花瓣把願望藏起來）放進水裏。激動人心的時刻來臨了！只見花瓣舒展起來，願望也顯現出來了，變成了一朵漂浮在水面上的.紙花！這是為什麼呢？

原來是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會膨脹，使花瓣的伸展開，就會水上紙開花神奇的一幕。

科學的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的實驗，瞭解科學的奧祕。

作文我做了一項小實驗2

看到別人做好模型放在水中漂來漂去，我也想做一個。

爸爸買來了船，卻是一隻很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動手做了起來，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個繩動發動機、兩個圓圓的東西，有孔，我猜大概是插槳葉用的。

接下來，我擼起袖子開始幹。首先，我先把槳葉使勁往裏插，但口子太小了，插也插不進去。我想方設法地解決這個問題，直到我從工具盒中找到了一個碩大的錘子。漿葉插好以後，我開始做第二步：裝繩動發動機。我小心翼翼地捏着繩動發動機塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動發動機便卡在了裏面。

但後來，我又遇到了新的問題：本來要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會跑出來。我想：錘子可不可以幫上忙？我不愧是家中的`智慧之星，想到了一個絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然後再把那個圓圓的東西，插上鐵棍的另一端，再在另一端用錘子使勁敲，這樣子的話，下面的插好了，上面的也錘進去了。

我把做好的明輪船放入水中拉動繩動發動機，槳葉便撲哧撲哧的轉了起來，我發現槳葉可以把水往後推，這樣子明輪船就能前進了。

我迫不及待地把這個消息告訴了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來，喊道：“智慧之星，智慧之星，我們家的智慧之星！”

唉，要是每天都能這樣就好了。

作文我做了一項小實驗3

今天，我在家裏做了一個神奇、令人驚訝的實驗——用若干支鉛筆，去插一個裝滿半袋水的塑料袋，可塑料袋裏的水卻沒有流出來。

實驗的材料特別簡單，就是幾隻鉛筆和一個裝滿半袋水的塑料袋。雖然材料十分簡單，但做起來卻大不相同。

首先，我的第一項工作：從筆袋裏拿出幾支削尖的鉛筆，再拿一個塑料袋，在裏面裝上一半的水，留一半用手把塑料袋的開口擰緊，轉幾下。這時，原先普普通通的塑料袋，就像一個蘋果，圓乎乎的臉，怎不讓人喜歡呢？

在開始實驗之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下來，就看我大展身手吧。”實驗開始了，我拿起第一支鉛筆，小心翼翼的往塑料袋裏插了進去。嘴上説信心滿滿，其實心裏還是有一定的緊張的。只聽“砰”的一聲，塑料袋裏的'水並沒有流出來，只看見塑料袋上“長着”一根筆直的“小尾巴”，時而往上翹，時而往下降，可愛極了！接着，我在插入第二支鉛筆，吸取了第一支筆的“經驗”。只見我瞄準“目標”，使勁戳了過去，塑料袋還是沒漏一滴水。然後我再插入第三隻、第四隻、第五隻……在這途中，我也經過了不斷的失敗。

最後，我插完所有的鉛筆時，我先是感到無比的自豪與驕傲，然後就是手舞足蹈地又唱又跳。但這時的塑料袋，就像一個經過荊棘叢的胖娃娃，身上已扎滿了刺兒，但水依然不流出來，十分堅挺……

從這個實驗中，我也懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要經過不斷的試驗，堅持不懈，就能獲得成功”的道理。

作文我做了一項小實驗4

星期五下午第二節上課前，李老師左手提着一個塑料袋，右手端着一個裝了大半缸水的玻璃缸，來到教室的.講台前，把他們放在講桌上，同學們都很好奇，李老師究竟是要做什麼呢？

上課了，李老師，告訴我們要做一個鹽水浮雞蛋的實驗。只見李老師從塑料袋裏拿出一個雞蛋放進缸裏。雞蛋沉到缸底一動也不動。李老師又拿出了一包鹽，倒入缸裏一些，然後用一把尺子在缸裏攪拌，可是雞蛋還是沒有變化。心急的同學議論紛紛，李老師説：“別急，等一下就知道了。”教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都期待着玻璃缸裏的雞蛋浮起來。

只見李老師又向缸里加鹽，再用尺子攪拌了一會兒，雞蛋終於離開缸底緩緩地半浮在水中。李老師得意揚揚地説：“我還能讓雞蛋浮出水面呢。”同學們幾乎停止呼吸，靜靜地看着。李老師將半包鹽全倒進水缸裏，用尺子攪拌了幾下，只見雞蛋露出了半個小腦袋，同學們脱口而出：“成功了！”這時一位同學用手指把雞蛋按入玻璃缸裏，可雞蛋剛按下去又立即浮起來了。

雞蛋為什麼會浮起來呢？同學們都迷惑不解。李老師不慌不忙地説：“根據科學家測定，水中的鹽分超過30%時，雞蛋就會浮起來。”同學們聽了恍然大悟。原來在我們身邊處處有科學，只要留心觀察就會有所發現。

鹽水浮雞蛋的實驗真有趣！

作文我做了一項小實驗5

你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水裏噴出來的小水柱，落下時晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個實驗，就試着做了做。

我準備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上後，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開始了實驗。首先，我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中，不一會兒，白醋就變成了藍色。接着，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實驗書，呀，到最後一步了！我的心嗵嗵地跳起來，手心裏全是汗：“最後一步了！該更加小心了！”最後，我按照書裏説的，快速將顏料水倒入水中，瓶子裏的水就發出“吱吱”的'聲音，彩色的泡沫當即噴了出來，形成了個大約2釐米小水柱。

那這是為什麼呢？通過查閲資料，我才知道，白醋和小蘇打會產生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一衝，就產生了很多小泡，所以才會有“彩色小噴泉”。

這次實驗讓我明白了成功的來之不易，也讓我明白了許多科學原理，讓我愛上了做實驗。

作文我做了一項小實驗6

聽説針可以浮在水面上，所以我想做個試驗來驗證一下。

首先，我準備了一碟子的清水、一根針、一個叉子和一瓶洗潔精。

接着，我媽媽把針放到了叉子上。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水裏，然後小心翼翼地把叉子拿開。這時，針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次，針還是浮不起來。

然後，我自告奮勇的説：“我可以。”於是，媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做，針沉了下去。第二次，我心不在焉地隨便一放，結果，針竟然浮起來了！媽媽問我是怎麼放的，我説：“不知道，我是隨便放的。”

最後，因為我想把方法找到，所以我把那根針撈出來重新做了一遍。可是，針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍，可是，針依然還是一次次沉到了水底。我回憶着之前是怎麼做的。“嗯——好像是放到了邊上，讓它慢慢地滑下去。”我想。於是，我把針放在了叉子上，把叉子伸向了邊上，讓它慢慢地滑下去。哇！奇蹟發生了！針浮在水面上了！

後來，我又想讓針沉下去。於是，我用事先準備好的洗潔精往水裏滴了幾滴。剛滴進去的`時候針沒有任何變化，依舊浮在水面上；過了一段時間，洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水裏。

通過這次實驗，我知道了洗潔精可以減少水的張力，讓本來可以浮在水面的物體沉下去。

作文我做了一項小實驗7

星期天，我在《我們愛科學》這本書裏看到了一個小實驗，實驗的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。

按照書中的要求，我找來了家裏的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個裝有半瓶水的水杯。實驗準備就緒，我迫不及待地做了起來。

首先，我把擦乾淨的白色瓷盤平放在桌面上，然後拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認認真真地畫了一個卡通的“小人兒”。接着，我開始等待“小人兒”的油墨變幹，等待的過程太“漫長”了，牆上鐘錶的指針好像生病了，走得慢吞吞的。兩分鐘後，“小人兒”的`油墨變幹了，我馬上開始了實驗的最後一步，我拿起水杯，把裏面的水緩緩地倒入白瓷盤裏，盤子裏的“小人兒”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盤裏倒入一點兒水，這一次，“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了！我小心地轉動白瓷盤，“小人兒”竟然在裏面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣，“小人兒”又遊起泳來。

這個實驗真是讓我大開眼界。後來博學的爸爸告訴了我這個實驗的原理：因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質——剝離劑。這種剝離劑比水輕，所以當它在遇到水之後就會浮起來。但是，油性的馬克筆中就不含有剝離劑。

這個實驗不僅鍛鍊了我動手動腦的能力，還讓我懂得一個道理：科學離我們並不遙遠，就在我們身邊。

作文我做了一項小實驗8

今天，科學課又到了！同學們都在討論今天科學老師會教我們什麼有趣的科學實驗，老師剛剛走進教室，同學們就像炸了鍋一樣。老師説這次我們來做個有趣的小實驗。

首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然後又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最後，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的.小朋友。同學們看了便紛紛下了座位，圍在講台周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師説：“你們想知道它們是怎麼被吸上去的嗎？”同學們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐着，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

老師説：“這其實都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。

完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實驗，更喜歡它讓我懂得的科學原理。

作文我做了一項小實驗9

在上個週末，媽媽帶我去了奇異科學館。我還親自做了許多有趣的小實驗：有魔法火焰掌、神奇泡泡水、橙皮氣球等等。其中，我最喜歡的就是魔法火焰掌。

我一開始聽説這個實驗名字時，腦袋裏就出現了許多個問號：手上怎麼會有火呢？火這麼危險，難道不會傷到我們的手嗎？……媽媽讓我去試一試，我心裏有些害怕。後來，要不是老師給我們演示了一下，我可早就衝出門外，奔向自己的家門了。這時，我發現比我還要小的弟弟妹妹們都上去了，於是，我也放大了膽量，也上去了。其實，我還是有點害怕的，上去的.時候，我的雙腿發軟，走起路來輕飄飄的，就像一位喝醉酒的人。一位叔叔拿着我的手，在我的手上抹了一些泡泡和洗潔精水。那位阿姨拿着一個點火器，往我手上一放，“砰”的一聲，我的手瞬間燃燒了起來。我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是，沒一會兒，火消失了，剛才的害怕也跑到九霄雲外了。

原來，是洗潔精水和泡泡水會起到防火的作用，燃燒的時間短。所以，火傷不到我們的手，就是有點熱熱的感覺。

做實驗可真有意思！等我長大了，我也想當一位科學家！

作文我做了一項小實驗10

暑假，我在書店購買了一本書，名叫《玩出來的科學家》，書中記載着很多有關化學、生物、物理等方面知識和實驗，我對上面的“熱脹冷縮”實驗很感興趣。

這個實驗有幾個步驟呢。我先拿來一個紙杯，我先拿來一個紙杯，一個木錘，一個大冰塊，然後就開始做實驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊，又把紙杯扣在上面，等過9分鐘之後，你猜怎麼了？紙杯竟然向內縮了起來，這也就是“冷縮”吧？這真好玩。

接着我開始做“熱脹”起來，我不斷的.往紙杯裏吹氣，紙杯慢慢脹起來，不過看起來沒什麼變化，反正也是鼓了起來。等等，莫非這就是“熱脹”？

我搞不懂這其中到底是怎麼一回事，我就在書上找答案，終於找到答案了，書上明明白白的寫着：這是“熱脹冷縮”現象，冰中的水分子會把氣體收到自己的冰裏，而使外面的空氣變少，讓紙杯往內收縮，使紙杯變形；而熱氣會向外釋放氣體，使得紙杯膨脹，所以紙杯會向外鼓起來。

是啊，大千世界，真是無奇不有，科學往往讓人好奇，有時恨不得讓你馬上知道答案不可，這個世界上肯定還有許多未知的祕密等着我們去發現。

作文我做了一項小實驗11

星期六下午，我和媽媽在網上看到了一個小實驗名叫“摩擦生電”，我看到了這個實驗，心裏有一點癢癢，媽媽看出了我的心思，就説：“要不我們來做一做這個實驗吧！”“好呀！好呀！”我高興地説。於是我和媽媽就開始做“摩擦生電”這個實驗了。

第一步，我準備了材料——一把塑料尺子、一塊乾布和一點小碎片等。我剛準備好材料，心裏就緊張地亂跳，一會在心裏想：萬一實驗失敗了這多浪費時間呀！一會又想：要是實驗成功了呢！反正我就有一種説不出來的感覺。

第二步就正式開始實驗了。我先把塑料尺在乾布上來回摩擦，摩了好一會，然後把尺子靠近碎紙片，但結果卻讓我失望了，實驗沒有成功，尺子並沒有把碎紙片吸附住，這讓我很灰心。這時媽媽鼓勵我説：“別灰心，再來一次吧！”

媽媽的鼓勵，讓我又有了信心，這一次，我先把紙剪成小碎片，接着使出了吃奶的勁，開始在乾布上摩擦。在摩了一兩分鐘之後，我就把尺子從乾布上拿了下來，最後我把摩好的尺子靠近碎紙片，碎紙片一下子就被吸附到尺子上了，這一次，我終於成功了。我高興得一蹦三尺高，就連媽媽都直誇我厲害。

後來我查了電腦才知道，摩擦過的物體具有吸引小物體的性質，這就是“摩擦起電”的.現象。

這可真是一次有趣的實驗呀！

作文我做了一項小實驗12

今天我在《我們愛科學》這本書裏看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。

做這個實驗需要兩個桶、一個摺好的紙船、一杯水和一個打火機。

我先拿來兩個裝奶粉的.桶，然後用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接着我又端來一杯水，最後找來了一個打火機。

準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船裏倒滿水，然後把打火機放到紙船下面，點着了火，火焰在紙船下面燃燒着，忽上忽下地跳躍着。我目不轉睛地盯着紙船，觀察它的動靜。

過了一會兒，我把手伸進水裏，發現水還是涼的，只能繼續等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎麼熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。

通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的温度，紙船就不會燃燒起來了。

這個實驗使我明白了，科學離我們並不遙遠，就在我們身邊。

作文我做了一項小實驗13

今天，我在一本書上看見了一個關於檸檬汁的一個小魔術。這個魔術是這樣的：先擠出檸檬汁，用蘸了檸檬汁的筆在白紙上寫幾個字。等檸檬汁乾透了以後，用一個3瓦的電燈泡一照。過一會兒，那些字就會重新出現了。我看了之後，感到萬分奇怪。為什麼已經消失了的`字，又會重新出現呢？我決定按照上面的步驟來一辨真假。

我按照步驟用檸檬汁在紙上寫了一個“大”字。等到紙上的字幹了以後，我將剛剛用檸檬汁寫過的紙放在燈泡上。一分鐘，兩分鐘……過了一會兒，一個“大”字漸漸出現在我的眼前。“哇！成功了呀！”我興奮地大叫起來。這時我沉思起來：這是什麼原理呢？我百思不得其解。爸爸見我一籌莫展，笑着説：“你有不懂的問題可以上網查一下資料，不就有結果了嗎？”在爸爸的啟發下，我上網查了一下，明白了其中的道理。原來是因為帶有酸性的液體經過加熱之後就會產生化學反應。這其中的道理可真多呀！

今天我通過這次實驗，學到了不少東西。也明白了一個道理：做任何事情都要通過自己的實驗後才可以明白真假，印象也會更加深刻！

作文我做了一項小實驗14

今天，早上的語文課，只見老師拿着語文書、麥克風、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進教室。

同學們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來幹什麼的.。老師説：“我們來做實驗。”這句話説完，同學們都鼓起掌來。

開始做實驗了，只見老師拿了一個杯子，放進紅色箱子裏，把水倒在杯子裏，放了一包粉末，然後攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之後，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個實驗很有趣啊，下面到我們做實驗的時候。

然後，老師給我們3分鐘時間，讓我們做實驗。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀察，我的同桌陳詩意負責倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負責攪拌。

首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個胖孩子，難道這就是老師説的人造雪嗎？老師説：這就是人造雪。

實驗成功了，我們四個都非常開心，這真是一項有趣的實驗！

作文我做了一項小實驗15

前幾天，我在一本書上看到了一個有趣的實驗，就是告訴我們怎樣把雞蛋豎起來不倒，我非常好奇，想要試着做這個實驗，看看雞蛋究竟能不能站立起來。

週日，我和爸爸一起找好了材料準備開始做實驗。做這個實驗需要準備：一個細口瓶、一個雞蛋（生的熟的都可以）、一個軟木塞和兩把叉子。一切準備就緒，我們就開始做實驗吧！

首先，拿出細口瓶，用木塞把瓶口塞住，一定要保持瓶口的平整；然後，拿出兩把相同的叉子，對稱地插在軟木塞的左右兩邊。注意一定要對稱，不然實驗就做不下去了；最後，把雞蛋輕輕地放在瓶口上，把插着叉子的軟木塞放在雞蛋上。很神奇，雞蛋真的站立起來。我小心翼翼地撥了一下叉子，叉子慢慢轉動起來，軟木塞和雞蛋依然不會倒。

為什麼軟木塞和雞蛋都不會掉下來呢？書上説，科學家們認為：系統重量集中的那個點比支撐物體的那個點低的時候，系統會一直保持平衡。在爸爸的`講解下我終於明白，這個實驗裏支撐物是細口瓶，系統重量集中的那個點是兩把叉子的下端，叉子下端比瓶口低，所以雞蛋不會掉下來。