笑聲的作文彙編15篇
在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的笑聲的作文，希望能夠幫助到大家。
笑聲的作文1
星期五上午，學校要舉行逗拼比賽。我們排着整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫着各種各樣的圖案，各班同學都在為逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿着旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的.努力下，一朵美麗的大太陽花拼成功了。
太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學們看着自己的作品，開心地笑了。其他班的作品也陸陸續續地完成了。每個班的作品都很棒。
今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。
笑聲的作文2
馬上就要畢業了，我最難忘的是小夥伴的笑聲。“哈哈哈”一聽這聲，就知道這是王彪的笑聲，他的笑聲有點“奸詐”，可讓我們覺得他很開心，天天和謝韋林一起十分開心，天天如此。
郝元培的笑聲有點低，上課回答問題時，在第一排的老師都很難聽見他的回答，不過他和我説話時，聲音就不覺得低了，有一次，她和媽媽打電話，聲音變得很低，如果不是我在他跟前，真的聽不出這聲音是他發出來的。
這時，我的耳邊想起了熟悉的笑聲：得獎時的笑聲，元旦時的.笑聲，啊！友愛的笑聲，充滿幻想的笑聲！就是我們班的笑聲。他藏在我腦海的深處，讓我永遠記住母校。
笑聲的作文3
“哈哈操場上響起了一陣陣笑聲。哦！原來，我們在體育課上用“羊角球”玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
規則是這樣的：被“老鷹”捉到的'“小雞”必須到圈外等“母雞”或“公雞”來救，“母雞”被捉到了由“公雞”來救！（公雞不可捉）
我們分成兩隊，雙方都要選出“母雞”、“公雞”和“老鷹”各一個。我方由我當“母雞”，小胡當“公雞”，小汪當“老鷹”，對方選了小陸來當“母雞”，小帥當“公雞”，小葉當“老鷹”。
笑聲的作文4
馬上就要國小畢業了，六年國小生活中最難忘的事同學們的笑。
“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是佳能的。林佳能是班上數一數二的勞動積極分子、我們經常都能聽到林佳能“呵呵呵”的笑聲。笑聲中，林佳能在為班級裏打掃衞生、擦黑板。
“嘻嘻嘻！”這時小個子何小然的笑聲。原來，老師在課堂上叫我們寫主要內容，只有何小然在下課之前寫完，所以何小然總是笑眯眯的談起舊事。
啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的'笑聲！它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住這些同學！
笑聲的作文5
今天，我們上體育課正在玩時，我忽然聽見了操場上一陣笑聲，我高興的對同學們説我聽到了一陣笑聲，同學們説：“我們剛才也聽見了”。然後我們又繼續一起玩，停了一會，又是一陣笑聲傳入耳朵。
我們幾個就去給老師説：“我們剛才聽見了一陣笑聲”。老師笑着説：“知道了，你們繼續玩吧”。我們聽了老師的`話繼續開心的跑去玩了。
笑聲的作文6
在我六年級的學涯中，有許多事，但最難忘的是小夥伴們的笑。
同學們都愛笑，各人的笑聲不一樣。“呵呵呵”是潘婷婷的笑聲，笑得很有感染力。她正一邊笑着，一邊跟同學説話。
潘麗娜的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學之間有什麼事，只要聽到她“嘿”的一聲，就什麼事也沒了。
董事的`笑聲簡直讓人哭笑不得。他先傻笑起來，又笑得臉都紅了，最後居然哭了起來。
這時，我的耳邊又響起了同學們熟悉的笑聲：春遊中的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲……
啊！快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的同學的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的羣體。
笑聲的作文7
吃過早飯，我便去朋友家玩了。我們坐在一起，讓一個人玩遊戲。她玩了個簡單的，本來很簡單，可她卻一直輸。我們看了看對方，又看了看她：“哈哈哈，這你都不會玩，沒事，我來教你。”“我來教。”“算了，還是我來吧。”……最終決定讓他教。他玩了一個有難度的，卻每局都贏。我們笑道：“你真厲害，哈哈哈……”她也笑道：“還是你厲害，嘿嘿!”
那一個下午，房裏到處都回蕩着我們的.笑聲。臨走時，他連忙遞給我一把傘：“別淋濕了，下次你來玩幾局，哈哈。”
和朋友在一起玩樂，一起開懷大笑。
那回蕩在耳畔的笑聲是快樂的。
笑聲的作文8
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫着夏天……”聽着這首《童年》，我不禁回憶起了我那笑聲迴盪的'童年。
有一次，我在老家，肚子餓的不行，在家東找西翻，想着能找一些吃的。終於，我找到了“芝麻糊”，抓了一把那鬼東西，用水泡開，剛要吃，爺爺趕緊阻止説：“不能吃水泥！”我一聽，趕緊把那玩意兒倒掉。媽媽知道這事後，笑得直不起腰來。
還有一次，看着別人在放風箏，我不甘示弱，拿起自己的小褲衩做起風箏來，媽媽見我用我的小叉做風箏，笑得上氣不接下氣。
童年永遠笑聲纏繞，童年永遠笑聲迴盪。
笑聲的作文9
今天第二節課課間，學校進行拔草活動。我們六年級負責操場周圍的雜草，在我的帶領下，一聲令下同學們依次排開，開始圍攻這些雜草。我叮囑學生注意的事項，再三強調不要撞到操場周圍的牌 子。可在馬上就要結束的.時候，只聽轟隆一聲，啊！有人撞牌子了。我趕緊跑過去看看究竟，只見李啟越正揉着腦袋，在那笑呢。我摸了摸他的頭笑着説：“冒失鬼，我不讓你撞牌子，你非要比試比試 誰硬，吃苦頭了吧。”孩子們一聽，哈哈地笑起來，一鬨而散了。
笑聲的作文10
每次做早操的時候，都能聽見一年級小朋友在做跳躍運動時興奮而發出的歡笑聲。
想當然，跳躍運動雙腳跳動，必定是一年級小朋友喜歡的感覺，因為一年級小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛!
但是，我一直有個疑問：一年級小朋友喜歡跳躍運動，但為什麼一直亂做?
我想了想我幼兒園升國小的`過程，終於解開了心中的疑問。
原來幼兒園裏剛升國小一年級的時候，不適應，於是便亂蹦了唄。
怪不得一年級小朋友會亂做呢!
笑聲的作文11
我説，媽媽最好。
媽媽説，爸爸最好。
爸爸認為誰最好呢?
我説，媽媽都把最美味的留給我和爸爸。
媽媽説，爸爸都把最珍貴的留給我和媽媽。
爸爸又會説什麼理由呢?
我説，家務永遠是媽媽承擔着。
媽媽説，家庭一直是爸爸支撐着。
爸爸還會講什麼嗎?
新新人類阿!
當你在炫耀的人身舞台上精彩表演時，
你可能只看到了對面的母親在為你喝彩，
你卻不知道這個美麗的'舞台是你父親一磚一瓦搭建的，
請你掀開舞台的面紗，
看清楚
你父親在後台整理，欣慰地聽着你的笑聲。
笑聲的作文12
時間過得真快，新學期的第一週就這麼過去了，結束了漫長的暑假生活，回到同學們中間真好呀！
這星期的體活課上，我們好幾個同學一起在操場上玩“跳長繩”遊戲。跳長繩開始了，只見王麒凱和張博涵使勁甩動手臂揮甩繩子，不一會兒響起了一陣規律的“叭”、“叭”聲，帶頭的同學二話不説飛快地衝入繩圈，輕盈地跳了兩三下後衝出繩圈。接着第二個同學，第三個同學……我們一個個緊隨其後魚貫而入，就這樣在陽光地照耀下跳起了優美的八字舞。
玩過“跳長繩”遊戲的人都知道，那衝入繩圈時的.緊張感是最讓人激動的，生怕會被拌倒，這也是我最喜歡玩這個遊戲的原因。
笑聲的作文13
一個星期天晚上，我和爸爸媽媽一起看書。這時，爸爸提議：“要不我們下跳棋吧！”我和媽媽都説好，我們一家三口達成協議。
跳棋大戰開始了，媽媽説：“我是女士，女士優先，我先下。”“不，我最小，我先下！”我説。爸爸説：“哎，女士優先，只有讓媽媽先下嘍。”唉，誰叫我們是男士呢！第一局由於我和媽媽較勁，所以讓爸爸漁翁得利了。第二局，我和媽媽偷偷結盟，説：“這局一定要讓他輸！”我們下了決定，這局誰輸誰就學貓叫、學貓爬。第二局開始了，我和媽媽聯手對爸爸，就輕鬆多了。最終，真是爸爸輸了。
爸爸願賭服輸，趴在地上，一會兒向左爬，一會兒向右爬，還不停地叫“喵，喵，喵”，可把我和媽媽逗笑了。
笑聲的作文14
今天中午我們起牀後，拿着我們的風箏，去參加風箏比賽了。
到了操場以後，看台上坐滿了人，有的是選手，有的是同學。開始比賽了，一面面五彩繽紛的風箏，都飛向了遠方。風箏裏載着選手們的希望，駛向遠方。我是助飛手，來幫助主飛手放風箏。輪到我們放風箏了，我的心裏很緊張，生怕我們這一組放不好風箏。開始比賽了，我把手一鬆，風箏就飛向了天空，而且風箏非得也很高。我看着那美麗的`風箏飛向天空的時候，我的心裏甭提有多高興了。我一邊跑，一邊看着那美麗的風箏，生怕他掉下來。我大聲的喊着：“把風箏再放高一點。”我差點喊破了嗓門，因為我希望我們組勝利。
我喜歡風箏，我喜歡放風箏比賽。
笑聲的作文15
放寒假了，我和鄰居家的幾個小朋友經常在一起玩，真是開心極了！
白天，我們一起玩捉迷藏、盪鞦韆 、 做遊戲， 別提有多帶勁了。到了晚上，我們有的提着燈籠，有的拿着手燈，聚集在我們樓前邊的平場裏 ， 玩得更是熱鬧了。小朋友們把各自帶的焰火一塊燃放。有小鞭炮、炮打月明、降落傘、 知了飛天 。 我最喜歡那音樂小噴泉。 每當 點燃時，我們都站在周圍 ， 觀賞 着它們那迷人的姿態， 聽着那清脆悦耳的噼噼啪啪聲，我們一陣又一陣的歡樂的.笑聲，在夜空中飄蕩。
轉眼，就要開學了，我非常留戀和小朋友們度過的假期生活， 但願那歡樂的笑聲永遠陪伴着我們。