[精品]我眼中的老師作文36篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我眼中的老師作文，歡迎大家分享。

我眼中的老師作文 1

如果問我最討厭的學科是什麼，我會毫不猶豫的説數學，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規律性的大題，搞的每天我都會頭皮發麻，當然我還是保持着自己數學成績的領先，因為我們的數學老師。

我的'數學老師姓何，儘管非常討厭數學課，但是我卻從不討厭數學老師，有時我會感覺數學是那麼的有趣，就像何字後面那兩個盈盈一般，輕靈活潑。

何老師經常會給我們出一些難題，當然知道答案的少之又少，而她卻樂此不疲，看着我們抓耳撓腮的樣子，她在講台上呵呵直笑，不過有時我還會解答出一些難題的，也讓她對我刮目相看。

我還喜歡她的講課方式，她從來不自己拿着課本，或者教科書，把答案標準的寫在黑板上，而是讓學生當老師，如果有一道題你會做，那麼恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講台上，拿着粉筆的那隻手顫顫抖抖，不過在她的鼓勵下，我還是很好的完成了解答任務。這給我留下了深刻的印象。

這就是我的數學老師，有趣嚴格。

我眼中的老師作文 2

從幼兒園到現在，照顧我的老師不計其數，有帥氣的男老師、有嚴厲的女老師，還有像大姐姐愛護我們的女老師。但我印象最深刻的`是那既美麗大方又要求嚴格的女老師。

她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長卷發，時而披散着，顯得非常淑女，時而紮起馬尾，顯得十分氣質。高高的鼻樑上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。

她無微不至地關愛着每一位同學。記得上個學期天氣突然轉涼風婆婆大發雷庭，而我穿得是那麼單薄，父母又不在長沙，她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的温暖，我非常感激她。

上課時她總是一臉嚴肅，讓同學們是那麼怕她，那麼老實的坐着，那麼認真地聽課。下課鈴一響，同學們彷彿放飛的風箏一樣。當我們在玩遊戲的時候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……

她，生活中對我們像媽媽一樣照顧，學習中又是要求嚴格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。

我眼中的老師作文 3

李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種温暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學習和生活上的困難。儘管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。

先拿學習來説。剛進國中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒説就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接着他又激勵我：“你其實學得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的`水平，餚認真學習，爭取三年後考上重點高中。”聽了他的話我更有信心，更加促使我努力學習，不負老師重望。

在生活上李老師更如我們父母，關心、愛護、幫助我們。有一次學校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責罵我。李老師聞訊趕來，問明瞭情況，叫我不要急着，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘後，李老師拿着我那丟失的手機給並叮囑我説：“小心，別再丟了！”捧着失而復得的手機我好感動，好欣慰！

我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！

我眼中的老師作文 4

她在生活中關心幫助我們，她在學習上耐心輔導我們，她在鍛鍊時鼓勵我們，你一定會問她是誰，她就是我的班主任劉老師。

劉老師在生活中總是像媽媽一樣關心愛護我們。她經常為同學繫上鬆開的鞋帶，為同學整理佩戴不規範的紅領巾，為身體不適的同學摸摸額頭，噓寒問暖，她還經常幫助同學們出黑板報。我説話聲音小，她還鼓勵我大聲説話了呢！她可真是一位善於觀察、認真負責的好老師啊！

劉老師在學習上總是耐心細緻地輔導我們。她時而嚴厲，時而温柔，能針對同學的不同特點因材施教。不論誰有不會的題問到劉老師，她都會認真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什麼，她都會給你滿意的答覆，我還給她起了個外號就是“活百度”。

劉老師在體育鍛煉時也總鼓勵我們。當我們遇到困難氣餒時，她總是想方設法給我們鼓勁。當我們累了想休息時，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦後。當我們取得成功時，她甚至比我們還高興，她還説這都是你們努力拼搏的結果。當我們與成功擦肩而過時，她總説沒關係，並鼓勵我們繼續堅持下去。每當我們有一點一滴的進步，她都會樂得像花一樣。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤我成為枝繁葉茂的.大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。

我眼中的老師作文 5

記得在上三四年級的時候，是王老師教我們語文。

王老師長着不高不矮的個子，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛下面有着能説會道的櫻桃小嘴。對了，王老師的嘴巴可不是一般的`能説會道，她的嘴彷彿就是一本《十萬個為什麼》，只要你有難題，隨時都可以提問，你説王老師厲害不厲害。

王老師不僅教得好，對待學生也十分關心。記得有一次，因為我早上吃了不乾淨的東西，導致上課的時候肚子疼，我心想：“剛來的時候怎麼沒感覺呢，為什麼偏偏在這時候肚子疼，可我又想我胃本來就不好，肚子疼是常事，忍忍就沒事了。”可是越來越疼，臉色也越來越蒼白，最後還是被細心的王老師發現了，王老師立刻打電話給家長，給我倒了一杯水，每過5分鐘就來尋問我的情況，他那着急的心情我能理解，王老師彷彿就是我的媽媽，在她的照顧下，彷彿有一股暖流流遍了我的全身，感覺已經不疼了。

過後，媽媽還特地為這事感謝王老師，可王老師卻十分謙虛，笑呵呵地説：“沒事，這是應該做的，老師就如父母，自己的孩子哪有理由不照顧呢？”我被王老師的話給感動了，我從裏面懂得了王老師的敬業與關愛學生的態度。

通過這件事我懂得了王老師是愛我們的，其實這種事發生的太多太多了，雖然王老師已經不教我們了，但王老師我對我的好我至今記憶猶新。

我眼中的老師作文 6

我有一個温柔而又美麗的語文老師，她也是我們的班主任。

她的個子很高，走起路來風風火火。一頭烏黑髮亮的長髮披在肩上，總是散發出一股迷人的香氣。頭頂扎着一個俏皮的“小丸子”，可愛極了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教給我們很多新的知識。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛，每次她高興的時候，眉毛往上一揚，大眼睛眯成了一條細線，宛如一朵綻放的康乃馨，好親切呀！

我們的老師很温柔，只有個別同學屢教不改的時候，才會大發雷霆。尤其是在上課時，她對我們格外有耐心。

還記得一年級的時候，每次上語文課，老師提出一個問題，我就會馬上低頭，手上好像壓了一塊重重的石頭，怎麼也舉不起來，就怕會説錯。有一次，老師突然喊到了我的名字，我慢慢地站了起來，握緊拳頭，心裏的小鹿砰砰直跳，回答的聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫，連我自己都聽不見，甚至還不小心讀錯了一個字，我不由得在心裏大喊一聲：“哎呀，這下可慘了！”

出乎預料的是，老師輕輕地走過來，老師非但沒有批評我，而是笑眯眯地看着我，摸摸我的.頭，温柔地説：“沒關係，再來一遍，你可以的！”老師的話就像一股暖流流進我心田。我鼓起勇氣，用洪亮的聲音準確地回答了這個問題。老師和同學們都向我投來了讚許的目光。從那以後，課上總能看到我高舉的小手，心裏美滋滋的。

這就是我最愛的語文老師，你們羨慕嗎？

我眼中的老師作文 7

我眼中的這位老師是美麗的。她大約二十五歲左右，有着一雙炯炯有神的眼睛，好像能看穿我們每個人的心思一樣。她的鼻樑上架着一副紫色邊框的眼鏡，顯得既時尚又美麗。她紅潤的嘴脣裏發出的聲音總是那麼動聽。中等個頭的她非常苗條，看起來很優雅。

我眼中的這位老師又是慈愛的。有一次我拉肚子，頭也痛，老師發現後馬上讓我去看校醫。回來後，老師又叮囑我及時喝藥，還在課後詢問我好些了嗎？我感覺心裏暖暖的，病痛也彷彿減了不少。別的同學生病了，老師也同樣關心他們。

我眼中的.這位老師也是嚴厲的。我們不聽話時，她會讓我們抄寫課文和生字。有一次課間，我與同學在追趕打鬧時被老師抓住了，老師馬上把我批評了一頓，她對我説：“下課時打鬧是很危險的，萬一撞傷了人可怎麼辦呢？”我馬上意識到了我的錯誤，把《鳥的天堂》抄了一遍後再也不和同學課後打鬧了。

我眼中的這位老師還是幽默的。上課的時候她總是講一些風趣好笑的話來加深我們對課文的理解和記憶，上她的課總感覺格外的輕鬆愉快，同學們都愛聽她的課。

我眼中的這位老師就是這樣一個人：她既可愛又嚴厲，既幽默又慈愛。她就是我的班主任——熊老師。

我眼中的老師作文 8

五年前，當我揹着書包膽怯地走進校園時，是喬老師您的笑臉讓我倍感温暖。在班裏我一直是個驕傲的好學生，您的表揚，像蜜糖一樣讓我又香又甜。

但有一次，我私自帶零食進校，一到課間就跑到角落裏“大快朵頤”，您得知後狠狠地批評了我。這是您第一次批評我。我的`臉火辣辣的，眼淚也不爭氣地嘩嘩直流。難道我不再是您心目中的“好學生”了嗎？我不但沒接受教訓，反而對您產生了怨氣。

那幾天，你每次上課時都端着一杯水，那五顏六色的茶料在透明的杯中散開飄浮，像花也像草，我想那肯定是什麼高級飲料，味道也不錯。酸甜或是香甜口味，讓我浮想聯翩。“憑什麼讓我們喝白開水，老師就能喝飲料？”我不敢直接像您“挑戰”，可我對同學們訴説報怨。説來也巧，那天我到您辦公室送作業，您不在，只有那杯茶安靜地待在那兒，散發着熱氣，那顏色像極了“可樂”，它太“迷人”了，一時衝動，我竟然偷喝了一口，本想喝一大口，可是剛入口就覺得不對勁，簡直比黃蓮還苦。我趕緊吐了出來，又倉皇而逃。摸着七上八下的心，我想我錯了。

後來，才知道因為您勞累過度，有嚴重的咽炎，那不是什麼飲料，而是一杯中藥。這才讓我想起那幾天，你上課時總帶着痛苦的表情。後來才知道，您為了不讓我們落課，居然病了也都不捨得去醫院，就這樣一直忍受着。通過這件事讓我明白了老師對我們的苦心。喬老師，您就是我們心中真正的好老師。

我眼中的老師作文 9

在這秋高氣爽的金色的豐收時節，我們走進了新的學年，同時，也迎來了一年一度的教師節 。當我帶着沉甸甸的收穫又去接受更多的知識時，一種對老師的崇敬之情再次湧上心頭。

老師是人類靈魂的工程師。當我第一次進入學校，老師便在我心中刻上了深深的印跡——老師神聖、偉大、無私。老師的一言一行都令我崇拜，你們教會我如何學習、如何做人。在你們的教導下，我茁壯成長……

我讚美老師，你們以三尺講台為陣地，在平凡的崗位上作出不平凡的業績。從我們學寫1、2、3、a、o、e開始，到能寫優美的作文，能解高難度的習題，以至日後成為一名高等學府的大學生，成為對社會有用的'人才，這中間無不滲透着老師辛勤的汗水 。

我敬重老師，你們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識，你們不分白天黑夜、嚴寒酷暑地備課、批改作業，飄飄灑灑的粉筆屑染白了你們的鬢髮，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明瞭人生的航向。冬去春來、寒去暑往，你們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。

對老師，我有訴不盡的感情和深深的祝福。當我們帶着沉甸甸的收穫，飽嘗知識的碩果而滿懷喜悦時，我們知道，老師是我們心中永恆的指路明燈、永遠不落的太陽。這就是我心中的老師。

我眼中的老師作文 10

老師，有各種各樣的性格，有幽默、有趣、嚴格，可不，我們的數學老師，她非常的嚴格。

一升上六年級，學習生活將變得緊張起來。我們換了許多老師，其中，姓藍的`老師最嚴格。她是女的，留着長髮，一雙有神的眼睛，你們別看她老，講起數學來頭頭是道，並且嚴格的很！

有一次，我有一道題做錯了，老師講解了，可我還不訂正，老師見了，生氣地説：“馬上訂正，這一塊你就落下了……”我當做耳邊風，不聽也不訂正，因為我不會做呀！到了第二天，老師了相應的題給我做，並且耐心給我講這些題，直到我懂了從罷休。

還有一次，考試成績下來，99.5分，因為應用題最後一道題的“千”被我寫成“4”了。我見狀，書寫馬虎的我把試卷扔在一旁，不管它。老師看見，對我説：“你做題一定要寫仔細，不要馬虎粗心！”我不以為然，小聲的説：“這點問題老師還要説，太囉嗦了。”老師似乎聽到了，她語重心長地説：“你一定要改正，不然你是要吃虧的。”果不其然，月考時，我就因為這個問題，扣了4分。這時，我才意識到嚴重性了，藍老師也批評我。我頓時臉紅，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”呀。我馬上改正了這個錯誤，下一次考試，我絕對不能犯下這種低等的錯誤了

老師的嚴格，目的想讓我們“更上一層樓，”我喜歡藍老師，更喜歡藍老師的嚴格！

我眼中的老師作文 11

時間如沙，在指縫中悄然流逝。記得那年花開的正旺，我們與您初遇。

升至九年級，您成為了我們的班主任。記憶中您一直嚴肅認真，不苟言笑，對每一個學生都懷有一腔熱忱。我們非常敬佩這樣的您，您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背後有不易察覺的幾許温柔。

我記得那是您的午自習，您帶領我們複習習題。黑板上粉筆仍寫的不停，筆屑如落花般輕盈的飄落至地上打滾。時間悄然流逝，不知不覺到了午睡時間，大家都顯得有些疲憊，很快沉於夢境，這時我看見了您。您坐在講台上，輕輕翻看着手中的書本，不時皺皺眉，揉揉有些疲勞的眼睛。昏暗的光線令我無法看清您的面容，但我分明感受到了您身上無比耀眼的光輝。您看了看時間，然後緩緩起身，合上書本，輕輕挪至門口，開關門的每一個瞬間您都顯得無比小心。您悄聲退去，我卻坐在課桌前一遍遍想起您的身影。

我們明白您非常重視我們的成績，您對於工作永遠一絲不苟。我常常見您踩着晨曦來，踏着夜幕歸，只為準備工作，監督我們學習；我時常望見您在清燈下對着卷子訴説的身影，只為儘快公佈成績，提高我們學習效率；我也曾日日聽見您為我們的成績而心急如焚的話語，幫我們分析原因，整理錯題。流逝的.，是您的光陰，而不悔的，是您一直堅持的信仰——捧着一顆心來不帶半根草去。

又是一年將要花開的季節，只不過此時，我們卻正準備分離。我相信無論過多久，我都會念着您——張玉霞老師！

我眼中的老師作文 12

上國中了，有了許多新老師，有孫老師，班主任安老師，還有範老師，郭老師……

我印象最深的，莫過於李老師，英語老師和歷史老師了。

李老師，體育老師。我很佩服他，他的籃球技術非常好，我很羨慕！認識他的第一天，我看了他打籃球的視頻。李老師那靈活的變向、優秀的胯下技術、幾乎百發百中的投籃技術、讓我不禁在心裏感歎：哇塞，牛啊！從那一刻開始，我就將李老師視為了偶像！

我對歷史老師的第一印象就是漂亮，一開始我覺得老師只有外貌，沒有實力。但事實證明了，我才是那個啥也不是的人。歷史老師講課十分認真，十分負責，也十分明白。老師讓枯燥的歷史，變得有了“生命”。我也受老師影響，喜歡上了歷史！

英語老師姓馮，我對馮老師的第一印象就是兇！語速快而清晰，帶着一股狠勁兒。馮老師講起課來，讓我不敢分心，老師講課有自己獨特的'風格、獨特的方法，讓我輕鬆學會！

總而言之，上了國中，我一定會好好學習，讓每一個老師都記住我！

我眼中的老師作文 13

她留着長頭髮，一雙“有毒"的眼睛下面有一張不大不小的嘴巴；她的皮膚白白的，身高比較高；她上課時比較嚴肅，她時不時會獎勵一些小物品，作為鼓勵。大家猜到她是誰了嗎？她就是我的班主任———陶老師。

陶老師的眼睛有毒，並不是她看到哪個同學，哪個同學就會中毒，如果是那樣的話，那不我們全班59人全都死光光了，而是因為，她一看就知道誰在認真的聽課，誰沒有專心的聽課，於是就叫他重複陶老師的話，如果他不知道，陶老師就會再點幾個沒認真聽課的，然後再説一遍，最後在叫他們重複一遍，以確定全班同學基本已懂。

有時，陶老師因同學們説的一句話還可以開一個小玩笑或一個小笑話，讓我們捧腹大笑，讓課堂的氣氛變得很輕鬆很很活躍，讓我們在輕鬆的環境中吸取知識。陶老師還是一個“變臉人”，時而陽光明媚，時而陰雲密佈，時而電閃雷鳴，時而冷若冰霜。

陶老師，是你告訴了我們長繩隊節約時間的方法，才讓我們取得了全年級第一名的好成績，讓我們載譽而歸！我們都知道，您在我們班付出的'汗水永遠比別人多，從滿牆的獎狀就可以看出您辛勤付出的結果。

陶老師，謝謝您教我知識，讓我不斷的成長，也謝謝您給了我們班榮譽，讓我們以此為榮，謝謝您。

我眼中的老師作文 14

老師您是園丁，整修着花園裏的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照耀着我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短髮，耳朵上還戴着一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會説，又會唱。

她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。

我們班主任——彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁着老師揹着黑板寫字的`時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能説會道的嘴，在講台上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細緻，所有同學們個個喜歡聽她講課。

我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細緻地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。

是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

我眼中的老師作文 15

老師就像辛勤的園丁，我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。

他經常穿着一套黑色運動服，帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋，樣子很帥。上課的時候會帶着夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調，很好聽。我的琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學琴，他上課對我們很嚴厲。有一次我和同學逃課去玩了，最後還是被老師發現了。他找到我們問：“你們幹什麼去了？”看着向老師那生氣的面孔，我只好説出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手，説：“要你玩，要你不來上課。”放學後，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸着我的頭説：“小宇，你想當音樂家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害。”我心裏的這個聲音一直在迴盪。

向老師很刻苦，他學這個琴14年了，每練一次手都會破皮，但是他依然堅持着，從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂，發自內心的，從骨子裏喜歡的.那種。這種精神很值得我學習。有時候我們上課很聽話，老師就會給我們彈一些很好聽的曲子，比如説《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調皮老師就會輕輕的拍一下我們的後腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。

感謝和藹可親的向老師您教我，願您永遠身體健康，我愛你！

我眼中的老師作文 16

幽默是人的語言特性。英國的莎士比亞曾説過：“幽默和風趣是智慧的閃現。”我的一位老師也像他描述的一樣，風趣幽默而有智慧，他就是我曾經的語文老師，張老師。

張老師是一個戴黑框眼鏡，皮膚黧黑，有着大肚子的老師。那大肚子正是幽默的泉眼。

記得有一次，張老師在講課文，講到那個正面描寫與側面描寫，他要給我們舉一個例子。他正沉思着，忽然眼珠子一轉，就説道：“嗯，雞腿。比如説：’吃飯的時間一到，同學們就爭先恐後地下了樓，奔向食堂去排隊，為了就是那美味的雞腿。其中一個同學點好了餐，餐盤還沒放到桌子上，就已經拿起了雞腿，狼吞虎嚥地大吃特吃起來。’”張老師，話音未落，我們就大笑起來。這張老師真對他的最愛了解甚深。

還有一次，是在課堂上，幽默的張老師正在講試卷，我們都聽得枯燥得很，頭暈腦脹。忽然，老師的一句話就像狗見到貓一樣吸引了我們的'興趣。張老師説排比句，立刻就想到了他的最愛——雞腿，就開始聲情並茂地口吐“芬芳”，因為這個我們已經聽了很多遍了。“食堂的雞腿真香啊，香得十里之外還能聞到；食堂的雞腿真脆啊，脆得咬一下就咔哧咔哧響；食堂的雞腿真多啊，多得一天都吃不完。”説到最後，我們又鬨堂大笑起來。張老師真是幽默又有智慧啊！

這就是我的幽默而又有智慧的老師——張老師，怎麼樣？

我眼中的老師作文 17

説到老師，我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰起來她就是我們的數學老師——羅老師。

上羅老師的課，我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔，不敢弄出一點聲響，生怕被羅老師逮個正着。羅老師上課時總會用嚴厲的目光掃視大家一遍，這時，教師安靜得出奇。

因為羅老師的嚴厲，所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課，不得不怕。”有一次上課，羅老師隨口點了旁邊的吳欣鑫起來回答問題，問：“吳鑫欣，零是不是自然數？”對於這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐半天回答不出來，我十分同情吳鑫欣，隨口答了句：“是”。

“周子淞！”羅老師大聲叫到。

我站了起來，臉上火辣辣的，耳根都在發熱，羅老師説：“你這樣不是在幫他，而是在害他，你幫助同學要有正確的方法，坐下！”坐下來後，我還在不停地抱怨羅老師，後面的同學用筆捅了我一下，我往上一看，原來是羅老師來了，她説：“放學後來我辦公室。”

放學後，我坐在辦公室的小凳子上，準備接受“大刑伺候”，羅老師進來後，不僅沒有批評我，還摸了我的頭，説：“周子淞，以後祖國就扛在你的肩上，不學好知識怎麼能報效祖國呢，你一定要好好學習，將來成為祖國的棟樑。”聽了這句話，以後我的學習進步了很多，上課也不再開小差了。

這就是我眼中的老師，她有時像慈祥的.母親，有時像勤勞的園丁，照顧着我們這些祖國的花朵，我為有這樣的老師感到自豪。

我眼中的老師作文 18

每個人的心中都有一個人，有可能是自己崇拜的偶像，也有可能是自己心中覺得最偉大的人。而我心中最偉大的人是教我作文的黃佳佳老師。

黃老師有一頭黑而亮的秀髮，一張白裏透紅温和的臉，那猶如兔子般的眼神給她增添上了幾分機靈。她的眼睛炯炯有神，盯着我們的一舉一動，好似激光在掃描我們。圓溜溜的眼睛上戴着一副黃色的眼鏡，我們作文班的同學還偷偷的在背地裏給她取名“四眼老師”。高高的鼻樑給黃老師添上了幾分姿色。黃老師今天身穿一件深藍色長裙，那長長的裙子加上黑色的高跟鞋使黃老師顯得很高挑，襯托她那苗條的身材，讓她變得與眾不同。

我心中的黃老師不僅長得美麗，而且她的心靈也是美麗，因為我從她那温和的`臉上體會到了陽光般的鼓勵與温暖。

當我寫作文遇到困難的時候，抬頭看到黃老師温和的臉似乎給我無窮無盡的力量，讓我靜下心來苦思冥想。每當我搜腸刮肚地在記憶中找素材而不知道如何下手時，黃老師總是神奇地站在我面前。耐心地給我講解直到我明白為止。最終，我寫出了優美的作文，心裏有説不出的喜悦。

每當看到黃老師温和的笑臉，心裏總不由自主地湧動着一股甜蜜的温暖。老師的笑容像春風、像甘露，滋潤着我的心田，使我的成績節節上升，快樂成長！

我眼中的老師作文 19

我眼中的老師有一個響亮的外號——“趙小五”!嘻嘻，她的真名叫做趙韋華。她是一個美麗的老師，有着美麗的大眼睛，是我們的好朋友。

我記得在我剛剛入學時，看見她眨着明亮的大眼睛對我們説：“你們好，我是你們的新老師。”就在這個時候，我發現自己已經不能離開她了。從此以後，我們將一起度過五年的快樂時光。

記得剛開學不久，趙老師要出去學習一週，在臨走的.時候給我們留下了一封信，雖然信的內容我已經記不清，但是，有一句話已經深深地烙在了我心裏：“原諒我婆婆媽媽一大堆。孩子們，只因我愛你們!”一看見這句話，我就感動落淚。是啊，只因你愛我們。老師，請您放心學習，我們也愛你，祝你一路順風!

老師，請你不要老是發脾氣，生氣就會不漂亮的!還記得你開會回來聽到了我們的一些過錯，大發雷霆，對我們生氣。我有點傷心，因為美麗的趙老師生氣了，老師，生氣就會不漂亮，而且也不會年輕了哦!

還記得“趙小五”這個外號是王瑞瑄起的，結果這個名字伴隨了我們將近四年的時間。現在，我們美麗的趙老師已經進化，升為“趙四五”，我們也光榮的跟着趙老師成為了“趙四五”的學生。

老師，我還記得我們班的口號：“懷揣夢想，努力綻放!”老師，我們一定會一直懷揣着我們小小的夢想，等待您跟着我們一起，努力的綻放!謝謝你，我眼中最美麗，最重要的人!

我眼中的老師作文 20

她在我心目中，是一位知識淵博、非常有幽默感的老師，更是一位負責任的好老師。她就是我們606班的語文科任老師——陳老師。

陳老師的責任心很強。從我開始踏入學校學習以來，第一次見到這麼獨特的作文批改方式。每週一篇的週記，老師要求大家完成後發上語文羣，然後陳老師不厭其煩地為每位同學進行語音點評，同學們再根據老師的提示進行修改，再次發上語文羣，就這樣直到陳老師説OK為止。陳老師還會要求寫得好的.同學發文字檔和配圖到“學生之家”學習羣，然後精心製作成美篇小程序分享到語文羣，供大家欣賞學習。

收穫的是我們，辛苦的是老師。我們606班有52位同學，老師每篇都要親自過目，每人至少兩遍，還要進行語音點評。一想到這，腦海裏浮現出陳老師雙眼緊盯着手機屏幕，凝神地閲讀着學生的作文，不時對着手機發語音的身影。記得有一次，國慶期間，陳老師感冒了，依然堅持為我們逐一點評，聽着老師沙啞費力的語音，心裏很不是滋味。老師您是一位很負責任的老師，您辛苦了，您不但犧牲每週的休息日和節假日，還帶病堅持着。就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮着我們通往求學之路。

606班的同學是幸福的，有一位這樣負責任的陳老師。就像我們的班級口號一樣，我們一定會樣樣都是溜溜溜的！

我眼中的老師作文 21

我眼中的老師不是“蠟燭”，而是“長明燈”。他能不時點燃學生積極向上的激情，還能為學生不斷充電。

我眼中的老師不僅僅是“人類靈魂的工程師”和“園丁”，還應該是“充滿光和熱的太陽”。

學生有時確實需要教師像園丁那樣給予無微不至的照顧，但一個園丁，他再努力澆水施肥，都無法將一朵百合培育成一棵紫荊。

我眼中的老師，不應該做“倒水人”，應該做“挖泉人”。其實學生本身就是一眼泉，一眼取之不盡，用之不竭的泉。

我眼中的'語文老師應該是我們的領頭人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在學生堆裏，更不易被人發現，他又是一個“探祕”的高手，雖説語文老師也常常跟着我們跑題，但幾乎每次，都能跑回來，而且每次都恰好落在學習上，可謂技藝高超，用心良苦。我們又怎能不記住他的諄諄教導？

我眼中的數學老師應該是智慧的代名詞。“學好數理化，走遍天下都不怕”，俗話都這麼説，當然不能忽視數學老師的分量。“數老”被我們尊稱為“老爺子”，可見上了年紀的數學老師，平時衣着穿戴很樸素，但讓人有一種自然的敬佩，講課頗為幽默，時常透露出智慧的味道。

總而言之，在我眼中，最好的老師就應該像上面所説的，是一位關心同學、教學有方的老師。

我眼中的老師作文 22

老師，多麼神聖的職業！老師也許是嚴厲的、善良的、無私的、可敬的，每一個人的心中都有着不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……

嚴厲的老師

老師，您還記得嗎？那年考試，我成績直線下滑，您很生氣，一張威嚴的臉，拿起棍子慢慢地走下來，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發生的總會發生的。鑽心的痛驚醒了我每一根神經。當時的話語彷彿還在耳邊迴盪，不懂事的我曾深深地記恨您。

無私的老師

天好像故意跟我作對，雨像斷了線的珠子傾瀉下來，我站在雨中犯愁了：“這麼大的雨，怎麼回家呢？”這時，一個熟悉的身影出現在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當時很感激，又疑惑地問：“老師，那您呢？”您説自己沒事，讓我趕快回家。我手裏拿着一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。第二天上課時，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多麼無私的老師！千言萬語也説不盡我對您的感激。

可愛的老師

上課時，您總是給我們講笑話，使我們在輕鬆快樂的氛圍中完成了作業。您總是把自己的'一些親身經歷講給我們聽，讓我們學會了要從不同的角度去思考一件事情，既鍛鍊了我們的口才，又鍛鍊了我們的思維能力。您還經常講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學習中得以放鬆。

在我眼裏，老師像個嚴厲的家長，又像個無私的工人，也像和藹可親的朋友，變來變去，可是唯一不變的是她愛學生。這就是我眼裏的老師。

我眼中的老師作文 23

説起我們班的老師呀，可謂是個個身懷“絕技”，教學方式各有自己的一本“經”，然而他們的個性也是千差萬別，在我這個學生的眼中，他們是這樣的！

不苟言笑型——數學老師，她可是我們的班主任大人，她很少有笑容，平時説話做事十分嚴謹，她對我們要求很嚴格，那些調皮的學生經過她手，也會安分一些。記得前幾天，因為我們班生物課很吵，她把全班訓了一頓，那場面唉，真是嚇得底下的學生説不出話來，果然是班主任啊。

慢條期理、幽默風趣型——語文老師，説起語文老師，他主要有兩個特點，其一，不論是説話、做事，甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是優哉遊哉地來，大搖大擺地去，説話的語調也是慢慢地，很有特點。其二，語文老師還十分幽默，每次都把同學們弄得前府後仰，然後自己在一旁樂呵呵地跟着笑。這可和前面的數學老師形成了鮮明的對比呀。

活力四射型——英語老師，英語老師上課很有激情，她朗讀課文時那歡快的語調，總是能帶動起學生們的.情緒，她要求我們讀英語時一定要大聲，她還喜歡用競爭的方式激起我們對學習的興趣，看得出來，英語老師是一個很活潑的人呀。

瞧，這就是我們班的老師們，不論是嚴肅還是幽默或是活潑，他們的特點各不相同，可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水，因此他們是真正值得我感謝的人。

我眼中的老師作文 24

愛因斯坦曾説過：“使學生對老師尊敬的唯一源泉在於老師的德與才。一個教師，最重要的不是他的學識，而是他的品德與對學生的關心。”我們的黃老師就是如此。

他有着大大的'肚子，一個微胖的身材，上起課來幽默風趣，總能讓原本枯燥無味的課堂笑聲連連。可有些時候，大家也會被他的嚴厲給震得不敢出聲，個個老實本分地坐在位子上。

我們班還有個新穎的班名——卓遠班。我想，大概的意思就是要像更高更遠的目標去努力、去爭取，這也是黃老師對我們每一個同學的期望。“卓遠班”歷史悠久，已經送出去好幾屆學長學姐。由此可見黃老師對學生們的付出與細心栽培。

黃老師一直教導我們注重“卓遠文化”的傳承，要在意團體。僅僅幾天，我就感受到了班級的重要性。

記得一次體育課，由於一些同學調皮搗蛋，擾亂課堂紀律，使眾多同學沒法繼續上課，體育老師當場怒了，罰全體同學在太陽底下暴曬。課後，我們個個口乾舌燥，熱得汗流浹背。

就在此刻，黃老師走了進來，手來還抱着個大西瓜。我們的眼睛都直勾勾地盯着那個大西瓜。直到黃老師“嘭”的一聲把西瓜放在講台桌上，我們的目光才從西瓜上轉移過來。

黃老師默默地把西瓜分完，就拿起垃圾走了。那一刻真正地觸動了我，我們可能只知道享用西瓜的甘甜，卻把這個供應西瓜的人給忽略了。

黃老師在我的眼中就是這麼一個形象，一個對學生無私關愛，細心教導，並且幽默風趣的一位好老師！

我眼中的老師作文 25

老師，是一個平凡的職業。而在我眼中，這是一個偉大的職業，是個不同尋常，值得尊敬的職業。

有一次冬天，快要期末考試的時候，我因不注意保暖感冒了，醫生説要在家休息幾天。可期末考試一天天逼近，我哪能放的下心來，每天的愁眉苦臉，焦躁不安。就在這個時候，是老師，冒着漫天飛舞的大雪，風塵僕僕來到我身邊，幫我補課，每天都是如此。在老師的幫助和照顧下，我的並很快就好了，可是老師卻感冒生病了。儘管這樣，老師仍堅持帶病來上課。在老師的教導下，我們全班的同學期末考試都成績優異。老師，是無私的。

還有一次，吃午飯的時候，因少做了一盒飯，導致有一位同學沒有午飯吃，他看着大家吃香噴噴的飯，自己卻沒有飯吃，便在座位上低聲哭泣。這時，老師走了過來，詢問了情況後，毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學。那位同學剛開始還不接受，老師見了就多他説：“你先拿去吃，老師那裏還有。”那位同學聽了，便猶豫的把飯拿了過來，後來才知道，原來老師那裏並沒有飯，她是為了讓同學接受自己的飯才那麼説的，因此一整天都餓着肚子給我們講課，這使我們很是感動。

老師是無私的'，是辛勤的，對學生如自己的孩子一般，嘔心瀝血只為我們的美好未來。

老師是一位園丁，辛勤地培育着我們；老師是一葉扁舟，帶領我們在知識的海洋裏暢遊；老師是一雙翅膀，讓我們在知識的天空中翱翔。啊，老師。偉大的老師！

我眼中的老師作文 26

在剛剛聽到您的名字時，我以為您是女生，但見到您，我才知道您是一位教學經驗豐富的帥哥老師。

您平常總是面帶笑容，偶爾在學生們犯錯誤時，批評一下他們，當然我也受過您的批評。

在我眼中，您是辛勤的園丁，培育着我們這些幼苗；在我眼中，您是閃耀的明星，指引我們正確的方向；在我眼中，您是高高的燈塔，照亮我們前方的道路。

在我眼中，您是一位無私奉獻的老師。您在課餘為我們批改作業，默默地備課。上課時讓我們看幻燈片，這幻燈片是您辛辛苦苦地找圖片，找插件，打文字。為了讓我們在作文這個科目上有所長進，您給我們講了寫作的方法和技巧，您做了一個月報，讓我們積極參與，您經常説：要想寫好作文，一定要學會借鑑和模仿，在您的指導下，我的語文成績有了很大的提高。您總説我們一定比其他六個班厲害，可我們在期末考試時沒有拿第一，您不但沒有埋怨我們，而且還認真地幫我們分析問題找原因，讓我們知道自己的不足。

在我眼中，您就是一把金鑰匙，為我們打開知識的`大門。您不僅教會我們許多知識，而且還在生活上還給予我們無微不至的關懷，考試前夕，您自己出錢為我們準備了純淨水，正是在您無微不至的關懷下，我們才能健康茁壯地成長。

付老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的精神。我對您的千言萬語匯成一句話：付老師，您辛苦了，謝謝您！

我眼中的老師作文 27

以前，在我的眼中，所有的老師都是一個樣：嚴肅、公正、受人尊敬。我的父母也喜歡這樣的老師。可是，現在，自從劉老師給我們上了《一碗水》之後，我就改變了對老師的看法。

這是三年前的事，那時候劉老師剛來我們學校。他選擇我們班上第一節公開課。大家和他不熟悉，心裏也沒有底。不過這似乎沒有影響劉老師上課的情緒，劉老師的'課一下子就吸引了我們。我們都忘記了是在上課，就和劉老師一起説説笑笑。大家還沒有回過神來，就下課了。

星期四，也就是昨天，劉老師又來給我們班上課。同學們都高興得跳起來。昨天上的是魯迅的《從百草園到三味書屋》。也許是上次大家覺得沒有盡興，這次一上課，就連那些平時在課堂上難開金口的同學也都積極勇敢地舉手發言。

“章老師和我有什麼差別嗎？”劉老師開課的第一句話就這樣問我們。同學們都很興奮，答案也就紛紜起來。有人説：“您是男的，章老師是女的。”

“是嗎？那麼你是希望章老師變男的呢，還是希望劉老師變女的呀？”

哈哈哈哈！

講台下笑聲一片。

瞧！老師的威嚴就這樣被這個劉老師“破壞”得一塌糊塗了。可同學們就喜歡這樣的老師。這樣的老師平易近人，讓同學們感到非常親切，也讓我們更加喜歡劉老師了。

我眼中的劉老師，就是一個大頑童。

我眼中的老師作文 28

記得剛去學校報到的時候，馮老師是我們8處的負責人，我一看這位老師，從老師的眼神中，透着一種嚴厲的態度，一説話就是兇狠狠的，我心想：還好這位老師不是我的.班主任。

到了第二天，教學樓門前有一個板，上面分好了班，我用眼睛掃了好一會兒，找到我分的班，是八班，還是昨天報告處的那個班裏。我上了樓，到了教室門前，我一看原來是昨天負責我們的老師，我有些緊張，這位老師不會是我們的班主任吧？有個這麼嚴厲的老師，肯定能教好我們，也不是什麼壞事。所有同學都到了班級之後，老師開始自我介紹，聽到老師的自我介紹，從裏邊聽到她是我們的班主任，也是我們的英語老師！我英語很不好，估計，每次的英語單詞測試，都會罵我一回，那我更要好好學習英語，讓老師少點我的名。

現在已經開學三四周了，老師的嗓門雖然大，但我知道都是為我們好，嚴厲的老師總會教出好的學生，我也看出來，馮老師也沒有那麼嚴肅沒有感情，馮老師也是一個有感情的人，她把我們38個學生當成自己的孩子，細心教導，有擔當，有責任，我相信我的英語以後會慢慢一點一點進步，有這樣的老師，我為何不好好學習？

這就是我對馮老師的初印象，嚴厲而又有責任，有擔當，在我心中是最好的老師。

我眼中的老師作文 29

因為王老師調走，不用説，我們這個學期又來了一位新老師，姓劉，因為以前教過我哥哥，所以我得知了她的名字，叫劉丹，據哥哥説是個特嚴格特嚴肅的人，哥哥就很怕他。

於是在上語文課的時候，我注意觀察了她，她個子不高，還算個“資深美女”，一雙眼睛可以説是最厲害的“殺傷武器”，她的個性呀，真不知道怎麼形容才好。

正如哥哥所説，她非常嚴格，我真不習慣，以前讀書的作業我從不在乎，想自己拿起書，就能流利地讀，還用讀三五遍？再説一個班七十多人，就是點人讀也輪不到我。可是劉老師每天早晨檢查作業、檢查簽字，課堂上每篇課文的每個自然段都點人讀，害得我回家嘰裏呱啦地讀得口冒白沫，真煩人！但媽媽説，瞧，現在書讀得越來越好，正向播音員的標準看齊。

上語文課的時候，極少有同學講小話，班上很多同學都很怕她，就因為她嚴格嚴厲。我的小毛病也改了不少，偶爾還被她精彩的講課吸引。她也很公正，不管你是誰，一樣罰，一樣表揚，我喜歡不偏心的老師。上課時，一些誇張的'動作虧她做得出，時不時還夾雜些英語單詞，真是“I服YOU”，有好幾次，居然和我們一樣哈哈大笑，一點也不淑女，我看和我們一樣幼稚。

但是，我真的真的有些喜歡這位新語文老師了。

我眼中的老師作文 30

新的學期，新的老師。四年級已經到來，我們班換了一位新的班主任，那麼他是怎樣的呢？

啪一陣拍桌子的聲音傳來，同學們安靜！這時和藹可親，但右手拿鐵尺，眉頭緊皺的語文老師我們新的班主任李胖胖開始給我們上課了。

李胖胖非常英俊瀟灑，黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，就像一個監控。眼睛上方滿是烏黑的頭髮，頭上還隱藏着一些皺紋。最有特點的還是老師那胖胖的`身體。

李胖胖是一位獎罰分明的老師，他的臉就像六月的天氣説變就變，有一次上課，他本來想講完課，讓我們寫作業，可是不幸的事情發生了。發現幾個人在説話，老師眼裏頓時燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課，我們那些沒講話的人真是啞巴吃黃連有苦説不出啊。

老師很喜歡運動。每天早上他都會去跑步，每個週末他都會號召同學一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起牀了，一個人到佛靈湖走了兩圈，還對我們説他一點都不累，我驚訝的嘴巴張得大都差點骨折了。老師真是我們的好榜樣。

在所有的愛好之中，老師最喜歡的是習作。他在開學時寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過兩本書，他給了同學們看，同學們都連連叫好。

老師，謝謝你給我們鑰匙，幫助我打開了知識的大門。謝謝你發明了潛水艇，帶我遨遊知識的海洋，我會珍惜我們在一起的每一天，讓我們的師生情天長地久。

我眼中的老師作文 31

每一個國小生心中都有一個夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質彬彬，學識淵博；或是温柔可愛，學富五車。

最近，我們班來了一位新的語文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個老師又矮又胖，肯定教不好我們班的`。

過了一段時間，我們班的同學便合編了一首小曲來埋怨老師：“讀書苦，讀書累，讀書還要教學費，不如參加，還能收點買路費……“老師很快編髮現了，不但沒有罵我們，而且誇我們坐得很押韻，但參加是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話語使我有點改變對她的觀點。

不久，我們班的成績果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測試時，我發現了我們班人做題目也輕鬆多了，這才發現她真是一位教學經驗豐富的老師。

還有一次，我們班在上語文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我説：“怎麼了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫務室。“説着，她扶我去了醫務室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時，我抑制不住自己的心情，激動地對她説：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。

我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點內涵的老師。

我眼中的老師作文 32

你知道我眼中的老師是誰嗎？我眼中的老師就是我的音樂老師——吳老師。

吳老師中等身材，剪着齊耳的短髮，額頭全面留着一排整齊的劉海，寬寬的臉上鑲嵌着一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛着一絲甜甜的微笑，看上去是那麼的温暖，那麼的親切，那麼的使人愉快。

吳老師特別的風趣、幽默、開朗，這就是我喜歡她的原因。

8月6日下午，我們雛鷹合唱團的同學，正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上，舒同學想解便，但是附近沒有廁所，的臉憋得很紅了，像一個紅彤彤的大蘋果，看到這幅情景，吳老師忍不住哈哈大笑，笑得前仰後合，吳老師笑着，帶着風趣的口吻問道：“你想不想跟我學跳忍尿舞？”我們看着他，看他怎樣回答，他回答説：“想！”這個回答使我們十分滿意（因為我們也想看看什麼忍尿舞）。吳老師聽到了舒唯一的'回答，又笑了，説；“那趕快來學呀！”吳老師話音剛落，就開始認真的教了起來。他的一舉一動多被我們看在眼裏，當他們跳完的時候，我們都笑了，笑得那樣甜、笑得那樣美。

在我們上音樂課的時候，吳老師帶着我們跳舞，帶着我們合唱，帶着我們學音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課，這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課，那你就趕快來上一節吳老師的音樂課吧！

這就是我喜歡的老師——吳老師。如果我將來成為了一名教師，我也要向吳萍老師一樣，成為同學們心中的好老師！

我眼中的老師作文 33

我們的體育老師——周老師，她是一個既嚴厲又温柔的人。

瞧！周老師走過來了。她身高中等，頭髮烏黑髮亮，高高的鼻樑上架着一副方方的眼鏡，但怎麼也擋不住她那温柔的目光。她的.臉白白嫩嫩的，嘴脣紅紅的，牙齒白白的，同學們可喜歡她了！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開始了。只見周老師脖子上掛着口哨，右手拿着秒錶，左手拿着成績單，大步流星地走了過來。

周老師嚴厲地對我們説：“繞操場慢跑兩圈，不準講話，前面的同學叮囑後面的同學。”話音剛落，同學們一個個唉聲歎氣，周老師立馬一個眼神殺了過來，同學們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個跟着一個，開始跑步。

三分鐘過去了，幾個小胖子和柔弱的小女生都開始拖着腳，喘着粗氣，走了起來。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個洪亮的聲音從前方傳來：“不許停，跑起來！”

不一會兒，同學們陸續到了終點，有的同學癱坐在地上，周老師又像個好朋友，關心地對他們説：“剛跑完步，不要馬上坐下來，再走幾步緩緩，要不然會缺氧頭暈哦！”

聽了老師的建議，果真，同學們立刻又生龍活虎了。運動完，大家還會拉着周老師一起圍成一個圓，玩貼燒餅的遊戲，這時候，她好像變成了調皮可愛的孩子，和我們一起玩一起樂......

看，這就是我們的周老師，嚴厲的時候是老師，温柔的時候是和我們一樣的孩子。

我眼中的老師作文 34

我的老師時尚又漂亮。一頭清秀飄逸的長髮，一雙可以看穿一切的眼睛，一張愛説愛笑的嘴巴。她的口才也是棒棒噠，她多次參加演講比賽都是名列前茅，給我們講課也是妙趣橫生。她的課堂充滿了樂趣和魔力，讓我們在她的故事中留連忘返。我們都喜歡段老師。

段老師對我們可嚴厲了，對我們坐姿，路隊，紀律一一提出要求，誰也逃不過她的`眼睛。也正是這種嚴厲，讓我們班經常獲得學校的各種榮譽。

段老師辦法可多了，總能把我們的小缺點慢慢改正，把我們帶入正確的軌道。段老師還是位愛講笑話的老師，每次她的課堂上，我們笑聲不斷，情緒高漲。有一次，老師給我們講了一個很好笑的笑話。從前，有個人要給他生病的舅舅寫信，可是他認字有限，很多字都不會寫。於是，他就把不會的字用0代替。他寫道：親愛的老舅，就不會寫，用了0代替。聽説你生病了，病也不會寫。你一定要好好養病，病還是用0代替。不要隨便下牀，牀又不會寫，用0代替。舅舅收到信後，哭笑不得，因為他寫成了：親愛的老蛋，聽説你生蛋了，要好好養蛋，不要隨便下蛋。我們聽了哈哈大笑，直不起腰，我的老師太幽默了！

段老師不只是我的老師，我們也成為特別要好的朋友，建立了深厚的友誼。我覺得我特別幸運，能有這樣一位耐心，仔細，認真，幽默，才氣的好老師。段老師能教我們，我簡直太幸福了，您是我眼中最美的老師，也是我的啟蒙老師，段老師，謝謝您，我們愛您！

我眼中的老師作文 35

廖老師，她是一位和藹可親、爽朗大方的老師。

她戴着一副眼鏡，顯得很有學問的樣子。高高的鼻樑，像花瓣一樣紅潤的嘴脣，身穿紅色的大衣，黑色的'褲子，頭上扎着一個高高的馬尾，顯得很有氣質。

我認識廖老師是在三年級的時候。第一次聽廖老師上作文課，就感覺這個老師很親切，很温柔，和其他的老師相比，簡直是天壤之別。廖老師看起來很可愛，實際上有點大大咧咧，她為人大方，不拘小節。

記得有一次週五的晚上，廖老師早早地走到了教室，將自己的飯放在辦公室裏。其他同學也陸陸續續地到了教室，廖老師見時間還早，就去辦公室吃晚飯。同學們見廖老師在吃晚飯，都站在門口看着廖老師吃，饞得口水都流出來了。廖老師看見我們，連忙讓我們也一起吃。小鵬同學手抓一塊魚肉，狼吞虎嚥地吃着；小紅同學拿了一片青菜，津津有味地吃着；小剛同學手捏一塊小炒肉，不緊不慢地吃着；小范同學拿起一塊黃瓜，慢悠悠地啃着，滿足極了！

不一會兒工夫，廖老師的晚飯就所剩無幾了，小范同學還不忘去喝菜裏的湯呢！廖老師和我們都很開心，一是光盤行動了，二是吃到了美味的晚飯。

廖老師就是這麼可愛，和藹可親，爽朗大方。她的和藹可親讓我每次上課時都倍感輕鬆愉悦，她的爽朗大方，讓我更願意與她交談。

我眼中的老師作文 36

國小生涯匆匆而過，國中生活已經來臨。新學校、新同學、新老師，我們以全新的面貌迎來了中學。老師，是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的，是我的語文老師——黃老師。

九月的第三天，是我們認識他的第一天。早在老師口中聽説他名聲在外，讓我不禁產生好奇，想象中的黃老師是一個面容嚴肅，古板，戴着眼鏡的小夥子。可當他踏進教室的那一刻，我就知道我錯了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個頂着的大肚子，讓我有些懷疑他是否真的像班主任所説的那麼厲害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什麼的。於是，我開始期待他接下來的`課程。上課的第一天，他給我們説了他學生的輝煌事蹟，而這些學生都出自於“卓遠班”。“卓遠班”人才輩出，點燃了我想去卓遠班的衝動。

黃老師上課生動，不會令我們感到枯燥。他的一個表情能夠讓全班鬨堂大笑。有時候普通話説着説着就變成了閩南話，讓我們覺得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺只上了15分鐘，剛講到高潮，下課鈴就響了，總是讓我意猶未盡。

黃老師的腦袋裏，彷彿藴藏了一堆的知識和有趣的故事，他總是想把這些知識傳授給我們，一心一意地教導我們。黃老師長得很和藹可親，見到同學，也會笑一笑，打個招呼，我們都很喜歡他。

在國中的三年，我相信黃老師會教會我很多，我也努力會成為他驕傲的學生！