文具盒裏的對話的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的文具盒裏的對話的作文，歡迎閲讀與收藏。
文具盒裏的對話的作文1
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂地生活在文
具盒裏。一天早上大約 7點多，鋼筆醒了，它睜開眼睛發現大家都還沒有醒，
於是它大聲喊：“起牀了！”大家都被鋼筆叫起來了。尺子説：“幹什麼呀？”鋼筆説：“
笨蛋，都已經7點還不起牀嗎？”鉛筆説：“那也不用這麼大聲吧。”橡皮説：“是呀，
差點把我們幾個嚇個半死。”鋼筆説：“我不跟你們吵鬧了，太沒意思了。”三角板説：“
是呀，不就是芝麻大小的`事，有什麼可吵的呢。”尺子説：“喔，對呀好朋友不該吵架，
有什麼事情都要心平氣和地解決，對不對呀？”鉛筆説：“以後，我們好好生活在一
起，和睦相處。”
文具盒裏的對話的作文2
星期六的晚上，一家人都在睡覺，但是，卻只有文具盒裏的文具沒有睡覺，因為它們在比誰的功勞大。
事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評價自己説：“我的'功勞最大，要是沒有我，主人語文試卷考的不好，怎麼改錯呀！”這時，橡皮弟弟撇着嘴説了：“應該是我的功勞最大，要是沒有我，主人一旦寫錯了字，還有法改嗎？”但是，這時，削筆刀妹妹又生氣地説：“應該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎麼改錯呀！”這時，在旁邊的中性筆阿姨又説了：“誰的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又説：“中性筆，你寫錯了字，不是都要用我來擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的説了：“主人畫句子不是都要用我來畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時大家才停下了話語。
從這個故事裏邊，我明白了，做什麼事情，都要懂得謙虛，永遠不能驕傲。
文具盒裏的對話的作文3
我的文具盒裏住着一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜裏，它們倆對起話來。鋼筆驕傲地説：“主人到了三年級以後就一直用我寫作業。而你呢，卻躺在那裏沒人理了。”鉛筆説：“不過我也有用處。數學課上他要用我畫圖，美術課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心，仍然一臉的驕傲接着説：“你沒有我經久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會變得短得可憐，最後就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以後又可以繼續用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好啊！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的壽命比你短，不過我也有優點。我寫錯字之後，能用橡皮擦掉，而你寫錯字之後，不能擦掉。”
橡皮大叔在一旁忍不住説：“你們各有所長，都是為人們服務的`，只要全心為主人工作就好。”
聽了橡皮的話，它們終於想通了，相互道了謙，後來還是成為了好朋友。
文具盒裏的對話的作文4
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這麼點了，嗚——”這是誰在嗚咽呢？哦，這原來是一支短得不行的鉛筆呀！在夜深人靜時，它悄悄地哭泣。“咳，咳咳，是誰在哭泣呢？讓我去哄哄它吧。”這又是誰在説話呢？原來是上了年紀的橡皮頭爺爺呀。
“別哭，孩子，我正為你高興呢！你想，假如主人不愛你，他會來用你，把你放進舊文具盒嗎？我們的價值在於犧牲。你再想，其它人呢，它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎？所以你要知足，這件事你無法兩全其美，那麼一方面能滿足，就夠了。”
這時，另一支較長鉛筆插嘴説：“對呀，我們可羨慕你啦，你知道嗎，我做夢都想與讓主人那樣愛用我呢！”
短鉛筆現在才知道別人在羨慕自己。於是它破涕為笑了！同時，它還深深地明白了一個道理——鉛筆的價值在於奉獻。
文具盒裏的`對話的作文5
一天，文具盒裏亂哄哄的，原來，是文具兄弟在吵架。
鉛筆大哥先發話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什麼寫字？”“用我啊！你呀，早就落伍了，大家現在都用我寫字！”自動鉛筆驕傲地説。“那我是幹啥的？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯字了怎麼辦？”“千萬別忘了這邊還站着本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，説：“我也能改錯啊！我比你能幹，我最重要！”“呸呸呸，真是一羣沒腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒有我，你們畫的畫上面哪裏還有鮮豔的顏色？我才最重要！”
尺子爺爺見了，説：“你們別吵了，還是和睦相處把！再説，有什麼可吵的`呢？”文具們聽了，臉都紅了。
從此以後，他們再也沒吵過。
文具盒裏的對話的作文6
我的文具盒裏有一隻水芯筆和一個改正貼。驕傲的'水芯筆看不起改正貼，常常奚落它。
“你敢和我比用處嗎？破爛東西！”水芯筆傲慢地問。
“不敢，水芯筆兄第。”改正帖謙虛的回答。
“我就知道你不敢，你這個破爛東西！”水芯筆説，帶着更加輕蔑的神氣。
話還沒説完，我一不小心把水芯筆摔爛了。我説：“這個破爛東西一點兒也不好用了。”説着把水芯筆丟到了垃圾桶裏。
水芯筆哭着説：“嗚嗚！真沒想到我成了破爛東西。嗚嗚！”
文具盒裏的對話的作文7
在一個伸手不見五指的夜晚，文具盒裏的文具們在悄悄地説話。
一個尖鋭的聲音十分刺耳：“你有我厲害嗎？白橡皮？我能寫文章，你又能幹什麼呢？”這是鉛筆。
之後，又一個聲音傳出來了，是橡皮，它説：“鉛筆兄弟，只要你能寫，我就能擦，你畫什麼，我就擦什麼，你寫什麼，我就擦什麼，你有我厲害嗎？……”
“住嘴！你擦了，我還會寫，遲早有一天，你就會擦沒了的！”鉛筆對橡皮的回嘴很不高興，就這樣，它們就吵起來了。
“你們都別吵了！別吵了！你們各自都有自己的長處和短處，應該看見別人的長處，當然也要看見自己的'短處呀！”原來，尺子説話了。
尺子把橡皮和鉛筆兩個都説得低下了頭，它們在沉默中思索着。
文具盒裏的對話的作文8
有一天，文具盒裏吵吵鬧鬧的，吵個不停的是文具盒裏的文具們。瞧，它們的眼睛瞪得多大；聽，它們的嗓門提得多高。
首先，發言的'是橡皮：“我可以把鉛筆寫上去的字給洗掉，這裏面功勞我最大。”橡皮的話剛説完，鋼筆立刻説：“你擦不掉我，這裏面沒一個比得過我。”透明膠搶着説：“我洗得掉鋼筆，這裏沒一個比我強！”尺子説：“我的功勞最大，我可以幫助主人測量物體的長度。”就在大家爭得不可開交時，文具盒説：“你們都很偉大，都能成為主人的好幫手！”
文具盒裏的對話的作文9
我的文具盒裏有兩支筆，一支是水筆，一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆，並且常常奚落他。
有一天，水筆問鉛筆：“你敢和我比嗎？鉛筆！”
“不敢，水筆哥哥。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，膽小的東西。”水筆説着，帶着更加輕蔑的神氣。
“我是不敢，但並不是膽小。”鉛筆爭辯道，“我們生來就是用來寫字的。説到寫字，我並不比你差。再説……”
“住嘴！”水筆惱怒了，“你怎麼敢和我相提並論。要不了幾天，你會被扔進垃圾桶，而我卻仍讓主人書寫！”
鉛筆不再理會水筆。
時間長了，水筆的'墨汁被用完了，但鉛筆還在那個文具盒裏。
文具盒裏的對話的作文10
晚上，小明整理完書包，就上牀睡覺。可是有一些人還沒睡絕，就是文具盒裏的工具，現在文具盒裏的工具出來開演唱會。
突然，鉛筆出來，説：“聽一聽，我們跟主人跟的有幾個月了，難道你們沒有想一個問題”“什麼問題”大家異口同聲地説“就是，誰的`功勞最大。”尺子説“當然是我”“當然是我”“當然是我”鉛筆説“你們誰都不是，如果不是我主人能寫字嗎？”尺子説“如果沒有我主人可以畫一條直線嗎？”橡皮搶着説：“如果我，主人就應該考0分，就是我把錯題給擦得。”他們爭啊爭，突然，鉛筆想了一個辦法：讓小主人自己説。鉛筆馬上就寫好了。
第二天，小明打開書包一看原來是評比，他就馬上動自己的全班，最終是有結果的。
晚上，鉛筆看到自己是最有功勞的，哈哈大笑，突然，文具盒爺爺説“不能太驕傲了”
文具盒裏的對話的作文11
有一天，文具盒裏的文具們開始悄悄地對話。
橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個不停，我想我的壽命不會長，累呀！。”
“你還好啦，我的壽命比你的更短，因為你只有寫錯了才擦，而主人讓我一直不停地寫。”鉛筆回答説。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地歎了口氣。
“別説了，我的壽命會更短，寫錯了，還要自己劃掉，主人每節課都要不停地用我。”水筆歎着氣沉重地説。
自動鉛筆調皮地眨了眨眼睛，説：“別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行。”
它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地説：“不要再議論了，其實壽命長短無所謂，關鍵是要為人民服務。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的時光，多為人民服務，留下自己光輝的一生。”
聽了文具盒的一番話，文具們都慚愧的'低下了頭。
文具盒裏的對話的作文12
文具盒公公家裏吵吵鬧鬧，吵個不停的就是那些學習用品。
看他們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提的`多高。鉛筆拄着枴杖，橡皮瞪大眼睛，調皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發言的是鉛筆，它神奇地説：“要不是有我來寫字，怎能寫出這樣美妙的文章？”
橡皮不服氣地説：“如果沒有我來擦掉你寫錯的字，就不會有這麼多優美的歌謠。所以，我的功勞最大！”
水彩筆和記號筆一起反駁橡皮：“你能擦掉我們畫出的畫嗎？要不是我們，也不會有這一幅幅美麗的畫卷！”
文具盒公公把意見發表：“孩子們，你們個個都很重要。如果你們少一個，我們的生活就不會這樣美好。”
小朋友，你聽了文具盒公公家裏的爭吵，心裏想的啥？能不能讓我知道？
文具盒裏的對話的作文13
一天，文具們都在説小主人明明。橡皮首先發言道：“朋友們，你們看，小主人用尺子在我身上刻的痕跡數不清，他實在是太壞了！”
“才不是呢！”自動筆反駁道，“小主人對我可好了，每次用我寫過字以後，就會把我輕輕地放回文具盒裏。”
“可是……”橡皮不知該怎樣反駁自動筆。“可是什麼呀，自動筆是對的，小主人對我們可好了！”圓珠筆也説。
這些話都被明明聽到了，他走過來説：“對不起，橡皮，以後我不會再這樣了，你們能不能跟我做好朋友？”
“能！”這是文具們一起説的。
文具盒裏的'對話的作文14
在我的文具盒裏，有許多我精心挑選的學習用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好夥伴。
在一個夜深人靜的晚上，我正在睡覺，可是我的文具盒裏卻發出了一陣陣爭吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫畫、寫字都用我！”鉛筆小姐驕傲地説。
聽了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂意地説“誰説的？每次你寫錯字，都是我幫助你改掉錯字，小主人應該更喜歡我才對！”
小尺子不服氣地説“小主人每次連線都離不開我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺啊？你們呀，只看到別人的'缺點，卻忽略了自己的缺點……”大家羞愧地説不出話了。
文具盒裏的對話的作文15
聽，竊竊私語的聲音傳來了。你知道是什麼嗎？哦，原來是文具盒裏的文具在對話呢！
鉛筆氣喘吁吁地説：“看我累極了，小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有説玩，橡皮又插進來，説：“看，我可是最自豪，小朋友寫錯了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺説：“儘管吹牛吧，少了我行嗎？畫直線要用我，畫正方形、長方形都用我。”圓珠筆又扯進來説：“喂，你們在説什麼呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲説：“我們在討論問題呢，你加入我們吧。”圓珠筆笑哈哈地説：“好啊，我本來悶，正想找人討論問題呢，你們先説説討論什麼問題？”橡皮搶先説：“我們在討論誰的.用處大呢？”圓珠筆連忙説：“哦，那我的作用也很大，同學們也用我寫字……”
一旁的鉛筆機聽到這兒，忍不住説：“大家別爭了，我看哪你們的用處都大，你們説呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲説：“對。”鉛筆機樂呵呵地説：“這就對了嘛。”