學校遊園作文
在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學校遊園作文，希望能夠幫助到大家。
學校遊園作文1
今天一早，我們四年級舉行了遊園活動。
首先，班主任吳老師，給我們了一張黃色的入場券，讓我們隨意去哪裏玩。但是，不能去一、二、三年級的地方。我開始玩了，我先從三樓玩起，一直玩到了四樓。
今天的遊戲項目很多，有：青蛙跳水、轉呼啦圈、快速記憶、吹蠟燭，等等。每個遊戲規則都是玩完之後達到了目標，你可以從出口拿到零嘴了，讓我覺得最簡單成目標的是四（4）班的快速記憶。因為，我從後面都能看見是什麼數字。
但我還是更喜歡玩青蛙跳水，我把一個小球扔在地上讓它跳進盆子裏。我第一次成功了，第二次，我一扔它跳進盆子邊掉下來了。第三次，我扔下去後它跳進盆子裏，我還以為成功了，在我得意的.時候，球一下子滑到了盆子的外面。這讓我目瞪口呆。但我還是拿到了禮物。真開心。
今天的收穫真不少。我玩完所有的遊戲就回教室了。我回到自己的座位上，看見我們班裏有幾個呼啦圈，便和同學們玩了起來。啊，今天的遊園活動真是好玩呀！
學校遊園作文2
12月31日，我期盼的日子，你們知道是什麼日子嗎？就是學校遊園活動！
今天是個充滿開心的日子，每個人都迫不及待地走進校門。我剛進教室，裏面都熱熱鬧鬧的，有的坐在座位上聊天，有的'正在裝飾教室，裝飾的東西很多，有綵球，有綵帶，還有一些正在擺設的，不知道是什麼東西。
節目正式開始了，我們班的遊戲是貼鼻子，遊戲規則是：矇住眼，先在原地轉幾圈，在規定的臉上貼鼻子，只要不要太歪、太彆扭就行了。過了許久，終於到我了，我先拿好鼻子，蒙上眼睛，低下頭轉了五圈，頭昏腦漲地向前走去，我走歪了，身後的同學就把我扶好，走到黑板了，我混亂地把鼻子貼了上去，我睜開眼，太好了！貼中了！我拿了獎品，心滿意足地走向五（2）班。
五（2）班的節目是踩氣球。遊戲規則是：在一定的時間內踩爆一定的數量的氣球，即可獲得獎品。我雖然沒有去玩，但還是很開心的。
中午11點30分，學校宣佈遊園活動正式結束，我們迅速地收拾好東西，休息了一會兒，12點鐘放學。
這次的遊園活動讓我很開心，我希望明年也有遊園活動。
學校遊園作文3
今天是星期六，我們上午在學校舉行了全校的遊園活動。遊園活動有六關讓我們闖：有投羽毛球；有地點投籃；還有猜謎語……我們第一個闖的是猜謎語活動。
我找到了一個謎語，想了一會就知道謎底了！我拼命的.跑到了前面，告訴了老師我的謎語的謎底，老師找了一下，説我答對了，就在我們的通關捲上蓋了一個章，就這要我輕鬆的過了這一關。下面的活動是投羽毛球。每人有五個球，進一個就可以過關。到我時，我緊張極了，生怕投不進！結果我最後一球有進去了！我高興得跳起來了！
最令我高興、驚訝的就屬於地點投籃了！我們男生先投，前面最厲害的方牧天都投不進，我怎能投進呢？我有緊張又害怕，看見平時不怎麼進球的陳剛都進了，我心裏有點點勇氣了！同學們一個個都投進了，到我是我鼓起勇氣舉氣球手一放，球進了！我又高興得跳起來，我沒想的我既然第一球就進了，這讓我又驚訝又高興！
這是多麼有趣的遊園活動啊！但我們即將要離開我開門母校了，是多麼的戀戀不捨啊！在領走之前，母校越辦越紅火！
學校遊園作文4
我們學校的科技節到了，今天下午是遊園活動，我們高興極了。
我最喜歡的活動是“刺不破的氣球”。我看見從一（5）班出來的人手裏都拿着彩色的.氣球，我也想要氣球，我就去排一（5）班的隊伍了。
我進去之後，看到有很多人在排隊，有一位阿姨在後面蓋操作章和體驗章，還有四位阿姨在不停得換工作，一會兒這兩位打氣球，一會兒那兩位打氣球，我等了好久都沒輪到我，我想：“什麼時候才輪到我呀？‘’我等啊等，終於輪到我了。
那位阿姨跟我説：”如果刺破的話，會給我蓋一個操作章，如果沒破，只能得體驗章。“我一看，那裏有好多彩色的氣球啊！我手指着黃氣球説：”我想要黃氣球。“阿姨把貼好膠帶的黃氣球給我，我一戳就戳破了，我讓阿姨把膠帶貼在洞上，這樣氣球就不會變小了，後來，我去後面蓋了一個操作章，操作章還可以得兩分呢，我高興極了。
這次遊園活動讓我懂得了很多新知識。
學校遊園作文5
週五下午，我們學校舉辦遊園活動。我無比激動，跑遍了整個教學樓，一共玩了七個項目，但是令我最記憶深刻的當然是跳指壓板。
那天我走到三年5班的門口，看到裏面有人在凹凸不平的板上跳繩，我覺得很有趣，在好奇心地驅使下我排上了隊。
大約過了十分鐘，輪到我了，我走上了這個像竹筍似的板上。剛踩上去，腳感到無比的.痠痛。比賽的規則是兩人在指壓板上進行跳繩比賽，誰跳得多誰贏，贏者可獲得六顆糖，輸者只可獲得三顆糖。比賽馬上要開始了，本來嘈雜的聲音一下子安靜下來，只聽裁判喊：“三、二、一、開始！“
我深吸一口氣，便馬上開始跳起繩來。整個班十分安靜，只能聽見繩子打在板上啪、啪、啪的聲音。可是我一不小心被繩子絆到，停了下來。我十分心急，又開始跳了，但是一跳又絆到腳，原來繩子打結了，我趕緊把繩子調整好，爭分奪秒地跳了起來。
最後剩六秒時，我跳的次數比同伴還少六下。就在這時，連老天爺都來幫助我，同伴的繩子突然絆住，我趁機超過他，取得了勝利，我心裏十分高興。
在這個歡聲笑語的六一里，讓我明白了：只要有恆心，一切都有可能。
這真是一次有趣的遊園活動，真是難以忘懷啊！
學校遊園作文6
”六一“是我最喜歡的三個日子中的其中一個，就在今天，我幸運地參加了一個遊園活動。
我和幾個同學差不多是橫衝直撞，闖進了一個只有三條凳子的教室。咦？不會走錯了吧？我們都感到有些奇怪。再仔細一看，哦，原來這兒是搶凳子的.項目。五個人搶三個凳子，每個人都在凳子旁慢慢得走動，在音樂停下時佔到位置。突然，音樂戛然而止，我搶了個先，坐在了凳子上，有兩個人淘汰出局。啊，真難，三個人搶一個凳子！我們的步子越來越慢，倒不是想搶凳子，而是轉暈了。終於，音樂停止，一個同學搶到了難得的凳子——10分獎勵！
我們又進了我最感興趣的”捉泥鰍“。其他同學看了，覺得有點噁心，我卻不這麼認為，大概是因為我的名字上有”蟲“字吧。時間開始計時了，我將右手伸入盆內去捉泥鰍。可泥鰍散發出的腥味和它那光滑的身子讓我難以接觸它。於是我一狠心，捉住了它們的頭，一連提起了兩條泥鰍。我信心大增，共捉了五條泥鰍，獲得了第二名——5分的獎勵。
隨後，我們又玩了夾彈子，投球等有趣的小遊戲。”六一“多好玩！