我與書作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我與書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書作文1
書確實是一種很奇妙的東西。這種觀念似乎在很久很久以前就被許多文人雅士所認同並推廣，於是便有了“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”一類的説法。而有時即便是上帝也會被稱為魔鬼，並非所有被稱為“書”的物體都能戴上“開卷有益”的桂冠。
五年級的時候班裏曾經掀起過一陣奇怪的熱潮，所有被老師器重的“好孩子”們都熱烈地愛上了那些與我們的年齡身份極為不符的愛情小説，被那些似是而非、華麗空洞的句子迷得涕淚雙下，在那些看似文藝、實則狗血的劇情裏感動得媽都不認得。如果有人不知道她們口中的書名作者，還會遭來她們的恥笑與排斥——沒錯，我就是被她們打心眼裏瞧不起的一個。
為了能夠打入這些班級地位極其重要的學霸們的圈子裏，我毅然決然地決定，以跟風的形式融入她們。於是，我也開始努力地追尋着她們的腳步，買了一批又一批這樣的風花雪月，也學着無病呻吟地強説愁，學着被噁心的東西感動。就這樣，我就憑空多了很多這類朋友，一起説着自己不懂的話，裝模作樣地咀嚼深奧的句子。我根本就説不清自己那是快樂與否，那時的風氣似乎就是這樣。而比起矯情，我真的'更怕孤獨。
幾個月後的一次大考，我失利得極為離譜。儘管粗心是我一貫的風格，但這次的錯誤似乎有些不可饒恕。面對滿卷的紅叉，我的心情只能用“呵呵”來形容。而母親大人可就不只是“呵呵”了，她早就對我那些矯情的東西煩不勝煩，這下終於有理由將它們灰飛煙滅了——她一再強調的，沒有這些擾亂心智的無病呻吟，我不會是這個樣子。
我至今都不知道我那次考試為什麼會失利，儘管我個人覺得與那些書應該沒有多大關係。我唯一知道的是，我很難過，當然不是心疼那些書，而是心疼那些朋友，所謂的朋友。
我又淪為她們嘲笑的對象。我很委屈，卻也很無奈，一切都敗在了可怕的風氣上了。母親大人承諾我説，如果下次考得不錯的話，書就還給我。這成了我的動力，於是為了擺脱孤身一人的淒涼慘狀，我只能用心學習。
考試、考試、考試，我的成績有了起色，漸漸地，終於達到那可怕的標準了。母親大人告訴我，書就在廢報紙下面。而我卻發現，我一點拿他們的慾望都沒有了——我竟然一點都不在乎了。我不知道為什麼。
後來上了國中之後，我很驚訝地發現，當年紅極一時的學霸們竟然連一個考取好學校的都沒有。聽説，在作文那塊，她們都損失慘重。我真的不知道為什麼。
我與書作文2
我是一隻小鳥，翱翔在書的天空中；我是一條小魚，遨遊在書的海洋裏；我又是一隻“啃”書蟲，在書的田野裏找尋我的“美食”。書像一位朋友，帶着我奔跑，書更像一位良師，教給了我無限的知識與智慧。
瞧，我又沉迷於書中了，我的“小夥伴”把我拉進了它“家”去玩，我玩得不亦樂乎，嘿！我們正在森林裏玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎麼會有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，裏面有一位美麗動人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那温柔的聲音對我説：“歡迎你來我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應了。因為能和白雪公主在一起，感覺是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺得自己也變成公主了！喝完之後，我們兩個便一起繼續找我的“小夥伴”了。路上，各種小動物在我身邊親切地轉悠着，鳥兒歡快地鳴叫着，藍藍的天，白白的雲，這些景物美極了，一切是那麼美好，自然，讀書真好！
當我再翻開《唐詩三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時，我浮想聯翩，只見一位身穿長袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是“詩仙太白”？“正是，”他回答道。只見他飄然而來，還帶着幾分仙者的風範，我説：“太白，你何必要作那麼多詩呢？”只見太白提起酒壺，喝了一口説：“作詩，可以看出我對哪件事或人或景的感情，我覺得啊！作詩是我一生中不可缺少的東西。”我被太白這句話一下子給點醒了，那我也要好好學習！學習也是我一生中不可缺失的事，説後，太白又開始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉”了。讀書真有趣！
俗話説的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”，對啊！如果沒有一本好書，那你就永遠也打不開這一扇智慧的大門。不覺間，時間也跟着月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的.心卻十分清亮。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識的舞蹈，讀書真快樂！
為了這種快樂的延長，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會和書一起度過一天又一天，當某篇文章為你畫出一座夢想的城堡，你感到過快樂嗎？當某句詩詞抒發了你當時的感情，你感到過快樂嗎？總之我感到過。如果書是我的老師，那我必定是老師的學生，如果書是一股清泉，那我必定是清泉裏的魚兒。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願意做一葉舟，漂向那未知的遠方，漂向那知識的方向……
我與書作文3
“皎皎空中兩月掛”古人創造“朋”這個字實在高明。想人生之中，有多少人有一個從小玩到老的朋友？即便有，也不能時時陪在身邊。只有書，不論從小到大，不論你在人的低谷還是高潮，都能時時相陪。我想，一生中最好的朋友，唯有書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“萬般皆下品，唯有讀書高”……想是受古人的影響，我與書有了不解之緣，在我心中，書是神聖的，讀書是至聖的，最美的姿態。説來我與書有這樣的一個故事。
因為愛看書，自然要多買書，所以我經常一有時間就去新華書店看書，尋找書帶給我的一份千古絕唱，一份亙古永恆，一份雄偉悲壯，一份豪情壯志，一份過眼煙雲，一份孤獨愁惆。那天我又去了我心中的聖地。在浩瀚書海中，我猶如一個飢餓許久的人，瘋狂得享受書的甘霖，如飢似渴，沉醉於書香之中。突然，我被一本書吸引了，我帶着發現新大陸的喜悦，迅速跑上前去，這是我夢寐以求的書！興奮過後，我冷靜下來，明白自已的零花錢根本不夠，那本書太貴了，要90元。我依依不捨地看着那本書，暗暗捏緊拳頭，心想：我一定要湊夠錢買到這本書。接下來的兩個月，我彷彿變了個人似的。為了儘快湊夠錢，我在家裏承包了許多家務活：洗碗、拖地、洗衣服、整理房間……不僅如此，我答應了媽媽吃我最討厭的胡蘿蔔，答應了她改一些壞習慣，答應了她……做出了無數犧牲後，我終於得到了90元錢。捏着這90元錢，我興奮極了，兩個月來的委屈全不見了，我興沖沖地、恨不得搭火箭去新華書店。只是，一切卻是竹籃打水一場空。那本書是出版社最後一次印刷，已經賣完了，沒有貨再進。每想到這件事，我不禁遺憾至極。
我在書中知道了陳子昂“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下”的悲傷；瞭解了李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的憤恨、諷刺；明白了曹操“壯士暮年，壯心不已”的心有餘而不足；懂得了毛澤東“數千古風流人物，還看今朝”的豪壯；知曉了杜甫“國破山河在，城春草木深”的'愛國深情；學到了李白“天生我才必有用，千金散去還復來”的灑脱……在書的世界裏，我的靈魂被不斷錘鍊，用詩情畫意寫意“人生得意須盡歡”。
我在書中懂得了“孔融讓梨”的謙讓，知道了“管鮑之交”的友誼，瞭解了孔子不恥下問的精神，明白了“宰相肚裏能撐船”的大度，知曉“滴水穿石”的堅持。學到了“公儀休拒禮”的清廉……在書的海洋裏，我靈魂被不斷昇華，唱響高尚人生的篇章。
書與我，亦如朋與我。
我與書作文4
如果蒲老爺爺還在的話，我會建議他在他那部稀奇古怪的《聊齋》裏，多家一回，叫做“書房密友”！主人翁就是我，還有書仙又或者書妖，書蟲也不錯。這個搭配挺新穎的，我相信這將會又是一段充滿奇幻的旅程！
書是大海，我是魚
經過兩屆的“讀書節”後，我才發現原來我是那麼渺小，那麼孤陋寡聞。許多同學都在“啃”名著，啃了一本又一本，都不知“吞”了多少本進肚子了。有時跟我淵博的語文老師比起來，簡直感到自卑。其實我不是不想讀，只是那些名著太“巨”了，讀它們，太累了，所以不喜歡，怕它們會“咽”死我。我還是喜歡那些小巧玲瓏的、精緻的文章，那是一種小小的美的享受，是一種清新的氣息，所以我多是讀文摘雜誌。書海無邊，而我只是那裏的一條小小的魚，我看到的只是冰山一角，但我仍會用我那顆小小的新，去領略那大大的海，哪怕是一輩子……
與書共枕的日子
記得小時候，睡覺前總要央求媽媽講故事，講了幾個才肯依依不捨地睡覺。等到媽媽的故事“山窮水盡”了，就要被迫買一疊又一疊的'故事書。那時候我不識字，只能做媽媽忠實的聽眾，好不容易等我睡着覺，媽媽就把書隨手一丟，也睡了。因此，在枕頭下，在被窩裏，總會有一兩本故事書，伴着我入七彩的夢……和灰姑娘一起跳舞；和白雪公主戰勝巫婆；和小飛俠到那個不會長大的世界……一切都是美好的，一切都那麼令人懷念……與書共枕的日子，是最純真、最美麗的日子！
讀書，是一種心情
國小時，曾經興起過一股“名著熱”，許多同學的課桌裏，都有一兩本名著，當時老師也提倡讀。這似乎成為一種時尚，似乎誰讀得多，誰就是好學生。我當時也讀了一些，如《童年》、《王子與貧兒》、《三國演義》等等。但很快就覺醒了。上到國中也只是讀讀文學雜誌，最厚那本也只是《上下五千年》。這可能因為我本身就不喜歡讀吧。我認為，我有我的故事，我有我的歌，幹啥要老是跟在那些名人的屁股後面呀？而且我可不要為了讀書而讀書！從此以後，我決不逼自己讀書，而是把讀書，當作一中心情。當我高興時，我會看漫畫，以至於開懷大笑；當我悲傷時，我會看悲情故事，以至於淚流滿面；當我憤怒時，我會讀些令人深惡痛疾的文字，以至於可以扯爛我的被子；心情平靜時，可以讀詩；心情激昂時，可以看歷險記；甚至可以在失眠的時候，看爸爸那本經濟金融，保證比藥還有效……
在我的“書房密友”裏，書——或是我的益友，或是我的老師，又或是我的戀人……
我……與……書……就是結下了不解之緣……
我與書作文5
“我矮小，貧窮，卑微，難道我就沒有靈魂了嗎？”正沉浸其中的我突然聽到了不和諧的聲音——“咚咚咚”是高跟鞋的聲音！完了，是媽媽回來了！我一陣兵荒馬亂，“啪”合上那本《簡愛》把牀鋪一掀，一塞，枕頭一壓，踏踏實實，再瞧瞧，很好，並沒有什麼端倪，連忙翻開語文書，看見字就念“我不由得停住了腳步……”上樓的聲音停了，是要開門了嗎？我暗自猜測，聲音不覺也提高了幾分，心撲撲直跳。高跟鞋的聲音又響起，漸行漸遠。呼，舒了一口氣，原來是樓上的阿姨。又繼續拿起書來看……
這就是我讀書的方式——竊讀，我不愛看那些滿是經綸的枯燥文章，偏愛那些扣人心絃的小説，但媽媽總説那些書是閒書，怎麼説都不讓我看。軟硬兼施都毫無效果，我只會去“明裏一套，背後一套”了。小説的精彩使我陶醉其中，彷彿不小心“滲”了進去，竊讀時心情的激盪也好比看了一部偵探集：有害怕被媽媽發現小心翼翼的心思，也有獲得知識而感到充實的`快樂。雖然每次都是有驚無險，但那也讓我多了一次人生的經歷。竊讀，真好！
在夜深人靜的深夜，我讀過《射鵰英雄傳》，那大無畏的英雄精神讓我敬佩，讓我學會了做人做事心胸要像大海一樣寬廣；在烈日炎炎的晌午，樹蔭下我讀過《簡。愛》那聰明、自信的女孩告訴我：任何時候都不要自卑，你永遠是最好的你，帶着陽光的心態去看待一切吧！除了讓我欣喜的，也有讓我悲傷的。《紅樓夢》的悲哀雖不似大濤那般洶湧，但涓涓流過，那疼痛也足以覆蓋了心靈！為什麼有情人終不能成為眷屬？我痛苦地吶喊，任清淚流滿我雙頰。
有喜有悲，正如人生五味瓶，酸甜苦辣鹹，哪個不是你要經歷的？你都要經歷！正如小苗經歷了風吹雨打才能長大，成為棟樑之才！以往的我常為生活的不順而苦惱，但隨着閲讀量的增加，那份苦惱也消失不見，取而代之的是那閃閃發光的智慧！書是嚴父，是慈母，訴説着敦敦教誨，但也是良師益友，伴隨着我們成功前進！書啊！讓我怎能不愛你？
“咚咚咚”又是高跟鞋的聲音！我豎耳細聽；到門前，腳步聲停了！“嘩啦”拿鑰匙的聲音，又一陣兵荒馬亂……“哐”門開了！“我不由得停住了腳步。”我抑揚頓挫的念着，“呀！寶貝兒，在學習呢！”“恩，媽媽，你回來啦！”“給你做飯去嘍……”
我與書作文6
“書是人類進步的階梯！”“讀一本好書，就好像和許多品德高尚的人在談話。”“讀書破萬卷，下筆如有神”。正如這一句句名言所説，書是我們的良師益友，書讓我們的生活充滿陽光，充滿歡樂；書伴隨我不斷成長，不斷進步。
《神筆馬良》、《一千零一夜》、《小馬過河》等一本本精彩的故事書陪伴着兒時的我進入甜美的夢鄉，讓我懂得什麼是勇敢，什麼是誠實和善良：《探索宇宙奧祕》、《魯濱遜漂流記》、《塑造男孩勇敢品質故事全集》、《小偵探大謀略》又陪伴童年的我度過一個個愜意的午後，我像一個小書蟲一樣貪婪的吸取着書中的營養，一本本精彩的書籍引領着我進入陌生、神祕的全新世界，我期待着去了解他，去探索他。這不，從閲讀《探索宇宙奧祕》的那一刻起，我的理想就是長大後當一名天文學家。
説來好笑，就因為讀書太入迷還鬧了好幾次笑話呢。有一次，我又像往常一樣，拿出了我心愛的《水滸傳》，要一睹打虎英雄的風采，只見，酒性發作的武松正準備躺在大青石上稍歇片刻，忽聽得背後一聲響，跳出來一隻吊睛白額大蟲來，直驚得武松酒都變做了冷汗，可是機警敏捷、智勇雙全的武松在猛虎的“躥、掀、吼”中沉着應戰，“揪、按、踢、打”，一招一式，虎虎生風，終於把吊睛白額大蟲打得動彈不得，看得我是手心裏捏了一把冷汗，小心臟七上八下，直呼過癮，可這書讀的把一頓火鍋都讀沒了！你猜怎麼着，原來，爸爸媽媽喊我去吃火鍋，我正讀的如痴如醉，身臨其境，哪裏聽得見，他們以為我沒在，就自己走了，唉，走就走吧，我還是繼續看我的'《水滸傳》吧。
還有一次，我正在看書，媽媽叫我去買油，於是，我拿着書邊看，邊往商店走。到了商店，我悶着頭道：“小二，來桶油！”喊了幾遍，也沒人搭理我，我又喊道：“小二，快點，我媽還等着炒菜呢！”可是，過了半天，還是沒有人來，我急得抬起頭來，只見老闆直勾勾的看着我，好似看着一個神經病一樣，我丈二和尚摸不着頭腦，我合上書，忽的一激靈，原來我把“老闆”喊成了“小二”，難怪人家老闆不理我呢，八成是把我當神經病了，我不好意思的笑着説：“老闆，給我來桶油。”這下老闆才緩過神來，給我拿了一桶油，笑着説：“這孩子，看書看成書呆子了！”
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是這“一頁頁”小舟帶我認識了一個個鮮活的人物，是這“一頁頁”小舟讓我知道了真善美，是這“一頁頁”小舟載着懵懂無知的我一天天成長。我要乘坐着這“一頁頁”小舟，在書海中徜徉、飛翔……
我與書作文7
在我的書櫃裏放着一套很顯眼的書，書的名字叫《擺渡人》。説它顯眼，是因為書的封面和書脊都呈橙色、紅色和黃色，給人一種靚麗一新的感覺。全書總共有三本，書裏都是密密碼碼的文字，沒有任何一幅插圖。但是我卻十分愛惜它，不僅僅是因為書裏的內容很精彩，還因為這套書是用我積攢下來的稿費買來的。
上學期末的時候，我已經積攢了好幾十塊的稿費，我把它存在了儲蓄罐裏，媽媽問我打算用這些錢買些什麼呢？我想了想，第一次自己賺來的錢一定得買份有意義的東西，想着想着，我忽然想到自己夢寐以求的一套書，不是可以用自己的稿費買嗎？和媽媽一商量，媽媽當場就同意了，於是，我的書櫃裏就有了這套《擺渡人》。
只要一做完作業，我就會拿起這套書津津有味地看起來，有時睡覺的時間到了，我還捨不得放下，就這樣反反覆覆得看了很多遍，連書中的內容我都能倒背如流。我與這一套書已然成為了“好朋友”。
有一次，我那調皮的表弟來我家玩，他比我小四歲，經常會搞些惡作劇。你看，他一到客廳就開始到處翻玩具玩，實在找不到好玩的東西，表弟就隨手拿起我的《擺渡人》左翻翻右看看，然後用鉛筆在書裏畫畫。等我發現的時候，其中一本書裏已經畫了一堆的小人，我那憤怒之火蹭蹭蹭地往上竄，忍不住大喊道：“家樂，你怎麼在我書上畫畫，給我擦掉。”表弟被我一吼，有點嚇到了，委屈巴拉地説：“我以前也在你的'書上畫呢，你也沒讓我擦呀！”“這本書不行，你給我擦掉。”表弟愣了會兒，看我態度還是很堅決，只好不情願得用橡皮一點點地全擦乾淨了。
暑假快結束時，我的“小祖宗”表弟又來搗亂了。只聽門外那“咚咚咚”的敲門聲，我就知道他又來了。有了上次的經歷，我趕緊把書藏了起來，不能再讓它遭殃。藏哪兒呢？櫃子裏？不行。書櫃上方？不行不行，“小祖宗”會“攀巖”呢。枕頭下？不行不行，一會兒枕頭大戰開始，書估計都……耳聽敲門聲越來越急，我一看沙發底，便計上心來，趕緊將書放到沙發底開門去了。不過這一次還好，他一進門，便拿起我的手機玩遊戲去了。
這套書還很受我同學和朋友的歡迎，我會時常借給他們一起分享，有時候，同學歸還得晚了，我就會忍不住去催同學，生怕同學們不小心把書給弄丟了呢。
我特意給書包了層書皮，配了漂亮的書籤。既然是心愛之物，是不是更應該好好得保護它呢？
《擺渡人》你是我的最愛！
我與書作文8
愛，就像一朵綻放的茉莉花。它傾吐的是濃郁的芳香，純潔而清新，它雖然沒有蝴蝶花的絢麗，玫瑰的嬌豔，秋菊的堅強，蘭花的高雅，但它卻有它本身獨特的芳香，冰清玉潔。同學之愛；父母之愛；老師之愛……愛的茉莉開遍了整個世界，愛的花香令人沁人心脾！
《生命流淚的樣子》裏的主角盛欣怡，她是一個性格軟弱，心底善良的.小女孩。以前，她有一個幸福而美滿的家庭。然而，天有不測之風雲，盛欣怡的媽媽得了不治之症，這一場飛來的橫禍，使十二歲的盛欣怡體會到了命的殘酷，愛的深刻含義。她明白母愛和父愛是無私的，她懂得了愛是生命的綻放。在她媽媽生病的時候，她二十四小時照顧這媽媽，媽媽一叫：“欣怡”盛欣怡就來到了她媽媽身邊聽命令。就在這每次的呼喚中，盛欣怡體會到了生命的殘酷……讀到了這裏，我很佩服盛欣怡，因為她那種堅持不懈的精神使媽媽在危機關頭的時候幫助了媽媽，讓媽媽以為自己還有第二次生命。
有一次，盛欣怡正在學校的教室裏面上課，突然，盛欣怡的班主任老師來到了教室叫盛欣怡收拾好書包她走，來到了教室外面，看見她的姑媽和姑丈在外面等着。來到了姑媽的面前，姑媽對欣怡説：“欣怡呀，你媽媽剛才去世了。”欣怡一聽到了自己的媽媽“已經去世了”這一句話，馬上説：“不可能的，我媽媽昨天還是很有精神的這麼會去世了，一定是你們在開玩笑，快告訴我真實的情況。”盛欣怡一邊説一邊流眼淚。最後，她還是和姑媽一起去看她媽媽最後一面。就在這個時候，盛欣怡已經成長了，在悲痛中成長。她明白，媽媽的心願，在苦難中成長才是真正的成長。盛欣怡在媽媽去世後變得堅強，她要讓媽媽在天堂看見她成長的快樂。
媽媽對我們的愛是無微不至的。安慰是愛、微笑是愛、鼓勵是愛、連批評也是愛。可是在家裏，我時常惹媽媽生氣，當我讀了《生命流淚的樣子》這一本書後，我覺得媽媽批評我們，也是為我們好，因為媽媽不想我們學壞和學一些不該學的東西，所以才批評我們，所以，從現在開始，我決定以後也不惹媽媽生氣了，要對媽媽好一點，因為人們都説：“父愛如山，母愛如雲。”沒有了父母，那就沒有我們。我們是父母的希望。我們的成長的每一個腳印都飽含着父母的殷切期望。
生命是一條小溪，來自雪山或地下湧泉，蜿蜒流淌於崇山峻嶺、草原峽谷之中，歡叫着、跳躍着奔向蔚藍色的大海；生命只有一次，失去了，將在也不能回來了，所以我們要珍惜生命，珍惜身邊的愛，有生命才有愛。
我與書作文9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話説得一點也不錯！我每一天都要看書，書既是我形影不離的好朋友，又是我的一位好老師。
當我看到書的第一頁起，我就被書的智慧深深地吸引住了。在我的眼中，書是一個有蜜的麪包，一個藏着寶庫的山洞，一個能吸引人的好玩的遊戲，把我帶領到知識的森林。
有一次，媽媽給我買了一本《中國孩子最想暢遊的世界100奇觀》，拿着這本書，我愛不釋手，一有空，就用衞生紙對着這本書左擦擦，右擦擦，生怕那裏有一層灰，弄髒了我的書。星期日時，就一口氣看了這本書的一半。
自從看了這本書中，我就彷彿來到了世界各地的美不勝收的大自然的奇景中。
有茫茫滄海，巍巍高山，浩浩流水，青青草原……大自然的一山一水，一草一木，都是那麼美麗動人。雖然我從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書中，如同身臨其境。
從地球之巔的珠穆朗瑪峯到世界最深的峽谷——雅魯藏布江大峽谷；從銀練飛舞的尼雅加拉瀑布到號稱“南關地中海”的亞馬孫河……。無一不是大自然震撼人心的傑作！
啊，我的心醉了，人也醉了，醉在這書中，醉在這書中的文字裏……
可過了一段時間後，我的熱情漸漸退卻了，慢慢忘記了它。它也批上了自己的那層髒衣服——灰，睡在了我書櫃的最上層。它就這樣安安靜靜地躺着，我們之間再無聯繫。
媽媽看見了，就把我叫到她面前，語重心長地對我説：“小娟，讀書不僅能開闊自己的視野，也是一種心靈的慰藉，更始一種精神上的愉悦。讀一本好書或好的文章，就像看到了一幅名畫，聽到了一首，嚐到一碟美味佳餚。可是書籍也要愛護好呀，你不是學過‘魯迅先生愛書’的故事嗎？你想想看，你該怎麼做？”
聽完媽媽的一席話，我頓時恍然大悟。急忙跑到書櫃前，拍拍那本書——《中國孩子最想最想暢遊的100自然奇觀》上的灰，如飢似渴地把剩下的看完了。在以後的日子裏，我再也不對書籍那麼‘一冷一熱’的'了。而是時而翻出來看看，陶治自己的情操。
書陪伴我走過了11年的歲月，它似一闋跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峯。它讓我看到了社會的各個領域，使我的心靈得到淨化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標......
我和書的故事永遠都不回畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富！
我與書作文10
只要是書，我都愛讀，並且我還是一條“啃”書蟲，只要拿到一本書，我非一口氣“啃”完不可，我想這就是我和書的約定吧，一氣呵成地從“相遇”到“相知”。
每當談到讀書，我就打開了話匣子，像只喜鵲。記得去年，我過生日時，媽媽送給了我一份很有意義的禮物，一本名叫《小王子》的童話書。我很好奇小王子是誰？小王子住在哪裏？於是，我趕緊抱起書，如飢似渴地看了起來。裏邊講了小王子住在很小的星球上，並且他養了一株玫瑰花。後來，他離開了星球，來到了地球……還沒等我看完故事書，已經到了晚上十點多了，媽媽走過來説：“明天還要上學呢！快點關燈睡覺吧。你要看到幾點呀？”我看了一下鬧鐘，確實有點晚了，沒想到時間過得這麼快，簡直是一眨眼的.功夫。
我只好在媽媽的催促下依依不捨地放下書，爬上了牀。可是媽媽剛走，我躺在牀上，卻怎麼也睡不着。我好想知道：小王子在地球上會遇到誰呢？他最後會不會回到他的星球呢？我輾轉反側，滿腦子都是小丸子那可愛的形象，還有接下來會是怎樣的故事情節的大問號。我悄悄地爬下牀，打開了枱燈，拿起書繼續看了起來。直到把書給看完了，沒想到一看時間，已經是12點多了。我趕緊爬上牀，這時候才安心地睡了下來，夢中還是小王子回到他的星球，遇到了可愛的玫瑰……
雖然第二天醒來的時候，我頂着兩個黑眼圈去上學，但也感到心滿意足。媽媽説：“你這小書蟲，昨晚肯定是偷偷地爬起來，一鼓作氣地看完故事書了！”我不好意思地笑了笑。都怪故事書的內容太精彩了，都怪我早已經跟書約好了，就是要一氣呵成地讀完。
無獨有偶。有一次，我從書店裏邊買回了幾本書。回到家裏，我就津津有味地看了起來。過了一會兒，我想上廁所，又捨不得放下書，於是就把《男生賈裏》帶進了廁所。當我正看得起勁的時候，媽媽敲響了廁所門，喊道：“你是掉進馬桶裏了嗎？怎麼等你這麼久了，還不出來？”我這才反應過來，原來我在廁所裏不知呆了多久了呀！我趕緊出來，沒想到腳麻了，不得不在客廳裏跳了大概十來分鐘才緩解了腳的痠麻感。媽媽在旁邊哈哈大笑，説道：“這就是小書蟲要吃的苦頭呀！”雖然腳痠麻了，不好受，但是想起剛才看的精彩故事，心裏還是樂滋滋的。
這就是我和書的故事，每每想起，自己都會捧腹大笑。都怪我自己跟書在潛移默化中達成了這麼一個“一氣呵成”啃完書的約定，但我也樂此不疲，初心不悔。
我與書作文11
悠悠中華，五千年之古國，筆墨丹香，禮儀文字，尤其以書籍代表着古中國的文化。頭懸樑，錐刺股，苦讀詩書，寒窗數載，這一個個方塊字彙集而成的書，創造了多少傳奇？多少神話？孔子讀書，書破三次，更有“讀書破萬卷，下筆如有神”之詩句。你若讀書，清香自來……
“初識益友，知良師也”
大概回溯到十年之前，我還只是一個四、五歲的頑童，每天留戀在玩樂之中，家裏所有的地方都是我的遊樂場，但是有一個地方，母親卻從不讓我進去，甚至半步都不行，這個最神祕的地方就是———母親的書房。記得有一次，我和鄰居小夥伴玩捉迷藏，看到母親的書房門忘記上鎖，便悄悄溜進去，結果弄倒了母親的書架子，還打碎了母親栽植的吊蘭，母親狠狠打了我，並告誡我絕對不可有下次！後來，我再也不敢踏進半步，那個書房便成為我心中神聖不可輕犯的地方。年幼無知的我一直想不明白為什麼？而且還因此有些記恨母親，但是母親沒有過多的解釋，只是告訴我：書，是世間最神聖的文化，也是一個神奇的東西，它既是你的良師，也是你的`益友，你要敬畏它。這便是我對書最初的認知。
“我的天地，我的力量，我的思想。”
終於，在我九歲那年，母親將書房“傳位”於我，在那個激動人心的夜晚，我正大光明的進入那個神祕的空間，打開了屬於自己的一片天地，迎面而來的是一個雕花木桌，據説是姥姥當年給母親的嫁粧，桌面上放着一盞黃色燈光的枱燈，兩側是兩個暗淡但不失雅興的書櫃，一個裝有由古到今的國內名著，另一個則裝有哲學、思想、教育等外國書籍，甚至還有一些美容服飾等其他的雜誌。每個夜晚、週末我都會置身在那一片“天地”，遊走在孔子、孟子之間，聽他們辯古論今；與托爾斯泰暢談未來；與巴金、矛盾一起回味那個年代的悲慘壯烈；與魯迅、周恩來一起開拓思想、激發意志，不斷的將書本的力量轉化為我的力量！
“你若讀書，清香自來”
現在，我終於理解了母親，知道了古人敬惜字紙的作為，瞭解了“倉頡造字，驚天地，泣鬼神”的故事，知道了許多我不知道的東西，也懂得了許多做人的道理。書，真的是我的良師，我的益友，我要懷着敬畏之心去閲讀，去學習。
書自清香來。魯迅棄醫從文，只為拯救國人思想！這是多麼偉大的作為！書，是人類思想進步的階梯，可以改變一個人，改變一個國家，甚至改變整個世界，去讀書吧，你若讀書，清香自來……
我與書作文12
有人説我“博學”，並問我“學”從何而來？答曰：“書！”
也許很少有人知道，很久以前，“書”這個詞是很遙遠的。
我家書櫥裏有很多書，但那時的我寧可去與哥們打架鬥毆或去電玩城，也不願去翻它們一下。一天，我也像往常一樣，一路“衝殺”回家後，一進門，便望見牀上坐着一位白髮老人，定睛一看，原來是爺爺。
“來，修兒，爺爺給你講個故事。”
我的雙腳很不情願地移過去，可是想到也許會有“好處”，它們馬上又快活起來。
“咳！咳！”爺爺重重地咳了兩聲。“爺爺小的時候家裏也有許多書，可我總想：算了吧，明天再學也不遲，有這麼多錢，花也花不完，還學習做什麼。最後逃學了。
直到有一天，家裏的油燈翻了，引起了火災，萬貫家產毀於一旦，書自然也在其中，還有我的父母......
以後，我長大了，四處找工作，可因沒有文化，總是吃不飽，穿不暖。
後來，我在大連碼頭做搬運工，拼命掙錢，買書，為了孩子們，為了他們不再重演我的悲劇，並時常告誡他們：一件東西，不要等失去了再去珍惜。我現在想再學也......咳......”
我當時並不理解，但三天後 ，便明白了。爺爺死於心臟病，由於用了十三年的藥，在他去世之前，肝已經被藥“烤化”脱落了！我現在明白了，可也晚了，再也聽不到爺爺講的故事了。現在確實想珍惜，但那唯一的寄託也只是抽屜裏那張黑白的二寸照片了。那是1997年4月4日。
爺爺的'故事，別人不止一次地進過，但也許只有像凡間與天堂波湮吻合時才可以用天堂之門的鑰匙打開通向天堂的大門一樣。我與成功之間有一扇金色的“成功之門”，我在門外徘徊，現在，波調吻合了，鑰匙卻沒了！突然間，有一個蒼蒼的聲音從空曠的四周響起：“去書裏找另一把鑰匙吧！”
我猛然醒悟，我不能再耽擱了！我把書櫥裏所有的書拿出來仔細地閲讀，漸漸地，我從中似乎找到了一點爺爺的影子。
第二年，我考進了華育國小。
第三年，我以優異的成績跨進了華育中學的校門。
我相信，爺爺在夜空中某一顆星上注視着我的每一步成功。
原來，每個人就是一部書，《爺爺》這部書，告訴了我別的書中找不到的內容---做人的智慧。只有抓住現在，才能控制未來。
抓住你擁有的東西，用它們去創造輝煌。不要用今日的猶豫變成明日的遺憾。
我與書作文13
書,我的良師益友
——題記
在爸爸的影響下,很小的時候,我就啃上了書,愛上了書。《西遊記》以天馬行空的想象吸引我,《安徒生童話》以催人淚下的故事打動我,《格列佛遊記》以入木三分的諷刺警醒我。
不過,這些書中我的最愛還是《三國演義》。那段東漢末年的“往事”,讓我如痴如醉,賞玩不已。雖然這部作品文言色彩濃重,內容七實三虛,但我仍如獲至寶,百讀不厭。為了更好地讀懂她,我比過史實版“三國”(《三國志》),看過白話插圖版“三國”,還夜以繼日地觀看影視“三國”,甚至玩電腦遊戲也專找“三國”遊戲。爸爸媽媽戲稱我為“三國迷”。
可我這個“三國迷”迷而不惑,常喜以書中事例印證觀點,與人爭辯。
劉備常哭,世人謂其“軟弱”,但我卻認為他內心堅忍,大英雄也!試想,一個人雄心壯志,苦心經營,卻屢遭重創,人到中年而無建樹,何等無奈!換別人,也許早就偃旗息鼓,沒有了志氣。不是嗎?西楚霸王項羽,英雄蓋世,然一敗則烏江自刎。比之劉備,豈不相形見絀。
關羽重義,武藝高強。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心,千里走單騎,尋找舊主劉備。想當年,為破黃巾,桃園結義投義軍,飛身斬敵降,初試鋒芒,便覺一身正氣;為掃董卓,奔虎牢,温酒斬華雄,三英戰呂布,牛刀小試,便知不同凡響。後取顏良、文丑首級,過五關斬六將,天下聞名;擒于禁,敗龐德,海內震驚。然結果何如?心驕氣盛,終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕歎息不已!
張飛粗獷豪放,性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無謀。豈不知,那一回先主敗走當陽,若非翼德勇謀雙備,設疑兵,嚇走十萬曹軍,先主休矣;又一回,攻打四川巴郡時,老將軍嚴顏忠勇雙全,誓死扞衞,張將軍再顯智慧,他想起兵法有云:“攻城為下,攻心為上”,更有“千軍易得,一將難求”。最後,他設計降了嚴顏。而智敗張合,更是將他的謀略發揮得淋漓盡致。不過終因過分責罰士卒,而身首異處。
從劉備身上,我學到了堅毅頑強的'品質;從關羽身上,我吸取了“為人忠義平天下,心驕氣盛毀自身”的教訓;從張飛身上,我懂得了勇武謀略固然要緊,但善待別人尤為重要。
這些是我這個“三國迷”的點滴見解,我因之而成的一篇文章,也沾三國之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個小小的收穫吧!
多謝三國帶給我的諸多故事,多謝書們帶給我的無窮啟示!
我與書的故事還將繼續,何止《海底兩萬裏》,何止《一千零一夜》?
我與書作文14
陪我走過人生13年來這條漫長的路，除了給予我生命的父母、苦心教導我的老師、時常鼓勵和支持我的同學外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。
——題記
書，它是一個熟悉而親切的詞，書，也是一個悠長悠遠的歷史。讀書，是一種享受，在浩瀚的書的海洋中遨遊，神遊其中，怡然自得。從小開始，我就已經對書獨有情種，，經常要媽媽給我買故事書。雖然我長達了以後不再看那些故事書，但是我的目光卻轉移到名著、小説裏去了：看小説增長我的見聞，看名著使我瞭解歷史，看詩篇讓我懂得了詩人的熱烈情感……我之所以愛上看書，是因為書海中的“浪花”太燦爛了！每朵浪花都有他們最美麗的一部分，使我不得不用心去觀察，去摸索。
書，它使我成長。以前的我是一個天真幼稚的“我”，以前的我和現在的我簡直是恍如隔世。如《哈利·波特》一樣，它充滿了神祕，像那讓人難以捉摸的世界；如《伊索寓言》一樣，那一句句生動有趣的語言，都給我留下了難以磨滅的印象；如《鋼鐵是怎麼樣煉成的》和《愛的教育》一樣，它們就像我的家長，教育我用心去愛身邊的每一個人，關注每一件事，懂得許許多多的道理……
在書的海洋裏面，它不僅讓我成長，還是我在無聊和孤獨時唯一的好朋友……
或許，在別人的`眼裏，書，只是拿來看的。但我卻不這樣的認為。在無聊的時候，我總會拿起一本書津津有味的讀起來，不僅因為它給我解悶，它還讓我學到許多知識。俗話説：“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。”蘇軾《東坡文集事略》他讓我懂得了，快樂不一定是要其他東西才能給我帶來，書也給我帶來我無限的快樂，我愛書，因為他給我帶來了快樂。
我愛讀書，愛它的知識遼闊；我愛讀書，愛它的趣味無限：我愛讀書，愛它的人生哲理。書由人生，人由書而慧。我們離不開他們，它們也離不開我們。一本好書需要人的智慧，一個好人需要書的滋養。俗話説得好：“熟讀百遍，其義自現。”我想這其中的道理因該是：我們如果把書當做自己的好朋友，好夥伴，用心閲讀，用心的去體會。如果是一本好書，那我們就算讀上一千遍、一萬遍也不會煩悶。如果你做到能書人合一的話，那就要恭喜你，你已經掌握了這本書的精華，成為書的真正的、永遠的朋友了。
我閲讀，我快樂；我閲讀，我自豪；我閲讀，我驕傲。
與書並肩同行，是名智的選擇。宋朝皇帝趙恆説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我們成長的過程中，書的功勞絕不亞於老師和家長的功勞。書是一盞導航燈，在茫茫的前路中指引我們走向光明大道；它又是一套爬山的工具，協助我們攀過一座座高山；它又是一夢想的飛行器，伴我們飛向新的世界……
我與書作文15
記得我與書第一次見面，大概是我3歲的時候。那是一本連環畫，彩色的封面泛着誘人的光澤，驅使我睜着好奇的眼睛伸出胖嘟嘟的手一把把它抓過來，學着媽媽的樣子，裝模作樣地看了起來。翻開漂亮的封面裏面是同樣漂亮的圖畫，看着可愛的動畫人物在我手中一頁一頁地跑過，我彷彿看見了連環畫裏熱鬧的童話世界。從此，一看到印有圖畫的書我就會抓過來看一番，還不懂得欣賞的我只知道這些五顏六色的小本本很好看。大概那時候我就愛上了書吧。
稍微大一點懂得認字的時候，我就更喜歡看那些配有文字的圖畫故事書。與書也有了更親密的接觸。讀着裏面的故事，我的.心情也總跟着故事高低起伏。記得那時候最喜歡的書就是《一千零一夜》。“拉丁與神燈的故事”是我印象最深的一個故事，那時候我老幻想着説不定哪天我也能獲得一個神燈呢？假如是這樣的話，我就可以有很多很多好吃的了。媽媽老是説吃零食不好，老是不讓我吃。有了神燈，我不但可以瞞着媽媽吃得飽飽的，還可以請朋友們吃呢！不但這樣，我還可以有很多很多很好看的連環畫，那該多好啊！所以那時候我每當看見類似神燈的茶壺狀的物體都喜歡杴開蓋子，説不定裏面會有一個燈神在等着我召喚呢？我就這樣懷着這個幼稚的幻想漸漸長大。
後來上學了學了知識才知道那都是假的。那個苯小孩也開始知道那個期待着的神燈是永遠都不會出現，也不會有燈神給她很多好吃的和好看的連環畫。那時雖然有點失望，但仍感激書給了我這麼一個美好的童年幻想。
人總有長大的時候，到了上國小我就不再喜歡看連環畫了。喜歡看一些雜誌或者是益智書。例如《故事會》。那時候我覺得最有意義的事情就是用我僅有的幾塊零用錢去買那本薄薄的書。那本小故事冊總是很快地被我一兩天就看完了。無奈看完了還想看，於是就天天期待着下個月可以快點到來。有時候書店裏會比發行日期遲幾天到，我就老是一放學去瞄瞄書到了沒。如果書還是沒到的話我就會很懊惱，甚至會跑到離家很遠的書店去買，總是迫切地想早一天可以看到。那時候喜歡的雜誌還有《少年文學》《小小説》等等。有時候錢只夠買一本，我就痛苦地做抉擇，往往為了選擇買哪本好而在書店裏站了足足十幾分中。心裏暗暗下決心下次一定要撰夠錢把另一本也買回來。國小時代的大部分零用錢就用在這些書上，即使我也很想吃同學們常常吃的雪糕。
上國中後，我喜歡的書又變成了小説。手裏也常常拿着一本郭敬明的小説。喜歡他筆下那種淡淡的憂傷，那種只屬於青春的憂傷。和那些像陽光般温暖的友誼和愛情，清新，動人。這些，都讓我感動。那些的青春故事彷彿就真實地發生在我的身邊，那些故事中的人物就活生生地在我左右。以至於我常常覺得在那些鮮活的奔跑中的同齡人身上發現他們的影子。