風箏與線作文(必備)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的風箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風箏與線作文1
風箏與線大多數的人羣可能只是認為風箏少了線就會沒有了方向。但是，對我來説卻有着深刻的含義，風箏就好比是我，線就是我們的父母，只要有了父母對我們的牽引和指導，我們就會走向成功。父母就相當於牽風箏的線，指引着我們走向正確的方向。
我記得有一次期會考試，我的成績不太理想，各個學科的分數都不是很好，當我這一天回到家後，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加難過了，這時，我父親走過來問我的成績怎麼樣，我對父親説我的成績不是很好，父親説沒事，只要你努力了，我們就很高興了，當我聽到這麼説我的心情頓時平靜了起來，父母對我説下次只要盡力努力就行了。果然，我期末考試的成績大有進步，各個學科的`成績都很好，通過這個事例，我體會到了父母與孩子的關係就好比是風箏與線，父母是線，風箏就是我們。
風箏必須有人管制，有人牽引，只有這樣風箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的管制，有父母們的悉心照料，有父母悉心的指導，我們才能走向成功。
父母就是我們的指路明燈，只要有了父母給我們指路，我們就會順着有光的地方一步步走向成功。
風箏與線是不可分割的，正如是父母與孩子也是密如不可割的，所以我們一定要孝順父母，感恩父母。
風箏與線作文2
風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的'我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉着我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的打轉，輕輕的對她説：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線作文3
美麗的風箏般我從幼年走向中學時代。它飄逸的身姿承載着線的希望。而他偏偏又要逆風飛翔，想要逃脱線的束縛。
剛起飛時的風箏，左搖右晃，絲毫不穩定，生怕外界的風吹雨打將他擊倒在地，所以它就緊抓住那根牽引着它的線。
當狂風來臨時，風箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮着身體，而線卻用盡渾身解數，緊緊抓住風箏，不讓它受到絲毫來自風的傷害，更不會讓它被風捲走。直到風停息時。漸漸地，線成了風箏的依賴，每每狂風襲來，風箏總是依偎着線的強大。
時間久了，受慣了在保護下飛翔的`風箏，對狂風絲毫不放在眼裏，認為自己可抵擋一切自然界的變化，便想掙脱線的束縛，在風箏眼裏，線已經變得老化，限制它更廣闊的天空。
於是，風箏渴望自由，嚮往獨立。當狂風再次夾雜着憤怒襲來時，風箏奮力掙脱線的拉扯，一股大風便把風箏吹向遠方，而現卻無力的墜向大地。
“我自由了！”風箏高興地對着天空喊道。這時，狂風更加肆無忌憚的咆哮着，將風箏狠狠甩向遠方。沒有了線的牽引，風箏漫無邊際的向下急速落去，它惶恐了，感到格外孤獨，離開線的管束，他沒有飛向自己嚮往的那片天地，而是在風雨的無情中變得脆弱，不堪一擊。
它開始後悔離開線。這時，卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待着風箏的迴歸。
如今的我們，就像這斷了線的風箏，極力想逃脱父母的管束，但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。
風箏與線作文4
風箏打一睜眼起，就與線緊緊相連。
風箏已在沉悶的箱櫃中待的久了，第一次試飛時，風箏興奮地不能自控。而線卻只是淡淡的微笑，在風箏即將掛上樹的時候在後面拉一把，使他偏離危險，；在風箏跌落到地上時，輕輕將它扶起來。
日復一日，風箏逐漸厭倦了線。線似乎無處不在，束縛着它一切的行動與想法。
終於有一天，風箏爆發了沉積的怨氣，它對線説：“我渴望擁抱更高的.天空，渴望呼吸更清新的空氣。”
線説：“沒有我的控制，你只會跌落的更快，只能如同沒頭蒼蠅一半原地打轉。”
風箏開始暗暗計劃逃脱線的制約。
那天陰雲密佈，風吹彎了樹的梢頭。風箏終於要離開了。它順着風，越飛越高。
線説：“快停下來，你看遠方的陰雲，暴風雨就要來了。沒有我，你只能被無情的狂風暴雨侵襲。
那一刻，風箏動搖了。
可是，風箏看到它夢寐已久的天空，在那裏，它將獲得新生，看到更美好的景色，邂逅更嶄新的事物，擁有更廣闊的視野。於是，它又堅定了自己的信念。
載着風，風箏越飛越遠，線也扯得越來越吃力。終於，線“啪”的一聲斷了。
線望着遠去的風箏，低低地歎了聲氣。
風箏看着遠去的地面，開始慶幸自己的決定。風箏自由地旋轉，飛翔，那一刻，他覺得整個天空彷彿都屬於它了。
很快，暴風雨來了。
風箏想逃回家，但狂風卻不受控制得將它越吹越遠。
雨水打濕了它的翅膀，大風吹斷了它的支架。傷痕累累的風箏重重地跌落。再也無法飛起來。
沒有規則的牽扯束縛，再自由的人生也只能成為空影，想要回頭時也已經後悔莫及。
風箏與線作文5
湛藍的天空下，一隻風箏隨風飄動，就像鳥兒一樣展開翅膀，自由翱翔。
——題記
如果風箏斷了線
正當風箏在享受天的藍的時候，忽然一陣大風颳來，大概是風箏憑藉風的力量掙脱了箏線，順着風的方向飄向遠方。放箏人抬頭望着風箏，無奈地收起箏線，暗自憂傷。
夜深了，我獨自一人坐在街頭，看着來來往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫，我就像一隻斷了線的風箏，失去了前進的方向。會想起剛剛自己摔門而出的時候，還真的覺得自己“不屈不撓”，可我還是得接受現實：今晚我無家可歸了。
我躺在公園的長凳上，看看手錶，已是半夜12點鐘。夜晚的風格外的涼，我蜷縮成一團，卧在長凳的一角。從這裏經過的行人們沒有一個不向這裏觀望幾眼，我瞪着眼一眨不敢眨，生怕自己會遇到什麼危險，可最後睏乏戰勝了恐懼，我睡着了。
風箏終將在起飛
睡夢中，我彷彿聽到了媽媽的.聲音，我勉強睜開眼睛，發現果然是媽媽。“寶貝啊，快回家吧，媽媽保證以後再也不強迫你去補習班了。”媽媽哽咽地説道。我眼含着淚花，一下子撲到了媽媽的懷中，“走吧，我們回家吧，媽媽。”
一路上，我牽着媽媽粗糙的手，雖然滿是老繭，但卻讓我感到無比温暖。這時候才發現心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋，青絲中摻雜着些許白髮，我是不是該讓媽媽放心了呢？
放箏人緊追着斷線的風箏，直到風箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風箏，撣去灰塵，輕輕的將箏線繫好，然後再一次起跑，再一次放飛。
這一次，風箏再也沒有落下來。
風箏與線作文6
風箏一直希望自己可以像小鳥一樣，在天空中自由的飛翔。但線卻不準，當風箏飛高飛遠的時候，總會有一股力量便把他向後使勁拉。風箏掙脱不了，便乖乖順從了。
風箏試了好幾次，但都被線殘忍的拉回來了，但風箏沒有放棄，一直進行着自己的逃跑計劃。終於，風箏的`努力有了回報。一個豔陽高照的早上，一股風把風箏吹起來了，風箏拼了命的衝向那藍天白雲，他看到線越來越細，他的決心跟堅定了，飛的更努力了，線無論再努力也是白費。最後，只聽“啪”一聲，線斷開了，風箏自由了！風箏激動的左右搖擺，炫耀着自己的成功，並用鄙視的口氣對線説：“你再也別想束縛我啦！”線無奈的歎了口氣。
風箏欣賞着藍天的美，可這時，不知從哪裏冒出來了一隻鳥，就要撞上他了，風箏想躲但身體不聽指揮，想向線求助，可線早就離開了自己。終於，“嘭”的一聲，風箏被鳥撞了一個大洞。但風箏沒被影響到，仍沉迷在美景中，還吹起了口哨。舒服自在極了！
突然，風箏感覺自己要被大火點燃了一樣，不停的出汗。原來是已經到中午最熱的時候了，太陽正肆無忌憚的發着熱光。風箏想抓住雲彩，可雲彩好似會72般變化一樣，從他手中溜走了。風箏感到自己越來越重。糟了！開始下降了！風箏一邊喊“救命”，一邊努力向上飛，但看到地面離自己越來越近，他絕望的閉上了眼睛，流出了懺悔的淚水。他開始想念線，想念自己以前安定温暖的生活。
在這時，風箏停住了，他驚訝的睜開了眼睛，發現一條細線支撐住了自己。他緊緊地抱住了線，對線保證自己再也不逃跑了，會聽線的話。線安慰的笑了。
風箏又被線困住了，但他不覺着生氣了，而是天天開心。
風箏與線作文7
我們從小就在父母的關愛和培養下成長，我就像一隻風箏，幼嫩的風箏，父母搖曳着那根細細的生命線，懷着疼愛與不安，把我放到空中，我一步一步學會向上飛。
小時候，父母總是把我放得低低的，不讓我離開他們太遠。我總是依賴於他們，不懂得去進取，永遠不知道祖國究竟有多大，卻只能看見我下面小小的世界。我感受着自由，感受着甜蜜與艱辛，快樂的飛翔。父母見我平穩了，才小心翼翼地放長一點兒，再放長一點兒。
漸漸的，我一步步變得成熟。我已經擺脱了兒童時的稚氣，但仍未步入成熟地帶。在我長大的同時，老師也成了把握我生命線的第二個人，她操縱着我的方向，讓我學會在知識的`海洋裏遨遊、探索。
風大了，我飛得更高了，留下了在父母、老師心中的美好身影我拼命地往那最高最遠處奔跑。我和眾多的風箏一起盡情地飛，盡情地玩耍。在我向上飛的過程中，狂風勁吹，風風雨雨侵襲着我的身體，我努力掙扎，奮力向上飛，終於，雨漸漸地停了，天晴了，太陽露出了笑臉，輕輕地撫摸着我。我長大了，離開了父母的眼線，沒有在父母的幫助下，我自己獨立戰勝了各種坎坷。
在我的成長過程中，在我不斷向上飛的過程中，我傷心過，我也曾經想想要放棄過，但我依然堅持，因此，我戰勝了一切狂風暴雨。
我要做一隻翱翔的風箏，我要飛得更高，我要俯視偉大的祖國，我一定能飛到最高處，與日月同行。可不管我飛得再高，我的生命線永遠在祖國，在家鄉，在親人手中。我不能讓這根線斷掉，我要保護這根線，是它約予了我一切。
風箏與線作文8
“線斷了，風箏就飛了；堅持斷了，目標也就沒了。”
這不是什麼名言警句，而是我用切身體會悟出的道理。
國小我被招進田徑隊，但我的體育成績並不是很突出。這令我很苦惱，曾幾度想提出退隊。就在這進退兩難的地步下，爸媽的.意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。
見我都愁成這樣了，爺爺想帶我消遣一下，放鬆放鬆心情，正巧這幾天颳風，陽光明媚，我又喜愛風箏，所以帶我去放風箏。
爺爺三下兩下就把風箏升上了天，轉身把把手塞到了我手裏，我也自然地接過，一點一點地放着線。
當放到風箏只有米粒大地時候，我聽了下來，將線卡住，坐在一旁的石頭上，我望着天上的風箏，目光漸漸地轉移到了線上。
這是一根漁網線，結實得很。我又把耳朵湊上去，聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同悽鬼厲叫的聲音，好像這根線正承受着撕心裂肺的壓力。儘管壓力無比巨大，可風箏線仍然沒有斷。儘管它“疼”地發出了厲叫，可它仍然在堅持。
正是因為有線，風箏才能飛，才能飛得更高。但即使風箏飛得再高，線斷了，風箏也就沒了。
我驟然領悟了什麼，心中的那道瓶頸也沒了。
田徑隊的訓練我自然會參加，即使我素質不行，但是隻要我加倍努力，我相信，我可以彌補先天的不足。
既然選擇了這隻風箏，就一定要做一根頑強的線，這樣風箏才會更高更遠。
風箏和線為我指明瞭方向，我也按着方向選擇了路，儘管道路坎坷，但你可以用堅持將它壓平壓寬。
風箏與線作文9
風箏總是由線繫着而不會亂飛亂跑，就像我們不管走到哪裏都會被大人們束縛着！
我和他就像風箏與線，風箏雖然不喜歡被束縛，但是當它掙脱之後又被拴上時，風箏才知道飛不出去的安全。
他在家時，我回家晚了，他會問我去哪裏，為什麼這麼晚回來，面帶嚴肅又有幾分焦急。我去同學家玩電腦，在網吧沉迷於網絡遊戲而整天不回家，他會去找我，把我帶回家，就像線把風箏牽回來一樣。
那幾天，他出門了，我沒心沒肺的喊道：我自由了！於是我開始瘋玩，去網吧玩遊戲，不回家。一天，兩天一個月過去了，我有點厭倦這樣的生活，想被線束縛，從而得到安全，得到温暖。
風箏很需要線，我也真的需要他，如果沒有他的操心，我又怎麼會平安的長到這麼大，如果沒了他的嚴厲，我又會變成什麼樣的壞孩子？因為有了他，所以才有了我；因為有了他，所以我才有了一切，是他，給了我全部。我不能沒有他，就像風箏不能沒有線。
他批評教育我，就像給小樹修枝剪葉，無論他怎麼修剪，我永遠是他園子裏最讓他滿意的'一棵，因為，他是我的爸爸。
如今，他老了，歲月的磨礪使他的眼角堆起許多褶皺，皮膚失去了光澤，兩鬢間多出了幾縷白髮，唯有他那顆心，對我仍舊愛意濃濃。
他用他的那根線牢牢的牽住我，無論我飛多高，飛多遠，都逃不出他的視線，飛不出他的心。
風箏與線作文10
風箏與線是一對好朋友，每天它們的小主人都會帶它們在田野裏玩。
可是，有一天風箏想掙脱線去外面世界闖一闖。風箏對線説：“你快放開我，我要乘着風到更大更遠的田野裏去，去外面的世界好好享受一下生活。”
線語重心長地對風箏説：“風箏呀，如果我放開你，你不知道會到哪裏去。有可能樹枝會劃破你漂亮的.臉蛋，也有可能刮破你美麗的身軀。我勸你還是別去了。
線的一番話並沒有動搖風箏想去遠方的決心，反而使它加強了飛出去的意向。
就在這個時候，突然狂風大作，雖然小主人及時地把線收了回來，大師風還是把風箏給吹走了。小主人特別傷心。
風箏被大風吹走的時候，風箏想：太好了，我終於擺脱了線的束縛。風箏對風姑娘説：“風姑娘，麻煩你把我吹到一個大的田野上空去好嗎？”風姑娘答應了。
一霎時，風姑娘加大了馬力。過了沒多久，風箏來到了一個田野上空，田野裏有大片大片的油菜花，四處瀰漫着油菜花的花香。風箏特別喜歡這片田野。風箏想：幸虧我擺脱的線的束縛才能看到這麼美麗的景色。
突然，烏雲來了，緊接着大雨噼裏啪啦地下了起來。風箏感覺自己身上都濕透了，而且特別的冷。就在這個時候風箏突然想起了線和小主人。“當初我為什麼要離開線和小主人呢”風箏自言自語地説。就在這時候，風和雨都停了，太陽也出來了。
風箏哀求地對風姑娘説：“風姑娘，麻煩你把我送回到線和小主人身邊好嗎？”風姑娘又一次答應了。
風箏又和線團聚了，小主人把它們修好，又帶它們去田野裏玩了。
有時候我們就像那風箏，母親就像那線，我們想掙脱母親的回報去外面世界闖一闖，但風雨來了，我們只能躲進母親的懷裏。
風箏與線作文11
風箏，是我小時候最喜歡放的，它代表着我們的夢想，放飛風箏就等於放飛夢想。可是風箏是怎麼飛起來的呢？沒有線風箏是飛不起來的，這正如兒女和父母一樣，沒有父母兒女是不可能成功的，都是父母在背後的支持。
我就是這樣的例子，剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩定，生怕什麼時候遇到某種情況下，我緊緊的抓住那根線。
我是風箏，母親是線。母親是我的指路人，雖然她的文化不高，但是她給我生命的教育。她教會我做人做事，為人為事，教會我生活，讓我知道哪些事該做，哪些事不應該做，我依靠母親這根線漸漸長大。
風箏必須越飛越高，我有了想束縛母親的想法，在國中階段，母親天天對我嘮嘮叨叨，一天不知得囑咐我多少件事情，我覺得很煩，有時還會對母親發生矛盾，甚至發生口角。我和母親説我已經不是小孩子了，母親回答説：”在我眼裏你永遠是個孩子。"
風箏脱了線，那又怎樣？一隻脱線的風箏變得孤獨，整天處於恐懼的狀態，天氣萬變，承受着雨打風吹的.痛苦，你能不着地嗎？
在去年寒假裏，我得了一場大病，總是咳嗽不好，最後成了肺炎，母親急得哭了，母親趕緊帶我去市裏的醫院看病，那一天正好趕上下大雪，我又發燒不停，母親看到我發燒的樣子心裏很難過，這個情景我永遠忘不了，現在我漸漸長大了，母親的嘮叨少了，但少不了要我努力學習，也許我原來的心理是不對的，現在我懂了，在母親眼裏，我永遠是個孩子，母親為我指明前進方向。
老舍先生説："失去慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面還是完整無缺但卻失去了方向無法再放飛。
風箏與線作文12
人的一生會經歷風風雨雨，風雨中，他給了我們依靠，我們猶如風箏與線一樣地並存。
曾經在狂風暴雨中，線拼命抓住地上的木樁，又用全身力氣拴住風箏，因為當時風箏還沒有辦法飛的更高，線總能抓住他，並讓他按照自己的想法飛翔……
歲月不饒人，風箏越來越強大，而線卻一日不如一日。風箏有時會認為線是個討厭鬼，總是跟在他身後，形影不離如同影子一般。
有一天，風箏使勁向上衝，想要逃離線，而線此時卻看起來沒有從前的力氣，是的，線累了。風箏看着天空上的小鳥，自由自在地飛翔，自己很是憤怒，他開始認為線是一個壞傢伙，認為線是一個瘋子。
怒火在風箏心中越來越大，他開始計劃着自己離開線後的生活，想着以後在藍天自由自在的生活。風是眷顧風箏的，在一次狂風中風箏終於掙脱了線，是啊，他成功完成自己邪惡的計劃。
幾年後，等到風箏在此留意到線時，發現線已經老了，他瘦弱的'身體，比以前更瘦弱，風箏用曾經地聲音説話，線已經聽不見了，他彷彿成了一個被淘汰者，已經無力而為了。
直到這時，風箏看到如今的線，才懂得了什麼是後悔，風箏越發愧疚，因為這麼多年他都沒曾明白什麼是愛，他妄想製造時光機，回到當年，不衝破線的束縛，可是一切都晚了，一切都晚了……
風箏猶如我們，珍惜好自己身邊的“線”不要讓他們失望，不要讓他們痛苦，有天當自己成為“線”時，就知道他們是有多麼難……
風箏與線作文13
如果把我們比作風箏，那麼線就是牽制着我們，永遠愛着我們的父母與老師……
而放風箏的人，就是我們命中註定的命運……
風箏總想擺脱線，去尋找自由，因為線總是在牽制着，在阻擋着風箏使風箏不能自由自在的飛翔，殊不知，線都在保護着風箏，使風箏遭受不了風雨甚至命運的襲擊。
我們就是那風箏……
小時候總愛想着怎樣擺脱父母老師的控制去外面的世界“闖一闖”，總以為自己很厲害，什麼事都能做成，世界缺了自己就轉不了似的，總是以自我為中心，絞盡腦汁的去屬於自己的那片天空。
“我需要自由，”“我已經長大了！我已經能飛了，我再也不要受你那根線的束縛！”一隻高傲的風箏在歇斯底里的喊，而線只是默默地聽着，默默的忍受，然後繼續默默的牽着風箏……
“在我眼裏，你永遠只是一個小孩……”
然後，忽然有一天，天氣非常糟糕，雷鳴電閃，風嗚嗚的灌進耳朵裏，然後，線斷了。風箏飄遠了。無論線怎樣掙扎風箏也回不來了，而風箏，還沉浸在擺脱了線的控制的`歡樂中，怎麼也想不到暴風雨的天氣會給他帶來怎樣的沉重的打擊。
離開線的風箏像沒了依靠的孩子，隨着風漫天飄蕩，找不到自己的落腳點，它就只能這樣在風裏漫無目的的飄，他多想再回到線的身邊，可哪裏還找得到線的影子……最後，他被風吹到了一棵樹上，再也動不了了，只能無助的懺悔，運氣好的話還能掉下來，但如果運氣不好，就只能永遠掛在樹上直到自己爛掉……
我們就像那風箏，什麼事都要有個分寸，不能總想着自己，也要為別人考慮，畢竟他們都是為了你。
風箏與線作文14
假如你是一隻在蔚藍天空中的風箏，你可曾知道誰是默默牽引着你在天空中自由飛翔的線？
小時候，我愛風箏，因為我渴望像風箏一樣在藍天上自由翱翔，但卻常常忽略了那一根牽引風箏的線。
兒時，我總是像跟屁蟲似的跟在母親後面，讓母親陪我做各種小事。慢慢地，我便離不開了母親，離不開了那根牽引我的線。
當我自己能飛向更高更遠的地方時，叛逆的`心理讓我總想掙脱身上那根纏着我的線，我吶喊着：“我渴望自由，我需要自由！”於是，我堅定了要掙脱她的信念，就像風箏要掙脱線一線。我，要自由！
掙脱了母親的約束後，我高興地跑去和曾經那些因為母親的拘束而疏遠的朋友們玩。在這一段時間裏，我玩得幾近瘋狂，幾乎忘掉了學習這回事。在他們的身上，我學會了不做家庭作業，學會了撒謊，更學會了放縱自己。但好景不長，我即將面臨的便是期末考試中那些讓我和家人難以置信的分數。在分數和家長的失望的雙重打擊之下，我終於明白了曾經有母親約束的日子是那麼美好，我後悔了……
在假期裏，我因貪玩而患了一場大病，只是母親，也只有母親，揹着我去醫院看病，幫我熬藥，喂藥，因為我的病，母親熬紅了眼。原本一頭烏黑的頭髮，也摻雜了幾根白髮，那情景我永遠也忘不了。
老舍説：“失去慈母，便像老插在瓶子裏的花，雖然有香有色，卻失去了根。”風箏是如此，我們亦是如此，沒有了母親，外表看與常人無半分差別，但在人生的道路上迷失了方向。
風箏與線作文15
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”
每每聽到這首歌，我心中就不由的想起了自己的未來，也似乎看見了風箏與線風箏與線
我常獨自一人趴在窗口，看着天上高高飛着的風箏。它們自由自在的飛着，時而如蝴蝶翩翩起舞，時而如雄鷹展翅翱翔，時而俯衝直下，時而又展翅高飛，那曼妙的身影，那婀娜的舞姿，無不深深地吸引着我。它們在高空中驕傲地俯視着我。這時，誰又會仔細的觀看那根牽引着風箏的纖細的線呢？
望着那纖細的`線支撐着一個偌大的風箏，我在想：如果沒有風箏線，就不會有那高高在上的風箏。是啊，風箏就是我的未來，就是我的夢想，望着它，我滿是夢幻般地憧憬，而那線，則是操縱我夢想的動力和信心，是用勤奮努力凝成的線啊。如果沒有那滿是勤奮和信心的線，哪會有高高在上的風箏的成功呢？
但兒時的我，還不能明白這風箏與線的涵義，直到那一次風箏與線
記得那次是在體育課上，老師買了好多風箏。我拿了其中一個，獨自一人開始玩耍起來。我趁着大風，撒開了腳丫跑，可風箏就是飛不上天去。這才知道，放風箏可真不是件容易的事呢c師和同學們也過來幫忙，不厭其煩的提示我。終於，滿頭大汗的我把風箏放飛了。
興奮之餘，我不由得聯想到了我們的學習。我想，我們的學業也猶如放風箏呀，成績的高低，處決於刻苦勤奮，用心的付出。只有辛勤地付出，才能飛起高高的風箏，享受到成功的喜悦呀。
於是，我仰望着高高的風箏，對那纖細的線，升起了一股敬意。