左手和右手作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的左手和右手作文，希望能夠幫助到大家。
左手和右手作文1
一天，右手和左手吵架了！右手説：“我整天干活，你卻什麼都不用做，只會享受！”左手説：“我也是有用的！你沒有我，能幹好活嗎？”右手説：“沒有你，我一樣可以幫助小主人！”
第二天早上，小主人打算換衣服時，卻發現自己無法穿上衣服。原來，左手不聽使喚，動都不肯動呢！小主人只好穿着睡衣下樓吃早餐。
可到了吃早餐的時候，小主人又發現，左手不扶碗了，筷子一夾，碗就跑了。害得小主人只能用右手抓着飯吃呢！最糟糕的是，所有人都看着小主人那副模樣發出了嘲笑。
小主人只好狼狽地上樓寫作業去了。小主人想：“唉，衣服穿不好，早餐吃不飽，難道作業也會寫不好？”擔心的事情還是發生了，左手不扶本子，本子也像碗一樣動來動去的，害得小主人把字都寫得歪七扭八的。
小主人生氣了，他對左手和右手説：“你們兩個這是幹什麼呢？到底有完沒完？你們兩個一個都不能少，你們應該互相配合，你們對我來説都是一樣重要的，我需要你們！”
這時候，右手説話了：“對不起！我錯怪左手了。”左手聽了説道：“對不起小主人，我也有錯，我應該盡職盡責做好自己的份內事的。”
從此以後，左手和右手配合得更加默契了！
左手和右手作文2
“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地誇張着它們。“它們是誰呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。
一天晚上，小主人帶着甜甜的微笑進入了夢鄉。這對好幫手不知怎的鬧起了彆扭，右手對左手説：“小主人是在誇我，這些功勞都是我的，沒有你的份！”左手謙虛地説：“可是，你沒有了我，什麼事情都做不成啊！”右手氣得火冒三丈，説：“好，明天你走開，我自己一個人來辦事。”左手無奈地離開了。
第二天早上，小主人快遲到了，急得團團轉，在吃飯的時候，沒有了左手的幫忙，右手動來動去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來越急，“算了，我不吃了。”戴紅領巾的時候，沒有了左手的幫忙，右手根本無法戴好紅領巾，終於在牙齒的幫助下總算打上了結，不過，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了。”就這樣，小主人帶着一肚子的氣上學了。
這一天，小主人一整天都不開心，上課思想不集中，老師批評了他。右手覺得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對左手説：“以後我們共同努力吧！”左手知道右手知錯了，就原諒了它，從這以後，左手和右手成了一對默契的好夥伴，天天幫助小主人一絲不苟地做好每一件事。
左手和右手作文3
小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會讚不絕口。這不，小梅的學校要舉行一夜深了小梅進入了夢鄉。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手説：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的比賽，人人都説小梅準是“巧手王”。人怎麼會被稱為巧手王呢”？
左手聽了面紅耳赤地對右手説：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶着紙，你畫的再怎麼漂亮，再怎麼好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”
右手聽了氣勢洶洶地對左手説：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”
他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現。最後左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。
第二天，小梅可着急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。於是，它們分工協作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。
左手和右手舉着獎狀，它們手和手之間就捱得更近了，心也連得更近了。
左手和右手作文4
伸開你的左手，那是母親，一直默默無聞地關心着我們，生活中點點滴滴的小事都是由她負責的；攤開你的右手，它是父親，一直支撐着整個家庭，所有的大事都是由他負責的；我們是那小小的手指，全是因為左手和右手才得以活動，才有了動力。
今天早晨我起來的時候，媽媽不斷的嘮叨着：衣服一定要穿多一點！棉背心也要穿着，不然會着涼！於是我只得乖乖地穿上衣服。走出門，涼風呼呼地吹着，我不禁把脖子往裏縮了縮，心裏暗暗慶幸着：幸好有媽媽，我已經穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝着媽媽，有左手真好！
晚上我回來時，爸爸還沒到家，他一直在工作，賺錢養活全家。爸爸回來後，我們一家人去了超市，買了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因為有了爸爸的努力工作，我們才有錢花，才能買那麼多的零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！
將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個温馨的家。爸爸、媽媽是家的棟樑，他們用自己的努力支撐起了這個家，自己雖受風吹雨打，卻保護了弱小的我們。
媽媽，我感謝您的恩德，是您像左手一般，呵護了我們，滋潤了我們；爸爸，我感謝您，養育了我們，給我們提供了生存的條件。
啊！我的左手和右手，讓我來感謝你們吧！
左手和右手作文5
這天晚上，我正在睡覺，突然一陣爭吵聲把我從睡夢中驚醒了，原來是左手和右手在爭吵。
只聽右手憤怒地説：你每天懶得像頭豬似的什麼都不用做，真沒有！很多事情都由我來做，都要把我累壞了。
左手聽了右手的話十分生氣，説：還不是你把活都搶去幹了，讓我閒着沒事幹，還説我沒用。左手和右手就這樣你一句，我一句，爭吵了半天。
第二天，這雙手還是互相不服氣，我要拿東西都拿不好，嘭的一聲，手裏正拿着的東西掉了下來，幸好沒碎。我騎自行車時，由於雙手不配合，各自管自己，左手往左邊拐，右手往右邊拐，搞得我差點摔倒。我要跳繩了，左手不聽話，右手往前甩繩，左手就一動不動。右手現在忙的不可開交，一伸直就很疼。左手現在還真的沒事幹，悠閒的很。
左手和右手的不團結讓我很煩惱，我終於忍受不住，向他們發火了：你們兩個怎麼回事？不能向對方先道個歉嗎？你們畢竟都有錯，你們兩個對於我來説都很重要，只有你們團結起來，我們才能夠更優秀。經過我的一番勸説，左手和右手都認識到了自己的錯誤。
從那以後，他們再也不鬧矛盾了，因為他們明白了一個道理：他們各自有各自的用途，誰離開誰都不行，只有互相配合，互相團結，才能做好每一件事。
左手和右手作文6
當夜深人靜時，你也許已經睡着了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽使喚，寫出來的字雜亂無章，很不整潔。
正當我心煩意亂時，突然聽到了左手和右手的對話。於是我屏住呼吸佯裝睡着，仔細地聽下去。
“ 哼，不是説你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎麼我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”
“呸，那隻能怪本子亂跑，我才沒把字寫好。”
“看看，你還是承認我的功勞大吧！”
“胡説！如果我不拿筆，你怎麼寫字？”
“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來！”左手高傲地説。
就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒爭出個所以然，而且還體力透支了。
第二天，左手和右手還是爭執不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。
第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結才能成功。於是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實我不是討厭你，而是生氣你的懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花。”左手聽了茅塞頓開，覺得右手一心為小主人的利益着想，只是被自己激怒了才批評自己的，他羞愧地説：“我也不生你的氣了，只怪我那時太驕傲，對你説的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮鬥吧！”
從此以後，他們同甘共苦，齊心協力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項作業，使我每次都能得到小紅花。
左手和右手作文7
左手和右手都在主人身上，天天見面。可是有很長的一段時間它們有點互相看不起了。
一天左手説：“我這麼聰明、能幹為什麼主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時候舉手發言，還可以拿東西和壓着紙，對了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的説：“你剛才説的那些東西除了壓紙以外我也可以幹，我還能幹你幹不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和……。”“夠了！”左手憤怒的説道：“咱們有機會比比吧。”右手把頭抬高了説：“好哇。”
第二天主人渴了想喝水，左手説：“不用你幫我我也擰的開。”左手只會拿瓶子不會擰。右手也試了試可是怎麼也擰不開。它們決定明天比。主人去聽課鼓掌的時候，它們又開始比了，右手先來了它怎麼使勁的拍也響不了，左手説：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不響。這時主人説：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”
它們恍然大悟互相説：“我不應該和你比。”最後它們成了形影不離的好朋友。
左手和右手作文8
有一天上午，我作業寫完了沒事幹，於是上牀睡了會覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個人爭吵起來，左手説：“我的本領大。”右手説：“我的本領大。”一時難分上下。我忍不住説：“你們倆比試比試如何？”只見他們倆異口同聲地説：“比就比，誰怕誰啊！”“我的鞋帶開了，為了公平起見，你們一人系一隻，三分鐘之內誰先繫好誰贏。”“好！”於是兩人都慌忙系起來，可是他們繫了半天還沒繫好。他們你看看我，我看看你，沒有一點辦法。這時，左手對右手説：“我先來幫你吧！”很快繫好了一隻，因為他們相互合作，又很快繫好了另一隻。三分鐘時間到了，我問：“你們誰贏了？”他們笑了。
從此以後，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。
左手和右手作文9
夜深人靜的時候，小主人已經入睡了。這時，左手和右手説起話來：
“小主人太不愛乾淨了！”右手十分不滿地説：“小主人在上體育課時玩沙子，玩好了還不洗手，害的我全身都髒兮兮的，我現在都喘不過氣來了。”
“小主人太不愛惜自己的手了！”左手早就忍受夠了，現在更是暴跳如雷的發泄道：“小主人為了玩一個叫什麼超能力戰隊的遊戲，把我塗的綠一塊，紅一塊的，直到現在還在呢。”説完，左手給右手看了看，右手也給左手看看它的“痕跡”。
左手看完生氣的大聲説道：“要不我們罷工吧？”“這……不，太好吧。”“我們要懲罰他一下！”“好吧！”右手答應了。
第二天早上，小主人醒來了，發現雙手不聽使喚了，要開燈的.時候，手動不了，想用腳來開，可腳先蹬掉了被子，冷的小主人直打冷戰；要穿襪子時，手不聽使喚，襪子掉在地上，褲子也穿反了……小主人慌神了，連忙下樓告訴媽媽，但媽媽一點兒也不相信，還以為他想偷懶呢。
這時小主人的腦袋裏響起了左手和右手的聲音，説道“這就是對你不愛惜自己雙手的懲罰！”小主人害怕極了，一次又一次的央求左手和右手不要再罷工，左手説：“你要是下次再在手上亂塗亂畫，我就不客氣了。”右手説：“下次玩沙子一定要記得洗手哦。”小主人連忙點頭答應。
“叮鈴鈴……”鬧鐘聲響起，原來這都是一場夢呀！小主人連忙去洗手間把雙手洗得乾乾淨淨的！
左手和右手作文10
有一對非常要好的朋友，它們就是左手和右手。
它們兩個可是非常有默契的！比如説，小主人倒立走的時候，左手和右手是多有默契呀！左手向前走一步，右手緊跟着再一步。一步一步向前走着！雖然不算快，但是，慢而有序。就這樣，小主人還為倒立走感到自豪呢！
再比如，小主人吃飯菜的時候，右手拿着勺子，左手幫忙拿着碗，小主人正是因為有左手和右手如此棒的小助手才這樣天天開心，天天快樂的！
可是，就在一天晚上，兩個小助手卻開始爭吵不休了！左手説：“小主人寫作業時，如果不是我，單單只是你，根本不可能寫出漂亮大方的字來。”右手説：“哼！如果只是你，小主人的本子上，根本就不會出現字。就是真的出現了，字也會像一羣螞蟻一樣難看！”就這樣，左手和右手整整吵了一個晚上。第二天，小主人又去上學了，沒想到，第一節課竟然是考試，因為左手和右手的不和，右手寫一寫，卷子就偏了，寫一會卷子就破了。卷子發下來之後，不但成績不好，還扣了好多卷面分。小主人傷心極了。左手和右手也認識到了錯誤，它們回到家後，首先向小主人道歉，請小主人原諒。小主人原諒了它們，但是讓它們以後不許鬧不和了！而且要互相道歉。
左手和右手都向對方道歉了，並且都做了自我檢討。它們兩個和好了，從此，它們再也沒有鬧過意見。
左手和右手作文11
一天，左手看到右手和他一模一樣，左手不服氣，心裏想跟他比誰的用處大，左手對右手説：“右手老弟你怎麼這麼沒有用處，你看看我主人寫字要用我，他都不用你，你真是沒用啊！”右手心裏很生氣但還是説：“左手大哥，誰説我沒用，主人寫字他不用我只用你，那他不扶着本子怎麼寫呀！”
左手着急的打斷的右手的解釋説：“那主人吃飯不用你而用我，那他也不會造成什麼壞處呀！”右手連忙接上左手大哥的話説：“那主人只用你而不用我，那他的飯碗不會砸了嗎？”這下你沒話説了嗎。
就在左手和右手在激烈的爭吵中指甲小弟走了出來説：“左手大哥，右手大哥你們別吵了，其實你們的用處一樣大，你們兩都分不開，誰也不能少了誰。”
左手和右手得臉都紅彤彤的，左手對右手説：“右手對不起我不應該跟你吵，請原諒我。”右手説：“我也不對，我們還是好兄弟？”左手説：“那當然”。
左手和右手作文12
曉媛是我們班緩畫好，寫字好的學生，人人看見她的字畫都會讚不絕口，可是有一天，她的左手和右手吵了起來。左手可以在曉媛寫作業時扶本子，右手能幫她寫好字，所以它們吵了起來。
左手驕傲地對右手説：“曉媛能寫出那麼好的字，畫出那麼好的畫，我的功勞最大。她寫作業時，畫畫時要不是我扶住本和紙能寫出那麼好的字，能畫出那麼好的畫嗎？”右手非常生氣，氣憤地對左手説：“你有什麼了不起的，曉媛寫字、畫畫時不都全靠我了”。左手又反回去大聲説：“曉媛戴首飾時都戴在我身上。”它們越來越生氣，左手一句右手一句的，後來誰也不理誰了。
正好在這期間，學校組織了一個繪畫大賽，曉媛也參加了，大家都説曉媛能得第一，可是在比賽中，左手不扶着紙，右手不好好畫，畫得歪七扭八的，這時，它們明白了它們是一個集體，缺一不可，於是齊心協力地幫助曉媛畫畫，曉媛得了特等獎，左手右手的心捱得更緊了。
左手和右手作文13
“五個兄弟並排站，模樣有別各不同。名字不同本領大，請你猜猜它是誰？”猜出來了嗎？它就是左手和右手。
説來話長，左手和右手原來是一對非常要好的兄弟，每次都互相幫助，互相配合。左手被蚊子咬了一個包，右手就幫着撓撓；右手髒了，左手就幫它洗洗。它們生活得十分開心。
一天，小主人得了鋼琴比賽的特等獎。他非常高興，準備好好犒勞一下左右手。這時，左右手卻吵了起來。右手搶着説：“我的獎品應該多一點，我才是主角。你只是配角而已。”“哼！要不是我打拍子，你彈的節奏會準嗎？”“我的實力可沒那麼差！”……結果，左手決定罷工了。
以後，小主人幹什麼都只有一隻手，有時左手還要搗亂。跑步時左手和右手一起跑，害得小主人失去平衡老是差點摔跤。吃飯時，左手一動不動，弄得小主人摔了好幾次碗。左手髒時右手也不幫着洗，右手有蚊子包了，左手也不幫着撓……就這樣，它們互不相讓，矛盾一天天加深。
終於有一天，主人出事了。這天，主人去騎自行車，到拐彎時，左手要往左，右手想往右，“啪”的一聲，主人重重地摔在了地上。他被送進了醫院，頭上縫了好幾針，手上還骨折了。主人生氣地訓斥左右手：“我要你們有什麼用？想這樣弄死我啊……”“主人，我們錯了！”
“對不起，我不該跟你搶功勞的。”右手很慚愧。左手也知錯了：“我不該老和你作對，我錯了。”左手和右手終於原諒了對方，重歸於好。
還是那句老話：“家和萬事興哪！”
左手和右手作文14
左手和右手是好兄弟。
一天，一隻蚊子“嗡嗡嗡”的飛過來,落在左手的手背上,叮得它直癢癢。左手向右手求救到：“右手兄弟，快來幫個忙吧！把這可惡的傢伙打死吧！我的身上都被叮出幾個小紅塊了！”正在寫字的右手見左手在煩它，害的它連字都寫錯了，就不耐煩的説：“好了，好了，等我把字寫完了，就幫你打死它。”左手聽了就忍着癢，等右手把字寫完。左手忍着癢，毫不容易捱到右手寫完字，就對右手説：“兄弟，現在你可以幫我把它打死了吧！”右手趾高氣揚的説：“你看，我的字寫的是多麼好看，我可不想弄髒我的手。”“你怎麼這樣？”“我怎麼了？”（然後做了一個鬼臉）嘴巴爺爺聽見兩兄弟在吵架，瞭解了情況後，對右手説：“孩子，你要學會助人為樂，在幫助別人的同時，也會幫助你自己的！”右手聽了嘴巴爺爺的話，慚愧的低下了頭，對左手説：“對不起，我現在就幫你把蚊子打死。”大家一起開心的笑了。
同學們，聽了這個故事，你們有沒有學到什麼道理呢？如果學到的話那就來告訴我吧！
左手和右手作文15
我有一雙靈巧的小手，右手能做大家都能做的事情，彈琴、寫字、畫畫樣樣精通，左手也能寫字、畫畫、而且能把菜切得片薄、絲細。我的兩手配合，真是遍縫無敵手，所獲獎項是枚不勝舉。
這天，天空晴朗，我躺在沙發上接受陽光的沐浴，不知不覺地睡着了。左手和右手兩方為誰的功勞大相互爭論不休。右手説：“我的功勞最大，主人彈琴時，是我彈奏出了主旋律，你只是在伴音罷了；主人的書寫冠軍也是我掙來的，是我優美的舞姿才有那樣剛勁的筆鋒，你只是在扶着我的舞台罷了；主人的繪畫作品也是我的揮灑才會那麼絢麗多彩，你只是在旁協助的祕書罷了……”左手也不甘示弱，辯駁到：“彈琴、畫畫、寫字那都是小菜一碟，瞧我切出的菜是多麼的均勻，片如薄紙、細如絲線的啊，我可是會你所不會的哦！所以我才是功勞最大的。”
這時，一隻蚊子叮咬着右手背，大肆地吮吸着，右手那個疼啊，癢啊，它很想把這隻蚊子拍死，可是自己不能拍啊，忙喊道：“嘿，兄弟快幫幫我，拍死它。”左手忙伸出來“啪”，沒打着，蚊子飛到左手背上了，又大肆地吮吸起來。“哎呀。癢癢癢，兄弟你幫幫我吧！”“啪”又是一拍，蚊子死啦。
左手臉紅了，不好意思地説“謝謝你，右手兄弟，你也能做我不能做到事情。”“對不起，我不該嘲諷你的”右手更是不好意思地低下了頭。