關於心事的作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關於心事的作文，希望能夠幫助到大家。
關於心事的作文1
人生是一個五味瓶，有時像苦瓜一樣苦，有時像蘋果一樣甜，有時像辣椒一樣辣，有時像桔子一樣酸。我在一節語文課上，嚐到了甜的滋味。
那是一個星期三的早上，天氣晴朗。下課時，我準備好語文書就和我的朋友玩起了遊戲。突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來，原來是上課鈴響了。孫老師快步走進教室，手裏拿着一塊紅色的磚頭。到了講台前，她微笑着説道：“同學們，我這裏有一塊磚頭，誰能把它吹倒？”大家一致推選我們班力氣最大的.殷旗同學來試試。
“好，如果他吹倒了給點掌聲，沒有吹倒也鼓勵一下他。”孫老師剛説完，他就大搖大擺地走了上來，走到磚頭前，鼓起嘴，像一隻青蛙一樣，運足氣力，用力一吹。“呼”的一聲，可磚頭紋絲不動，他只好灰溜溜地回到了座位。這時，孫老師笑眯眯地説：“現在，我選兩個人上去吹，好嗎？”同學們異口同聲：“好！”我們紛紛舉手，我心想：這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去，“一、二、三，吹。”
我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲，那紅色的磚頭還是固若金湯，一動也不動。孫老師開口了，説：“這次讓我來。”只見她拿了一本語文書放到了磚頭前面，再用力一吹，書和磚頭一起倒下了。原來，只要靠另一個物體的推力，就能把前面的磚頭推倒，我們怎麼就沒有想到呢？
在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光衝得模糊了,可這節課上發生的開心事，卻使我怎麼也忘不掉。
關於心事的作文2
田小果沒事兒就喜歡往操場跑。同桌阮薇薇調皮地問：“田小果，你有什麼祕密呀？”
田小果故作驚訝地説：“什麼呀？”
阮薇薇沒有説話，在田小果的手心寫了一個字母“Q”。
田小果的臉一下子就紅了。是的，全都是因為曲佳諾，那個喜歡在操場縱橫馳騁的曲佳諾。從什麼時候開始，曲佳諾成了田小果心裏埋藏最深的祕密呢？應該是期會考試結束那天吧！
那天，身為學習委員的'田小果帶着阮薇薇去領語文練習冊。因為學習壓力大，田小果的臉頰上長了好幾顆痘痘，於是在去老師辦公室的路上，田小果向阮薇薇大發牢騷。
“買點檸檬片泡在温水裏喝。”背後突然響起一個男生的聲音。田小果回過頭，看到大汗淋漓的曲佳諾抱着足球，笑得一臉陽光。
曲佳諾與成家遠不同，他有着一張白淨的臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛。眼前的曲佳諾前額劉海被汗水沾濕，髮色又黑又亮，汗水從他的臉上滴落下來。田小果感覺到自己的心湖像是被一顆小石子打破了平靜，蕩起陣陣漣漪。
好一會兒，她才反應過來，傻乎平地問：“檸檬片泡水真的管用嗎？”
曲佳諾聳聳肩，説：“我媽每天都喝這樣的水，皮膚非常好。”
那天放學後，田小果就拉着阮薇薇去藥店買了二兩檸檬片。在公交車站等車的時候，成家遠詫異地看着田小果手裏袋裝的檸檬片，説：“你打算怎麼個死法？苦死還是澀死？”
田小果把檸檬片藏到背後，不理會成家遠，腦海中卻浮現出曲佳諾擦汗的模樣，真是又帥又可愛。田小果這麼想的時候，心裏就樂開了花。
儘管檸檬水苦澀得難以下嚥，但每當想到曲佳諾，田小果就覺得自己手中捧的是一杯香濃的咖啡。
一星期後，惱人的痘痘已經沒有了蹤影，而曲佳諾也成了田小果心裏的一個祕密。
關於心事的作文3
爺爺仍在住院，這成為了我的心事。
每當我回想起爺爺以前的樣子，再跟目前的樣子對比，心頭總會一緊。
以前的爺爺能精神抖擻地繞着整個小區走一圈，一圈下來還不如何喘氣，以前的爺爺力氣非常大，雙手能把堂弟高高舉起，還能抱着弟弟在屋子裏轉悠一圈……
可是，就由於一次意料之外，毀掉了這美好的所有。
當我得知這個消息後，心裏先是悲傷，然後是緊張，在祈禱爺爺不要有大礙的同時，也期望這是一個噩夢，當我醒來，爺爺還好好的，平安無事。
可現實的巨掌毫不留情地打破了我這美好的幻想，讓我看清現實——爺爺出事了，他由於摔跤使中風復發而住院了，你需要要去同意，然後多去陪陪他。
説實話，當我首次在醫院裏見到爺爺時，我的心情是極為震撼的，由於爺爺的全身上下都貼着那種跟儀器相聯的圓片，旁邊的.儀器時不時發出“嘀——嘀——”的聲音，這聲音更讓我感覺傷感了。我強忍悲痛，跟爺爺告別後，匆匆走出病房，在門外哭了起來。
今天，是6月7日，爺爺住院也快要一年了。可喜的是，目前的爺爺能笑，能説一些容易的話，手還能做一些容易的動作，照如此子下去，爺爺最晚在20xx年就能出院了，這是一件好事，可是，在爺爺出院之前，這仍是我的一件心事，只有爺爺出院了，這心事，才能了結。
關於心事的作文4
心事，就像一個結。解開了就萬事大吉，解不開就永遠纏在心裏。心事，有的時候是一種動力，它能使人有源源不斷的動力，不斷向前進；有的時候，它還是死纏在你心裏。
記得那是一個星期五的下午，我在家裏收拾東西，爸爸媽媽都不在家，突然我從箱子裏找出了一個玻璃杯，我沒把這個杯子當回事隨手把它朝地上一放，繼續收拾。結果我一不小心踩到了這個玻璃杯，我重重地摔了一跤，那個杯子倒了下去，只聽“啪”的一聲，那個杯子碎了。這時我看見杯底寫着“紀念杯”三個字，這才意識到這是媽媽的紀念杯，我心想：“這下可怎麼辦？媽媽回來肯定要罵我一頓。”於是我忐忑不安地把玻璃碎片都拾進了一個袋子裏，然後把它扔到了樓下的'垃圾箱裏。好了，這下媽媽應該不會發現這件事了吧。這時門外傳來了敲門聲，我心想，一定是媽媽回來了，我一定要保持自然一點，不能讓媽媽起疑心。還好媽媽早就把那個玻璃杯給忘了，要不然被媽媽看出來肯定少不了一頓罵。下次我做事一定要小心點了，不能再犯這種錯誤。雖然這件事在我心裏一直過意不去，它就像一個結在我心裏一直也解不開。有一天我終於又想起這件事，我覺得這次我一定要告訴媽媽這件事。結果，我告訴了媽媽後，媽媽並沒有責怪我，而是説：“你真是一個誠實的孩子。”
心事並不可怕，只要勇於克服，你就會化解它。
關於心事的作文5
我是個念舊的人。遇見新的，時時又會想起舊的，一邊適應新的，一邊又開始在心裏混雜析出舊的，那剩下的似乎是模糊了，卻又是越發覺得那份美好的.真切。終於成了一樁心事掛在心頭。
當我徙出舊居，遷往他處後，每每恍惚，每每沉醉於夢中。我會想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹，騎車，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢裏去搖動草葉，捉蹦出來的翠色螞蚱，猜想那缸裏種着的芋艿會長什麼樣，在水泥地上前行時躲閒着雞屎。回去一趟，曾是我的心事。
父親終於帶我回去了一次。大概五六年級的一個週末，一騎電瓶車，兩個人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。
如果可以的話，我的心應該又會淡化它。不然，不然。我確是回來了，只不過，現實的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地佔用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊樑，樹木在寒冷中枯槁形銷。
暖融融的陽光肆意潑灑在身上，實在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過馬路，河岸邊三座牌坊樣石門穩當地站着，想必還會站下去。掬一棒水清了面容，站在長長的石橋上，風輕柔地把廟裏的唸佛聲隱隱拂來，深邃的河如舊泛起波光。
上國中後，我依舊念舊。我常常想念幼時的好友，想念我們共同玩耍過的那個廣場、那片草地，想念我們一起徜徉書海的時光。
但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學會了忘卻。心事未嘗不是個好東西，讓我在心中繼續發酵，時機到來自會消解。
關於心事的作文6
教學內容：10、我的心事
教學目標：
1自學本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養學生要相信別人和説到做到的好品質 。
教學重點：培養學生要相信別人和説到做到的好品質 。
教學過程：
一、導入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什麼能不能告訴我們讓我們和你一起分擔？
指名説本節課我們學習的這課，也是一名國小生的心事，他沒有機會和當事人説，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學習。
二、新授
（1） 指名朗讀，其他學生思考大林的心事是什麼？評議
（2） 默讀劃出有關詞句。
（3） 組內討論教師參與
（4） 反饋
故事是怎樣發生的？
他們之間有了什麼協議？
接着發生了什麼？
這天小弟弟看見他説了什麼？姐姐呢？他是什麼反應？找出當時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發生什麼了？
誰來讀一讀？他為什麼流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什麼關係？他們為什麼讓她送來玉米？不送，大林生氣嗎？
讀到這你有什麼想法？
（5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
（6） 指名朗讀
（7） 大林是個怎樣的'孩子？
板書
（8） 師小結：你從中學到了什麼？
三、剛才我們有的同學説出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業：寫一篇日記或寫一篇讀後感。
關於心事的作文7
每個人的內心深處都會有一個小小的角落,不能與別人訴説,只能自己默默承受,那小小的角落承載着的便是心事。
最近，一個網絡用語“傻缺”在我們班傳開了，有的同學還把它當成了口頭語，張口閉口一個“傻缺”，這讓我的心裏很不舒服。先不説別的，就看這個詞彙，顧名思義也肯定不是一個好詞，説白了，不就是罵別人是傻缺嗎！只是給它換了身“行頭”換了個“面貌”而已。“傻缺”這個詞有那麼好嗎？能讓我的好朋友也每天把這個詞掛在嘴邊。
就説今天中午吧，我和她七月山羊餐廳吃飯，在路上，我打着雨傘，右手提着書包，沒有一隻手是空閒的。她説﹕“你幫我拿一下書包，我把錢掏出來”我低頭看了看雙手，説∶“兩隻手都拿着東西呢！我把傘移到右手上，這樣就可以了！”我費力的`把傘移了過去，伸手去拿她的書包，可沒想到，她説了一句﹕“傻缺”我聽了以後，心裏很難受，也許她並沒有惡意，只是把這個詞放在嘴邊。我接過書包，沒有説話。而她對這個詞卻毫不在意，絲毫不覺得自己的話深深地傷害了別人，漸漸地，我們之間的談話變少了，因為我知道，我説什麼話她都得隨口加個“傻缺”。這個詞破壞了我們之間最珍貴的友誼，它使我們的交流出現了障礙，它讓別人心裏倍感難過 “傻缺”這個詞會傷害到你們身邊的人，我不想讓這個詞再蔓延下去，不想讓更多的人因為這個口頭語而跟你們鬧矛盾。因此，我希望有這個口頭語的人可以改掉這個毛病。
這就是我的心事，藏在內心深處不會向任何人提起的事，因為…我怕他們會再隨口罵我“傻缺”，每當想起這幾天被這個詞所傷害，眼淚不僅會留下來。
關於心事的作文8
快放學了，語文老師神情嚴肅地對大家説：“同學們，明天學校要舉行一次大型的捐錢活動，大家都知道，前幾天在青海玉樹發生了地震，希望同學們愛心，讓災區的人們渡過難關。”
聽了老師的'話，我一直在想：我爸爸媽媽在金華做生意，每天我睡覺他們還沒沒有回家，早上我醒來的時候，他們早就出門做生意了。那該神門時候向父母要錢呢？去向爺爺奶奶拿好了。回到家，我一邊吃飯一邊看着爺爺，只見爺爺像傷病員一樣，一隻手用繃帶扎着，爺爺前幾天剛摔去過，把手摔斷了，用一隻手吃飯。如果我這時向他要錢，爺爺會不會罵我呢？我又看了一下奶奶，只見奶奶滿頭白髮，滿臉皺紋，平時要花錢都得像我爸爸媽媽拿的。我想奶奶也不會有多餘的錢給我，我想着想着，一不小心把碗弄掉在了地上，只聽見“咣噹”一聲，一碗飯全撒了一地，爺爺大聲罵道：“吃飯都這麼不專心，我看你沒什麼事能辦好。”我眼裏含着淚水，默默地走到房間，悶悶不樂的，不知該怎麼辦才好，後來，我想出了一個辦法，給爸爸媽媽留一張紙條吧，也許他們看到我的紙條，會把錢放在那裏。説幹就幹，我拿出了一張紙和筆，刷刷刷地寫了幾個字：“媽媽給我一點錢，我有用”然後我去睡覺了。
第二天早上，我一覺醒來，看到了一張20元擺在紙條上，啊，我的心事終於解決了，我高興地一蹦三尺高。
關於心事的作文9
每個人的內心都是一個豐富的世界，有喜悦，有憤怒，有悲傷，有幸福……
最後一個學期了，心裏總是像天氣一樣變幻莫測。第一天，看到一張張熟悉的臉，心裏高興極了，好像這個假期沒有一樣，和家人分別時的憂傷也無影無蹤了。這另一種重聚的喜悦給填補上了。
開始上課了，心裏突然空洞了下來，才真正地發現剩下的不是一年而是一學期了。看看桌面，好像挺長時間沒有去認真看了，翻開每一科的課本，一切都很陌生。模糊的好像還有一個曾經對課本非常熟悉的自己。自己還會有機會嗎？能考上嗎？以前從來沒認真想過的.問題，在真正面臨的時候，現在想趕超，也不是沒可能。只是懶散慣了的我真的可以嗎？堅強的毅力，強大的自信心，自己下決心的次數都N+1次了，沒有一次超過一天的。還得下決心，都快……了！
晚上回到寢室後，靜靜地評估一下自己的知識水平：語文，文言文都沒背下來，古詩，短的能記住幾句……物理公式也沒記幾個……想到這裏自己都想踹自己一腳。這幾個學期都學啥了？成天干坐不學習，只知道玩兒，想不出來在學校做了什麼成功的事。
家庭條件雖然不錯，但想起父母在假期裏明知道我煩，卻還是跟我説：好好學習……老師也沒放棄我。我身為一個男子漢，卻老讓他們失望，但卻沒人責怪我，始終鼓勵我！
我又覺得自己是那麼的幸福。恍然間才發現是我自己對自己沒有信心，我現在只能想不能説，因為我怕我説出來又不能兑現。不過，我現在和以前比，我可以説我能坐住板凳了，能聽進去課了，陪人看完病知道趕緊回來聽課了。
我不是學給別人看的，我要用學習來證明自己！
關於心事的作文10
在我的童年裏，有一件很煩心的事，那就是我老爸愛喝酒，説他嗜酒如命可是一點也不誇張呀。可他每次喝完酒後又愛和老媽吵架，那場面真是雷霆萬鈞、昏天暗地。唉!真讓頭疼呀!
記得有一次，老爸又喝得爛醉如泥，滿嘴髒話，惹得老媽火冒三丈，於是“硝煙再次燃起”。看着他們吵得不可開交，我在旁邊極力地勸解。誰知他們卻異口同聲地責怪我，説我是狗拿耗子-----多管閒事。咳!真是一對冤家!沒辦法!我只好不説他們了。雖然在平時鬥嘴時，老爸不是老媽的對手，可是老爸在喝了酒後情況就不一樣了，他就像施了魔法一樣厲害，嘴脣上下翻飛，如雷的吼聲能傳到村外。我真是太生氣了!後來，我想：如果老爸不再喝酒，那該多好呀!
於是，我靈機一動，想找我爸爸單獨談判談判。到了第二天，看看爸爸在院子裏曬太陽，我就輕輕地來到爸爸身邊，説要和他説件事。爸爸看着我神祕的樣子，也有點兒丈二和尚-----摸不着頭腦了。爸爸想了一想説：“好吧。”然後，我們就來到我的房間各自坐下。我一本正經地説：“為了您以後的'身體健康和我們家庭幸福，您以後不能喝酒了。”爸爸一向是最疼我的，見我今天一臉的嚴肅，只見他討價還價地説：“寶貝，我可以不給你媽媽吵架，但可不可以讓我繼續喝酒？你想呀：爸爸是個男人，是咱們家的經濟支柱，沒有朋友是不行的，而朋友沒有酒招待是不行的。”見他説得有理，於是我退了一步説：“那你保證喝了酒不再給媽媽吵架了？”“那當然!保證能做到!”爸爸掩飾不住內心的喜悦興奮地回答道。於是，我信以為真。可才過了一天，爸爸又一次醉醺醺地回到了家。剛見到媽媽就吵嚷起來，氣的媽媽直掉眼淚。似乎我們約定早已忘得一乾二淨。
唉!這真是個煩心事!
關於心事的作文11
自從上了國中，我的激情奮鬥，努力向上的狀態，都隨着青春荷爾蒙爆發出來。可是壓力也隨之而來。
在國小，家長只管分數，不看排名。那時的我，天天回家就看電視；偶爾作業多一些，便多做半小時即罷。到了國中，一切的一切，都突然變得令我不認識了。作業多到九點多鐘都沒做完，數學、語文、英語……之後還有越來越多……然而家長也變了之前的態度：重點看排名，再看分數。進步了，回家後看到的是笑臉與獎勵；落後了，回家後看到的是“暴風雨”似的表情和一頓斥罵。
然而，更悲催的是：每當早飯時，午飯時，晚飯時，看電視看到説能人時，關於學習時，玩電腦時，不聽話時，總會有一堆超過一堆，一浪急過一浪，一波高過一波的“教導”説：“七年級正是打基礎的時候，如果打不好基礎，就讀不了高中；如果讀不了高中，就考不上大學，如果上不了大學，就找不到工作；如果找不到工作，就沒有好的生活；如果沒有好的生活，就……”一連串數不清的“如果……就……”像魚泡泡般從媽媽的'嘴裏冒了出來。
一天晚上，爸媽正在看電視，我經不住電視的誘惑，偷偷地向電視的方向窺了幾眼，爸爸卻悄悄地從背後走過來，敲了一下我的頭，説：“認真做作業，不許走神，不然，你的前途怎麼辦？”他們叫我回到房間裏去做那些叫做作業的東西。我聽話的走回房間，握住金色的門把手，踏進了門後的世界。順帶把虛掩的心門關閉，飛揚起來的是時間的塵埃。呆頭呆腦的坐在書桌前，昏黃的光從頂燈上流瀉下來，再看看堆滿書桌的資料、教材……我的心裏有種説不出的沉重。
關於心事的作文12
因為腸胃不好，我有一個壞毛病總是屁多。所以在班裏人人皆知,為此我也受了許多委屈，很是傷心。
一天上午，兩節課後的大課間，我和我最好的朋友在教室裏閒談。忽然空氣瀰漫着一股臭味，這時同學們好像都聞到了，只聽一個男生説道：“唔！好臭！一個同學迅速向教室外逃去。“啊，太臭了，是誰這麼缺德？一個女生捂住口鼻，天啊！這麼噁心。”同學們立刻都用懷疑的眼神看着我，我不禁心虛起來，我有這個毛病，我怕同學們懷疑是我。這時一個同學用手指着我説：“是不是你？”我説：“不是我。”我回應道。他堅定地説：“就是你！”我覺得很委屈，實在聽不下去了，一拳揮到那個同學頭上。這時他哭了，哭聲很大，一下子引起了班長和同學們的注意，他們都圍了過來。班長一過來便問道：“你為什麼打他？”我理直氣壯的説：“不是我放的屁，他非説是我放的。”這時圍觀的人羣裏也有個同學大聲説：“班長，肯定是他！班長本來就在訓斥着我，我很委屈，再加上他補的這句話我更傷心了，我真是身上長一萬張嘴也説不清了。
這一回真的'不是我，但是同學們卻説就是我，我傷心極了。同時我也在反省和告誡自己，不能因為腸胃有病而放縱自己，養成良好的行為習慣。同時也希望同學們不要冤枉人，這樣會很傷心的。
關於心事的作文13
日記中晦澀青酸的句子，腦海中優美低徘的故事，乃至於那些成型卻無法脱口的話，在成熟與卑微，理智與感情中反覆磨練，成了久釀百味食之心酸的心事，如果不説出來，它就像蒸發了的泡沫，也無人證明它的存在。
你給我的第一印象很奇怪，像愛麗絲的紅帽子一樣飄蕩在虛渺的鏡中王國，與一切相反又比一切神祕，你像是被這一邊羈絆住了，無法回去，孤僻而執着地望着彼岸。
沒有老師喜歡你，你毫不掩飾對此的習以為然，我想替你打抱不平，也僅僅是打抱不平而已，你卻覺得有了一個朋友。
你得姓氏很少見，稀零得像風雪中的松柏，像無比仁慈的寬廣的綠色。
你是那麼令人無奈，我無法對你做出評價，你是鏡子另一端的人，按物理的'説法，你是虛像，令人難過而憐憫，悲傷而歎息。
你就這樣成了我心中很微妙的心事。心理學將紫色歸為神祕，從第一次見你，就從你眼中望見了紫色的深淵，讓人無法不去接近，去思索，去安慰這樣的你。
用一個詞代表的話，你便是青春的代名詞，時而叛逆時而冷漠，時而卑微時而如火。
你還記不記得你説你最喜歡一米六的身高，你還記不記得你最愛看郭敬明的小説，你的快樂憂傷是我某段至現在時期中最大的心事，那是某種友誼的臨界點，那個點上我顫抖地站着，一動不動。
上帝讓天使給每個人一個朋友，卻又不是彼此最好的朋友。
那個認識你字跡能從茫茫三千人中聽出你得聲音的人。
不是我。
所以，我只要默默地關注你。
偶爾會説我得心事聽你得心事。
這些我從不敢説得，認為無比肉麻的心事。
還是説出來了。
而且意外地開心。
關於心事的作文14
翻開國小的同學錄，那張春遊時照的“全家福”便展現在眼前。看着那蹲在最前面的四位小女生，往事便一件一件地浮現在眼前。
上國小時，前後桌的四位女生，每天一起開着無關痛癢的玩笑，每天一起討論數學題到面紅耳赤，每天一起為小考做準備，相互鼓勵到小考的前一秒。至今還記得勞技課上，我們四個一起製作的那架航模，上面被認認真真地寫上了各自的名字，彷彿那架航模能帶着我們的友誼一起飛上藍天。
而現在呢？大家都不在同一個班級、同一所學校了。慢慢地，便適應了現在的生活，各自開始了另一段新的友誼。那次，在路上偶然了昔日的同桌，先興奮地上前打招呼，但馬上看到了她身邊的.一張陌生好奇的臉，又意識到自己的身邊也有一張同樣迷茫的臉，便慢慢地走開了。現在，除了簡單的寒暄，又有什麼可説的呢？分開的時間長了，彼此的共同話題越來越少，全然沒有了往日的形影不離。面對現在同學的詢問，我也只是淡淡地説句“以前的同學”。可那明明不是普通的同學，而彼此許諾要一輩子要好的朋友啊！
也許，每個人的人生都像是一條直線，兩端可以無限地向前延伸。在不同的位置遇見了不同的直線，便產生了短暫的交匯，過程縱然十分美麗，但卻不能停滯不前，只能把那段美好的經歷深深地埋藏在心底，當成一個美好的回憶，然後，繼續向前延伸……
朋友，成了我永遠的心事！
關於心事的作文15
“轟”!窗外陰雨綿綿，時而傳來一陣陣沉悶的雷聲。一滴一滴的雨水頑皮地從天而降。有的哼着歡快的歌落進了積滿水的大水坑，“叮叮咚咚……”可好聽呢!有的跳到窗子上，緩緩地蠕動着，勾勒出一幅幅精緻的“未知圖騰”，還有的飛進屋來，落在我的肩頭上，烏髮上和臉上，涼絲絲的，想吃了一根冰棍，從心底沁出了幾絲涼意。
可是此時，我卻無心欣賞這美麗的大自然，只是呆滯地望着窗外珠簾般的雨水，臉色蒼白，心中壓了一塊幾噸重的'大石頭。要問我為什麼如此失落，原因很簡單，請聽我娓娓道來。
事情是這樣的：今天下午，老師要公佈考試成績，同學們個個心中想揣了一隻小兔子，“砰砰”的跳個不停，我也不例外。上課啦，老師抱着一大摞試卷慢慢的走了進來，“激動人心”的時刻來到了!我們興奮地直搓手。“***，95分·**，92分·***，98分……”老師開始報了!同學們的分數一個賽一個的高。終於到我了!“龍婧菲，87分”頓時，我的時間暫停了，87分87分的聲音在我耳邊晃來晃去，我彷彿看見老師在對我説：“你怎麼只考了80幾分？***都考到90分啦!”我沮喪極了，下面幾節課幾乎一個字聽進去。終於放學啦，我機械的回到了家，正碰見媽媽在廚房轉來轉去，為我烹調着美味食品的身影。噢!媽媽，我對不起你!
唉!這件事，我怎麼收尾？到底跟不跟媽媽説呢？誰來幫幫我？……