下課十分鐘的作文(精選15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的下課十分鐘的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
下課十分鐘的作文1
丁、丁等人按響了門鈴，安靜的校園裏頓時有了歡騰的身影。跳遠運動員、國際象棋選手和跳繩運動員在校園的`每個角落都發出一串笑聲。
看到那麼多孩子在開心地玩，小剛除了在校園裏走來走去，沒有別的事可做。突然，他看到哪裏有三個小女孩高興地跳繩，於是他禮貌地問：“我可以和你一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲地説：“好吧，我們歡迎你加入我們。”於是小剛加入了他們的團隊。雖然每次都是小剛最後一個跳繩，但是他沒有怨言。
玩，玩，玩得開心，這樣你就可以輕鬆地為接下來的40分鐘學習做準備。
下課十分鐘的作文2
課間十分鐘楊寧玥下課的音樂響起來了，教室裏頓時熱鬧起來了。男同學就像賽車一樣的衝出教室，女同學就像小鳥一樣唧唧喳喳地飛了出來。有的玩老鷹捉小雞、有的玩追跑、還有的拔河，玩得可開心了。我和小朋友一起玩捉迷藏。遊戲開始了，躲的人立刻藏起來了，我説：“你們躲好了嗎？”話音還沒落，同學們的`人影就不見了。我就東西張望順着聲音去尋找，就像自由飛翔的小鳥去尋找同伴。
我發現那邊有點聲音，我就立刻衝了過去看，我抓住了一個，正當我尋找下一個同學時，只聽到“叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們都歡快地回到教室，我也依依不捨地飛了回來。
下課十分鐘的作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們像一陣風似的跑向了寬闊的操場，做起了自己喜愛的.活動。
有的在跳繩，快得幾乎看不到繩子的影子，有的三人組隊，小柒和紅果各拉一頭繩，小明在中間靈活地跳上跳下。還有的在踢毽子，一彎腰，一伸腿，毽子像一隻只蝴蝶上下飛舞。在操場的東邊開始了一場乒乓球比賽。你看小文穩穩的發射出了第一個球，東東左右擺動着身體，瞄準球大力一揮，發起了攻擊真帥氣，小小的球像流星一樣飛了過去，一會兒飛落在這邊，一會兒落在那邊，令人眼花繚亂。圍觀的同學們不時發出陣陣喝彩聲。雙方對戰了許久也難分勝負。
課間活動已經過去了，同學們的心理仍然想着下課的快樂時光。
下課十分鐘的作文4
一天，陽光明媚，風和日麗。窗外，小鳥在唱着歌，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學們迫不及待地向操場跑去。
頓時，整個操場沸騰了，傳來陣陣歡笑聲。有的在認真地練習跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達人。有的.在快樂地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動，發出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長繩了，其中兩個同學用力地揮着長繩，其他同學又興奮又緊張地等着跳進去。
這時，上課鈴聲響了，同學們飛奔着回到了教室，操場瞬間變得安靜了。
下課十分鐘的作文5
叮鈴鈴下課了，同學們紛紛跑出教室，有的跳繩、有的扔壘球 、有的`跑步，還有的洗碗。我和好朋友呂雨樂玩編花籃 ，一個人的小手放在另一個人的小手上。
只是沒玩一會兒，上課鈴就響了，我們説：“沒關係，我們下節課間再玩這個遊戲。”
下課十分鐘的作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰拉響了下課鈴，靜悄悄的校園裏立刻有了歡騰的身影。跳遠的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語散落在校園裏的每個角落。
看到這麼多小朋友都在開心的玩耍，小剛卻無所事事的在校園裏來回走動。突然，他看到了有三個小女孩在哪裏快樂的跳繩，於是他便禮貌的問：“請問我可以和你們一起跳繩嗎？”三個小女孩異口同聲的説：“好啊，我們很歡迎你的加入。”於是小剛便加入到了她們的隊伍中。雖然每次都是小剛最後一個跳繩，但是他毫無怨言。
玩啊，玩啊，盡情的'玩，把用十分鐘的一身輕鬆為下一個四十分鐘的學習最好準備！
下課十分鐘的作文7
下課了，操場上熱鬧起來。
同學們有的在跳繩，有的在跑步，有的.在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在打籃球和做遊戲呢！
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽，開始時三個人並列，漸漸地王倪知跑到最前面，我們倆個也不甘心落後，加快腳步趕上她，最後我們三個一起跑到了終點，高興地跳了起來。我們三個又去和張懷雨一起跳繩，跳了一會兒，我的腿都軟了，一點力氣也沒有了，我跳的速度便慢了下來。最後我一共跳了70個，王倪知跳了102個，張懷雨跳了60個，伍雅萱跳了80個。我們玩得非常高興。
“當，噹噹！當，噹噹！”上課鈴聲響了，我們趕快走進教室裏上課。
下課十分鐘的作文8
“叮鈴鈴”，下課了同學們迎來了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來。同學們爭先恐後地跑向操場。
操場東邊有的人玩吃雞，他們開始上“飛機”，然後在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級揹包，可樂，還有止痛藥……
有的`同學在踢足球，足球踢來踢去，同學們也跑來跑去，不一會兒，同學們已經滿頭大汗。
還有的同學在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來躲去。這時，一個沙包扔了過來，王一帆被打中後就下場了，只剩我和馬申科了，最後，我和馬申科也輸了。
回到教室裏的同學在喝水，摺紙。
上課了，同學們馬上跑向教室，希望下一個課間趕快來。
下課十分鐘的作文9
叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響了，同學們像火箭一樣衝出了教室。只見他們有的在跑步，有的在爬杆，還有的在聊天，玩得可開心了！我也開始了遊戲。我在走廊上跑來跑去，就像一匹活蹦亂跳的`小馬，跑得滿頭大汗。一直玩到了上課鈴聲響起才掃興地回教室了。我想下節下課該玩什麼遊戲呢？
下課十分鐘的作文10
叮叮鈴鈴……下課鈴響了！我們像一羣小燕子飛快地向操場跑去。
大操場一下子熱鬧起來了，有的同學在跳繩，有的同學在玩捉迷藏，還有的同學在玩跳大繩……真有趣，我在玩“老鷹捉小雞”遊戲，我班靈活的王明當“雞媽媽”，最頑皮的張剛當“老鷹”，我和7個同學當一羣活潑的“小雞”，東跑西竄，跑來跑去，在我東張西望的.時候，突然，張剛看見了我，急忙伸手抓住了我的衣服，大聲喊道：“哈哈！我捉住你了！”這真是一個好玩的遊戲。
叮叮玲玲……上課鈴響了，我們依依不捨地回到了教室裏，熱鬧的操場馬上變得清靜下來。
下課十分鐘的作文11
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。
我在小操場上看見有的同學在玩遊戲，有的同學在跳繩，有的在跑步，還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的`遊戲，我躲到大石頭後面，一開始王涵冰一直都沒有找到我。後來我正躲在石頭後面偷偷地笑，突然有隻手拍了下我的肩膀，我回頭一看，啊！原來是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來了，我們三人玩的很開心。
我愛下課十分鐘，因為這十分鐘我很開心，希望這十分鐘再長些。
下課十分鐘的作文12
下課了，應該先喝水和上廁所，我覺得這兩個是最重要的。然後可以看課外書、到操場上跑跑步，還可以和同學做遊戲，比如：猜謎語、詞語接龍、超市購物遊戲什麼的。
我課間喜歡和同學們玩沙包，你傳給我，我傳給她，她再傳給她，就像詞語接龍一樣，我們玩的.是沙包接龍，哈哈，可有意思了。上課的時候，把沙包給我，我們走進教室端端正正學寫字。這樣既休息了，又玩了，又能好好上課了。
下課十分鐘的作文13
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，到操場上做遊戲。
同學們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的`爬欄杆，有的丟沙包，還有的比雙杆玩的真開心。
“加油，加油。”一陣歡呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過去想看個究竟，只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當裁判。“1、2、3開始。”小麗大聲的喊道。只見小紅和小明一齊跳了起來，誰都不讓誰，支持小紅的女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生啊！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最後小紅贏了。
上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時間真開心啊！
下課十分鐘的作文14
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們興奮地跳了起來，差點撞到天花板，隨後，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場，開始玩自己喜歡的遊戲。
我跑到操場上。哇！好多人哦。有的在踢足球，有的在打乒乓球，還有的`在玩遊戲呢。我和我的忠實搭檔——劉歡玩捉人遊戲。
誰抓誰逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布。”耶！我贏了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應慢。我一閃，他就找不到我，當他明白我躲閃的方向時，我跟在他後面幸災樂禍的笑着，他沒發現我。最後，我贏了。
上課了，我們戀戀不捨地離開了操場，走向教室。
下課十分鐘的作文15
下課了！下課了！同學們衝出教室，跑到了操場上。
他們有的在輕盈地跳繩，有的在目不轉睛地打乒乓球，還有的在踢毽子，只見小明腳步飛快，小毽子上下飛舞，就像一隻牽在他腳下的小燕子，飛去又飛回。一會兒，毽子向右邊飛去，眼看就要着地了，就在這千鈞一髮的時刻，小明力挽狂瀾，機靈的'身子迅速地向後一彎腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁鐵吸住了似的，被機靈的小明輕易接住了，小明的這一舉動立刻迎來了熱烈的掌聲。小明並不驕傲地仍在繼續踢着……
鈴，鈴，鈴，只聽見一陣清脆的鈴聲響，短暫愉快的課間活動結束了。