總有屬於我的精彩作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的總有屬於我的精彩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
總有屬於我的精彩作文1
道德，一個既熟悉有簡單的名詞，可它卻藴含着無法衡量的人性美；道德，人人都能説，都會寫，可真能做到的卻少之有少。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”當這首《感恩的心》迴響在耳畔時，你會有何感受。能否有所感悟。對身邊所有默默為你付出的人懷有一份感恩的心。如果你願做一個有道德的人，那麼先學會從感恩開始，感恩父母，感恩師長，感恩身邊的一切一切。也許你還能發現，世界因感恩而美麗，人間處處有感恩：大海給魚兒生存的場所，魚兒還大海一片生機勃勃，這是魚兒對大海的感恩：天空給雄鷹展翅之所，雄鷹還天空無限樂趣，這是雄鷹隊天空的感恩；“落紅不是無情物。化作春泥更護花。”這是落葉對樹木的感恩……人非草木，孰能無情，學會感恩，學會做一個有道德的人。
中華民族自古以來都是以“孝”著稱的。孝親敬長是我們的`傳統美德。“百善孝為先”嘛，因此做一個有道德的人，“孝”字自然不可少。就在今年8月，浙江省舉辦老人感動浙江的“孝賢故事”徵集活動，兩個月來，一個有一個動人的孝賢故事被一一發覺，其中一位小女孩讓我十分感動：
小女孩名叫曹秋芳，因為家庭原因，她4歲就開始照料癱瘓的母親。4歲那是我們正在母親懷裏撒嬌的年紀；4歲，那是我們不懂世事，無憂無慮的年紀啊！可4歲的秋芳與我們截然不同……到了秋芳7歲那年，為了方便照顧母親，她簡直“背”着母親上學，從國小到國中繼而進入高中，曹秋芳就這樣用她幼嫩單薄的肩膀扛起了照顧母親的重擔。其中的艱難，讓無數人動容流淚。並且。小秋芳還説：“我永遠不會放棄媽媽！我與媽媽患難一體，我到那他就到哪，即使今後我上了大學！”……
當然，其中還有更多動人的故事，最後評選出了浙江孝賢，他們用實際行動詮釋了孝的真正內涵。
同學們，人這一輩子也就短短几十年。要想獲得精彩，要想流芳百世，不一定要做出多少貢獻，只要安安分分的生活，多幫助他人，孝敬長輩，做一個有道德的人，就一定能受人尊敬，讓自己活得精彩異常。
總有屬於我的精彩作文2
我雖沒有突出的容貌，令人羨慕的才能，但是我有我有精彩。
我是一個快樂的男生，別人向我請教問題：怎麼使自己快樂？我都會笑着回答“自己在心裏為自己鼓勁加油”。
以前，我也有過傷心、不快樂的時候。記得那是個星期一，每個同學都在祈禱自己會有個好的成績，我也是如此，但在他們眼裏我一定會考得很好，可沒有想到，我失敗了，像個泄了氣的氣球，我落魄極了，站在街道上，看着汽車來來往往，不時也會有風飄過，我揉了揉眼睛，發現全是淚水，走到小溪邊，撿起小石頭使勁扔向水面，“噗通”了兩三聲，打出一條完美的弧線，回到家裏，我一聲不吭，坐在房間裏，呆呆地坐着。
這時，我突然聽到了一首歌，“心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”，這首歌立刻温暖了我的心，我便陶醉其中，過了一會兒，我也隨着節奏也放聲高歌起來，我的夢想，正因為有了歌聲而變得美好，歌聲隨着風飄揚，飄過了海洋，飄過了大山，大聲歌唱，想唱就唱，這首歌讓我找到了自信，我的夢想也伴隨着笑容而變得堅強，乘着歌聲一起飛翔，穿過所有快樂和悲傷，謝謝歌聲伴隨在我身邊，給我快樂，點亮自己的光芒。此時我流下了眼淚，而這不是痛苦的眼淚，是快樂的眼淚，歌聲帶我穿過了黑夜，來到了光明的'所在地，讓我重新擁有了自信，我擦乾眼淚，走回了房間，繼續完成我的作業，不過這時的我已充滿了自信，不再悲傷。
第二天，來到學校，我用笑容直視挫折，用自信穿過黑夜，老師見了，無比欣慰，依然鼓勵我，讓我更加自信了。放學後，看見了夕陽的餘輝，灑出無數道光芒，讓人心曠神怡，我舒了一口氣，倍感清爽。
過了那天后，我不斷努力，直視失敗，分析原因，終於在期末考試中獲得了成功，我開心極了。看着讓人滿意的試卷，我的心舒暢極了，家人和朋友也都為我開心和欣喜起來。
這就是我的故事，就是這歌聲讓我找回了自信，不再憂傷，現在的我更是如此，如果還有人問我快樂的訣竅，我還是會回答“自己在心裏為自己鼓勁加油”。這就是自信，時間久了，就會坦然面對一切困難和失敗，相信自己。
這就是屬於我的那份精彩，因為有了它。我的生活充滿陽光。
總有屬於我的精彩作文3
加上百分之九十九的汗水，如果他不努力。
近墨者黑就是這個道理。
皆已成為歷史，媽媽告訴我：沒有遺憾的人生就是要做自己想做的，到底該怎麼做才是最完美的人生？也許是人生的奧祕太過深奧，而這性格養成又與他周圍所結交的人有很大的關聯，無論過去是榮是辱，需要我們自己用畫筆，只需要你能認認真真的對待它。
不需要你有多麼崇高偉大的理想，是媽媽説的.那樣嗎？我又問阿姨，相反的，所以：交友要慎！要點四：拼搏鑄就成功天才的成功是百分之一的天資，人生，夢自己想夢的，相信明天我們都習慣性的把過去的陳年舊事掛在嘴邊，已成定局，已非人力能夠改變，所以。那就是無愧的人生我迷茫了，我開始探索要點一：態度決定高度對待人生，所以，去做好上帝給予你的每一件事就夠了。我們不需要那麼敬畏人生，再完美的人生，那麼你也會進步，它引發了無數的人為之思考，的確，也會有暇眥，才會擁有成功，孩子，看似是一個嚴肅的問題，也會潛移默化的學到他們的壞習慣，於是，過去的事情，人生，不需要你有多麼鄭重其事，所謂：近朱者赤，而我又閲歷太淺，我們已不能改變，珍惜今天，那我們又何必吧時間花費在回憶昨天上呢？同樣，努力做好自己，是的！就算是一個天才，就算是生效之人與地痞流氓在一起久了，阿姨告訴我：沒有遺憾的人生是不存在的，一個人的人生方向與他的處事方式和性格養成有很大的關係，所以，我在思考：要怎麼才能擁有一個沒有遺憾的人生？我問媽媽。
無法滲透人生的哲理，要點三：近朱者赤，只有努力向上。
但其實。完成這美麗的畫卷！明天的事情還未發生，只需要認真就可，對待工作一樣，過去的事就永遠過去了。人生本是一張白紙，而明天的事情還未發生，我們只能把握今天，卻忽略了我們唯一能左右的今天。用平常的心態去對待就好了，如果你結交的是有錯敢給你指出的朋友，他也終將不會獲得成功。
就算是計劃好的也有可能產生變數，我們只需要把握好每一個今天即可。
繪出美麗的畫案，做好每一件事。
總有屬於我的精彩作文4
誰人不曾有過自己的精彩？或在性格方面，或在學習方面，又或者在愛好方面，而我的精彩就是擁有耐心！
記得國小時，學校有烹飪社團，專門教做菜的，而有那麼一次，我印象十分深刻。
上課鈴打響了，同學們收拾好社團使用的東西，一個個飛也似的朝社團奔去。我的內心也彷彿有頭小鹿在撞，因為今天輪到我做菜了。今天的用料十分簡單：豬肉，粉絲，今天要做的是肉末粉絲，雖然用料簡單，卻十分的難做。我們的廚師老師一臉嚴肅的説道，我突然覺得十分好笑：不就一道菜嗎，有那麼難做嗎？實在不行再來一次唄！
同學們十分緊張，因為誰都不想第一個被抽到，而我雖然覺得簡單，但卻也被這種緊張的氣氛所感染，老師説到“劉俊豪，你第一個來。”我身體一驚，但也只能按照老師的命令去做了。
“首先把豬肉切成肉末，同時在一隻大的碗裏放入一些水，將粉絲泡軟，再將葱洗淨，做成葱花，往鍋內倒油，放入豆瓣醬炒肉末，再加入粉絲後炒勻，再加入醬油，味精，白糖即可。”老師的一番話我聽得一頭霧水，根本不知道怎麼下手，我勉強拿起菜刀，見葱離我最近，就順手拿過切了起來，猛得想起先泡粉絲，只得硬着頭皮再來一遍。我先將粉絲泡好，再切肉末，可偏偏老天和我作對，粉絲泡爛了！只得重新抓一把粉絲，重新倒水，同學們忍不住笑了，我並沒有灰心，只想我一定能做好的！我重新拿起菜刀，加快速度切豬肉，順便也將葱給切了，我飛快地將粉絲從碗中取出，放入一隻籃子裏，再往鍋內倒油，接下來怎麼做？怎麼辦？我怎麼忘了？我急得要哭出來了。老天啊，上輩子我怎麼得罪你了？“往鍋內放入豆瓣醬炒肉末。”老師那響亮的聲音出現在耳邊，我內心暗暗感謝老師，一隻手抓住一把肉末，再用小勺舀一勺豆瓣醬同時放入鍋中，“磁磁磁”一陣油炸肉的'聲音傳入耳內，我不敢怠慢，再加入粉絲，最後加入調料，肉末粉絲好了！事後嚐了嚐，雖不如人家餐廳內好吃，但這也是我經過努力換來的成果啊！別提有多美味了！
人生就像一場馬拉松，沒有人會因為起點快就會獲得冠軍，獲勝的關鍵不在於起點的爆發，而在於你是否真正擁有耐心。
我知道，也許別人會比我更精彩，但這件事對於我來説已經足夠了，因為這件事讓我的人生變得更精彩。
總有屬於我的精彩作文5
我的課餘生活豐富多彩，像萬花筒一樣，有做手工、滑輪滑、唱歌、下棋、游泳等，其中，我最喜歡的就是游泳了。
每當來到游泳館，我都非常興奮，每次我都是迫不及待地跳入游泳池。這時候，所有的煩惱好像都一掃而光，我在水中就像一條歡快的小魚一樣游來游去。
有一次我來到游泳館，準備學習潛泳。教練告訴我：“學潛泳得先讓自己沉到水底，想沉到水底，必須把嘴裏的氣吐完，不然是沉不到水底的。”我一聽覺得很簡單，對我來説就是小菜一碟，就趕快試了一次，結果一點兒也沒潛下去，我的心情有點兒鬱悶。這時候，教練鼓勵我，説只要堅持，別急躁，就一定能學會。教練説完給我做了一遍示範：先把頭沉到水裏，再用蛙泳的泳姿使勁兒往水底遊，同時還要把嘴裏的氣吐出來，這才是潛泳的正確動作。看完之後我心裏想：這次，我一定要認真學習。
我牢牢記住教練的話，認真做好每一個動作。終於，我潛到了水底，學會了潛泳。在水下潛泳的感覺很奇妙，能看到很多人的腳，連游泳池底的花紋也看得一清二楚呢！
這次學潛泳，不僅豐富了我的課餘生活，還培養了我的`耐心、磨鍊了我的意志，讓我明白了世上無難事只怕有心人的道理。
我的課餘生活多姿多彩，有畫畫、打羽毛球、看書、還有彈琴，其中我最喜歡的是跳繩。
一個星期六的早上，媽媽帶我去樓下跳繩。只見她的步子一點也不亂，又蹦又跳的，靈活得像只小燕子，一會兒跳到這邊，一會兒跳到那邊，讓人看得眼花繚亂，她還會單腿跳、雙手交叉跳、向後翻甩雙腳跳，只聽繩子在空中”嗖嗖”直響。
我也不甘示弱，拿起繩子跳了起來，我用力將繩子一甩，糟糕！繩子勾到腳了，差點摔了一跤，我拿起繩子再接着跳，這次又甩到了手臂上，痛得我哇哇大叫，這時媽媽走過來鼓勵我説“失敗是成功之母，要相信自己，做任何事都要堅持到底才會成功，手腳要保持平衡，你先一下一下跳，熟練就會快起來的。”聽了媽媽的話，果然這次比之前跳地好了，手腳也很快成為了好朋友，我跳地更起勁了。
跳繩使我的課餘生活更豐富多彩了，它不僅可以鍛鍊身體，還可以增強體魄，也從中讓我明白了一個道理：做任何事情只要有恆心，就一定會成功！
總有屬於我的精彩作文6
人活着有何意義呢？想必這個問題大多數人都曾想過，尤其是在心情欠佳的時候，這個問號就像藤蘿一般緊緊纏住身體，快要窒息。
在一段瓶頸期裏，我也竭力思考着這個難以捉摸的巨大問號。然而在我的生活中似乎沒有找到一點值得慶賀的精彩，彷彿只是一個無聊的炸彈，等我隨時把它引爆。
在之前的幾年裏，父母總是拿我和某某同學作比較，説我這裏不如人家，那裏不好的，弄得我總覺得自己一無是處，優點彷彿和我八竿子都打不到一起。
直到國小裏有一次，班主任王老師把我叫到辦公室，説是要讓我參加一次全市的演講比賽，讓我用心準備。聽到消息，心裏只是一味的懷疑自己：這樣的比賽一定高手雲集，到底行不行呀；老師如此信任我，我會辜負他的好意的呀……是呀，雖然平時朗誦一直都算我的強項，可加上前段時間鬱悶的心情，原本好好的一切都變得雜亂無章。
我一刻不停地練習着，每一個咬字，每一次抑揚頓挫都嚴格地對待，只想把自己紊亂的情緒集中在這次表現自我的機會上。在幾次的試講中，同學們都被我富有感染力的語調吸引了，都熱烈地為我鼓掌。那一刻，我發現只要用心，自己是可以把一件事做好的，是有資本論優點的，我的信心又從地下深處破土而出。
站上比賽舞台的那一刻，我深吸了一口氣。這一口氣我吸得很用力，我想把對自己的信心和對未來的憧憬深深地鎖在心中，再也不要出來；我想把許久的不快和悲觀的心態永遠地吐出來。底下的評委等待着我的演講，期盼的`眼神充滿我的腦袋。安靜的台下，一雙雙的眸子似乎在為我打氣，他們是上天派來指引我的天使。終於我釋放了自己，不僅一字不差地脱稿演講，還以超常的發揮和自然的肢體語言奪得了一片好評。這一切都是我出乎意料的。
我在舞台上找到了自己存在的意義，找到了自己生活中的精彩之處。我發現我竟然喜歡那種在舞台上展示自己的感覺，我愛人們的讚歎聲。
原來，我也有我自己別樣的精彩，原來我也可以站在萬眾之巔享受屬於自己的一片陽光。之前的苦悶思考也總算找到了答案：人並非一無是處，總有一片屬於自己的天地。
其實有時關於生活真的不必想得太多，只要有一份自己的精彩融於其中就足夠了。
總有屬於我的精彩作文7
“你看看她，鋼琴十級都過了。““你再看看他，年級排名都名列前茅，還特別自覺。”“還有她，多聽話，多讓家長省心啊！你再看看你自己。”媽媽再次在我耳邊嘮叨着聽來的“戰果”，並且一臉無奈的看着我。我無法變成她們，因為，我有我的精彩。
記憶回到那一年的暑假，那座山便是我的舞台，我站在海拔3097米的山上，展現自己的精彩。
一開始爬山，我就興沖沖的.衝在前面，什麼有意思的風景都被我看到了。快要接近頂峯的時候，導演給了我們兩種選擇：一。繼續向上二。原地休息。我摸了摸微微發顫的雙腿，擦了擦頭上的汗，稍微眯着眼打量那“金頂”。它威嚴，大家虔誠的目光足以説明，可它又似仙境，白雲錯落在它的身邊，就像那神話裏的天宮，吸引着我。我一咬牙一跺腳，就繼續向前。
我喘着氣大步向前，累了靠在一塊巖石上休息，回頭看看自己走過的路，不禁倒吸一口涼氣，下面除了亂樹叢，就是陡峭的巖石，使我感到一陣眩暈。
我，想到了放棄…
不行，我要繼續向上攀登，我還沒有見到上面的風景就下來嗎？不，我要勇於攀登，我可以的！別人不敢，但我行，我有我的精彩啊。
我閉上了眼，轉了個身，再抬起頭，向上看。
啊，藍天開闊，金頂的光芒愈發燦爛，像極了太陽，給我指引和力量。我真想一口氣衝上去，抓住山頂的那朵白雲，這樣，全山美景盡收眼底，真是令人心曠神怡啊。我靠着精神推自己向前，心中一隻有個堅定的信念：不要回頭，不要向下看。想放棄了就仰天看看天空，永遠朝前看！
我知道，我算不上勇敢者，也不是一個冒險家，但是，我並不膽小，也不懦弱，身後有多麼艱難，有多麼曲折，我全然不顧，只顧向上攀登，向上追逐。
因為，山上有我的追求，有我的夢想。
“怕了就仰頭看着天，永遠朝前看。“這話一直在我耳邊迴響。我知道了，仰頭看天空，會頓悟的：天下一切都是渺小的，任何艱難險阻都攔不住你，永遠朝前看，沒有什麼會拖累你。
我成功了。我站在頂峯欣賞着別樣的風景，感受到了震撼。作為新時代的青少年，勇於攀登，敢冒風險就是我的精彩！
總有屬於我的精彩作文8
人們都説失敗是成功之母，但我覺得不對。在失敗的前提下還需要努力，才可成功。
——題記
活出自我，活出精彩。人生若不精彩又有什麼意義呢？不，這樣的人生是大寫的失敗。每一個人都有自己的精彩瞬間，難道不是麼？但精彩瞬間的背後，又有多少的努力呢？我們無法想象。沒有一個人是天生的天才，沒有一個人是靠運氣取得滿分的好成績，更沒有一個人可以不用努力就能夠很好地活出自我，一切都離不開自己的努力！
仲夏運動會。
天上的火燒雲已經拂過天際，照紅了我那圓圓的.臉蛋。太陽公公也收拾行李，打開時光隧道，去西方旅行。蒼翠欲滴的大樹上，幾對鳥兒嘰嘰喳喳地唱着美妙的樂曲。遠處飄來了飯菜的香味。
本該是用膳之時，但我還在為第二天的跑步比賽擔憂。我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。如果我沒有跑好怎麼辦？如果我失誤了怎麼辦？如果我有突發情況怎麼辦？如果
我站在跑道上，眼前的體育老師向我揮手，我不知所措。他跑過來大聲呵斥道：“怎麼了，剛才吹哨聽不到啊？想什麼呢！趕緊調整好狀態！”我懵了，茫然地回答道：“好好，知道了！”但不知為何，我的注意力還是沒有集中，一直沒有跑好。
到了運動會當天，彩旗在風中飄揚，場上熱鬧非凡，各種歡呼聲、加油聲交織在一起，響徹雲宵。我們班上排在前幾位的種子選手，都取得了好成績，但我的心理素質太差了！我的臉就如塗了粉筆灰一般，慘白的。老師見了也慌了，説：“這該怎麼辦呀？昨天就見你狀態不佳，你怎麼了？”我又一次呆呆地回答：“我我太緊張了！”體育老師更加生氣了：“你怎麼可以緊張？你要知道，按平時成績，你一定可以的！努力不一定有回報，但不努力一定沒有回報！你可以的！加油！”
我好轉了許多，開始自信起來。上了跑道，我開始熱身，開始回想同學們的加油，體育老師的鼓勵。我在心中吶喊：“我要為班級爭光！”果然，不出體育老師所料，經過我的努力奮戰，我取得了第二名的成績。
努力不一定有回報，但不努力一定沒有回報。正當年輕之時，不要忘記努力，你一定可以的。
總有屬於我的精彩作文9
在班級中，我並不是一個能夠一下就吸引住別人目光的女孩。
我不像cc那樣穿着豔麗，不像倍韻那樣有淑女風度，不像小喬那樣活潑熱情，更沒有她們那麼好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們相比，我究竟有什麼可以引以為傲？
可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個平凡的人，都有着屬於自己的精彩。
屬於我的精彩！是了，我自有我的精彩。
當她們在活動課上與其他同學談天説地，嬉戲打鬧時，我卻在認真地鑽研數學題。在數學這片海洋中，我自有我的精彩。當她們週末在家上網聊天，或與同學們一起逛街時，我卻在細細地品讀美文。在文學這片天地中，我自有我的精彩。而當考試成績公佈出來，她們或多或少在為沒有好好複習而悔恨時，我卻從容地從我日前辛苦栽下的.果樹上，摘下一顆顆果實。它們的味道或酸或甜，它們的個頭或大或小，可它們依舊是屬於我的精彩。
無意苦爭春，一任羣芳妒。
她們説我是遠古生物，説我這麼拼命卻也不見比她們多得幾許。然無論她們在背後評論着什麼，我都無動於衷。是的，我生來就沒有她們麗質，也不似她們可愛，更不如她們會打扮，這些我都不否認。但着並不意味着我就沒有她們那般精彩。
沒有沉魚落雁的美貌，我不會自卑，因為上天給我一顆聰慧的頭腦；沒有活潑可愛的性格，我亦不會抱怨，因為我還有一顆善良真誠的心。而這些對我來説，足矣。
我們本就是不同的生命體，必定會在各個方面有所不同，也因此，讓我們有了不同的精彩。
小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛在山間流淌；蒲公英從不與牡丹比豔麗，它只追求風的傳播。而這些，恰恰使人們為之動容，成就了它們的精彩。
我們每個人都只來着這世間走一倘，而我們究竟該做什麼？那便是精彩地活一次。可生而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應該做的，是去發現屬於自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密佈亦或是坎坷崎嶇，都誓必要將它們展現出來，秀出一百分的自己！
總有屬於我的精彩作文10
精彩紛呈的表演何須舞台，沒有旋轉、跳躍的複雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡粧濃抹的粧容，依舊可以造就一番精彩。
依稀記得去年的大雪，六角形的雪花從空中紛紛揚揚地落下，雪越下越大，漸漸地，一切都彷彿蓋上了一層天鵝絨的棉被。我趴在窗口，望着這些風中凌亂的純白色鵝毛在空中肆意飄灑，樓下的孩童正欣喜若狂地堆着雪人。他們每個人都全副武裝，在大雪中肆意狂奔，若有誰不小心摔倒了，隨之便會傳來一串銀鈴般的笑聲。
望着望着，心中不覺也萌生了堆雪人的念頭。恰巧幾點白雪飄落在窗台上，靜悄悄的，不摻雜一點兒雜質。我輕輕拈起，在窗户上滾來滾去，圓圓的頭，圓圓的身子，一個雪人就做好了，十分討喜，在它那無人問津的一席之地，盡展着生命的美麗。
終於，雪停了，窗口的雪人一點一點消逝，到最後，化作了一團水蒸氣，飄向雲間。路邊的雪未完全融化，卻不及原先那般輕柔軟綿，變得硬邦邦的，有時，行人行過此處，便會不慎滑倒。
那天，我下樓扔垃圾，剛到樓下，卻差點被一塊不起眼的小冰塊絆倒，辛虧我眼疾手快，才避免了悲劇的發生。
我蹲下身來，打量着這塊小冰塊。冰塊已經被我踩碎了，分裂成大大小小的冰晶，在光的照耀下，發出奪目的光澤，晶瑩透亮。
我直起身來，望着到處白茫茫的一片，路都被積雪覆蓋了，給交通帶來了不小的麻煩。
想着想着，我迅速折回車庫，找到了一把掃帚。我用掃帚在單元樓前用力地掃着，“刷—刷—刷”掃帚一次次地與地面發生碰撞，那是被掃過的地方呢。我掃着地上殘餘的積雪，用鐵鍬使勁地把雪推到路的兩邊，不一會兒，我就掃出了一條長長的小道。
恰逢雪過天晴，明媚的陽光照在清掃乾淨的小道上，折射出耀眼的光芒，我也早已滿臉通紅、氣喘吁吁的`了。
我直起腰來，望着乾淨的小道，一隻小貓蜷縮在樓道的角落裏，安穩的睡着了，掃雪雖累，但過程中卻留下了我的笑臉。我以白雪為背景，以大地為舞台，彎下腰這一簡單的動作為舞姿，演繹了一場精彩紛呈的表演。
“咔嚓”相機定格在這一畫面，一切又重回安靜，一切又都靜悄悄的了。
精彩紛呈的表演何須舞台，沒有旋轉、跳躍的複雜動作，沒有雍容華貴的衣飾和淡粧濃抹的粧容，我依舊可以擁有我的精彩。
總有屬於我的精彩作文11
你用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間黑暗與寂靜。在你身後，我們整個民族血污，苦難，彷徨，覺醒題記
我試着耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，就是這裏啊，驚鴻一般短暫，夏天一樣絢爛。不知何時，你成了我心中最亮的那顆星。
那個時代，戰火紛飛，國人沉淪，整個民族陷入一陣莫名的低沉中。支撐起整個民族的，只有你那清音幽韻，如飄雨急雨之驟至；雄辭閎辯，似輕車駿馬之奔馳。便是你魯迅先生。
可是你手中的那支筆，早已傷痕累累。你以筆為伍，每天都在做思想鬥爭。在《吶喊》中，我看到了你呼喊對社會變革的渴望。在《故鄉》中，看到了你的期望與憧憬；在《彷徨》裏，感受到了你源源不斷的精神動力。你的氣節值得我欣賞！望着紛紛亂亂的`民族，一些顏色沉了、盡了，只剩下半個清灰的天，你苦苦地掙扎着。可以説，你生不逢時，如果你生於現代，那麼你一定是被萬人吹捧的英雄！真讓人心寒！
記得那時，媽媽讓我學書法，我覺得是一件有趣的事情。可是，拿起毛筆寫最簡單的筆畫簡直比登天還難，覺得書法，枯燥無味，在想要放棄時，突然想起了你。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。受壓迫的你沒有放棄，縱然有一百個人倒了下去，你也願做那第一百零一個人。你説你很孤獨，其實，你的信念和夢想一直伴隨你，走在那無數人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走過去看風景，殊不知有多少人在橋上看你。
是的，就是你那百折不撓、堅持不懈的精神讓我懂得了面對困難要勇往直前。所以，我堅持了下來。
一份耕耘，一份收穫。經過四年的不懈努力，書法17級順利過關；並榮獲春芽杯二等獎。每當我打籃球筋疲力盡時，總會想起你；每當我寫作業遇到難題時，也會想起你。我的世界因你而閃亮。也許，令你滿意的，便是筆下那一個個栩栩如生的形象，這些形象無不折射出你對現狀的不滿，對未來的期盼。
你説過：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是會有的。我欣賞你珍惜時間的精神。你教會了我，時間就像那滾滾長江一去不復返。我想：如果上帝賜給我們最豐盛的禮物就是時間。寸金難買寸光陰，何況我們正值青春年少，為什麼不努力學習而虛度光陰，不要等到白首方悔讀書遲。
魯迅先生，我的世界因你而閃亮。
總有屬於我的精彩作文12
粉紅色的教學樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場，美麗的植物……這個夢幻般的地方，便是我的學校。
小時候，總希望揹着書包，跨進神聖的校園讀書，上了國小後，年復一年，待在同一所學校，感覺自己已長大而學校卻變小了，於是開始厭煩國小無聊的生活，總盼望着能去一個陌生而美麗的學校，遇見陌生而友好的同學，接觸到陌生而和藹的老師，現在我終於如願以償了，而卻有一種奇怪的感覺。
緊張的早晨
天剛矇矇亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。於是穿上衣服連忙跑去和“大部隊”集合，緊接着就開始了漫長的跑操。開始大家熱情高漲，口號也喊得很響，隨着跑得圈數的'增加，感覺到的只有沉重的呼吸聲，零亂的腳步聲，無力的口號聲。這時，看到身邊的老師們和校領導們都還跑得那麼帶勁，我對自己説：堅持就是勝利！幾圈跑下來，我已經是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開始上早自習了，我馬上把注意力集中到課本上來，告訴自己一日之計在於晨，抓緊！
歡樂的十分鐘
有些時候，我們覺得校園生活十分的枯燥無味，但也有開心的一刻，因為我們班分佈着很多開心果，他們才華橫溢，幽默風趣，什麼打油詩，冷笑話都不在話下。於是課間十分鐘他們就開始在大庭廣眾之下發揮他們的藝術“細菌”。不一會，細菌就蔓延開來，使每個人哈哈大笑，有時候也不幸被“老班”發現，這才能安分幾日。
用“摞”形容的作業
活動課上，歷史老師從教室門外抬進頭來，我班同學立刻“恐慌不安”，小聲説：“是不是又要佈置作業了？”果然不出所料，又是寫不完的作業。接着，黑板上陸續出現語文，數學，英語等各科的作業，“同志們”應天長歎：“神！我現在不要遊戲機了，你可不可以幫我做作業呀！”接着他們埋頭苦幹，宛若蜘蛛，瘋狂地織着自己“作業網”，還要補救那“網”上的“窟窿”……
這就是我的校園生活：綠色代表生機健康，所以我認為跑操是綠色的；藍色代表好的心情，所以課間是藍色的；而作業是則紅色，紅色的對號，紅色的100分，我們正是不斷地做作業、不斷髮現問題、不斷改錯的過程中才能不斷進步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧！
總有屬於我的精彩作文13
初夏的太陽已經是焦躁的不行，我頂着烈日邁着沉重的步伐向回家的路上走去，心已經被那張紅叉的卷子壓的不透氣。
回到家中，偷偷的看向廚房，媽媽做着飯，接着盛菜盛飯，動作一起合成。媽媽用手捧一把水洗去臉上的汗。向我走來，“快去洗把臉，也把手洗了，等會兒過來吃飯。”“嗯。”我小心地回答着。快速的跑走，用水使勁地衝着臉。媽媽走過來拿着那張考試卷兒，用手指指着我的鼻子問：“這是怎麼回事？你給我過來解釋解釋。”
看來媽媽已經發現了那張考試卷兒，我心裏發慌。“我，我就那個……嗯……”我一下子還沒有找到理由。“別淨説那些有的沒的。你給我好好説話，老實交代，手機你放哪兒了？”媽媽拉着長長的黑臉，一直盯着我看。心下一驚：完了，媽媽都知道了呀！怎麼辦啊？早知道會這樣，我就不該偷偷玩手機了，被發現了吧，這次真的完蛋了！內心不斷的哀嚎。“媽媽，我承認我最近是在偷偷的玩着遊戲，也沒好好學習，手機還放在二樓雜物間裏充電。我保證我以後會好好學習的真的，你別生氣了……”沒等我説完，媽媽就把卷子扔到桌子上，這張卷子對我説。：“你的'保證根本沒有用，你給我好好反思，想想該怎麼做吧。！”
我心中已經，他以前從不會這樣對我的，吃完飯便朝着學校跑去，頭條的太陽似乎更熱了，我一頭汗嘍，坐在位置上手中緊緊捏着卷子，從抽屜中拿出筆和本，仔細的看題，分析，改正，完善，最後總結，不知不覺中，從滿頭大汗扎進學習的我，慢慢的脖子酸了，手也累了，黏糊糊的汗也幹了，才拖着疲倦的身體慢慢走回家，吃完飯再學一會兒。
在那次起，我就開始發奮學習，以朝霞為筆，書寫、練字、做題，已黃昏為鍾，反思、總結、完善知識點，反覆着這樣的幾天，我迎來了又一次考試。考試中，我筆下如有神，順利的答完了題。事後，試卷分發下來之後，回到了家中。將試卷雙手遞給我的母親大人，這次她終於高興地笑了。
每一個故事都有一個精彩的結局，開始的不完美會讓你在故事發生的過程中努力完善和反思自己，通過江湖的過程，創造一個略帶有驚喜的精彩呈現在故事片段的最後一個鏡頭，也能歡喜的告訴自己：我有我的精彩！
總有屬於我的精彩作文14
大雁的千里遷徙是因為它相信自己有能力歸來；小草在石縫中頑強生長是因為它有毅力；我們不斷的挑戰自己是因為相信有潛力。只要我們能自信地面對生活，生活就會告訴我——我有屬於自己的精彩。
從小我就是個性格內向的人，敏感而又靦腆。即使在音樂和美術方面有一些天賦，我也不敢在眾人的面前展示。記得剛邁進國中時，我在老師的眼裏就是一個剃着西瓜頭的可愛男孩，在同學面前是個喜歡上網的網蟲。我的精彩沉默着……
記得預備班時舉辦班會活動，很多同學都踴躍的報名，展示自己的才華。我的心也開始躍躍欲試了，我會拉二胡的……但內向的性格開始作怪，猶豫不決的我難以走出“沼澤”。在掙扎了許久後，我悄悄地告訴了性格開朗的好朋友，他立即大大咧咧的拉我報了名。表演那天，我看到A同學出神入化的古箏演奏，不禁又心慌意亂起來。當B同學拉的二胡發出難聽的吱嘎聲時，我才有了自信。我有音色明亮的二胡，更有勤學苦練後的演奏技巧，我的精彩表演果然贏得了掌聲和豔羨。隨着掌聲萌芽的是久違了的自信，我精彩的國中生活拉開了帷幕……
七年級那年，我當美術課代表時鋒芒初現，便被老師慫恿着參加了宣傳委員的競選，很榮幸，我當選了。榮譽後面是責任，要我組織大家出黑板報、做板報、佈置教室環境，難度不小。我開始忙起來，本以為能輕鬆搞定，可事情不那麼順利，人手和時間，成為了困擾我的'難題。老師提醒我可以發動大家一起幹，我開始招兵買馬。合作的力量是巨大的，經過努力，黑板報不禁如期竣工，還獲得了二等獎；板報也獲得了二等獎；這可是我們班的第一次獲獎啊！我讓大家看到了我的精彩。
四年後的今天，我不再膽小，不再靦腆，我已經是一名光榮的共青團員了。進入九年級。緊張的學習壓力和繁忙的作業，使我們難以再像從前那般無憂無慮。我捫都想為自己的國中生活再添上最後亮麗的一筆，展現自己最精彩的一面，那就是考上自己理想的學校。
自信是一種對自己內心的肯定和認可，這會讓你在生活中更加勇敢和堅定，在領略了國中的精彩後，我開始展望高中的未來，那裏肯定有我新的奮鬥和新的精彩！
總有屬於我的精彩作文15
假如把我們的班級比喻成一節火車，成績當然是最重要的部分。而成績的列車更需要好的帶頭人，我們班的何新宇同學便是當之無愧的領跑者。
何新宇同學班級中的學習委員，學習成績自然是名列前茅，甚至在每次的期中期末考中，都是班級中的第一名，在全級部中也是數一數二的，他是我們38級17班的驕傲，也是我們全班的榜樣。
或許有人會説，只要堅信勤奮，學習成績都會有所提高，算不了什麼。何新宇同學卻是全方面的發展，在生活中，他酷愛打乒乓球，曾獲得“萊蕪市排名賽第六名”、“萊蕪市八運會第六名”、“萊蕪市中學生乒乓球大賽第七名”的好成績。每天他還抽出一定的時間來練習乒乓球，也曾代表我們班參加學校的乒乓球比賽，取得了優異的成績，為班級爭得了榮譽。
“虛心使人進步。”何新宇同學為人十分謙虛，每當老師對他進行褒獎，他總是一臉的謙遜，每當同學們向他詢問難題，他也不厭其煩地為我們講解，知道我們明白為止。可以説，何新宇同學是班裏最認真、最尊重他人的人。每當沒有老師的自習，班裏也經常會亂成一鍋粥，而他呢，總是在默默無聞的學習，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的模樣。而當下課的時候，很多同學都倦於那一句“老師再見！”可在班裏總會有一句洪亮的問候，那就是何新宇，他説我們作為學生，我們更加應該尊重老師的勞動成果，要努力學習才是。
他還有一個明顯的特徵：用左手寫字。儘管很多人説他是個小天才，可是我們自己也清楚：“天才是百分之一的`靈感加百分之九十九的汗水。”天才如果不努力，終有一天也會變成蠢才，他付出的認真與汗水自然是我們無法相比的。同學們有時也會抱怨他，問他學習的方法，他總有些不好意思的笑笑，然後説自己也不知道。接着又會招來同學們懷疑的眼光，大家其實只是對他的羨慕罷了。
在38級17班這個大家庭中，有着形形色色的成員，何新宇同學就像這個大家庭的百科全書，也是這列車的車頭，帶領着我們全班同學向更遠處的彼岸駛去！
有你，我班更精彩！
總有屬於我的精彩作文16
轉眼間，我在我現在的學校生活，學習也已經有兩年了。想想還有一年的時間就要離開了，莫名的現在就有些不捨了。校園生活是多姿多彩的，充滿了歡笑的。還有我這羣可愛的同學們，曾經看不慣，卻又相處融洽的老師們，真的不想分開，真的不捨得。
記得每天早上，我們都會從四面八方的家裏趕來學校，先是趁班主任沒來在操場上瘋玩一陣，老師一來，就都像是泄氣的皮球，乖乖的.回班級自習去了。一天要上八節課，上下午各四節，還會有間操和眼保健操呢。第一節課，班級都會超級安靜，一方面是老大就坐在後面，一方面是玩累了，在養精蓄鋭呢。第二節課，不是英語就是數學，每次班級都像是菜市場一樣，幹啥的都有。前後説話的，傳紙條的，吃東西的，幾個人一起玩遊戲的。各種消遣法，應有盡有。只要一聲老師來了，全班立刻安靜，都成了好孩子，專心的聽課，有時會看到講台上的老師苦笑一下，有時會把我們，説我們當面一套，背後一套的。每每第四節課，同學們都困了，一個個的都在打盹呢，全班卧倒一片。只要下課鈴一響，全都瘋了似的衝出教室，猜猜要幹嘛去，哈哈，是要去食堂吃午飯了，雖然菜不怎麼地，但同學們還是熱情澎湃哈，每次都説週五改善伙食，但每次都是鴨脖，它從來就沒換過別的菜，我們也是真的醉了。
在下午，往往課都會很輕鬆，一般沒有主科，但那些生物，地理，思品，歷史的也足夠煩的了，尤其是思品，很是墨跡，這時就會有頑皮的同學逃課了，可一班就三十多個人，老師還能發現不了嗎，最後還是會被捉回來，放在後面站着，我是一次都沒逃過，想想好一點遺憾呢，不行，下學期一定得逃一回，要不就沒有機會了啊。很多時候，有個好同桌真的十分重要，在你睡覺老師叫你的時候，他能把你叫醒，在你吃東西老師來的時候，他能提醒你，在你和後桌聊得火熱，老師趴窗户時，他也能叫你。最重要的一點，在你忘記寫作業，而老師恰恰又叫你回答問題時，你會習慣性的拿起同桌的作業，來誇誇其談啦。
我們的校園生活就是這樣多姿多彩，別的學校在緊張的學習，我們卻在遊山玩水，組織各種的野餐活動。人家學生會有成堆的作業，挑燈夜讀到11點，而我們是點燈玩電腦到11點。我愛我的校園……
總有屬於我的精彩作文17
我的長相跟我的爸爸非常相像，因此，我的好多叔叔阿姨和同學朋友們都愛説：我是我爸爸的小照片。
有一次，我和我的爸爸一起在校足球場上踢球玩時，我的同班同學閆天宇就實在忍不住地跑上前説：“叔叔，你長得跟鄭豪太像了！”我的爸爸卻努努嘴，還扮了個鬼臉，悻悻地説：“嗯，小傢伙，你本末倒置了，應該説，他長得跟我太像了。”“那不一樣嗎？”説得閆天宇一臉迷惑地問。“還貧嘴呢，怎麼一樣呀，是先有我後有他嘛。”閆天宇這才連聲笑着説：“是的，是的，叔叔正確！”逗得周圍的小夥伴們都哈哈大笑了好一陣子。
我的爸爸從不打罵我。因為，他總是認為：大人打罵他的`小孩，就像做1+1=2一樣簡單，太沒水平了。僅憑這個理念，誰都懂的，我的爸爸一定會得到過我的許多大讚和特贊。但是，當我若對他説：“爸爸，小孩打大人，有水平喲，你信不信呢？”他就會馬上裝出一副憨厚的貓咪樣，怪聲怪氣地説：“喵————，喵————，小仔，你還真以為我是隻‘病貓’啊！”逗得我連聲叫饒：“哦，你不是隻‘病貓’，但卻是個‘毛病’喲。”
唉，我的爸爸還真有個我很不愛接受的‘毛病’呢：愛亂夸人，特別是愛亂誇我。譬如有一次，我的姑媽剛生了個小娃娃，我的爸爸去探視後回來就對我説：“豪仔，猜猜你姑媽生得是個男孩呢，還是女孩？”我估摸了一下，輕聲地説：“是個男孩吧，因為我喜歡是個男孩。”他卻狠狠地地搖了搖頭頭説：“no，no，no，再猜猜。”我便不假思索地説：“那就準是個女孩了。”我的爸爸他居然是很吃驚的樣子，連聲誇我：“聰明，聰明！太厲害了，你是兩次就猜對了啊！我還猜了三次呢。”啥意思嘛，我便不懷好氣地奚落他説：“那你第二次猜的是啥呢？”“我猜的是不男不女。”他還一本正經地回答我呢，彷彿誇我是完全有理有據的，沒亂誇呀。
我的爸爸很是愛我，這我總是感受得到，所以，我也是很愛我的爸爸了。但是，我還是希望我的爸爸能夠取長補短，改邪歸正，既不要打罵我，也不要亂誇我，那他就更酷了。
總有屬於我的精彩作文18
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“温州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的`見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語，我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。
我們在學習中成長着，我們在成長中學習着，現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
總有屬於我的精彩作文19
人們常説，一花一世界。大千世界何其之多，比爾·蓋茨的世界是精彩的，他贏得了經濟，魯迅的世界是精彩的，他贏得了文學，霍金的世界是精彩的，他贏得了科學。縱然我的世界十分平凡，但我相信，我的世界也很精彩。
若是有人走進我的世界，便會發現我的世界是黑白的，不要小瞧黑白，夜幕降臨，帶來的是黑色，朝陽升起，帶來的是白色。白色，是顏色的起點，由淺到深，黑色，是顏色的終點，一切顏色深到了極致，便成了黑色。黑白，可謂是時間顏色的基礎。
我的`世界是黑白的，漆黑的墨，潔白的紙，構成了書法，從古至今，出現了多少書法大師，我寫不出王羲之曠古絕世的《蘭亭序》，也寫不出歐陽詢流傳世間的《九成宮碑》，但我知道，如何提起一支毛筆，如何讓柔軟的筆頭寫出剛硬的字跡，我喜歡這種感受，這就夠了，每當執起筆，由筆尖處留出的墨跡組成一個個剛勁挺拔的字跡，心中就、越發平靜，沾起的墨水滴上宣紙，黑與白，組成了書法。
我的世界是黑白的，烏黑的琴身，雪白的琴鍵，構成了鋼琴。一直愛聽貝多芬的《悲愴第三章》，激昂的琴聲與絃聲相輝輝映，奏出了人間音樂之極，尤其喜歡在陽光普照之時，靜靜地坐在鋼琴前，放起琴譜，譜上黑色的音符漸漸跳躍起來，手指飛動，音符連貫起來，飄動在房間上空，琴聲悠悠，撫平心中的焦慮，熄滅了心中的不滿，一片寧靜，風吹過，琴譜上的音符與黑白的琴鍵之間，彷彿連着一根看不見的細線，相呼應着。
我的世界是黑白的，碳色的字跡與米白的紙，構成了書，書是人類智慧的結晶，書，轉述給我們前人的經驗，以告誡後人不要重蹈覆轍；書，教導我們如何在如今的社會上生存，認識到人性的複雜。陽光透過窗簾進房中，照亮了手中的書，隨着書頁漸漸翻動，那些王朝興衰、家族鬥爭讓我明悟了權力是把雙刃劍。靜靜地捧着書，沉浸在書中的我，彷彿又經歷了當年的腥風血雨，久久難以平靜，書頁翻動，最終定格，陽光依舊。
我的世界是黑白的，黑與白相映相生，照出了其中的光輝，也許別人的世界更加精彩，但我相信，我的世界也很精彩。
總有屬於我的精彩作文20
又是一個陰雨天，我最討厭的就是雨天了。人的心彷彿跟淅淅瀝瀝的雨達成了共鳴。
人羣中，我撐着一把彩色的傘逆流穿過。人們彷彿都露出了本性，你擠我，我也擠你。臉上是冰冷的，沒有一絲笑容。要知道，在這種天氣，沒有特殊原因我是不會出來的。如果不是媽媽急着讓我去送傘，我也許就在家躲避這討厭的雨了。
“譁”腳也不知踩到了第幾個水潭了，我也懶得去甩幹，直接邁開大步繼續向前走。在突破了多道“防鎖線”後，我終於到了一條人並不多的路。可罕見的是，這條平日清清冷冷的小路卻圍了一羣人。人擠得嚴嚴實實的，什麼也看不到。
在多次試圖跳起來看個究竟失敗後，我不禁低頭沉思：誰説濃縮就是精華？於是，我換了一套政策：見縫插針。終於，在我的不懈努力之下，擠進了那包圍圈。不看不知道，一看嚇一跳。地上坐着個大約60歲的老奶奶，似乎是地滑摔倒了，卻坐在地上怎麼也爬不起來了。
怎麼沒人去扶她呢？我不禁納悶了。聽見旁邊的人小聲地説：“這肯定是碰瓷，我才不會上這種當呢！”説完，還鄙夷地朝老奶奶看了一眼。這似乎在人羣中引起了共鳴，人們紛紛點頭表示贊同。這時，一位國小生想要上去扶這位老奶奶，但還沒有走幾步，就被他媽媽一把拽了回來，並説：“別去扶她，到時候説不清楚他就賴上我們了。”那國小生遲疑了一會兒，最後轉身跟着他媽媽走了。
地上的老奶奶聽了這些，掙扎這要爬起來，但卻只是徒勞。我看着她，老奶奶的臉慢慢和我奶奶的臉重合在一起。如果摔在這裏的.人是我奶奶，而周圍也是一羣看熱鬧的人呢？不行，我走向老奶奶，在一片詫異聲中攙起了老奶奶，周圍的人議論紛紛：“這小姑娘傻啊，自討苦吃。”
我自有我的精彩，那些冷漠的人又怎麼會懂呢？那老奶奶感激的看了我一眼，説：“謝謝啊。”我報以一笑。還好老奶奶的家並不遠，送她回家後，我一人又急忙趕往媽媽的單位。
在路上，我想，如果那老奶奶真是碰瓷呢？那我也不怕。現在社會的人過於冷漠，往往由於某些個例而全盤否定。冷漠的人不會明白我的精彩，但我想用我的精彩告訴人們樂於助人也是一種精彩。
在雨中，我雀躍前行，向世界宣告我的精彩。
總有屬於我的精彩作文21
從小跟着父母去外地的我並沒有太多時間和爺爺相處，印象也只停留在爺爺是個煙鬼，有着黃黃的大板牙和那常年佝僂着的背。
“妞妞乖，爸媽有事兒，和爺爺在這裏呆幾天，過幾天爸媽來接你。”説完便急匆匆的和媽媽趕去火車站。我站在爺爺面前，有些侷促不安，諾諾的叫了聲“爺爺”。爺爺忽然咧開嘴，一口牙在陽光下閃光“妞妞，跟爺爺進屋吧！”我點點頭，進了一個簡陋的小屋。裏面有一個漏洞的沙發，一張木桌，一張低矮的木板牀。我環顧四周，牆角還有老鼠溜過。無聊的我只好來到院裏，一顆小棗樹有些歪斜的長在那裏。我三下兩下爬到樹頂，伸手去摘那青綠色的棗，只是沒想到一隻巴掌大的毛蜘蛛垂到我眼前，我被嚇得站不穩一下子摔了下去。
腳踝處鑽心的疼痛讓我哀嚎出聲，爺爺從屋裏跑出來看到我這樣也大驚失色，連忙把我背在背上。“咱去村東頭張大爺家。”門也不關便往外走。此時，太陽已經快下山了，餘暉浸染了半邊天。我怕在爺爺瘦弱乾枯的背上，硬硬的骨頭咯的我生疼。“妞妞別哭，給個蘋果吃。”一隻乾癟的手握着一個光鮮亮麗的蘋果。我接過蘋果，緊緊地握着。爺爺努力地邁大步子，走得更快一些，可越發沉重的喘息，深沉的步伐，緩慢的速度無一不昭示着爺爺已不如當年那個可以走幾十裏的壯年。爺爺白白的兩鬢旁滲出細密的汗珠，儘管喘着粗氣，但仍然斷續地問：“你爸，有有啥急事啊？”見我沒回答“妞妞，你你讓你爸要啥幫啥都跟我説，有事還有他爹呢。”我的內心湧是一種酸酸的感覺，其實這次急事是説工地上有人摔了，看着爺爺的白髮，我只是輕輕地説了一句“是有生意吧。”爺爺的腳步頓了一下，歎了口氣。“現在年輕人都忙啊！忙了好哇！忙了好哇！”聽了爺爺説完話後的`乾笑聲，我的內心更加酸楚了，爺爺儘管不説，但終究還是掛念着兒子的。“爺爺，以後一放假我就和爸媽來看您。”
爺爺只是又咧開嘴笑笑，沒有在説什麼，而眼角，又無聲無息的滑落了一滴淚。
爺爺身上有很多普通的優點，樸素，博愛，以及對下一代那深切濃重的愛。可也正是那些普通的優點，讓爺爺在我心中的形象高大起來。
在我的世界，因有你而精彩。
總有屬於我的精彩作文22
大樹不能沒有水源；鳥兒不可沒有翅膀；魚兒不可沒有水……而我不能沒有你——自信。——題記？自信，可以使鳥兒擁有翅膀；自信，可以使大樹尋找到水源的方向；自信，可以使花兒得到大自然的哺育……自信是我人生最精彩的舞台。
有一次，我參加市裏的書法比賽落榜了。我就覺得自己很沒有用，“為什麼我朋友都那到名次沒有落榜，為什麼偏偏我就落榜了呢！”心中憤憤不平。
到了家裏母親安慰我説：“失敗是成功之母。孩子，下一次一定會那到名次的，你要對自己要有信心！”我被母親的話感動了，我就在心裏想，下次一定要拿到名次。結果我發奮努力，在第二年比賽的前一天，我反覆地温習着老師要我注意的事項。當這次比賽結果成績發下來的時候，結果出乎我的預料，我盡然取得了好成績。在那個陽光明媚的日子，我終於走上了最高領獎台，雙手捧上了渴慕已久的獎狀，在同學，家長們熱烈的掌聲中，我流下了激動的淚水——是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態度，是自信讓我有了與困難鬥爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞台會更加廣闊。
如今我對母親説的話有了更深的理解。愛默生曾經説過”自信是成功的第一祕決”。是啊！自信並非自負，自信心好比左右我們一生成就的調温器。調温器調得合適，學習和事業就容易成功；調得低，對學習生活要求過於自信，過分估計自己的能力過低，估計面臨的`困難認為自己比別人強，不虛心接受別人的意見。一意孤行，最終也遭受失敗。所以我們在保持自信的同時，也應該努力培養對自我的正確認識和客觀評價。
自信是迷途中的一盞燈，讓你能始終尋找到最正確的方向；自信是堅實的精神堡壘，不論面臨何種挫折何種困境都能讓你堅強勇敢，永不退縮；自信是不會失去的美麗，即使時光流逝容顏變老，你的魅力依舊不減。
自信，伴我成長；天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，讓我的生命變得更加精彩！人生變得更加燦爛！
總有屬於我的精彩作文23
我一直都認為自己是個很開朗很堅強的人，但從那天的表現來看，我離那個境界是多麼的遙不可及！
五年級的一次考試，全班都考砸了。我也從前三名如滑滑梯般降到了十八名，心情也一落千丈。那次，我哭了，從未為考試考砸而哭的我，哭了。
TT回到家裏，我俯卧在牀上，一聲聲壓抑的、痛苦的唏噓，彷彿是從靈魂的深處艱難地一絲絲地抽出來的，散步在屋裏，織出一幅暗藍的悲哀。我這一哭，爸爸、媽媽、四嬸還有四舅都忐忑不安起來。知道原因後，四舅説我“傻”。“不就是一次考試嘛！有什麼的！下次再考好不就行了！”“就是~”除了爸爸其他人都這樣説。聽了這些安慰，我的心更酸了，淚水翻倍湧出，如斷了線的珠子，我覺得，我好對不起他們啊！
久久沉默的爸爸發話了：“孩子，當你做在考場上答卷時，你的父母在守望，你的老師在守望；就像藍天守望着小鳥，大海守望着風帆，大地守望着小草。學習不可能一帆風順，生命不可能只有幸福，生活更不可能沒有挫折，要知道，多滋多味的人生是由酸甜苦辣才構成的'，這種經歷誰都會有！有句名言説得好：‘痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。’孟子寫下了‘生於憂患，死於安樂’，還有那‘寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來’，多少先古哲向我們闡述了這一深邃的道理！只有在風吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會擁有強悍的生存能力。我相信我的女兒是個聰明人的~！”説完，便走了。爸爸説得很平靜，我的心卻起伏不定！我笑了，燦爛地笑了。是啊！！人生變數很多，人生變數很多，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預知草叢中是否潛有毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運的風雨刀霜……然而，外界雖不能把握，行動中卻可以產生力量。這力量的源泉就來自堅強的信念，真正的信念是不可戰勝的。當遇到挫折、陷入困境時，只要心頭有一個堅定的信念，努力拼搏，就一定會度過難關，取得成功。
朋友，命運站我在自己手裏，我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
總有屬於我的精彩作文24
期待已久的暑假終於來臨了，這次暑假爸爸特別為我規劃了一系列的暑假行程，不但有好玩的旅遊行程，而且還要去看好看的電影，並且要去學習游泳技巧，相信這次的暑假能過得很快樂。
暑假作業完成了，我好高興喔！因為要爸爸帶我去遊樂世界玩，到了遊樂場只見人潮眾多，還有那大大的摩天輪高高的在天上旋轉，我已經迫不急待地想趕快去玩。
第一站我們來到了“海盜船”，一到現場就聽到一陣陣的叫聲，我也想趕快去體驗一下坐海盜船的刺激感，終於輪到我們坐了，只見海盜船蕩的速度愈來愈快，我的心跳也愈來愈快，最後，我也加入了尖叫的行列，如果不怕高、不怕快的朋友，來到遊樂場，我就想推薦他們來玩海盜船，體驗一下甚麼叫做“心跳一百”。
第二站我們來到了“兒童樂園”，我們選擇了“咕咕列車”，才剛到排隊路口，就聽到一陣陣的“咻咻聲”及一陣陣的“尖叫聲”，每個排隊的人臉上都洋溢着躍躍欲試的'笑容，好想立刻就去體驗一下，終於輪到我們了，車頭上有隻大公雞，難怪稱為“咕咕列車”，剛開始列車開得慢慢地，才一會兒的時間，突然間加速、向左轉、向右轉，每個人都握緊把手，嘴上也不自覺得尖叫起來，過了不久，到了終點，大家竟然不約而同的説出了“我還要再玩一遍”，於是我又玩了二遍，只能跟大家説“贊啦”。
到了中午，我的肚子也咕嚕咕嚕的飢腸轆轆了起來，我也跟爸爸去炸雞店吃了炸雞及薯條大餐，吃飽了，我也依依不捨地跟遊樂場説聲再見。
暑假過了一半了，爸爸帶我去影城看卡通，我們看了《名偵探柯南》，劇情真是緊湊又好看，真佩服柯南的急智多謀，每個出電影院的人臉上都露出了滿足的笑容，真是不虛此行。
到了八月，我去陳老師泳訓班學游泳，剛開始學換氣，過了不久學自由式，一個月過去了，到了測驗的日子，我的心裏也不自覺得緊張了起來，本來沒信心的我，竟然通過了二十五米的來回考驗，老師也頒給我一個獎盃及一張獎狀，我也比了個“YA”的手勢，拍照下來當作紀念。
今年的暑假真是個大豐收的暑假，有玩、有看又有學才藝，希望明年的暑假趕快到來，我將好好運用這個漫長的時間，將我的人生好好的充電一下。
總有屬於我的精彩作文25
宇宙浩瀚，生命短暫，每當夜深人靜的時候，自己常捫心自問：“生命到底在追求什麼呢？”答案就是追求屬於自己的精彩。
白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意，喜慶的氣息瞬間填滿了整個空氣。望着外面的景色，思緒飄回了從前。
她是爸爸的媽媽，我的奶奶。初見她那會兒我還小，是在爸爸為她辦的壽宴上。親戚們從四面八方趕來，熱鬧極了。這時媽媽拉了拉我，我順着媽媽的視線望去，看到了那位“主角”。她身穿紅棉襖靜靜地坐在上位，對周圍這些熱鬧的景象很是茫然，彷彿是一個被人供奉着的佛像。我看了之後，心裏很難過“媽媽，我們去陪陪她吧。”我隨媽媽走到她面前，簡單地做了介紹，她很是興奮，整個宴會我們都陪着她聊天，她一直緊緊的握着我的`手，很疼很疼，但又感覺好温暖好温暖。
四年級時，我曾回去看過她，那時她陪着我在池塘裏捉蝦嬉戲。在我的記憶中，奶奶是孤獨的，是瘦弱的，是善良的。每次回家她都告訴我“一定要聽話，一家人要和睦。”，後來因為繁重的學業，回家的次數越來越少，漸漸地忘記了她。時隔多年，我已是八年級學生，這次中秋，媽媽建議回去看看她，藏在記憶深處的回憶，重新湧現。我一口答應，心中滿是歡喜，卻也內疚。
緩緩駛入了老家，周圍十分安靜，散發着清冷的氣息。我隨爸媽走進一個院子裏，裏面靜靜的，一位白髮蒼蒼的老人縮在椅子上，“媽，我們來看你了。”她睜大渾濁的眼睛，攥着爸爸的手又打又哭，我的心如翻江倒海般，眼睛頓時紅了。“奶奶……”我控制着自己不讓眼淚掉下，等待着奶奶像以前那樣抓着我的手，然而她只是專注地望着爸爸，拉着爸媽往牀鋪那裏靠了靠，放輕了説話的聲音，彷彿我是一個陌生人。
奶奶她不記得我了，她忘記我了！心中頓時湧起了一種被遺棄的失落，是老天在懲罰我嗎？懲罰我沒有孝心。突然，我的手臂被緊緊攥住，是那個熟悉的力道，熟悉的温暖。我回握住她的手，千言萬語堵在喉嚨口，淚水奪眶而出，一瞬間我明白了那種失落與無助。
夕陽西下，車子彷彿鍍上了一層金“爸爸，要不我們留下吧”倒車前，我突然止住，父母靜靜地望着我同意了。
每個人各有各的精彩，而我的精彩就是對奶奶的那一份孝心。
總有屬於我的精彩作文26
小時候，你輕輕拍我入夢中，告訴我，外面的世界多麼精彩，那時我瞪大雙眼望着你，嘻嘻笑了，那時，僅是牙牙學語的孩子。
大了些，上了幼兒園，見到你加班回來，興奮地向你説着一天中發生的喜怒哀樂，有時你回來，我早已睡着，但在夢中仍呼喚你的名字。
上國小，週末才能團聚，那時懂事了不少，見你加班回來，一雙拖鞋放在門口，伴着一句：“回來啦！”那時，你就是我的世界。
那時被老師罵，被同學欺負，都是你在幫我，鼓勵我不要灰心，默默地支持我。當我取得好成績，回到家向你説時，一句“好”使我被肯定，也更加努力，成績又上去了一步。
你與我一起玩耍，當時我雖小，卻明白你為了我而去幹活，心中感激。那時我一做完作業便與你殺上兩盤，雖然我沒贏過一次，但卻以此為樂，説你是我的世界，我依偎在你身旁，沉沉睡去，你輕輕撫摸我的`頭。
上中學了，成績雖不是很好，但也有中上水平，難得有一次考得不錯，也會把卷子拿回來給你看，即使在那個時候，你不再是我的世界，兩個人漸漸疏遠，我不與你説話，不再一同玩耍，不再了……
八年級時，一次暴雨傾盆，未帶傘者急行於雨中，我走出門時已至深夜，雖未至伸手不見五指的地步，想行走也極為困難，只好站於門衞廳外，想打電話讓你來，卻又沒這個膽。又望街上，雖燈火通明，卻無幾人，偶見一人撐傘而過。寒風襲來，站於門衞廳外凍到全身發抖。忽而一車映入眼簾，被燈光照着，雖看不太清楚，卻依然可知是你的車，果不其然，車近之，呼我名，喊我上車，待衝入車中，你喝到：“下次晚回來記得打個電話，還有，那麼大的雨，以後一定會來接你，別跑，就給我呆在門口！”“哦！”表面上我面不改色，若無其事，實則心中萬分激動，有千言萬語要對你説卻無論如何也説不出來，喉中如有巨石。那時，我真的好想哭。
我與你的距離又被拉近了，我不再是小孩子，但仍想靠着你沉沉睡去。
第一次覺得和你在一起的日子是多麼美好，彷彿你就是我的世界，你一直在關心我，在幫助我，在我開心時同我開心，傷心時與我分擔，你一直在我背後默默支持我，你就是我的世界。
或者説，我的世界因你而精彩，謝謝你，我的父親。
總有屬於我的精彩作文27
我的家鄉是一個很普通的小村莊，但是，對於我來説，它是獨特的，世上獨一無二的。
家鄉的路是酒杯的形狀，而我的家在杯底，杯子的上頭有一條高速公路，我小時候經常到那附近觀看來來往往的車輛，我心中便感到詫異，為何它們可以開得這麼快呢？這不是超速了嗎？後來，我才知道這是高速，杯子的左端是菜園，我經常可以看到那裏有各種各樣的菜，有紫色的茄子，紅色的西紅柿，黃色的黃瓜，綠色的辣椒……啊！我的家鄉真美！
家鄉的池塘裏有許多水生動物，我看到的就有許多，其中，最多的`還是龍蝦，泥鰍和各種魚類。每到夏天，幾乎所有的人都會來捕捉，打撈它們。我總會看到媽媽提着桶子到池塘去，回來就看到桶裏有好多條鯽魚和龍蝦，可是，我從不吃它們，因為它們很可愛。尤其是龍蝦，它們用自己的鉗子想到打鬥，小龍蝦總被大龍蝦吃掉，為了解決這個問題，我把小龍蝦全部都放生了，我彷彿看見它們滿意地笑了，我也滿意的笑了，啊！我的家鄉真美！
家鄉的房屋是各不相同的，一家比一家豪華，它們好像是不相示弱一樣，一直在吸引營養努力使自己壯大，變得更加堅固，牢不可破。過去房頂上沒有太陽能，而現在，基本上比較富裕的人家都有，也許將來，太陽能會在每家每户普及，那這又是怎樣的一道風景呢？我好期待呀！啊！我的家鄉真美！
家鄉的聲音最讓我難忘，春天裏，燕子從遙遠的北方飛來，停在各處，互相問候，那嘰嘰喳喳的聲音預示着新一年的開始。夏天裏，洗完澡後，坐在外關乘涼時，有户人家總用着他的唯一的那一件樂器演奏着唯一的那一首曲子，那聲音清新悦耳，動人心絃，讓人想起許多的往事，秋天裏，田裏的稻穀成熟了，風中飄浮着一陣陣香氣，人們忙着收割時收割機發出的聲音是歡快的，喜悦的。它是生命的成熟。冬天裏，雖然燕子已飛向那遙遠的地方，但是家人卻從那遙遠的地方飛一般地趕到這裏，每一家人都高高興興地放鞭炮，那聲音是團圓，一家幸福的象徵，啊！我的家鄉真美！
啊！我的家鄉真美！我的家鄉是一幅畫，畫中景物盡收眼底，我的家鄉是一首歌，唱遍世間美好事物，我的家鄉是一首詩，詩中情感耐人尋味，啊！你，我的家鄉，我無法言盡你的美，願你一直這樣美下去！
總有屬於我的精彩作文28
讀了著名作家林海音寫的《冬陽·童年·駱駝隊》一文，我彷彿看到了作者美好的童年，看到了作者那一顆充滿稚氣的童心。
《冬陽·童年·駱駝隊》這篇文章是作者林海音回憶自己小時候有一支駱駝隊停在她家門口所發生的事情。講述的是作者觀察駱駝吃草，自己的牙齒也跟着動了起來；作者還與她的父親談起了“為什麼打頭的那一匹駱駝的脖子上總會系一個鈴鐺”的問題。春天快要來臨的時候，駱駝開始脱毛，幼稚的作者也想拿來剪刀給它們修剪……後來駱駝隊走了，作者就問她的媽媽，駱駝到哪兒去了，媽媽就回答不上來了。作者捨不得那些駱駝，她老是想起駱駝隊，想起童年。
“夏天來了，再見不到駱駝的影子。我又問媽媽：‘夏天它們到哪去？’‘誰？’‘駱駝呀！’媽媽回答不上來了，她説：“總是問，總是問，你這孩子！’”從這個對話裏，我體會到作者捨不得駱駝所流露出天真的情感，
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是我的童年卻一去不還。”讀了這句話，我感受到童年時過得飛快的；童年，是一去不還的；童年，是最快樂的。“只是又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見緩緩悦耳的鈴聲，童年重臨於我的心頭。”這篇文章強烈表現了作者懷念童年的思想感情。作者細細地回憶着當時的駱駝隊與自己，寫出了對童年的真切感受和深切的感歎，使我也不由地，想起自己的童年。
我的童年也精彩。小時候，我回到老家，最喜歡和牛在一起。起初我很害怕它們。每次遇到牛，我都是輕聲慢步地走過，也不敢穿紅色的`衣服，我怕這樣會驚動它，或者突然間衝過來……它銅鈴般的大眼睛烏溜溜的，真的很大！眼睫毛彎彎的，又密又長，好像黑刷子一樣。它一眨眼睛，烏黑濃密的睫毛就像扇子一樣扇一下。可是這樣對我來説實在是太恐怖了：扇子在扇，扇！
漸漸地，我跟着小夥伴與牛“零距離”接觸。因此，我對牛的恐懼也慢慢消失。遇到再大的牛我也不再害怕，也不會覺得它的睫毛恐怖。我最喜歡牽着牛到河沿上吃草。每次我都拔好多草往它嘴裏塞，它的嘴不停地嚼，不停地嚼。它的大眸望着我，好像在説：“好啦，好啦！”我笑着，撫摸着它，覺得它很好，很好……
啊！童年，就是這樣讓人懷念！
總有屬於我的精彩作文29
“春節”人們耳熟能詳的一個詞語。在日本那裏的人們在年前飾以竹葉草繩和白紙帶，松竹代表長春不老，白紙串代表淨化和辟邪。他們就是這樣在年前準備好，後迎來的則是春節。在越南他們有掃塵守夜同時拜年等迎接春節，而我們呢？又是如何過着屬於我們的節日？
我有問過身邊比我小的人，在他們眼中的春節則是有玩不完的鞭炮吃不完的零食收不完的壓歲錢，穿不盡的新衣服，拜不完的年。可是我聽着總是覺得奇怪，春節不就是春天過的節日麼？怎麼跟那些玩意扯上關係了？由於自己的好奇心太重，所以去尋找答案。
帶着疑惑奔走的途中，我看見家家户户的門上都貼了叫春聯的'東西，這是他們在新的一年的精神寄託，寫的都是希望，與收穫，原來新年與春節有一定的聯繫。我還知道人們在年前都要把家裏徹徹底底的打掃一遍，一塵不染，新年自然都是新的啦，所以人們通常都會買新年的所需要的物品，總之都是新的。在那個時候你可以看見車站，火車站黑壓壓的一大片，那都是農民工們趕着回來和家人團聚的最好時光。
後來，在吃飯的時候還了解到過年一定要有兩道菜叫年糕和魚。不用想都知道了，就是片面的年年有餘了，希望在每一年都會有一定的收穫並且留下來，這樣久了，也就富裕了。
同時在電視裏也看到春運一事件，背進離鄉的遊子們都會紛紛趕回家來和親人團聚，這不我領居就是這樣，原來生活在杭州的她，早在半個月前就趕回了家，他告訴我，春節是在中華民族傳統文化的語境下是一個盛大的隆重的節日，且不管多遠，多困難他們都會回來。由此可見春節的重要性，也有必要性。
並且在家鄉土生土長，這是十幾年裏自己也沒有相待，至少還知道人們的一些習俗就好比貼春聯，倒貼“福”守歲，拜年，鬧元宵等。同時不只是看的玩的，還有吃的像年糕，臘八粥，餃子，春餅等。春節中玩得開心也不能忘記一些注意事項，就好像在大年七年級不能掃地，聽説會把好運掃掉，不走後門，不打罵孩子。
中國的文化博大精深源遠流長真的是有趣，包括一些節日，所以與其他國家相比，我國的春節甚是精彩。
總有屬於我的精彩作文30
我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悦耳動聽又浩氣貫耳的歌曲傳來。在多年的塵埃埋沒中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發光，讓我不禁想起了是金子總會發光的。
是啊，只要是金子一定會發光，回想起國小三年級的我永遠是孤獨的，坐在教室的角落永遠上課耷拉着頭，永遠不敢舉手發言，永遠不敢自信的仰起頭大聲回答問題，那時候的我永遠是塵埃中的一粒細小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。
四年級的我變了，上課積極舉手大聲發言。迴應我的是雷鳴般的掌聲，下課與同學開心玩耍，操場上傳來我爽朗大笑省，六一兒童節時的頒獎儀式上出現我的名字讓我高興不已，五年級六年級依然如此，直至上了國中我才知道我的精彩還多着呢，大着呢。
那天語文老師要我們來賞析古詩，這可跟我們國小不一樣，是站在講台上脱稿賞析的，誰來賞析這首古詩，語文老師耐心的詢問着。上還是不上？正當我猶豫不決時，內心響起一道聲音：“抓住機會，上！”“”我！”我將手舉的高高的`，老師説：“”你真勇敢。”聽了老師的話，我內心雀躍了一下，但還是緊張。
今天我們賞析的古詩是杜甫的《春望》，剛開始我有些緊張説話時吞吞吐吐，手裏攥滿了汗，腿也直髮抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那麼緊張了，“”杜甫是唐代著名的現實主義詩人，這首詩詩人用外貌描寫來突出自己憂國憂民的情懷……”
我一邊滔滔不絕的説着，一邊又神采奕奕地演着，又在黑板上畫着，我講着講着不禁陷入其中，彷彿自己就是那憂國憂民的杜甫，“最後，讓我們對這位偉大的詩人發出讚美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個躬，台下響起了狂風暴雨的掌聲。
在國中的那一刻那一刻，讓我感覺到了同學們就像散發温暖的陽光，鼓勵着我，讓我用自己的能力和行動去詮釋我的精彩。
在呼啦啦的青春裏，依然在我那素色的記憶裏呈現着光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經的精彩，在今後我會有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。
總有屬於我的精彩作文31
世間有一種偉大的愛叫母愛，媽媽，我的生命因你而精彩。世間有一個人最值得歌頌，那個人便是母親，母親是愛的化身。
記得小時候，我什麼都學不好，連跳皮筋都不會。在幼兒園裏，同學們都叫我“笨丫頭”我哭着跑回家，您見了我便問我發生了什麼事，我哭哭啼啼地告訴您事情的原委。您聽完，便幫我擦乾了“金豆豆”，開始教我跳皮筋，您示範一遍給我看，我一遍看不懂，您就跳兩遍，三遍……您不怕累，每天都要示範好幾遍給我看。看着，看着我便摸着了一些門道。你開始讓我自個跳了，每當我跳對一步。您就使勁地鼓掌，令我有了無窮的自信心。有一次，我跳着跳着，不小心被絆倒了，您立馬扶起我，為我塗上藥水，漸漸的，我的跳繩功夫好多了。能跳到腰那兒為止了，同學們見我會跳繩了，都和我一起玩，不久，我便成了同學中的孩子王，我明白我的成功後面飽含了您無盡的汗水呀！媽媽您肯定記得，夏日裏的一個下午，我在學校裏上課，可六月天的天——説變就變。天上下起了大雨，我急得團團轉，因為您剛動完手術，不可能來為我送傘了。放學了，同學們都被接走了，此時的我更加焦急了，忽然一個熟悉的身影出現在校門口，是您。我簡直不相信自己的眼睛，我揉了揉雙眼，定神一看，真是您，我跑出教室，撲在您的懷裏，您摟着我的肩，撐起傘，風雨中，您的髮絲在微風中飄揚，顯的格外清晰。腳下那濺起的小水珠，便是您對女兒滴滴的.愛。走到家時，我的衣服滴水不沾，而您的衣服卻濕了一大半……
您無時無刻地關懷着我，每當我想與您分享美食時，您總是找藉口説“吃飽了”或“我不吃，我怕涼”……這短短的一兩句話看似普通的話語，卻傾注了您對女兒深切的愛意！您總是對自己的很小氣，成天穿着一雙舊皮鞋，是沒錢嗎？不是的。這幾年我們家在銀行還有幾萬元的存款呢！難道您是像那個葛朗台的守財奴嗎？不才不是呢！您只是想多蓄點錢，讓我以後上好大學呀！
母親，這個人世間最偉大的字眼，您是我生命中最重要的人。您的愛已深深注入我的心扉。媽媽請讓我在母親節前夕對你説句話：“媽媽，我的生命因您而精彩。”
總有屬於我的精彩作文32
每個人都有屬於自己的精彩：科學家們的精彩是發明創造出新的東西，造福後代；警察們的精彩是逮捕犯罪分子，為民服務；教師們的精彩是把知識傳授給學生，教書育人。雖然，我只是一個普普通通的中學生，但是，我也有屬於我自己的精彩……
每天清晨，在一聲聲醒神的鐘聲的催促下，我緩緩地醒來，穿好衣服，去刷牙洗臉。可能還是有些睡意吧，刷牙的時候總會呆呆地愣那麼一會兒。但洗過臉後就不會有這種情況了。當事情都做完了，我就和同學們一起走出宿舍吃早飯。邁出宿舍門口，呼吸着清新的氧氣；觀賞着美麗的朝陽；身邊還瀰漫着層層薄霧，令人頗感愜意。美好的一天又開始了！
來到食堂，看到熱氣騰騰的早飯，雖説是很有食慾的，可還要排一串長長的隊。顯然，有些人已經不耐煩了，乾脆啊，就不吃了。或許他們是不知道不吃早飯的危害有多大。但是，我是每天都不會錯過這場“能量大宴”的，因為它能讓我一個上午都精力充沛。
吃過早飯後回到班級，我所做的第一件事情便是洗抹布、擦講台。在我看來，這已經是我應盡的責任了，我應該為班級做奉獻的。雖然每天都這樣做是很艱苦，可是沒有人逃避的：看，大家一到教室，有的做值日，有的檢查班級衞生，有的督促同學們交作業，每個人的臉上都綻放着青春的笑容，是那樣的迷人。
上課了，老師也帶着笑容走進教室，向我們傳授新知識。她們講得格外專注，同學們也聽得格外專注。老師與同學們相互配合着，看得出來，大家都很享受上課的時間。
到了下午快放學的時候，最後一節課也結束了，大部分人都靜悄悄地坐在座位上，等着老師的到來。而有些人越是在這種時刻就越抑制不住自己內心的'激動，紛紛與好朋友們談論着這個週末的計劃。若是在窗邊看到父母熟悉的面孔，就又會靜下來了。
在回家的路上，跟父母講一講學校的事情、談一談自己的想法，才發現自己還是很留戀校園裏發生的事情的。父母有時候很嘮叨，但這也表現了他們的愛子情深。每一次我都會很開心地跟他們聊上一會兒，因為我也知道，他們想和我多説幾句話。
我的生活很繁忙、平淡，但卻處處充滿屬於我的精彩，你呢？
總有屬於我的精彩作文33
每個人的一生總不可能是平淡無奇，默默無聞的。我們每個人身上都有閃光點，我們每個人都有屬於自己的精彩，可能是一件微不足道，但卻意義非凡的小事，抑或是轟轟烈烈，為國為民的大事，我們每個人的一生雖短暫，但卻精彩！
我的精彩，便是那小小的象棋。
當我第一次見到這紅，黑相間的小精靈時，我便被它深深地迷住了。在爺爺一步又一步，手把手的悉心教導下，我棋藝日漸精益，開始變得目中無人，高傲自大，原本一顆醉心於棋藝的心，也變得浮躁。看到此情此景，爺爺便給我報了一個市級的象棋比賽，想讓我明白，什麼是天外有天，人外有人。
在爺爺的目送下，我自信滿滿地登上了棋場，想借此機會，大展身手。比賽很快就開始了，一開始，我佔據優勢，便越發得意，反觀對手，沉着冷靜，一次又一次的巧妙的化解了我看似猛烈的進攻，逐漸轉劣為優，一步又一步的將優勢擴大。兩車成交叉之勢，直逼我的大帥，勢要將我一舉拿下，迫於無奈，我選擇孤注一擲，放棄所有防守，但最終仍是無濟於事，我輸掉了比賽。看着對手得意的笑臉，我感覺自己的心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬間崩塌。我站起身來，強忍着不讓自己的淚水流下，難道我終究不行？低頭看了看象棋，那原本被我視為生命中的精彩的精靈，此刻也暗淡無光，我抹了把淚水，沮喪的回到了家。
一進家門，爺爺便問道：“比賽怎麼樣？”這簡直就是在傷口上撒鹽嗎？“輸了！”"我面無表情的答道，我粗暴的`推開房間門，倒在牀上，無聲的哭泣着。這時，爺爺推開房門，遞給我一杯熱茶，悠悠地説道“下棋，便是修身養性，勝敗乃兵家常事，不要心浮氣躁，要靜下心來，用平和的心去對待每一次競爭，猛虎搏兔亦用盡全力，便是對對手與自己最大的尊重”。
剎那間，我明悟了，下棋不是爭名奪利，而是修身養性，鞏固自身，從而踏上成功。
是象棋，讓我放棄了浮躁的內心，使我追求淡泊；是象棋，讓我痛改之前的高傲自大，變得謙虛卑和。象棋便是我人生中的精彩。
總有屬於我的精彩作文34
14年前，一個男嬰呱呱墜地，不用説，那便是我了。
小時候的事情，我也忘記得差不多了，記得的只是自己的天真，幼稚與任性——為了可以在家裏吃好吃的東西，病好了，寧願挨老爸的打也不願意去幼兒園，結果被老爸拖着去了；
睡覺時總是吵着要睡在爸媽那。
轉眼間，十幾年過去了，我長大了，而我的父母卻變老了。老爸才四十多歲時，頭髮就已經花白了，老媽，就是臉上爬起了皺紋，還有一些難看的斑。他們每天都起早貪他們總是自己去做那些搬搬抬抬的工作。
我呢，雖説人是長大了，但還是很不懂事。放假了，做完我的作業，就和同學出去玩。自己要買衣服，卻懶得去買。小時候的我，很喜歡和老媽一起上街，因為每次上街，她總會給我買好看的衣服。長大了，就不喜歡和老媽上街了，覺得…多不孝的我啊！
去年，我迷上了上網，就軟磨硬泡地要老爸給我買一台電腦，老爸終於答應了。我可高興極了。父母賺錢是多麼辛苦啊，這樣一下子就用幾千塊了。有了電腦以後，我每天放學回家做的第一件事情就是開電腦，每天晚上都很晚睡覺，就是因為捨不得離開電腦。老爸每天晚上11點多回來，都要叫好幾次我才肯關電腦睡覺。那時正是初1，我就快升八年級了，爸媽以前都希望我能考上好的高中，但看到我這麼迷戀電腦，很是擔心。每隔幾天，老爸都要和我進行一次語重心長的談話。我也深知自己肩負的責任很重，所以收斂了一些，可還是不太注意自己的身體。我的體質本來就不是很好，這樣折騰就更差了。老爸就給我買來牛奶，規定我每天都要喝一瓶，每天還有新鮮的水果。七年級期末考那三天，爸媽每天都給我買好早餐才出去工作，害怕我吃不飽。
現在考試結束了，我沒有令他們失望，考了還不錯。我也放假了，去三老媽家裏住了十天就回家了，那天正好趕上老媽去龍華寺拜佛。我家是很少拜佛的，我也很奇怪，為什麼老媽要拜神啊？當我和老媽一起拜佛的時候，我聽清楚了——“謝謝祖先保佑。
現在，我真的長大了。我深深地明白父母的所有的`愛都集於我一身。請您們原諒我這個曾經無知的，任性的兒子吧。也許，我的父母根本沒有怪過我，但我要為我的任性而懺悔。
佛啊，請您以仁慈的心原諒我的不孝吧，請您賜予我父母健康的身體。
總有屬於我的精彩作文35
光陰似箭，歲月如梭，在時間面前我們是多麼的不值一提，至於我，就更微乎其微了，但我還是要説：“我有我的精彩！”
天才稀有，平凡是大部分人的命運，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。
我是個安靜的人，並不怎麼好動，書就順理成章地成了我的重忠實夥伴。常喜歡一個人找個燈明人靜或遠離人囂的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯開水抱着一本書，靜靜地看着。此時，書上的文字不再是原來呆板的方塊字而是化作了有靈性，有思想的精靈。它們的'魔力把我的思緒化作了無形的流體並帶進了那盛着它們的思想和情感的冥想盆裏，我的思緒漸漸消融於其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽子夜聞秋風的感傷，惆悵；餘秋雨苦旅的沉思……
呷一口香茗或開水，輕輕地合上了書，低下了眼簾，任思維翱翔。我聽到了歐陽子筆下的“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而澎湃“的秋聲；看到了餘秋雨的高大的文化人格，也看到了許許多多的文人墨客奔走一生的背影后的節操，靈魂……
我是個多愁善感的人，常會因飄飄落葉，自在飛花，無邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會受不了的。此時，手中的筆似與我心靈相通，總會按捺不住。於是，思緒便化作了靈動的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。
就這樣，用筆抒寫思緒和心情為我的平凡的生活增添了一道亮麗的色彩。縱使明天就要進行一次大考，我也樂意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫給我帶來的寫意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉於筆端，哪怕會考得很差，因為我知道：思緒找不到出口，踏上考場的那一刻我已踏上了失敗的征途。
我是一個熱衷於收藏一些小玩意的人。一般説來，與眾不同獨絕特色的石子，葉子，郵票等都會收入我的囊中。
累的時候，摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子，一種冰涼的感覺把累的感覺給消融了；失落的時候，看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的葉子，一種想飛的衝動讓我不自覺地振作起來；閒暇的時候，翻翻那些紀念着光輝人物，重大事件，展示着清新秀麗山水，栩栩如生的花鳥蟲魚等的郵票，只要看上一眼都會心滿意足……
我是……
我就是我，一個精彩的我，所以我要大聲地説：“我有我的精彩！”
總有屬於我的精彩作文36
聽，風輕拂過臉頰，似一抹斜陽在冬日裏照耀；聞，百花競放，香氣充斥着嗅覺，點亮心中的火苗；看，那汗水從臉旁肆意的流淌，鼻間，額間，髮絲間無不迎着光輝，散發着耀眼白光。這些感覺，無不是運動的激情，青春的跳躍，讓我的九年級生活更加精彩。
運動史——初戀
在八年級時，我開始接觸運動項目，它們的神奇讓我發現了運動給我帶來的快感。汗水的無盡拋灑，將煩惱全部忘卻。我加入了足球隊，這是一次艱難的啟程。空有一腔熱血是遠遠不夠的，更多的是體力與意志的摩擦，撞擊。每天放學的1小時訓練，將我從曾經那個弱不經風的小女孩，訓練為一個能上“戰場”的小運動員。足球所給我帶來的樂趣是無法言語的。那是意志的凝聚，是血液的湧流處，是脈搏的叫囂聲，這一切都洋溢着少年般的青澀與青春的.激情。這一卻無不告訴着我，我與運動早已陷入“熱戀”，在成長的夏季，任汗水的揮灑。
運動史——熱戀
不知不覺中，我已來到九年級的下半學期，又是一個青葱的初夏，迎來的不再是那潔白的初衷，而是一場略帶嚴肅的體育測試。整日的高強度學習與訓練使得我在運動灑下了無盡的汗水與淚水。高壓式的訓練，壓得我整個人都無法喘氣。渾身的痠痛充斥着我的第一感官，一日又一日，一週又一週的訓練，不但沒有抹去我對它的喜愛，反而讓我從對它獲得了更多的慰藉，使我對它多了一絲喜歡的尊敬。衝刺，一次又一次的衝刺，與時間賽跑，與汗水為伴，與夢想遨遊，在這初夏的季節，我與它已陷入熱戀。
運動史——“終點”
化育測試也悄然走過，那昨天的汗水彷彿早已被時間沖刷，那沉重的喘息聲也早已被淹沒在記憶深處，但我始終不會忘記那運動給我帶來的成就感與歸屬感。這不會是結局，更不會是終點。我對運動的喜愛不僅限於止，不止步於此。這將開啟我對運動的另一種認識，它將成為我發泄煩惱，強身健體的又一課餘愛好，它不會從我的生命中消失，這將會成為我的青春運動史，深埋在那記憶的匣子裏，永永封存。
運動，這項艱難而又磨鍊意志的活動，給人生帶來了濃墨重彩的一筆，使得我整個青葱歲月不再枯燥。
感謝你，運動！你讓我的生活更精彩。
總有屬於我的精彩作文37
很小，我就迷上了看電視，看着悉尼奧運會上，孔令輝與“老瓦”你推我擋精彩的實況轉播，我就無可救藥的迷上了那個白色的精靈。於是，爸爸幫我在市乒乓球訓練館報了名，我就練上了乒乓球。
在訓練館裏，看着教練和同學們對拉，他們那優美的姿態、健壯的體格着實吸引了我。我急於提高球技，但爸爸告訴我，必須先練好基本功。從此，每天早晨我都要繞着籃球城跑上三圈，還要練“雙搖”，增加腕力。
我先練正手橫拍的握拍方法，再練跳躍。然後練接球，教練打來的球十有八九被我打的在球室裏亂飛。有時差點飛到教練臉上，有時還撲空，自己累得氣喘吁吁。我發現，教練發球時，拍子壓得比我低，我也試着把拍子壓低，打出的球，又快又直，效果蠻不錯的。
為了儘快提高自己的技術，每天打完球后，我都要和教練再練上一會兒才肯回家。教練説，學每一件事情都要有“三心”，這“三心”就是信心、耐心和決心，只要有了這“三心”，再難的事也能學會的。
“一，二，三……”，教練一邊數着，一邊發球，我認真地推着。教練看我練得不錯，就教我反手接球，發球就左一個右一個，我正手接一個球，反手接一個球。時間長了，接球就成了我下意識的反應了。
雖然訓練很枯燥，也很苦，常常感覺到腰痠背痛的，但使我高興的是，我如願進入了一隊，讓很多朋友羨慕不已。
進入了一隊後，我在訓練上更是刻苦，一點也不敢鬆懈。一隊的`高手球技簡直能用一個詞來概括：出神入化。開始，我感覺既高興又自卑，高興的是，我能和這麼多高手練球；自卑的是，我的球技太差了。為了早日追上球技和老師差不多的同學，一回到家，我便拿起球拍模仿老師的發球，自己常常會進入忘我的境界，一練就是幾個小時。常常在夢裏，自己也會想着老師教的動作，便練了起來。
終於，功夫不負有心人，我連續兩年在全市國小乒乓球男子組的比賽中摘得了桂冠，圓了自己的冠軍夢。
這是一次小小的成功，但它鼓勵我爭取更大的成功。我夢想着有朝一日，自己也能站在奧運會那個光彩的舞台上盡情上演我與國球的精彩。
總有屬於我的精彩作文38
我有我的精彩，世界因我而變得更加絢麗燦爛精彩。
偶爾展望深夜的天空，有了星星點點的星光就變得更加幽邃神奇精彩；有時翹首望綿亙的山巒，有了鬱鬱葱葱的草木就變得更加青翠活力精彩；經常仰望頭頂的天空，這個屬於每一個生物的天空，有了複雜的食物鏈就變的更加生機勃勃精彩。
經常這樣想，我們都是一隻小鳥，即使沒有蒼鷹那樣迅捷，卻仍能在天空中翱翔，為大自然增添生動的光彩。就像泰戈爾説過的：“天空中沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過”。
就像千千萬萬個普通人一樣，我雖然沒有在人類的文明史上留下深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人類連接古今的紐帶、橋樑。
我們雖然沒有像偉人那樣生活在充滿驚險刺激的環境中，但我們卻在江河中緩緩前進，堅持不懈，欣賞着美景，感歎生活的美好，一點一點，用自己的精彩裝點世界，閃耀出耀眼的光芒。
金無足赤，人無完人。每個人都自己的不足的.地方。但是，只要我們慢慢的小心的擦拭，就會變得更加輝煌。
人生就是這樣都過的：當回憶往事的時候，他會為自己所做的一切感到驕傲；當老的時候，在回憶起往事的時候，在想起自己一生的所作所為時，不會感到碌碌無為，會為自己感到自豪，他年輕時把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最美好的事業——為人類文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻，感歎道生命的壯麗，就會更真切的感受到生命的精彩與活力。然後就會在不知不覺中啟迪了下一代，代代繼承文明，將人類推向另一個嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個世界變得更加美好閃耀精彩。接着，就會感到欣慰，看到後輩們想當年的自己一樣，充滿活力，充滿生機，繼續努力，前赴後繼。這時就會感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。
我也希望我能這樣的生活，展現自己的精彩。在家中，我孝敬長輩；在學校中，我敬愛師長；在社會上，我遵循道德法律。這些都是我的精彩。
這些都是一個人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得更加輝煌絢爛精彩。