描寫生命的作文15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫生命的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
描寫生命的作文1
一個人的生命只有一次，哪怕這個人擁有再多的金錢、名譽、英俊和才華，如果失去了生命，那麼這一切將是不復存在的，有關珍愛生命的作文。我們中學生更應當珍愛生命，從生活中的一點一滴做起！
課間十分鐘，有不少同學喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個無意間的舉動，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學發生了一起慘案——幾名同學在下課時拿鉛筆刀比劃着玩，卻不幸刺中了一名同學的頸動脈，送往衞生院時已因大量失血出現休克現象，在送往縣醫院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個年輕的生命，國中。所以我們在課間活動時儘量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發生的後果，珍愛我們的生命。
還有，我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠麼？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等麼；專給我們劃定的非機動車道，難道還不夠寬麼？不是的'！是我們太大意了，把自己的生命當成了兒戲，我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那麼父母對我們十幾年的養育全都白費了！一切語言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來。
只有有了生命，我們才能實現我們自己的人生目標，享受世間美好的一切。現在，為了我們自己，為了我們的父母，為了一切愛我們的人，珍愛生命吧！
描寫生命的作文2
花謝了，有再開的時候；樹凋了，有再青的時候；鳥飛了，有再來的時候；錢沒了，有再賺的時候，而人死了，有再活的時候嗎？或許有，是下輩子，可是，神祕的科學告訴我們，並沒有“下輩子”這個代名詞，生命僅僅只有那麼一次。
寶貴的生命來之不易，它並不可以讓人招之即來，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那麼，你就註定要永遠失去它。它不會憐憫你，重生一次，讓你有機會幹出一番轟轟烈烈的大事業來。
擁有生命，就意味着什麼？就意味着你有機會開創美好的明天；就意味着你能享受親情的`温暖，花兒的芬芳，陽光的沐浴；就意味着你能親身體驗每件事，旅遊每個地方……擁有生命是一件多麼美好、多麼幸福的事啊！生命是多麼可貴的無價之寶啊！
生命是多麼美好的，但同時又是短暫的。我們必須在有限的生命裏描繪一幅五彩的人生畫；譜成一首美妙的人生曲；留下一個有價值的人生腳印。既然生命如此短暫，那麼，我們就必須愛護它，注意自身的安全，千萬不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命裏，處於十五歲的花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點鐘的太陽，是祖國人民的希望。別忙着為你們的外貌而困擾，趕忙充實自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅實的基礎。
願生命永在人間，願人們熱愛生命。讓生命之鳥永不飛走。、
描寫生命的作文3
陽光明媚的早晨，我來到了一座小山的頂峯，那兒全是巖石，幾乎沒有一點兒泥土，也找不到水源。就在這樣惡劣的環境下，竟然在巖縫中生長着一株小松樹。它雖然沒有枝繁葉茂，甚至還顯得有些枯黃，但是，它仍然倔強地向上挺立着，去迎接狂風和烈日。望着眼前的這一幕，我不禁感慨生命的執着與頑強。
一次偶然的機會，我在鄉間的草叢邊發現了一隻傷了翅膀的小鳥。它是那樣地痛苦，但是仍然不停地撲打着受傷的翅膀，渴望能夠重新回到藍天，在空中自由地飛翔。看着它那痛苦的樣子和眼神中充滿着對生命的渴求，我突然明白了生命的美麗與寶貴。
晚上，我打開電視機，《新聞聯播》里正在播報一則令人震驚的消息：“甬温”線發生特別重大鐵路交通事故。隨着一聲巨響，頓時，求救聲、哭喊聲、呻吟聲充斥着整個車廂，還有39條鮮活的生命瞬間魂飄他鄉。他們多麼捨不得離開心愛的親人和這個美麗的世界啊!想着這些慘劇，我深深地感受到了人的生命是那樣的.脆弱與短暫。
從這一刻起，我終於明白了生命是什麼樣的：它是頑強的，但又是脆弱的;它是美麗的，但又是短暫的。也正因為如此，它才顯得特別寶貴。希望我們每個人都要好好地珍愛自己的生命，也珍愛他人的生命，還要珍愛世間所有生物的生命!
描寫生命的作文4
我和家人有晚飯後出去散散步的習慣，在鄉間的小路上走走，一家人有説不出的温馨。
秋天註定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背後，是生命的流逝，而我的視線卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉裏面本不該起眼的它變得無比顯眼，這一段快腐朽的枯枝啊！
時光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹，只剩下一截孤零零的樹樁。我不由得停住了腳步，歎息着，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹最遺憾的事了吧。
又是一週的星期天，當我再從這走過時，我看見了怎樣的場景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹根之上，竟有幾點綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的.映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛。
那就是生命的力量吧。
對了，鳥兒的生命是翅膀，因為它能讓它飛翔；馬的生命是四條腿，因為它能讓它奔跑；而樹的生命，是綠葉啊。
望着那最初的鵝黃綠，再到清新的淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最後變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因為樹吧。再看看眼前的枯木，已不再覺得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經綻放過，希望已經綻放過，它已經沒有遺憾，沒有哀傷的理由了。
已無遺憾，何來哀傷。
描寫生命的作文5
“生命”二字看似如此簡單，卻又是如此複雜。
它像一顆種子，風承載着它到處飄啊飄，它沒有選擇土壤的權利，等風累了，它就落地了。它落到了萬丈懸崖裏，那裏沒有陽光、水、土壤，但它不認命反而更堅定的活下去!終於經過歲月的蹉跎，風雨的消磨，巖石變成了他的土壤，風雨給它帶來了希望，它努力的往上漲，只為了讓自己的頭觸到它渴望的那一絲陽光。終於它長成了一棵參天大樹，它不知道自己的低下藴藏着多麼豐富的資源，它不知道自己是寶貴的財富，它被別人敬仰，人們為了見它一眼，穿過千山萬水，力盡重重磨難只為了見一個生命的奇蹟!
另一顆種子，它很幸運，它落到了肥沃的土壤裏，它每天過着無憂無慮的生活，有人每天跟他澆水，跟它施肥。因此，它每天不問世事，它沒有遠大的抱負，只想每天這樣安逸的過着，終於有一天，野草看不慣了，它努力地長跟那顆種子搶，突如其來的對手，讓它措手不及，可它沒有一點防備活生生的被那些草給埋死了。
生命也許就是這樣，可以轟轟烈烈，也可以平平淡淡;可以沉淪，可以向上。雖然你不可以選擇自己的`土壤，但你可以改變自己的命運。世界上沒有絕對的公平與不公平，人生不帶來死不帶去，從呱呱落地然後成長，然後死。生命像一條蜿蜒的小溪，你是其中的一滴水，你是想流向大海，還是想濺出去?流向大海的這條路註定漫長坎坷，但這又算得了什麼，在前方等待我們的是大海，永恆的大海!
描寫生命的作文6
生命如花，每一個人的生命都像那花園中的花一樣，會綻放，會美麗，會凋謝。
可是誰會説它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，不曾嬌豔過人。每一個人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許生在懸崖峭壁之上，你也許生在百花之中，如何讓別人知道你的美麗，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其實在哪都美麗，比如説：生長在天山上的天山雪蓮，比如説百花叢中的嬌豔的玫瑰。生命何不像花兒一樣，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要讓每一個人看到自己的美，鮮豔奪目，要讓每一個人停步，為我們的.花香而深呼一口氣，為我們的美而佇立觀望，為我們的絢麗而陶醉其中。
我不知道，鮮花已經如此美麗，而現在人們還想用乾花代替它，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的永恆？對照我們自己，因生命的短暫而擔心，因生命的平庸而擔心，因生命的失敗而擔心。總想找什麼，留下什麼，來做永久的代替。究其原因，這是因為生命中少了美麗，生命中少了努力，生命中沒有用心，直到了要到終結的那一天，才無比地傷心。
既然如此，我們為什麼不在生命的開始就努力，就永不放棄，就自強不息呢？在我們的生命中創造出自己的奇蹟。那樣，當你將離開時，不會因為後悔而哭泣，你會知道自己曾經美麗，永不放棄，自強不息，會相信即使逝去，還會因過去的努力而像花兒一樣，飄香四季。
生命如花，讓我們不斷努力，讓我們向自己的生命綻放出美麗，讓我們綻放出生命的光彩。
描寫生命的作文7
每種生物都有一樣最珍貴的東西———生命。生命給與每個人的都是一次新生，一次懺悔，一次磨練。生命對每一個人都是平等的，堅強的人經受得住生命的磨練。軟弱的人卻向生命舉起白旗。
如何把握生命，珍惜這唯一的一次呢？
有的人，面對生命的挑戰，他害怕了、畏懼了，不敢與生命對弈，奉信的是“順其自然”，於是四處漂泊，浪跡天涯，偷一頓，騙一頓地過着提心吊膽的日子。
有的人，靠着一張甜言蜜語的嘴。奉承領導，拍拍馬屁，唱唱讚歌，來點兒表面光，日子倒也過得滋潤。
有的人，嫌貧愛富，欺軟怕硬，當面是人，背後是鬼，多麼可悲可憐的.生命。
當然，也有人自小就受過命運的打擊，但卻從不向命運屈服。於是，他大膽地、豪邁地笑傲江湖。
我曾聽説過一則關於生命的驚心動魄的故事———當金絲猴不幸被偷獵者的子彈射傷後，當死亡逼近時，當痛苦折磨着生命時，金絲猴會用最後的力氣，咬斷自己那條名貴美麗而又長長的尾巴，並將它丟在深山峽谷裏。意思是你們即使捕捉了我的身體，也別想得到我的靈魂,我的美麗。然後才悲壯地走向死亡……
這就是生命，它的意義保護着：勇敢、奮鬥、挑戰、壯烈、成就和尊嚴。
描寫生命的作文8
媽媽，多麼偉大的稱呼！當我提筆寫下這兩個字的時候，心中真是感慨萬千！從我呱呱墜地到呀呀學語，從我蹣跚學步到識字習文，十年的風風雨雨，世間因為有了媽媽而變得更加温馨，更加美麗。
媽媽，我有很多的話想和您説，但始終都沒有開口。就趁着這次寫作文的機會，説出我想對你説的話。
媽媽，我想對您説，當我生病時，是您在我身邊守着我；當我遇到困難時，是您我身邊支持我；當我傷心難過時，又是您在我身邊安慰我。不管什麼，都是您在我身邊給予我無盡的愛。
您很關心我的身心健康。每當我發高燒或感冒時，最忙的都是您。記得那次，半夜2點鐘左右，外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發高燒，爸爸又出差了。您二話沒説，幫我披好雨衣，揹我去醫院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問您：“媽媽，你的衣服都濕了，冷冷不冷？”“不冷，謝謝，不用擔心我，你要把雨衣披好，我們很快就要到了。”看着氣喘吁吁的您，我不禁流下了淚水
媽媽，您對我無微不至的.關懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
描寫生命的作文9
我不敢説生命是什麼，我只能説生命像什麼。生命像一塊平凡的石頭，但卻是那麼不平凡。宇宙混沌未開之初，它與地球同時誕生。它經歷了地殼運動、板塊漂移的變遷，但他從來沒有忘記自己是一塊石頭。終於它在一座山的山腳下得到了安寧，但這只是片刻的安寧。風雨漂泊的日子一天天的過，他被人發現，驚歎於他的鬼斧神工，將他千錘萬煉，刀山火海，貫徹骨肉。他有了生命，鍛造了靈性。也許你能在藝術館中看到它，亦或是在一條路上，但請不要忘了他將生命給了這個世界，這便是他的生命。
然而我不敢説來生，也不敢相信來生！
生命是一片樹葉，它是一顆參天大樹的千分之一，但他卻有一顆感恩的心。它感謝春天，因為春天給了它生命。它，喜愛夏天，因為夏天給了讓它為人民服務的機會，就算自己被烈日灼曬，也毫不在意。它勇敢的面對秋天，這是它生命結束的日子啊！可它還是以微笑面對。它化作一隻只蝴蝶從空中飄落下來，劃出了一道道美麗的弧線。在那一剎那間，它看見了世界的美麗，聽見了鳥兒的呼喚，同時也完成了自己的使命。最後他的'身影消失了，只是一份冬的沉默。
然而我不敢説來生，也不敢信來生！
生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸眾生，大千世界。如果你還在抱怨每天的不順，請不要忘了，生命是美麗的。
描寫生命的作文10
生命是什麼?生命是頑強，生命是深沉，生命是蒼涼。在青海高原上，就挺立着這樣一株柳。
這一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大約兩合抱粗，枝幹粗實堅硬，葉子十分綠，。它的綠並不是像年輕的小樹一樣綠的鮮活，綠的充滿生機，它的綠是蒼鬱的，是深沉的。這蒼鬱和深沉的背後，是它經歷過多少次的高原風雪，經歷過多少次的雷電轟擊，經歷過多少次的乾旱和寒冷。這一次有一次的災難，無情地摧殘着它，使它一次有一次地千瘡百孔、遍體鱗傷，但它卻一次有一次地起死回生。它的生命是多麼的頑強啊!
灞河邊的柳樹，因為生活環境舒適，，所以極易生長，長得婀娜多姿、風情萬種。這跟青海高原上的那一株柳有着天壤之別。
生長在青海高原上的那株柳不怕高原風雪，不怕雷電轟擊，不怕乾旱寒冷，什麼艱難都不怕，所以它才這麼頑強、這麼蒼鬱。而灞河邊柳樹，生活在舒適的環境下，遇到困難很容易退縮，所以錯過鍛鍊的.機會、錯過了明天成就的陽光。
青海高原上的柳樹不向命運屈服，復甦了又凍死，凍死了又復甦。正因為它有隊生的渴望，生的追求，所以才可以忍受這麼多的痛苦。而我們在這方面不如這株柳樹。我們的努力，我們的付出實在太少了。
這株柳樹雖然僅僅是一顆柳樹，但是它身上那頑強的生命力、堅強的毅力和深沉的品格，值得我高聲讚揚它!
描寫生命的作文11
我們的生命都是非常可貴的，我們需要用自己實際的行動來珍惜自己的生命。
現在正是畢業生找工作的季節。在關注就業難時，有一羣智障學校的畢業生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會的工作機會，正用自己的`實際行動告訴對他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些智障人中，有一位智障小夥當上了星巴克的服務員。智障學院副校長説：“他叫小杰，虛歲20歲，三級智力障礙，相當於普通孩子八九歲的智力。”小杰擦桌子的動作幅度很大，似乎再用大力氣表達對工作的重視程度。公司品牌經理蔡瑞説：“最可貴是，我發現像小杰這樣的孩子，要比普通‘90’後更加沉得下心。”
小杰是一個認真負責的人。“有一次，他因為堵車遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規定先換工作服再打卡了。可是，他卻不聽，堅持換號工作服在打卡。”他的同事這樣評價他。
小杰這樣的智障人，他們都靠着意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痺症；史鐵生一開始在北京新橋街道工廠做工，後因癱瘓而停薪留職，回家養病；海倫凱勒在19個月大時因為一次高燒而引致失明及耳聰。
他們因為熱愛生命、熱愛生活，所以他們都堅持下來了。他們讓我知道了：不管是誰，都有生活的權利，無論你是怎樣的人，只要熱愛生活、熱愛生命，就能有一個屬於自己的世界。
描寫生命的作文12
生命的路總是充滿迷奇的光。一步一步，我們踏着前行的路。從幼稚走到成熟，從輕狂走到靜穆。
帶着稚嫩的哭泣，在某個安靜的午後亦或在青翠的早晨，我們就被這樣無知名的拋如了這個世界。帶着好奇的眼光，我們打量着過往行人的面孔，看他們做着過種奇特的表情。我們會眯着眼挑逗陽光留下的五彩斑斕，會來到河邊看自由遊動於菱行之間的魚兒，追逐在青草中唱着美妙曲子的蟋蟀，數落夜晚天空懸掛的萬雙眼睛……童年的路，彌奇而精彩。
邁着細小的步伐，我們來到了青春的'河畔。這裏，我們結下一份冰冷的惆悵。我們會坐在河邊，靜靜的思考，靜靜的傷感。因無情的歲月要將青春年代裏產生的那份朦朧的感情消失而感傷，因生龍活虎的少年要將矯健的身影黯淡在汗牛充棟的題庫之中而傷感。看着那落日照着的平沙，看那孤鴻飛過暮雲之下，埋怨它竟不能為我傳達一句話到煙靄外的伊人懷下，或者我們會讓這份感傷化做激烈，化做學習上的奮進，化做運動場上的奮力拼殺——青春，激烈與悲傷的混血兒。
描寫生命的作文13
有時就像天邊的一顆流星。流星是美麗的，也是短暫的，生命也是如此，我們應該讓短暫生命更加美麗，更加動人。去年，一個阿姨送給我一個小盆景，它的根莖又細又長，葉子錯落有序，層次分明，樣子看過去嬌小玲瓏，很有味道。它的葉子非常茂密，綠得那樣誘人!每一片葉子如一隻只展翅欲飛的蝴蝶，又似一片片綠色的雪花。可是去年冬天，天氣非常冷，盆景就像變了一張臉，葉子都枯黃了，失去了往日温潤的.樣子。此時的盆景如一位奄奄一息的病人在垂死掙扎。
剩下幾片可憐的葉子，在風中不住地顫抖，我們以為它的生命就這樣毀了，於是把它丟棄了陽台的角落裏。春節過後我無意間發現，已經凋謝的盆景竟然復活了。根莖部分長出了幾個深綠色的小芽，整個盆景又顯得生機勃勃了。看到這棵意志堅強的盆景，不禁讓我想起了前段時間老師發給我們每位同學幾顆種子。我把種子扔在一個小花盆，給它澆水，過後我就把這件事拋到了腦後。有一天我無意看到了長出了兩片嫩葉的植物，原來就是前一段種下的種子發芽了。盆景和種子一樣雖然沒有細心呵護，沒有精心澆灌，可它們還是頑強向上，努力讓自己短暫的生命更美麗，更動人。它們她給給好好上了一課。生命是如此的寶貴，我們要好好珍惜自己的生命，也要對其它的生命心存敬意。人是萬物之靈，就更應該克服困難，珍惜生命，讓生命如流星一樣絢爛。
描寫生命的作文14
今天我們學校進行了一場嚴肅的消防演練!
“今天我們要進行消防演練!”當這句話從劉老師嘴裏冒出來時，我想：這還用通知呀!不就是地震了，蹲一下;火災了跑一下;來洪水了爬一下嗎!可是我錯了，這次我們學校是真點火。我在心理誇陳校長：“您真棒!”
“嗚，嗚——，嗚，嗚——”警笛響了，演練正式開始了。我很緊張，用手迅速的推椅子，並用袖子捂住口鼻，生怕煙槍到鼻子。跑出教師我的心又提了一格，心想：這麼多人，萬一我摔倒了被人踩可怎麼辦呀!於是，我顧不得那麼多了，趕緊向大門衝去!但又一想，我一衝別人會模仿我，這樣出去豈不是更慢?我放慢了腳步，小跑到操場上。陳校長做了一個深刻的總結!其中有一句話叫我刻骨銘心。“人的生命只有一次，不好好珍惜就會失去!”多麼深刻呀!是呀，陳校長説的`多好!如果你不懂得珍惜，天將不會再次給你寶貴的東西——生命!
今天的消防演練讓我永生難忘，因為它讓我明白了：人的生命只有一次，失去將不會在擁有!
描寫生命的作文15
今天我在學校觀看了一個關於交通安全的視頻，裏面播放了很多觸目驚心、極為慘烈的車禍。讓我印象深刻的是，在一條國道上，有一輛小汽車慢慢地向左拐，準備掉頭行駛。這樣其實是違反交通規則的，我想這個司機一定是抱着一種僥倖的心理以為這樣不會出什麼意外，還有他一定是貪圖方便才這樣做的。沒想到小汽車剛拐過彎來，一輛風馳電掣的大卡車呼嘯着飛駛而來，只聽見“砰”地一聲巨響，一下子就把那輛小汽車撞到了十幾米外。汽車連翻幾個跟斗，最後重重地摔下。附近的車輛躲避不及，於是，一系列連環車禍就這樣發生了。
看完視頻，我的心久久不能平靜。那鮮活的生命，轉瞬消失在眼前。如果那個司機可以預料到這樣的後果，他還會選擇違反交通規則嗎？這個假設已經永遠不可能有答覆。
人的`生命是寶貴的，因為其只有一次，如果失去了生命，那所有的一切就不復存在。所以從現在開始，我們一定要樹立“安全第一”的意識，珍惜生命、珍愛自己，才能擁有美好幸福的生活。