關於中學生作文彙總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中學生作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
中學生作文 篇1
時光匆匆，轉眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。
面對高三，我們自信，因為我們鎮定，高一、高二我們並沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、衝刺作足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收穫，兩者雖不是成絕對的正比，天才出於勤奮卻是亙古不變的真理。 為了大學聯考，我們堅守着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的意志；為了大學聯考，我們一遍又一遍的嚐盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。
多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20xx年6月，那個收穫果實的季節到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花！ 握着沉甸甸的大學聯考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。大學聯考的成功是我們的'目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。 為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標，晚卧夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌雲捨我其誰！
在這神聖的時刻，我們以青春的名義宣誓： 不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想！ 我們承諾： 我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的鬥志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學習生活中，我將做到：敢於拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮鬥放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！ 行動起來，讓我們共同聯名宣誓吧！
中學生作文 篇2
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因為那是我和劉雨佳在學校裏是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個吉林市幾乎我到比賽經常有我們倆！
我們在車上，又是唱歌，又是跳舞一點都不緊張。可是一走到比膳食的門口，心裏就亂糟糟的。我們是第五個表演的。在台下看上面的哥哥，姐姐表演的`時候，心就慢慢地平靜下來了！因為他們跳舞時沒有一點表情，只是很嚴肅的樣子！所以我倆感覺我們一定能贏！
現在該到我們上台表演了！只跳到一半就聽到了雷鳴般的掌聲。
考官説：你們倆在這裏是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！他給我們一人一個證書。證書上面寫着特等獎這個特等獎比一等獎還好呢！我倆心裏美茲茲的！
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結果，他們笑的像蜜一樣甜！
可是爸爸卻對我説：鬧鬧，你去得了你最滿意的結果也不可以驕傲！
那是我不知道這是什麼意思，心裏想：努力、努力、在努力！
如今的我已經得了許許多多的證書和獎狀，爸爸和媽媽看到我的結果後心裏充滿了驕傲和自豪！
吉林吉林岔路河中心國小六年級:花落因為花開過
中學生作文 篇3
我的老師，有着一雙大大的眼睛；我的老師，有着長長的頭髮；我的老師，就是我的班主任—曾麗軒老師。老師的目光，讓我得以成長。記的當時我剛入學，媽媽牽着我的手來到了學校，把我送到班級就走了。而我卻坐在凳子上呆呆的看着這個陌生的環境，心中充滿了恐懼和疑問。
這時，王老師進來了，她用慈愛的`目光看着我，我頓時感到非常温暖，我透過她的眼睛，依稀看到了媽媽的身影。從那一刻起，我喜歡上了老師，喜歡上了這個學校。剛上學的時候，我的膽子很小，雖然，老師提的問題我知道答案，可我還是不敢舉手發言，這時老師會用鼓勵的目光看着我，我從她的目光中獲得了勇氣和力量。從那以後，
我每次上課都把手舉的高高的。有一次，我正在班級里老試。雖然我已經複習了好多遍，但是我還是很緊張。王老師用親切的目光看着我，好像對我説：“不要緊張，放輕鬆。”我從老師的目光中看到了希望，我便放鬆了下來。果然，我的考試得了高分。老師的目光中包含着勇氣和力量；老師的目光是慈愛的；老師的目光是親切的；老師的目光是對我們的無窮的愛！
我只想説，老師，謝謝你為我成長路上的付出。謝謝。
中學生作文 篇4
華燈初上，又到了每天傍晚的垃圾投放時間，消失了一個白天的四隻垃圾桶靜靜站在自己的崗位上，張着大嘴等待居民們的“投食”。垃圾桶旁邊有兩位身穿綠色馬夾的志願者伯伯，他們一邊指導大家把垃圾分門別類放進對應的垃圾桶裏，一邊不厭其煩地回答大家的各種問題。
“瓜子殼算什麼垃圾啊?”“幫忙看看這兩樣要分開扔嗎?”問詢此起彼伏，而他們始終面帶微笑，耐心有禮，有時還親自動手幫忙。因為有志願者把關，扔垃圾的人逐漸排起了隊，大家都希望快點扔完垃圾逃離這個有味道的地方。
輪到我了，我剛要把幾個套在一起的.快遞紙盒扔進可回收垃圾桶，一位志願者眼明手快地接過紙箱，快速地檢查了一遍，然後從其中一隻紙箱的背面“唰”地撕下一條透明膠帶紙，隨手放進了旁邊的幹垃圾桶——原來是沒有把分類做徹底呀!我不禁懊惱地“哎呀”了一聲，有些不好意思。
志願者伯伯笑着對我説，“很多人會忘記撕快遞盒上的膠帶紙，所以我們要多宣傳。宣傳到位了，大家就能做對，我們的小區環境就越來越好了。你只漏了一根，做得不錯。下次繼續加油噢!”
“嗯!下次一根也不會漏了。”我認真地説。
我又舉着一隻空的消毒液塑料瓶問道，“伯伯，這個空瓶也是可回收對吧?”
“這個沖洗過嗎?沖洗過就是可回收，不然還是要放幹垃圾筒的。”
“洗過，洗乾淨了。”我微笑着説道，然後把它放進了可回收垃圾箱。
“好，小夥子真棒!”志願者伯伯笑呵呵地看着我，而我卻看到了他鬢邊亮晶晶的汗珠。
天氣越來越熱了，垃圾箱周圍的空氣可不算清新，但志願者們絲毫不受影響，一天兩次風雨無阻地為大家服務。正是他們的無私付出，幫助人們渡過垃圾分類的學習適應期，一點一滴改變着人們幾十年的舊習慣，使我們的城市更乾淨，生活更美好，公民素質更高。想到這些，我不禁對志願者們肅然起敬。
我熱愛自己生活的城市，我也要為它變得更好儘自己的一份力。回到家，我打開微信，在小區志願者報名表裏鄭重填上了自己的名字。
我，也要做一名志願者!
中學生作文 篇5
兒時的小花傘，傘柄已經脱落；兒時的白襯衫，已經被歲月洗得發黃；兒時的舊照片，笑容依然爽朗。彈指間，我長大了，煩惱也接踵而來，天真無邪的日子早已不在……
天真的小女孩，穿着可愛的花裙子，坐在華麗的旋轉木馬上，手裏舉着甜甜的棉花糖，衝不遠處的父母笑得開懷……可這些關於童年的純真記憶，卻隨時間淡去、散去、遠去。
無憂無慮的日子已經離我遠去，對於現在的我，那些日子也僅僅是回憶了。
不知何時，我變得有些叛逆了？對父母，我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養大，我卻越來越不懂事。以前，一回家，我會笑着喊：”媽媽，我回來了！”然後，到自己的房間做作業。現在，我只是冷着臉走進家中，習慣性地拿起遙控器，看電視。看到吃飯的`時間，吃完飯，再去做作業，以至於，每天都要做到八點九點。原本還算不錯的成績，也慢慢退步，讓他們一次次地對我失望，我真是太沒良心了！
我現在，已經明白了他們的用心良苦，我不想再墮落下去了。我不想長大以後，還要帶着這樣深深的愧疚面對他們。我不忍再看到他們那冰冷的目光，他們為我付出了太多，我怎麼忍心讓他們再為我煩惱。
離畢業只有半年了，我也該為自己的以後着想，不能再這樣對父母的期望置之不顧。在成長的路上，我迷茫過，奮鬥過，也由稚氣變得成熟了些許。
曾經，渴望成長，總是希望時間過得快一點再快一點。現在，我更希望時間永遠定格於美好。
夕陽西下，漫步於林間小道，路燈映出我孤單的影子，我的思緒飄向遠方——捨不得兒時的那些人，那些事，那些美好……
中學生作文 篇6
有一個人，她永遠佔據着你心中最柔軟的地方，她願用自己的一生去愛你;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”!
孩童時的我們總是喜歡偎依在母親的懷裏，聽她講那動聽的童話故事。長大了的我們學會了自己揚帆起航，認為不再需要母親，漸漸的和她疏遠了;我們再也不和她交流，不和她一起逛街、不想聽到她的嘮叨，不願和她一起生活。長大了的我們學會了自己獨立生活，寧願獨自一晚在外徘徊，也不願回家見到母親，總是自認為除了家以外任何地方都是放鬆的。可我們又何曾想過母親站在家門口等待我們回家的情景，又何曾看到過母親因為我們沒有回家而四處尋找我們的焦急身影。
正處在青春叛逆期的我們，對於母親的話語十分反感，有時甚至頂撞她。而從不哭泣的她，因為我們一次次無理的.吵鬧，淚水也一次次的落下。她的淚水;她的辛酸;她的難過。那時的我們從來不會注意到。
母親，謝謝您!是您教會了我成長;是您教會了我堅強;是您教會了我善良。母親，謝謝您，謝謝您教會了這一切。
隨着時光的流逝，歲月用温柔的手撫摸着我，使我漸漸長大了;而歲月也用它的利刃在母親的眼角間刻下了一些皺紋;又用那凜冽的寒風在母親的頭上吹出了許多白髮;還用那狠毒的目光使母親雙手也粗糙了不少。
母親，謝謝您!是您教會了我成長;!是您教會了我堅持;是您教會了我承擔。母親，謝謝您，謝謝您教會我的一切。
中學生作文 篇7
一、寫好作文要學會積累
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面説明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累,考場憑發揮”,這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立“語彙庫”。語彙是文章的細胞。廣義的語彙,不僅指詞、短語的總彙,還包括句子、句羣。建立“語彙庫”途徑有二：第一是閲讀。平時要廣泛閲讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,説話就能出口成章,作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶着攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與社會活動,寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。這樣,寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往説明作者思想膚淺。因此,有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考,多一份收穫。”平時要深入思考,遇事多問問“為什麼”、“是什麼”、“怎麼樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。
總之,作文要加強積累,建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這裏的“多看”即指多觀察。這就説明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小説家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛鍊成一個目光敏鋭永不罷休的觀察家!——要把自己鍛鍊到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。”把觀察鍛鍊成習慣，鍛鍊成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇裏的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
(一)觀察決不要僅僅侷限於“用眼看”。廣義的`更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語説得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有着巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一
“作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。”無論多麼複雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想説明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一箇中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一箇中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，着墨於材料與中心的結合點，使材料藴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎
文章最忌隨人後，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所藴涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空裏構築屬於你的最美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意藴。
(五)立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙裏看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處着眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
同學們想要寫好作文，要多積累，多觀察，巧立意;堅持多讀書多練筆。同學們只要用心(恆心，真心，誠心，信心)寫作，就能寫出好的作文來。
中學生作文 篇8
媽媽帶我去遊覽了被世界稱為世界地質公園的丹霞山。
丹霞山位於韶關仁化縣，是廣東省四大名山之一。那裏古木參天，林木茂盛，有着獨特、迷人的美景。
我們坐車來到丹霞山門口，一下車就被那雄偉壯麗的山門吸引住了，山門全部都是由紅石砌成的。放眼望去，全山均是紅色山崖，遠看似染紅霞，近看則色彩斑斕，景色奇麗無比。難怪明末巡撫李水茂曾這樣形容它：色如渥丹，燦若明霞，故稱為丹霞山。
陶鑄遊丹霞後，曾以桂林山水甲天下，不及廣東一丹霞來讚美它。後來覺得應該謙虛一點，就改了兩個字：桂林山水甲天下，尚有廣東一丹霞，可見它有多美！
本來我們想一大早坐纜車到長老峯的'觀日亭看日出的，可是老天不做美，下起了雨，這個雨時下時停，但不大，並不影響我們的遊覽計劃。
我們來到陽元橋上，一眼望去，只見一排山峯酷似一人躺在那睡覺，媽媽告訴我那是睡美人峯，我發現她頭部有一片樹木就像她綠油油的頭髮，凹凸有致的身軀，脖子上也長了許多樹木就像戴着一條翡翠項鍊，我驚歎大自然的神奇，一座山峯竟然形成了一個睡美人，太神奇啦！
由於陰雨天氣我們先不去參觀長老峯，改為參觀陽元山，這座山並不算高，但它的形狀令人稱奇，不得不對大自然的鬼斧神工歎為觀止！
看完陽元山，我們登上令人神往的天生橋，也叫通泰橋。天生橋這個名字顧名思義就是自然形成，無需人工建造的一座堅固的橋，任憑風吹雨打，它仍堅強的站着。據説，走過這座橋，可以萬事亨通，身體康泰，前程似錦。我站在通泰橋上，覺得自己宛若昇仙，放眼望去，一座巨大的曬布巖猶如一本無字天書展開在我面前，讓我再一次細細品讀大自然鬼斧神工的神奇畫卷!
從通泰橋下來，我們乘索道去了長老峯的觀日亭，站在觀日亭上，連綿不斷，奇峯兀立的山脈盡收眼底，那個感覺真是美妙極了！
長老峯的自然景觀數不勝數，有一線天，寶珠峯；有混元洞，古墓；還有挑戰你膽量的丹梯鐵索等等。我就不一一介紹了，如果你有空到丹霞山走一走，保證你不後悔。
韶關的丹霞山真是奇異豔麗啊！
中學生作文 篇9
在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什麼取得如此驚人的成績時，他説：憑智慧戰勝了對手。
山田本一在他的自傳中這麼解釋他的“智慧”的'：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，並把沿途比較醒目的標誌畫下來，比如第一個標誌的銀行；第二個標誌是一棵大樹；第三個標誌是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就心百米的速度奮力地向第一個目標衝去，等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。四十里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆的跑完了。起初，我並不懂這樣的道理，我把我和目標定在四十公里外的終點線上的那面旗幟，結果我跑到十幾公里的時就疲憊不堪了，我被前面的那段遙遠的路程嚇倒了。
在現實生活中，我們做事之所以半途而廢，這其中的原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們太較遠，確切地説，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。