(精華)我的班主任作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文1
記得剛上一年級的時候，老師發本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎麼名字這麼難聽，你的'名字讀得我好餓啊！”這時，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經意間的幽默了。
一天自由活動課，老師帶我們到操場上去玩，可老師説話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時，我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢！
但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規開始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完後，去找老師批閲，可王老師看了後説：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯嗎？而且你這字寫得這麼亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評也有點太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很温柔的嗎？
我的班主任作文2
我的班主任姓朱，大家叫她朱老師。
她的臉白白的`，有點胖胖的，喜歡扎馬尾辮，頭上喜歡帶個黑色的小發夾，可好看了。
我第一次見到朱老師的時候，是一年級入學的時候，朱老師拿着我們的錄取通知書認真的看了看，然後對我們微笑，朱老師的微笑就像陽光一樣照進了我的小心窩裏。接着朱老師就留給我了很深、很好的印象。在一年級的時候，朱老師在學習方面管我們一點都不嚴，可是隨着年級的增長，老師在學習方面管我們是越來越嚴格，在課堂上老師讓我們認真聽課，而且家庭作業也是越來越多；可在生活方面像媽媽一樣體貼，天冷了，老師讓我們多穿衣服，多喝熱水，那個同學不舒服了，老師就讓他喝點水，趴在桌子上休息。
有一次，老師讓比賽擲實心球，我卻生病了，老師讓我在班上休息。下課後，老師把我帶到辦公室，給我量了量體温，發現我發燒了，就給我媽媽打電話……
我喜歡朱老師。
我的班主任作文3
閻老師是我國小裏的啟蒙老師，她已經擔任了我兩年的班主任，又是我的語文老師。
她在我的眼裏，第一印象是戴着一副圓圓的眼鏡，身材纖細，説話温柔細語，對待我們學生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時對我們每位同學非常嚴格，課堂上不允許同學們交頭接耳，作業字跡清晰工整等，對待犯錯的同學也是諄諄教導。
閻老師很注重培養我們的學習氛圍和學習習慣，教導我們利用課餘時間看書、寫字、畫畫等。同時她也很注重讓我們勞逸結合，比如提倡我們愛護眼睛做眼保健操。下課多站立活動活動，比如同學們聊聊所見所聞，不僅可以增進同學們的感情，還可以擴展知識。
我的班主任是位很負責任，很可親的.語文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運的成了一名語文小組長。我會再接再厲，聽班主任的話：好好學習，天天向上。
我的班主任作文4
我的班主任姓“程”，我們都叫她程老師，程老師已經帶我們五年了，程老師眼睛大大的，眼睛上有一副眼鏡，有着很長的頭髮，程老師喜歡黃色，更喜歡小黃人，在課上程老師對我們嚴肅，嚴謹。在課下程老師就會陪我們一起玩。程老師對工作非常認真。
記得那還是三年級的時候，冬天正在下雪，第一節課是數學課，第二節課是語文課，程老師要帶我們下樓玩雪，班裏面一片歡呼，有的人開心的都摔倒了，程老師的一個手勢全班都安靜了下來，程老師認真的`對我們説：“大家都把衣服穿好，帽子，手套帶好，下樓時不要蹦蹦跳跳，以免摔倒了。”到了樓下程老師嚴肅地説了一句：“記住一定要注意安全，不要打鬧。”同學們一起點了點頭就都去玩了，過了一會兒程老師覺得無聊就也參與進來了。學校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗，有人堆雪人，還有的人在雪地裏滾來滾去……每個人都笑得很燦爛，程老師笑得就像花開了一樣。
我永遠都不會忘記這個日子。
我的班主任作文5
她剛進入教室，她那粉色的上衣就把同學們吸引住了，瘦瘦的身材，單眼皮，一對小小的眼睛，笑起來真好看。她，就是我們的班主任王老師。
因為我喜歡王老師，上她的'課的時候我也特別的專心。王老師上課很特別，一節課下來，除了講課和生動講解外，她講的問題也很多，能讓我們學到好多的知識。
王老師除了講知識，講課有趣外，她還有着豐富的教學經驗呢。記得一次年紀比賽，我報了名。從那天起，每天放學後，王老師都會耐心的輔導我，將重點難點為我講解。比賽結束後，我居然得獎了。
王老師你給了我那麼多關懷，十年後，二十年後……我想對王老師説:
您依然會是我想念的那抹“綠”！
我的班主任作文6
我的班主任姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師戴着一副眼鏡，梳着一個長長的辮子，我很喜歡胡老師。
胡老師每天上課都挺着一個大肚子，樣子看起來很辛苦。有時上課鈴聲響了以後，我們班級裏還是吵吵鬧鬧的，一點兒也沒有安靜的.意思。直到胡老師走進教室以後才安靜下來。
胡老師上課很認真，我哪裏作業做錯了，或者不會做，她都會細心地給我講解，使我獲得了很多知識。在這方面，我要非常感謝胡老師。如果不是她，我恐怕連三年級最基礎的題目都不會做呢！
這就是我温柔、辛苦、善良的胡老師。
我的班主任作文7
在四（6）班這個温暖的大家庭裏，我們那和藹的母親——範老師，辛勤的哺育着我們知識。
我們的班主任範老師年紀也較大了，密密麻麻的頭髮裏隱隱約約有幾根白髮，她的臉上一直掛着微笑。範老師對我們也非常嚴格，第一次在家庭作業本上做作業時，有幾個男生字寫的太糟糕了，範老師二話不説，就把那頁紙頭撕掉了......
儘管範老師非常嚴格，但她有時也會很幽默，有一次，在講太倉方言時，陶俊哲一直在踢腳。範老師學着他的.樣子也做了一遍，沒想到，她不小心把鞋子給踢飛了，教室裏的每一個同學都鬨堂大笑，教室裏的氣氛一下子緩和了起來。
範老師對我們也是很關心的，每次中午時，範老師總是叫我們先休息一會兒再做作業。但我們一直是先做作業再玩......
這就是我的老師。
我的班主任作文8
我們的班主任是金老師，她有一雙大大的眼睛，總是笑眯眯的.。
金老師特別聰明！為什麼金老師那麼聰明呢？因為她特別愛學習，一有時間就看書，書看得多了，懂得自然就多了。我要向金老師學習，多看書。
金老師很關心我們，對我們很好。我們遇到困難時，總愛向金老師求助，金老師總能想出辦法來幫助我們。
金老師也很嚴厲，如果我們犯錯了，她就會批評我們，給我們講道理。但是不會大吼大叫地吵我們。
我覺得金老師特別好，全班的同學都很愛她！
我的班主任作文9
教過我的有很多老師，可我印象最深刻的就我們現在的班主任楊老師。
三年級開學，我在想：“新的老師會是什麼樣的呢？”嚴厲的、慈祥的、......，就在這時，楊老師進來了，她中等個子，身材不胖不瘦，表面看着很嚴厲，開始我覺得很害怕，後來發現她雖然對我們學習上很嚴厲，日常生活對我們還是很關心和負責的，慢慢的我認識到學習上的嚴厲對我們這些貪玩的小孩們來説是有好處的'，我每次上課都認真預習課文和生字，劃出課文中的好詞好句，再認真讀一遍，之後把不會或者不理解的地方劃出來去請教楊老師，她都認真給我講解。
下個月就是教師節了，預祝老師教師節快樂，身體健康！
我的班主任作文10
我的班主任吳老師，她是我們的數學老師。雖然她上課很嚴厲，但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭髮高高紮起來，兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑髮亮的眼睛，高翹的鼻子下嵌着一張櫻桃小嘴，好看極了。
吳老師對我們的管教很嚴厲，記得上一週的'一節課裏，劉洋上課在做小動作，一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來，劉洋不知所措，立刻被嚇哭了，可吳老師決不心軟，還是狠狠地批評了他。
吳老師也很善良，記得有一次中午，我們正在打飯，吳老師看到一隻受傷的小貓經過這裏，吳老師連忙跑過去抱住那隻小貓進了學校醫務室，耐心地給它消毒，包紮傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓，並對小貓説：吃吧、吃吧，你一定餓壞了，人世間多麼希望有這麼一幕：人和動物之間能和諧相處呀！
我的班主任作文11
我的班主任是教語文的劉.她高高的個子，不胖不瘦的身材.高高的鼻樑.一雙炯炯有神的大眼睛透着聰明智慧，她的'臉上常常都浮現出淡淡的微笑，可是又不失嚴厲,只要她一笑，潔白的牙齒就會露出來。她不大不小的嘴巴里發出的聲音很好聽,讀書講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
她講課時，眼睛不斷掃視着我們，使愛動的同學有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，我很喜歡上劉老師的語文課。
她改特別認真,每次把我裏的好詞好句畫出來,好的動詞還點出來,而且還在旁邊要我改正的幾點列出來,這樣我就知道怎麼詳細的寫作文了……從那一刻起，我一有空就會提起筆來寫作文和日記,我覺得上劉老師的語文課是一種享受。我永遠愛你劉老師!
我的班主任作文12
我到班主任其實就是我的語文老師，他姓孫，名叫孫淼，長的非常氣質。
我們的老師小小的嘴巴撅撅的像櫻桃一樣，眼睛扁扁的不短不長，但是看起來特別的大，他的臉長長的'，頭髮也算可以不短不長。
我們的這個老師非常的温柔，而我們這個老師分為善也分為惡，分為對也分為錯，而且還非常温柔，有時候會跟學生們開開玩笑，聊聊天説説話什麼的，但是有一點，就是老師不太喜歡瞭解事的具體，不過沒有關係，我相信不是的好處一定要勝於壞處。
這是我遇到的一個好老師，希望我以後還可以遇到這樣的好老師。
我的班主任作文13
我們有一個可愛的老師，她是我們的語文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。
我們的語文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們全班的人。我們的語文老師原來有這長長的頭髮，十分漂亮，後來又剪成了短髮，也十分的可愛，還有一些漂亮和威嚴，不管她是長髮還是短髮，我們都十分的喜歡這個老師。雖然教過我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。
剛分到班時，我以為老師會十分的`兇，結果見到了老師，接觸之後，漸漸地發現她不但不兇還很可愛，還會教許多我們不會的知識。我們的班主任還帶着我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒有晉級，可我們的老師沒有兇我們，而是鼓勵，讓我們再接再厲。
我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下，雖然才開學幾周，但是我們班已經拿了整整五張獎狀了。
我愛我的老師。
我的班主任作文14
我的五年級班主任是徐老師，也是我四年級的老師。她是上課最愛講笑話的老師。
徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的化身。
別看徐老師的臉上總是掛着嚴肅又認真的表情，其實她是一個名副其實的幽默老師。在數學課上，她經常把我們逗的哈哈大笑。
徐老師總是用她幽默智慧的語言，使我們的.數學課變得活潑快樂。我們都喜歡上數學課，也喜歡聽她在班上的講話。我永遠不會忘記我們幽默的班主任徐老師。
我的班主任作文15
我的班主任姓翟，是全校年紀最大的一為老教師。
翟老師有一頭齊耳的短髮。一雙水淋淋的大眼睛，她這麼大的年紀還沒有戴眼鏡，我真佩服翟老師。
翟老師教書很認真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這麼一個例子吧；有一次，老師給我們講了一個的地得的口訣。講完後，説；“全校就我給你們講這些小問題，要是換成別的老師，絕對不給你們講這些小問題。
翟老師對我們的進步是不放過的。每次，我們要是有一點進步翟老師就馬上給我們發一朵鮮豔的小紅旗。如果誰要是有很大的進步就給發一些學習文具等課外書。
翟老師給我們寫的批語也是很有經驗的。就寫短短的幾句話，就把我們所存在的.缺點寫出來。就説這麼一個例子吧：我們班的一位同學他經常不教作業，老師給他的批語是“天下無難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業的同學馬上去改。以後，再也沒有不教作業的現象。
現在我想你一定很佩服我的班主任------翟老師。