描寫放風箏的作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫放風箏的作文，歡迎閲讀與收藏。
描寫放風箏的作文1
在一個陽光明媚、春風拂面的中午，我和媽媽開心地來到了立交橋下放風箏。
只見立交橋下曾經還是枯黃的草地，都已長出了嫩嫩的新葉。身穿各色漂亮毛衣的小朋友們在草坪上盡情地奔跑、快樂地玩耍。媽媽先讓我把風箏高高舉過頭頂並告訴我，當她叫“放開”時，就立刻鬆開托起風箏的雙手，媽媽手抓線軸説：“放開。”話音剛落，媽媽就迎着風跑了起來。啊！風箏飛起來了，媽媽緩緩放長了線，並不時地用另一隻手輕輕拉動線軸，風箏好像馬上明白了媽媽的指令，昂着頭又飛高了。
暖暖的`陽光曬在我身上，舒服極了。我懶懶地躺在草坪上，看着高飛的風箏，看着看着彷彿我也飛向了空中，與我心愛的風箏追逐了起來。俯視下望，嫩綠的樹葉，好像在向我招手，草坪中的小花好像在對我微笑，還有站在草坪上的媽媽笑咪咪地對我大聲問：“你開心嗎？”我説：“我很開心。”
天色漸漸的暗了，我快樂的結束了這次風箏之遊，原來放風箏還有許多小竅門呢。你知道嗎？
描寫放風箏的作文2
藍藍的天空，萬里無雲。陣陣涼爽的春風把一大羣小朋友送到足球場去放風箏。
孩子們拿着風箏奔跑着，然後手一鬆，微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態各式各樣：有的坐着，有的站着……
遠處的幾個小孩牽着風箏線。每條風箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風箏，有傲視羣雄的.龍風箏……
近處的一個小孩左手拉線，控制着蜻蜓風箏，右手拿着線軸。他的風箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉着線，時而快跑，時而慢跑，終於，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。
男孩看着風箏，自言自語地説：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”
描寫放風箏的作文3
今天下午，我和媽媽一起去濱江公園放風箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇!藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞着，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的.，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。
我的風箏是藍貓和菲菲圖案的，是我自己精心挑選的。我們來到草地上，我拿着線軸在前面跑，媽媽託着風箏跟在後面。等到有風的時候，老媽用力把風箏向空中一拋，但是風箏總是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放棄。又經過幾次的努力，我們的風箏終於飛上了天空，我快樂地在草地上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩了後，媽媽鬆開了手，讓我一個人拿着線軸慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠。
看着飛在空中的風箏，我心裏真快樂，我想我要是也能飛到空中，那該多好呀，我就可以和風箏在空中一起玩耍了。
描寫放風箏的作文4
今天下午，陽光明媚，我和小夥伴們一起去鳳凰廣場放風箏。
我們老師給我們的風箏照相，頓時，小草和小花們好像都想跟我們合影似的，所以才靠攏過來！
開始放飛風箏了！我和小夥伴帶着美好的憧憬放飛了手中的`風箏。哦！對了，我的風箏是一架立體飛機，上面有四門大炮，它渾身都是銀白色的。我瀏覽了一下每個人的風箏，五顏六色，各種各樣，有蛇、鳥、飛機……
我拉着線，很快就讓它飛起來了，而且飛得最高呢！它在天空中翩翩起舞，多麼威風啊！
風箏帶着我的夢想飛上藍藍的天空。
描寫放風箏的作文5
星期二，我和妹妹去放風箏。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！
我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然後輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來，正當我絕望的.時候，奇蹟發生了，突然，颳起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。但天有不測風雲，一下子又颳起了大風，真是六月天，孩子臉——説變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最後它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所願，越飛起高！
描寫放風箏的作文6
今天陽光明媚。我父母答應我在城市廣場放風箏。
當我來到廣場時，我看到廣場上有很多人。看着天空，各種各樣的風箏在跳舞。我和父母也很快加入了放風箏隊。我開始放風箏。我讓我媽媽拿着風箏。然後我拉了一根線，風箏一頭扎到了地上。我連續試了幾次，都失敗了。看着孩子們的風箏一隻只飛向藍天，我有點氣餒。爸爸鼓勵我説：“來，我們再試一次。這次我拉繩子，你提風箏。”我們一試，這次真的.成功了。看着我的風箏慢慢飛向天空，飛得越來越高，我心裏很高興。
通過放風箏，我學到了一個道理：遇到困難不要氣餒，只要不懈努力，最後一定會成功。
描寫放風箏的作文7
“預備!開始!”隨着裁判員一聲令下，風箏大賽正式拉開了帷幕。操場上，同學們奔來跑去忙活着。只見同學們一會兒朝有風的方向用力跑，一會兒拼命拉線，一會兒賣力收線。我看見有兩個同學沒有看到前面有人，不小心撞在了一起，於是低頭摸着腦袋互相道歉。
我心裏暗想：看我的!我一手牽着線，一手高舉着海綿寶寶圖案的風箏，一路奔跑着。就在風箏即將和藍天來個親密接觸的時候，意外發生了，風箏突然從天空掉了下來。怎麼回事呢?經過仔細觀察，我終於發現了問題所在，原來是風箏上起固定作用的.那根木棒折斷了。
這時候，老師和同學們都圍上來了，有的甚至主動幫我修起了風箏。他們熱心地把我從地上拉起來，邀請我和他們一起放風箏;老師則拉着我的手，耐心地教我放風箏的技巧。
同學們的友愛，像冬日裏的陽光，讓我感到無比温暖;老師的關愛，像黑暗裏的燈塔，讓我辨清方向。
描寫放風箏的作文8
今天終於如願以償的去放了風箏，開始的時候並不順利，風向飄忽不定，試飛了多次終於成功。
如果按照消耗卡路里的標準來評價，放風箏算不上是運動。尤其在多上升氣流的春季裏，樂趣也更少了一些。
我站在空地上，看着藍天白雲裏的風箏飄來飄去，連接我們的是一根細細白白，漸遠漸淡，被風吹出一個弧度的線。
旁邊一家三口圍着一個風箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看着我與我的`風箏，心裏自然也是美美的。
風箏飛上天空，看到了更遠的地方，更美麗的風景，它在風中翱翔着，就像是一個聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。
我在地上抬頭仰望着它，心裏是滿足的。風箏一個小小的動作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變着風箏的狀態。
它飛的再高，都是離不開我的視線。
它飛的再美，都是離不開我的操控。
描寫放風箏的作文9
精彩的放風箏比賽開始了。五顏六色的風箏爭先恐後地向瓦藍瓦藍的天空飛去。風箏的式樣真多呀！有：“蝴蝶”風箏、“小鳥”風箏、“老鷹”風箏……它們在天空中各顯神通，讓人目不暇接。
這隻豔麗的.“蝴蝶”風箏在蔚藍的空中翩翩起舞，彷彿在驕傲地説：“這天空中我最美麗，沒有人能比得過我。”那神氣的孫悟空舉金箍棒，腳踏筋斗雲直衝雲霄，彷彿在喊：“妖怪別跑！”彷彿在打那狡猾的妖怪；小華扎的“黃馬褂”風箏飛得最高，只見小華沉着冷靜地一會兒拉着繩子向前跑，一會兒拽着繩子往後退，這風箏彷彿知道主人的心情扶搖直上，越飛越高了。
這場風箏比賽實在是太精彩了！
描寫放風箏的作文10
春天到了，到處都是陽光明媚，風也十分大，最適合放風箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風箏去了。
我的風箏是一個三角形，十分漂亮，不知它放着怎麼樣？
起先我只能讓它飛起來一點，隨後我聽了爸爸的指導，終於把風箏放到了十分高的地方，可是問題又來了，風箏總是往左邊或者右邊亂飛，十分的難控制。過了一會兒就從高空掉了下來。我與爸爸實驗了許多回，可還是一無所獲。
在突然間，我想出了一個好主意。然後我又與爸爸實驗了一次，我們終於讓它在天上飛起來啦，這次它沒有到處亂飛，而是乖乖地聽從我們的指揮。
我們十分高興，一直讓他在高處飛，可是我們的線與另一個人的線掛住了，可他們絲毫不緊張，一拉一放就擺脱了我們，我們在心裏連連稱讚他們的技藝。
在夕陽西落，風也漸漸的'停了，我們十分依戀地向家的的方向走去。
描寫放風箏的作文11
這星期是學校“放風箏周”。星期一我帶着風箏滿心歡喜地來到學校，心裏默默地想：“我一定要把風箏放得最高。”
下午第二節是體育課，大家開心地拿起自己的風箏，跟着馬老師去操場。一路上，有的同學不住地讚美自己的風箏，還有的'同學已經迫不急待地在放風箏了。
很快到了操場，大家已經等不及了，沒等馬老師説解散，同學們就象一隻只出籠的小鳥迅速跑開了。
我拿着風箏，小心翼翼地試着放起來，可風箏似乎和我作對，一個勁翻跟頭。我生氣地想：“風箏呀，風箏，你可要爭氣點啊！”沒過多久，同學們都陸續把風箏放上了天，原來湛藍的天空已經變成了彩色的。
時間一分一秒地過去了，可我的風箏還沒有上天。不過我沒有灰心，反而更專心了，心想：“我一定要把風箏放起來”。風箏似乎明白了我的心事，一個勁地往上竄，終於掙扎着飛上了天。看着在天空中自由飛翔的風箏，我高興地笑了。
描寫放風箏的作文12
今天風和日麗，我和父親母親一起去操場放風箏。
到了操場，父親拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的.爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。
父親安裝好後，就開始按照説明書上的做法開始放風箏。父親把風箏舉過頭頂，然後手一鬆，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風箏就是飛不起來。後來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次後，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人説，可能是左翅膀偏重了。於是，父親就把翅膀調節了一下，風箏終於飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什麼，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人説，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。
雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。
描寫放風箏的作文13
春天到了，今天，天氣晴朗。我與爸爸媽媽一起到公園放風箏。
來到公園，我們看見有許多小朋友在放風箏。有金黃色的小蜜蜂，好像是在舒展雙臂，翩翩起舞；有紅色的大金魚，在擺動着那一條大尾巴，自由自在；還有一隻大大的鷹，低着頭，好像是在注視着下面的動物美食……而我拿着一隻小白兔的風箏，那隻小白兔嘴裏還有一個胡蘿蔔呢。但它總是飛不上去，我有點不想放了，有點兒灰心了，當我把目光投向媽媽的`時候，只聽見她對我説：“孩子，不要灰心，只要你堅持不懈，就一定會成功！”聽了媽媽的話，我又充滿信心的站起來，再一次面對風箏，經過我的不懈努力，我終於把風箏放上了高高的天空。
這件事也讓我明白了：無論做什麼事，只要有耐心、堅持不懈，就一定能成功！
描寫放風箏的作文14
今天下午，我和父親一起去油田的一個公園放風箏。在那裏父親給我買了一個老虎風箏。
站在公園的中間抬頭看，啊！全部是五彩繽紛、形態萬千、顏色各異的漂亮風箏。風箏的`形狀也特別多，老虎、燕子、還有的是紫色的毛毛蟲等等，這些風箏真是令人目不轉睛。
再看就是人們正在議論風箏的傳説，有人説：“古人把風箏看成鳥。”有人説：“古人把風箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗的我和父親哈哈大笑。低頭一看，自己的風箏還躺在地上呢！還是抓緊學放風箏吧！
我激動的一蹦三尺高，我學會了放風箏了。
描寫放風箏的作文15
星期天的上午，天氣晴朗，風和日麗，我和哥哥一起去體育廣場放風箏。然後，我就和哥哥興高采烈地去了。
到了體育廣場，哇！體育廣場里人山人海的，都是來放風箏的'嗎？我和哥哥是第一次放風箏，不太會放，所以我就和一個女生學。她説：“你們先拉風箏線，然後再有一個人舉着風箏，拉風箏線的那個人説放，然後舉風箏的那個人就可以放了。”
我和哥哥也試了試，我舉風箏，哥哥拉着風箏線，我們開始放了。雖然我們在沒放之前感到很容易，可實際上一點也不容易，風箏根本飛不起來。我説：“我不想玩了。”然後我和哥哥回家了。
走在路上，我看見了廣場裏的小鳥好像在笑話我笨，我不服，我又向廣場走去。我這次沒有那麼快放風箏，而是先試了試風向，現在風很大，我又開始放風箏。這次我成功了，我的風箏飛得很高，好像在笑小鳥飛得不高呢！
做什麼事都要堅持！我喜歡放風箏！