我是誰作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我是誰作文，歡迎閲讀與收藏。
我是誰作文1
我是誰？
好一個幼稚的問題 。
但是，我真的知道我是誰麼？你真的知道你是誰麼？我真的是我自己麼？我的所作所為真的是自己的思想麼？
我就是我，但是，對於當今我的同齡人我不能不説：已經有太多的人迷失了自己了。
我的父母對我並不嚴加管理，他們從不強求我去幹某一件事，但是別人呢？有的家長指望着自己的孩子考上名牌大學，找到一份賺錢的工作，但是不知覺間，這些家長已經將自己的思想強加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。
我是誰？我真的瞭解自己麼？將來我還有時間像這樣嬉戲玩耍麼？
在文章中千篇一律地出現了“老師，謝謝你”“書本是我的朋友”這些字眼，我不得不問一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導書下真的`能夠寫出真情實感的文章麼？
人10歲時，有時間，卻沒有好好地陪伴自己的家人 。
人20歲時，卻又忙於找到一份好的工作，沒有時間做自己想做的事情。
當人老了，終於能夠回到自己温馨自己的家中陪伴自己的父母時，父母卻已經被掛在了泛黃的牆壁上。
我對人生的看法或許有些淒涼。
我曾經就有過一個疑惑：勝利的代價是什麼？
自從到了4年級時，我就被生硬的語法技巧封閉在了一個牢籠中，無論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無情感的字眼寫出一個個虛假的文字。
我是誰？你又是誰？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？
或許我已經分不清自己是誰了。
四川內江市中區內江市市中區實驗國小五年級:餘佳?
我是誰作文2
我，一個普通的九歲男孩，有點瘦，別看我瘦，力氣可大着呢！可媽媽總叫我“瘦排骨”。我身高一米三，喜歡穿黃色的衣服，皮膚黑黑的，從遠處看上去，就像一位小黑人，我的頭髮軟軟的，摸上去一點也不剌人，瓜子臉，頭上長着一對招風耳。彎彎的眉毛像一座小橋，眉毛下面是一雙烏黑的“葡萄”，大大的鼻子上有兩個圓圓的'“小山洞”。能説會道的嘴裏有一排黃牙齒，最大的大門牙兄弟是突出的最前鋒，一聲不吭地守衞着我的嘴，笑起來醜死人了。
我是個自信的小男孩。有一次考數學，我一邊仔細做題，一邊想着：我一定能考滿分……果然，我取得了一百分的好成績。所以現在我做每件事，都是充滿自信的。
我有很多興趣愛好，但最喜歡的是跆拳道。因為媽媽説練好跆拳道，長大了可以防身。一開始，我吵着不要學，慢慢地，我漸漸喜歡上了跆拳道。記得有一次，外面下着傾盆大雨，媽媽對我説：“孩子，你看外面的雨這麼大，今天就不要去上跆拳道了吧。”我想，越是困難越能考驗人，便斬釘截鐵地對媽媽説：“我一定要去！”媽媽笑笑，興沖沖帶我去了，我們還成了“落湯雞”呢。
我最大的特點——粗心。上次考語文，我把“杜牧”寫成“杜甫”，還有一次考數學，我把“67”寫成“76”。你説我粗心不粗心？
這就是我，一個自信的小男孩，一個有着很多興趣愛好的小男孩，一個粗心的小男孩。你們猜猜我是誰？
我是誰作文3
我是一個16歲的男生，整天渾渾噩噩地過日子，不知天高地厚，會猜疑，會害怕，也會盲目追尋不現
實的東西。
有人説，這不是我……——題記
猜生活
在操場上轉圈子，滿腦子空空的。隨行的朋友説我有一種與年齡不相符的滄桑，對任何事情都漠不關心。也許有人認為這樣活得很帥，很酷，可誰又知道我的心裏又有多少故事，多少傷悲在深處埋着呢？我的活法，我知道，我清楚！沒有人會明白我在想什麼，因為我自己也不知道。看見一草一木會浮想連篇，想得很遠，很遠……
躲在角落，看天空
縮在教室的角落裏，慢慢地，慢慢地數着∶一顆，兩顆，三顆……兩眼閃出一絲絲幻象，使勁揉了揉眼，哦，天黑的真快！
生命伴隨着窗外一片片的落葉悠悠地飄飄揚揚不着邊際。窗外“刷刷”的樹葉聲隨風響起。
流星劃過天際，在天穹上滑過，留下光的尾，閃閃，閃閃……
風過無痕，我的臉
風來了，吹醒了我，吹着我的'身體，我的臉，我搖搖欲墜。我沉睡的思想此刻甦醒，我恍然大悟――回憶不過是昨天的事情，已經成為過去，不值得人去執着。冷風過境，吹散落葉飄滿地……
黑的纏繞
我總喜歡一襲黑衣，總是將頭埋得低低。飛揚的發，在頭頂上任意舞動，像一個個不安的舞動的精靈在黑色的格調下顫抖，不停地跳舞，不停地……
我好像不屬於這個世界，簡單得如那一顆顆水珠，一碰就破，一點就碎。我的腦海中全是黑色，不知過了多久，睜開沉睡的雙眼，又回到這個世界，周圍早已在不知不覺中蕩然無存。也許……幸福只在一瞬間。
終於忘了自己
我是誰？我不知道，我只知道忘了，忘了我是誰，忘了我自己……
我是誰作文4
大家好！我今年十歲，是明鏡國小三(四)班的學生。我個子中等，身體偏瘦，長着一雙炯炯有神的眼睛，精緻的鼻子下長着兩顆“兔牙”。總體來説我是一個有朝氣的陽光男孩。
我性格內向，但有較強的上進心。爸爸媽媽帶我去外地遊玩時，我總是不能很快融入小朋友的`玩耍中。平時在課堂上發言也不是特別積極，但是我心裏還是有股不服輸的力量，所以每次都對自己説下次會做得更好。
我的興趣愛好非常廣泛。先説説“動”的方面。在體育課上，我們圍着一個足球在操場上你追我趕，不斷傳球接球，朝着球門怒射。週末的時候，我和爸爸一起在籃球場上打籃球。我們經常進行投籃比賽，每次都是我輸，但我還是很樂觀。再説説我“靜”的方面。每個週末，我都跟興趣班的棋友進行圍棋對弈。作為一段的我，有時輸有時贏。即使輸了我也非常樂觀，心想只要努力學就能打敗對手。我每天完成作業後，都會安安靜靜地練上半個小時的鋼琴。去年我順利地通過了三級考試。我還有很多愛好，比如看書、做科學小實驗、看關於動物的科普知識等。
誠實淳樸、樂於助人、熱愛集體、遵守紀律就是我。課堂上我從來不搗亂，專心聽講。老師佈置的任務都能及時完成。同學需要幫助的時候，我非常熱心的給予幫助。做事很着急也是一大缺點。比如圍棋比賽是，我總是急於求成，一不小心就掉到了對方的陷阱，使自己由優勢瞬間轉為劣勢，最後輸了。
大家聽了我的介紹，猜出來我是誰了嗎？
我是誰作文5
隨着清風，插上天使的翅膀，我緊閉雙眼，飛上了天堂，身邊的天使疑惑地看着我：“你是誰？”我木訥地不知所措：“我……”
無法抵抗的魔風驅使我掉進了地獄，無名的恐怖和令人窒息的潮濕昏暗讓我不禁閉上雙眼，魔鬼們低沉的聲音驚醒了我：“你是誰？”我再一次木訥，再一次語塞：“我……”
我是誰？我既不是天使也不是魔鬼，我的世界既不是完美無瑕，也不是黑暗至極，處在天地間，我的位置在哪裏？
天上的星星告訴我：“你是我的同伴，一顆雖微小但很閃亮的星星。”地上的露珠告訴我：“你是我的姐妹，一滴雖脆弱但很透明的露珠。”飛揚的'塵土告訴我：“你是我的朋友，一粒輕微但很充實的細泥。”我長舒了口氣：“我是天地間平凡但不平庸的一員，我是世上普通卻獨一無二的一人……”
即使只是一縷星光，我也會極力把自己的光輝灑向人間；即使只是一滴露珠，我也會把自己浸入泥土，滋潤萬物；即使只是一粒塵土，我也會把自己深埋地下，讓別人能踩在我肩上，登上成功的殿堂，那也是我夢想的天堂……
流星劃過的一瞬間，我看清了我是誰……
後記：我曾把自己想得完美至極，也曾把自己想得一無是處。星星、露珠、細泥告訴了我該如何思考我自己。我徹悟了：處在天地之間，無論我們扮演什麼角色，只要我們把汗水揮灑在腳下的土地，為世界添光添彩，就是實現了自己的價值，自己也會無怨無悔。
我是誰作文6
我是一個很糾結的的人！
為什麼這樣説呢？哈，那先來聽聽下面的這件事吧！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，起牀啦，起牀啦！”我翻身下牀，打開衣櫃，各式各樣的衣服都有：一條條的裙子掛在衣架上，一件件衣服一字排開，一條條褲子整齊地疊在一起。“哎呀，這麼多好看的衣服，穿哪一件啊！”我撓撓腦袋，“是穿裙子還是褲子呢？”我思索着，一分鐘，兩分鐘……
“啊啊啊——到底是穿裙子還是穿褲子呢？好糾結啊！”突然，我腦子裏閃過一個好主意，“點點洋洋……啊，那就穿裙子吧！”
看，我就是這樣一個糾結的人。常常會犯選擇糾結症的。在超市的`時候，通常就是什麼口味的零食選擇半天，實在選不好了，就用轉硬幣的方法來選擇零食口味的。
此外，我還是一個特別喜歡小萌寵的人喲！
在我們小區裏，我一見到小狗、小貓時我都會迎上去，看着它們可愛的小眼神，真是愛的不得了，感覺自己的心都要被它們萌化了。
我還是一個很會唱歌的女生，對於我來説唱歌真的是一種享受，《陽光不鏽》、《young》、《茉莉小鎮》、《我想我是海》等歌我都可以唱得猶如百靈鳥的歌聲一般動聽。
還有，我還特別愛看書，比如：《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》、《哈利波特與死亡聖器》等書我都是看了好幾遍了的。書，讓我學到了許多知識。
這就是我，一個特別的我，一個獨一無二的我！
快來猜猜我是誰吧！
我是誰作文7
從被選為班長的那一刻起，我就不知道自己是誰了。
頭腦裏像有無數只蜜蜂在嗡嗡地鬧着，它們山呼海嘯般地衝我狂喊：“班長！班長！”我的心裏美得流出蜜來，迫不及待地想把這種感受表達出來。
於是，自習課上，我放開嗓門大聲吆喝：“不許講話！不要再講了！”“你下位做什麼？”“不許喝水！”“不許……”一節課下來，我的嗓子都冒了煙，可是心裏卻美滋滋的。安靜的自習課，只有我可以扯着嗓門喊，真是做夢都能笑出聲來。在吆喝中，我找到了當班長的感覺。
下課了，有人追逐打鬧，或是誰嘴裏蹦出了髒字，被我的眼睛耳朵偵查到了，我就會以閃電般的速度衝過去，同時嘴巴大老遠地就把話扔過去了：“不許打鬧！”“不許講髒話！”在他們發愣的那一刻，我的心裏簡直樂開了花。
風終於將“多管閒事”四個字吹進我的耳朵。在同學們的嘴巴里，我成了“多管局局長”。而我卻依然我行我素。
終於有一天，我最要好的朋友“拍案而起”，憤怒地衝我喊道：“你以為你是誰啊？你不許別人講話，自己卻比誰講得都多！當了班長就了不起了啊？”
剎那間我呆住了！
“我是誰？”這個問題猶如一聲炸雷將我擊碎，“班長”二字的`碎片凌亂地在我眼前晃動，我茫茫然跟着旋轉。我努力地想讓自己靜下來。“我是誰？”我再一次問自己。這時，我的目光注意到了擺在桌上的《學生字典》。學生？對呀，我不就是一名學生嗎？我恍然大悟似的跳了起來，心裏一下子輕鬆了許多。
區區“班長”二字橫豎不過十來筆，可是往我腦門上一貼，我竟然膨脹得欲與天公試比高，真是得意忘形啊！我把放在雲端的心收回來，定睛細視自己的種種言行，羞愧之情不禁湧上心頭。
我是誰作文8
我是誰？書包説：“這孩子，特別喜歡把一些雜七雜八的沒用的垃圾放在我身上，讓我一整天都被壓的暈乎乎的。而且我的身上都是傷口，整天‘嘩嘩’的流血。”
我是誰？蔬菜擔心地説：“她呀！從來都不碰我，如果飯桌上只有我一個人的話，常常唱着鬧着不吃飯。”
我是誰？黑板一臉笑意地説：“這孩子，是個值得喜歡的好孩子。上課的時候，總是笑眯眯地看着我，從來都不需要老師提醒。”
我是誰？牙刷道：“這個人啊，非常不愛刷牙。一天下來，不管是牙刷還是牙杯都是乾的，讓人無法想象。”
我是誰？鋼筆説：“這孩子，雖然一年級的時候字不怎麼樣，但他總是能夠進步一大截，雖然有時候也並不明顯，但還是能保持最好狀態。我是誰？手機一臉無奈地説：“自從我走進了她的家門，她就一直拿着我不放，一會兒拿着我看書，一會兒又拿着我玩遊戲。你瞧，她又在和同學們聊天了。”
我是誰？文具盒説：”她這個孩子，總是把錢省下來，給我添堵。現在我已經是個大胖子了。”
我是誰？鉛筆也發表意見：“這個孩子是個愛畫畫的孩子。只要想畫畫，就會拿出我的`仁兄——鉛畫紙，雖然畫得不太好，但以我對她的看法，絕對絕對是個愛畫畫的孩子。”
我是誰？煙花説：“這是個喜歡我的好孩子，只要一到過年，總會哭着鬧着向她的父母要我。有時候，她父母不給了，她總是鬧個沒完。”
我是誰？你瞭解我了麼？
我是誰作文9
我是誰？
户口本説：“呂逸塵，男，漢族，1997年2月13日出生。”
鏡子説：“這是個長得不錯的傢伙，圓圓的臉蛋，小眼睛，高鼻樑，笑起來還有兩個小酒窩。”
媽媽説：“他小時候是個小饞貓。記得那次我帶他去逛商場，不一會兒就找不到他了。我四處尋找，最後在商場旁肯德基門口看見他正流口水呢。最近他很少去吃了，但他每次從門口路過，都使勁朝裏觀望。”
老師説：“他是一個聰明、善良的孩子。作文以幽默見長，但應加強基礎知識的學習。”
朋友説：“上次借了他一個彈力球，一不小心掉進下水道里，我好話説了一火車，還是不管用。最後我讓他提條件，他説：‘第一條，以後不許叫我毛驢；第二條，以後不許再弄掉我東西；第三條……’結果，他説了幾十條。俺的'神呀！I服了you！”
枕頭説：“別看他表面堅強，內心卻很脆弱。那天他考試沒考好，裝得跟沒事一樣，回到房間，‘金豆豆’掉了我一身，害得我一夜都沒睡好覺。”
課外書説：“他最喜歡看我，一有時間就翻我，但經常把我弄得遍體鱗傷。真是讀書‘破’萬卷！”
衣服説：“他可調皮了，和小夥伴在一起玩的時候最開心，放花炮、捉迷藏、拍卡片、捏泥人……他是高興了，可我卻髒兮兮的。喂！拜託，儂幫幫忙，注意一下我的形象！”
啊？這是我嗎？
我是誰作文10
想知道我是誰嗎？那就到黃巖實驗國小三（10）班第一排個子最高的人面前吧。我有一個蓬鬆的西瓜頭。一對左小右大的眼睛，像兩顆黑藍莓在那閃動。兩隻大大的招風耳。那牛鼻子好像一個倒着的“T”。眯成縫的嘴巴兩邊長着紅紅的臉蛋。
我喜歡游泳，每次我到游泳館時，都在一旁呆呆地看着專業的游泳運動員像魚兒一樣自由地在水中穿行，我的.心連忙跳出了“羨慕”兩字。爸爸就把我送進了游泳班。一開始，我歡天喜地，但後來我才知道游泳的痛苦了。每次有半節是打腿課（就是在岸邊踢腿）。我只能不願意地在水邊飛打着，打完了又要下去遊好幾個來回，怎麼會有玩的時間呢？可教練呢，正在岸邊曬着太陽打着遊戲呢！我真是燒到額頭——迫在眉睫，但我只能忍氣吞聲。我也很喜歡唱歌，但我的喉嚨不許我唱，每次我只唱了半首歌時，喉嚨就要使出“必殺技”，我的聲音慢慢的變得沙啞，等歌唱完時，我響亮的聲音立即變成了老頭兒講話了。
我的口才也很好，説起那個，我簡直就是孔夫子唱戲——出口成章。我也有很多缺點，比如我那瘋瘋癲癲的樣子，媽媽見一次打一次，回到家再給我吃一頓“竹板炒肉”，我像打了敗仗的士兵——潰不成軍地回到自己的房間。
你們猜猜這個調皮鬼是誰？只要你們幫我保密的話，我就偷偷告訴你，其實他就是我！
我是誰作文11
我一頭烏黑頭髮，梳着斜劉海。葡萄般的眼睛上戴了一副黑藍色的眼鏡，肉紅色的小耳朵，洋葱似的鼻子，紅色的小嘴巴。瓜子臉，身體偏瘦，愛踢足球。我的後腦袋上有一顆很大的痣，看上去像一個小包子。我最喜歡寫詩，還喜歡看李白、杜甫、蘇軾的詩。我愛踢足球，體育老師還幫我叫“專業運動員”呢！我的愛好也是踢足球，因為我的夢想是參加世界盃。
我出生在南充，我是爸爸媽媽的兒子，我是爺爺奶奶，外公外婆的孫子。我是何老師的學生，我是坦坦國學老師的學生，我是祖國的'未來，祖國未來的希望。
我的家住在金泉路三段，就是南充花園的對面。有很多茂盛的樹木，有綠油油的小草。還有孩子們的歡聲笑語，可熱鬧了。我最喜歡這場景了，小區裏有云超市、健身房、交通銀行……總之還有很多建築和裝飾，我放學後看美麗的裝飾要看上很久。我就住在這些裝飾的後面，早上我站在窗前看，晚上回家也看。
我未來是祖國的發明家，發明很多奇特厲害的武器。如果其他的國家來欺負我們中國，我就拿出發明的牛栓槍、原子團炮、長筒火箭炮。超級牛的那種紅頭火箭炮，可以打破坦克、盔甲、戰鬥機的。
説了這麼多，你們知道我是誰嗎？我就是任麒源。我要好好學習，學好數學、科學、化學。考上上碩士，博士。讓我們的祖國更加富強。
我是誰作文12
在萬籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動，或沉穩如水，或熱情如火。我的名字在我看來，是那麼的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個普普通通的字，勾勒出我一生的藍圖：為我們生活的社會增光添彩，作出貢獻！
我相貌平平，自認為與電視上的帥氣男生差了十萬八千里，但這並不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個呢？我引以為豪的是我優異的.學習成績。國小時的我在年級名列前茅，各科成績比較平均，是同學們的領頭雁。我也經常幫助同學解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質也十分堅強，不服輸，打不垮。哪怕一敗塗地，哪怕輸得體無完膚，狼狽不堪，也不會自暴自棄，咬咬牙，一定會東山再起，捲土重來。我的興趣愛好十份廣泛，琴棋書畫不算樣樣精通，但也略知一二，球類運動更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最愛，訓練時的認真刻苦使我的技術得到提高，在俱樂部中也算數一數二的高手。小時候的體弱多病也煙消雲散，我的體魄日益強健。電子琴也是我的看家本領，十級優秀是我的驕傲，不過現在主要的還是放鬆心情，娛樂自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優秀就必須接近文學，我生活的一部分就是由書組成的。知識面拓寬全是書的功勞。天文地理，津津樂道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書淨化了我的心靈，讓我見賢思齊；書提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課餘生活，就像五彩斑讕的調色盤，充實而有趣。
這就是我，一個多樣化的我，一個自由自在的我，將來一定要成功的我。
我是誰作文13
我今年九歲半了，擁有一雙修長的大腿，我海拔一米五五，個子夠高吧。我還擁有一雙水靈的大眼睛，和一頭把烏黑的長髮，我經常把它們紮成一個長馬尾，讓它跳躍在我的身後。
我是一個性格開朗、樂於助人的女孩子。有好吃的東西時，會主動把吃的讓給別人，也會扶起摔倒的同學，跟別人有了矛盾，睡一覺就什麼矛盾和不開心都沒有了。
我的興趣愛好有很多，游泳、唱歌、讀書、跳拉丁、彈琴、畫畫。這麼多愛好裏我最喜歡看書和畫畫，有一次我抱着一本書足足看了兩小時，連吃飯都忘了時間。畫畫我已經學了三年了，因為上學 時間太緊就沒有繼續學下去，但我一有空就會拿起紙筆畫上幾幅畫，慢慢的我的.水平提高了很多，也經常得到表揚，每當有人誇我畫的好，我心裏就像吃了蜜一樣甜。再告訴你們一件事，其實我所有的 興趣班中最不喜歡的要數拉丁舞了，不過，這只是我以前的想法，當我被迫學習了兩年後，我考級獲得銅牌時，我心花怒放，似乎手中握着一塊金子，給了我繼續學下去的動力，現在我已經學會跳了許 多舞曲，這是我堅持獲得的努力。
我還很有愛心，養過許多小動物，小雞、小鴨、白兔、小倉鼠、和小松鼠。不過我最喜歡的是現在我養的小狗luck，它有一身意大利麪般的捲毛，和荔枝核般的眼睛，它可是我家重要的一員。
我的缺點是，做數學題太粗心，不是忘記小括號，就是符號寫錯。還有體育方面我稍有些弱，但我有一雙大長腿，所以體育落不了大隊伍，可我還是得加強訓練才能防止病魔來我這裏玩耍和戲嬉。 在以後我會努力慢慢改正缺點的。
説到這裏，你們知道我是誰了嗎？對了，我就是胡馨月！
我是誰作文14
大家好！我今年八歲，我的生日是11月7日，屬兔，我也喜歡小兔子。這個開場白很無聊，可老師是這樣規定了，當然憑這幾句話，你猜不出我是誰？
我留着不長不短的頭髮，一雙小小的棕色眼睛，鼻子也是小小的，媽媽總説像爸爸，一點沒特色。嘴巴紅紅的，有人説我的嘴脣線條有菱角，很會説話，你到我們班聽課就知道了。
我最喜歡語文和科學課。語文課的內容很生動，很有趣，在課堂上我掌握了很多的詞語：各式各樣、翩翩飛舞、應有盡有……有一次我和爸爸去哈爾濱，在每天的旅遊日記中，我用上了這些詞語，受到老師和同學們的讚揚。
我愛好做實驗，經常到實驗室，羨慕地看着哥哥姐姐做實驗，有時候我會吵着要爸爸買一些實驗用品，回家做實驗，我做過的.實驗有：製作顏料、彩色泡、阿拉斯加派、雞蛋泡醋……每次上科學課，我都坐得端端正正，每一次做小實驗，老師都會叫我。
我有很多的有點和缺點。優點是我上課不會開小差，專心聽老師講課，積極舉手發言。學東西很快，寒假在哈爾濱滑雪，爸爸給我請了一個教練，很多大人都沒有學會，我一下就會了。
我的缺點室：寫作業馬虎，經常沒有好結果，語文、數學次次A—，爸爸媽媽罵我，甚至還捱過打，還説我學東西三分鐘熱情。確實是，學羽毛球，一星期下來，我就沒興趣了，彈琴才彈幾個星期又沒星期了。
聽了我的介紹，你知道我是誰了吧！
我是誰作文15
我是誰？你肯定不知道的。那還是我自己來説説吧，讓你們來評價我，否則你們會説：“黃婆賣瓜，自賣自誇。”好，那你們請看下文，等你們來分析了。
我是一個時尚愛美的女孩，喜歡各種從紅飛翠舞的衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的。我從小就是一個完美主義，不僅要做一個有素質有文化的女孩還要做一個打扮大方得體能應付各種場合的女孩，讓父母在外面有顏面，自己臉上更有光彩。我不喜歡拿着課本一心死讀聖賢書的模樣，上課時候該認真就認真該玩我不會還抱着一本書看，那等於臨時抱佛腳學習根本不會進步。打好同學之間的關係不僅自己心情舒爽，對未來發展有着不可估計的前途。現在社會都是人與人之間的相處，打好人際關係等於為你的'成功奠定了墊腳石。所以必須學會在學校裏面友好和同學相處，不要輕易的記恨一個人，因為恨最容易讓一個人迷失方向，讓你變得孤單。沒有人欠你什麼，對他人多一份包容就是對自己多一份理解。
哈哈，我還是一個愛哭的女孩呢，每次和家裏人發生小矛盾我都會自己一個人偷偷的哭。小的時候覺得家裏人是不是不愛自己才會我那麼兇呢，長大後慢慢懂得了父母是愛之深才責之切的，每一個父母都希自己子女成龍成鳳凰，如果父母不在乎的話連罵都懶得罵，在乎才會罵呀。可憐天下父母心啊，沒有不愛子女的父母，只有不懂表達他們方式罷了，我們為人子女對父母要多份包容和擔待才是不要對父母有任何的怨恨。
我是誰，你們知道了嗎？