講人物故事作文(6篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的講人物故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

講人物故事作文1

華羅庚從小聰明好學，念國中時，一天王維克老師給全班出了一道數學題，這是一道出自《孫子算經》的題目：“今朝有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”。

讀完題目後，王老師把目光掃向全班同學，一個學生站起來，説：“這物品是23個。”這個最先説出答案的.同學就是少年華羅庚。

華羅庚在解這道題時是這樣想的：從“七七數之剩二”開始，就是説，七數餘二，那麼七的倍數再加二定是這個數，這個數是7×3＋2=23。

講人物故事作文2

我最熟悉的人

我最熟悉的人就是我的爸爸。我的爸爸中等身材，稍微有點胖，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來特別有精神。

記得有一次，爸爸給我買了我渴望以久的溜冰鞋。於是，我就迫不及待地穿上了它，心裏美滋滋的。可是，還沒走幾步，就摔了個四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了，我乾脆不學了。爸爸似乎看透了我的心思，就對我説：“孩子，做什麼事情都不容易，總要一步一步的`來，不要太心急了。”我聽了爸爸的這番話，又有了信心，繼續滑着。在爸爸的幫助下和我堅持不懈的努力下，終於學會了滑冰。

這就是我的好爸爸，一個關心我愛護我的好爸爸。

講人物故事作文3

雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰士，助人無數，是受人敬仰的大英雄。

有一天，外面下着大雨，其他的解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺，在坐在桌前哪一本書看，剛要拿，就看見一位婦女揹着一個小女孩，手裏還牽着另一個小女孩，雷鋒想：下這麼大的`雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽了一下，才知道這位大嫂是從外地來的，是來探親的，探完親就要回幾十裏外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來跑到婦女面前，婦女説：“同志啊，今天這雨把我澆糊塗了，這還帶着孩子，我要怎麼回家啊！”雷鋒二話不説，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒着大雨，領他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時才把他（她）們母子安全送到。

雷鋒助人為樂的精神，值得讓我們所有人學習。

講人物故事作文4

楊靖宇是東北抗日聯軍第一軍軍長兼政委和第一路軍總司令兼政委。1939年在東南滿地區秋冬季反“討伐”作戰中，他與魏拯民等指揮部隊化整為零、分散遊擊。自己率警衞旅轉戰於蒙江一帶，最後隻身與敵周旋5晝夜。楊靖宇不愧是真正的鋼鐵戰士，是用特殊材料鑄成的.共產黨員。渴了，抓一把雪吃，餓了，吞一口樹皮或棉絮。他以難以想象的毅力，堅持和敵人進行頑強鬥爭，直至彈盡，於1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲。當殘忍的日軍將其割頭剖腹，發現他的胃裏盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食。為紀念他，1946年東北民主聯軍通化支隊改名為楊靖宇支隊，蒙江縣改名為靖宇縣。

講人物故事作文5

我們班的同學五花八門：有樂於助人的、有搞笑的、還有成績很好的……在這之中，我要説的是我們班成績很好的同學——林玉儀。

林玉儀是我們班的副班長。她的`皮膚黑黑的，嘴巴小小的，眼睛還帶着犀利的光芒。她的字寫得很漂亮，還是我們全班的“小助手”呢！

林玉儀雖然成績很好，但她從來不為自己感到驕傲，只會虛心請教別人。記得在拿成績表的時候，林玉儀專門帶着寒假作業向我請教：“66÷2÷3的結果與相等呢？”我便提示她：“2×3等於幾？”“等於6！”“對，所以是選C，66÷6。”

林玉儀的這種良好品質值得我們去學習，我喜歡這種謙虛的表現。

講人物故事作文6

在我認識的人中，最熟悉的要屬我的同桌王一偉。王一偉中等個頭，不胖不瘦，一雙不大的眼睛炯炯有神。他待人和藹，樂於助人，被同學們尊稱為“及時雨”。記得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水管跑去。可能是天太熱，洗了半天竟無法止住。我不知如何是好，這時王一偉果斷地拉起我，往校醫辦公室跑去。經過校醫的處理，鼻血止住了，我靜靜地躺在校醫辦公室的'牀上，看着忙得滿頭大汗的王一偉，感激與欽佩之情油然而生。

前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班裏一個同學由於經濟困難拿不出捐款，急得直掉眼淚。王一偉知道後，悄悄地塞給那個同學五元錢，讓他獻了愛心，了了心願。其實王一偉家並不比我家富裕，可我卻沒做到，我又一次被他這種精神感動了。

這就是我的同桌，一個關心同學的人，一個無私奉獻的人，一個我最熟悉的人，一個我最敬佩的人。