奉獻的作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的奉獻的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻的作文1
今天，我想寫寫粉筆。
粉筆，很普通。它沒有馬克筆的顏色鮮豔，沒有可擦筆的快捷方便，沒有毛筆的韻味。它大多數的時候都披着一件白色的外衣，有時才換上一兩件彩色的外套。它整個身子頭小身大，成圓柱形，外表也其貌不揚，非常普通。粉筆普通到掉在地上都不會有人去撿！
粉筆雖然普通，但卻能化普通為神奇！在數學老師的手上，一個個圓潤可愛的數字就跳到了黑板上，讓我們領略了數學王國的奧祕；在音樂老師的手上，它變成一個個美妙的音符飄進我們的耳朵；在體育老師的手裏，粉筆畫出了一條條跑道線，我們一起奔跑，騰飛……一支支粉筆，讓我們懂得了怎麼求三角形、長方形的面積，讓我們領略了音樂是多麼優美，讓我們學會了很多很多知識！
你們還曾記得像粉筆一樣無私奉獻的人嗎？清晨，一個個嬌小的橙色身影在大馬路上忙碌，他們拿着大掃把，“唰唰”地掃着，給這個城市的人們一個乾淨舒適的生活環境；暴雨中，一個個挺拔的.身影在馬路上依然忙碌着吹着響亮的哨子指揮交通；深夜裏，老師們還在批改作業、書寫教案；彈雨中，一個個威武的身姿因一聲炮響，應聲倒下，為了國家，為了人民，他們義無反顧……
長大後，我也要做一個像粉筆一樣的人！
奉獻的作文2
老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；老師就像那無私的蠶，犧牲自己，造福別人。
記得在一年級的時候，我每次聽寫都不過關，老師就每次都給我補聽寫。有一次中午，我吃完午飯，老師就把我叫進辦公室，正在給補聽寫，忽然，門外傳來敲門聲，一個小孩有氣無力地叫着：“媽媽，我餓了，媽媽，我餓了，我要吃飯！”我抬頭一看，是老師的兒子。我心想：“老師你為了給我改一個聽寫，就連你的兒子吃飯都忘記了嗎！”你真是一個認真負責，對工作一絲不苟的好老師！
還有一次，同學把我打哭了，老師把我領到辦公室，摸着我的頭説：“不要哭了，男子漢一定要勇敢，這點痛算什麼呀！”聽她説完，我擦乾眼淚笑了起來。這一次老師你教會了我：做一個男子漢要勇敢，面對困難要堅強，不能哭泣、退縮。
老師啊，你是一股沁人心脾的甘露，滋潤着我們幼小的.心房；你是和藹可親的慈母，無怨無悔地把我們培養；你是一片温暖的陽光，賜予我們信心與力量；你是一顆參天的大樹，為我們遮風擋雨。
老師，你的無私奉獻，我們永遠難忘。
奉獻的作文3
在我們的生命中，有許多具有無私奉獻精神的人：有日夜辛苦的清潔工；有奉獻自己青春的老師；有無怨無悔辛苦搞研發的科學工作者；有面朝黃土背朝天的農民伯伯；有救死扶傷的白衣天使……
每天，清潔工起早貪黑地保護城市的容貌，被譽為：城市的美容師。當我們還在夢中時，他們已經開始了一天的工作；當我們吃過晚飯，圍坐在電視機前享受天倫之樂時，他們還在堅守崗位；當我們在節假日，和小朋友一起到公園遊玩時，常會看到他們不怕累不怕苦的身影……
在學校裏，一位年邁的老師為她的最後一批學生講解習題。她把自己的青春奉獻給祖國的花朵，卻沒説過一句怨言。因為她要讓孩子們學到更豐富的知識，長大後為祖國爭光添彩。她從一個豆蔻年華的少女，站在三尺講台上啊，一站就是幾十年。一條條皺紋在不再年輕的臉龐上構築了道道溝壑，一根根華髮向我們講述了幾十年如一日的辛苦耕耘。
我國的科學家是偉大的，是他們研發了中國的`第一枚核彈，是他們創造了我國的第一顆魚雷。
我們的糧食是農民伯伯一棵一棵辛苦種出來的。“粒粒皆辛苦”讓我想到了農民伯伯的辛苦付出。
5。12地震時，白衣天使們很快地趕到了災區。為受傷的人們處理傷口，做全面檢查，不顧自己的安危在簡易的房子裏做手術。幾天幾夜不眠不休……
有時候，生命中最美好的景緻有時並不是用美麗的色彩描繪而成，有時候也許只是一個瞬間的動作，卻深深地印在我們的記憶之中。
奉獻的作文4
《快樂王子》中的王子，雖然財寶遍地，但是為了救勞苦大眾，他把劍柄上的紅寶石送給了這個瘦弱多病的女人。我把眼睛給了勤勞的小夥子和賣火柴的小女孩，把全身的金子都給了窮人，卻被我捅死。
王子想死嗎？如果不是，為什麼要把知己裏的東西都給別人，讓你的知己炸裂而死？很多人認為這是因為王子笨。其實並不是這樣。王子給了他的知心朋友一些比他更需要的東西。他獻出了自己最寶貴的生命去幫助別人。這樣做有錯嗎？也許對某些人來説！
但至少楊大蘭不這麼認為。湖南省宜昌市集江縣知華信用社的廚子楊大蘭，看見兩個歹徒推門擰鎖，就和歹徒搏鬥。可惜歹徒用匕首綁了17次，死得光榮！之後被國家農業銀行系統授予“多元融合衞士”的光榮稱號，被奉為烈士。很多人誇楊大蘭。這些18歲的年輕女性過着充滿活力的生活，是當代青年的榜樣。
但是對於楊大蘭的.執着，越來越多的人認為楊大蘭一文不值。他才工作8個月，工資不到1000元。但是對於信用社來説，餵豬喂菜的集體收入是20xx元，一文不值，國庫不負責做飯。歹徒劫庫藏！
唉，真可悲！為了大眾，犧牲了一條無辜的生命來換取更多的不理解。如果人只懂得索取，沒有人付出，世界會變成什麼樣？我相信沒有人喜歡生活在MoMo無情無肉的世界裏。
你要知道索取是渺小而可恥的，沒有快樂和幸福，而付出是偉大的，快樂的，幸福的。願我們有一個奉獻的人生。
奉獻的作文5
“放假了，休息啦！”放假第一天早晨正當我在牀上大大地伸懶腰時，媽媽走過説：“快點起牀了！”“什麼事情？放假了還不允許我睡懶覺……”我滿腹疑惑，好不容易從暖暖的被窩裏慢慢爬出來。媽媽已經拿着一副清潔工具——掃把、畚斗、抹布、臉盆，對我説：“樓道太髒了，要過年了我們去打掃打掃。”“啊！”我一屁股坐到牀上。
沒辦法，我連忙以最快的速度洗漱完畢和媽媽一起進入打掃戰場。我拿着掃把從五樓一直往下掃，開始的時候有一點點細細小小的塵土散開來了，我一個台階一個台階往下掃。過了一會兒，媽媽也來了，她拿了一個特大號的掃帚和我一起掃，轉眼就有一座小土堆出現在我們面前，空氣中塵土瀰漫，嗆得我咳嗽不停。媽媽就讓我往樓道里撒點水，把小灰塵壓住了，塵土一下子少了很多。
這是有一位阿姨下樓看到我在掃地就説：“啊喲！真勤快，值得表揚！”我聽了心裏美滋滋的，這可是用勞動換來的表揚。接着我幹起來也有勁多了，三下兩下就掃完了。正要去倒垃圾的`時候，又有一家人開門進來了，他們一家人也對我們大家讚揚，説要評我們為單元勞動模範。
終於竣工了，我們一共掃出了足足兩畚斗垃圾。雖然我和媽媽的衣服和頭髮上都蒙上了一層厚厚的灰塵，但我一點也沒有感到累，反而覺得特別舒坦，還是無法用文字表達的舒坦。那天下午，我婆婆進門第一句話也是：這樓梯怎麼變這麼幹淨了？我聽了心裏偷偷樂呢！
這次我也做了一次小環衞工人，這種奉獻的感覺棒極了！
奉獻的作文6
佛曰：“以其無私成其自私。”
——題記
天地以其寬廣而容納萬物，這是極大的無私，而天地長存是極大的自私。天地為萬物提供一切，捨棄自己，並無私心，可是為何卻有一種長存的自私行為呢？
在一場戰爭中，僅存活下來兩位士兵。士兵甲只受了一點輕微的皮外傷，士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙瀰漫的戰場上，四目相對。忽然，一架敵方的飛機正在他們上空盤旋，繼而投下一枚導彈而去，導彈向兩位士兵的方向飛來，也不知瞄準了誰。這時，士兵甲幾個箭步把士兵乙撲倒在地上，用自己的身體保護着他。轟隆隆——導彈爆炸了，他們沒有被導彈傷到，那導彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。
在如此危險的時候，士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護士兵乙，正因為如此無私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無私成就了他小小的自私。
在生活中，努力為社會做貢獻、無私地奉獻的人，社會也絕不會讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻的人是不求回報的`。我們每一個人只有先關注集體的、國家的利益，自己個人的利益才有保障。集體散了，國家垮了，個人也無從得到利益。
天地為萬物奉獻一切，他的無私成就了他的長存。讓我們每一個人像天地一樣無私地奉獻吧！那麼社會會像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會像星星一樣閃閃發光。
奉獻的作文7
當我翻開期中語文考試卷時，一看作文題目，耳邊立刻迴響起那熟悉的旋律《愛的奉獻》，頭腦裏浮想起為貧困山區失學兒童捐建希望國小。為素不相識的病危者獻血獻骨髓，一幕幕感人的場景，更讓我想起曾發生在身邊的一件事。
又到開學的一天。
當同學們高高興興地返回校園時，我們才得知成亦在醫院已經住院一個星期了。半月前，經醫生診斷為白血病，對於一個十三、四歲的少年來説怎麼能承受得起呢？幾十萬元的醫療費，對於一個貧困的家庭來説又怎麼承擔得起呢？
活動課後，班長組織召開了一次為成亦同學捐款的主題班會，同學們聽完班長對成亦病情介紹，好多同學傷心地流下了眼淚。班主任老師第一個帶頭將100元投入到捐款箱，同學們紛紛將平時的`零花錢都捐出來了，有的同學還寫了發自內心的慰問信，我也捐了十元錢。校長知道此事後，立即通過校園電視台，向全校發出倡議，全校師生人人都伸出友愛之手，1元、5元、10元、100元……為成亦捐款。
帶着全校師生的愛心，校長和我們幾位同學來到醫院，眼前的成亦消瘦了許多，看在眼裏，痛在心裏。當同學們將捐款錢交到成亦父母手中時，他的父母拉住校長和同學們的手久久不肯鬆開，激動得淚流滿面，嘴裏不停地説：“成亦有你們這們的校長和同學們，是他的福份，你們的愛心將支持成亦同病魔作鬥爭的勇氣，太謝謝你們了！”
是啊！只要人人都獻出一點愛，我們的世界將變得更美好！
奉獻的作文8
記得去年的“開學第一課”裏，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的`心態。
劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。説起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別説用腳彈。
劉偉哥哥説過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規定鋼琴只能用手彈。”這看似平淡的話中，充分體現了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.。“我現在只有兩條路，一條是趕緊去死，要麼就精彩地活下去。”這也是出自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什麼呢？比如，今天上午，我們班的飲水機裏沒水了，可電還是通着的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒着了，教室裏到處是電器、可燃物，那將是怎樣的後果！
“生命在於奉獻，而不在於索取。”這句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
奉獻的作文9
説實話，我一開始對班長並沒有太大的好感，因為我們班有很多同學可以當班長。在我看來，周亮當班長無非是因為他身材修長，坐在教室裏惹人注目，或者性格温和。有人問我對班長的看法，我説他很普通，沒有什麼“驚天動地”的成績。但是後來發生了幾件事，讓我改變了對他的看法。
俗話説“新官上任三把火”，他最“爆”的火就是“燒”全班。
自習被公認為最差的`學科課。如果班長周良能改變這種情況，他無疑會在學生心中樹立威信。
上週一節自習課，鈴聲一響，教室裏的演講就嗡嗡作響。這時，周亮站起來，走到一個正在説話的女同學面前。
“請不要大聲説話，好嗎？”周亮微微一笑，平靜地説道。
“我説話你管什麼？”女同學滿臉不悦的説道。
“關我什麼事？你説話聲音很大，不僅影響大家的學習時間，對自己也是有害的。魯迅先生説過，浪費別人的時間，就等於殺了錢。你還不明白嗎？”回答很精彩，我偷偷給他鼓掌。那個女同學被他攔住了，乖乖的做作業。
有一天語文課，因為黑板沒擦，老師沉默了，教室也沉默了。這時，班長站起來走上講台。三下五除二，黑板擦乾淨，教室又恢復正常。
一個很普通的人，經常做一些很普通的事情，就像一塊鋪路石，默默奉獻，這就是我們的班長周亮！
奉獻的作文10
昨天，我看了湖南台的一則新聞：一位八旬老人每天去湖南音樂學院聽課，被學校的的保安趕了出來。
這是怎麼回事？學校的保安為什麼趕那位老人出來？那位老人又為什麼要來聽課？帶着這些疑問，我看完了這則新聞。
原來，那位老人偶然的`一次機會，看到了村裏的孩子很艱苦，又很有天賦，如果不培養他們，這些孩子的天賦就不會被發覺出來。於是，那位老人就踏上了教學之路。
那位老人就趁假期裏收集資料，等開學就去教村裏的孩子們音樂、藝術，已經教書十幾年了。而被他教過的學生一批又一批，已上了大學的孩子也很多，個個都進城了，也都走出了村子。
他每天趕往音樂學院的路程需要騎自行車一個多小時才能到達，他每天往返的幾個小時，是為了村裏那一個個有夢想的小天使堅持下來的。而且，他還要節省節省再節省，湊夠路費和資助費。
這都是老人自願的，這個意志也許會陪伴老人安度晚年，也許會陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人，也希望那些小天使會實現自己的夢想。
這就是愛，單純的像小孩；這就是愛的奉獻，對小天使的奉獻。
奉獻的作文11
在我們生活中，總是有許許多多的人值得我們敬佩：無私奉獻的清潔工，救死扶傷的醫生，不怕苦難的解放軍叔叔……但，在我幼小的心靈中，我最敬佩的人，是一個無私奉獻的人，他就是我的爺爺。
我的爺爺，一雙小小的眼睛，鼻子不大也不小，一張大大的嘴巴，看起來就很慈祥。
我的爺爺特別的無私，而且還樂於奉獻。那是在一個颳風下雨的星期六，他的一個同事生病了，爺爺只好替他值班，爺爺帶着飯，就準備走了，奶奶有些埋怨爺爺，説爺爺也太好説話了，爺爺生氣地説：“給同事值下班，是我應該做的。”因為這件事，奶奶還被爺爺給訓了一頓，當時我覺得爺爺太偉大了。
還有一次，樓下傳來了一句：“抓小偷啊！抓小偷呀！”爺爺聽見了，拿着一根粗粗的棍子，就急匆匆地下樓去了。這時，我聽見了一陣慘叫，“好痛啊！”原來爺爺用棍子打中了小偷的腳，我心想：打的好，打的'妙！誰讓你不幹好事。這時，小偷聽見了警車的響聲，驚慌失措地跑了，警察叔叔連忙跑了過去，將他抓住了。我連忙跑下樓問爺爺：“爺爺，你沒事吧？你可真勇敢啊。”爺爺笑着説：“這是我應該做的，不值一提，不值一提啊。”
這就是我的爺爺，一位樂於幫助別人，無私奉獻的好人。
奉獻的作文12
秋遊的路上，遍地都是綠的，分不清哪是路哪是樹。
我看着這些裝飾人間的樹木，心想：這樹為我們帶來了許多便利啊。再往前走一段，沒有樹了，倒是小草鋪滿了小道，放眼望去，四周都是小草，綠菌菌的，不免有幾分可愛。“到了！”不知不覺到了目的地，我們放下書包，滿目的綠色令人心曠神怡，我頓覺渾身輕鬆。
“這草多扎人啊！”
“就是。還有一些會黏在衣服上，多煩人！”
“……”
旁邊幾位同學的議論打斷了我的思緒，我又想：“如果沒有小草，那兒不就孌成了渾黃一體的沙漠了嗎？
小草，是微不足道的'，但哪兒需要它，它就在哪兒紮根，默默裝點着城市。不管遇到多少風雨，不管遇到多少冷漠他總是那麼默默無聞，那麼無私奉獻，從不埋怨、從不退縮。
這小草不是和我們的老師有驚人的相似嗎？是的，我們的老師也跟小草一樣無私奉獻、他們良苦的用心換不回同學們的理解。
我們只知道埋怨老師天天管這管那，非常麻煩。我們只知道老師整天嘮嘮叨叨，耳根子都不能落個清靜。我們只知道老師上課總要把幾個知識點囉嗦好幾次。
我看着小草，又陷入了沉思。突然，我的心情愉悦起來，因為我看幾株小草中間，些許的小花正漸漸成長起來。是啊，這就如我們的成長總也離不開老師的無私奉獻與諄諄教誨。
奉獻的作文13
一個週末，我早早地起了牀，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣着一百元錢，搭上公交車，來到書店門前，剛想進去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順着嘈雜聲走去，只見一位衣衫襤褸的農民老大爺坐在台階上傷心地哭着，周圍圍了一羣人正七嘴八舌地議論着。後來一打聽，原來這位老大爺每天起早貪黑地騎着三輪車進城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺高興得不得了，最後才發現，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛苦苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。
我感到非常氣憤，人家老大爺進城賣點菜多不容易，買菜的人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。
我覺得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心裏也不好受，算了，書可以下次再買，可愛心是買不到的。我當即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對我連聲説“謝謝”，周圍圍觀的大人連聲稱讚我！隨後大家都自覺地掏出錢，你五十，我一百……不一會兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個場面，大爺感動得老淚縱橫。我也很感動，看來世上還是好人比較多。
我想起了《愛的`奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……
奉獻的作文14
這是一篇鄉土小説，一首蒼勁的、具有悲劇色彩的生命之詩。主角麻子爺爺性格有點孤僻，孩子們都覺得他陰冷冷的，好像不近人情。他有一頭獨角牛，這頭牛買回來不久，就被麻子爺爺綁在一棵腰般粗的大樹上，用鋼鋸鋸掉了一隻角，所以人們都稱它為“獨角牛”。麻子爺爺對他的獨角牛有一種近乎自私的愛，這讓人們都不在乎他，有意無意中忽略了他。
當地落水搶救的辦法很特別：牽一頭牛來，把孩子橫在牛背上，然後讓牛在打穀場上不停地跑動。有一次亮仔落水了，奄奄一息，這時人們突然想起了麻子爺爺和他的獨角牛。於是兩個蒼老的生命在奮力奔跑中閉上了眼睛，而一條幼小的生命甦醒過來了。這已是麻子爺爺和獨角牛救回的第十一條生命。麻子爺爺雖然陰冷冷的，卻給人一種生命的蒼勁感、神祕的生命力。就是因為麻子爺爺和獨角牛頑強的生命力，才挽救了亮仔的生命，挽救了十一個人的生命。麻子爺爺不僅有一種神祕的`生命力，還有一種無私奉獻的精神。他為了讓亮仔重新甦醒過來，自己卻永遠閉上了眼睛。這不是每一個人都能做到的，也昭示人們對苦難生命的同情和對生命價值的重視與重估。
以前，我對“生命”的理解，只不過是“一個人活着，為自己而活，”而“認識”了麻子爺爺後，我知道了“生命”不僅是活着，在活着的同時為人們做點事，奉獻自己，要有一種無私奉獻的精神。
奉獻的作文15
《愛心樹》是我以前就聽説過的一本童書，一直聽別的同學在我面前誇這本書如何如何好。今天晚上，我和媽媽一起讀了這本書，真得非常感動。《愛心樹》講的是一個小男孩和一棵蘋果樹的故事。
蘋果樹很愛這個孩子，孩子想遊戲的時候就用大樹來做鞦韆，餓的時候就摘樹上的蘋果吃，玩累的時候，就靠在樹下乘涼睡覺。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向大樹索取，錢、房子、船……最後，蘋果樹什麼都沒了，只剩下一個矮矮的木樁，但它還希望那個孩子能坐在上面休息。蘋果樹奉獻了自己的`一生，從來不求任何回報，但卻依然很快樂很快樂。我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師，默默無私地為我們不斷付出，甚至犧牲自己的生命。
他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。他們給予我們的愛是我們一生都償還不了的。故事中那個孩子既貪婪又自私，不知道感恩，從活潑幼稚的兒童到行動遲緩的老人，只是不停地在索取，從來都沒有想到回報大樹些什麼，所以他也從來沒有真正地快樂過。所以我們現在要好好珍惜這份愛，學會感恩，回報這份愛。