她是誰作文（精選43篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的她是誰作文（精選43篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
她是誰作文 篇1
她是我們班的一名女生，你來猜猜看吧。
她有一對大眼睛，戴着一副眼鏡，小巧的鼻子，彎彎的眉毛，個子高高的，長得很漂亮。
她的朗誦能力、表達能力很強。記得那次，她在羣裏朗讀文章，老師誇她“字正腔圓”，我認為她讀得很好，抑揚頓挫，乾淨利落。她無論什麼時候，都是伶牙俐齒，從不拖腔拉調。
我還很感激她幫助我。這個週四，我差點兒忘記佈置作業，已經有人在羣裏問作業了，她卻幫我佈置了，我在心裏由衷的感謝她。
她做事雷厲風行，積極主動。徐老師佈置每週一篇毛澤東詩詞，問誰願意發，我還沒反應過來，她卻已經高高地舉起手來，老師同意了，我回到家裏，看到她已經發在羣裏了，我不禁暗暗佩服，這速度！
再説説她的學習，語數英都很好，是一個“學霸”級人物。語文老師每次對答案，挑寫的時候，總是有她一份，誰讓她學習好呢。
最後一點，她關心朋友。她的好朋友很討厭她的同桌，她就主動請示老師，願意和好朋友調換座位。老師答允了，她的好朋友肯定輕鬆多了。
也許聰明的你已經猜到了，沒錯，她就是英語課代表、前任班長谷佳慧！
她是誰作文 篇2
她，是一個活潑好動的女孩兒。在班中談到擁有着“霸氣風範的女漢子”時肯定少不了她。談到這個女孩子的時候總少不了幾句“溜溜溜”。這個風雲人物在學校中名氣可是不小的勒！全校沒有幾個沒聽説過她的人，可謂是“大姐大”。
這個小姑娘擁有着一頭黑黑的長髮，幾乎是長髮及腰。高高的鼻樑上着一副小眼鏡，看起來斯斯文文，博學多識，如果你不與她深交，你一定不會知道，這孩子有多瘋！永遠不想穿校服的她，要麼是褲子不穿，要麼是上衣不穿，超有個性。
這個姑娘那些身處也很柔弱，總是因為某件事而觸動內心的深處，你永遠不知道微笑背後的她有多麼狼狽，流過多少的眼淚；心裏藏着很多事情，卻又不敢和大家説；表面上嘻嘻哈哈的她，有多麼無助多麼需要擁抱；表面上什麼都不怕的她，有多麼需要人保護。所以啊，以後能給她幸福的人，要拼盡全力啊！
嗯，大家應該猜出這個女孩是誰了吧？
她是誰作文 篇3
我有一個好朋友，你知道她是誰嗎？如果你不知道，就來猜一猜吧！
她有一張瓜子臉，眼睛就像兩顆又大又圓的紫葡萄。尖尖的鼻子下，藏着一張櫻桃小嘴。還有她那烏黑亮麗的長髮，自然地在頭頂打個結，甩來甩去，站隊時，我站在她的後面，走起路來，她的頭髮總會碰到我的臉。
她的學習非常好，經常獲得老師的表揚。有一次，我沒有考好，下課了，我鬱悶地坐在座位上，她走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，忽閃着大眼睛對我説：“沒關係，你再努力一點，下一次一定可以考好。你學習上有什麼問題就來問我，好嗎？”説完，就拉着我的手，一起到操場上做遊戲了。有了她的安慰，我臉上便有了笑容。
這個暑假，我們一起去上寫字班。每當我走進教室，她就早早地在練寫毛筆字。我看了看她的作品，天哪！她的字簡直跟大師寫的一樣美觀、漂亮。這讓我羨慕不已。
有了這樣一位能幫助我，又能讓我佩服的好朋友，我很快樂！怎麼樣，聽了我的介紹，你猜出她是誰嗎？
她是誰作文 篇4
她又高又瘦，留着一頭烏黑亮麗的秀髮，喜歡扎馬尾辮，跑步時，馬尾辮就像一條長絲帶在空中飄揚，美麗極了！
她有一個特別的外號——熱心大姐大，為什麼這麼説呢？
有一次，體育課上，老師讓我們跑步。中途，有一位同學摔跤了，膝蓋摔破了，是她主動送這位同學去醫務室，並耐心地安慰受傷的同學：“沒關係，過幾天就會結痂了！”
還有一次，數學考試後，班級裏很多同學都沒考好，是她走到這些同學的面前，為他們加油，把他們逗笑，她做着好笑的動作説：“只要細心，下次一定能考好！”
我難以忘記那一次，我去接水時，水杯蓋得太緊了，我怎麼也擰不開。是她毫不猶豫地接過我的水杯，用了吃奶的勁，幫我擰開蓋子，並且拍着胸脯對我説：“下次你擰不動的時候，告訴我！”
是她總在大家需要幫助的時候，伸出援助之手，“贈人玫瑰，手有餘香”説的就是她這樣的人吧！她就是活潑開朗、樂於助人的小姑娘，被大家稱為“熱心大姐大”，你們猜出她是誰了嗎？
她是誰作文 篇5
在我們班有這樣一位同學，她有一頭烏黑亮麗的長頭髮，常常扎一條馬尾辮。她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，眉毛彎彎的像一對彎弓。鼻樑高高地挺立着，還長了一張櫻桃小嘴，笑起來的時候露出兩個可愛的小酒窩。她不久前剛換了兩顆大大的門牙，一咧嘴，像兔子一樣可愛。
她是一個樂於助人的女孩子，每當同學們忘記帶東西，她都會主動伸出援手。有一次，她發現我的作業寫錯了，不但沒有嘲笑我，反而細心地提醒我。我對她説：“謝謝提醒我！”她説：“不用謝！同學之間要互相幫助。”我感到十分温暖。
她還很喜歡跳舞、畫畫、唱歌和表演。在去年班裏《夏洛的網》朗讀表演比賽中，她還模仿各個人物來做各種惟妙惟肖的動作。因此，她們小組還得了組第一名。她的興趣很多，還參加過舞蹈比賽，在舞蹈比賽中獲得了優秀獎。
這就是我的同學，一個漂亮又大方的女孩子，你能猜出她是誰嗎？
她是誰作文 篇6
我們班有一個同學，活潑、機靈、愛動，鬼點子很多。
你看，她那雙小眼睛，又黑又亮，特別有神;一對招風耳，告訴你一個小祕密——她的耳朵能夠往上抬，也能往下落呢!
她愛動，喜歡玩“抖空竹”，但看書也能一看幾個小時。她做事慢條斯理，但做起手工來卻一點也不慢。在“未來工程師”興趣班上，第一個完成作品的往往是她!她摺紙的功夫也很不錯，只要幾秒鐘，一件手工摺紙作品就“立”在桌子上，讓你驚歎於她的巧手“神功”。
她會時常和同學開一些無傷大雅的小玩笑，有時也會問一些腦筋急轉彎，逗逗大家玩。有人給她起了“驢子”的外號，但她一點都不在意。
你想知道這個活潑、機靈、愛動，鬼點子超級多的人是誰嗎?她就是呂子云——我!
她是誰作文 篇7
她是我的一個朋友，我和她的關係很不穩定，有時非常好，有時非常不好，因為她喜歡書，有時她搶不過我，便和我絕交，一旦我有了好書她就會主動與我和好，當然，目的還是為了書。
她的學習非常好，也是老師得力的小助手。記得以前，學校的星星火炬電視台播放了一期節目，是由我們年級每個班的才子、才女們競選學霸的事情，當然，知識匯聚多得她得了第一名。她有一個口頭禪：“我就是我，不一樣的煙火，噢耶！”
她説過，在家裏，因為買書多她媽媽都禁止她買書了。我回家告訴了我媽媽，我媽媽説：“像她這樣愛讀書的孩子很少了，你一定要和她交朋友哦！”
她的成績在班裏非常的穩定，每次都能考90分以上，不像我：這次考90，下次考80，或許她就是學霸吧。我也要努力呀！
想必説到這份兒上，你們已經知道她是誰了吧！那就快來猜猜看吧！
她是誰作文 篇8
“這是誰呀？”一聲聲疑問從同學們口中跳出。這是老師嗎？她可真漂亮呀！白暫的皮膚上掛着一絲絲紅暈，在那一片紅暈的上方鑲嵌着一雙寶藍色的眼睛，又濃又密的睫毛蓋過雙眼，從縫隙裏透出一絲光芒。那精緻的臉頰配上那棕黃色的清秀短髮，顯得俏皮可愛。她是誰？這麼美的姐姐，如果能成為我們的副班主任該多好啊！
跑操的時間到了，我們踏着音樂開始的跑操。“哇，這個老師好美呀！如果她能給我們上課，班裏不會有一個人不看黑板的，一會兒我一定會去纏着老師！”後面的劉思彤説。嘖、嘖、嘖，這該是多大的一個花痴呀！
跑操過後，我和劉思彤她們一齊來到了老師面前。通過與老師的對話，我知道了：老師姓於，26歲，是我們的副班主任，待到期末再走。啊！我的願望實現了。不過老師的聲音好小啊，俗話説得好：對比出傷害。與我們的聲音相對比，簡直就是強悍與柔弱，互相結合。
這個老師來講課，我以後更加喜歡語文啦！
她是誰作文 篇9
她，是一個活潑開朗的女孩。圓圓的臉蛋兒上，有一對彎彎的眉毛，眉毛下面，是一雙水靈靈的娃娃眼。微翹的鼻子下，有一張能説會道的嘴巴。她長着烏黑髮亮的長髮，總愛扎着兩個長辮蹦蹦跳跳。因為她外向，所以班上的同學幾乎都是她的朋友。
她，愛唱歌，愛跳舞，極力崇拜張韶涵。一下課，你總會聽到她快樂的歌聲，看到輕盈的舞姿。在學校裏，她的羽毛球技術可是數一數二的。
她，也喜歡看書，媽媽總説她是一個小書蟲。每當她看到一本好書便會如飢似渴的讀了起來。媽媽還説這是一個好習慣，一定要堅持。
她，在老師眼裏，是一個好學生。總愛熱心的幫助學習差的同學，給他們增加信心。
她，也有一個缺點，那就是挑食。一會不吃茄子，一會又不吃肉，一會……害的媽媽，不知該做什麼好。
她，也是一個樂觀的女孩。每當競賽失敗，考試落榜，她都不會傷心。因為她相信，失敗是成功的鋪路石，而且，在她的字典裏，更沒有傷心這個詞。
她，到底是誰呢？她，就是——我。靜兒願在小荷裏結識更多的朋友，得到更多的支持。
她是誰作文 篇10
她是一個可愛的小女孩，個子矮矮的是個小不點兒。她那烏黑髮亮的頭髮披掛在圓圓的臉蛋上。她長着一雙明亮的眼睛，眼睛雖然不大但卻炯炯有神，可美中不足的是前面有兩塊玻璃。大大的招風耳無奈的被忽視在臉蛋兩旁，默默地工作着。一雙能説會道的嘴巴張在小巧玲瓏的鼻子下，嘴巴不但會説，還很會吃，吃起零食來那真是風捲殘雲，一個字“絕”
她性格古靈精怪愛搞惡作劇，但又不時開朗善良。記得一次出去吃飯，哥哥王軼才往客人的椅子上放了一枚圖釘，當時她看到了心裏就想“惡作局我也會搞”，但不能傷人。於是她連忙把椅子拖開，此時客人剛好要坐下，便摔了個四腳朝天。
還有一次王軼才捉到了一隻受傷的小鳥，於是她從王軼才手中奪過小鳥把它帶回家放在家中的盒子裏。於是她不懂得照顧小鳥所以只能餵它食物。後來小鳥的傷恢復得差不多了。她就把小鳥放在樹下等着鳥媽媽把它接回去。
她愛好不多，其中最愛是看書。一看起書來眼睛都不眨一下，可以説是廢寢忘食。因為她讀書面廣所以成績不錯。在班上擔任班長，你能猜到她是誰嗎？
她是誰作文 篇11
想知道她是誰嗎?想知道她的校園生活是快樂、幸福，還是煩惱悲傷嗎？
期會考試後，她想和我去問考試成績，被我一口回絕了，我説：“如果考試沒考好，星期天的好心情就這樣被破壞了！”她聽我這麼一説不敢去了。有些同學去看了分數，説她只考了79分，只見她悲傷的淚珠順着鼻樑向下滑落，原本架在鼻樑上那副晶瑩透亮的眼鏡，被她的淚水弄模糊不清了。後來，我出去一下，騙她説我去問分數，她考了92分，淚水止住了，但她仍抽泣説如果考不到95分，她媽媽會打她的。洪豆也去問分數了，結果告訴她考了94分，於是，我就把實情抖了出來，當真，考卷發下來她考了94 。
上次籃球賽，五（2）班vs五（4）班，我們拿出了小黑板，上面寫着“五（4），五（4），不3不4 。”因為五（4）班也罵我們班的嘛，可她説這不好，不利於同學團結。經過一個多小時的激烈競爭，我班以4比2的優勢打敗了五（4）班，她因我班的勝利而高興了一整天。
現在知道她是誰了吧？她就是我的好朋友——孫彤。
她是誰作文 篇12
在我的身邊有一個熱情的鄰居、同學、夥伴。她有一雙炯炯有神的眼睛，長得一頭長髮，一張靈活的嘴巴。
記得那是我們第一次見面，當時我和媽媽在小區的草坪上，媽媽説：“今天給你介紹個小朋友。”我心想：會是誰呢？於是我耐心地在等待，沒過多久，一個和我差不多大的小女孩子向我們走來。手裏拿着跳繩，她來到我面頭，媽媽説這給我介紹了，她是我們的新鄰居，她也要讀三年級，説不定我們是一個班的呢！然後她主動和我打招呼，説：“希望我們成為好朋友。”我點點頭，心想：在這個陌生的新家裏，總算有了一個新朋友，真高興。再後來，我們就在小區裏的健身區裏玩耍，真是一個快樂的夜晚！自從那次見面後，我和她每次見面碰到她都會和我打招呼，後來媽媽告訴我，我是和她一個班的，我開心的一蹦三尺高。
和她成為同學、鄰居、夥伴，我真是無比的開心！
她是誰作文 篇13
鏡子説：“長着柳月眉，耳朵上雕着一個問號，鷹鈎鼻，又小又紅的嘴裏最愛吃零食。”
爸爸説；“喜歡笑，有時候不聽話，還有，以前教過的東西有些忘記。”
媽媽説；“喜歡笑也喜歡哭，學習好，乖乖的，熱愛運動，是媽媽心裏十全十美的好孩子。”
奶奶説：“總是喜歡唱歌，有時還在奶奶面前用唱用笑，是奶奶心目中的好孫女。”
外婆説：“她是一個好孩子，特別愛勞動，愛説愛笑。”
老師説：“她是個學習好，愛積極發言的.好學生。”
同學説：她是個樂於助人，勤學好問，遵守規律的好同學。”
弟弟説；“她是一個愛抱我，可是總把我抱給奶奶抱，因為我愛哭。”
書説：“她沒事就愛看看我，然後把我的書紙寫上紅紅的字。”
電視説：“有時候打開看看我，有時看得入迷，連睡覺的時間也忘了。”
電腦説：“她總喜歡看我，有時看看小荷呀，有時玩玩遊戲呀，有時上一下QQ。”
你知道她是誰嗎，她就是我。聰明，可愛，愛説愛笑的我。看這就是我，是祖國的花朵。
她是誰作文 篇14
她是一個有責任心的好班委，她也是一個愛玩的學霸。
沒錯就是她，她就是我們的班委。她長着一雙大眼睛，一隻能説會道的嘴巴，從嘴巴里經常冒出一些奇怪的語言，比如説“啦啦啦啦啦啦啦嚕”，“拉魯拉啊——嚕”，等等。她還時常帶着一個髮卡，還有一頭烏黑靚麗的長髮。她下課時，經常與我們一起玩耍，有時還與我們談論問題。
她上課時很認真，幾乎沒有一個人能打斷她上課聽講，每次上班會時，老師都會讓她上講台統計分數，所以，我們每個人的命運都掌握在她的手裏，每次我們不聽話時，她都會説“給小組扣分了啊”，之後教室裏就會鴉雀無聲了。她在小組內是我們的組長，每次我們組員不聽話時，她都會説，快小組彙報啦，你們自己看着辦吧，每次説道這一句話，我們都會意義到，自己要好好學習了，但到了小組彙報時，我們組長都會把我們説的很好。沒錯，你們猜到她是誰了嗎？
她是誰作文 篇15
她戴着一副粉紅色的眼鏡，留着黑色的長頭髮，她的一根根頭髮像羽毛一樣柔順。不管有沒有體育課，她總是穿着運動鞋。
她擔任數學課代表，她寫字寫得很漂亮，她的作業曾被楊老師稱為“免檢產品”。那天下午，我們正在寫四會字，楊老師走下講台來檢查同學們有沒有寫錯字。當楊老師走過她的旁邊時，看到她寫字寫得很漂亮，就稱她的字為“免檢產品”。全班同學非常羨慕她，就紛紛舉起自己的本子向楊老師揮舞，也想像她一樣被楊老師稱作“免檢產品”。
她有一個很好的生活習慣就是愛乾淨。有一次，我值日時發現有些同學的抽屜裏面還有沒有吃完的食物，碎紙屑等等。但我檢查到她的抽屜時，裏面一乾二淨，一點垃圾也沒有。她座位旁邊的地板上也很乾淨，她用過的紙團不是隨手一扔，而是放進垃圾桶裏。每次開學前，她都會主動來打掃衞生，把教室打掃得乾乾淨淨。
我喜歡她開朗的性格和優秀的品質，她是我的好同學和好朋友，你猜到她是誰了嗎？
她是誰作文 篇16
那天，鄭曉宇借了我一本書，我甭提多高興了，我是一個小書迷，只要有時間，就坐在沙發上看書，我家的書都被我讀完了。因此，我高興的做出了一個“耶”的手勢。
叮鈴鈴，放學了，走在路上，還捧着那本書看，正看得津津有味時，突然，一隻手輕輕拍了拍我的肩膀，我猶如一隻受了驚嚇的小兔子，回頭一看，嗨，原來是一個帶着紅領巾、剪了一個齊耳短髮的大姐姐，可是我不認識她呀？她找我幹嘛？一個個問題從我的小腦袋瓜裏蹦出，她的一句話揭開了所有的謎底：“走路別看書，對眼睛不好。”“哦，謝謝！”我答道。我盯着她一直看，直到她拐進了一個巷子，她的背影才在我的眼裏消失。
回到家，我想起了為什麼沒問她名字，後來，我終於知道了她叫什麼名字——紅領巾!
她的背影永遠沒有在我的心裏消失，每當我遇到是否應該幫助一個人的時候，這件事就會像放電影一樣在我腦裏出現。
向所有幫助過的人的人們致敬！
她是誰作文 篇17
你們猜猜我的好朋友是誰？哈哈，不知道了吧，那就一起來看看她是誰吧!
她經常扎着一條馬尾辮，上面有一個粉色的蝴蝶結，跑起步來晃來晃去的，真可愛。她那雙櫻桃小嘴，能發出輕柔的聲音，聲音小小的，感覺聲音和絨布一樣 柔軟。她的穿着也很時尚，別看她外面穿着紫色羽絨服，裏面卻穿着帶有豹紋的毛衣，配上黑色外褲，十分漂亮。他非常喜歡芭比娃娃，他家裏的芭比娃娃都可以堆 成“ 芭比娃娃山”了！她也是泰迪犬的熱愛者，上次她媽媽拿回一隻泰迪犬，她把泰迪犬照顧得很好，小狗最喜歡圍着他了！從這一點能看出她是一個細心的女孩，不過 有時也會有點粗心呢，你看，她又把8寫成3了。她和我一樣有個共同之處,那就是--看電視.她雖然喜歡看電視,但他不是“近視族”。
聽了我的介紹，你們知道她是了嗎？哈哈，我來告訴你們吧，她就是--孫盈。我和孫盈可是一對形影不離的好朋友哦。
她是誰作文 篇18
她，是一個擁有雙重性格的女孩兒。她有時活潑開朗，像一隻霸氣十足的小老虎；她有時嫻雅文靜，像一隻乖乖小綿羊；她有時果斷爽快，一副包公斷案的模樣……總之，她是個複雜的小宇宙。
她對待長輩時，總是一副温文爾雅、文質彬彬的模樣，甚至害羞到蚊子叫一般的問好。那股瘋勁兒沒有啦，瞧，走路都走成貓步了。若是自己在家，她也會“靜”了起來。完成作業，就會去翻她那一摞摞藏書，然後就沉浸在文字的世界，書本的海洋了。
要是有幾個小夥伴，那她的性格可就截然不同了：她變得活潑開朗，神氣十足，儼然一隻活蹦亂跳的小老虎。課間十分鐘，一個人玩沒意思，那好辦，他會叫上幾個小夥伴，玩一場激情澎湃的“找色彩”，生龍活虎，那叫一個爽呦！一個人逛遊戲網站不好玩，那就約上幾位好朋友，一起在網絡上一比高低；她有時捧腹大笑，有時捶胸哀歎……
這個活潑機靈嫻雅文靜的鬼馬小精靈是誰呢？當然是我自己了！
她是誰作文 篇19
她是一個活潑可愛的小姑娘，黑黑的眉毛下面一雙大大的眼睛，好似兩顆水靈靈的大葡萄。圓圓的小臉上有一張比櫻桃還櫻桃的小嘴。一笑，便有兩個小酒窩露出來。不認識她的人見了都説她長得漂亮。
可她的性格卻與她的長相截然不同。整天喜歡和男生在一起舞槍弄棒，平時還常常會惹是生非。反正張奶奶家的雞和王大伯家的狗全是她的“手下敗將”。有是還會替別人打抱不平，回來之後，頭上難免有幾個勝利的果實。但全是“好了傷疤忘了疼”，不要一會，就又出去幹壞事去了。鄰居都説她投錯了胎，應該去當男孩。別看她整天蹦蹦跳跳，可學習成績可不錯，還是語文課代表呢！
想知道她是誰麼？也許你們早就猜出來她是誰了。她就是我―百花仙女！想和我做朋友麼？
她是誰作文 篇20
“這是誰呀？”一聲聲疑問從同學們口中跳出。這是老師嗎？她可真漂亮呀！白暫的皮膚上掛着一絲絲紅暈，在那一片紅暈的上方鑲嵌着一雙寶藍色的眼睛，又濃又密的睫毛蓋過雙眼，從縫隙裏透出一絲光芒。那精緻的臉頰配上那棕黃色的清秀短髮，顯得俏皮可愛。她是誰？這麼美的姐姐，如果能成為我們的副班主任該多好啊！
跑操的時間到了，我們踏着音樂開始的跑操。“哇，這個老師好美呀！如果她能給我們上課，班裏不會有一個人不看黑板的，一會兒我一定會去纏着老師！”後面的劉思彤説。嘖、嘖、嘖，這該是多大的一個花痴呀！
跑操過後，我和劉思彤她們一齊來到了老師面前。通過與老師的對話，我知道了：老師姓於，26歲，是我們的副班主任，待到期末再走。啊！我的願望實現了。不過老師的聲音好小啊，俗話説得好：對比出傷害。與我們的聲音相對比，簡直就是強悍與柔弱，互相結合。
這個老師來講課，我以後更加喜歡語文啦！
她是誰作文 篇21
她是誰？你肯定很好奇，那就接着往下看吧！
她呀，是我們班的‘鳳辣子’她又聰明，又兇，算得上是名正言順的小‘鳳辣子’不信，你可以瞧一瞧。你聽，是什麼聲音？原來是鳳辣子呀！她運用獅吼功，高達120分貝的聲音吼道：“快交作業！”如果有誰敢説聲不，就得挨她的揍和忍她的獅吼功：“你還不交作業！作業還沒完成，今天不準去玩，快點完成，要不然就等着捱揍吧！”如果還沒完成，就得挨沙包踢，踢得五臟六腑都出來了。夠兇的吧！聰明可是她的專項，同學們沒解決的題，她都解決了，老師還誇她是機靈鬼呢！她的成績單上每次都是鮮紅的100！還是全校出名的好學生呢！她特愛看書，因此成績很好。
哎，不瞞你了，那個人就是我們班的學習委員張穎愉！
她是誰作文 篇22
白淨的臉上紅潤的朱脣微微翹起，炯炯有神的眼睛裏透出眼裏的目光。那一頭濃厚的短髮被燙成一朵朵小花，捲起的頭髮，簡直是一簇美妙蓬鬆的細草，是一簇舒捲的輕雲
她對我們的要求很高，什麼事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都認為她是故意挑刺，吹毛求疵。但事實上若不是她那樣認真，又怎能改善當時我們那種馬馬虎虎，敷衍塞責的學習態度呢？這不，在日常行為的練習中因為一個同學動作不規範，全班練習！
上課時，她總是那麼認真，嚴肅，一絲不苟，聲音雖然不高，卻清晰有力，句句打動我的心。課下，她還孜孜不倦的改着作業。我敢説，她把畢生的心血撲到教育事業上，我們的點滴進步，都是她的汗水澆灌出來的。
她，就是我們這學期的新班主任於老師。
老師，這個金色的九月我遇見了您。如同茫茫大海中的一葉小舟，有了燈塔的指引；有了您，我的天空更晴朗，人生更有意思！
她是誰作文 篇23
她是家中不可缺少的一員。
她有着一雙烏黑有神的眼睛，一張櫻桃小嘴和一和雙細嫩温柔的手。
她在我眼裏是一個“變化多端”的古怪的人。
她很勤勞。她回到家時，只要一看到有碗沒洗，就會飛快地洗起來。“嘩嘩，嘩嘩……”一會兒功夫碗就變得乾乾淨淨。
有一次，她一到家就説：“哎呦，我的腰直不起來了，好難受。”卻沒人理她。她就到了自己房間裏。一進就是三個小時，偶爾傳來鼠標點擊聲。我心想：難道是在看電腦裏的電視？她的腰玩起電腦就好了？我悄悄地走到門口，打開了大門。一看，她果然在看。看到我，有點吃驚，愣住了。“你的腰難道被電腦的輻射治好了？我看你這麼久都沒喊一聲。”我問道。“這個……我……只看一下，現在……馬上關。”她吞吞吐吐地説。
……
她是誰呢？大概你們早就猜到了，她就是我媽媽。
她是誰作文 篇24
她，烏黑的眼睛，一張不大不小的嘴巴，低低的鼻樑，她就是……先不告訴你，看了下文，也許你就知道了。
老師説：“她是個品學兼優的好學生，是我的好幫手，同學們的好榜樣。”
鏡子説：“她來我這裏照一照可是個不尋常的事，她總是打扮得普普通通的，因為她覺得外表美不是真正的美，心靈美才是最美。”
素描紙説：“她總是喜歡在我身體上不停地畫出美麗的圖案，我感到無比自豪。”
錢包説：“在我的身體內部放着N張壓歲錢，每當小主人放錢時，總是自言自語：‘攢啊攢，攢出好多好多錢；積啊積，積成一座大金山。將來用這些錢交學費，剩下的捐給山區的孩子們。’”
枕頭説：“每當她受到委屈時，晚上就會一個人小聲的哭泣，每當這時，我就會痛痛快快地洗個‘熱水澡’。”
讀到這裏，你們應該知道她是誰了吧？沒錯，她，就是我！
她是誰作文 篇25
我們班裏有個這樣的女孩，她有着一頭烏黑烏黑的短髮，像柳絲一樣輕柔。那雙黑珍珠般大的眼睛裏充滿了天真和可愛，一張櫻桃小嘴中總是吐出有趣的話語，常常逗的我捧腹大笑。那胖呼呼的樣子，看上去可愛極了。
她的性格很特別，與眾不出的就是她非常愛笑。她總是用微笑面對每一件事情。當她笑起來時，原本如葡萄般大的眼睛眯成了一條彎彎的細線，那細細的眉毛就像在跳舞，整個笑容好似一朵綻放的鮮花。哦,對了!她還很健談，她會在聊天時跟我開玩笑，聊的開心時她就會變的眉飛色舞，口若懸河。
她還是我們班的文明監督員，別看她平常愛開玩笑，但是在大家心中也是一位嚴歷的班幹部。每當她發現某個同學有不文明的行為時，總會向他們提出警告並制止。有了一個這樣負責的班幹部，班級裏安全事故變的越來越少，而同學們的文明行為也越來越規範。
現在，大家一定能猜出她是誰了吧？
她是誰作文 篇26
她有一張白嫩嫩的臉蛋，笑起來特別甜。她還有一雙水靈靈的大眼睛，像被山泉水沖洗過一樣明亮，她經常扎着兩條小辮子，跑起來搖搖晃晃的，可愛極了。
她是一名運動健將，跑步非常快快。就説上次，我們下課在操場玩跑步遊戲，雖然班長身高腿長，看起來更佔優勢，但讓人意想不到的是，身高嬌小的她仍然拿了第一名！只見她蹲在地上，手撐着地，眼睛裏露出了自信的光芒，開始起跑了，她的步伐堅定，胳膊飛快擺動，像一陣風一樣快。同學們看的都愣住了。除了跑步，她還會跳沙坑，比如説上次運動會，她被選去跳沙坑，輕輕鬆鬆的就拿了第二名。你看，她是不是很厲害呢？
在別人看來她總是文靜、可愛、害羞、楚楚可憐的樣子。但是實際上她才不完全是這樣呢！她總是捏我的臉，還總是“欺負”班長，但副班長就被她的外表欺騙了。我可沒有！我知道她陽光，自信又充滿活力。怎麼樣，你們猜出來她是誰了嗎？
她是誰作文 篇27
我們班有一個運動健將，她是我的同桌。她皮膚有點黑，個子比我矮，眼睛亮晶晶的，像一顆黑葡萄。她的頭大大的，經常扎一個高馬尾，看起來很有精神。
記得有一次，學校舉辦春季運動會，我去參加跳遠，她去參加羽毛球比賽，最後她居然得了班級第一名！經過了三次學校舉辦的運動會後，她成為了全二年級打羽毛球第三厲害的人，同學們都為她歡呼，我也對她刮目相看。
她不僅打羽毛球很厲害，跑步也很快。記得有一次上體育課，我們玩抓人遊戲。我剛喊完開始，她就像一隻小鳥一樣衝了出去，只見她胳膊和手擺的越來越快，腳下的步子像風一樣，嗖的一下就跑了出去。一轉眼，她就跑沒影了，所以最後我們也沒有抓住她。
這就是我們班的運動健將。你能猜出來她是誰嗎？
她是誰作文 篇28
她胖乎乎的，皮膚白白的，還有一雙一閃一閃的大眼睛，閃着智慧光芒。她留着齊耳短髮，整個人看起來很精神。她一笑臉蛋上就露出兩個可愛的小酒窩。
她這個人很善良，喜歡熱心幫助別人，記得有一次上學時我來的有些晚了，況且那天該輪到我領讀了，怎麼辦？老師交給我的任務我完成不了了，我非常着急，於是我匆匆忙忙地向教室跑去，快到教室的時候，我聽到了從我們班傳來的整齊響亮的讀書聲。我到教室一看，原來是她正在幫我領讀。
她活潑開朗，温柔大方，喜歡和同學們一起討論問題。她也是老師的得力小助手。她關心同學，熱愛班級，同學們都很喜歡她。
她平時喜歡跳舞，也喜歡畫畫，學校裏舉行什麼活動時，她都積極報名參加。
現在，你們猜到了她是誰嗎？
她是誰作文 篇29
她是一個活潑可愛的小女孩，頭上有一頂烏黑油亮的頭髮，一對月牙似的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，中間的眼珠子猶如兩顆黑寶石，一個秀氣的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
她不僅可愛，而且勤學好問。老師提問問題，其他同學都在望來望去，看有沒有同學會，只有她高舉着小手。她是我們班學習的榜樣。
她還是一個小歌星，在家庭演唱會上總是能唱出美妙動聽的歌曲。
有一次，我的心情特別不好，她發現了，就問：“你怎麼悶悶不樂呢？”我看了看她，傷心地説：“因為我的筆丟了，到處都找不着。”她笑了笑説：“那就別找了，我學了一首歌，我教你好不好？”説完，她就唱起歌來。動聽的歌聲讓我的心情一下子就開心起來了。
你們猜猜她是誰呢？
她是誰作文 篇30
她有着一頭輕柔的秀髮，頭上戴着蝴蝶髮卡，常常穿着一條粉色裙子。她的眼睛是單眼皮，很小，低頭的時候還以為是睡着了。臉肉嘟嘟的，笑起來時，肉擠在一起，像個肉包子一樣。她的鼻子高高挺挺的，十分美麗。
她非常喜歡畫畫。下課了，她立刻拿出圖畫本和鉛筆、橡皮、彩筆，對照着語文書上的人物，開始勾勒起來，不一會兒又拿出彩筆塗色。我開心地走過去對她説：“走，別畫了，我們下去玩吧！大家都在等你呢。”她沒有理我，我心生一計，那就是捉弄一下她。我對她大聲喊道：“上課了，老師來了，快收起來！”而她不慌不忙地對我説：“少騙我了，上課鈴都沒響，我等會兒畫完以後把這幅畫送給你。”我興奮地説：“真的嗎？你可不要騙人。”過了一會兒，一本語文書封面就畫完了！不、不、不，這應該是一幅跟語文封面相似度100%的畫了吧！哇塞，她可真是天生的畫家啊！
介紹了這麼多，你們猜到這位才女是誰了嗎？
她是誰作文 篇31
她高高的個子，身材敏捷，炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來有個小酒窩，她聰明伶俐，常常不會為了一點小事而生氣。
她不但成績很好，而且還會奧數。一次奧數比賽中，我們以為她不會拿到獎狀，因為這次的奧數題特別難。可想不到，她拿到了第一名。當老師發給她獎狀時，我們用佩服的目光看着她，她不好意思地笑了。
她很喜歡畫畫。一次上美術課時，美術老師叫我們畫春天的景色。她一聽，馬上拿起筆，開始畫了起來。二十分鐘後，她對老師説：“老師，我畫完了。”老師走到她座位，拿起她的畫看了又看，舉起她的畫，大聲地對同學們説：“這幅畫有春天的一切景物，你們可以做參考。”説完，美術老師把她的畫放到展示台上。我想：沒想到她的畫居然能得到老師的認可，真是不可思議。
嘿嘿！你知道她是誰嗎？知道的話趕快告訴我，我在這裏等你的好消息。
她是誰作文 篇32
我有一個同學，她個子高高的，如同大樹一般，她白裏透紅的臉上長着一對像黑寶石，還像葡萄般的眼睛，最特別的是那一頭烏黑髮亮的頭髮，會變出不一樣的髮型，非常美麗。
她是一個樂於助人的小女孩兒，有一次，我有一道題目不會，我一看她寫完了，我怎麼也想不起來，我去向她請教，她來到我旁邊温和又耐心地教我，還不停地問我會沒有，直到我説我知道了。
她還非常喜歡下棋，不管誰來向她挑戰，她都會接受。有一次，我和她比賽，因為我不太會下棋，她三下五除二從這我就輸給了她，我心裏很低落，她就會説：“不要低落沒關係，只是一場比賽而已，畢竟友誼第一，比賽第二。”我聽了她的話，一下子高興了起來。
她是讓大家開心的“開心果”。她總是幫助別人，大家可以收貨很多快樂她也就是我的同桌——蘇鑫，你猜到了嗎？
她是誰作文 篇33
我有一個好朋友，她長着一頭烏黑亮麗的披肩長髮，像黑瀑布一樣，漂亮極了。她還有一個粉嘟嘟的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑和一個櫻桃小嘴，可愛極了。別看她的嘴巴小，但是能説會道，誰都説不過她。
記得有一次，我拿着彩泥出去玩，一個高年級的男孩嘲笑我説：又玩彩泥，真幼稚！當我紅着臉無地自容時，只聽一聲吼：每個人都有低年級玩彩泥的時候，我們低年級為什麼不能玩彩泥呢？還沒等男孩反駁，只見她用力一跺腳，甩了一甩她的長髮接着説：你看你的臉像張飛，再看看你的手像黑油漆一樣，整個兒一個邋遢大王。我們女生只要不弄到衣服上，既乾淨，捏出來的又漂亮。你有什麼資格説我們？男孩見形勢不妙，只好灰溜溜的離開了。
這就是我的好朋友，你們猜出她是誰了嗎？
她是誰作文 篇34
從以前到現在，我有無數個朋友，但是能為我出生入死的好朋友還真有一個。
她長的很瘦，長的也很高，臉瘦瘦的，水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上。
她的鋼琴彈得十分好，享有鋼琴三級的名譽。有一次我聽她上鋼琴課，耳邊傳來一陣美麗的音樂，我聽的入迷了，陶醉在了音樂中，一曲結束，我才想起是來聽課的。
她非常的“固執”，有一次，老師佈置了一道難的題，大家絞盡腦汁，冪思苦想，好不容易得出了答案，但她的答案，跟我們的都不一樣，大家都嘲笑她説：“你真笨呀！你這是什麼意思？一點邏輯都沒有。”我也勸他説：“別人都是那樣寫的，你就也這樣寫吧”她笑了笑説：“別人怎麼寫的跟我一點關係關係都沒有。”可能是受到了她的影響，我又仔仔細細的看了，發現她寫的才是對的就把作業改了過來。
你們猜到了嗎？她就是熊峙慧。
她是誰作文 篇35
她是一個小女生，你想知道她是誰嗎？
她的眼睛像寶石似的閃閃發光，鼻子不大不小剛剛好，櫻桃似的小嘴巴，她還有一頭烏黑的頭髮，每天都梳着馬尾辮，整天都開開心心的，非常討人喜歡。
她很調皮，有一次，我在寫作業不注意時，她就在我的作業本上亂畫，當時我很是生氣，但是我也沒有欺負她，因為我當時想起了爸爸媽媽經常教育我，不能隨隨便便的欺負人，做人要有一顆能夠包容他人過錯的心，所以我也只好不欺負她了。
她也很機靈，有一次，我和爸爸、媽媽還有她我們一起去爬山，爬着爬着，我一不小心摔倒了，她看到後趕緊就去把我扶了起來，我非常感激的對她説了一聲謝謝，她就高興的去爸爸媽媽面前説：我長大了，我可以幫助別人了，哈哈哈哈！説完高興的繼續前邊開路似的往山頂上爬去！
你們現在知道她是誰了嗎？她就是我那可愛又漂亮的小妹妹！
她是誰作文 篇36
他是一個大家都知道的人物。也是一個非常聰明的人物。他頭上有卷卷，帶着神奇的鈴鐺。他保護他的家人，他保護家人的時候，同時也在保護自己。他的家族裏面，一個愛運動，一個愛睡懶覺一個愛美而他自己喜歡看書，所以他才會那麼聰明。他們的家族一共有六個人，帶上他自己。這個動畫片裏邊的主角一共有九個人。主角都有三那個狼六隻羊。我猜想這部動畫片應該是小時候看的，不過現在這一年有新版的。新版的比老版的好看多了。而且顯擺了，還多了一個新人物。那個新人物，很像我今天説的這個人物，的新人物只不過就是戴了副眼鏡。
他的那副眼鏡可不是一般的眼鏡。
他的眼睛能望到八千米以外的世界。還能分析前面有沒有敵機。好了，我不多説了。我現在就悄悄的告訴你，我今天説的人物是誰吧！的人物就是嘻嘻，就是喜羊羊。這動畫片裏最聰明的一個動畫人物。我們下次再見吧！
她是誰作文 篇37
我們班上有一個可愛的小女生，我經常和她待在一起，她是我的好朋友。
她長得高高的，頭髮梳得很整齊。眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。當你和她説話的時候，就會看到她那潔白的牙齒上戴着一個牙套。
她是一個魔方高手。魔方每天都不離手，有時候上課還會偷偷玩。有一次，我剛回到教室，她馬上拿着一個魔方向我走來。“快點幫我記一下，我用多長時間可以還原？”她迫不及待地説。1、2、3……20秒不到就把魔方還原了，太厲害了！
她愛好很廣泛。不但魔方玩得好，彈鋼琴也非常好聽，經常參加各種比賽。她還是學校小提琴專訓隊和擊劍隊的成員，每天都要去訓練。雖然她參加那麼多的培訓，但是她從來沒有説累，我要向她學習。
講了這麼多，相信你已經猜出她是誰了！
她是誰作文 篇38
每個人都有自己的好朋友。她，與我結義，與項沔琿結義，成了當之無愧的“黃金鐵三角”。
她，與眾不同！她是一個優秀的領袖，是最成功的領導者！她看上去平平無奇，可是第六人格會不定時的爆發！被稱為“殺戮之角”！項沔琿被稱為“聰慧之角”。我則是“尖鋒之角”，實力，聰慧於一身！呃，吹大了。
她個子不高，有着火眼金晴，一個眼神能讓人“哭爹喊娘。她瘦瘦的，是威風鼎鼎的小女孩。她是天蠍座的，記仇！天蠍座把時間都花在了記仇上，可她是記仇中的記仇，實至名歸！
你們可以説，她暴力！我也認為，她的愛好與眾不同，是空手道。標誌的暴力女形象，樹立的十分高大！被稱為“滅絕師姐”。不！是“滅絕師兄”！她就是外表是個妹子，心裏是個大叔。
你們猜到她是誰了嗎？
她是誰作文 篇39
她有一頂長長的頭髮，她有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻子十分小巧的，她有一張櫻桃小嘴，一雙小小的耳朵。她只要聞到香香的味道，她就會過去看一下，她很會吃甜的東西。
她不僅長得可愛，而且學習特別認真，我們總能看到她端正地坐着，眼睛專注地盯着黑板。老師一提問，就能見到她高高舉起的小手。
有一次，老師在課堂提出一個十分難的題，全班都不知這道題怎麼做。唯獨她能夠回答問題。這使全班同學和老師都很喜歡她，老師豎起大拇指説：“她是一名最優秀的學生。”全班都向她報去讚賞的目光，下課了，同學們急急忙忙地要出去玩，她在老師的後面，説：“老師，這個詞是什麼意思呀？”老師把這個詞的意思講了一次，她就知道了這個詞的意思了。
她是誰作文 篇40
短髮總是卡在耳朵後面，眼睛很小，卻喜氣洋洋，嘴巴很能説會道，説話也是口若懸河。
我們是“老鐵”，只要看看這兩個字，就知道我們的關係有多親密了！雖然我們家不住在一起，但是放學後我們經常一起走在路上，充滿了我們的歡笑和歡笑。
有一次，當我們坐公共汽車回家時，我們在公共汽車上看到很多人。我説：“坐下一班車！”但她説：“我好看，人不多。”説的時候，我不得不上去。看到的時候，我做不到。我有個計劃，就説“好吧，你去吧，我要下一個！”心想，我就不信你不回來陪我等，她卻錯過了。我又把她拉了回來（硬了就軟了。）又説“哦，不去了，就陪我坐坐吧！”我得早點回家！”她説。哎，這小子，怎麼不軟硬吃？好吧，那我只好盡力了，就是和她一起上車！
如果你還想聽我們的故事，請撥打888—8888。我一直在等！
她是誰作文 篇41
他的頭髮烏黑髮亮，眼睛圓圓的，黑黑的，像兩顆葡萄，他的眉毛又粗又黑，像兩把小刷子，可愛極了!
他是個熱情大方的人。他喜歡畫畫，一有空閒，他就拿起畫筆，有時候連下課都不出去活動。
他特別愛笑，總是笑眯眯的，聽到一個小笑話，就會笑上一陣子。
他熱心善良，每天都是第一個到校，早早把教師的門打開。有一次，我感冒吐了一地，嘔吐物的氣味很難聞，有的同學捂着鼻子慌忙走開，他二話不説，拿來拖布就開始清理。
有一次，我忘記帶圖畫本了，正發愁呢，他説：“彆着急了，我有兩個圖畫本，借你一個吧!”“真的?”我高興得一蹦三尺高。
他喜歡下圍棋。不管誰來向他挑戰，都被他打得落花流水。有一次，我向他挑戰，本來我已經勝券在握，可惜有一步關鍵的棋我沒有看見。最後，我輸了，我氣得直跺腳，表示不服。他卻笑着安慰我，還幫我總結失敗的原因。
這就是我的好同學，猜猜他是誰?
她是誰作文 篇42
她有一頂彎彎曲曲的長髮，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆水晶葡萄。一個小巧的鼻子，只要香味飄過她的鼻子，她就能馬上知道是什麼東西。她長着一張能説會道的櫻桃小嘴，還有一張紅紅的小臉蛋。
她不僅可愛，而且還不懂就問呢！有一次，下課了，同學們都急急忙忙衝出了教室去玩，只有她自己拿起課本走向老師。她追上老師説：“老師，這個詞語的意思是什麼？你能給我講一講嗎？”老師温柔地對她説：“當然可以。”老師仔細地跟她講，她也在認真地聽着。老師講完了問她：“你現在知道這個詞語的意思了嗎？”她點點頭説：“知道了，謝謝老師。”老師摸了摸她的頭説：“不用謝，我就喜歡像你這樣不懂就問和有禮貌的好學生。”她聽後感覺心裏十分開心。
她是誰作文 篇43
她是我最好的朋友，她的頭髮短短的，個子高高的，鼻子大大的，眼睛小小的，嘴巴大大的，耳朵大大的，臉也是圓圓的。我經常和她一起玩。
有一天，上課了，我們走回教室準備上課，她的座位和我的座位很近。上課的時候，她有一個數學題目不會寫，那一題是數學老師給我們出的題目，是求加數。她不知道要用加法還是減法，後來我和她了她方法，後來，她就在下課之前學會了這道題目。
下課了，她去找我説，她還有一道題不會做，但是因為用了我教給她的方法，她現在會做一點了。於是她非常開心，我和她也玩得很是開心。她説要帶我去她家玩，我答應了。
於是，我讓阿姨給我打包了一碗飯，就去她家吃飯。她告訴了我，她有時候她媽媽回來會給她做麪條吃。之後我們吃完飯就在她家玩了一會，就回到了學校。