我們班的學霸作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的學霸作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的學霸作文1
她，矮矮的個子，黝黑的皮膚，身上的校服被洗得發白，如此其貌不揚。可她如有一雙犀利的眼，一個聰慧的大腦，江湖人稱“學霸”。
她習慣了與難題為伍，以挑戰為樂，那些簡單的小題她三下五除二就可搞定，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我十分看不慣她臉上的雲淡風輕，還真以為自己天下無敵了似的！然而，那一次事情，卻徹底改變了我對她的看法……
那是讀書節活動中的“漢字聽寫大賽”，作為有着深厚語文功底的'我，被選中光榮參賽。當然了，我們這個團隊中還有一名不錯的男生，以及她。比賽開始了，我們沉着應戰，主持人所報的一個個詞語來沒難倒我們。
“哼，真是小兒科的題目。”我偷偷瞄了她一眼，只見她臉上毫無表情。又是這副樣子，真是討厭。就在我以為勝利在即的時候，主持人宣佈由於有兩組選手得分相同，因此要進行加時賽。比賽由評委老師隨機出題。聽見第一個詞語時，我就懵了，“bàotiǎntiānwù”？
天哪，這是什麼呀？我使勁地搜索着大腦，怎麼辦，沒聽過這個詞啊！就在我急得快跺腳的時候，她迅速在答題板上亮出了答案：暴殄天物！合下一片掌聲，毋庸置疑，這是大家對她的讚賞。哼，得意什麼，這掌聲原本是屬於我的。
當評委老師報出“chūqízhìshèng”時，我快速亮出了題板“出其制勝”，又得意地瞥了她一眼。只見她在題板上寫下一個“奇”字，我瞬間反應過來，我錯了，最後幾個詞，多虧有她力挽狂瀾，我們才奪得了最後的冠軍。
事後，我問她為何有那麼詞彙量時，她只是笑笑：“沒什麼，多看了幾本書罷了。”看來，學霸不僅是實力派，還夠謙虛啊！我應該多向她學習！
我們班的學霸作文2
我們班裏有一位新晉女學霸，她是一個愛笑的女孩，她笑起來是很好看，猶如天使的微笑。
之前她的成績其實並不是特別好，但也不差。只是四年級時數學第一次測試，她只考了八十四分，這可讓班級同學都大吃一驚，簡直不敢相信那是真的，因為這是她的最低分。
那件事情過後，她似乎變了一個人似的.，她開始好好上課。上課時，她一直關注着老師的眼睛連眨都沒眨。她這樣一天天的努力學習，都被全班同學看在眼裏。果然功夫不負有心人，在第二次的測試中，她考了全班第一名，甚至在後面的幾次考試中，她也都是前三。最後期末考試時，她衝刺到了一百分。怎麼樣，聽完她從最低分到學霸的過程後，你是不是從心底裏深深的佩服她呢？但這只是她偉大事蹟中的一小部分，想不想聽聽她的其他事情，如果想就繼續往下看吧。
她其實是一個特別害羞膽小的女孩。她上課不敢發言，也不敢問老師問題，上課時，可是有一次上課老師問大家：“現在我們班要選三名同學代表咱們班去參加朗誦比賽，有沒有同學願意參加？”老師這話剛一説完不到一秒鐘，十幾雙手舉了起來。但讓人驚呆的是她居然也舉起了手，天曉得她要做多少思想工作，但可惜的是，老師並沒有選她，她一點兒都不灰心，還説這次是隻是想要鍛鍊一下自己，所以選上或選不上都沒有什麼兩樣，聽到這句話我都有些佩服她了。
説了這麼多，我都有點想成為她了，不過忘了告訴你一件事情，其實我的願望已經達成了，因為她就是我呀，聽到這個你有沒有感到很驚奇呢？
我們班的學霸作文3
我有一個學霸朋友。他是我的鄰居，所以我們是在一個學校裏，我們是兒時的玩伴，但是他是一個名副其實的學霸。
記得，我們倆家關係還不錯。有一次他的父母出去有事，便將他放在我家中。他放學就和爸媽一同去了我家。我們一起寫作業，還沒開始飯熟了便讓我們下去。吃完了飯，我們便進入了房間進行學習。我看了看手中的近一百首的古詩卷子，開始對着天花板嚎叫：“為什麼啊！怎麼可以有這麼多的古詩啊！”他不緊不慢地説：其實背詩也很有趣啊！還可以猜想當時的畫面，多麼好呀！”聽到這我給了他一個大大的白眼。雖説他很聰明，但其實他每天晚上看書背書到深夜，有時學校的書已經看完又跑到老師那去借書。
在班中，他坐在我前面，在自習課時他都會閉眼休息直到下課。不論什麼時候，只要下課鈴一響，他便第一個走出教室一股腦鑽進了圖書館。因此有人會稱他為書呆子，但是他並不在意。他只是用其他人玩的時間做着自己喜歡做的事情。而自己喜歡做的事情可以讓自己心情愉快在他人不努力時他十分的`努力。他不會放下任何玩的時間。有時甚至在玩遊戲，還是在玩自己編輯的。下課十分鐘他居然能看二十多頁書本，我真的非常羨慕他全是文字的書本，他怎麼看的進去呀？他喜歡用電腦編輯一些有趣的數字遊戲甚至還有些難度。
他非常喜歡學習，而我卻是他的相反。因此很多人都不覺得，我一個學渣怎麼可能與學霸走的那麼近。但這是他的喜好，與我無關。
我們班的學霸作文4
小晨，我們班學霸，成績優異，戴着一支高度的眼鏡，一副文質彬彬的樣子，但有一缺點（大家的認為）——大公無私，您可能會説大公無私不是很好嗎，可他大公無私的過了，説白了就是摳門，這一點在作業上就很明顯的體現出來。早晨抵達學校，想抄作業，同學們自然而然就像到了攀登在珠穆朗瑪峯上，現在年級前5名的——小晨，“嗨！小晨借試卷我拷貝一下！”而他坐在他自以為舒服的.小板凳上，慢悠悠的回頭淡定的説：“我還沒做完”他若不借，你拼了這條老命也甭想拿到，這就是第一摳。
小晨把自己的智力成果看得很重，若在上學時他便會被“抄作業敢死隊”圍攻，自己辛辛苦苦，一把汗水一把淚的，五小時一分鐘零一秒做出來的作業怎麼能這麼輕易讓別人抄呢？他把作業比作自己的生命健康權，一邊嚷嚷着“我的智力成果權不收侵犯！”一邊拼死保作業，結果呢？被洗劫一空，就差把小晨的腦袋洗劫了，所以他再怎麼摳也是“一個諸葛亮比不上一堆秦始皇。”小晨外表非常柔軟但有時候確實個硬漢，從敵人手裏搶回成果的不怕犧牲，在題海中差點淹死的無謂表情，面對老師批評的不動聲色，有時還會唱兩嗓子，我會噴笑出來。
買了糖不給我們吃，題做出來不讓我們抄等等等等，這説明任何人都有優點但同樣也有缺點，比如説成績優異的小晨很摳門！
我們班的學霸作文5
她是我們班的同學，人稱“學霸”。這個名字可不是胡亂叫的，她也是有“背景”的。
期會考試後，本以為“學霸”會輕鬆走出考場，臉上露出勝利的微笑。誰知道，她心事重重，眉頭緊皺，一臉“我考砸了！”的神情。我心中疑惑，不禁皺起了眉頭：這次考試明明很簡單呀，難不成“學霸”也有失誤的時候？
可成績出來後，事實並不是我想的那樣，卻跟我想的完全相反，滿以為考得不錯的我考砸了，而她卻依舊拿到了第一名的'成績。果然，“學霸”氣場就是不一樣，“考的不好”在她身上沒有一點可安裝的地方。
上課了，老師走到她的身邊，滿臉都“陽光明媚”，對她既是讚美又是表揚兒走到我身邊，立馬“晴轉大雨”，而加着“雷鳴閃電”。“看看，她第一名，你第幾名？你學的也太不踏實了，看看她……”表面批評我，暗地裏也同樣是在表揚她。
頓時，一種心理湧上心頭，像是嫉妒吧！下次一定要超過她的勁頭在心中燃燒，下次成績必然會上升，即使她還在前面，從這個角度來講，她，還是我們的提分專家吧。
“學霸”成績好，可不是隨便擁有的，她似乎更明功在平時的真正含義。
每當那令人喜愛並忍不住上前親吻的鈴聲一響，我就飛快地跳下座位，找到她，她正準備使腳離開那充滿學霸氣息的座位時，突然猛地一拍頭，興奮地説：“英語老師剛佈置作業，我差點忘寫了，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣啊，老師的好學生、好助手；作業與學習的好朋友、好閨蜜啊！
她，一個普普通通的地球人國小生，但卻是一個名副其實的“學霸”，她身上的勤奮和堅持都不容小覷，着實令我敬佩。
我們班的學霸作文6
我們班有一個個子超高，學習熱情高，作業質量高的“三高”女生——温曼榮。
她嘛，不説德智體美勞全面發展，那學習熱情也是無可爭議的好極了！
有一次我們班去圖書館閲讀，大家都在看各種自己喜愛的課外書，且都讀得津津有味。正當我看得入迷的時候，温蔓榮突然跑過來抓着我問：“哎哎哎，李子，這個地方我看不懂，你快給我講解一下。”我看了看封面大吃一驚——《牛津英語詞典》！我滴個乖乖！也太拼了吧，你就不能選擇本輕鬆的書來看嗎？你真的24小時不休息只用來學習嗎？看着她渴求的眼神，我無奈的放下書，和她一起討論了起來，不一會兒，她便明白了，便又獨自找個空位子仔細地閲讀起來。
回到教室，本想休息一會兒，路過她的身邊，忽然見她拿着小本子寫着什麼，走近一看，正是剛剛我們一起討論的`不懂之處，我已過眼雲煙早忘得一乾二淨，她卻一邊念一邊寫，每個地方都詳細記錄了下來，密密麻麻，清清楚楚。真令人驚訝不已。這時我的眼睛也正好注意到她桌墊上她手寫的一句話：“吃不了自律的苦，就得受平庸的罪。”温曼蓉不正在踐行着這句話嗎？一如魯迅先生在桌角刻寫下的“早”字。
她對學習除了熱情高，質量也十分高。有一次，吳老師點評別的同學讀書筆記做的太少了，為了更凸顯這一效果，拿出了温曼榮的筆記做對比，大家一看都快驚掉了大牙，尤其是我唯有歎服！那讀書筆記真是密密麻麻，工工整整，規規矩矩一片，質量頗高，果不其然，吳老師在結尾給的甲+++，十分醒目，深深的刺着我們的眼睛，這樣的作業也刺進了我們的心裏。
這就是我們班的“三高”學霸——温曼榮。
我們班的學霸作文7
“聰明在於學習，天才在於積累”。我們班就有一個聰明的男生，他是班裏的學霸——張耀輝。
他長得高高瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能説會道的嘴巴，而且既善良帥氣，又熱愛班集體。
我們的張耀輝還真是個學霸。我發現他有一些特點。上課時，他時刻坐得挺拔端正。老師講課時，他注意力集中，整節課都全神貫注。老師提問題時，他先會認真思考，接着一下子就能把正確的答案一字不漏地回答出來。每次考試，他總能拿到非常好的成績，穩定名列年級前茅。他真是一個厲害的學霸！
張耀輝還是一位書寫大王。每當他聽讀寫字的時候，他都能熟練正確地寫出來。而他的字體總讓我情不自禁地由衷讚美一翻，難怪班會的主題都由他寫的。我很欣賞他端正的字體，有一天我終於忍不住向他討教練一手好字的'辦法。他非常禮貌地對我説：“其實也沒什麼，只要寫字的時候氣定神閒，專心致志，加上勤加練習，你也可以練出一手好字”。哦，原來他是有方法和付出才有這樣的成果。
張耀輝不單是學霸和書寫大王，他還是我們班裏的好班長。每次課間排隊時，他會大聲地喊：“立正！”我們便異口同聲地喊“一二”。這時他會給我們一個讚美的微笑。
雖説“金無足赤，人無完人”，但張耀輝卻是“十全十美”的。我要好好地向他學習，做一個像他一樣的學霸。
我們班的學霸作文8
我們班的趙藝淞有個“書香學霸”的雅號，她不僅學習成績優異，還具有人人稱道的優秀品質，不信，你看：
早晨，我剛走進教室，就看見我們班的張瀾，拿着一道再簡單不過的題去求助趙藝淞。趙藝淞雖然正忙着準備下節課的演講，還是立刻放下手中的事情給他講了起來。十幾分鍾過去了，趙藝淞講題的聲音還在繼續，這已經是趙藝淞給張楠講的'第三遍了。趙藝淞雖然已經講得滿臉通紅，卻還是沒有一點不耐煩，不緊不慢地繼續講着。當她講第四遍時，張瀾才終於點點頭表示聽懂了，趙藝淞看着張瀾開心的的樣子，輕輕鬆了一口氣，笑着坐回座位，繼續準備下節課的講演。
趙藝淞十分文靜，不像有些女孩子一樣大大咧咧、瘋瘋癲癲。每次下課，別的女孩子都像小鳥一般飛出去玩了，趙藝淞卻安安靜靜地坐在座位上，津津有味地讀着各種各樣的書籍。所以同學們給她取了“書香學霸”的稱號。正因為如此，每次考試，趙藝淞都是前三名，讓同學們羨慕不已。
趙藝淞不僅在考場上稱得上“書香學霸”，特長方面也不比別人差。最近的廣州機器人大賽中，趙藝淞就又奪得了桂冠，還被學校點名表揚了呢！除此之外，她的中國舞、跆拳道也令老師和同學們拍手稱道。
怎麼樣，這就是我們班的“書香學霸”——趙藝淞，她可是我們班上的一張王牌呢！
我們班的學霸作文9
她是我們班的同學，人稱“學霸″。這個名字可不是亂叫的，她是有“背景″的。
期會考試後，本以為“學霸″會輕鬆走出考場，本以為“學霸″會露出勝利微笑。
誰知道，她心事重重，緊皺了眉頭，難不成“學霸″也有失誤的時候？可成績出來後，事實不是我想的'那樣，卻跟我想的完全相反，本以為考得不錯的差生考砸了，她依舊是第一名。果然學霸的氣場不同，“考得不好″在她身上沒有半點安裝的地方。
上課了，老師走到她身邊，滿臉都是“陽光明媚”對她又讚賞又是表揚兒，走到了差生身邊立馬“晴轉大雨”外加“電閃雷鳴”。看看，她第一名，你第幾名？你學的也太不踏實了，看看她……”表面批評我，暗地裏也同樣是在表揚她。
頓時，一種説不出的湧上心頭，像是嫉妒吧，還是羨慕吧！一時也説不清楚。還是嫉妒心戰勝羨慕，下次一定要超過她的勁頭在心中燃燒，下次成績必然會上升，即使她還在前面，我也不氣餒。
“學霸”稱號，可不是隨便擁有的，人家把功夫下在了平時，絕不是臨時抱佛腳。
每當那令人喜愛並忍不住上前親吻的鈴聲一響，我就飛快地跳下座位，找她出去玩，她正準備離開那充滿學霸氣息的座位時，突然猛地一拍頭，興奮地説：“英語老師剛佈置作業，我差點忘寫了，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣啊，老師的好學生、好助手；作業與學習的好朋友、好閨蜜啊！
她，一個普普通通的地球上的國小生，但卻是一個名副其實的“學霸”，她身上的勤奮和堅持都不容小覷，着實令我敬佩。
我們班的學霸作文10
我們四班什麼奇人都有，有吃貨，有調皮鬼，有“傻子”，有學霸，我們四班的學霸就是曾涵墨了。
曾涵墨小小的140釐米高，短短的頭髮，又清爽又幹練，小小的眼睛，悄悄的小嘴，可小小的身體裏，她正纏着她大大的知識全班人都稱——學霸。
叮鈴鈴，上課了，曾涵墨回到了座位上，什麼課？是數學課。全班都吵轟轟的，你説一句，我接一句的，只有曾涵墨安靜的看書等待着老師，沒一會兒，老師來了，大吼了一聲：“別吵了，安靜！全班肅靜下來。老師先出了一道題目，在我們這些人眼裏就是一堆亂碼，毫無頭緒，薛老師説有誰會這道題嗎？我們轉頭看向曾涵墨，他嘴中唸唸有詞，忽然，他舉起了手説我會，老師有點不信説：那你來回答！“曾涵墨胸有成竹的站起來，一步一步把題目解在了黑板上，好了，”曾涵墨説，底下的同學木都目瞪口呆，經過老師的批改，完全正確，太厲害了。
下課了，曾涵墨對後面的人説收“作業了”，他改作業時很慢，恨不得，把答案揪下來看一遍，可她改卷時又一點不手軟，看見有錯就反手一個大紅叉，如果你學習不怎麼樣，試卷又碰到了他，那恭喜你了，你恐怕會因為她眼中的小細節而合格不了！
哦，學霸還有一個特點，就是有點小吃貨的樣子，有一次我帶了一包餅乾去學校，想餓的`時候吃，剛打開包裝，一個小黑影竄過去，原來是曾涵墨，她伸出小手，彷彿三天沒吃飯一樣，可憐巴巴的盯着我説，給我來一點吧，你要是不給他，他絕不會動一步，彷彿腳上糊了水泥一樣定在那裏，直到你實在耗不過他了，給他一點後，他就心滿意足的走了。
這就是我們四班的，既聰明，又有點小貪吃的學霸曾涵墨，你若是想和他比試比試就來，我們五年四班，到時候可別輸得精光，才認識到他有多厲害哦。
我們班的學霸作文11
她是我們班的同學，叫“學霸”。這個名字不是隨便起的。她有“背景”。
期會考試結束後，我以為“學霸”會輕而易舉地走出考場，但我以為“學霸”會露出勝利的微笑。
誰知道，她心事重重，眉頭緊皺。也許“學霸”也會犯錯？但是結果出來之後，事實並不是我想的那樣，而是和我想的完全相反。那個自以為成績很好的窮學生考試不及格，現在還是第一名。果然，學霸的氣場不一樣，“考得不好”在她身上也沒有安裝的地方。
下課後，老師走在她身邊，臉上掛滿了“陽光”，對她讚賞有加。當她走到差生身邊時，立刻就把“晴轉大雨”、“電閃雷鳴”了。聽着，她是第一名。你的'號碼是多少？學的東西太不靠譜了。看看她.“表面上批評我也是在偷偷誇她。
突然，一種難以形容的感覺湧上心頭，像是羨慕，或者是羨慕！當時也説不清楚。或者嫉妒戰勝了嫉妒，而下一次，一定要超過她的能量才能在我心中燃燒。下一次，我的成績肯定會上升，即使她還領先，我也不會氣餒。
“學霸”這個稱號不是隨便附身的。人們把努力放在平時，從來不為之抱佛腳。
每當忍不住親吻的可愛鈴聲響起，我就趕緊從座位上跳起來，約她出去玩。她正要離開滿是校長氣息的座位時，突然拍了一下頭，激動地説：“英語老師剛佈置作業，我差點忘了寫，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣，老師的好學生，好助手；作業學習上的好朋友好女朋友！
她是地球上一個普通的國小生，卻是一個真正的“學校暴君”。她的勤奮和堅持不可小覷，真的讓我佩服。
我們班的學霸作文12
在我們班中有一個學霸，他就是葉宇晨。
記得有一次，快到下課的時候，數學老師佈置了一道思考題。我在草稿紙上冥思苦想，想不出什麼東西來，反正下節課老師也會講。於是，我便在草稿紙上畫起了畫。
下課了，我和幾個小夥伴衝出教室玩遊戲，當我看到上次和我們玩鬼捉人的遊戲的朋友不見了，我東找找，西找找沒找到，我停在教室門口，看見她還愣愣地坐在座位上做題目，只見她摸摸耳朵，抓抓頭，眉頭一皺，在草稿紙上算了幾下，沒算出來，可她並沒有放棄，眼睛咕嚕一轉，頭腦靈活地一動，想了出來，拿起筆"沙沙"地寫了起來，寫到一半覺得不對勁又擦掉了。她把筆放到牙齒上，又想了一會兒，突然靈機一動，把筆從牙齒中拿出來，手一動，把筆轉了個180度的大旋轉，她的眼神裏充滿了自信，就覺得這次絕對不會再錯了。她快速地把算式寫出來，寫完之後，她剛想要出去玩，可上課鈴又響了，她呵呵地笑了兩聲，又坐上到了座位上。
第二節課，數學老師走進教室問："這道題目有人做出來了嗎？"底下的同學都低下了頭，希望老師不要看到。可葉宇晨把手舉得高高的.，老師請她把算式説了一遍，老師説她算是完全正確，同學們都向她投來讚許的目光。
我心裏想：學霸就是學霸，名副其實，這就是我們班上的學霸。
我們班的學霸作文13
我們班的學霸，性格開朗，愛與人交往，對他人熱情友善，因此她的朋友就有很多。當然，我也是其中一個喲！
我有一個學霸朋友她就熊晨妍，她語、數、外、科、品五科，在我們班上都是拔尖的。她有一頭烏黑的長髮，髮尾後帶點小卷，總愛扎兩個羊角辮。她有時活潑好動，有時嚴肅面無表情，還有時激動得左蹦右跳的。可她考試時，冷靜、謙虛，做完後一題題認真檢查，都做得很棒！
我常常想向她學習，並問她：“你的學習為什麼那麼好呀？”她不驕傲、冷淡自如的回答：“只要你想學習，愛學習，對作業、試卷用心做，上課認真聽講，積極舉手發言。平時多看書豐富知識就行了！”
聽了她的描述我，我覺得好成績，也沒有那麼難，於是我努力朝着熊晨妍所説的去做。慚慚的，我的語文成績有所提升，有所進步，也受到了家長與老師的表揚與鼓勵。我對語文充滿了信心和好奇，有了新的'目標。
除了學習，她為人處事也很值得我學習。她活潑、誠實、大方、自信都表現在與大家的學習生活中。記得有一次，我去老師辦公室送作業時，因作業本太多，上樓梯時，不小心掉了。於是，我急忙蹲下來，一本一本拾了起來。這時，路過的學霸看見了，她連忙蹲下來幫我拾起作業本，並對我説：“李昱涵，我幫你一起送去吧！”我説：“好呀，謝謝你！”於是我和她一起去送作業本。從這裏，我發現她還有樂於助人優點。
這就是我們班的學霸，一個性格“古怪”，卻討人喜歡的國小生，我希望她能多幫幫我，讓我也能成為同學們公認的“學霸”好嗎？
我們班的學霸作文14
王明是我們班的學霸，也是我們年級的學霸。
從一年級開始，我們就是一個班級的同學。只是在大家的記憶中，王明是一個不怎麼愛學習的同學。可可隨着年級的增長，王明的成績確實剛剛的好啊！
自從上了四年級以後，期會考試回來，老師的臉上洋溢着美美的笑容，“同學們，告訴大家一個好消息，我們班的王明被評為市裏的三好學生。不僅是品學兼優，她的考試成績是大滿貫！”老師説。
“大滿貫”這個詞我記得看比賽的結果，比賽各項都是第一。而這個詞語竟然從老師的口裏説出來。接着老師讀考試成績，原來他每科的成績都是滿分啊！我好希望給他找出缺點，好希望是老師判卷的.時候有遺漏，可，徒勞了，我們的敬佩之情油然而生。
以後只要是考試，成績都是複製的，期會考試年級第一，期末考試年級第一……這次的期末考試，聽老師説，監考老師把他每科的考試卷紙都裝訂在第一頁上，判卷的時候，奇蹟又發生了，五科，五科啊，每科都是滿分的成績。連校長，科教主任都認真的檢查了他的捲紙。滿分！
大家對他的成績簡直就是膜拜。因為和他是同學，所以，也瞭解了他的平時生活，他是一個做事認真靈活的人，不認同死裏，當然，有的時候也能夠舉一反三。每次老師的課上，總能聽到他不同的見解。所以，課堂上的他也是活潑的。
課後的操場上，他和我們一樣，嬉笑，遊戲，踢球，瘋跑。可，他為什麼會在同樣的時間學得這麼好呢？我們不約而同的回答“他就是為學習而生的！”
當老師把成績發給我們的時候，我們不是看自己的成績，在名次裏找第一名，大滿貫：王明。
學霸，我們服你了！
我們班的學霸作文15
一對劍眉下面有一對小眼睛，再加上小鼻子和小嘴巴，就是我敬佩的人——林xx。
林xx的愛好既多又奇特，讓我講一下吧！
我們班大部分同學都討厭考試，因為考不好會被爸媽罵。可林xx卻對老師説，他很喜歡考試。這是為什麼呢？答案很簡單：林xx一般考試都拿滿分。這就説，他每考一場試就等於得到一些獎品。我還去問林xx為什麼考得這麼好？林xx説：“考好試就八個字：‘細心審題，認真檢查’。”於是，我馬上就記住了林xx的這條名言。
我覺得林xx長大後應該當作家。因為林xx喜愛寫詩、寫作文、寫片斷。就説上次，我、林琮皓和林xx一起去寫詩。我們飛快地寫下一首詩，叫《四季的鄉村》。我們寫的第一句是這樣的`：“春天的田野，是翠綠的。”可第二句用什麼詞語好呢？我們討論起來了。我説：“可以用‘你瞧‘這詞。”林琮皓説：“那還不如用‘向遠望去’這詞。”正當我們吵得難分難解時，林xx一錘定音：“用‘極目遠眺‘這詞。”我倆一致同意。最後，我們寫完了詩，讓林xx修改一下。林xx修改得很認真，一字一詞都不放過，讓詩寫得更好。我還去過林xx家，看見林xx書櫃裏有滿滿的書。怪不得他詩寫得這麼好。
林xx踢足球也很棒，比如上次我們班和四（1）班打比賽，林xx一個暴腳，守門員一緊張，弄出了個“穿檔球”，球被射進了球門。
偷偷告訴大家，我有時也想當一下林xx。