【熱門】滿分作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文5篇，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
有人説，人的一生就像是一張紙，初來人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時候，每個人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。
人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個人的一生，便是這次考試的答卷。
如果你是個名人，或臭名昭着，或萬古流芳，也許會有人在背後批改你的答卷，或將你留在答卷上的筆跡公之於眾，可在多數的情況下，你是個平凡的人，沒有人會去批改你的答卷，無妨分數高低，重要的是你過着怎樣的日子。
給分重點之一：理想
如果真的有人來為你的答卷評分，我想他的評分標準之一一定是有無理想。
“有志者，事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進的道路。
魯迅棄醫從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的痴人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻户曉,被每個人所熟知。
周恩來從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送”的`壯觀景象。
正如孟子所説：“”志:氣之帥也。”沒有理想的人他的人生一定不精彩!
給分重點之二：毅力
“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業的必備條件之一,是誰説過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。
中國的印刷術聞名於世，試想，在活字印刷術發明之間，那些刻雕版的工匠們若沒有毅力，一旦刻錯使失去信心，不願意重頭開始，也許我們現在還沒有書本呢!
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”難道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。
給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會呈現一切。
人生，一場特殊的考試，好好對待吧!若干年之後，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。
滿分作文 篇2
屈公：
悠悠數千載，安然無恙乎?
每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，感慨系之。思量再三，不禁為您的結局或曰“下場”抱憾。以您的文韜武略，後世百代有幾人能與您匹敵，何苦為了區區一個楚王，輕擲千鈞之身呢?
想來老前輩過於執拗了。“道不行，乘桴桴於海”，孔夫子尚且留此後路，您又何必在一棵樹上吊死呢!何必為了一棵樹而放棄整片森林呢?倘若不願漂洋過海，去開洋葷，還是有幾個方案可供選擇的`。
一曰：棄官從文。您的《離騷》《天問》《桔頌》，名滿天下，以此作為招徠，哪個文人墨客敢不趨從?倘若辦個補習班，不要説十幾條幹肉，就是要幾百元，上千元，以您的威望，誰不樂得屁顛顛的。到時，弟子們再發表發表文章，炒作一下，您豈不名利雙收?樂哉樂哉!您老可曾聽北大方正的王選説過：“近年來，我並沒有什麼成就，但我每年都會多一個頭銜，三料‘院士’”。此為方案一。
二曰：半官半隱。若您老不以官位為念，不妨在政府掛個公職頭銜，領着俸祿，“採菊東籬下，悠然見南山”。再弄個三妻四妾，兒孫滿堂。這個一聲“爹”，那個一聲“爺”，為了兒子、票子、車子、路子，哪有閒心“上下求索”?此為方案二。
三曰：以“油”潤官。若您矢志不移，決意為官，那須得加點“油”，有所禁忌。真話、實話、兜底話，切切不可説。若烽煙四起，您得唱“火燒旺運”;若起草文書，您得頌德歌功。對主上的嬪妃，誰個得寵，便要專事奉承。要知道，裙帶風、枕邊風，比那十二級颱風還強。君不見，紅塔集團的諸時健不就是惟夫命而行事嗎?實在不行，得暫收良心，忍痛割愛，將嬋娟恭送，以博得“皇恩浩蕩”。以您為文之精妙，奏陳之機敏，定能博得賞識，那靳尚、令尹子蘭、司馬子椒之流，何在話下?不過是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”罷了。此為方案三。
以上三策，老前輩可任選其一。如今觀念飛轉，切不可固守一志，況您偉岸身軀，一旦沒於流水，芸芸眾生何其痛惜哉!
區區小子，擾耳前輩，不勝惶恐。
即頌
回心轉意
滿分作文 篇3
生活，是忙碌而碌碌無為。有的時候會覺得生活其實是浪費時間，是揮霍生命的一個過程。
曾經，或許有很多很多理想，或許有很多很多希冀，但是時間帶走了一切，它會讓我們慢慢地遺忘掉青春的動力，然後漠然地看見一切都是過眼煙雲，然後漠然地看見自己的生命走到了盡頭。
一個人的生命，什麼都不帶來，生麼都帶不走。那麼生命的意義到底在於什麼呢?這世界上的每一個人都曾這樣問過自己吧!這是一個人們追尋了千萬年的問題，但是它沒有答案。但是，我們都堅信生命存在着意義，也只有那樣我們所作的一切也才有了意義。只不過是生命的意義，難以用語言來表達清楚罷了。
佛説，我們降生到這個世界上來，是為自己上一世所犯下的罪行來懺悔的。但是，那些剛降生到這個世界的孩子又是那麼的純真無邪，潔白得像一個個小天使，他們沒有半點罪惡。或者，莫不如説是這個世界是這些純潔的孩子慢慢地產生了罪惡之心。
上帝説，生命的意義，是為了讓自己體驗到這個世界的真善美與邪醜惡。然而，這個世界是廣大無邊的，我們的生命被血肉之軀束縛着，人生短短數十年，潛藏在我們心底的原罪無時無刻不在我們的身體中放縱着。一生的時間怎能看透此大千世界，怎能洞悉那深奧的祕密，怎能不留下諸多遺憾拋下萬分不捨，怎能讓自己擁有一個完整的生命旅程?
現在輪到我來説了，生命的意義難道只是在於我們自己嗎?
不，不是......如果你的一生都是為你自己而活着，快樂也罷，痛苦也罷，整天追求着無止境的慾望也罷，默默無聞地安度殘生也罷，你的生命始終都是不完整的，在生命的盡頭你一定會感到是那樣的無助和空虛。對了，是空虛，你的腦海中還有什麼值得記憶?你的生活中還有什麼值得你牽掛?你的生命中還有什麼值得你珍愛?
我最尊敬的人是我的母親，四十而不惑的年紀，卻已是滿頭銀絲，第一次發現的時候並不覺得驚奇或是詫異，也不覺得難過或是悲傷，只是心中突然感到有什麼東西被觸碰到了。這些銀絲見證着她的生命吧，辛勞了一年又一年，忙碌了一天又一天的生活。
“生命對於自己來説，真是毫無意義啊!”她感歎説，那個時候我只有八歲，還不是很懂事的時候。然後她把我緊緊地抱在懷裏，我想我記住了在我童年記憶中唯一的一句話。對於一個母親來説，生命最大的意義，就在於孩子，母愛是最無私的，她們甘願為此付出自身的一切，在所不惜，甚至是付出青春和生命。
生命的意義，決不是在於自己，而是寄託在別人的身上!青春是無拘無束，不顧一切的，有人願意在這個最輝煌的時候因為一點點小小的挫折而放棄自己的生命，因為還不瞭解生命的意義，因為他們感到絕望，他們感受到了生命的無意義，卻不知道有多少人都為他而存在着意義，不知道他令多少需要他的人都失去了希望。生命一瞬間的消亡，失去的.不僅僅是一個人的生命，而是更多更多人的生命提前失去了意義。
“死了就死了吧，對我自己來説，真的是沒什麼大不了啊......”母親曾經這樣説，“只是我在這個世界上消失了，那麼我的父母該由誰在照料呢?我的孩子該由誰來撫養呢?我的工作該由誰來接替呢?......”或許正是這樣，一個生命的消失，所關係到的不僅僅是他自身，還會在他的周圍留下一個很大很大的空洞，或許那物質的空洞總有辦法填補，但是心靈與精神上的空洞卻是永遠無法消除的。
每一個生命都是組成着世界的一個部分，牽繫着周圍萬萬千千的生命。生命的意義，不在於孤獨的自己，而在於對他人的付出，而在於對他人的責任，而在於他人對你的需要和依賴!
後記：夜晚，突然想起了一些什麼，寫了這些東西，關於我對生命的理解。或許只是片面的，單純的，無條理的，很亂，但是我相信其中的一部分一定是真實的。每個人對生命都有不同的理解，不要指責什麼，我只是述説我想説的東西......
滿分作文 篇4
“老師是辛勤的園丁。”這句話我認為不夠好，我認為這句話應該昇華為：“老師是我們的父母！”為什麼？看下去就知道了。
我的語文老師，是一名女教師，不高不矮，不胖不瘦，但是，臉上卻浮現出明飛逝時留下的一道道的痕溝……留上一頭油光煥採的黑髮，笑起來和藹可親；怒起來像一頭紅着眼的豹子。她有一句“順口溜”，那便是：“做不好你們將會糟糕透！”我們卻習以為常，把事情做得十分好。
每一次，我上學了，看見了老師，都得先向她問好。要是沒有向她問好，“引以為鑑榜”又留上了我的名字了……我以前還是一名見師不尊的學生，但是，老師教導我：“小文，你知道嗎？老師是你的長輩，你只要向老師打個招呼，就等於尊重了老師，作為老師的會很高興的。”
在一個星期三，我擾亂了嚴肅的課堂，使得同學們哈哈大笑，老師用那豹子眼瞪着我，狠狠地説上一句：“你總喜歡把痛苦建置在課堂上！”窗外的枯葉似乎被震落了幾片，熱鬧的氣氛一下子被瓦解了，教室裏鴉雀無聲……我被嚇得落淚了。老師卻繼續講課。因此，我一直懷恨在心……
到了下午，我上學來到一樓的教師一覽表，情不自禁地走到胡老師的照片面前。啊？胡老師的相片上的眼睛被一根釘子扎中了，這顯然是被人惡作劇的。我的心裏矛盾了：“別拔出來！上午她是如何對你的？你忘了嗎？”；“快拔！你別忘了是誰教會了你做人的道理的！”但我卻被一種莫名其妙的力量控制了，疾手一拔，把那根尖釘拔了出來。我仔細地看着，啊！老師，您教會了我做人的道理，又不顧喉嚨沙啞教育我，沒有您的愛，我是學不上去的`，我寧願被您罵，也不願您不管我！
第三節課下課，老師吩咐我到她的辦公室來，我環顧四周，老師在40平方米左右的室內工作，但室內陳設極其簡單：一張不大的辦公桌，三支筆，一盞枱燈，一隻茶杯，如此而已。老師親切地對我説：“小文，我……上午對你發那麼大脾氣……很對不起！你沒生我的氣吧？”“沒……沒有。”“太好了，你回去吧！多加油！”我激動得快哭出來了……
老師，我想您！您快來到我的身邊，給我説説做人的道理吧來吧……
滿分作文 篇5
是媽媽，她在我成長的道路上點燃了最明亮的一盞燈，正是這一盞燈讓我不再害怕不再孤獨。
記得我5歲的時候，我看到班裏面有好多同學都會騎自行車了，我卻不會，所以我下定決心要學會騎自行車，於是我給媽媽説：“媽媽，別的同學都學會騎自行車了，我卻不會，你教教我吧!”媽媽 説：“如果想學好自行車，需要吃好多苦!”我不耐煩的説：“我就是要學嗎!”媽媽看我這樣只好答應了。
媽媽把車子搬下來，媽媽説：“你先抓住車把坐在車座上，再把腳一起放到踏板上。”媽媽剛説完，我就把兩個腳一起放到踏板上，誰知剛放上去就摔了一個“狗啃泥”。媽媽説：“你怎麼給小蝌 蚪找媽媽一樣，不把別人的話聽完就做，最後吃虧的還不是自己!”我氣乎乎的站起來拍了拍身上的土，又重新坐到了車子上，媽媽接着説：“一個腳踩在踏板上，另一隻腳放在地下蹬兩下再放上去， 放上去以後就可以圓圈蹬了，不要害怕，其實騎的'越快就越穩。”於是我按方法去做，可是不一會兒就又摔了下來，我氣的真想哭，可是過了一會兒，有一雙温暖的手把我扶了起來，又輕輕的撫摸着我 的傷口，我抬頭一看原來是媽媽，於是我撲到媽媽的懷裏大哭起來。媽媽安慰我説：“不經歷風雨那兒來的彩虹，這一次媽媽扶着你騎慢點，好不好。”我只好點了點頭。這一次我按媽媽説的去做慢慢 的往前騎，可是車子好像一個不聽話的孩子，一會兒晃到這，一會兒晃到那，晃得我騎都騎不穩了，過一會兒我又摔了下來，一想起媽媽的話，我又重新爬起來。又費了幾番周折我終於學會了，我在操 場上騎了一圈又一圈，別提有多高興了，不時嘴裏面還在喊着：“飛嘍，飛嘍，飛嘍”過了一會兒我騎到媽媽身邊，媽媽給我伸出了大拇指。
時光飛逝，日月如梭，轉眼間我已經10歲了，想起來這件事，我不禁心中説：“媽媽，是你在我成長的道路上給了我勇氣和力量，媽媽，我愛你!”