圍繞中心意思寫甜作文(10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的圍繞中心意思寫甜作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
圍繞中心意思寫甜作文1
生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣皆有。
在比賽中能得到獎狀，是一種甜。今天朝會課上美術老師在國旗台上頒獎：關於“質量安全”繪畫比賽，榮獲特等獎的是……榮獲一等獎的是……這時，聽到了我的名字，飛快且激動地蹦蹦跳跳向國旗台跑去。
來到國旗台，老師一個個為我們頒發獎狀，還獎勵了每人一盒精美的水彩筆呢。
今天早上，班主任戴老師又給我頒發了“四連漫畫”的獎狀。下課後在走廊拍照時，看到老師的喜悦，和藹的笑臉，我心裏甜絲絲的，這是興奮的甜，是收穫的甜！
生活中能為父母分擔家務事，是一種甜。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜；在媽媽洗衣服時，我會幫忙晾衣服；在媽媽感到勞累時，我會為媽媽捶捶背；在爸爸做飯時，我會幫他切菜；在爸爸拖地前，我會幫他掃地。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，看着他們滿意的笑容，心裏比吃了蜜還要甜！那是對爸爸媽媽愛的'回饋，更是一種甜！
平時教弟弟寫作業，也是一種甜。有時週末爸爸媽媽去上班，由我帶弟弟在家。媽媽交代我要幫弟弟輔導作業，弟弟在我的輔導下，能夠迅速把作業做得又快又好，當我表揚弟弟看到她天真可愛的笑容時，心裏是暖暖的，那是愛的傳遞啊！
生活中有苦，但更多的是甜，甜有時會藏在老師、父母、弟弟的臉上，只要我們用積極樂觀的心態，用心去品，一定會嚐到生活更多的甘甜！
圍繞中心意思寫甜作文2
甜是一種很美的味道，有時它來自於舌尖的接觸，讓人對舌尖上的.甜味讚不絕口，有時它又來自於靈魂深處的感動，沁人心脾，讓人回味無窮。
一次，我在偶然中看到奶奶的腳趾甲黑乎乎的，我就想給奶奶清洗一下。我先打來一盆温水，把奶奶的腳洗乾淨，拿起指甲鉗開始剪指甲，一個，兩個……我一邊剪，奶奶一邊撫摸着我的頭説道：“哎呀，我的孫女長大了，知道給奶奶剪腳指甲了，真是個好孩子呀！”聽到這句話我的心裏美滋滋的。
還有一次，在一個十字路口，一位老爺爺推着嬰兒車正在過馬路，他看了看左右兩邊都沒有汽車，就推着嬰兒車過馬路，也不顧前方信號燈還是亮着紅燈，便慢悠悠地朝馬路對面走去。突然間，一輛出租車飛快地向老人駛來。我趕緊一邊大聲喊着“老爺爺”一邊飛奔過去，雙手緊緊拽住他及嬰兒車，就在他停下腳步那一瞬間，汽車從我們身邊飛馳而過，老爺爺激動地説：“謝謝，謝謝你，好孩子！”這一刻，我的心裏甜甜的，比吃了蜜還甜呢！
甜，不僅是味蕾上的享受，更是人與人之間互助互愛的靈魂。
圍繞中心意思寫甜作文3
一件件平平凡凡、點點滴滴的小事，為我的生活增添了許多樂趣，使我真正體會到了愛與關心。
甜是老師的表揚。記得有一次，我的作文受到了老師的表揚，她當眾在班裏念出來，我怕受到同學們的嘲笑，但老師温柔的眼神使我緊張的`心情鬆弛下來，讀完了作文，老師給我的作文進行點評，還表揚了我一番，我高興地合不攏嘴。這讓我感到甜就是老師的表揚。
甜是父母的安慰。在一次考試中我失利了，回到家向媽媽宣佈成績時，緊張的都要哭出來了，但媽媽卻沒有嚴厲的批評我，而是與我一起分析錯題、梳理思路。這時，我心裏美滋滋的。這讓我感到甜就是父母的安慰。
甜是同學的關心。在學校裏我不小心被同學誤傷了肚子，當時我立馬疼得哭了出來，同學攙着我，慢慢回到位置上，同學們都跑來關心我，讓我喝一些熱水，緩一緩。那位誤傷我的同學，對我鞠了個躬，説了一聲對不起，我也原諒他了。這讓我感到甜就是同學們的關心。
甜，一個多麼美好的字，有了它人們才能幸福生活。
圍繞中心意思寫甜作文4
甜，有時候是一種味道，有時是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣鹹。而人生經歷最多的就是苦和甜，有句古話説得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱難中不氣餒，不放棄，才會有超出常人的才幹和智慧，人才會取得驚人的碩果，也只有經歷過艱難困苦，才更能體會成功的價值。
糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對於情感，我就想到了那件事，在20xx年9月，當我站在冠軍領獎台的時候，那一刻的甜是無法用言語來表達的。記得在學習游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開始訓練的時候還是會經常的感冒發燒，可我依然堅持着訓練，雖然不能下水，但我還是通過陸上和其它的.訓練方式來保持我的體能和訓練水平。儘管很苦很累，但是我仍然在努力的堅持着，慢慢地我的身體也越來越強壯了，成績也在一點一點的提高，最終我在比賽中戰勝了對手，站在了冠軍領導台上。想想就是那時候的堅持與努力，才換回了最後成功的甜。
事實讓我懂得了不要幻想着生活中只有甜沒有苦。苦——可以讓人清醒，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進。受着苦，享着甜，生活才會有滋有味，人生才會充滿希望。一想起甜，站在冠軍領獎台上的畫面就會浮現在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠守護着我，陪伴着我。
圍繞中心意思寫甜作文5
甜，是一種很美的味道。有時，它來自於舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味讚不絕口；有時，它又來自於心底深處的感動，沁人心脾，回味無窮；有時，它僅是黑夜裏的一束光，讓暖意帶着甜的味道，一點點化開，帶給人以無限的希望。
記得有一次考試過後，我預料到這次考試不理想，肯定會被老師批評。當老師分發試卷的時候，我的心一直“怦怦”直跳，當老師唸到我名字的時候，我已經做好了迎接暴風雨的洗禮，但當我站到老師跟前時卻並沒有被老師批評，只聽到老師語重心長的説：“你呀，這次考試這麼差，下次必須努力呀，聽見沒。”聽到老師的告誡，我鄭重的立下承諾。這一次，我很甜，是老師語重心長的告誡讓我體會到甜。
次日上課的'時候，老師在黑板上寫了一道題，同學們都不會，但我會，可我不敢舉手，我當時很緊張，生怕出錯後會被同學們嘲笑。可當我看到老師向我投來讚許的目光時，我不再猶豫，立馬將手高高舉起。當我將答案脱口而出時，老師大聲説：“不錯，就是這個答案，你很不錯，下次記得多教教其他同學。”這一次，我很甜，是老師的誇讚和認可的甜。
甜，不僅是一種温暖的安慰，更是一種心靈調味劑，你品嚐到這種甘甜的心靈調味劑，心裏才會覺得甜，感受甜帶給我們的快樂。
圍繞中心意思寫甜作文6
人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的甜味。
在元宵節的時候，我的媽媽經常做一個活動——“吃芝麻”。就是在吃湯圓的時候，在眾多湯圓中吃出芝麻餡的湯圓，就可以變得更聰明。當時的我還被深深的矇在鼓裏，信以為真。
在元宵節裏，我一大早就從睡夢中爬了起來，懷着滿心的期待奔向廚房，心想在寒冷的元宵節裏，吃上一口熱乎乎的湯圓，那該有多好啊，“我一定要吃到芝麻味的湯圓。”
到了廚房，只見媽媽左手拿着漏勺，撈着熱乎乎的湯圓。看見媽媽為了讓我們吃得上湯圓忙裏忙外，我的.內心湧現出了一股甜蜜。“吃湯圓了！”聽到了媽媽的聲音，我馬不停蹄地跑到餐桌上。剛上餐桌，我就大口大口地吃着湯圓。一個，兩個……七個，八個。我大口吃着，卻怎麼也沒有吃到芝麻餡的。這時，媽媽把咬了一口的湯圓遞給了我，我心生疑惑，但我還是一口咬了下去，“呀！竟然是芝麻餡的。”原來媽媽把自己碗裏的湯圓咬了一小口，發現如果是芝麻餡就給我，如果不是芝麻餡就自己吃。
我的好媽媽喲，原來這甜蜜的味道就是媽媽的味道呀！
圍繞中心意思寫甜作文7
勞動過後的甜是心花怒放的，晚上寫完作業的我，肚子餓得咕咕叫。我靈機一動，何不動手做一碗香噴噴的餛飩呢？説幹就幹，我擼起袖子、繫上圍裙，信心滿滿的幹起活來，我舀了半勺水倒入鍋中，點火，隨後我像站崗的士兵一樣立在鍋前，目不轉睛的盯着鍋裏的水。漸漸地，鍋裏的水沸騰了起來，我連忙從冰箱拿出餛飩，餛飩一個個迫不及待地跳入水中，有的在鍋底潛水，有的在水面泡温泉，乳白色的湯汁搭配着碩大飽滿的餛飩，讓人“口水直流三千尺”，就連空氣中都瀰漫着淡淡肉香，再撒上必不可少的葱花，一份色香味俱全的佳餚就新鮮出爐了。
憶苦思甜是回味無窮的。回憶六年前的今天，我從一個懵懂無知的小孩變成了一年級的學生。那時哭着、鬧着、在地上撒潑打滾也不願意來學校上課，還對天發誓與男生“勢不兩立，不共戴天”。可在這六年的時光裏，每天上學、放學成了家常便飯，在與同學們一次次團結合作中我們早已融為一體。再想想還有一年多就要和朝夕相處的同學們分道揚鑣了，我恨不得時間慢點再慢點，珍惜我們在一個教室讀書的`時間，珍惜在一個操場嬉戲打鬧的時間，珍惜在一起共同進步的時間。
蘭姆曾説過：“不會嘗酸的人也不配吃甜的。”甜是心花怒放的，是回味無窮的，是苦盡甘來的！
圍繞中心意思寫甜作文8
甜是左右結構的字，是由一個舌頭的舌和一個甘字組成的字。甜它有很多種意思。比如：我們平常用舌頭嚐到的甜是甘甜，我們和朋友在一起的甜，我們和家人在一起的甜是幸福和快樂……甜是五味中的其中一種，也是我最喜歡的味道。
在生活中，我們能處處感受到甜。我們在一年級排隊的時候，我們男生和女生手牽着手一起走，這時，我們能夠感受到甜是一種童真；二年級我們下課後，在操場上玩一些有趣的遊戲，我們能感受到的甜是快樂；三年級我們一起在教室裏討論的`題目，能感受到的甜是智慧；四年級的時候，我們一起在操場上跑步，做操，能感受到的甜是促進和交流；五年級我們在籃球場上和別的班打籃球賽，同學們在下面為參賽的同學歡呼喝彩，這熱鬧的場景，我們感受到甜是拼搏；六年級時我們中午一起在教室裏吃中飯，不僅嚐到了菜味的香甜，我們還嚐到了同學的熱情，老師的關心。
世界上，有很多的甜，只要我們每一個人用心去體會和感受，都能品嚐到甜的滋味。
圍繞中心意思寫甜作文9
“甜”是什麼？什麼是“甜”？
我認為“甜”是一個很神奇的字，不同的時間，不同的年齡段，我對“甜”字的理解也不同。
小時候，我年齡小，我心裏的甜就是單純的一種味道。媽媽接我放學回家的路上，媽媽總會給我買一兩顆糖哄我開心。每次吃到糖心情就會很好，就像喝了蜜一樣，無論什麼苦惱的事都會煙消雲散。吃到美味的糖，真甜！
後來我長大了一些，進入了國小，對“甜”字的理解就是心理上的甜了。
記得有一次，老師讓那道題寫對的同學舉手，我高興地舉起了胖乎乎的小手，看了看周圍班裏只有四五個同學做對了，老師表揚了我們，還讓我們下課後到他那裏領小餅乾當時我的嘴都快要咧到耳朵根了，拿到小餅乾後心裏甜滋滋的。
還有一次我考了九十九分，媽媽説考到九十八分以上就給我買漂亮的小裙子，我拿着畫滿對勾的卷子，對着他傻傻的'笑，心裏也早就樂開了花。被老師表揚，拿了好成績，真甜！
再後來我問媽媽什麼是“甜”，媽媽説她發工資時，能滿足我和妹妹的心願時，她就覺得很甜。但更甜的是，我們一家人待在一起，只要我和妹妹健健康康，她認為每一天都是甜的。一家人在一起，我們都很健康快樂！真甜！
人在成長，思想也會改變大腦，一天會比一天更成熟，但不變的是家人對你的愛與關心。
我們要有一對善於尋找“甜”的眼睛，這樣你會發現生活中，處處都藏着“甜”的足跡！
圍繞中心意思寫甜作文10
甜的東西有很多，比如棒棒糖、奶，甜的感覺總會讓人回味無窮，不過世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經過自己的努力後，那種心中盪漾着快樂的感覺。
植樹節剛剛過去，那次植樹的經歷讓我難忘，因為它讓我知道了什麼是真正的甜。
植樹節那天，媽媽下班時給我帶來了一些臘梅種子，我高興極了，連忙去找了我的朋友王鋭，我們決定趁着月色把臘梅種子種下，就這樣，我們拿上鐵鍬、鏟子、水就出發了。
我們精心挑選了一塊開闊的草地，費了九牛二虎之力挖出了一個坑，然後埋下了種子，填平了土，澆上了水。但我們發現種下的種子周圍佈滿雜草，擔心這種子不能發芽，於是我們決定徒手拔掉雜草，這樣才能讓臘梅茁壯成長。三月，雜草已經生根發芽了，頑固極了，怎麼也拔不動，我們便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經過一段時間的“艱苦奮鬥”，雜草終於被我們“消滅”乾淨了。我們的`雙手雖然被磨得起了泡，但是總算成功了。我們開心極了。偶然間抬頭，我發現此時的星空是這麼美麗，我感到了無比的愜意，無比的幸福。
“甜”就在我們生活的每一處，時刻等着我們去發現。