【精】圍繞中心意思作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的圍繞中心意思作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍繞中心意思作文1
國慶節來臨了，全國上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節日裏動了手術，出院後直接回到她妹妹家休養了。於是，家務活和輔導妹妹的擔子全落到了媽媽身上。
每天早上剛起牀，媽媽便開始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長時間沒起來，她又將火關小，來幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了，她還得給妹妹洗臉、梳頭，給我們泡蜂蜜水或牛奶，最後還要送我們上學。
一回到家，媽媽就打開電腦，十個手指像舞動芭蕾的精靈一樣跳動着，隨着十指揮舞，銷售表完成了，工資表也完成了。可是媽媽連氣都沒喘一下，又開始拖地、擦桌椅，就這樣忙到了中午。
草草吃完午飯，媽媽不是去銀行辦事，就是去税務局辦事，要麼就去開會。她忙到近4點，剛想坐下來休息會，接妹妹放學的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼，長吸了一口氣，又將它化為了歎息聲，汗水從她的臉龐上落下來，她站了起來，急匆匆地下了樓。
夜幕降臨了，媽媽總會做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤子，妹妹的.書桌旁便一會兒傳來嘶啞的大吼聲，一會兒傳來温柔的讚揚聲。等妹妹做完作業，我終於聽見了她如釋重負的喘氣聲。
夜晚，我望着窗外寥寥無幾的燈光，聽着客廳裏十指舞動的聲音，心想：媽媽可真忙啊！我一定要好好讀書，讓媽媽不再那麼辛苦！
圍繞中心意思作文2
最近，我奉英語老師之命，收了一個“徒弟”，要教他英語!我呆呆地想：這下我可要變大忙人了!可是，事實卻恰恰相反 ……
星期二，我匆匆忙忙地做完作業，找到我那位“徒弟”。我嚴肅地説：“趕快把英語試卷拿出來，訂正英語試卷!”我的“徒弟”李堅航剛拿出英語試卷，他的.語文組長來了，大聲嚷嚷着：“幹什麼呢?趕快做語文作業本，再不做好放學留下來!”“徒弟”李堅航又掏出語文作業本飛快地做了起來。此時，數學組長也來了，厲聲説道：“數學作業本做好了沒?數學老師來催了，快點兒!”李堅航又掏出數學作業本做了起來。我愣在那裏，要是英語不讓他訂正好的話，我可要倒黴了!我爭執道：“先做英語!”“憑什麼啊?難道數學不做了?”“難道語文不要緊?”在兩位組長的狂轟濫炸之下，我狼狽地逃回了座位，想：徒弟真忙啊!好漢不吃眼前虧，先撤再説!再看看徒弟那裏，兩位組長還在脣槍舌戰之中，而李堅航呢?他滿頭大汗，一會兒看看這個，一會兒看看那個，不知道怎麼辦才好 ……
第二天，我走進學校，想：早自修我的徒弟李堅航應該有空吧!可得給他好好補一補!“可是，一走進教室，他的座位空着， 10 分， 20 分， 30 分 …… 一轉眼半個小時過去了，徒弟還沒來。我想：他不會在睡懶覺吧?接着，我從同學口中得知，李堅航訓練去了!
哎，這個徒弟真麻煩，比我還忙。這下，他的學習可怎麼辦呀?
圍繞中心意思作文3
苦字的本義是苦菜，後引申為苦味，也引申為痛苦的意思。
今年，杭州滿城的桂花樹突然就不開花了，聞不到往年那樣的芬芳，總感覺秋天少了一點什麼。
但今年的.桂花樹可苦了呢。不僅温度、濕度沒達到，晝夜温差也不大，而且氣温也總體偏高，再加上一直下大雨，刮颱風，也影響到了桂花樹的“生物鐘”。
不過還好幾個星期以後，桂花樹還是開花了，顏色更加飽滿亮麗，泡出來的茶也是一樣的苦。
除了桂花還有梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。它的意思是寶劍的鋭利刀鋒是從不斷地磨礪中得到，捱過寒冷的冬季的梅花更加的幽香。
在冬天最寒冷的時候，樹木已經光禿禿的了，一片死氣沉沉的，但只有梅花獨自開放，與世無爭。
梅花在這麼寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒風呼嘯地吹過來，把它吹得東飄西散，但它還是堅持住了，這也就是為什麼梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。
其實我們每個人的成長也是一樣，“吃得苦中苦，方為人上人”。面對痛苦和挫折，我們要忍苦耐艱，學習成長，人生才能顯現真實的價值。
圍繞中心意思作文4
今天是暑假的第一天。我同媽媽商量好：“今天先放鬆，明天再開始寫作業。”媽媽答應了。
上午，我去找爺爺下棋，爺爺並不想下棋，可我太倔強了，爺爺只好答應了。
我們拿出象棋，擺好棋子，開始下了起來。
比賽一開始，我就先走了一個“當頭炮”，可被爺爺的“馬來跳”逼退了。走了好幾步後，我的兩個“炮”已經陣亡，我也幹掉爺爺的一個炮和一個車。接近尾聲時，我的“車”發起了衝鋒，我想着，一定要贏下這局比賽，給爺爺證明我的`實力。又過一會兒，到了最關鍵的時候，爺爺一步絕殺了我。可我並不沮喪，而且非常開心。因為從這場戰局中我學會了更多戰術，相信我下一回就能戰勝爺爺。
下午，我又去找了和我關係最好的朋友去打水漂。石頭不多，只有10個，我和朋友一人五個，我第一回打了八漂，而朋友沒有打飛；第二回我和朋友都沒打飛；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我沒打飛，朋友打了14漂；第五回我換了一個打法居然來了個十八連珠，一下超過了全村打水漂的最高記錄。
今天真是心滿意足的一天，和爺爺下棋得到了更多經驗，打水漂居然破了我村記錄。有的時候，快樂就來自身邊的小事。
圍繞中心意思作文5
讓
漢字是經過幾千年的演變，呈現出現在我們看到的方形字、形聲字……都是經過古人精心鑽研得出的。讓我感受最深的還是那個字讓。
今天，我們班上了一堂有趣的語文課，主題就兩個字“漢字”，老師拿出一個大紙片，上面寫着一個大大的漢字讓，微笑着説：“同學們，看到這個字你們想起了什麼？”
我第一個舉手發言，回答道：“比如讓行人先過，就可以想成一個奴人給好貴的人鞠躬。”老師笑着説：“答的很好，坐。”班長慢悠悠地舉起手來，回答道：“兩人在樓梯相遇，一人讓另一個人先上，這就是讓。”
聽到這，我茅塞頓開，想到了五年級的古詩詞擂台賽的前一天，我過紅綠燈時發現的一個大藍牌子。上面有一個箭頭，我連忙舉手，説：“可以看成是一個人在走路，有一個箭頭指向前方，説明讓他往那裏走。”老師笑着點了點頭。
我們班的重量級人物舉起了肉嘟嘟的手，站了起來，回答：“一個人手指那邊，讓另一個人走過去。”嘴裏還説：“快點過去，否則我打你，這就是讓。”
聽完他説的之後，教室裏一陣鬨堂大笑，有的人笑地捂着肚子，有的人笑地鑽到了桌子底下，還有的人強忍着不笑，可是最後還是沒憋住。教室裏的'笑聲持續了五分鐘，才停下來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，這節既生動又有趣的語文課結束了。
漢字給人帶來許多聯想，他們是歷史的見證，中華民族的文化瑰寶，歷史記憶的標籤，文化長河中不可缺少的一部分。
圍繞中心意思作文6
世界萬物無時不刻都在變化。
一粒種子會變成豐碩的果實，一株小芽會變成參天的大樹，一棵幼苗會變成嬌豔的花朵。白晝時在變，黑夜時在變;晴空萬里時在變，暴雨傾盆時在變。生物們想怎麼變就怎麼變，就算變到天上去，也沒人過問--因為那是大自然蓬勃的饋贈呀!
人也在變，小孩變高、變重、變成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中礪煉，變能幹、變聰明、變機敏。勤奮好學的人變優秀，努力鍛鍊的人變健康;不怕困難的'人變堅強，愈挫愈勇的人變樂觀。
可這都並非最顯著的變化。聽外婆説，上個世紀，我們的家鄉--重慶市個比較貧窮落後的地方，出行很不方便。我原本將信將疑，但幾張老照片用事實闡明瞭真相：山像踴躍的獸脊般高低起伏，可樓房卻矮小而簡陋，蜷縮在地上;四周黑洞洞的，人們穿得十分樸素，一切都黯然失色。想起今天的重慶，我不禁暗暗讚歎家鄉的變化之巨大：高樓林立，越來越多的現代化地標建築拔地而起;到處都是熠熠閃光的LED大屏，照耀遼闊的大地，照亮我們的心房;一座座山在燈光的映襯下更加秀美，也為這個古老而年輕的城市添上獨一無二的立體光輝。變繁華，變美麗，變得容光煥發!人們的生活變好了：網狀的輕軌編織大地，通向每一個角落;嚮往已久的科技走進人生，開創每個人的新篇章。變快捷，變輕鬆，變得與時俱進!
萬物日新月異，我們要先讓自己“變”，讓自己“變”後再讓社會、國家“變”，讓世界“變”得更美好!
圍繞中心意思作文7
星期天早上，我一個人在家玩電腦，聽到樓下有人叫我。我一看，原來是我同學邢浩，叫我下去打牌。我帶着極大的興趣拿着卡走了下去。
去哪裏玩?興浩説南嶺廣場打牌的人肯定很多。當我們來到那裏，我們看到了。我們環顧四周，發現他們都是頂尖選手。即便如此，我和邢浩還是打了起來，因為我們也自稱是頂級選手，所以沒有打起來就跑了。很難説!
我們找到一個打牌的人，向他挑戰。誰知道，我的“鐵砂掌”和邢浩的“降龍十八掌”根本不是那個臭小子的對手。哦，我的`上帝，他就像一個佛的手掌。輕輕一擊，我們的牌就成了他的戰利品。短短十分鐘，我們把帶的牌全丟了。看着他手裏厚厚的一疊牌，心裏不是滋味。但是願意賭，就要像敗雞一樣準備回去。
正在這時，突然聽到有人停止喝酒:“臭小子，星期天不在家寫作業，跑這裏打牌!老子舔你的皮!”那人一把抓住牌手的耳朵，大喊:“別把牌扔了!”男孩扔掉了他剛贏的所有牌，包括他自己的，然後帶着父親離開了。
我和興浩像兩隻餓狼一樣跑過去，把那些牌抓到自己手裏，每人抓一小堆。一看就是好多精品:黃蓋、程普、孫尚香、小喬、趙雲……哈哈，我們發財了。比我們過去帶的卡多很多倍!這是意外之財。
午飯時，我非常高興地告訴父母我的好運。沒想到，老爸立馬黑了，吼道:“臭小子，我驕傲不丟人。我沒有在家做作業。我做了什麼?”下午在家給我寫三篇作文...“唉，沒想到這才是真正的意外收穫!
圍繞中心意思作文8
讓我們着迷的東西有很多，玩具、電子產品……但是，讓我從小迷到現在的，非書記莫屬。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”正是這句話一直激勵着我，讓我對書籍着迷。
我經常因為看書而忘記了時間。又一次，我又找同學借了一本叫《綠野仙蹤》的書。一回家，我就津津有味地看了起來。我的心思似乎也跟着主人公蘿茜一起踏上了旅途。當他們打敗壞女巫時，我的心繃得緊緊的;當他們到達翡翠城時，我的心又放鬆下來。時間一點一點地過去，半個小時、一個小時、兩個小時……這是，我才發現已經九點多了，而我的.作業還一字未動，安安靜靜地躺在我的書包裏。
漸漸的，家裏的書和同學借的書已經不能滿足我的胃口了，我又向學校的圖書室進攻。
瞧，操場上那個奔跑的男孩是誰?當然是我!我不是去玩，也不是去買零食，而是去借書。每當我借到書，就會馬上狂奔回教室，幾乎利用所用的下課時間來看書，以至廢寢忘食的狀態。常要等老師走進教室，才知道已經上課了。
現在，每天晚上，我至少要看半個小時的書才能睡覺。睡覺時，非要把書放在枕頭旁，才能安心入睡，這也許是我的護身符吧!
我喜歡閲讀!
圍繞中心意思作文9
“天呀!天呀!”期末考試的成績單馬上要發下來了，我在下面緊張得直哆嗦。
終於，老師點到了我的名字，我猶如一支箭似的飛了過去，接下成績單時我心裏更是緊張了。我眯着眼看了看，哇!後面有兩個圓圈正在對我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄雲外，我拿着自己心愛的成績單向同學揮舞着，炫耀着。
我走在回家的路上，越想那件事，我的.心情就美滋滋的。望小草，它正在熱情地和我打招呼;望小花兒，開得漂亮;望小樹，長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。於是我邁起自己的小馬達腿飛快地跑回家。
到家門口，我已經累得氣喘吁吁，還猶豫什麼呢?我右手拿着鑰匙，左手準備推開門。門卻一下子開了，我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉，根本沒有發現我。我迅速把成績單藏在背後，想給媽媽一個驚喜。媽媽見我就説：“快去洗手，馬上開飯了。”我對媽媽説：“今天有一個好消息，不知該不該講。”話音剛落，媽媽就説：“什麼好消息，快説出來聽聽。”我小心翼翼地拿出成績單給媽媽，媽媽一看，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了。”聽到這一番話，我心中更加驕傲了。
晚上，我高興地吃着媽媽親手做的土豆燉牛肉，吃完後我滿足地躺在牀上，想着那鮮紅的100分，之後我便進入了甜甜的夢鄉。
圍繞中心意思作文10
暑假的時候，我迷上了一部動畫片，裏面的內容非常精彩，我每天都看。
一天上午，我和媽媽一起出去買菜，回來時，我急忙打開了電視播放動畫片，誰知，動畫片竟然沒有更新？這可把我給氣壞了，生氣的時候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我卻沒有注意到，因為我的心在動畫片上。就這樣，媽媽把我臭罵了一頓。
過了幾天，我和弟弟一起看電視，我説換台換到我喜歡看的節目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”隨後，我生氣了，怒火朝天的向弟弟説：“你必須聽我的.，不然我就打你。”唉！話還沒落地，弟弟就哭了，這是他的殺手鐗，不過，我可不吃這一套，我立刻奪過遙控器，播到我喜歡看的片子。
之後，我又在看動畫片，媽媽叫我，我都不知道，他讓我出去買醬油，我沒搭理她，媽媽走過來揪着我的耳朵，大聲嚷嚷。我哭了，哭着，但能看電視，真爽！哈哈，不過媽媽可不會繼續讓我這樣，她立刻把電視機關了，並把遙控器藏了起來。蒼天啊！大地啊！這年頭，為啥想看個電視也這麼難啊？這次我可沒法子了。
一提到電視，我就想到了動畫片裏的內容，就想看動畫片，看動畫是我的最愛，是我快樂的時候，也是我最痴迷的時候。不過，我現在明白了：應該把這種痴迷的勁頭用到學習上，這樣才能對得起自己，對得起爸媽的期望。
圍繞中心意思作文11
冬天很冷。
大清早，一個人走着去上學。一個人也沒有。小區裏的石凳，越發變得陰沉。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個調皮的學生，照着石頭，一腳就踢了過去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭並未遠去，彷彿早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上，總算有點熱乎氣兒了。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮。
放學一回家，一股熱氣撲面而來，暖氣來了。眼睛早已無法適應這“炎熱”的環境，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團温暖的氣流包裹住了我，很暖。
冬天家裏很暖。
週一放學，剛剛考完數學，腦子還有些缺氧，收拾東西時有點慢，腦子也有點斷片兒了，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒，我猛一拍腦袋，將東西一股腦收拾進書包，急匆匆地出了教室，就看見了他。這時，最安靜的事物，莫過於天上的`白雲和白雲下的你我。
冬天心很暖。
在以往下雪的冬天，都是很安靜的，路上沒有一個行人，一切活生生的事物彷彿都煙消雲散，沒有風，雪落的很輕，沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片，彷彿沒有了空間，十分壓抑。突然，一陣陣啼笑聲打破寂靜。一羣羣打雪仗的小娃兒踏雪而來，他們打得很高興，挺暖的。在我的記憶中，下雪天是沒有太陽的，今天我才悟到。咋能沒有太陽呢？你瞧小娃們的臉多紅！太陽的光不見了，卻紅了他們的臉。
冬天，很暖，暖的有些可愛！
圍繞中心意思作文12
記得小時候，我一生病就要喝中藥，一生病就必須要吃個糖，與苦味對比的糖比任何一顆都顯得更要甜。現在的我明白了，甜不僅拘束於糖，它的意義遠比我想得更深奧。
有一次，我演講比賽，要背的稿子長而難，並且時間還短，我怎麼背也背不下來。一次練習完，我無精打采垂頭喪氣地跟媽媽説：“媽媽，我不考試了，太難了，我根本背不過。”媽媽並沒有責怪我，而是語重心長地跟我説：“你要仔細地用心去背，瞭解他的意思，你既然要考試，就不能前功盡棄，要相信自己堅持下去。”聽了媽媽的'話，我似懂非懂地點了點頭。考試那天，雖然我緊張得要命，但我還是記着媽媽説的話。看着一位位競爭對手，我暗想：為了這幾天的努力，我也得拼一把。當看着手中的證書時，我認為一切努力都沒有白費，我心裏甜滋滋的。
親情是甜的。記得小時候感冒，母親一夜都沒有閤眼，一會給我倒水喝，一會給我熱洗腳水，臨睡前還給我倒了一杯蜂蜜水，甜從指尖滑過，使我全身都泡在甜水裏。
便利店的共享傘是甜的，給乞討者的錢是甜的，捐給貧困人民的衣服是甜的。甜在生活中無處不在，讓我們一起細細品味吧。
圍繞中心意思作文13
“學而不思則罔，思而不學則怠”。一件事情的成功就是大腦不斷地思考和自身努力所構成的，思是必不可少的一個過程。
做數學題需要不斷思考。一次老師給我們出了一道奧數題，讓我們回家做。回到家中，我二話不説立刻坐到課桌旁邊，掏出題目認認真真地讀，讀完之後一臉茫然，這道題求什麼呢？我定住了，雙眼直直地盯着題目，眼珠不斷轉動，好像有了頭緒。
我一隻手托住下巴，一隻手拿着筆，不停地敲打着頭，眼睛認真地盯着題目中的“甲”和“乙”，不時地皺一下眉頭，它們的等量關係是什麼呢？我轉過頭靜靜地望着窗外，淅淅瀝瀝的小雨讓人思緒萬千，我不斷回想着老師上課講的知識、公式、方法，一秒兩秒……時間慢慢地過去了，我絞盡腦汁，千方百計地去想着如何去列這個方程式，我嘗試用老師教給我們的畫圖解題法解答這道題，筆尖在紙上發出“沙沙”的聲音，我歪了一下頭，用手撓了撓鼻頭，似懂非懂。
“如果甲的總量是未知數，那麼乙就是……”我小聲嘀咕起來，隨後又看了一眼題目，拍了拍腦門，長歎一口氣。哎！這題可真難呀！平時我的數學成績在班裏可是數一數二的.，可今天……但我並沒有放棄，仍聚精會神地盯着它。我咬了咬嘴脣，撓了撓頭，回想起爸爸媽媽，老師同學給我講的答題技巧，重整旗鼓，不停去思考，去演算。終於，我想出來了，我雙手緊握拳頭，敲擊着桌子，別提多興奮了！
思，過程是枯燥的，但結果是你求之不得的喜悦。作者：楊欣澳
圍繞中心意思作文14
談起我最喜歡的一個字，嗯，當然是樂字啦！這個字給我許多想象，樂的裏面有個小字，我理解為，以小家為樂。
我出生的時候，在我的父母為起名子發愁時，我老爸腦子裏突然想起一個字——樂。雖然我的的小家沒有幾個錢，我父母也沒什麼文化，但他們希望我這一生快快樂樂的，無憂無慮。樂這個字對我來説，是親情。
長大以後，我上了國小。這裏很陌生。小時候只是唱個歌跳個舞啥的，快快樂樂的'，也沒什麼負面的東西。但在國小，開始有了競爭這個詞，有了分數。在這裏，有很多東西其實都是內選，如“官”啥的。我當了個語文“官”。一年級的時候，其他的咱不説，學習，似乎是最重要的。我相對來説，並不是個優秀的孩子，我也有考80多分的時候。有的時候，被老師父母説兩下，就傷不行，但樂字鼓勵了我。樂這個字對我來説，是樂觀。
長大以後，也就是現在。我也有做錯的時候。如和某同學發生爭吵。
這種情況，好友的話，過一會兒，自動和好。但要是平時關係不咱的的同學嗎，這輩子，如果不是對方認錯，可能一句話也不會説吧。有次，我和我的好友吵架，但是，卻到了冷戰的地步，誰也不理誰。我在苦惱時卻看到她以前寫我的名字，那個樂字似乎在提醒我，我想起了我和她的點點滴滴，我第一次走樂於認錯。
樂字，它似乎生活在我生活的一小部分裏，它帶給我了許多東西。我明白，這些可貴的品質會伴我一生，伴我成長。當然，他們也會有“新姐妹”慢慢出生哦。
圍繞中心意思作文15
生活中有很多不經意的小事，讓人感到温暖無比。
入秋的時候，秋雨連綿，連着幾乎一週的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置，每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午，天晴了，陽光透過教室的玻璃窗灑進來，灑在課桌上，灑在書本上，灑在我的身上，讓人暖洋洋的，這是一種“暖”，來自大自然的暖。
幾周前，臨近期會考試，作業很多，由於寫得慢，那段時間我經常寫作業寫到很晚。有一天晚上，我正在奮筆疾書，媽媽給我遞來一個保温杯，温柔中帶着一些心疼，説：“渴了就喝點水，現在天氣比較乾燥，多喝水對身體好。”又把一件外套拿來，問我説：“冷不冷？要不要再穿一件衣服。”在暖黃色的燈光下，媽媽的微笑盡顯温柔，我喝着温熱的水，心裏暖暖的。這是另一種“暖”，來自親情的暖。
一次測驗中，我因為粗心丟了分，分數很低，一天都悶悶不樂的`。朋友見到我這麼不開心的樣子，便笑着安慰我説：“別難過啦，一次小測驗的成績並不能代表什麼，恰恰相反，它能讓你找到問題所在，你這次錯了這個題，下次不就會更認真了嗎？況且你又不是因為不會而錯的，對吧？”聽了朋友的話，我的心情好多了，心頭湧上一股暖意。這又是一種“暖”，來自友情的暖。
感謝這些暖，讓我的生活充滿温馨。正是它們，給了我努力前行的力量，讓我不斷成長！