我們的校園作文(優)

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的我們的校園作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我們的校園作文(優)

我們的校園作文1

變成了國中生,感覺更不同了。明亮舒適的教室、生機勃勃的校園、豐富多樣的課程讓我感覺興奮不已。

我們學校最與眾不同的是蝶藝課程。學校設置了一個圓形階梯教室,屋頂上種滿了花草,各種顏色的花草拼成了一個醒目的'校徽;在階梯教室旁設有兩個玻璃房,玻璃房都是為蝶藝課而築,一個是蝴蝶生態房,裏面長滿了花花草草,有許多蝴蝶在內棲息;另一個房間是蝴蝶生長展示室。

學校對蝴蝶課程的發展做出了很大貢獻。想必除了其它課程之外,學生們都很喜歡蝶藝課吧。在課上,我們全都拿着捕蟲網,向學校各處散去,校園立刻就變得活潑了。

在我們學校舉辦的特色活動課中,每個人都能按照自己的興趣選報課程。每週五下午,校園裏各處都有同學們的身影。操場上,有同學們在輪滑,打籃球,踢足球,攝像。走在教學樓裏,還有朗朗的讀書聲。

我們學校的學生也是品學兼優,在體育方面也不甘示弱。我喜歡學校的健美操課程,健美操是一項優美的體育運動,老師優美而流暢的動作讓我們羨慕不已。短短四十分鐘,我們就能學完許多動作。大家齊心協力,總是能用最短的時間學完最多的知識。

我喜歡我的老師們。數學老師會利用自己的時間給我們講解額外的知識;英語老師會給我們出錢購買拓展資料;語文老師會耐心地指導我們;班主任和其他老師們會幫助我們茁壯成長。

謝謝你,校園。

我們的校園作文2

走進校園,一條幹淨,筆直的馬路展現在我的眼前。

兩片綠草如因的草坪,猶如兩大塊綠油油的綠毯點綴着一些奇花異草,順着小路往前走,我看到了一個公用的小亭子,還看到了一條彎彎曲曲的小路。

微風吹過,小草開始跳起舞來,草坪里長着幾棵高大粗壯,茂密的樹木,樹冠像一把巨傘,在風中搖晃。樹葉被風吹的聲音,“沙啦啦”,“沙啦啦”,像是在唱歌一樣。

不知不覺,來到教學樓前。教學樓前是用白色瓷磚鋪的廣場。廣場中間是一面直插雲天的'五星紅旗在風中飄揚,像是在給我們揮手,五星紅旗兩旁是兩棵楊樹,它們的身軀非常挺拔,像是士兵一樣,保護着教學樓,教學樓兩側是老師住的公寓,那些公寓裏的所有老師都非常和藹可親。

教學樓的旁邊,是一個乾淨,寬大,美麗的操場,在操場上,我看到一羣學生在上體育課,那些同學有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在跳遠,操場上熱鬧極了。

操場的西邊,是一個現代化的廁所,裏面每天都有人打掃,乾淨極了。廁所旁邊是我們的餐廳。來到裏面,我看到的是那些整整齊齊的桌椅,像士兵一樣,可整齊啦。最後,我們來到了我們的公寓,來到裏面,我看見了那些被子疊的整整齊齊,還有那被打掃的地面,又明亮又幹淨,還有每個人的洗漱用品也擺放的整整齊齊。我猜他們每個人肯定都很愛乾淨。

這就是我們的校園,一個乾淨又讓人喜愛的校園,我愛我的校園。

我們的校園作文3

我們的校園十分美麗!景色迷人,如果你去了,一定讓你過目不忘!

我們的校園很大,分有東,西兩個校區。早晨,太陽光照在西校區裏像給校區披上了一件金色的外套,美麗極了!西校門口有兩個像衞兵似的門柱,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面,又像是兩隻火眼金睛看有沒有壞人混進我們的校園。

走進校園,展現在我們前面的是一個美麗的大花壇,裏面的花木排成巨大的圓形,緊緊圍繞着一棵小松樹,那小松樹的葉子猶如一把把小劍,組成一個個綠色的扇子。花壇四周是一條由方磚組成的路。圍繞着美麗的.大花壇。初升的太陽照着美麗的花,碧綠的樹,綠色的葉片滾動着晶瑩的露珠,在陽光下熠熠閃光,組成一串串透明的項鍊。小草沾滿小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。

花壇的正前方是高高的教學樓,它像一個倒過來的“凹”。每間教室裏都有兩塊大黑板。一排排桌椅整整齊齊,明亮的窗子乾淨得可以照見人影

教學樓後面便是我們學校最有特色的體藝館。體藝館既寬敞又整潔,裏面差不多可以容納四百或五百人活動。我們在那裏可以做各種各樣的體育運動,那裏充滿了我們的歡笑聲。

在東校區的東邊是一個標準的塑膠操場。橘紅色的塑膠跑道環繞一個操場,映襯着碧綠的草地,是那麼的鮮豔奪目。使在操場上空飄揚的五星紅旗更加絢麗多彩!

這就是我們的校園,它既美麗又整潔,令人流連忘返!

我們的校園作文4

校園迎來了新的一年,也迎來了一件五顏六色的衣裳。

春姑娘帶來了翠綠的畫卷,送給了春天的校園。畫卷上有着各種各樣的花朵,校園好像籠罩在花海之中,連小草也從地下探出頭來,看着一個生機勃勃的校園。

爬山虎爭先恐後地生長在校園的窗户上,好像想幫校園遮太陽,爬山虎的葉子上,夏天正在上面跳舞呢!白天的夏天很炎熱,熱火朝天的。所以我理喜歡晚上的夏天,知了不停地唱歌,螢火蟲點亮了它的小燈籠,飛來飛去,就像夜空中的星星,閃閃爍爍,月亮露出慈祥的臉,撕下溶溶的月光,也鳥兒進入了夢鄉。

秋姑娘帶來了她的小扇子,扇走了炎熱,聽説那把扇子就是一片片銀杏葉呢!金桂散發出的`香氣和果實的香甜,飄進了大自然裏,帶來一個五穀豐登的景象。

聖誕老人把神奇的小顆粒撒在大地上,鋪滿了大地,大地好像鍍上了一層白色的被子。小動物們把雪當成了一面白茫茫的畫板,小狗印上了梅花印,小雞畫上了幾株竹子……

祖國的陽光撒在了校園裏,也撒在我們的心上。

我們的校園作文5

我們的校園風景如畫,我愛我們的校園。

一進校園,兩旁各有一個花圃。花圃裏有音香樹,大王椰樹和雞蛋花樹。音香樹上,已長出了或濃或淡的新綠。大王椰樹的葉子像一朵綠色的大花。雞蛋花樹還沒開花呢。花圃裏還有一些灌木叢。一層一層像樓梯一樣疊下來,很有層次感。風吹來的'時候,大王椰樹的葉子東搖西擺的,像在對你招手。

走進校道,兩旁各有一個文化長廊。裏面有交通安全知識;有“每日一句”筆記本展;有推普宣傳;有文明學生的照片以及陶藝作品等。

再往裏走,校道左邊是操場,操場的東北角和西南角各有一個沙坑,用來跳遠。北部是觀眾席,東北角還有各式各樣的運動器材。西南角有一排葱葱郁郁的樹木。校道右邊是一個小廣場。小廣場中間是一個圓形的花圃,花圃中間有個鋼製雕塑。是我們學校的特色。其他學校想要?哼!門都沒有。我無法描述出它的形狀,反正很特別。

校道盡頭是教學樓,教學樓大廳是由八根超長超粗的大理石柱子支撐着。教學樓共有六層,我們四年級學生在第五層。

那麼,五、六年紀的學生在哪裏呢?原來他們在功能樓。穿過教學樓一樓大廳就來到功能樓。功能樓一樓大廳是我們的會堂。功能樓有美術室、音樂室、電腦室、圖書館和五、六年級的教室。

功能樓對面是文化走廊,彎彎曲曲向前延伸,像一條龍。走廊的柱子上掛了很多古色古香的詩畫。

我們的學校真是太美麗了,是我們成長的搖籃。我愛我校。

我們的校園作文6

我的校園,坐落在一條安靜的小巷中。校國中書香四溢,有濃原的學習氛圍。

來到校門口,兩旁是一個花圃,花圃裏花兒常年開放,花香撲鼻,讓人神清氣爽。花圃上方是一個黑色大理石板,大理石板上刻着七個金字“福州市中山國小”——這就是我們的校園。

走進校園,操場最為氣派。操場紅、綠相間,綠色的操場畫印着紅色的跑道,顯得特別鮮豔明麗。放眼望去,四周有幾個花壇,花壇裏有許多花兒、桂樹、三葉草花兒,還有一些叫不出名的花兒,五彩繽紛,它們常常讓我感慨“我們是祖國的花兒要頑強的生長,將來報答祖國。

最引人注意的是孫中山雕塑,雕塑中的中山先生一身黑色,手拿枴杖,眼神中流露出嚴肅而堅定的目光,似乎要為我們展現他那“天下為公”理想和願景。

仰望教學樓,教學樓像一個倒過來的“C”,像一個展開擁抱的雙手,開心地抱住學生。

在教學樓裏向前望,是國旗台。國旗台上飄揚的鮮豔的紅旗,時時刻刻在提醒我們要熱愛學習,要熱愛祖國。我們今天的幸福生活是多少戰士用鮮血才換來的.,我們要懂得珍惜,要懂得感恩!國旗台背後用紅色筆寫下校訓“博愛奮進”,它們彰顯我們學校教書育人的理念,是讓中國更加繁榮富強的宗皆。我們要有一顆寬容的心才能包容萬象;只有向着目標不前進才能進步。

這就是我的校園,它教書育人培養英才;它書香四溢,桃李滿夫下。我們在這兒放飛青春的夢想,收穫成長的快樂。

我們的校園作文7

我們的學校坐落在高新南十一道旁邊。每當你隨着值日生整齊的呼喊聲走進校園時,就會馬上被那春光明媚、鳥語花香的環境所吸引。在學校前門中央有一個被盆栽的菊花所簇擁着的開得正茂盛的橘子樹,似乎很新鮮,讓人有一種嘴饞的直流口水的感覺。

從後門口往前走就可以看見一排排小樹,像一排排還沒長大的精神抖擻的小樹苗。離後門不遠處有一個籃球架,那是籃球隊的`專用品。籃球場後面有一個一圈200米的大操場,上面的小草就是我們每天上操的地方,小草光禿禿的,望着它們,似乎聽見他們説“疼啊!”。

在前門和後門之間有一條小路,小路中間有個小花園,花園裏有雙槓、單槓、鞦韆等許多健身物品,是個健身的好地方。它的前面還有一座雕像,雕刻的正是年輕時代的毛主席,雕刻的惟妙惟肖,誰見了都會情不自禁地豎起大拇指,好好的讚揚一番。

高大的長方形的白色教學樓屹立在校園正中央,進入正廳,迎面就可以看見一面潔白的落地鏡和樓梯,並且每一節樓梯上都有着各式各樣的英文字母,鼓勵着我們。

上課了!走廊裏十分肅靜,但是可以聽見教室裏隱約傳出的朗朗讀書聲和老師的講課聲。下課了!雖然在三樓沒有玩耍的地方,可我們還是很開心!

學校,是知識的課堂!

我們的校園作文8

我們―河北區實驗國小坐落在河北區金田道。

走進我們的,首先映入你眼簾的是一幢五層的米黃色教學樓,裏面有一流的多功能大教室,標準的科學實驗室,還有時髦的電子圖書館。我們在多功能大教室裏上美術課,在科學實驗室裏上科學課,在電子圖書館裏查閲資料。

穿過米黃色的大樓,有一個美麗的大花壇。花壇兩側綠樹成蔭,有針葉鬆,紫葉李,紫薇,龍爪槐和西府。花壇裏,雞冠花,,招蜂引蝶,爭奇鬥豔。幾隻快樂的小鳥落在壇沿上,嘰嘰喳喳地唱個不停。這裏春風和煦,鳥語花香,滿園春色令人心曠神怡。

花壇前方三十米是寬闊的`塑膠運動場,紅綠相間的場地,潔白的環形跑道線,看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動場西面是莊嚴的台,銀白色的旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風招展,金燦燦的陽光灑滿整個校園。

升旗台後面是我們學校的體育大館,有的在裏面練打乒乓球,有的在練打排球,還有的同學在練體操,你看他們那刻苦認真的樣子,説不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學校的體育館。

啊,我們的校園真美,我們是幸運的河北實驗少年。今天我們為能在河北實驗讀書而感到驕傲,明天河北實驗會因為我們而更加光輝燦爛。

我們的校園作文9

我們的校園裏充滿了歡聲笑語,它不是很大,但是它可以裝滿好幾百個小生靈,那羣小生靈就是我的同學們。

學校有一個長長的大門,第一眼看到的肯定是雄偉壯觀的教學樓了!早晨走進校園就聽到同學們響亮整齊的朗讀聲“告子曰:性猶湍水也,決諸東方則……”是的,這就是同學們在讀國學。國學是我們學校的一大特色。學校開展兒童國學經典教育課程已經很多年,學生誦讀中華經典國學精粹,形成了從《弟子規》、《三字經》……到《論語》、《大學》一系列的國學經典課程。的確國學可以讓我們修身養性,也讓我們繼承了中華民族的民族文化,也傳承了這些民族文化。

在教學樓裏面,有很多寬敞明亮的教師,老師在台上講課,學生在台下認真聽課,老師提問,同學們都踴躍發言。然後走到三樓就是我們那別具一格的實驗室了。在實驗室裏面有各種各樣的材料,應有盡有。

穿過教學樓就來到了熱鬧非凡的操場,同學們在乾淨整潔的跑道上你追我趕比賽跑步,還有一些同學在操場的正中央三五成羣的在玩遊戲。學校裏的大樹真多呀,一排排,一行行,像一個個士兵守衞着我們的學校。學校的大樹真綠呀!好像樹上噴了一層綠油漆。學校的大樹真美呀!有的像綠雨傘,有的.像金魚的尾巴,有的像扇子,形態不一。小草破土而出,不盡讓我想到了白居易寫的詩“野火燒不盡,春風吹又生。”

你們看!這就是我們的學校,那美麗而又歡樂的校園!

我們的校園作文10

我的校園裏有許多漂亮的地方,有嶄新的操場,有明亮的教室,有先進的多媒體教室,有温馨的宿舍,有乾淨的食堂,有歌聲悠揚的'音樂室……其中,有一處優美安靜、適合聊天思考的地方是我的至愛——小竹林。

小竹林位於學校的博雅長廊外側,周圍鋪着平坦的草坪,草坪由淺綠色和深綠色兩種顏色間隔,看起來十分乾淨整潔。小竹林的周圍有三隻可愛的小熊貓擺件,左側是一棵高大挺拔的桂花樹,那是我們學校的“幸福樹”,每當桂花開放時,老遠就能聞到一股清香撲鼻而來。右側擺放着四張嶄新的乒乓球枱,每天下午都有一羣熱愛乒乓球的同學在這裏一較高下。但我最喜歡的,還是靜靜地待在竹林陰下,和好朋友聊聊天,欣賞着竹林,感受着熱鬧。清晨,竹葉上滿是晶瑩剔透的露珠,一陣微風吹過,露珠順着彎彎的葉子滴落在草坪上,像一顆顆美麗的珍珠從天撒落。傍晚時分,火紅的晚霞照耀在竹林的上方,使竹葉的顏色變幻無常,一會綠中透紅,一會綠中透黃,一會綠中透橙,就這樣變幻着……

這就是優美安靜的小竹林,是我最喜歡的地方。

我們的校園作文11

我們的校園坐落在一條安靜的小巷子裏。

站在學校大門前,首先看到的是七個金色的大字——“福州市中山國小”刻在大理石板上。而孫中山紀念堂就在學校附近,中山國小因此得名。

走進校園,首先映入眼簾的是紅綠交錯的大操場。紅紅的橡膠跑道就像一條長長的紅綢緞圍繞着一片綠綠的大草坪。

再往裏走,就可以看見國父孫中山先生的大雕像。這座孫中山先生的雕像被雕刻得栩栩如生。只見孫中山先生手中拄着枴杖,表情嚴肅,兩隻炯炯有神的眼睛注視着前方,好像在憧憬着美好的未來。此時此刻陽光普照校園,雕像在陽光的照射下閃閃發光。看着這尊高大的雕像,心中總會泛起一陣説不出的強烈感覺;總會在耳畔邊響起孫中山先生的名言;腦海中總會浮現出孫中山先生的偉事。“天下為公”這句話時時在記憶中迴盪。“民生,民主,民權”這幾個詞也總是引起深刻的`思考。

校園的綠植,現在正值茂盛時期。大樹的新芽探出頭來,好像在充滿好奇地偵查着外面的世界。小樹從枝繁葉茂,綠色的葉子深淺相間,十分明亮!那含苞欲放的花骨朵兒,似乎在為探索外面新奇的世界而做準備。

國旗台的後面,便是我們的校訓——博愛奮進!“博愛奮進”告訴我們要懷有一顆友愛之心,要奮力前進,做一個天天向上的好學生!

這時細雨綿綿,校園的景色變得朦朦朧朧,如同仙境一般。雨點“滴滴答答”的歌聲伴隨着同學們朗朗的讀書聲顯得格外動聽。

這就是我們的校園,一個美麗的校園!

我們的校園作文12

我們的學校像一個漂亮的大花園,走進學校的大門,你就會發現,學校的環境特別優美,讓我們進一步去觀看他那迷人的風景吧!走入校門,首先看到的是希望台。上面有一座金球,在空中懸掛着,據我所知,這個金球代表太陽,寓意着我們要好好學習,天天向上,長大了成為祖國的棟樑!

在希望的東面,有一棟教學樓,他是三層的,頂層由紅漆塗制而成。下了課,我一眼看到它,就想到了革命烈士浴血奮戰的情景。所以,我就一定要刻苦學習,不要辜負了他們的希望!

每當激動人心的升國旗時,鮮豔的五星紅旗再朝霞中顯現出他的雄姿,看着那五星紅旗,我眼前彷彿出現英勇奮戰的革命戰士,不怕吃苦、專心鑽研科學事業的錢學森,懂得智謀,大刀闊斧地毛澤東……這時,我向着國旗肅然起敬!

在希望的北面,是主教學樓,共有四十八間教室,有多媒體教室和普通教室,幾乎每個班裏都有多媒體設備,是讓我們運用現代化的設備,更好的學習。之所以,我們才不能辜負老師與家長的殷切希望!努力學習,將來當一個對社會有用的人才!每當‘‘六一’’兒童節到來時,主教學樓更是沸騰起來了,有唱歌的,有跳舞的.,還有朗誦詩歌的……“快樂與激情輝映,歌聲伴舞蹈齊飛!”主教學樓真是成了歌的聖地、舞的海洋了!

在希望台的南面,是一個大大的花壇。裏面的月季花、菊花、各種各樣的花朵數不勝數。花團錦簇、奼紫嫣紅,把校園裝點得猶如一個五彩繽紛的花世界,可真美麗啊!

我們的校園作文13

在萬里奔騰的九曲黃河入海口――東營,有一所“詩情畫意”般的國小——東營勝利勝採國小;我曾在這所學校裏讀書學習。我們的校園座北向南,美麗整潔。走近學校的大門,首先耀入眼簾的是門的右側金光光閃閃的“東營勝利勝採國小”八個大字;校園的周圍是鬱鬱葱葱的樹木和五顏六色的花草,它們像威武英俊的士兵守護着我們的校園,讓我們安心學習。走進大門迎面是一棟藍白相間的三層教學樓,我們一、三、四年級的同學在這寬敞的教室裏學習知識;在這棟樓的後面是一棟白色的四層教學樓,那裏是二、五年級學習的地方;緊鄰這棟樓的東邊是一棟四層高的實驗、圖書等綜合樓;緊鄰這兩棟樓的左右邊是老師辦公的地方;各樓走廊都掛滿了知識展板,我們叫“文化長廊”。

在校園的右邊是一排宣傳欄,宣傳欄裏是同學們自己辦的豐富多彩的板報和好人好事的記錄。在校園的左邊是一個又大又圓的操場,下課時或體育課上同學都在這美麗的操場上嬉笑打鬧或鍛鍊身體;在校園的`前面是漂亮的升旗台,五星紅旗每天從這裏升起,隨風飄揚……。

我們的校園,春天,各種各樣的樹木、花兒含苞待放;夏天,涼風一吹陣陣清香;秋天,鮮花果實,五彩繽紛;冬天,天上撒下花來,於是,我們美麗的校園鋪上了一層耀眼的雪花。

這就是我們“詩情畫意”般的校園——東營勝利勝採國小,我喜歡我們的校園。

我們的校園作文14

我在開發區思源學校上學,校園是我們最親近最熟悉的地方,我們在那裏學習、生活、遊戲,是一個歡樂無比的大家庭。

我們進學校時井然有序,大家都排着整齊的隊伍,首先映入我們眼簾的是一座假山和噴泉,池中的金魚自由自在的游來游去,和我們一樣喜歡這座美麗的學校。

教學樓之間有很多廊柱,廊柱上畫着內容豐富多彩的圖畫,有醫生,有護士,還有科學家、軍事家等等。當然還有我們最喜歡的風景畫,對我印象最深刻的是畫上那嫩綠的剛剛破土而出的小芽兒,它像大地懷抱裏的小嬰兒,太陽公公照耀着它,看着它一天天長大。

順着走廊就可來到我們明亮寬敞的教室了,和藹可親的老師在為我們朗誦課文,同學們也異口同聲沉浸在朗讀的`快樂裏,黑板報上有我們小組的口號,有學生自己寫的詩歌散文,而且還配上了漂亮的圖畫,下課同學們都會評論和讚賞,也都積極學習,希望能寫出好的內容登到這板報上,讓大家閲覽。

在學校的每一天我都是快樂的,所以我愛我的校園。

我們的校園作文15

我們的校園就像一個大花園,處處充滿了生機。

清晨,我走進校門,首先看到的是寬闊的操場,綠油油的操場是我們每天做早操的地方。往左走,就來到司令台,每當星期一的時候,司令台旁的國旗,就會伴隨着國歌緩緩升起。再往前走,就是高大雄偉的國小部教學樓。每當我走近時,都會聽到同學們朗朗的讀書聲和小鳥婉轉的歌聲,就連花朵和小草聽了,也都會忍不住讚美一番,在微風中頻頻點頭。

中午,同學們排着整齊的隊伍來到食堂。經過食堂的百果園時,同學們都會忍不住放慢腳步,讚賞一番百果園中的蔬菜植物,長得多麼健康!吃完中飯,同學們跟着組長陸續回到教室。當同學們走到食堂邊的小池塘時,同學們和老師都會停下腳步,來觀賞池塘中的金魚,金魚時不時會舞動一下自己的尾巴,就像隨風舞蹈的錦緞。水面上泛起的層層波紋,加上金魚吐出的'晶瑩剔透的泡泡,如同一串串珍珠在水中盪漾。

中午休息時,同學們跑到操場上玩耍,操場的不遠處,是“江南人家”。每當春天的時候,學校會開展野米飯的活動,那香噴噴的野米飯就是從“江南人家”的鍋中出爐的。

放學了,我們排好路隊走出校門。經過小舞台時,我的腦中出現了同學們精彩的表演,有彈吉他的,有唱歌的,有跳舞的,有打架子鼓的……好不熱鬧!

我們的校園處處生機盎然,到處都充滿了歡聲笑語。我愛我們的校園!

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