從“？”到“！”作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的從“？”到“！”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
從“？”到“！”作文1
曾讀常建《題破山寺後禪院》：山光悦鳥性，潭影空人心的清幽，也向往池莉白天喝茶，到了晚上，就出來曬月亮的雅趣。不知何時，虞山腳下的一座興福寺成了我心中詩意的代名詞。盼了許久，如今終於成行。
從夏的盛情邁入秋的含蓄，空氣中消散了溽熱的暑氣，多的是秋日青空的高爽；減退瞭如火驕陽的曝曬，添的是清風徐來的舒心；隱去了聒噪惱人的蟬鳴，餘的是細雨打桂花的嫻靜。走在磚石鋪就的小徑上，腳底微微打着滑的，是剛浸潤過雨露的青苔。蒼翠古木的掩映下，清一色的藍色棚頂，清一色的方桌藤椅，喝茶的'人坐得滿滿當當。人們隨意閒談着，四下卻仍然顯得靜。一撮茶葉，一壺熱水，一把瓜子或是剝好的板栗和柑橘，不慌不忙地在興福寺旁坐上一個清早，這一天才算開了一個好頭。
從夏的浮躁邁入秋的沉靜，生活的步調彷彿也緩了下來。張抗抗形容杭州人喝茶喝得慷慨奢侈，決不吝嗇。我倒從常熟人喝茶上看出一種精打細算，不緊不慢。不如杭州的茶文化那般久負盛名，反倒添了幾分從容淡定，自由自在地來，優哉遊哉地去。常熟人愛茶，便把茶文化中心建到離茶葉產地最近的虞山下。清清淨淨的興福寺旁，茶肆遍地而起。曾聞一説半山腰裏的一座茶館，離廟很近，離紅塵也很近，覺得妙極，如今算是親眼得見，更是恍然有所思。抿一口茶，清新與醇厚纏綿交織。望一眼興福寺，明黃的高牆內，從蒼松翠柏間騰起朦朦朧朧的白煙，佛家的不可測，彷彿隱約沾染了幾分人情的冷暖。茶香和禪意縈繞這方有靈氣的姑蘇小城，無怪乎令人神往。
大概是因為從夏到秋，熱湯麪的温度入口合適，虞山的草木濃淡相宜，僧人的長袍也顯得平和熨帖。
大概是因為從夏到秋，茶湯飲盡便見了茶葉，風聲止息便餘了寂靜，木葉落去便歸於平淡。
萬籟此俱寂，惟餘鐘磬音。
歸去的時候開始淅淅瀝瀝地落幾點雨，濃密的枝葉織就天然的屏障，潭水中靜靜地暈開幾處漣漪。回首望去，煙雨迷濛中，寺廟和茶肆各自安好。我不懂禪，亦不甚懂茶，只覺得一顆心像被滌塵、浸潤，沉靜如秋日長空。
涼意漸濃，詩韻不減。江南的茶客將一盞茶從夏喝到秋，從苦喝到甜。
從“？”到“！”作文2
在成長的道路上，我們有過怯弱、恐懼，但隨着時間的推移，我們漸漸地發現：原來，我也很堅強、勇敢。
刺眼的陽光籠罩着大地，山連綿起伏，雲霧繚繞。哎，可惜了今天這麼好的天氣！遊客們，我們到了泰山景點了……不要把個人物品遺落在車箱……我們準備上山了……我把耳機放下，望了望坐在旁邊的母親，説：“媽，我能不能不去？”她卻説：“你看你，都13歲了，怎麼還那麼膽小，不能不去！”我很害怕，我回想着小時候的經歷：在我很小的時候，我就恐高，有一次在山頂上坐着觀光車看風景，那時的我，汗水已經濕透了我的衣服，冷冰冰的雙手緊緊抓住母親的手……自此，爸爸媽媽很想改掉我這個壞毛病，這不，機會來了，他們怎麼能夠輕易放棄呢？
我抓住母親的手來到山腳下，腳不停地發抖，母親卻讓我自己上山，我有些驚慌，哎，沒辦法，誰讓我已經長那麼大了呢？
我一步一步地踏着腳下的石頭往前走，閉着眼不敢向後看，我多次想要拉着母親的手，可我就像一個沒人要的孩子，被母親推開了，然後説：“不就爬山嗎，有什麼好怕的，自己上去！”不知為什麼，這時我內心有着一絲絲堅定：“你們不要小瞧我，我一定要爬到山頂，我要比任何人都快！
我扶着旁邊的繩子，慢慢地、小心翼翼地往上登，生怕自己會摔下去。這時候，只見旁邊有一個看起來比我小几歲的.小女孩，她正揹着揹包，扶着繩子，喊着：“一二一二……”眼看她就要超過我了，原本膽怯的我突然變勇敢了，我並不服輸，心裏不停地在激勵着自己：一個如此小的女孩子揹着那麼多的東西還比我快，我一定要超越她……
果然，我竟然是最快的那一個！我望着山下，山陡奇秀險，雲霧散步在空中，瀑布威武壯觀……我簡直不敢相信：如此陡峭的山我竟爬到了山頂！我竟然第一個到達！原來，我也很勇敢！只見人們還在奮力地往前走，母親正氣喘吁吁地爬到了山頂，她為我戰勝了困難而感到高興。
這，也許是成長中的一部分：從膽怯到勇敢。
從“？”到“！”作文3
小時候，一到炎熱的假期，我都會到姥姥家住上一段時間。姥姥説鄉下的空氣新鮮，待上一段時間，整個人都會變得頭腦清醒。
姥姥家的後面有一大片獼猴桃園，一眼望去綠油油的，鬱鬱葱葱，給人帶來清涼的感覺。我經常獨自來到獼猴桃園裏，享受這裏的無限樂趣。獼猴桃的樹藤纏繞在木頭架子上，如同蜿蜒的綠龍圍繞着高高的木架。我折了一根樹藤下來，來到獼猴桃樹底下，舉起樹藤在空中一陣亂揮，只聽見“咚咚咚”幾聲，獼猴桃全部都從果藤上落到了地上。我拾起幾個獼猴桃放入口袋中，慢悠悠地走向古道，耷拉着兩條腿，坐在古道的台階上。
我輕輕地剝開獼猴桃毛茸茸的外衣，露出碧綠碧綠的果肉，一口咬下去，一股酸甜流進喉嚨，同時也帶來一股清涼。雖然這時候的陽光熾熱地炙烤着大地，蟬伏在杉樹上長聲嘶鳴，綠色的.夏風吹着我的臉頰。但是卻沒有一絲熱意，身心都被這清涼可口的獼猴桃包圍了。
玩得正起勁兒，姥姥在上面叫我，“寶兒！快上來!這有好玩的勒！”當聽到“好玩”兩個字時，我便瘋狂地跑向姥姥。走着走着，心裏正納悶：哪有什麼好玩的喲?忽然聽到了一聲聲“哦哦哦”和“嘎嘎嘎”的叫聲從矮矮的小房子裏傳來。姥姥帶我走到院子，打開木大門，哇哇哇，裏面全是雞和鴨子!我的心格外激動，於是伸手在盛滿了米的盆裏撈了一勺米粒，蹲下來，稚嫩地向雞羣打招呼，“雞，快來吃呀，可香了！”一羣雞就從牆角滑稽地奔向我，眨眨眼看了看我，又眨眨眼看了看我手中的米粒，張開嘴巴輕輕地啄走米粒，偷偷地躲在角落裏享受“豪華大餐”。
緊接着，姥姥又悄悄打開了另一扇門，一羣可愛的鴨子們正蜷縮在一起。我指了指鴨子疑惑地問姥姥，“姥姥，為什麼它們大夏天還蜷縮在一起，不熱嗎？”姥姥笑出了聲，“它們正在睡覺呢！”我湊近一瞧，幾隻鴨子閉着眼睛，橘黃的嘴巴放在又白又茸的毛裏，舒適安詳，睡得正香呢！我不忍心打擾到鴨子們睡覺，但是又看不夠鴨子睡覺的姿態，就只能靜悄悄地在旁邊呆個兩分鐘，便走了。
姥姥家的獼猴桃園和雞舍都充滿了無限的樂趣。從獼猴桃園到雞舍，珍藏着童年點點滴滴的美好時光。
從“？”到“！”作文4
幼時的我，剛剛來到這個世界上，什麼都不知道，無比單純，幼稚，但很快樂。成長為少年的我，沉浸在知識的海洋裏遨遊，懂的自然比小時候要多得多，知識面越來越廣。
幼時，我和媽媽爸爸一起去海洋公園玩，我們看到旁邊有一個很多人圍着的地方，旁邊的人説：“好像裏面是美人魚（人扮演的）。”我很好奇，放開爸爸媽媽的手去看美人魚。我一咕嚕擠到前面（應為當時小，所以一擠就到前面了）。看到美人魚以後我很失望，以為美人魚長得很好看，可是一看，不過是少了兩條腿，多了一條尾巴而已。看完以後，發現爸爸媽媽不見了，(因為小，記性不是很好，只記得我爸爸有點胖，帶着兩個圈的東西，媽媽有點瘦）。看到旁邊有個和我爸爸媽媽很像的兩個人，當時誤以為他們是我的爸爸媽媽，於是上前牽着那個男的.的手，喊了他聲：“爸爸~！”旁邊那個女的很生氣，對他説：“你都有孩子了，還這麼可愛！我還和你在一起，我真是瞎了眼了！”那個男的疑惑地看着她，似乎不知道發生了什麼。（現在想一想那個女的應該是他的女朋友）。我爸爸看到後笑了笑趕緊把我牽了過來。（我現在想想那是幼時我無知啊！好好笑啊！）
如今已經少年的我，是再也不會犯下那些幼稚的錯了，因為我已經長大，長成大姑娘了！我天天在知識的海洋裏遨遊，因為學習，因為名次，我曾有壓力，我曾有努力，我曾有失落，我曾有沮喪，也曾有快樂！爸爸出差，媽媽感冒時，我會學着從網上查粥的做法，給媽媽煮粥，去藥店給媽媽買藥，為給媽媽吃，媽媽感冒好的時候，媽媽説我長大了，懂事了我在心裏暗暗高興，我長大了！我也會因為某些人一些錯誤的舉動，而恨他們可我那時才發現，好累好累！好希望回到幼時的時光啊！沒有煩惱，很幼稚，很單純，很天真，很可愛，可以在很多時候帶給人快樂，而且別人不會煩你！
從幼時到現在，我幼稚過，煩惱過，天真過，單純過，失落過，努力過，幼稚過，也快樂過！但我不曾後悔，你呢？
從“？”到“！”作文5
武松，又稱武二郎，梁山泊第十四位好漢，使兩把鑌鐵戒刀，是施耐庵《水滸傳》中極具傳奇色彩的人物。從景陽岡打虎做都頭，到二龍山落草為寇，武松從對朝廷的無限信任到對朝廷的大失所望，他的理想也從報效朝廷，變為了報復朝廷，令人唏噓!
武松景陽岡打虎過後，在陽谷縣做了都頭，遇到了哥哥武大郎，得知哥哥已娶潘金蓮為妻，他接受哥嫂的邀約，在哥嫂家中住下，原以為潘金蓮是賢妻，但在武松住了不久後，潘金蓮本性暴露。一天潘金蓮趁武大郎不在，邀武松喝酒，並趁機勾引他，但武松是個正直之人，沒有同意。她惱羞成怒，不久武松被派外出。在此期間，潘金蓮與西門慶勾結，並毒死了武大郎。武松得知真相後，殺了潘金蓮與西門慶，被髮配孟州。認識了施恩，為了施恩，醉打蔣門神。而後在張都監家做工。
張都監對他敬愛有加，十分尊重他，還把丫鬟嫁給了她，這也讓他對朝廷再次產生了信任。但一天晚上，武松正在月下舞棒，聽説張都監家進了賊，幫他捉賊，但他怎知這是一場陷害呢。武松成功捉到了賊，但張都監認定是他偷了東西，將他發配恩州。其實，這是張都監為蔣門神報仇所演的一場戲。蔣門神派兩個公人在路上殺了武松，但被武松知道了。他大鬧了飛雲浦，血濺了鴛鴦樓，並在牆上寫下來：殺人者，打虎武松也!這也體現了他對那個黑暗腐敗的朝廷也徹底失望了。
而後他去了十字坡，投奔了孫二孃與張青，扮成了行者，之後落草至二龍山，最後去了梁山泊。
在宋江準備接受朝廷的招安時，他也不同意，但也同宋江一起接受了招安，不過他從未接受過朝廷，在喪失胳膊後，入寺為僧。
武松的一生是是壯烈的一生，是精彩的一生，但也是悲劇的一生。為什麼他在武大郎死後反應那麼偏激呢?這與他的人生經歷息息相關，他自幼喪失父母，武大郎是他唯一的親人是他唯一的'温暖，所以在武大郎去世後他的反應極其激烈，這也體現了他悲劇的人生。
他的一生，從景陽岡打虎到鬥殺西門慶，又到血濺鴛鴦樓，從打虎英雄，從武都頭，到草寇，可看出他對朝廷從信任到失望。這也體現了當時社會的黑暗，朝廷的腐敗，人民的痛苦，他的經歷反映了當時草寇的經歷，令人感慨萬千!
從“？”到“！”作文6
歷經1500年風雨，泥鰍站在新的制高點，品味磨難，剖析痛苦，告訴人們一條泥鰍到化魚為龍的歷程和成就。
曾經聽到過這樣一個故事，一條泥鰍，羨慕李鯉魚可以跳過龍門，從此，它頑強拼搏，不放棄每一次鍛鍊的機會，以高標準來要求自己，最終跳過龍門，化魚為龍，身價百倍，當她站在龍門之巔時，説了這樣一段話：鯉魚跳龍門，只修行500年，而我，則需要先修行1000年讓自己變為鯉魚，在經歷500年才擁有跳龍門的資格。
俞敏洪，從一個農民的兒子到北京大學教師，再到英語培訓班的老師，新東方的創立者，最終成為上市公司的老總，他的人身經歷正是泥鰍跳龍門的真實寫照。一次次大學聯考失利，總結經驗，背單詞語法，是他在第三次大學聯考後進入北京大學。從一個代課老師到新東方的創立是他人生的低谷，首先是北大的處分，使他失去了棲身之所。沒有講課的教室，沒有朋友的支持。他是一個孤獨的泥鰍，努力的龍門方向前進，在職場上摸打滾爬，因為貼宣傳單被罰。一切的困難都是我們無法想到的。
面對一次次的困難，他沒有氣餒，他説“只要你有樹的種子，即使被踩在泥土中間，憑藉你的努力，你依然可以長成參天大樹。”同樣的，即使你是一條泥鰍，只要你有耐力，只要你有打不死的小強精神，你一定可以跳過龍門。
俞敏洪的`經歷，不但譜寫了新東方的輝煌，也向我們傳遞着一種自強不息的精神。
從此，我明白了，萬事皆有可能，我們不是鯉魚，但是我們可以讓自己變為一條鯉魚，跳過龍門，書寫人生的輝煌。
正值青春的我們，有的是時間和精力，正是泥鰍向鯉魚奮鬥的過程，視大學聯考為龍門，在20xx年的大學聯考中，我們也可以跳過龍門，只是在跳之前，每個人都應該擁有一種打不死的小強精神和跳過龍門的泥鰍精神。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，順着通向龍門的大道，摒棄雜念，努力奮鬥。在跳過龍門之時，我可以驕傲地説“曾經，我也是一條不起眼的泥鰍，如今我是舉世矚目的龍
從“？”到“！”作文7
不經意間，我瞟見一隻雙翅未展的蝶，它身上的花紋是那麼的炫麗，大大的翅膀將其烘托成一個似乎是剛剛降臨的天使，在這小小的花中，或許也只有這樣一隻吧？
我的眼睛直勾勾地盯着它，我在等待着，等待那美妙的雙翼張開的一瞬間，可我沒有等到，我有些心急了，搓了搓雙手，想去幫助它完成那神聖的時刻，手剛想貼上去，我便呆住了，那大大的翅膀微微地，不易察覺地抖了一抖，好似在祈求我不要碰它，我轉念一想，顫顫地收回了手……
記得媽媽曾説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”心中細細地思索着這句話，是啊，若是未經歷風雨，便到達了成功的彼岸，那還是真正的成功嗎？
幼時，我曾養過幾只蠶寶寶，他們總是慢悠悠地吞着葉片，我便想着它們活着的意義所在，但個把月後，我便知道了，同樣，它們依然是慢悠悠地織着繭，在繭的包圍中，它們最終脱出，以全新的姿態像自由飛去，是的，它們生活的意義就在尋求自由的狀態中！
我甩了甩手，退了回來，靜靜地靠在花間的蝴蝶好像鬆了一口氣，那微張的雙翼縮回了常態。
雙翅的一下抖動，使得我回到了眼前的世界，雙翼猛的一抖，我知道它已經準備好了，我滿目認真的`注視着它，她雙翼向下一拍，沒有起來，再次拍動，它居然從枝丫上落了下來，我堅信它不會放棄，不錯，她再次立起，用盡全身力量猛地一揮，起來了，再次一揮，終於成功地飛上藍天。霎時，時間靜靜地凝固起來，將這美妙的時刻永遠保有。她終於尋找到了她的生命意義！
再微小的生命都會有着她生命的意義所在。或許這隻蝴蝶在成功之前，經歷了太多太多，每一段經歷都有無數困難，在這最終到達頂尖的時刻，她也都依然依靠着自己。
人何嘗不是如此呢，尋找並追求，最終到達自己人生的終點。
從“？”到“！”作文8
皮諾生活的地方是一個不毛之地，人民生活在水深火熱之中。
有一天皮諾聽人説：“沙漠裏有一隻神駱駝，他長着八條腿、兩個頭，身上有五彩繽紛的圖案，法力無邊。”皮諾決心要把沙漠變成綠洲，讓人民過上幸福的生活。
小皮諾行走在浩瀚無垠的沙漠之中，每走一步都非常小心，生怕踩到流沙。火辣辣的太陽掛在當空，氣温足足有40多度，沙漠就像一個烤箱，肆虐地烘烤着沙漠，皮諾的鞋子都快燒起來了，衣服已經濕透了，整個人都快被風乾了！皮諾快受不了了，他拿出僅有的'兩瓶水，像一頭口乾舌燥的水牛一樣，大口大口的喝了起來，很快僅有的水資源消耗殆盡了。
太陽下山了，皮諾精疲力竭的走着。氣温又急劇下降，現在只有0下幾度了，烤箱立刻變成了電冰箱，皮諾被凍得顫顫發抖。他靠在一棵仙人掌上，不知不覺地睡着了。皮諾半夜突然被驚醒，他一看，在不遠處，龍捲風正朝他睡的地方逼近。皮諾被嚇得不知所措，就在這千鈞一髮之時，在他後面的仙人掌突然猛地長高，一會兒仙人掌變成了一堵又大又牢固的牆擋住了龍捲風。皮諾呆呆的坐着，突然他猛然醒悟：難道這是神蹟。皮諾心裏十分激動，因為他知道，他離成功已經不遠，人民有希望了。皮諾抑制不住自己喜悦的心情，在那兒手舞足蹈，久久不能進入夢鄉。
第二天皮諾早早的起牀，準備馬上出發。沒想到剛走不久，意外發生了。皮諾陷進了流沙中，他奮力掙扎，但越陷越深。皮諾十分絕望，難道之前的努力都白費了嗎？命運為什麼對我那麼殘酷？就在這岌岌可危之時，一道強烈的光閃過，把皮諾救了上來。他驚奇地發現在他前面的不是上帝，而是人民的救星——神駱駝！皮諾馬上對它提出了請求，它看皮諾心地善良，便毅然答應。一瞬間，周圍的沙子變成了綠地，淒冷的沙漠變成了生機勃勃的綠洲。皮諾欣喜若狂，迫不及待的拉着駱駝回家報喜。
皮諾圓了第一個夢，他還有更大的理想，他會繼續追下去。
從“？”到“！”作文9
本來已經基本上定下來讓我演楊陽了，我也開始把自己定位在楊陽上，仔細揣摩這個角色。但是事情又有了一些變化，就像大家最後看到的這樣，我演了艾克。
我為什麼演了艾克了呢？這中間有劉思雯的原因，有毛竹青的原因，還有青島來的競爭艾克的小演員的原因……
劉思雯的原因就是她被定為艾雪的最佳人選。本來張導看好毛竹青演艾克的，但是由於劉思雯的個兒比毛竹青高，與劇中艾克要比艾雪高的情況不符。
有人跟張導提議説：“用墊磚頭來解決吧，這兩個小演員都不錯，換了任何一個都很可惜。”
但馬上就有人反對，“這會增加拍攝的難度，而且拍全景的時候也容易穿幫。”
大家意見不一，張導為了這件事也鬱悶了很久。
最終，張導還是決定重新挑選艾克人選。那時候，演寶貝的人選也還沒有定，於是就讓毛竹青去試演寶貝。這時，有一個青島來的小演員被張導看中了。他是第一部的快迷，想演第二部中的艾克。他有一個最大的`優勢就是，他和第一部的主演李瑞長得特別像。但到最後關頭，他還是卡在了台詞關上。如果他台詞説得溜一些，那他很可能就是艾克了。
這樣，艾克這個角色又再次空缺。最後，張導就讓我們幾個主角候選人在一起進行模擬拍攝，然後讓在場的小演員來投票決定誰最適合演艾克。因為這部戲是拍給孩子們看的，所以決定權還得交給孩子們。
沒想到票數出來的時候，我的票數居然是最高的。
張導對我説：“恭喜你，牛東文，艾克由你來演了。”
我當時還沒反應過來，只是點了點頭，説：“哦，行。”
當這個角色降臨到我頭上的時候，我還沒意識到自己已經榮升為男一號了。
那天晚上，我躺在牀上想：“張導跟我説什麼來着？讓我演艾克，艾克不是男一號嗎？我不是做夢吧。”於是我就掐了自己一下，不是做夢，是真的。就這樣，我從楊陽變成了艾克。
從“？”到“！”作文10
冰心曾有詩云：成功的花，人們只羨慕她現時的明豔，而當初的芽浸滿了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
而我，卻要説：自信的帆，世人只驚訝它乘風破浪的風姿，而當初的舵手原本從自卑中脱胎換骨，沒有苦苦搏擊風浪的訓練，何來今日的自信?
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇鬥豔的花兒浸染了挑戰自卑的苦水，而自信這柄刺破長空的劍浸染了戰勝自卑的抗爭之血淚。
古代演説家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信。可很少有人知道這多自信自強的花曾經是多麼自卑，因為當初的他竟然口吃，連一句完整的話都説不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰勝口吃這一致命弱點。於是他拿出自信的.勇氣，以堅強的信念為依託，口中含石，刻苦訓練，終於迎來了演講台上的自信與瀟灑。
如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽——也是一位從自卑中找到自信的強者。
今日的李揚説一口流利的瘋狂英語，他往來穿梭於各大名校，各個國家，為上萬人講解瘋狂英語的要領，真可謂“春風得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強大的戰鬥力，勇於克服，勇於面對困境，相信大家都已熟知李揚英語水平一般的學生髮奮自強最終成為現在自信瀟灑的演説者的事蹟，所以不再贅述。
這兒人的自信都生於自卑中，他們原本自卑，為什麼會成為自信的人呢?因為是自身弱點讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無法承受這份痛楚所以痛下決心，衝破弱點，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生於自卑中。
最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質一樣。其實這就明白無誤地提醒我們：處於自卑中的人千萬不要自暴自棄，一定要堅信自己能成為最自信的人。因為自卑能激發出更大的戰鬥力與奮鬥熱情。那麼聰明的你何必苦惱於困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢?
自信，是一隻高飛的蝴蝶，在太陽的光芒下，它的雙翅閃着奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。
從“？”到“！”作文11
當我看到前方的終點線時，我才明白，原來只要堅持，一切都變得簡單。
回想起第二節體育課，老師讓我們跑1500米。一開始，一切都還好，跑完一圈，也就是流了些汗罷了。可逐漸的，每一步的邁出都成了煎熬，踩在操場上就似踏入刀山火海，似被針刺着腳底，我艱難地邁着每一步，握緊拳頭，咬緊嘴脣，看着本來在我後面的人，都飛馳般超越我。眼淚積攢在我眼眶，視野變得模糊。當我終於跑完第二圈，看到在原地等待的老師時，我退縮了，整個人癱坐在地上。老師看到我，連忙跑過來扶我，急切地問：“你怎麼了？”我瞥見她那焦急的面容，歎了口氣，搖搖頭，於是她讓我坐在一旁。
看着同學們一個一個跑完一圈又一圈，最終又陸陸續續達到終點，我很心酸。為什麼他們都堅持下來了，而我卻沒有？他們紅潤的臉上露出勝利的喜悦，有些還互相攙扶着，而我，卻坐在樹底下，靜靜地惆悵地望着，沒有資格與他們一起辛苦、共享快樂。
到了第二次、第三次跑1500米的時候，我都試圖堅持，像他們那樣跑完全程，可命運似乎已將我拒之門外——雖然越跑越遠，可總是不能堅持到終點。
這一次是第四次，也是本學期最後一次跑1500米了，老師説。聽到這，我不由地心生一絲迷茫——難道，我這個學期，真的跑不了完整的1500米了？
“嘀——”隨着起跑哨聲的響起，我深呼一口氣，握緊拳頭往前跑，在心中暗暗發誓，一定要把全程跑完！
一步接一步，一圈接一圈。每一抬腳，都似有針尖在刺痛我的肌肉；每一邁步，都如有無數個人在阻止我前進，把我推回去，我強忍劇痛，把注意力放在步伐上。因為我知道，每向前一步就離目標更近，只有堅持才可達到夢想。
我腳踏實地一步步走，最終看到了“終點線”——即同學們準備迎接我的隊伍。他們高聲呼喊着我的'名字，同時還不忘用手鼓掌，老師也在其中，臉上笑意很濃。
最終，我到了，到了終點，也得到了分享喜悦的資格，我又哭了，但這次，是與同學們一起哭，是興奮的淚、喜悦的淚。
從放棄，到堅持；從悲傷的淚，到喜悦的淚。
從“？”到“！”作文12
自打我有記憶起，我的奶奶就日日打針，兒時看着那一針針紮在肚子上，甚是心疼。記憶朦朧的縫隙中，我略略記得，她似乎有糖尿病，每次我給她遞上“老婆餅”，她都擺擺手拒絕，説那是甜的，她不能吃。
可那始終是模糊的記憶，兩三年前我們就分開住了，老婆餅的味道很遙遠，她的病痛也隨之被我拋之腦後。
那日我決定獨自前往她的家，出發前，我給她電話。
“奶奶，我要到你那屋啦！還有兩三個站。”
“哎喲，正好，我有驚喜給你。”
我再三盤問，卻也沒問出“驚喜”是什麼。路程不長，我很快到了。推開門，有淡淡的油香隨風一陣陣撲鼻而來。夕陽西下，老屋在燈火昏黃下，格外温暖，奶奶倚在藤椅上，笑得温和，整個畫面似泛着黃的、温柔的老照片。
我繞至她身旁，圍着她活蹦亂跳，“驚喜呢、驚喜呢？”
她眼底的歡欣滿得要溢出來，笑説：“你先討好我。”於是我開始給她揉肩、捶背，可絲毫沒有認真“討好”的味道，力道小得似蚊蟲叮咬——兒時也就是這麼一“討好”，她就能變出許多新鮮花樣，別説老婆餅，還有各種水果、奶糖、豆腐花、板栗……五花八門。
她扶着凳把，緩緩站起來，左一下、右一下，晃着胖胖的身軀搖向廚房，看得人內心急切，整個過程像摁了“慢進”鍵。她提着一袋餅，繼續蹣跚地向我走來。
香味愈發真切濃烈，打開袋子，餅面油光閃閃，面上灑着幾片葱花，看得人垂涎欲滴。我捧起來立刻狼吞虎嚥，奶奶樂開了花，説這是“老公餅”，是鹹的，不似老婆餅那樣甜，可也十分可口……我卻沒有認真聽她説，只顧應付着“好吃”、“好吃”。
吃過晚飯，我與她告別，她眼底劃過一絲落寞，卻很快被細碎白髮遮掩，她還是滿眼笑意，囑咐我把那袋餅帶走，慢慢享用。
離別時，我還是忘了拿走。怎知第二天，父親回來時，竟帶回兩袋老公餅，袋中熱氣還在翻滾，父親説，是奶奶託他帶給我的……
我輕咬一口，鹹味在嘴裏化開，慢慢流入心間，竟變成絲絲的`甜。眼角，淚珠劃過臉龐。
奶奶永遠惦記我所愛，我卻始終不記得她的病。吃着鹹鹹的老公餅，我憶起她的病，憶起她不能吃甜……憶起她的愛。
老公餅香甜的味道，奶奶對我細緻入微的愛意，纏繞在我心間。
從“？”到“！”作文13
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”春天就這樣靜悄悄的走來了。春天是一個生機盎然，如詩般魅力的季節。
春天的聲音是花草樹木一起鑽出葉芽的聲音。小草害羞似的探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的；嫵媚多姿的垂柳，飄起長髮，婆娑起舞；花兒綻開了笑臉，紅的似火，白的似雪，粉的如霜，一枝枝，一簇簇。
春天，好一派生機勃勃的景象。
夏公公緊隨着春姑娘離去的腳步匆匆而來。他穿着蓬鬆的長衫出來，健壯而有力。夏天是一個富有生命力，多情的季節，自由而無束。
在夏天，所有植物都趁着這個季節平明的瘋長。樹幹粗壯，樹葉又高又密，草也不甘示弱地越長越高。只有在夏天，你才會看到綠樹成蔭、綠草成茵。月光下、樹蔭裏，在涼風爽意中，在蛙叫與蟬鳴的交響裏，不知書寫了多少愛情故事，千古絕唱。
夏天，好一派熱烈粗狂的景象。
秋天帶着一身金黃，邁着輕盈的腳步啊。悄悄地來到了我們中間。秋天是一個涼爽宜人、果實累累的季節。
秋天，像橄欖又像燈籠的紅棗，在橢圓的細葉中間顯得一派喜氣的時候，正是秋天的全盛時期。紅彤彤的柿子掛樹上，金黃的梨子掛滿枝頭；害羞的高粱漲紅了臉，黃色的玉米堆滿了院子。可真是“春華秋實”啊！
秋天，好一派沉穩端莊的景象。
日月經天，江河行地。隨着四季的輪迴，冬爺爺帶着雪花妹妹悄然來到人間。冬天是一個純潔而美麗、可愛的季節。
當你推開門時，一股寒意直湧心頭。映入眼簾的.是一個粉粧玉砌的世界：路是白的，樹是白的，房子是白的，連那蔚藍的天空也變得潔白……雪後，大地成了孩子們的樂園，堆雪人，打雪仗，坐雪橇……得不亦樂乎。雪—這個純潔的冬之精靈，他用潔白的身軀帶給人們歡樂，留下純潔與美好。
冬天，好一派大雪漫漫的景象。
啊！四季在不斷的輪迴，形成了一幅幅奇妙的自然景觀：萬紫千紅的春天，枝葉繁茂的夏天，黃葉紛飛的秋天和漫天飛雪的冬天。他們像大自然的四個兒女，清秀可人，為美麗的大自然增添了一分神祕，一分誘惑。
啊！我愛春天的芳草萋萋，夏天的麥浪滾滾，也愛秋天的果實累累，我更愛冬天的雪花紛飛。它們共同奏響四季的交響樂。
從“？”到“！”作文14
春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉的曲子；藍天帶來棉花般的白雲.一切都是那麼瀟灑、那麼動人.這個季節並不傷感、愁腸,而我卻流下一行行清淚.不是傷心的眼淚,而是因感動而流下的淚水.
“我是一個堅強的女孩!”我曾多少次在心裏對自己説.然而,很多時候我都做不到.因為現實生活中的狂風暴雨往往令我措手不及.
面對考試一次又一次的失敗,我該如何是好?我曾付出過一次又一次的努力,可為啥開了花卻不結果?我徘徊在走廊上,心裏永遠裝着那打有鮮紅分數的試卷.望着同學們盡情嬉戲的情景,我只能投去羨慕的眼神.
我一直陷於深深的自責之中,無法自拔.老天啊,我為什麼老考不好?我究竟缺少什麼?——“自信!”我心怦然一動,原來我獨獨缺少的正是自信啊.
自信是什麼?自信就是蝴蝶在風中炫耀的舞姿；自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑；自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、滿操勝券地答題.
誰給我自信?花兒告誡自己,自己是最漂亮的,所以它綻放；柳枝告訴自己,自己的舞姿最優美,所以它在風中擺出千百個動人的`舞姿；清風告訴自己,自己的顏色那麼透明純淨,所以不與世俗同流合污.
失敗算什麼?有道是“鳳凰涅磐”.我從失敗中找回了自信,我從感動只找到了自我,原來我依然是一個堅強的女孩.
從此,我就拋棄了林黛玉的傷感,獲取了保爾·柯察金的堅強,我已不再害怕考卷上的分數了.對於壞分數,我已能忍住眼淚的泛濫,慢慢清醒自己下一步的打算.我學會了自我鼓勵：相信自己是堅強的,不至於被偶爾一兩回的壞分數打倒.
不管風吹雨打,勝似閒庭信步.漫漫風雨人生,走過去要自信.我很感動,自己終於能有如此堅強,能有陽光般的自信.這自信,將一直陪伴着我,直至終生.我將為自己擁有堅強而自信的生命感動着!
從“？”到“！”作文15
媽媽説人都是從嬰兒開始，經過童年、青年的不斷積累學習，不斷髮現並改變自己的不足，才會成長為對社會有用的人。從稚嫩到成熟是人生的必然之路。我們不斷學習、改變、變得自立就是為了自己變成熟。
孩子在家裏就像温室花朵，對從小受到精心照顧我來説，改變、自立是可怕的字眼兒。在我的眼裏，尋求父母的幫助是多麼理所應當、多麼自然的事情。總是認為，無論什麼事情，父母都會替我解決，在家裏我總會感覺舒適安全毫無壓力，甚至想一輩子都呆在家裏多好呀，日子久了，我就養成了懦弱、不思進取、害怕變化的性格。
上了國中，每天都會面對許許多多的挑戰。以前總是注意力不集中，上課不能堅持認真聽講，沒聽一會課，就會東想西想，聽課效率老是不高，認識到自己的不足後，我總是聽課時一點不鬆懈的`跟着老師的講課節奏，強迫自己集中精力，經過一段時間鍛鍊以後，我可以輕鬆高效的堅持聽老師講的每一節課。以前總覺得課後作業多，做不做無所謂，導致考試時做題不熟練，會做的題老也做不對，考試成績總也不好，認識到自己的錯誤後，今後一定認真完成老師佈置的作業，提高自己做題考試的能力。作為一個國中學生，學習是我的主要目標，我一定要變得強大起來，勇於挑戰自己，爭取考一個好高中。
以前因為我體育不好，特別不願意上體育課，跑、跳、投等項目都是難題。但是我認為一味的逃避也不是辦法，我終將面對會考的體育測試。在爸爸的陪伴下，我控制飲食減輕體重，加強體育鍛煉增強體質，每天都夜跑3公里，漸漸的我愛上了跑步，每天不跑就好像缺了點什麼，跑步也給我帶來了樂趣，越跑越快，我也更樂觀了。
生活中父母也刻意給我安排力所能及的勞動，洗衣服，收拾家，現在我也能自己把我的屋子收拾的乾淨有序，不用老麻煩媽媽了，獨立也是件非常有趣的事情。
自立，改變，讓我成長，從稚嫩到成熟。