我愛我的老師作文 (15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我愛我的老師作文 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我愛我的老師作文 1
在廣大的土地上，有這樣一片海，那是我的學校。那海子中的物種可多了：小魚、小蝦、珊瑚……其中，有顆璀璨的珍珠，那是我的數學老師。
説得穩重一點，她呀，是個優秀的教學界老幹部。説得通俗易懂一些，理當這樣描述：她天真，活潑，善良，課又上得好，實是讓人喜歡得緊呀！
為何愛她？從以下的事例就可看出：
最萌身高差
那日，我和我們班上最小的同學去找她問問題。真巧，老師正從別班回來，在路上呢！那個小同學便立刻飛奔過去——眼前這一幕簡直是不忍直視：她太高了，不得不彎下腰來講題，角度似乎是——90。！哎，待到題目講完時，她那腰……就她費力成這樣，那小同學最多也只抵她的`胸部。當然，個兒高的同學在她跟前也只有找挫敗感的份兒，因為，他們也得把頭抬起來，才能看見她的正臉……
愛開玩笑
幾乎天天都可以聽見朗朗笑聲從數學課堂上傳出來。這樣的效果，只因她總是和我們近距離接觸，一不留神逮住機會就拿我們開涮。平常是這樣的：同學們喜歡和她開玩笑，下課時分你一言我一語仗着人多我們通常佔着上風。於是，她就在課堂上伺機“報復”。比如某日，她給我們出題，只見她眼珠子一轉，嘴角一彎，露一個狡猾的笑來，接着説：“這裏有兩個人，一個叫王某，另一個叫趙某（這是在上課時比較‘沒情商’的）……”聽完這道題後，全班都鬨堂大笑，大家都心知肚明指的誰，那鼓掌聲可是連綿不斷啊！
……
愛她的原因可是三天三夜都説不完的，歸根結底呀，就因為她如同一個待人親切的大姐姐，和我們在一起學習，在一起玩鬧。
我愛她，我愛我的數學老師。
我愛我的老師作文 2
“我愛您老師”，這句話十分樸實，沒有太多的含意，但這就是我最想對老師説的話。
每當我們犯錯地時候，老師的眼睛裏充滿了嚴厲的神情，總令人不寒而慄，這眼神彷彿一把利劍深深地插在我們的心裏，讓我們牢牢地記住！
和老師相處久了，就知道老師不僅有嚴厲的'一面也有柔和的一面。每次我們積極參與課堂問答，老師的眼睛增添了一些欣慰，臉上也綻放了自豪的笑容，我們看見了老師那自豪的笑容，便更加湧躍參與課堂問答。每當我們遇到困難，知識的天空會變得烏雲密佈，知識的海洋會變的波濤洶湧，但老師總會給於提示，等我們找答案，知識的海洋會變的風平浪靜，而知識的天空將會有萬縷陽光突破烏雲的重圍，那就是老師的笑容！
我和老師發生了很多事，每件事我都牢牢地記住了，但有一件事最讓我記憶深刻。有一次上課，我在搞小動作，老師發現了，只是在沒人注意的時候偷偷的給我一個嚴厲的眼神，便轉過身的繼續講課。就是這個眼神，立即使我專心聽講。如果在同學注意地時候給我這個眼神，同學們的目光會集中在我身上，那我會多麼尷尬，有可能我會被同學譏諷嘲笑，想到這裏我羞愧地低下了頭…… 老師那嚴厲的眼神，是關心我們愛護我們是為了我們不在今後的道路上被同樣的問題絆倒。
最後我只想説“我愛您老師”。”
我愛我的老師作文 3
我身邊有許多好老師，尤其是數學老師——李老師，我特別喜歡她。
李老師是我們班的副班主任，她中等身材，30歲左右。一張和藹可親的面龐，給人以友善、平易近人的感覺。
李老師是個令人快樂的好老師。她講課的內容豐富而又生動，每一個內容都講得非常細緻，直到我們完全理解了，才接着講下一個問題。李老師經常每講一課，都會編出一段引人入勝的故事，講起來娓娓動聽，營造了輕鬆的課堂氣氛，讓同學們快樂地在知識的海洋中盡情遨遊。
李老師是我們的好朋友。每當下課，我們跟李老師就是無話不説的好朋友啦！我們圍在李老師身邊，有説有笑，讓那歡樂的聲音盪漾在教室的每一個角落。如果哪個同學有心事，也會跟善解人意的李老師傾訴，李老師會認真地傾聽，並認真分析，給出處理的好建議。
李老師是我們前進道路上的“啦啦隊”。有一次，我的考試成績非常不理想，便拿着試卷去請教李老師幾個問題。走到辦公室門前，卻又猶豫不決了，因為我怕李老師會大罵我一頓。但我還是硬着頭皮敲開了那一扇大門。一進門，情況跟我預想的完全不一樣，李老師用温柔的目光看着我，用温和的語氣對我説：“加油!不要氣餒，爭取下次考出好成績”。在老師的耐心指導下，我終於把問題解決了。
李老師你既是我們的.好老師，也是我們的好朋友，還是我們的鼓勵人，我們愛您！我們一定會加倍努力學習，以優異的成績回報您的辛勤勞動。
我愛我的老師作文 4
小鳥之所以能飛翔，是因為有它的媽媽來教它；小狼之所以能成為出色的獵手，是因為狼羣能教導它成為獵手的每一個要點；而學生之所以能成為國家的棟樑，是因為老師一直教育他。
——題記
我們的英語老師——李老師，是一個時尚聰明的女教師。她有着一雙大大的眼睛，上面帶有一副精緻的框架眼鏡。一個高高的、挺挺的鼻子加上一個略帶微笑的嘴巴。當然，重要的是她不僅是我的良師，還是我的益友。
良師
作為我們的英語老師，為了提高我們的英語成績和單詞詞彙量，李老師可算是操碎了心。後來，李老師給我們出了兩個方法：提前學習單詞和自由英語對話。“提前學習單詞”這個方法可讓我們這些學生吃不消。為了解決這個難題，李老師給我們想出個方法——音標記詞法！就是把音標所對應的單詞或字母記住。這樣一做，還真不賴。我們不僅記住了單詞，還複習了音標並牢牢的.記住，真是一箭雙鵰！至於自由英語對話，就是根據對話的內容的詳略、優良來經歷不同的分數，如果運用到了課外英語知識，還會有額外加分。
益友
當然，李老師還是我們的益友。在自習課上，她會輔導我們的作業，以至於我們作業出錯的機率越來越少。有一次，我有一個單詞不會寫，便問了老師，她仔細幫我解決了難題。還有，李老師還為大局考慮。她把一些英語不好的學生定為特別輔導生，對他們進行特殊輔導。你説，李老師是不是我的益友？
我們的李老師，不僅是我們的良師，還是我們的益友。她就是我最喜愛的好老師！
我愛我的老師作文 5
我有一位可愛的老師，她高高的個子，一雙黑黑的大眼睛，温和地望着我們。她就是我們的班主任——張老師。
張老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上，她很嚴肅，不隨便説笑。她説，數學是一點也不能馬虎的，哪怕是一個數字，一個數位，都不能錯。在老師的帶動下，我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師説，我們的父母我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣説的'，也是這樣做的。不管是誰，學習上都不能掉隊。張老師就是自己不吃飯，不睡覺，也不讓一個同學存在問題。
老師經常教育我們，我們的班級就是我們的家，我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像在自己家裏一樣，每個人都是小主人。教室髒了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下，我們齊心協力，團結一致，在很多次比賽中，我們都得到好成績。匯操比賽，歌詠比賽，拔河比賽，我們都是第一名。當我們在台上領獎的時候，我們的張老師卻只站在遠處，微笑着，親切地望着我們。那眼神裏，滿是鼓勵，滿是欣慰。
每天晚上十點鐘，張老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門，輕輕地走進去，看我們睡着了沒有，有沒有蹬掉被子。我閉着眼睛，假裝睡着，感覺到老師給我們每個同學掖了掖被子，然後又輕輕地關上門出去了。啊，老師就像媽媽一樣關心着我們。
我愛我們的張老師。
我愛我的老師作文 6
媽媽參加完學期末家長會後，帶回來了一個“通知”，通知我下學期不能夠參加學校的午餐和午睡。
我聽到以後開始還認為，有什麼大問題呀！為什麼吳老師總是找我的缺點，不找我的優點，讓我不好過呢？叫我在家和學校裏都好丟臉！頓時感覺到腦子一片空白，一肚子的怨氣，並招來了家人的一頓臭罵！而且這幾天心情特別的不好，回到學校也不敢抬起頭來。煩死了！
過了幾天心情好了一些，回到學校發覺吳老師並不是我所想的那樣專找我的缺點，在期末總複習對我的作業批改、行為督促還是那樣的認真、一絲不苟，一點兒也沒有對我做出放棄的樣子，漸漸地我對吳老師又產生了可親可愛的感覺。然而自己卻有點兒內疚：吳老師用心良苦地教我讀書、做人的道理，而我卻時常上課開小差，下課追逐打鬧、午睡影響了老師和同學，當把我的過錯告訴我的'父母時，我委屈時就恨老師，認為讀書是為了老師好。可再想一想，老師並沒有得到什麼呀！雖然我受到了許多批評和處罰，你對我恨鐵不成鋼的父愛般的嚴厲，你對我所做的一切一切暫時我無法理解，但終究有一天我會明白，你是為我好的。
啊，吳老師！您是我學習、成長路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記你對我的教育和教誨！
吳老師，我愛你。
我愛我的老師作文 7
每週星期五，媽媽會送我到“金色陽光”上寫作課。一聽寫作，腦子都疼了，但上了幾節課後發現並沒有那麼枯燥。自從我看到了她，就喜歡上了她。她長着一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星一樣耀眼、閃爍。她只要一生氣，就會用大眼睛瞪着我們，好嚇人啊！她有一張櫻桃般的小嘴巴，知識就是從那裏蹦出來的。她有一頭烏黑烏黑的像絲綢一般光滑的長髮，是個大美女。
劉老師喜歡看書，使勁挖掘着知識的寶藏。難怪連小鳥都嘰嘰喳喳地叫着，想要聽故事。連風都要進來，聽漂亮的劉老師講課。小樹都歪着腦袋，想看看老師為什麼這麼漂亮。上課的時候，教室裏是歡樂的，到處都是笑聲，到處都是高舉的小手。我們學到了怎樣運用好詞好句，如何將一個成語變成一大段話，什麼是語言的陌生化，更明白了每天看書有多麼重要。每次一轉眼，下課時間就到了，而她總會急匆匆地趕我們回家，“快走快走，回家看書去！”可把我們給樂壞了，大門牙都要被她笑掉了！
老師有時候兇得像只母老虎，有時候高興像只小貓咪，就像一顆“暴躁的`兔子軟糖”，這也是《沐陽上學記》最後一本里面沐陽説他媽媽的詞，我覺得老師真的好像媽媽呀！
我喜歡上了作文課，因為喜歡這個幽默的漂亮的什麼都懂的劉老師。
我愛我的老師作文 8
我的老師姓張，她是我們的班主任，她有着嬌羞、靈秀、俏麗的臉龐，是那樣動人、慈祥。一雙炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又彷彿白水銀裏滾動着的兩丸黑水銀，光彩熠熠。長睫毛，雙眼皮。那兩道眉毛，很有規律的往下彎着，像是用圓規畫出來的兩條弧線。一隻俊俏的鼻子，顯出文靜、温柔的神態。她那微紅的嘴脣，像一朵美麗的桃花盛開在鼻翼下。腦後那一束烏雲般的秀髮，隨着腳步有節奏的`甩動，秀美而又飄逸。十隻手指又細又長，像剛出土的蘆筍兒光滑而又柔軟。
她那會説話的眼睛好像對我們説：“天鵝能飛的高飛的遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識啊！”
她講的課是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界，她從未在別人面前炫耀過，那盛開的桃李，就是對她最高的評價。她用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；她用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。她是真正的園丁！她的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。
每當上課鈴響了，她就走上講台，娓娓動聽地給我們講解一道道數學題，黑板上那一題、一字都凝聚着老師的心血與汗水。那一道道習題如同高級營養液輸入我們的大腦，使我們更加聰明，如干旱時的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加茁壯。
在回家的路上，她的身影不時的在我眼前浮現，她的聲音不時在我耳邊迴響，她的一言一行都印在我的腦海裏，她的生命是一團火，生活是一曲歌，事業是一首詩！我反覆琢磨着她對我們的叮囑，我一定在這學期里加倍努力，以優異的成績向她彙報！
我愛我的老師作文 9
我愛我的老師9月10日，是教師節，這天，我看見許多小朋友手捧鮮花，獻給下自己最敬愛的老師
這是我不由得想到四年級叫我們語文的張老師，張老師不高，有一頭烏黑的頭髮和一雙水汪汪的大眼睛。最有特點的還是她他長能説會道的嘴巴了。
我最喜歡聽張老師朗讀課文了。記得有一次，張老師朗讀一篇課文，課題叫做《宋慶齡故居的樟樹》，她那流水般的聲音，真的把我帶到了宋慶齡的故居
站到了那枝葉茂密的大樟樹下，聞着它的香氣，聽着它樹枝擺動所發出的“沙沙”聲。
我聽得入了神，全然不知老師在説什麼，直到同桌踢了我一腳，我才回過神來，每次只要張老師朗讀課文時，不管什麼時候，我都會豎起耳朵
專心致志地聽，聽完後還在回味。同桌好像成了我的鬧鐘，每當這時，他都會狠狠的踹我一腳，直到把我踹醒為止，有時我才不管他踢不踢呢
全然沉醉在自己的回味中，他見踢不管用，就把橡皮放進我的.嘴巴里，我我才猛然驚醒。張老師每天不辭辛勞的為我們批改作業
教我們課文，甚至為了一個同學而陪他留到五六點鐘，到了夜深人靜的時候，他還在桌前為我們批改作業，張老師太辛苦了。
張老師為了下一代，嘔泣心血，我好像對這位敬業的老師説一聲：“你辛苦了，謝謝您！”
我愛我的老師作文 10
從上幼兒園起，我就開始説“老師”這個詞，掐指一算，已經有十個年頭了。回頭看看想想：我深深地感激他們，對他們的愛無以言表。
上幼兒園時，有老師無微不至的關懷。記得有一次，不懂事的我弄得滿臉是灰，老師把我拉到辦公室裏為我清洗。這時，透過玻璃看見一位年輕媽媽在給自己的孩子扣鈕釦。我想：“眼前的老師不正像我的媽媽嗎？”在國小生活中，我給老師的最深印象就是調皮，我對老師的最深印象就是老師給予我莫大刺激，別看我是女孩，但我比男孩還調皮，成天搞一些惡作劇，老師都煩我，恨不得把我開除。但不知怎的，他們越批我，我就玩的越瘋，在家長的央求下，學校開始對我進行思想教育，但是，無論怎麼説對我都是不可救藥，別説將來成什麼“材”能把地種好就行了……”我聽完，氣憤的像彈簧似的站了起來，大喊道：“我一定要學好讓你們看看。”從此，我變了，壞事再也找不到我了。苦讀幾年，順利地考上了中學，仔細想想到頭來還是應該感激當初他們那些刺耳話，感激他們那美麗的歧視。
在中學，我的虛榮心變強了……老師一表揚，就幹勁足了；老師一批評，就撒手不幹了，大概是老師看準了我的缺點，做什事都對我進行表揚。即使錯了，他們也不直來直去地批評我，而是以一種朋友的'身份，真誠的態度對我進行思想教育。為了不辜負他們對我的關懷和期望，我勇敢地站起來，我風雪中搏，在學海里遊，這一切的動力都來源於老師對我的諄諄教誨。我難以記憶從他們口中吐出的那些讚美之言。
一次次地回頭望，一遍遍地用心想，總感到他們身上有説不盡的可敬與可愛。我在心裏説：“我是愛他們的”。是的，我深愛着我的老師們。
我愛我的老師作文 11
我的班主任是黃老師，她不胖也不瘦，一頭捲髮齊肩，顯得很精神。彎彎的柳葉眉下嵌着一雙大眼睛，一眨一眨的，閃着和藹和智慧的`光芒。
她的眼睛可厲害了，低頭改作業時，無論誰説小話和做小動作，她都知道，就點名批評，要求我們改正。如果表現好，就寫紅名字在明星欄裏鼓勵我們。
如果我們摔傷了，黃老師就會帶我們去醫務室看傷口；如果有困難，黃老師就會幫我們解決。記得有一天早上下大雨，許多同學一到教室，褲子和鞋子都濕了，黃老師一個一個地檢查，濕得比較嚴重的就打電話通知家長，送衣服送鞋子，濕一點點的，老師就找來吹風機幫忙吹乾。還有一天也是下雨天，我的鞋子進水了，我家又比較遠，老師就把自己的棉鞋給我穿，再幫我烤乾鞋襪。
早些天，同學們去長沙蔘觀學習，返校後已經是下午五點半了。班上有個女同學平時放學都是自己搭公交車回家，那天她媽媽也是這樣要求的，可是那天我們回到學校，天已經有些黑了。黃老師實在不放心她一個人回家，直到遇見了另一個家長也是來接孩子，並且和這個女同學的家是一個方向，黃老師就把這個女同學託付給那位家長，並千叮嚀萬囑咐那位家長，麻煩他把女孩送到家，然後才安心地離開校園。
這就是我們的黃老師，一個多麼關心我們，多麼愛我們的黃老師！
我愛我的老師作文 12
我的學校是創新街國小，有寬敞明亮的教室，有跑步、打球的操場，有美麗的花壇和茂密的小樹林。每到星期一的升旗儀式上，五星紅旗在學校的旗杆上飄揚。
在學校的兩年學習結束了，我忘不了教過我的老師，更忘不了霍老師和劉豔薇老師。霍老師我記得在我剛入學的時候，還是一個調皮搗蛋的`孩子，是您給了我知識，給了我鼓勵。當聽到您喊我“小千千”時，我心裏感覺非常温暖和親切。
老師您還記得，您送了我一個便籤本，本上您給我寫了句“親愛的小千千，最近你可是越來越棒了哦！在考試的時候認真讀題，把字寫工整，就一定能考好呦！老師相信你會成功的！加油！”這個本子我早就用完了，但是您寫字的這一頁，我要永遠保存着，讓他激勵我，每當我看到他，就會想起您！想起您懷着寶寶教我們的樣子和您親切的微笑！
劉老師，雖然在一年級，您只教了我們半年，但是我忘不了您對我的教育和呵護，老師，在您離開我們去教三年級的時候，您對我説：“孟令千，你有什麼煩心事或不開心的時候，去找老師。”我記住了你的話。有一次我去找您，説我這一段很煩，老師批評，在家媽媽批評，是您耐心的教育我，開導我。讓我有了好心情。走的時候，您為了讓我好好學習，獎勵了我一盒橡皮和一個本子。
老師啊老師！
你們是我難以忘懷的恩師，是您教會了我知識和做人的道路，現在，我雖然還有些頑皮，但是請您相信，我會好好學習，來報答所有教過我的老師。
願老師永遠年輕漂亮！
我愛我的老師，我愛我的學校！
老師，我愛你們！
我愛我的老師作文 13
那年，我不滿六週歲，幼小無知的我便拉着爸爸的手去學校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由於要搬家，所以轉到了另一所學校．於是，學校的韋老師成了我的新班主任．
韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀髮，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒．對同學們總是充滿了信心和希望．
記得我剛來的時候，一次競選班幹．我由於對同學都比較陌生，所以不敢上去．可不知為什麼，我多麼想當上班幹，為班級服務．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了説：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講台，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學們都相處的很好．可這和老師對我的鼓勵是分不開的．
還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個重要的任務，可我由於粗心沒做好．但老師並沒有批評我，而是語重心長的對我説：＂張一凡，做什麼是都要細心，我相信你，以後一定能做好．＂我聽了，心裏充滿了慚愧．但從那以後，我再也沒有犯過類似的錯誤．
在韋老師的帶領下，我已經五年級了．在和韋老師相處的兩年裏，我學會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤着我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的.鑰匙．
老師您是愛的天使，美的化身．因為有您，莘莘學子才能成才．因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首歌．老師我愛您．
我愛我的老師作文 14
從我上一年級時， 李老師就是我們的班主任老師。她中等個子，修長的身材，白皙的臉旁上架着一副眼鏡，一笑就露出一對酒窩，看起來十分漂亮。也許是整天和國小生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛。她説起話來快言快語，從不拖泥帶水，一看就是做事幹淨利落的.人。我們都很愛她。
從小我就膽小怕事，怕跟人説話，每次和人説話，臉總會紅到耳根。上課時，不管是會不會的問題，我都不敢大膽舉手發言。有一次上語文課，老師提出了一個問題讓同學們舉手回答，我試探着伸了伸手，又連忙縮了回來，生怕回答錯了，惹老師和同學們笑話。老師好像看出了我的心思，點了我的名字，用鼓勵的眼神看着我，朝我點了點頭，彷彿在説：“你能行。”都市，我覺得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問題。“好！”老師對我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。
之後，李老師總是多一些機會讓我多發言，多參加班級的一些活動。而我也慢慢的由一個怯怯懦懦的小女孩，變成了一個敢説敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛的李老師。
我愛我的老師，她不僅教給我知識，還教會我做人，教我做一個正直、誠實、有愛心、有禮貌的人。
親愛的老師，謝謝您這麼多年對我的教導，我衷心地説聲：“老師，謝謝您，我愛您！”
I LOVE OU！
我愛我的老師作文 15
雖然我只是一個八歲的小姑娘，但是我已經可以讀書、看報，而且能歌善舞，在親戚朋友的眼中，我是個聰明伶俐、活潑可愛、待人接物有禮貌的孩子。爸爸媽媽也時常為我感到自豪。我心想：“我的這些表現跟老師的教育是分不開的，我愛我的老師。”
老師在我的.眼中是第一位的，她是知識的化身，她是美麗的代表，她是愛的天使。老師教會了我們很多很多。我愛語文老師，因為我的語文老師劉老師教會了我認字，教會了我讀書，教會了我學習的方法；她還教育我們互相幫助，團結友愛；她用各種方法引導、鼓勵我們，認真為我們批改作業，為我們畫紅星，為我們印小紅花，讓我們對學習產生更大的興趣；還讓我們爭當文明之星、學習之星、紀律之星，讓我們爭當小小書法家。她還非常關心愛護我們，給我們量體温，給我們擦去臉上的淚痕，就連下雨天排隊放學，她都要提醒我們別踏到水坑裏。在學習方面劉老師對我們除了細心、耐心之外，也很嚴格，我知道她對我們嚴格是愛我們的，是想讓我們學的更好。
我也愛其他老師，數學老師教我們認數、列式、計算、思考、比較，使我們學會了很多算術的知識。英語老師教我們英語字母、單詞、句子，使我們學會了一些英語的對話。體育老師教我們做操、跳繩、跳遠等各種健身運動，鍛鍊了我們的身體，強鍵了我們的身心。音樂老師教我們唱歌、跳舞，使我們能歌善舞。品德老師教我們尊老愛幼，爭當三好學生，使我們成為品學兼優的好學生……
我愛老師，是她們教育了我，培養了我，使我有了今天的成績。我更應該感謝我的老師，我要加倍努力的學習，用優異的成績回報她們。我希望老師們身體健康，永遠快樂，每天都有好心情，因為我愛老師！