關於公開課作文集合六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的公開課作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
公開課作文 篇1
今天早上第二節課上課，我還像平常那樣，不慌不忙地走進教室，但是同學們還是談笑的談笑、説話的説話，有的甚至下課沒玩夠，居然到教室裏瘋來了！
咋的啦？玩兒瘋啦？！説誰玩兒瘋啦？喔！忘記了，今天有一節公開課！
我們一直在等。終於，在金老師的帶領下，我們一起去我們學校的階梯教室上課。到了那，只見一大羣老師在教室後面聽課。開始上課了，老師剛説：“ 上課，同學們好。”這一句話，課堂氣氛馬上就被打響了，我們立刻用嘹亮的聲音答道：“老師好。”接着，黑板上寫了“釣”和“鈎”這幾個字，老師要我們説這兩個字寫時該注意什麼，有一個同學説：“‘鈎’字能鈎住東西，是因為他有一個勾，但‘釣’沒有，所以什麼都勾不住。”全班笑瘋。
之後，我們開始學文章，老師讓我們概括這篇文章，我們概括得很出色，我是這樣概括的`：“一個小男孩去釣魚，釣到了一條很大的魚，但是他的爸爸叫他把魚放掉，他不幹，但是最後他還是把魚放了，因為那是還離開放捕撈２個小時。”老師説對，人生也是這樣，未到時間就幹，但是成功了這是一個誘惑。老師講了很多。
這節課上得很好，我們都受益匪淺，老師獎勵我們沒有語文作業。我在想什麼時候能再上公開課呢？
公開課作文 篇2
星期一我們班上了一堂公開課，是數學老師何老師給我們上的。上課鈴打響，何老師走到講台上，對我們説：“今天，小丸子要和我們挑戰。”我們有些人驚訝説：“小丸子？！”有些人心裏好像在想：“小丸子什麼時候從動畫片裏跑到我們數學公開課裏來了？”何老師又接着説：“小丸子給你們帶來了四道題要你們做。”然後何老師就給我們出了題，其中一道題的就是告訴我們“角是由什麼構成的'”：有四個圖形，老師要我們把每個圖形的“角”找出來，其中有一個圖形沒有角，因為它有一條邊是直的，有一條邊是彎的，要兩條邊都是直的才是角。小丸子給我們出的四個題目我們都做出來了，課堂上同學們都積極舉手發言，後面聽課的老師一邊聽課一邊就用筆紀錄下來了。我在這堂公開課裏學到了新的知識。
公開課作文 篇3
尊敬的各位來賓，親愛的同學們，大家晚上好！金秋的天空，飄灑着充滿希冀的湛藍；金秋的原野，洋溢着辛勤耕耘后豐收的喜悦。我們走過了播種的春天，走過了火熱的夏日，在喜迎豐收的今天，我們又在爽朗的秋風中歡聚一堂，為今後的發展繼續努力！小桔燈陪伴我們的同學從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來今天小桔燈這一教育品牌在平鄉縣的蓬勃發展！我們小桔燈也在努力中成長，在成長中壯大，金秋時節，我們的小桔燈不僅擁有了自己的新校址，新的教學成果，更收穫了平鄉縣人民對小桔燈品牌的認可和支持！在小桔燈秋季即將開課的時候，恰逢小桔燈總部的高級講師來到我們平鄉縣進行教學督導，藉此良機，我們邀請同學們和家長朋友們一同來到這裏，來了解小桔燈獨具特色的精品課程，並且我們也為現場報名的同學準備了豐富而精美的禮品。首先讓我們以熱烈的掌聲請出來自武漢小桔燈總部的高級講師……
訪談環節（小桔燈作文）
長影：石老師您好！半年之前，您就曾來到我們平鄉縣，當時小桔燈剛剛才起步，在辦學、招生、師資培養等方面給予了我們很大的幫助，那麼半年之後，您再一次來到平鄉，看到小桔燈，您感受到了哪些變化呢？
石老師：………………………………………………
長影：石老師，您看，今晚現場來了這麼多家長朋友，也是印證了小桔燈在平鄉這塊土地上的廣泛的影響力，下面，我想代表家長朋友們就孩子們在寫作文過程中遇到的問題向您諮詢一下！
1一位家長跟我説，自己的孩子作文寫不長，內容空洞、三言兩語就把一件事情説完了，根本沒什麼情節，家長買了很多精品作文書回來讓孩子看，但是效果也不是很好，就這一問題您給大家解釋一下好嗎？
2 第二個問題是，一些家長朋友來到小桔燈諮詢時，經常進門就這樣問：“你們這裏怎麼輔導啊？孩子學了一期之後會有進步嗎？”這個問題，請您給大家解答一下！
3剛才我們的石老師為大家解答了這麼多學生和家長朋友們普遍存在的疑問，石老師有着多年的教學經驗，對小桔燈的課堂體系有着深入瞭解和研究，下面，我們就請石老師為我們公開講授一堂小桔燈的精品課程！
石老師公開課
長影：好！讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的石老師！
訪談環節（八天英語）
今年暑假，小桔燈在領跑作文培訓市場的同時，還有針對性地增設了“八天英語”這一全新教育品牌，八天英語是由一批多年從事英語教育的專家，結合中國人的學習習慣和實際的語言環境，經過長期大量的教學實踐，精心策劃的一套輕鬆高效的英語教學模式。首次採用“以點帶面、分段實施、框架速成”的教學理論，緊密結合國人的語言環境和學習習慣，為廣大學生開闢了一條有效的學習途徑，減少了學習難度，縮短了學習週期，提高了學習效率。“八天英語”緊密結合中國小英語教學改革的趨勢和新課標的要求，創造性地提出了“先突破讀寫再強調聽説運用”的教學原則，改變了我國傳統英語教學的思路。為學生在新學期的學習打下堅實基礎。
八天英語，在小桔燈特色教育培訓學校首期開辦的教學中，學員興趣高漲，學習氛圍濃厚，師生互動效果良好，讓學生在輕鬆愉快的環境中掌握了英語學習的多種技法。
今晚，我們還邀請到八天英語教育品牌的資深講師張偉老師，下面我們掌聲請出張偉老師！
長影：張老師您好！您對八天英語的課程體系有着獨到的見解了，那我向代表家長朋友們向你諮詢一下，在您過去的任教經歷中，您認為的國小生在英語學習中普遍存在的問題或者説是需要改進的地方有哪些呢？它將帶我們的同學一起體驗八天英語的無窮魅力！
張偉老師：………………………………………………
長影：好！您看，我們80後這一代人，學習英語都是從國中才開始的，到現在國中英語教材中的一些人物名字我們還都耳熟能詳，比如説：李雷、韓梅梅、露西、莉莉、吉姆、林濤等等，那麼現在國小就開設英語課程，您認為好處在哪裏呢？
張偉老師：………………………………………………
長影：好！謝謝張老師詳細的解答！接下來，張老師將帶同學們一起感受八天英語的魅力！
張偉老師公開課
長影：小桔燈特色教育培訓學校紮根平鄉大地以來，憑藉創新的教育理念、務實的教學態度，在全體教師的不懈努力和學生家長的積極配合下，參加培訓的學員學習興趣高漲，成績顯著提高，教學成果受到了家長們的一致好評！
隨着教學活動的深入開展，我們發現很多學生的家庭作業完成情況不容樂觀，主要表現在：
1、不能深入思考作業題目，不能集中精力完成作業；
2、為應付老師的檢查，草草了事，有時連自己都説不出答案的來源；
3、自己不願獨立思考，回到學校後，抄襲同學的作業。
在與學生家長和老師的交流中，我們發現上述現象的原因主要集中在以下幾個方面：
1、家長工作忙，無暇顧及孩子的家庭作業；
2、學生課業負擔重，難以保質保量完成作業；
3、學生回到家之後，沒有老師在身邊，疑難問題難以解決；
4、學生受家裏電視、電腦的影響，無法集中精力做作業。
針對上述問題，小桔燈特色教育培訓學校還將在每週一至週五晚上開辦晚自習作業輔導班，為了讓學生和家長朋友們瞭解我們的教學水平，我們承諾，從開課之日起，我們將免費輔導一週，屆時，我們歡迎同學們前來體驗！
訪談環節
同學們，家長朋友們，在我們前期的宣傳中，相信大家都已經知道我們小桔燈已經搬遷了新校址，由原來的平鄉一中對過，搬遷到了錦繡佳苑，也就是原來的金色家園對過！有一段時間，很多家長朋友給我打來電話説：你們小桔燈是不是關門了呀？見不到你們了，我們的'孩子還想學作文，怎麼辦呢？很多類似的電話，我們都為家長朋友們作了詳細的解答！可以説，在即將過去的九月，是我們小桔燈養精蓄鋭，潛心耕耘的一個時期，金秋十月，我們將以全新的面貌迎接新老同學的到來！在這個過程中，我要提到一個人，那就是平鄉縣小桔燈特色教育培訓學校校長安子志先生，正是在他的帶領下，小桔燈順利的完成了校址的搬遷，教師的培訓、教學制度的改革等一系列大事，為今後的發展奠定了堅實的基礎！下面我們有請安子志先生！
長影：安校長，小桔燈搬遷了新校址，較之以往，教學環境有什麼新的變化嗎？
安校長：………………………………
長影：那麼家長朋友們期待了這麼久，我們的秋冬季節的課程將在什麼時間正式開始呢？
安校長：………………………………
長影：我們小桔燈是一家全國連鎖的教育品牌，全國範圍內有500多家聯盟分校，在收費方面，我們平鄉小桔燈一直堅持邢台地區最低價格，那麼新學期，我們的收費標準您給家長朋友們介紹一下好嗎？
安校長：…………………………………………
長影：好的！感謝安校長，我在把收費標準向大家重複一下！
完成了九月將於10月2日下午開課，報名時間為兩週，採用小班制管理，在今天開場時我們説過，現場報名的同學均有機會獲得我們小桔燈贈送的精美禮品， 今晚報名的同學和家長請到報名諮詢處交費並領取禮品！
公開課作文 篇4
昨天晚上，我的班主任陳老師發了一條信息：明天穿校服。我心想：明天是週五，為什麼要穿校服呢？第二天，我帶着疑問來到了學校，恍然大悟。
原來，今天下午陳老師要給四年組所有的同學上一節作文公開課。“在新學校我還是第一次上公開課，一定要好好表現！”，我心裏暗暗地想。
下午一點，上課的鈴聲一響，我們陸續到三樓多功能廳坐好。面帶笑容的陳老師站在講台上侃侃而談，鼓勵我們上課大膽發言。她的聲音婉轉動聽，像磁石一樣吸引着我們。我偷偷向左右看看，鄰班的同學個個精神抖擻，或許他們是第一次聽陳老師的課，所以感到十分新奇。
“一年之計在於春，一日之計在於晨，一篇好的文章在於寫好文章的開頭，今天我們來學習如何寫好文章的開頭。”“文章的開頭是開啟全文的鑰匙，要像鳳凰的頭一樣小巧而精美。”陳老師繪聲繪色地講着，我們聚精會神地聽着。陳老師接着講了三種寫開頭段的方法，有四要素法、開門見山法和懸念法，其中用懸念法開頭最難。然後老師讓我們任選一種開頭方法練習寫一個小動物。老師的話音剛落，我們就迫不及待地拿出作文本書寫起來，教室裏安靜極了，甚至都能聽到同學們的呼吸聲！出人意料的是，三班的淘氣包李佔龍同學第一個寫完，他大聲朗讀着。更讓大家感到驚訝的是他居然用了最難的.懸念法開頭，同學們給予他熱烈的掌聲！我班的同學也不甘示弱，紛紛發言，精彩不斷……
我覺得他們都好厲害呀！我也快馬加鞭地完成了作文。可惜這時下課鈴聲響了，我沒能朗讀我的作文，太遺憾了。
這是我上過的最有趣的一堂作文課，也是我覺得過得最快的一節公開課。
公開課作文 篇5
在掌聲中，我們送走了前來聽課的老師們，結束了這次公開課。
經過了一個多星期的努力準備，我們終於迎來了一節公開課，這次公開課無論是老師或是同學都十分重視，都希望自己能發揮超常，上一節完美的公開課，今天，正是我們表現的大好機會。
老師們一個個陸續走了進來，我們用十分甜美的微笑和問候歡迎她們，待她們坐好，老師便先將我們引入了課堂。
那時，我八分在聽，有兩分卻不免地緊張，心裏很是忐忑，總怕上課時一不小心回答出了差錯，搞僵了氣氛就遭了。直到聽見了老師説：“最優秀的人其實就是你自己！”我恍然大悟，心裏頓時坦蕩了許多，是啊，儘管你不是全年級對優秀的，可能連全班最優秀的都不是，但只要自己相信自己，對自己充滿信心，你就是最優秀的人！頓時，我信心百倍。
鈴聲響了，老師有力地説了聲：“上課！”“起立！”全班48名同學齊刷刷地站了起來，洪亮地喊了聲：“起立！”僅僅是這一對話，我班同學就釋放出了一股一定要把這節課上好的決心，總覺得有一種難以抵擋的'亢奮的心情在蔓延。
老師繪聲繪色的語言很快讓我們進入了角色。陶醉於課堂的奇妙氣氛之中。越上，感情越來越濃，智慧的火花也越來越多的碰撞，豪情更是越來越強烈的衝擊！
富有哲理性的詞句，不斷地從同學們口中説出來，剎然間發覺這篇課文十分經典，句、字、詞，連上標點，都處處有着一種難以理解的韻味，細細品讀，彷彿自己也置身於着蓬萊仙境一般的奇麗景色之中，自己也成了這一山一景，交織在了這難以言喻的情感之中。
我想，這是我在這六年中最完美的一課，它不僅僅是一節完美的課，更是一種感悟，一種啟迪，我絕對不會忘記這句話：其實最優秀的人就是你自己！
記這六年來我最深愛，最經典的一堂課，紀念這堂課。
永遠……
公開課作文 篇6
一節有趣的公開課
今天我們上了一節公開課，課程是科學。
我們來到微格教室已經發現微格教室裏的桌子椅子的.擺放的和以前不一樣，每一張桌子上都有一台電腦，這個電腦可以用手點。
上課了，我們向老師問好。這一節課有關地球和太陽。
老師説：“你們知道一年四季是怎樣形成的？”我們這兒沒有幾個人知道答案，老師跟我們説：“地球是斜着圍着太陽轉的，轉一圈等於一年，但是夏天的時候是離太陽最遠的距離，因為這夏天光照到地球的面積大所以喜愛天很熱，而冬天是因為太陽照到地球的面積小，所以冬天很冷。”我們聽了才知道。我要是早點知道就好了。我們從電腦上看到一個模擬圖案上面是一個視頻，把視頻打開就可以看到地球是怎樣圍着太陽轉的。
……
這是一次有趣的公開課。