兩小兒辯日作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的兩小兒辯日作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩小兒辯日作文1

今天我學習了《兩小兒辯日》這篇古文。文章講述了兩個孩子請教孔子：“太陽何時離人們近，何時離人們遠。”這樣一個問題，孔子十分誠實説他不知道的故事。

當老師提問時，當同學們請教時，“不知道”這普普通通的.三個字説出來卻是那麼的難，是怕老師批評，還是怕同學們嘲笑，自己難堪?

孔子自己也曾説過：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話也告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要實事求是。不知道並不可怕，可怕的是明明不知道，還要不懂裝懂。

從這篇文章裏我體會到孔子實事求是。勇於説“不知道”的精神;同樣也體會到了學習是無止境的，再博學的人也會有所不知，我們還要學會獨立思考，大膽質疑。

兩小兒辯日作文2

《兩小兒辯日》這是篇文言文。這篇寫了有一天孔子到東方遊學，看到兩個小孩正在爭辯，便問其原因。

一個小孩説：“太陽剛出來像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是表明黎明時太陽大而正午時太陽小嗎?”另一個小孩説：“太陽剛出來時感覺清涼，而到了中午卻像把手伸進熱水裏一樣，這不就説明了黎明時太陽小而正午時太陽大嗎?

孔子不知道誰是誰非，兩小孩説：”誰説你的知識淵博呢?“通過這篇文章，我感受到了兩個小孩的善於觀察，善於思考，也體會到了孔子實事求是的.為人態度，感悟到了要從不同的角度去看待同一件事的道理……

兩小兒辯日作文3

今天我聽了老師講的《兩小兒辯日》這個故事，我知道了人不是十全十美的。

《兩小兒辯日》這個故事主要講了孔子東遊看見兩個小孩兒正在辯論太陽大還是小，近還是遠的問題。孔子不能決定他倆誰説的對。

由此我想到就連如此博學的孔子也有不會的.知識，真是人無完人，金無足赤呀!我也是如此，比如説，我的優點是我很愛看書，但是我也有不足的地方，如：學習不認真，做事很馬虎，以後我要改掉缺點，把自己變的更完美一些。我讀了《兩小兒辯日》我深深感受到人不是十全十美的。

兩小兒辯日作文4

今天，老師給了我們講了一篇課文，叫《兩小兒辯日》。

這篇課文主要講了：孔子去東遊，看見兩個小孩在爭辯，第一個小孩説日出時太陽離人近，而正午時太陽離人遠。另一個小孩説日出時太陽離人遠，而正午時理人遠。第一個小孩又説：太陽剛出來時大的如車蓋，而日中時小的像盤盂，這不就是遠的看的小近的`看的大麼?另一個小孩又説：太陽剛出來時有點涼，而太陽離近是熱麼?他們問孔子，孔子也不知道。

學海無涯，學不到盡頭啊!以後我要上課積極發言，鑽研、認真的去學習吧!

兩小兒辯日作文5

這則故事講得是孔子在遊行中遇到兩個小孩在辯論，原來他們爭論的是太陽是什麼時候離地球最近。第一個孩子説他認為太陽早晨的時候離地球最近。因為，早晨太陽很大。第二個孩子説他認為中午太陽離地球最近。因為，中午的時候很熱。

孔子就被這個問題給難住了，兩個小孩就認為孔子的'知識也不是很淵博。

這個故事告訴我們，想要求得完全的知識就要克服片面性，不要抓住一點現象就堅持幾件，做無謂的爭執。因為誰都不是全知全能的，我們要想獲取更多的知識就得擁有保持一種謙虛的態度。要做一個勤學好問，不恥下問的人，這樣我們才能學到更多的知識。

兩小兒辯日作文6

有一次孔子向東遊學，在半路上看見有兩個小孩正在爭論，便走過去詢問兩個小孩：“你們為什麼爭論呢？”

一個小孩回答：“我認為太陽剛升起來的時候離人近，到了中午離人遠，另一個小給小孩説：”我認為在太陽剛剛升起的時候離人遠，到了中午離人近。“

一個小孩説：”在太陽剛升起來的時候像車輪一樣大，而到了中午卻像盤子一樣小，這不就是太陽離人遠的時候小，離人近的時候大的道理嗎？“

一個小孩説：”在太陽剛升起來的`時候十分的涼爽，而到了中午是就感覺像把手伸進熱水裏一樣，這不就是近的時候熱，近的時候遠的道理嗎？“

孔子想了想也不能決定誰的對誰的錯。

兩個小孩笑這説：”誰説你的知識淵博呢？“